精選六年級(jí)敘事作文39篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的六年級(jí)敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　六年級(jí)敘事作文 1

　　說(shuō)起我的童年，那可有趣極了。我做過(guò)很多傻事，有把自己種在土里，想快快長(zhǎng)大；有給奶奶扎辮子，等等許多傻事……其中最記憶優(yōu)新的就是洗衣服了。

　　那天，媽媽和爸爸都出去了，家里還些衣服沒(méi)有洗。我心想：媽媽這么忙，不如我?guī)退�洗吧。說(shuō)干就干，我把爸爸媽媽的衣服拿出來(lái)，放到臉盆里，不停地刷呀、洗呀，臉上不禁有了豆大的汗珠。可我一想到爸爸媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我，就來(lái)勁了。可是，衣服上的.油漬怎么洗也洗不掉。于是我心想：用肥皂吧，不行洗不掉的；用洗衣粉吧，不行還洗不掉。忽然我腦中浮出了媽媽洗白襯衫時(shí)用的。于是我拿出了那個(gè)洗滌劑——漂白水。結(jié)果，一不小心，就倒多了。油漬是洗掉了，但衣服也洗花了，但我沒(méi)在意，那時(shí)我還很開(kāi)心。

　　媽媽和爸爸回到家后，我蒙住他們的雙眼，帶他們看我的“成果”。沒(méi)想到遭到一頓臭罵。“你這個(gè)大笨蛋。”爸爸大聲責(zé)罵道，“不在家里好好地呆著，洗什么衣服？”媽媽也厲聲責(zé)備說(shuō)：“就是哇，這可是我的新衣服呀，一點(diǎn)也不乖。”我聽(tīng)了，淚水嘩嘩地流著……

　　啊，當(dāng)時(shí)我心想：爸爸、媽媽我真希望你們能明白，我為什么洗衣服呀？那是因?yàn)槲铱吹侥銈冞@么忙呀！下次我要注意，不能幫倒忙。

　　六年級(jí)敘事作文 2

　　5月2日，我有幸參加了小記者工作室組織的“跟著‘村長(zhǎng)’去蘇寧，‘五一’全家嗨翻天”大型親子互動(dòng)活動(dòng)，不僅見(jiàn)到了真人版“國(guó)民村長(zhǎng)”李銳，還玩了很多有趣的游戲，真是激動(dòng)又興奮啊!

　　當(dāng)天下午兩點(diǎn)半，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱鬧非凡，樓上樓下擠滿了人。參與的50組家庭，在工作室老師的指引下，分別參加了《找爸爸》、《挖掘機(jī)趣味競(jìng)賽》、《趾壓板之小腳踩大腳》等親子小游戲，看著臺(tái)上的爸爸和孩子們有的配合默契，有的狀況頻出，真是好玩又刺激。

　　“李銳來(lái)了!”不知是誰(shuí)喊了聲，人群頓時(shí)騷動(dòng)起來(lái)，只見(jiàn)我最喜歡的“村長(zhǎng)”李銳叔叔上穿藍(lán)色休閑服，下穿黃色休閑褲，精神抖擻地一邊向我們揮手致意，一邊向臺(tái)前走來(lái)。大家紛紛拿出各自的手機(jī)和相機(jī)一陣猛拍。真人版的“村長(zhǎng)”叔叔與我們平時(shí)在電視上看到的不太一樣，似乎更加親切，更加平易近人了!

　　最令我難忘的是，我和爸爸還有其他幾組家庭很幸運(yùn)地被抽到臺(tái)上與“村長(zhǎng)”互動(dòng)，玩起了《擠眉弄眼》的游戲，游戲規(guī)則是把一塊餅干放在額頭上，參與者兩手撐地，頭向上仰著，依靠擠動(dòng)自己的鼻子眉毛和眼睛，使餅干下滑到嘴邊，然后吃掉餅干。誰(shuí)遵守規(guī)則并且用時(shí)最短，誰(shuí)就獲勝。我和爸爸都在小組賽中獲得了好名次，“村長(zhǎng)”叔叔還夸我的姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)呢!

　　游戲結(jié)束，我們每位參加活動(dòng)的小記者都獲得了一本由“村長(zhǎng)”親筆簽名的著作《別拿村長(zhǎng)不當(dāng)干部》，當(dāng)?shù)弥�他新書簽售�?huì)的`所有收入都將捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)里的孩子時(shí)，“村長(zhǎng)”叔叔在我心目中的形象又高大了許多。

　　活動(dòng)在意猶未盡中結(jié)束了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住“村長(zhǎng)”叔叔寄予我們的厚望，那就是希望所有的孩子都能夠樂(lè)觀地面對(duì)生活中的一切。是的，在今后的成長(zhǎng)道路上，我一定會(huì)面對(duì)困難不退縮，不妥協(xié)，勇往直前，樂(lè)觀積極!

　　六年級(jí)敘事作文 3

　　“我們是共產(chǎn)主義的繼承者，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”一陣微風(fēng)吹過(guò)，鮮紅的圍巾在胸前飄動(dòng)。今天是新生入隊(duì)儀式。作為老玩家，我們會(huì)給一年級(jí)的孩子戴紅領(lǐng)巾。

　　迎著風(fēng)，踩著歌。我們興高采烈、昂首闊步地來(lái)到操場(chǎng)。我們把椅子移到指定的地方坐下，屏息等待一年級(jí)小朋友的'到來(lái)。幾分鐘之內(nèi)，一年級(jí)的孩子排成一條整齊劃一的隊(duì)伍，向我們走來(lái)。比起我們，一年級(jí)的孩子更有秩序。

　　整理了一下，旁邊是一個(gè)小女孩。她留著兩根辮子，一雙水汪汪的大眼睛和一雙櫻桃小嘴。她可愛(ài)又俏皮。我饒有興趣地問(wèn)：“小朋友，你叫什么名字？”她羞澀地抱著裙子說(shuō)：“劉青紅。”“孩子，別害羞。你真可愛(ài)！”聽(tīng)了我的夸獎(jiǎng)，她變得更加害羞，臉上微微泛著紅暈，手里抓著的裙子也更緊了，頭越來(lái)越低。我親昵地拍了拍她的后背，鼓勵(lì)道：“劉青紅，放輕松，別緊張。”“嗯。”她慢慢抬起頭說(shuō)：“大姐，等一下，你是不是給我戴了紅領(lǐng)巾？”“嗯，是的……”就在這時(shí)，加入儀式開(kāi)始了，打斷了我們的談話。

　　主持人在上面做了生動(dòng)的演講，老師給了我們每個(gè)人一條紅領(lǐng)巾。當(dāng)主持人宣布老隊(duì)員將為新隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾時(shí)，學(xué)生們饒有興趣地采取了行動(dòng)。我也不例外，我拿著大紅圍巾給小女孩戴上。我放慢了動(dòng)作，我很溫柔，生怕傷害到小女孩。我小心翼翼的拉著，來(lái)回調(diào)整，很快就幫她穿上了。我一本正經(jīng)地對(duì)小女孩說(shuō)：“你戴上紅領(lǐng)巾，就是少先隊(duì)員！”這時(shí)歌聲響起，秋風(fēng)吹過(guò)臉頰，訴說(shuō)著一系列傳奇故事，為大家鼓掌。

　　紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，我們是少先隊(duì)員，我們是祖國(guó)的花朵，明天的希望。“我們是共產(chǎn)主義的繼承者，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”

　　六年級(jí)敘事作文 4

　　家，可以遮風(fēng)擋雨的屋檐下，將一家人緊緊地系在了一起。

　　家，是我們充滿愛(ài)的小窩。傍晚時(shí)分，年輕人下班了，孩子們放學(xué)了，都急匆匆地向家的港灣前進(jìn)。因?yàn)樵谒麄兊男闹校�家是心靈的寄托……

　　家，會(huì)在我迷路時(shí)給我堅(jiān)持的力量，它無(wú)聲地告訴我：“不要緊，你還有一個(gè)永遠(yuǎn)愛(ài)你的家！振作起來(lái)，從頭開(kāi)始！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”聽(tīng)著它的這番推心置腹的話語(yǔ)，我無(wú)數(shù)次從學(xué)習(xí)的艱苦中得到力量邁向成功。家，給了我成功的希望。

　　家，是我人生的導(dǎo)師。爸爸媽媽時(shí)常告訴我做人要真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)；哥哥姐姐提醒我人生應(yīng)靈活、創(chuàng)新；弟弟妹妹暗示我心靈天真、純潔最美好；爺爺奶奶教育我學(xué)好知識(shí)是關(guān)鍵。家告訴我要關(guān)愛(ài)自己和他人。心要如溪水般柔軟，眼波要像春天一樣會(huì)流淚，會(huì)孤身一人在黑暗中聽(tīng)傷感的.音樂(lè)，它能豐富你的心靈……正是這些諄諄教導(dǎo)，讓我成為同學(xué)的好伙伴，家長(zhǎng)的好孩子。家，給了我教導(dǎo)。

