六年級敘事作文

時間：2021-07-01 15:00:36 六年級作文我要投稿

六年級敘事作文合集九篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的六年級敘事作文9篇，歡迎大家分享。

六年級敘事作文合集九篇

六年級敘事作文篇1

　　今天，我和媽媽迎著朝霞，伴著輕風，坐著汽車，來到了禹州市神垕古鎮，此行的目的是參觀坪山鈞瓷出窯。

　　經過了一個半小時的車程，我們終于按時到了目的地坪山均窯。上午九點三十九分，時辰已到，隨著劈哩叭啦的鞭炮聲，開窯儀式開始了，案桌上已經備好供禮，由廠長給窯神敬香，磕頭，隨著司儀響亮的喊聲開窯啦，第一件鈞瓷被取了出來，大家一起拍手叫好。

　　寶貝一件件地出窯，我們的興致越來越高亢，我最喜歡的是一個口小肚大的天球瓶，它的全身被燒成了金黃的釉色，卻唯獨在瓶口與肚子交界的那一圈呈現了紫紅色，好像是黃色的大地上升起的紫氣。這種現象被師傅解釋為紫氣籠罩乾坤，師傅連連說它難得，抱在懷里都舍不得松手。

　　都說鈞瓷入窯一色，出窯萬彩，之前我還不信，今天可算見識到了，當寶貝一件一件地展現在大家面前，都不由得贊嘆起來，看那茶壺的花紋，深藍的底釉像浩瀚的大海，上面淡藍，還有暗紅色，星星點點，又猶如鑲嵌夜空上的星星；有的像一圈一圈的銀河，每把壺都器型相同而釉色不一；有的造型奇特，讓人賞心悅目。幾十件鈞瓷成品擺放在地上，色彩繽紛，簡直美麗絕倫啊！

　　幾十件的寶貝相繼被取出，驚喜不斷，喝彩聲此起彼伏。這一窯鈞瓷，不但造型美，名字也都很美，什么觀音手，雞心罐，荷韻瓶，名字有的是按器型起的，也有按照寓意起的，比如清風明月，連升三級等等，聽著都很美。我剛來的時候看到這是沒什么感覺的，但是越看越喜歡，它們美麗卻不張揚，只是靜靜地站在那里散發著自己的魅力，低調而奢華，淡雅而芬芳，美不勝收啊。

　　中間斷續地聽師傅們講了關于鈞瓷的歷史，才知道了鈞瓷始于唐而興于宋，因為在窯內的釉變不受人為控制，呈現出的絢麗色彩和逼真的畫面都是在爐內高溫下自然而成，因此成品率較低。后來成了專門為皇家燒制的貢品，素有黃金有價均無價和家有萬貫不如鈞瓷一件的美譽，也被列為中國五大名瓷之首。今天出窯的寶貝們都被一一擺放在地上，它們連續不斷地發出清脆悅耳的開片聲，悅耳動聽，據說一件鈞瓷可以開片六十年呢，而且會越開越漂亮，所以非常富有收藏價值。

　　這次神垕之行真開心啊，見識了鈞瓷隆重的出窯儀式，欣賞了那么多精品寶貝，更學習了關于鈞瓷的文化知識，真是收獲多多啊，臨走時，我的心里裝滿了對它的留戀，但我只能把這種留戀帶回了家。

　　夜里，我做了一個夢，一個多姿多彩的夢。

六年級敘事作文篇2

　　昨天，我去了外婆家，嘗試了新鮮的第一次，心里美滋滋的。

　　剛下車，我便如同往常一樣放下帶來的禮物，興沖沖地坐在了餐桌前：“今天吃什么？”“現在才幾點鐘，連火都沒生起來。你就像著吃！”媽媽見我這個樣子，馬上不高興了。“你我們現在能干嘛！”“去把火生起來唄。”爸爸發話了。“生火？好嘞！”我沖進廚房坐下，準備開燒。