　　我愛(ài)我家，雖然地方并不大，但那里有我最親愛(ài)的爸爸媽媽，每當(dāng)放學(xué)回家時(shí)，我總是站在樓下望著窗戶，看那溫馨的黃色燈光，那光似乎從窗上飛到我的心里，讓我的心靈變得好暖好暖。在家里，我喜歡找一個(gè)小小的角落，拿起書架上的一本書靜靜品味。那時(shí)，媽媽會(huì)送來(lái)熱氣騰騰的香茶。品著好書，品著香茶，我的心里有一股暖流緩緩淌過(guò)。家，給了我溫暖。

　　家，如果是藍(lán)天，我就是藍(lán)天下自由飛翔的鳥兒。

　　家，如果是大地，我就是大地上無(wú)憂無(wú)慮生長(zhǎng)著的小草。

　　家，如果是河流，我就是河流中歡騰跳躍的魚兒。

　　家，如果是宇宙，我就是宇宙中一顆明亮的星星。

　　家，你是我心中的一個(gè)溫暖的小窩，無(wú)論什么也不能替代你。

　　六年級(jí)敘事作文 5

　　人們總是在說(shuō)謙讓會(huì)帶悲為喜，化憤為興。但是有一些人謙讓后，別人不理解他，倆方就會(huì)倒是氣氛惡劣，如果事態(tài)發(fā)展嚴(yán)峻的話，就會(huì)大打出手。謙讓就是今天文章的重點(diǎn)，以這件事的經(jīng)過(guò)，為大家敲響了一個(gè)警鐘。

　　記得這件事情發(fā)生在上個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，那天早晨的霧氣特別大，能見(jiàn)度很低，在大街上，只能看見(jiàn)車子后面的尾燈，街道上一個(gè)人都沒(méi)有，周圍死一般的寂靜。車慢悠悠地開(kāi)著，也就在這個(gè)時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲響，打破早晨的寧?kù)o，車上的人禁不住朝發(fā)出聲音的地方看去。

　　霧氣散開(kāi)，只見(jiàn)一輛白色的奧迪小車，轉(zhuǎn)彎時(shí)，不小心撞上了一輛吉普車，吉普車上的司機(jī)二話不說(shuō)，就對(duì)著小車的司機(jī)破口大罵：“你會(huì)不會(huì)開(kāi)車，不會(huì)就別開(kāi)啊！豬一個(gè)。”小車上的`司機(jī)是一個(gè)大概三十幾歲的中年人，本來(lái)他想退步，可聽(tīng)吉普車上的司機(jī)這一說(shuō)，也來(lái)了火：“你才沒(méi)長(zhǎng)眼，自己不知道把車停好，干嘛停在中間啊！你還有理了！”就這樣他們互不相讓，你罵一句，他吵一句。影響了整個(gè)交通。后面車?yán)锏乃緳C(jī)不停得按喇叭，可他們兩個(gè)人像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣的，最后還大打出手，圍觀群眾越來(lái)越多。這時(shí)，人群中有人撥打了110，警察來(lái)了，那兩個(gè)人才停下來(lái)，警察問(wèn)了目擊者，又詢問(wèn)了司機(jī)之后，把他們兩個(gè)人帶回了警察局，路面才暢通。

　　唉！像這種事情在社會(huì)上還有很多，但是，我非常希望社會(huì)上少發(fā)生一些這樣的事情，因?yàn)楫?dāng)今這個(gè)時(shí)代人們相互缺乏謙讓，如果人與人之間學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)包容，我們民族的素質(zhì)將會(huì)更高，社會(huì)也會(huì)越來(lái)越和諧，越來(lái)越進(jìn)步，我堅(jiān)信祖國(guó)也會(huì)越來(lái)越繁榮昌盛。

　　六年級(jí)敘事作文 6

　　我從小時(shí)候到現(xiàn)在這么大，已經(jīng)去過(guò)了很多著名的地方，其中有風(fēng)景宜人的杭州西湖，有歷史悠久的故宮，有富麗堂皇的上海大劇院，還有神秘莫測(cè)的科技館等等。有些地方令人流連忘返，還有些地方令我記憶猶新。其中的一個(gè)地方就是——常州中華恐龍園。

　　暑假，爸爸媽媽帶著我來(lái)到了常州中華恐龍園，在哪里，我們?nèi)タ戳丝铸埢�石、恐龍�?fù)原圖和恐龍的'生活。但是，令我最流連忘返的是侏羅紀(jì)大冒險(xiǎn)。

　　導(dǎo)游帶領(lǐng)著一群孩子來(lái)到了“侏羅紀(jì)大冒險(xiǎn)”，說(shuō)：“這是最難的一關(guān)，你們要運(yùn)用自己的智慧，打敗各種恐龍，來(lái)到終點(diǎn)。”游戲開(kāi)始了原本信心滿滿的我一下子成了無(wú)頭蒼蠅，找不到該往哪兒走了。一條路上有許多腳印，而另一條沒(méi)有，我打算從有腳印的路走，在路上，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一陣陣叫聲，讓我人心惶惶，心提到了嗓子眼兒，堵得自己呼吸都覺(jué)得困難。不禁想：要不原路返回吧。但又一想，不行，如果我就這么回去的話，一定會(huì)被那些小孩子笑死的。于是又往前走，沒(méi)走兩步就看見(jiàn)一頭三角龍跑來(lái)，把我逼進(jìn)一個(gè)角落里，我害怕極了，連大氣都不敢出，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦來(lái)蹦去，總覺(jué)得有個(gè)災(zāi)難飛鳥似的在天空中飛來(lái)飛去，隨時(shí)都有可能砸到我的頭上。我又打起了退堂鼓。咦？這是什么？在草叢里竟然有一個(gè)機(jī)關(guān)，按下機(jī)關(guān)，那頭三角龍就一溜煙跑了，還留下一張地圖，這樣就方便多了。后來(lái)，我又來(lái)到，一片荒蕪的沙漠，一只翼龍從頭頂上飛過(guò)，呀！地圖！當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)，那只可惡的翼龍?jiān)顼w遠(yuǎn)了我追著它跑，怎么啦？原來(lái)我成為了第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的人。

　　雖然侏羅紀(jì)大冒險(xiǎn)讓人心驚膽戰(zhàn)，但同時(shí)讓我對(duì)自己樹立了信心。

　　六年級(jí)敘事作文 7

　　它，是美麗的、是耀眼的、是短暫的，卻又深印腦海。它宛如天空中華麗的鮮花一朵、仿佛寧?kù)o夜晚璀璨的點(diǎn)綴、猶如墨藍(lán)夜空中五彩斑斕的繁星。它，就是無(wú)與倫比的焰火。

　　焰火只有在特別的時(shí)刻才會(huì)綻放，在那時(shí)，你才能目睹它的“廬山真面目”。在我記憶中看過(guò)許多美麗的焰火，特別是那除夕夜晚的焰火……

　　除夕之夜，我們一家穿著新棉襖在外欣賞焰火。美麗的焰火遍布夜空，好像要把黑夜都照亮了似的。高掛在天邊的月亮頓時(shí)失去了光彩，滿天的星星霎時(shí)失去了光輝，只剩下滿天的煙花。煙火肆無(wú)忌憚的在天空中怒放，千姿百態(tài)、流光溢彩、五光十色、變化多端，真是好不漂亮！有些焰火好比無(wú)數(shù)顆星星像仙女撒花般地在空中撒落，一下子染紅了半邊天；有些焰火好比各色的菊花，凌空飛起一道五顏六色的光，然后一聲巨響響徹云霄；有的人興高采烈的合不攏嘴，并歡呼著、尖叫著；有些焰火拖著白色尾巴直中云霄，在綻放成了一朵紫色的大菊花，接著一顆顆小小的火星似一顆顆流星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴滑破天穹落下，漸漸消失……有的人開(kāi)心得合不攏嘴，興高采烈的歡呼著、尖叫著；有的人“杞人憂火”，小心翼翼的，生怕煙火的'火花會(huì)掉落在他身上；有的人用雙手抱著頭，眼睛緊閉著，很想大叫一聲的樣子。

　　過(guò)完年后，要想再見(jiàn)到煙花就很難了。但是我每每都會(huì)想起煙花在天空中綻放的美麗，即使煙花的美麗是短嶄的，綻放過(guò)程是短暫的。但是因?yàn)槟欠N美麗，煙花喜歡綻放，從而換來(lái)短暫人們的快樂(lè)，幸福；換來(lái)人們的一聲贊嘆。我愛(ài)煙花，因?yàn)樗�美麗，因�(yàn)樗�珍貴，因?yàn)樗�罕�?jiàn)，因?yàn)樗�是充滿幸福歡樂(lè)的，因?yàn)樗�是無(wú)與倫比的，更因?yàn)樗�是美好懂得奉獻(xiàn)的。

　　六年級(jí)敘事作文 8

　　開(kāi)學(xué)的第一個(gè)雙休日里，我們因成了六年級(jí)的學(xué)生了，而為此準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)精彩的聯(lián)歡！