　　我不管三七二十一，直接抓起毛竹條，試圖用打火機點燃。一直燒到打火機蓋發燙，都沒成功。“嗯——一定是時間不夠長！”我試了一次又一次，最終都失敗了。“看來得換一個方法了。”我絞盡腦汁的思考。有了！有了！用香來燙！我沖進房間，找出一支香，將它點燃，然后慢慢貼近毛竹。過了一會兒，我突然聽見“滋——”，一定是燙出了一個洞！我高興極了，后來，連香都燒盡了，竹子連一個洞都沒有燙出來。

　　我又靜下來，仔細想了想，“哎！我野炊的時候不是用過一個辦法——“火上澆油”。當我正要拿油的時候，爸爸怒喝一聲：“你沒看見旁邊那堆干草啊！”還沒等爸爸的話說完，我就開始行動了。果然，竹子燒了起來。

　　火越燒越大，我真是倍兒有成就感！

六年級敘事作文篇3

　　在乏味的學習生活中，終于迎來了“素質教育實踐基地”活動。雖然離去那里還有2天時間，可我的心早就飛到了那里。

　　百米接力，順利奪冠

　　第一天，烈日炎炎，舉行了百米接力比賽，同學們信心滿滿，只聽一聲哨響“強哥”像一只離弦箭沖了出去，給力啊！已經超過第2名30余米了。哈哈！看來是有望拿第一啊！同學們一個比一個賣力，果然不出所料，順利奪冠，大家高歌同行。

　　“老丁”大顯身手

　　第四天晚上，召開了文藝晚會，本以為僅有3個節目，沒想到班主任——“老丁”為大家獻上了一首《丁香花》，看來他還真是和“丁”字結緣了啊。班主任一上臺，臺下歡呼聲一片、掌聲一片、尖叫聲一片。而“老丁”的歌聲也毫不遜色，帶到了全場的高潮，看來他還真是“深藏不漏”啊，誰知他還有多少才華還在“深藏”呢？

　　戀戀不舍，收獲歸來

　　第五天早上，我們將要離開，在實踐基地的日子雖然只有5天，但卻讓我難以忘懷、受益匪淺。

　　登山時，我們團結互助、一同努力，在拔河時堅持不懈、齊心協力。

　　在這個短暫而又漫長的過程中，我們有過困難、流過淚、受過傷，但我們堅持了，為此努力了！

　　馬上就要離開了，我們帶著收獲，帶著快樂，帶著曾經的一切，走了……

　　嗯，如果未來的某一天，可能那時的我們已經各奔東西，我們也會永遠記住我們的曾經，曾經的七年一班！

六年級敘事作文篇4

　　母親的愛，是一條長長的電話線，無論走多遠，都時時刻刻把我牽掛，它將陪伴我走到永遠。

　　曾幾何時，我仰著稚嫩的小臉，每天都會和母親說上個百八十遍的“我愛你”，這時，我總能看見母親俊秀的臉龐微笑起來，那么美麗，那么幸福。時光拉長了我的身影，慢慢長大的我也在重新的審視著母親的一切：原本俊秀的臉龐多了幾絲皺紋；原本的仰視變成了平視；原本只在作文中出現的銀發不知何時，映在了母親的頭上……而我，還在不懂事中徘徊……

　　母親總是操心著我的一切，她經常給我說：“做事不要拖拉！”母親啊，自從兩年前那件事后，我何曾再拖拉過啊！

　　五年級前的我，總有著拖拉的毛病。尤其是在作業方面，每天放學后，總是先玩，到了八九點，才想起來寫作業，日復一日，我也習慣了這種生活。一個周日的晚上，我又在“奮筆疾書”。這時，媽媽端了杯水走進我的房間，看了看我的抄作業本，發現作業并不多，認真寫的話，不到一個小時就能完成，而我卻拖到了周日晚上。媽媽很不高興地說道：“作業多嗎？就那么一點，認認真真寫一會兒就寫完了！拖！拖！拖！周末這么多時間，非得留到今天晚上才寫啊！你在作業方面就這么拖拉，以后走上社會你能干成什么事啊？”作業沒寫完的煩躁加上媽媽說的話，使我心中一下子不痛快起來，反駁道：“作業是我自己的事，不用你管！再說，你也什么都不懂！”脫口而出的話讓我自己都難以置信。媽媽聽后，臉色立馬黯淡了下來，默默地把水放到我的桌子上，什么都沒有說，便出去了。

　　窩著火的我寫完了剩下的作業，失落的躺在床上，回想著這一天發生的事情：和同學們出去游玩的歡樂……當想到這件事的時候，心中突然涌過一絲酸意，好像覺得自己做錯了什么。我的睡意一下子全無了，我在想，想著這件事，想著媽媽臉上的神情。媽媽不是生氣，她是一種失落、傷心啊，自己辛辛苦苦養大的女兒，只因為自己的幾句嘮叨，幾句提醒就有如此大的反應，哪個做媽的不傷心啊！想到這，我突然有了一種負罪感：我不該用那樣的語言，那樣的語氣對待媽媽。她只是不希望我帶著“拖拉”的毛病生活啊。俗話說：好的習慣受益終生。她只是希望自己的女兒擁有一個好的習慣。再說，她也只是嘮叨幾句，并沒有責怪的意思。媽媽總是開玩笑的說：養個女兒是干啥的啊，就是以后聽我嘮叨的啊！雖然是句玩笑話，卻在理啊！天下做兒女的，哪有理由不聽父母的嘮叨啊！

　　帶著這樣的悔意我睡著了……

　　第二天早晨，我本想去和媽媽道歉，卻發現媽媽拿著個外套出來。

　　“來，穿上，今天有點冷，別感冒了！”

　　“媽媽……”

　　“行了，什么都別說了，我知道你要說什么了！快去上學去！”

　　知兒者莫過母啊！從此，我再也沒有拖拉過任何事情：作業總是早早完成；制定的計劃也都按時遵守……當然，我也理解了媽媽，她的嘮叨我也能坦然接受，有時，耳邊少了這熟悉的聲音，還有些不習慣。

　　每個人的成長都離不開母愛，是母愛成就了偉人的驚人之舉，賦予了藝術家奇妙的靈感，啟迪了科學家敏銳的智慧，也豐富了我們每個人內心的情感。母愛就像滿天的繁星，星星點點，映照著我們每個人的心田……

六年級敘事作文篇5

　　“你幾年級啊？”當別人好奇地詢問我時，得到的回答總讓他們一個個張大了嘴巴——真是嬌小玲瓏啊！

　　唉，我好歹也活了12個年頭，身高卻只有1米41，二年級的人都能與我平視。我一直很自卑，都不好意思說出自己的真實年齡。面對千篇一律的問題，我常常選擇逃避。

　　一天晚上，我和爸媽一如既往地看電視《背后的故事》。“熱烈歡迎本期嘉賓——潘長江！”電視機中傳出雷鳴般的掌聲，我也跟著鼓起了掌，因為老潘是我很喜歡的一位笑星。

　　節目中，主持人問了很多尖銳的問題，潘長江一反常態收斂了他的笑容，都理一一嚴肅地回答了。當然接著就是掌聲雷動。掌聲稀稀落落了，主持人又提問了：“請問您對自己的身高有何看法？”這可應了我的心聲了，我挪挪身子，緊湊著電視機，迫不及待，聽著老潘的回答。他沒有露出尷尬的神情，而是嘴角一挑，門牙一露，拍板一站：“濃縮的就是精華！”全聲爆發出熱烈的掌聲，我也一個勁兒地拍手。

　　從那以后，我不再自卑。別人再問我相同的問題，我都會自豪地回答：“濃縮的就是精華，鄧，鄧亞萍，袁隆平，是和我一家的！”

六年級敘事作文篇6

　　我看到那只小兔子，心里高興得很。輕輕撫摸黑色的毛發，心中涌上的是無窮的幸福與甜蜜。陽光格外燦爛，照得我心都暖洋洋起來，醉如夢酒般銷魂。

　　她是我養的第九只兔子，所以我叫她小九。

　　天很藍，不見一絲云。春天翩翩起舞著來到我和小九的面前。再三衡量之下，我放棄了放學后的作業時間，和小九一起去草地上玩耍。

　　她的眼睛閃亮閃亮的.，就像瑰麗的紅寶石，包容了整個世界。那片綠茵茵的草地像是她心靈的寄托，到了那里，她就格外興奮，又蹦又跳，把頭埋進草堆里東嗅嗅，西嗅嗅，快樂的像個收到玩具的小孩。