　　別小看我，我可是這次活動(dòng)的主導(dǎo)人，為了是這次活動(dòng)能夠順利完成，我可是費(fèi)了兩個(gè)夜晚趕寫了一個(gè)策劃書，同學(xué)們看了我的策劃，感到很吸引的，于是就積極報(bào)名參加了。總算沒(méi)白費(fèi)力氣啊！

　　時(shí)間就定在這個(gè)星期六里，日子到了，我迫不及待的來(lái)到約好的地方和朋友們聚在一起。人都到齊了，好，開(kāi)始進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)：裝飾場(chǎng)所。在學(xué)校商店里買了些裝飾用品后來(lái)到同學(xué)張明月她媽媽酒樓的一個(gè)接待場(chǎng)所，那就是我們舉行活動(dòng)的地點(diǎn)，把墻上天花板等等地方都裝飾的漂漂亮亮的，我們真開(kāi)心，張明月的媽媽也毫不介意，她說(shuō)：這樣客人更愛(ài)進(jìn)來(lái)，謝謝你們了！說(shuō)的我們更是歡喜，別說(shuō)要租個(gè)地方也得好多錢，這回還真是老天幫助啊！

　　下面進(jìn)行第二環(huán)節(jié)：藝術(shù)表演會(huì)。這個(gè)環(huán)節(jié)是讓參加活動(dòng)的每位同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目，可以組合表演，因?yàn)槲覀儏⒓拥娜藬?shù)有20左右，所以表演多才多藝，有唱歌、繪畫、書法、跳舞、朗誦等等，我當(dāng)然不例外，也表演了一個(gè)流行歌曲，這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行的有模有樣的`！

　　這時(shí)，快中午了，吃飯還是個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人帶的錢湊起來(lái)都只能一人一碗白米飯，怎么辦啊？張明月的媽媽來(lái)了，她說(shuō)：“你們有什么困難了嗎？”“嗯！”“這樣吧，我請(qǐng)你們吃吧，本來(lái)你來(lái)我的酒樓就是客人，好不好啊！”同學(xué)們有的覺(jué)得很好，可有的覺(jué)得怪不好意思的，最后我們決定，幫她媽媽做事，再吃！

　　我們一個(gè)個(gè)的幫她媽媽做事，刷碗、拖地等等，不一會(huì)兒都干累了，才肯吃飯。吃飯時(shí)，我們一起拿著飲料干杯，說(shuō)道：這是我們辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，多么有意義啊！這次的活動(dòng)就在這歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！

　　六年級(jí)敘事作文 9

　　在一個(gè)寧?kù)o而祥和的夜晚，天空中下了一場(chǎng)小雨，慢慢地，由雨變成了雨珠。不知什么時(shí)候，輕盈的雪伴著夜晚從天上緩緩散散地落下，好像一首催眠曲，引著人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，

　　第二天清早，我起床打開(kāi)窗戶一看，啊！好美啊！看，雪花給房屋戴上了一頂白帽子。未長(zhǎng)葉的樹枝，打扮得像美麗的白珊瑚。雪花又給大地蓋上了一條厚厚的被子，那么純潔、晶瑩。山上的雪景更美麗。瞧！山尖全白了，就像是一座雪山。放眼望去，整個(gè)世界白茫茫的，猶如一個(gè)童話般的冰雪王國(guó)。

　　我高興極了，連忙叫上爸爸、媽媽和妹妹一起去打雪仗。來(lái)到“戰(zhàn)場(chǎng)”，大家紛紛尋找自己的.藏身之處，我和妹妹一組，爸爸媽媽一組，大家隱藏好之后，立即制做“炮彈”。不一會(huì)兒“敵方”先打響了戰(zhàn)斗的第一“炮”——一個(gè)大雪球呼嘯著穿過(guò)樹梢，以一個(gè)優(yōu)美的弧度落到我方戰(zhàn)地上，我們倆趕緊趴下，才躲過(guò)了攻擊。激烈地戰(zhàn)斗正式開(kāi)始！

　　我方先由我出戰(zhàn)，我手里拿著大大小小的幾十個(gè)“炮彈”，便沖過(guò)去，把“炮彈”全都扔給“敵人”，“敵方”實(shí)在抵擋不住，只好乖乖投降。第一輪，由我方勝利。

　　第二輪，由妹妹出戰(zhàn)，她兩手空空來(lái)到“戰(zhàn)場(chǎng)”中間，跳了一段精彩的舞蹈，輕而易舉地分散了“敵方”的注意力。這時(shí)候，我把“炮彈”一個(gè)個(gè)地扔了過(guò)去，“敵方”還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)被我方打得渾身掛彩。我方再次獲得勝利，戰(zhàn)友們擁抱在一起歡呼。

　　我伸出手，讓形狀各異的雪花盛開(kāi)在手掌上，轉(zhuǎn)瞬又化為一粒粒小水珠……那天，我真高興！

　　六年級(jí)敘事作文 10

　　雨，淅淅瀝瀝地下著，像一曲悠悠的小令。

　　大街上，人來(lái)人往。花花綠綠的雨傘擋不住人們急促的腳步，人山人海里，藏著許多個(gè)像我一樣被擠扁了的小學(xué)生。

　　因?yàn)樾∮赀B綿，我怕路上堵車，就提前了二十分鐘去上學(xué)。但下車后，下車后一看手表：只堵了十五分鐘！你可能會(huì)說(shuō)：“早到五分鐘不是滿好的嗎？”但昨晚，我又把小鬧鐘調(diào)早了二十分鐘……這對(duì)像我這樣本來(lái)就早到的學(xué)生科不是什么好事。

　　站在離學(xué)校只有幾步之遙的屋檐下，我的眼睛飛來(lái)飛去地瞄著，希望能看到些有趣的事情。

　　突然，我好像看到有一輛剛剛走的車子又回來(lái)了。咦！為什么又回來(lái)了呢？好奇心驅(qū)使著我一定要去看個(gè)究竟。

　　從車上下來(lái)一個(gè)似乎年過(guò)花甲的老人。雖然臉上布滿皺紋，但他在人群中快速移動(dòng)，像一條機(jī)靈的水蛇。這條“老水蛇”穿著一件深褐色的長(zhǎng)袖衣服，一條紫紅色的褲子。大聲叫著“文文”，路上的一個(gè)女孩停下來(lái)，看到老人后，立馬跑過(guò)去，叫了聲“爺爺！”，兩個(gè)人在一把小小的傘下，撐起一片愛(ài)的'世界。

　　女孩問(wèn)：“爺爺，你身體不好，我落在車子上的東西，你讓，媽媽拿來(lái)就行了嘛。”老人笑著回答：“乖孩子，我呀，就想看看你，多一眼也行！你呀，以后再丟三落四，爺爺就生氣嘍！”說(shuō)完，兩個(gè)人都“嘿嘿嘿”地笑起來(lái)。

　　我心想：他們相互關(guān)心著——老人對(duì)女孩的愛(ài)是無(wú)私的，女孩對(duì)老人的愛(ài)是無(wú)盡的。老人惦記著女孩的模樣，女孩也惦記著老人的身體，真是一幅溫馨的畫面啊！

　　一條雨絲打在我的臉上——啊！真是冰冷！但是，再冰冷的雨絲，再無(wú)情的雨點(diǎn)，也擋不住雨傘下溫暖的關(guān)愛(ài)！

　　六年級(jí)敘事作文 11

　　在我人生的歷程里，總會(huì)充滿困難與艱難險(xiǎn)阻，隨著年齡的增長(zhǎng)，我遇到的煩惱也越來(lái)越多。我遇到過(guò)的煩惱中，學(xué)習(xí)中的煩惱高居榜首。

　　“壓力”是第一煩惱。

　　每次一考完試，爸媽就整天念叨：“你啊，每次考試都粗心大意，打馬虎眼也不能這樣打啊，照你打的'速度，都可以打一個(gè)蜂窩出來(lái)了……”在學(xué)校，老師跟我們說(shuō)：“學(xué)習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)，要戒驕戒躁，但我們同學(xué)們都開(kāi)始……”連休息時(shí)，自己都要提醒自己：“一定要努力，不能讓爸媽的心血白費(fèi)……”我的壓力在這樣的環(huán)境下越來(lái)越堆積在心底。有時(shí)，我真想立馬長(zhǎng)大，這樣我就不用再學(xué)習(xí)了。我真想問(wèn)一句：六年級(jí)為什么不能過(guò)得輕松一些？

　　“競(jìng)爭(zhēng)”是第二煩惱。

　　在五年級(jí)時(shí)與我要好的朋友都漸漸和我疏遠(yuǎn)了。有時(shí)她們與我的交集僅僅只有她們借我的作業(yè)抄而已。而她們都轉(zhuǎn)而去“巴結(jié)”那些老師面前的“紅人”，成績(jī)拔尖的前幾名，她們都想提高成績(jī)，想在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。而六年級(jí)后，我的成績(jī)又好了一些，她們也發(fā)現(xiàn)在這些大名鼎鼎的“大紅人”身邊混不下去了，又轉(zhuǎn)而回到了我的身邊。但是，我和她們?cè)谝黄饡r(shí)，我卻沒(méi)有了以前無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)了。是的，六年級(jí)是要競(jìng)爭(zhēng)，但這種“競(jìng)爭(zhēng)”，真的是我想要的嗎？