　　那天的天一樣很藍，陽光一樣燦爛，空氣清新得不見一絲雜質。這是我和小九共同度過的第二個星期的第一天。

　　她最近活潑了許多，紅色的鏡子里映出的是那片綠草地。不等到那兒，我便放下她，俯下身輕輕說：“小九，你看，那里有很多草哦！”我的眸子里閃耀著快樂，和小九在一起的日子，真幸福。

　　我不知道她是不是聽懂了，但以一種飛速向那片草地奔去，心中感慨萬千：小九她，本來就是屬于那片春天的。那里，有令她神往的我所不能給予她的寶物。

　　噩夢來的更快，我更措手不及。在一片亮光中，汽車鳴著喇叭，輪胎似乎想停止旋轉，卻又偏偏不受控制地沖上前。我呆呆地看著小九消失在一片陰影中，看不見，摸不著，我再也找不到了。

　　“小九——”我聽到汽車剎車的聲音，模糊中看到車主慌亂下車查看。我沒過去，怔怔地看著天空出神——藍得像被洗過一樣，我的眼睛里映出一片藍藍的天空——小九她，是不是這樣看見春天的？

　　九九她，在尋找春天的過程中，和我失散了……

六年級敘事作文篇7

　　20xx年9月27日早上，我們學校舉行了一次別開生面的晨會。參加本次活動的是全體師生，大約有一千五百多人。五年級每班推選出的一位大隊委候選人將在晨會上進行競選演講。

　　八點整，伴隨著出操的音樂，全校同學分別從三棟教學樓的五個出口排著整齊的隊伍來到操場，每個班站成一個方陣隊。不一會兒，操場上便黑壓壓的一片，站滿了人。諾大的操場異常安靜，一千多人的目光一齊投向了升旗臺。

　　莊嚴的升旗儀式結束后，大隊輔導員李老師走上升旗臺宣布競選活動正式開始。我們的心砰砰直跳，仿佛自己待會兒就要上場了似的。五年級前三個班的競選人依次上了臺，全場同學紛紛報以雷鳴般的掌聲。

　　終于輪到我們班詹陶樂同學了，我的心都提到了嗓子眼兒，拳頭也握得緊緊的，心里祈禱著他能出色地完成展示，在競選中嶄露頭角。班級的其他同學也開始騷動起來，大家都為這位小伙伴捏了一把汗。身后的周睿欣似乎比我更急，他把手搭在我的肩上，踮起了腳尖兒，伸長了脖子，瞪大眼睛，唯恐忽略了任何一個細節。后排好像有動靜，我回頭一看，有幾個男生興奮地都跳了起來。

　　“敬愛的老師、親愛的同學們，大家好!我是五四班的詹陶樂……”喇叭里響起了那熟悉又親切的聲音，不愧是班級里的朗誦高手，你看他在臺上毫不緊張，侃侃而談，那風度翩翩的樣子讓大家頓時松了一口氣。一旁的中隊輔導員馬老師也露出了滿意的微笑，頻頻點頭。演講結束，詹陶樂又為大家帶來一段流暢的葫蘆絲表演。樂聲剛了，全場便爆發出排山倒海的掌聲。我們班的方陣也傳出了慷慨激昂的口號聲：“詹陶樂，我們永遠支持你!”我們每個人都使出了吃奶的勁兒，差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達自己心里對小伙伴的支持和鼓勵。

　　競選展示結束了，全校同學滿懷著歡喜和激動，又排著整齊的隊伍回到了教室。

六年級敘事作文篇8

　　那一天，就差那一厘米。如果超過了那一厘米，我那時候就會被車撞到，就會躺在醫院里。不過還好，那輛車停在了離我大概一厘米的地方，驚險！

　　那一天，我背著書包過馬路，本來是不會有這樣的事情發生的，因為我知道我“永遠”不會被車撞倒。可是，那一厘米讓我有一種恐懼。要不是車主剎了車，停在了離我大概一厘米的地方，恐怕我那一天就上不了學了。那一天的情況是這樣的：

　　在上學的路上我看到了小嘉，我高興的向小嘉揮揮手，說：“小嘉！”說完，我就高興地、急匆匆地過著馬路。忽然一輛車行駛過來，就在這時，我的腳不知道為什么就突然動不了了，我就這樣站在了馬路中間。“怎么會這樣，為什么腳會突然動不了了？”我想把腳邁出一步，可就是邁不出去。眼看車就要開來，我閉上眼睛，等待著命運給我的決定：是會撞上還是不會撞上。車停在了離我大概一厘米遠的地方，還好還好，沒有撞上。我看了看那一厘米的距離，那一厘米已經把我嚇得魂飛魄散了。“咦？奇怪？怎么腳又可以動了？”我疑惑不解地走著，“怎么會這樣？難道這是命運對我的安排嗎？”

　　“你剛才好危險啊！”小嘉也被嚇到了。我拍拍胸脯，說：“還好車主剎了車，不然我就慘了！”“對了，你怎么不走啊？”小嘉皺了皺眉頭，覺得奇怪。我也覺得奇怪，說：“我也不知道，反正我的腳就是動不了了，想邁出一步都不行了，太奇怪了！”

　　為什么那時候，我的腳為什么會被定住？怎么會這樣？可就差那一厘米，一厘米啊！如果超過了那一厘米，說不定我就會被車撞上，就會受傷，就會被送進醫院……

　　看來過馬路時要注意看車啊！

六年級敘事作文篇9

　　記得6歲時，我和媽媽在兒童中心玩時，看見有做陶器的，便立足看了起來。看著師傅得心應手的玩著泥巴，便激起了我的好奇心，對媽媽說我也想做一個。媽媽爽快的答應后，我高興極了。

　　我捋起袖子，系上圍裙，坐在師傅對面的凳子上，看著師傅演示起來。隨著下面底盤的轉動，師傅先把泥捂住，轉了起來。一會把泥拉高，一會壓扁，一會扣肚，一會磨口，靈活自如，我羨慕極了。我躍躍欲試的勁頭更大了，恨不得馬上做起來。輪我做了，我先把手在水中涮了一下，便用雙手捂住了泥。開始，泥欺負我人生，就是不聽話，讓它往東，它偏往西，我費了九牛二虎之力，它才稍微合作起來，變圓了。該做產品了，我想做個小葫蘆。首先，我把泥拔高，可拉了半天，沒變。師傅說用力一些。我便用力捂住泥，手使勁往上拔，終于出來圓柱狀了。接著扣肚。扣肚有技巧，用力要正好，小了肚壁扣不出來，大了肚壁就破了，整個工程也就報廢，前功盡棄。我小心翼翼地拉著，壓著，扣著，小葫蘆的基本形狀終于出來了。我捏好了葫蘆的肚子，開始捏上面的口，難度就更大了。葫蘆口不能太靠上，太靠上口合在一起了，太靠下很不美觀。我捏了合，合了捏，在師傅的幫助下，終于做好了。這時，擺在我面前的已不在是一堆爛泥，而是一個精美的小葫蘆了。我很高興，急忙喊媽媽看，順手擦了下我額頭上的汗，沒想到這時我成了一個地地道道的小泥猴了。圍觀的人都哈哈大笑了起來。此時我才明白，做任何事情都是看起來簡單，做起來卻很難。

　　后來我又給小葫蘆上了顏色。為了讓它更顯出葫蘆的特色，我先給它上了一層金黃色，覺得太單調，又在上面畫了一朵小花，下面涂了一層淡淡的綠。現在看起來，一個栩栩如生的小葫蘆誕生了。

　　看著這精美的小葫蘆，我心里十分高興，自豪！

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