　　六年級(jí)了，我明白了什么才是競(jìng)爭(zhēng)。六年級(jí)了，我也在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，從年少無(wú)知的夢(mèng)幻里醒來(lái)。我遇到了壓力，也有了自己的煩惱。而在漫長(zhǎng)的人生中，還會(huì)有跟多的挫折與困難。而六年級(jí)，只是一個(gè)開(kāi)端。我在以后的歷程中，也要鼓起勇氣堅(jiān)定前行！

　　六年級(jí)敘事作文 12

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！一晃眼孩子們都十三歲了，今年的兒童節(jié)是我們的最后一個(gè)兒童節(jié)，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)第一和最后是讓人最懷戀的，因?yàn)榈谝灰馕吨�它的開(kāi)始，最后意味著它的結(jié)束。今年的兒童節(jié)我們不像往年那樣開(kāi)心，我覺(jué)得今年的兒童不應(yīng)該慶祝，反而應(yīng)該傷心，因?yàn)檫@意味著快樂(lè)的童年將要結(jié)束，將會(huì)永遠(yuǎn)告別童年。吃完后，我們一個(gè)要好的'同學(xué)一起在操場(chǎng)散步，是那樣讓人留戀，摸著墻磚，看著操場(chǎng)，回憶著以前的事。

　　一次我們四班和二班進(jìn)行拔河比賽，男生與男生比，女生與女生比。男生比賽時(shí)，我們女生一個(gè)勁兒的喊“加油”很怕輸了這場(chǎng)比賽，因?yàn)槟菚r(shí)我們班的平均成績(jī)常常排在第一，但是體育方面就不如二班好，每次比賽都是二班第一，我們第二，所以，這次我們班必須拿第一。“耶！太好了！四班贏了！贏了！贏了！”我們班的男生贏了，大家太興奮，像一瘋子，見(jiàn)到人就擁抱。該女生了，雖然我們有點(diǎn)怕，但還是殺上了戰(zhàn)場(chǎng)。“加油！加油”男生也叫起來(lái)，可是，二班的女生的力氣太大了，我們拉不動(dòng)，只有她們?cè)诶�，我們最終失敗了。這樣，兩個(gè)班打成了平手，我們班的女生就坐在花臺(tái)上哭鼻子，男生則對(duì)著我們搖頭。

　　以前的喜怒哀樂(lè)我都會(huì)記在心里，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不再擁有童年，這個(gè)永遠(yuǎn)意味著我沒(méi)有過(guò)兒童節(jié)的權(quán)利了，在以后的日子里我不是兒童，而是青年。

　　童年像流星一樣劃過(guò)，留下一道炫麗的星光

　　童年像小鳥一樣飛過(guò)，留下難忘的嘰嘰喳喳……

　　青春像春天一樣來(lái)臨，帶來(lái)五顏六色的花朵，

　　青春像花兒一樣開(kāi)放，帶來(lái)醉人心脾的芬芳……

　　六年級(jí)敘事作文 13

　　今天我和爸爸約了十幾個(gè)人一起玩真人cs。到了直播cs的比賽場(chǎng)地，有一個(gè)報(bào)名處，有很多槍供你選擇。我選擇了狙擊槍，每個(gè)人也需要一套裝備。在穿戴設(shè)備進(jìn)入比賽場(chǎng)地之前，會(huì)有一名員工幫你再次檢查設(shè)備，并給每人發(fā)一部對(duì)講機(jī)。我們20個(gè)人，一個(gè)隊(duì)10個(gè)人。我軍是聯(lián)盟，穿黃色衣服，敵人是聯(lián)盟，穿藍(lán)色衣服。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)在戶外的森林里，每個(gè)人只有一次生命。我們的軍事基地和敵人基地之間的距離是1000米。

　　我軍從基地出發(fā)，一路向左，一路向右。我站在一座天臺(tái)山上攻擊別人。我把它藏得很隱蔽，沒(méi)人能看見(jiàn)我，但我能看清別人。我軍配合得很默契。兩人配合向前，向前沖的士兵負(fù)責(zé)他們能看到的敵人，而我負(fù)責(zé)遠(yuǎn)處向前沖的'敵人。俗話說(shuō)，我大吃一驚，猝不及防。我正要趁機(jī)偷襲他，沒(méi)給他機(jī)會(huì)。在他準(zhǔn)備偷襲的時(shí)候，我先開(kāi)槍打死了他。他甚至沒(méi)有想到自己會(huì)被槍斃。突然，我的對(duì)講機(jī)響了，說(shuō)“我在b區(qū)發(fā)現(xiàn)敵人了”。我看著b區(qū)，有兩個(gè)人真的向我們走來(lái)。我對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“你打前面，我打后面，123！”我開(kāi)槍打死了身后的一個(gè)敵人。前面一個(gè)人回頭一看，發(fā)現(xiàn)隊(duì)友死了。我還沒(méi)來(lái)得及轉(zhuǎn)身，他就被我們的士兵消滅了。我繼續(xù)搜索，發(fā)現(xiàn)一名狙擊手向他們基地的屋頂走去。我二話沒(méi)說(shuō)，一槍爆頭，他就被我撞倒了。突然我聽(tīng)到隧道里傳來(lái)腳步聲。我把槍對(duì)準(zhǔn)了十字路口。突然，一個(gè)穿藍(lán)色衣服的敵人從十字路口走了出來(lái)。我飛快地開(kāi)了十槍，最后打中了他。我繼續(xù)狙擊。這樣，我軍一舉殲滅了敵人，贏得了戰(zhàn)斗。

　　我們的軍隊(duì)得到了獎(jiǎng)勵(lì)，但我不能驕傲。一切都要有計(jì)劃，戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。我真的希望下次能來(lái)這里參加峰會(huì)！

　　六年級(jí)敘事作文 14

　　今天，我和媽媽一起去看電影。路上，我拉著媽媽的手，唱著歌，向電影院走去。大約十分鐘后，我們來(lái)到了電影院。

　　我媽媽買了票后，帶我去排隊(duì)。因?yàn)榻裉煊泻芏嗳藖?lái)電影院，所以我們排了很長(zhǎng)的隊(duì)。哈哈，前面有七八個(gè)人，該我們進(jìn)去了！這時(shí)，一個(gè)大學(xué)模樣的哥哥走到我們面前的人面前，拍了拍他的`肩膀。那人轉(zhuǎn)過(guò)頭，驚訝地問(wèn)：“喂，老兄，你怎么來(lái)了？”他撓了撓頭，說(shuō)：“我只是來(lái)了一會(huì)兒，哥們，就是想和你商量點(diǎn)事情！”“什么事？直接說(shuō)吧！”“你看，我身后有這么多人。我什么時(shí)候必須排隊(duì)？你讓我插個(gè)隊(duì)！”“好說(shuō)，快，到我面前來(lái)！”“謝謝！”“是啊，還說(shuō)什么‘謝謝’！他們都是我的親兄弟……”我看在眼里，我想：他們?cè)趺茨苓@樣？你插隊(duì)保護(hù)他太過(guò)分了！太不文明了！他們不想去想別人的感受！真是的！不，我要找到他們的理論！于是，趁我媽不注意，我偷偷溜出隊(duì)列，跑到插隊(duì)的大哥那里。我扯了扯他的衣服，生氣地說(shuō)：“大哥，你插隊(duì)了！請(qǐng)到后面去！”他哼了一聲，不理我。我又說(shuō)：“你插隊(duì)！請(qǐng)馬上去后面！”這時(shí)，他似乎有點(diǎn)生氣。他轉(zhuǎn)過(guò)頭盯著我說(shuō)：“小子，你管什么呢？”我不能插嘴讓你來(lái)處理！”“那是，我要你照顧它！“我嚇得縮了縮肩膀。我趕緊用手捂住嘴，向媽媽跑去。我媽看到我就問(wèn)：“你剛才去哪兒了？”“我哪兒也沒(méi)去！”“哦。”這時(shí)我心想：哼，那種人真不文明！畫個(gè)圈，詛咒你！

　　我們每個(gè)人都要講究文明禮貌，哪怕是小事！這讓我很生氣，督促我做一個(gè)文明的常州人。

　　六年級(jí)敘事作文 15

　　珍惜，多么誘人的字眼，在現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)，需要我們珍惜的有很多很多。

　　我們要珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是啊，時(shí)間如流水般一去不復(fù)返。記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，常常和幾個(gè)要好的朋友說(shuō)，什么時(shí)候才能到六年級(jí)啊！可時(shí)間真的只是彈指一瞬間，六年的時(shí)光一眨眼就過(guò)去了。轉(zhuǎn)身回首，才發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心其實(shí)是多么想回到一年級(jí)。馬上畢業(yè)了，我是多么不舍得我那一群群可愛(ài)的同學(xué)，老師，即將要分別，我才懂得什么叫珍惜……

　　我們要珍惜身邊的每一位親人。這一點(diǎn)，大家有可能體會(huì)不到。我記得太奶奶還在的時(shí)候，每當(dāng)我一去他們家，太奶奶總是會(huì)拉著我的小手，走到大立柜前，拿出還吃的給我，可我總不珍惜，隨手亂丟。小時(shí)候不懂事，總是和太奶奶搶東西，一去那，就著急地要回家，一連有幾次，我都不再去太奶奶家，可后來(lái)，太奶奶不在了。永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到了，我才懂得什么叫珍惜……

　　我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活。在二十一世紀(jì)，我們吃得好，穿得暖，享受著沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的和平年代，接受著最高級(jí)的教育，過(guò)著古人想都不敢想的生活，可是依然有許多人都在埋怨。我奶奶和我說(shuō)過(guò)，她們小時(shí)候是沒(méi)有暖氣的，冬天全部是靠碳來(lái)取暖的'，可那時(shí)候家里窮，買不起，那時(shí)候山上會(huì)有卡車倒下來(lái)的一些廢碳，但其中也會(huì)夾雜著一些好的掉下來(lái)，家里的孩子都要上山去撿。有時(shí)候被掉下來(lái)的碳砸著了，家里人也不知道。讓我們回到那時(shí)去體驗(yàn)一下，也許，才會(huì)珍惜現(xiàn)在的美好生活……

　　過(guò)去，如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被太陽(yáng)蒸融了。我們回首，想要去珍惜的時(shí)候，就已經(jīng)來(lái)不及了，所以，請(qǐng)好好珍惜現(xiàn)在身邊的每一件小事，每一個(gè)人，每一份友誼……

　　六年級(jí)敘事作文 16

　　我看到那只小兔子，心里高興得很。輕輕撫摸黑色的毛發(fā)，心中涌上的是無(wú)窮的幸福與甜蜜。陽(yáng)光格外燦爛，照得我心都暖洋洋起來(lái)，醉如夢(mèng)酒般銷魂。

　　她是我養(yǎng)的第九只兔子，所以我叫她小九。

　　天很藍(lán)，不見(jiàn)一絲云。春天翩翩起舞著來(lái)到我和小九的面前。再三衡量之下，我放棄了放學(xué)后的作業(yè)時(shí)間，和小九一起去草地上玩耍。

　　她的眼睛閃亮閃亮的，就像瑰麗的紅寶石，包容了整個(gè)世界。那片綠茵茵的草地像是她心靈的寄托，到了那里，她就格外興奮，又蹦又跳，把頭埋進(jìn)草堆里東嗅嗅，西嗅嗅，快樂(lè)的像個(gè)收到玩具的小孩。

　　那天的天一樣很藍(lán)，陽(yáng)光一樣燦爛，空氣清新得不見(jiàn)一絲雜質(zhì)。這是我和小九共同度過(guò)的第二個(gè)星期的第一天。

　　她最近活潑了許多，紅色的鏡子里映出的`是那片綠草地。不等到那兒，我便放下她，俯下身輕輕說(shuō)：“小九，你看，那里有很多草哦！”我的眸子里閃耀著快樂(lè)，和小九在一起的日子，真幸福。

　　我不知道她是不是聽(tīng)懂了，但以一種飛速向那片草地奔去，心中感慨萬(wàn)千：小九她，本來(lái)就是屬于那片春天的。那里，有令她神往的我所不能給予她的寶物。

　　噩夢(mèng)來(lái)的更快，我更措手不及。在一片亮光中，汽車?guó)Q著喇叭，輪胎似乎想停止旋轉(zhuǎn)，卻又偏偏不受控制地沖上前。我呆呆地看著小九消失在一片陰影中，看不見(jiàn)，摸不著，我再也找不到了。

　　“小九——”我聽(tīng)到汽車剎車的聲音，模糊中看到車主慌亂下車查看。我沒(méi)過(guò)去，怔怔地看著天空出神——藍(lán)得像被洗過(guò)一樣，我的眼睛里映出一片藍(lán)藍(lán)的天空——小九她，是不是這樣看見(jiàn)春天的？

　　九九她，在尋找春天的過(guò)程中，和我失散了……

　　六年級(jí)敘事作文 17

　　歲月總在不經(jīng)意間就溜走了，許多的時(shí)間都不知道用到哪里去了，很多人都在嘆息時(shí)間去哪里了，素不知道時(shí)間就在自己的指間溜走。

　　年輕的時(shí)候，總以為時(shí)間有很多很多，很多人就這樣的在浪費(fèi)著時(shí)間，明知道時(shí)間過(guò)去了就沒(méi)有了，但依然還是看著它溜走，就算時(shí)間無(wú)論有多么不舍，卻不會(huì)在意，但真的需要它的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都會(huì)不去了。

　　看著自己在時(shí)間的歲月中，沒(méi)有留下什么，只留下很多遺憾的時(shí)候，都嘆息時(shí)間為什么不長(zhǎng)久一點(diǎn)，素不知道時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，只是很多人都沒(méi)有留戀過(guò)時(shí)間這個(gè)永恒不會(huì)停止的東西。

　　當(dāng)我們走過(guò)那個(gè)曾經(jīng)浪漫的年代的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得時(shí)間其實(shí)對(duì)我們已經(jīng)很好了，只是當(dāng)時(shí)的我們不知道時(shí)間珍貴，只知道該放肆的`時(shí)候就放肆的瀟灑，卻沒(méi)有珍惜時(shí)間為我們流下的淚。

　　當(dāng)我不再?zèng)_動(dòng)輕狂的時(shí)候，當(dāng)我們能理解時(shí)間珍貴的時(shí)候，當(dāng)我們都在懷念當(dāng)初快樂(lè)時(shí)光的時(shí)候，當(dāng)我們已經(jīng)不在當(dāng)年那個(gè)懵懂少年的時(shí)候，當(dāng)我們沒(méi)有給父母任何回報(bào)的時(shí)候，當(dāng)我們的父輩都離開(kāi)我們的時(shí)候，當(dāng)我們都在嘆息歲月催人老的時(shí)候，當(dāng)一切一切都變的模糊的時(shí)候，那時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的一聲嘆息。

　　當(dāng)我們真正懂的時(shí)間去哪里的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間都是自己不經(jīng)意間浪費(fèi)的，不要怪時(shí)間給我們太少了，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是一樣的，不會(huì)偏向任何的人，時(shí)間是最公平的，只能怪自己當(dāng)初的輕狂不懂珍惜時(shí)間，從懵懂到叛逆，從叛逆到成熟在到理解，可惜到理解時(shí)間珍貴的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)回不去了，才知道先輩留下的名言都是對(duì)的，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。

　　珍惜剩下的時(shí)間，不要讓我們留下任何的遺憾，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)給我們?cè)賮?lái)一次的機(jī)會(huì)。

　　六年級(jí)敘事作文 18

　　生活中，人與人之間互相關(guān)愛(ài)的事情很多很多，比如：家里沒(méi)人，鄰居做飯給自己；摔破了胳膊，同學(xué)給自己止血；下雨時(shí)，自己沒(méi)帶傘，別人借傘給自己。這些小事雖然微不足道，但有時(shí)卻能使別人受益無(wú)窮。

　　那天晚上，家里停電我便到外面去玩，等電來(lái)了再回去。我在河邊玩得太累了，就想揉一下眼睛，讓自己清醒一下，就在這揉眼的瞬間電來(lái)了。我高興的.立刻飛奔回去。但是我們那條小街道沒(méi)有燈，只能摸著黑走路仿佛道路兩旁的小花、小草變得陰暗，月亮姐姐仿佛也變黑了。我特別討厭黑暗，因?yàn)楹诎凳撬劳龅南笳鳎�就是因�(yàn)橛憛捄诎担�我才變得很怕黑。突然，前方出現(xiàn)了一只純白色的“電子光眼”，我一看，心想：這難道是傳說(shuō)中的“科學(xué)怪人”嗎？仿佛是那“電子光眼”看見(jiàn)了我，便立馬“飛”過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)這只“光眼”過(guò)來(lái)了，想逃走，但雙腿無(wú)力，癱軟地坐在了地上。“不要啊，求你不要吃我！”我大叫。“誰(shuí)說(shuō)我要吃你了，小弟弟你科幻片看多了嗎？”一個(gè)陌生的聲音傳入我的耳朵。

　　“啊，原來(lái)是人呀，嚇?biāo)牢伊恕！蔽遗牧伺男亍！靶〉艿苣銢](méi)事吧？”叔叔準(zhǔn)備伸手牽我起來(lái)。“不用了，謝謝。”我立刻爬了起來(lái)，正走上一步“哎喲。”這一聲叫后，我才意識(shí)到原來(lái)我的腳在剛才坐下時(shí)被扭傷了。“小弟弟，你看你腳都傷著了，來(lái)我送你回家吧。”我正想謝絕他。但他卻已經(jīng)吧我背在了背上。我趴在叔叔挺直的背上時(shí)，心里不時(shí)流出一股暖流。他把我送到了樓梯口。我看著他那遠(yuǎn)去的身影，心里點(diǎn)燃了一盞燈，一盞助人為樂(lè)的燈。

　　六年級(jí)敘事作文 19

　　五彩斑斕的童年充滿了樂(lè)趣，好似一串串風(fēng)鈴留下陣陣清脆的響聲，至今，我第一次在海邊捉螃蟹的記憶還是那么清晰，令我常常想起，讓我回味無(wú)窮。

　　記得那一次……

　　那一次，我和爸爸、姐姐還有許多叔叔們一起去海邊捉螃蟹，這里的海邊可不是一般的海邊，而是在軍事基地里，也就是軍人訓(xùn)練的地方。我們選擇在靠海的石頭下捉螃蟹，為此我們準(zhǔn)備了一些樹枝、肉和線，我們把肉用線緊緊綁在樹枝上，開(kāi)始捉螃蟹了。大家伙都興高采烈，因?yàn)槲也粫?huì)捉，所以我就讓爸爸教我，爸爸說(shuō)：“首先要找一個(gè)螃蟹多的地方，然后把樹枝拿著放到螃蟹附近，等到螃蟹牢牢抓住肉時(shí)，把樹枝向上一提，螃蟹就被捉住了。”爸爸一邊說(shuō)一邊幫我找到一處石頭，讓我用剛才說(shuō)的方法去捉。我小心翼翼的`把樹枝放下去，螃蟹可能是聞到了肉味兒，果然跑出來(lái)了，我看見(jiàn)有一兩只過(guò)來(lái)，可還沒(méi)抓住肉，我就把樹枝提上來(lái)，結(jié)果什么都沒(méi)抓到。

　　爸爸看見(jiàn)我著急的樣子，說(shuō)：“不要灰心，你再試一次，一定要等螃蟹抓緊了，再提上來(lái)。”我說(shuō)：“嗯，我再試一次。”我不斷嘗試著讓螃蟹抓緊肉，一次，一次，我終于找到技巧了，后來(lái)一捉一個(gè)準(zhǔn)，其中一次因?yàn)槲掖中拇笠猓�手拿樹枝太靠下了，差一點(diǎn)，我的手被螃蟹的大夾子給夾破，害我連忙扔掉樹枝，那只大螃蟹也跑了。最后海水漲潮了，我們不得不停下來(lái)時(shí)，你猜怎么著？數(shù)一數(shù)，我竟然捉了十五只螃蟹呢！

　　那天，我用袋子掂著自己的“戰(zhàn)利品”，心里特別高興，想不到這么短的時(shí)間內(nèi)，我也變成海邊的孩子，學(xué)會(huì)捉螃蟹了！

　　六年級(jí)敘事作文 20

　　百花叢中，映現(xiàn)出一個(gè)舞動(dòng)的身影，婀娜多姿的維吾爾姑娘在翩翩起舞。她那美麗的身姿，纖細(xì)的手指在風(fēng)中舞蹈，飄揚(yáng)的長(zhǎng)裙隨著姑娘的腳步呼呼作響。我把她放在手心，不禁感嘆，如此靈動(dòng)的畫面，是剪出來(lái)的藝術(shù)。

　　姑娘頭頂三只小碗，將它們放在自己精美的小花帽上，帽檐上掛著兩條珠簾，都鑲著鮮花。姑娘的長(zhǎng)裙特別漂亮。你瞧！最上層的三條布簾，邊上都繡著精致的花邊。她的裙擺是波浪花邊，上面還映著幾朵太陽(yáng)一樣的.小花。姑娘的神情十分開(kāi)心，跳著“頂碗舞”，樂(lè)在其中。看看她那可人的臉蛋，白凈小巧，上面生著彎彎的柳葉眉、細(xì)長(zhǎng)的杏仁眼，還有櫻桃般的可愛(ài)小嘴。真是一位楚楚動(dòng)人的姑娘！

　　我端詳著，不知不覺(jué)就飛入了幻想世界：姑娘微微翹起她那細(xì)長(zhǎng)的手指，扭動(dòng)身體，頓時(shí)長(zhǎng)裙飄擺。她全神貫注地跳著，柔和的月光下，一切都是這樣寧?kù)o，仿佛都在欣賞著她的舞蹈。姑娘將雙手展開(kāi)，自由地旋轉(zhuǎn)、跳躍，她跳得那樣柔美、那樣清純、那樣動(dòng)人，以致花兒都在輕輕晃動(dòng)。突然間，姑娘仰望星空，停息了一會(huì)兒，她看到星星在向她眨眼，仿佛央求她再跳一會(huì)兒。霎時(shí)間，微風(fēng)拂過(guò)，姑娘跳起了火熱的舞蹈，她扭動(dòng)著脖子，翻轉(zhuǎn)著手腕，她如孔雀開(kāi)屏般舞動(dòng)手臂，似鈴鐺作響般碰撞瓷碗，像風(fēng)拂樹葉般撫過(guò)花叢，同仙女下凡般翩翩起舞。風(fēng)輕云淡，月光顯得更加柔和，花、草、樹木，周圍的一切，都陶醉其中，連樹上的鳥兒都躺在巢里靜靜地欣賞。這一晚，有了月光的渲染，有了姑娘的舞蹈，有了微風(fēng)的伴奏，有了大自然的觀眾，是這么美好！

　　姑娘帶著輕盈的舞步回去了，世界恢復(fù)了平靜。

　　六年級(jí)敘事作文 21

　　上周末，我有幸被一所外國(guó)語(yǔ)中學(xué)選中，獲得了參加面試的機(jī)會(huì)。

　　那天，我起了個(gè)大早，一切準(zhǔn)備就緒，就出發(fā)了！經(jīng)過(guò)近半個(gè)小時(shí)的“長(zhǎng)途”車程，我?guī)е�緊張和興奮的心情到達(dá)了目的地——外國(guó)語(yǔ)中學(xué)。剛到學(xué)校門口，就看到一條彎彎曲曲的——“長(zhǎng)隊(duì)”，幾百名考生和家長(zhǎng)早已排隊(duì)等候！看到如此壯觀的場(chǎng)面，我不禁暗暗感嘆：這真是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)！

　　很快，七點(diǎn)半，學(xué)校大門打開(kāi)了。隨著巨大的人流，我進(jìn)了學(xué)校，按照牌子上的提示，我站在我站的隊(duì)伍里。隨著隊(duì)伍的前進(jìn)，我的手心開(kāi)始微微出汗。我暗暗告訴自己：冷靜，冷靜，相信自己！可能別人比我更緊張。深吸一口氣，走進(jìn)教室后，老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一盤磁帶。我們按照老師的要求做了一些準(zhǔn)備后，老師帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)比較大的教室，坐在了我對(duì)應(yīng)的位置。我先大致瀏覽了一下面試內(nèi)容，看完之后不禁驚嘆于外語(yǔ)招生面試題的難度和廣度。這時(shí)，門口的錄音機(jī)響了，我們只聽(tīng)到一個(gè)老師的聲音在說(shuō)一些注意事項(xiàng)和接下來(lái)的流程。之后我們開(kāi)始閱讀自己的面試資料，背自己的.面試資料。我深吸了一口氣，平復(fù)了一下忐忑的心情，開(kāi)始認(rèn)真看采訪材料…

　　將近半個(gè)小時(shí)的短暫準(zhǔn)備時(shí)間很快就結(jié)束了，我在心里給自己打氣后，滿懷信心地走進(jìn)了面試教室。沒(méi)有想象的那么可怕。就像普通考試一樣，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題就夠了。最重要的是放松心態(tài)，靜下心來(lái)，輕松面對(duì)考官。

　　很快，15分鐘的面試時(shí)間過(guò)去了。我站起來(lái)，謝過(guò)兩位考官，離開(kāi)了教室。在回家的路上，我感到很放松，不僅因?yàn)槊嬖嚱Y(jié)束了，還因?yàn)槊嬖嚦闪宋殷w驗(yàn)鍛煉的好機(jī)會(huì)。不管結(jié)果如何，我都抓住了機(jī)會(huì)，努力了。

　　啊！這個(gè)面試過(guò)程真的讓我刻骨銘心，受益終生！

　　六年級(jí)敘事作文 22

　　暑假里的一天，爸爸大聲宣布：“我們明天去秦皇島看大海。”高興得我一夜都沒(méi)有睡好。

　　第二天，天還沒(méi)有亮我們就出發(fā)了。上午十點(diǎn)左右，我們到達(dá)了南戴河黃金海岸。終于看到了盼望已久的大海，碧藍(lán)的海水一眼望不到邊，岸邊人山人海。我和姐姐迫不及待地穿上了泳衣，抱著泳圈就沖進(jìn)了海里，一頭扎到水中。哎呀！一不小心嗆了一大口海水，終于嘗到了海水的味道，真是又苦又咸。舅舅能潛水，游了十多米才把能露出來(lái)，他可真厲害。爸爸教我和姐姐游泳，可是我們都快喝飽了，還是沒(méi)學(xué)會(huì)，真的是太可惜了。在海里泡了3個(gè)多小時(shí)以后，我們才肯上岸。

　　下午，我們?nèi)��?lè)島公園玩。那里簡(jiǎn)直是孩子們的“天堂”，娛樂(lè)設(shè)施各式各樣，應(yīng)有盡有。最有意思的是在海洋劇場(chǎng)看海豚、海獅表演。表演開(kāi)始了，咦！怎么是兩只鯊魚呢？噢！原來(lái)是兩只海獅扮成的，這兩只海獅可太可愛(ài)了，訓(xùn)獸師在空中掛個(gè)球，海獅能用尾巴把球打到很遠(yuǎn)的地方，它們會(huì)給觀眾敬禮，表演到精彩時(shí)還會(huì)為自己鼓掌，真有意思。接下來(lái)是海豚表演，它們?nèi)缤�箭一般沖了出來(lái)，突然躍出水面在空中擺了擺尾巴，形成一個(gè)漂亮的弧線，頓時(shí)人聲鼎沸，掌聲如潮。這兩只小海豚可聽(tīng)話了，訓(xùn)獸師讓它們唱歌，它們就高興地唱個(gè)不停，精彩極了。最令人驚奇的'是，它們還會(huì)計(jì)算十以內(nèi)的加減法。之后我們又觀看了驚險(xiǎn)的摩托艇表演，欣賞了優(yōu)美的云南風(fēng)情舞蹈。

　　時(shí)間過(guò)得可真快樂(lè)，不知不覺(jué)間就到了閉館的時(shí)間，我們戀戀不舍地離開(kāi)了樂(lè)島公園。秦皇島好玩的地方還很多，明年我們還要去玩。

　　六年級(jí)敘事作文 23

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物蘇醒了，一切都變得煥然一新。而我們也在春天里萌生了一種沖動(dòng)的念頭：想飛，想自由。在綠綠的草地上，邁出雙腳，張開(kāi)雙臂，大地才是你的歸屬，帶上你心愛(ài)的風(fēng)箏，自由奔跑吧！

　　春天的某一天，我來(lái)到上海。那兒有片沙灘，雖不是很大，但是水很藍(lán)，天很廣，人們總愛(ài)在那兒休息。我走上了瞭望臺(tái)，一大塊透明的玻璃，與我將這美麗的大海隔開(kāi)。低身，俯視，遠(yuǎn)眺，沙灘上的人們，拿起了各自的風(fēng)箏，沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的沙灘，奔跑起來(lái)，手拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的線，它們飛了，飛了過(guò)來(lái)。那些可愛(ài)的風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天。有的剛飛上來(lái)，有的停在半空中，有的飛成了小不點(diǎn)兒……

　　它們想飛，想擁抱，可是這由不得它們。它想飛，可是風(fēng)停了，它想飛，可是放風(fēng)箏的人累了；它想飛，可是線斷了。沙灘上，一只又一只風(fēng)箏躍起，人們跑著，拉著。有人赤腳奔跑，有人笑容滿面，有人則仰頭瞭望……

　　天有不測(cè)風(fēng)云，雨絲兒不合時(shí)宜地開(kāi)始飄酒，天空七彩的風(fēng)箏紛亂地下降，收回。可是有一個(gè)十七、八歲的小男孩在沙灘上狂奔，當(dāng)然風(fēng)箏也挺爭(zhēng)氣，飛得很高很高，它是黑色的，像只黑色的精靈，他那頑強(qiáng)的精神讓人驚嘆，風(fēng)箏敢與風(fēng)雨作戰(zhàn)，一定少不了主人的'力量風(fēng)，此時(shí)，風(fēng)停了，雨歇了，樹葉也不動(dòng)了，全靠男孩自己跑步來(lái)維持風(fēng)箏的飛翔。

　　真當(dāng)我想喊一聲“加油”時(shí)，風(fēng)箏落了，高傲地落了。全身濕答答的小男孩呆呆地望著擱淺在樹枝上的風(fēng)箏。過(guò)了一會(huì)兒，陽(yáng)光像開(kāi)玩笑似的，又出來(lái)了。春風(fēng)又悄悄地?fù)P起了手絹兒，吹啊吹，擱淺的風(fēng)箏又一次起航，越飛越高……

　　六年級(jí)敘事作文 24

　　十年后，我成了一個(gè)海兵，在寶石島——西沙群島那里保衛(wèi)祖國(guó)，就在這一年，我要回家探親，在探親的時(shí)候，看著西瓜地上長(zhǎng)滿了成熟的西瓜，心想：“這么熱的.天，戰(zhàn)士們保衛(wèi)祖國(guó)可不容易，再說(shuō)了我們要建設(shè)海島，我就帶一些西瓜種子到島上吧！”

　　又一年過(guò)去了，我和戰(zhàn)士撒下了這些西瓜子，給它們澆水、施肥。西瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，還開(kāi)了一朵朵小黃花，從遠(yuǎn)處看，一大片金黃色的花在風(fēng)中翩翩起舞，好看極了。可到了收獲季節(jié)，竟然一個(gè)瓜也沒(méi)有結(jié)，這是怎么回事呢？有些戰(zhàn)士泄氣了、灰心了，他們說(shuō)：“我們的環(huán)境太艱苦了，連西瓜都不愿意在這里安家。”

　　有一位戰(zhàn)士說(shuō)：“瓜沒(méi)成熟肯定有原因，因?yàn)槲鞴匣ㄩ_(kāi)了要授粉，而這里遠(yuǎn)離大陸，沒(méi)有蜜蜂，也沒(méi)有其他昆蟲，西瓜花沒(méi)有授粉，當(dāng)然結(jié)不了花。”經(jīng)他這么一說(shuō)，我全都明白了。

　　又過(guò)了一年，種下的西瓜都開(kāi)了花，戰(zhàn)士們都看見(jiàn)了，馬上給那些雌花授了粉，我也不例外。小瓜果然結(jié)了不少，水靈靈的，真惹人喜愛(ài)。誰(shuí)知，突然有一天烏云密布，下了一陣狂風(fēng)暴雨，巨浪撲上了小島。看著這滿地狼藉，我真的好心疼，就像心被刀割了一樣。后來(lái)我們一檢查，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小瓜，它在大石頭后面的一根瓜秧上。我們發(fā)現(xiàn)了它，欣喜若狂，把它視為掌上明珠。每天按時(shí)給它澆水、施肥，并輕輕地?fù)崦�它，說(shuō)：“你要快快長(zhǎng)大呀！”有的戰(zhàn)士還看看它長(zhǎng)大了么？長(zhǎng)高了嗎？有些戰(zhàn)士還給它唱歌、講故事……那架勢(shì)真像在照顧一個(gè)小寶寶。

　　西瓜終于成熟了，我們品嘗著自己的勞動(dòng)成果，西瓜的香甜流入心田，我們臉上寫滿了喜悅！

　　六年級(jí)敘事作文 25

　　“唉，今天運(yùn)氣真差，只搶到了0.14元。呀，又來(lái)一個(gè)，快開(kāi)，快開(kāi)，耶!太好了!搶到了1.5元……

　　這讓坐我邊上的奶奶，忍不住好奇心，輕輕拍著我的右臂，指著我的手機(jī)說(shuō):“鈺，你這是在干什么呢?我看了看手機(jī)說(shuō)道:“奶奶，這個(gè)是微信搶紅包!”奶奶聽(tīng)了一頭霧水，撓了撓頭，一臉蒙地看著我。我看了奶奶這副模樣，就裝起了學(xué)者的腔調(diào)，假裝咳了兩下說(shuō):“哎呀，奶奶你這就有所不知了吧，這個(gè)是下載一個(gè)叫微信的軟件。然后里面的一個(gè)功能就叫發(fā)紅包。比如你要發(fā)紅包，就選擇一個(gè)人，打開(kāi)對(duì)話框，按著下面那個(gè)加號(hào)，這時(shí)你就會(huì)看到有一個(gè)發(fā)紅包，就按下去，選擇金額，再按發(fā)送，如果你在一個(gè)群里面發(fā)紅包的話，選擇發(fā)紅包的個(gè)數(shù)。如果你要搶紅包，那就更簡(jiǎn)單了，直接按別人發(fā)的那個(gè)紅包，點(diǎn)下去，就會(huì)有一個(gè)開(kāi)的標(biāo)志，輕輕一按，就完成了。”這時(shí)奶奶又不解地問(wèn):“發(fā)紅包，我們這不是都要一百一百來(lái)發(fā)嗎?怎么你手機(jī)上的就變成幾毛幾分啦?”我笑了笑說(shuō):“奶奶，這您就不懂啦!我們手機(jī)上發(fā)的紅包，都是娛樂(lè)娛樂(lè)，誰(shuí)搶得少，誰(shuí)就發(fā)紅包，但一般金額都是很少的，就是找樂(lè)趣，不必當(dāng)真，如果金額很大的話，那就是賭博，那可是非常不好的`。“哦~~，原來(lái)如此。”奶奶若有所思地點(diǎn)了幾下頭。“哎，想當(dāng)年吶，我們連個(gè)黑白電視機(jī)都沒(méi)有。時(shí)代在變化，時(shí)代在進(jìn)步。”“孩子，你可知道，如今的幸福生活，都是烈士們拋頭顱、灑熱血付出生命的代價(jià)換來(lái)的，你可要好好珍惜如今的幸福生活。”這時(shí)，奶奶的眼角流下了幾滴晶瑩剔透的淚珠……

　　祖國(guó)像一條巨龍?jiān)趶V闊的天空中騰飛，時(shí)代在進(jìn)步，時(shí)代在變化，我希望我們的祖國(guó)越來(lái)越好!

　　六年級(jí)敘事作文 26

　　一個(gè)寒冷的冬天，我因重感冒住進(jìn)了醫(yī)院。可偏偏在這個(gè)節(jié)骨眼上，家里的“頂梁柱”-----爸爸因?yàn)樯�意上的事去外地了。這下可把媽媽急壞了。

　　醫(yī)院的窗外，北風(fēng)呼啦啦地吹個(gè)不停。因?yàn)椴⊥春秃�冷，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我怎么也睡不好，媽媽見(jiàn)了，便坐在我的床邊，輕輕地為我講故事。媽媽那一個(gè)個(gè)妙趣橫生的小故事，使我忘記了病痛與寒冷。漸漸地，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　夜深了不知怎么，我酲了，我慢慢地睜開(kāi)惺忪的睡眼。哦，天哪!-------我居然發(fā)現(xiàn)平日里堅(jiān)強(qiáng)不屈的媽媽競(jìng)伏在我床邊默默地哭泣!媽媽見(jiàn)我醒來(lái)了，連忙用自己的手背使勁地?去臉上殘留的淚水，并勉強(qiáng)露出與平時(shí)一樣可親的笑容。她輕輕地問(wèn)我：“寶貝，你怎么醒了?一定冷了，對(duì)吧?”而這時(shí)的我，滿腦子全都是媽媽流淚的畫面，根本沒(méi)有聽(tīng)清楚媽媽說(shuō)了什么，只是胡亂地點(diǎn)了幾下頭。媽媽便信以為真。毫不猶豫地把身上的大衣脫了下來(lái)，用已經(jīng)凍得微微發(fā)抖的手為我披上。我這才回過(guò)神來(lái)，忙說(shuō)：“媽媽我不冷，您自己穿吧!”說(shuō)著我就把大衣拿下來(lái)，要還給媽媽。媽媽見(jiàn)了欣慰而又心疼地說(shuō)：“快蓋上媽媽不冷，你身體不好不能凍著，聽(tīng)著，我眼中的淚水像斷了線的珍珠，止不住地往下流，媽媽見(jiàn)了，用她那粗糙的.手輕輕地為我擦去眼角的淚水，說(shuō)：“傻孩子，哭什么?你好好養(yǎng)病要緊。這一次，我的淚水說(shuō)什么也止不住了,不停地往下流。

　　窗外，北風(fēng)還在窗戶口呼啦啦地吹著，但我的,心卻被媽媽那無(wú)微不至的愛(ài)烘得暖暖的。

　　六年級(jí)敘事作文 27

　　我還記著，在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，有一天發(fā)生了一件事，現(xiàn)在我還忘不了……

　　那天下午，代課老師講完最后一節(jié)課，就匆匆的走出了教室，然后班主任走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，今天下午要下大雨，課代表趕快去問(wèn)作業(yè)！同學(xué)們記完作業(yè)趕快收拾書包回家！回家的途中，在路邊不要逗留玩耍！”老班說(shuō)完就走出了教室。我們都慌了，趕快記作業(yè)收拾書包，然后一起下了樓跑出了學(xué)校。

　　走在路邊，抬頭看見(jiàn)天空灰蒙蒙的，我的心情也不怎么好。路上的車都開(kāi)的`好快，我也不知不覺(jué)加快了腳步。走到一個(gè)十字路口，看到一位騎自行車的叔叔把一個(gè)小女孩給撞在了地上，他看看周圍沒(méi)有人注意，就騎著自行車走了。小女孩一個(gè)人坐在地上大哭起來(lái)，我看著她很可憐，就走了過(guò)去。“小妹妹，別動(dòng)，我給你擦擦血跡。”我一邊說(shuō)一邊從書包里拿出紙巾來(lái)。“疼，好疼！嗚嗚……”小女孩說(shuō)。我說(shuō)：“小妹妹別動(dòng)，一會(huì)就好了。你家在哪里呀？一會(huì)姐姐送你回家好不好？”“在花園小區(qū)。”“好巧哎！我也在那兒！好了，我送你回家吧。”擦完血跡之后，我扶著走路一瘸一拐的她，慢慢地走在街上……

　　媽呀，累死我了，好不容易到她家了……我按了她家的門鈴，她的媽媽走了出來(lái)，把我們迎了進(jìn)去。進(jìn)去之后，我跟她媽媽說(shuō)清楚了原因，她媽媽就連忙感謝我，還拿出餅干和糖果給我。我特別不好意思，連忙道謝，走出了她們家。

　　走在路上，雖然天空還是灰蒙蒙的，但我的心情不再像剛才那么不好，我覺(jué)得很開(kāi)心。

　　也許，幫助別人，也能快樂(lè)自己吧。

　　六年級(jí)敘事作文 28

　　周末，我們?nèi)�家到京東大峽谷游玩。

　　進(jìn)入峽谷，首先映入眼簾的是一條清澈的小溪，水里大大小小的石頭看得清清楚楚，我飛快地跑過(guò)去，摸了摸溪水，好涼啊，真舒服。突然我發(fā)現(xiàn)水里有魚，我高興地大叫起來(lái)，因?yàn)檫@次出來(lái)玩，爸爸特意給我?guī)Я藫启~用的小抄子，這下可派上用處了，我蹲在溪邊，一下，兩下，三下，不停地把抄子放進(jìn)水里，可是連一條小魚也沒(méi)有撈上來(lái)，小魚不等我的抄子到它的身邊，就飛快地游走了，唉，真沒(méi)想到，這些小魚竟然這么聰明。

　　既然撈不到小魚，爸爸就帶著我們繼續(xù)往前走了，不知不覺(jué)就來(lái)到了又高又大的通天峽。我抬頭使勁往上看，哇，這里好高啊！怎么看都看不到頂，這里真的能通天嗎，好想爬上去看看，可是不知道為什么這里被封上了，真遺憾啊！

　　今天出來(lái)玩，我們還帶上了家里的.特殊成員，我家的小狗錚錚，錚錚是一只吉娃娃，別看它已經(jīng)有七歲了，可是它的個(gè)頭可小了，就像三個(gè)月大的小貓一樣，別看錚錚個(gè)頭小，跑起來(lái)不比我們慢多少，一點(diǎn)都沒(méi)有掉隊(duì)，經(jīng)過(guò)怪潭的時(shí)候，我突發(fā)奇想，趁錚錚不注意，就把它扔到了怪潭里，因?yàn)槁?tīng)媽媽說(shuō)，小狗天生會(huì)游泳，我想看看錚錚是不是真的會(huì)游泳，在一家人的驚呼中，錚錚真的游回了岸邊，可是它的游泳姿勢(shì)……媽媽說(shuō)那叫狗刨，我們?nèi)�家都�?lè)得肚子疼了。

　　京東大峽谷真好玩，可是時(shí)間不夠了，好多地方我們都沒(méi)有去，如果下次還有機(jī)會(huì)，我一定要爸爸媽媽再帶我到這里玩，一定要撈到小魚，也一定還要讓錚錚再游一次泳，哈哈。

　　這是一篇敘事的記敘文。小作者記敘了一件全家人到京東大峽谷游玩的一件事。“生活是寫作的源泉”有了親身經(jīng)歷，寫出來(lái)的文章才不空洞，才有真情實(shí)感。全文真實(shí)自然，語(yǔ)言樸實(shí)生動(dòng)，不失為一篇佳作！

　　六年級(jí)敘事作文 29

　　七月，處處彌漫著秋天豐收的絢麗和成熟。這是一個(gè)瓜果成熟的季節(jié)。

　　夏日炎炎，此時(shí)的溫度高達(dá)35攝氏度，電風(fēng)扇在吱吱的埋怨；小鳥不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂著頭；小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣；知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。而幾個(gè)貪玩的孩子也不約而同地聚集到樹陰下，那時(shí)的我才七、八歲。伴隨著知了那煩躁地叫聲，豆大的汗珠不停地往下掉，瞬間被蒸發(fā)了。

　　突然，一句振奮人心的話語(yǔ)打破了原有的寧?kù)o，“哥幾個(gè)我們?nèi)ネ滴鞴希�覺(jué)得咋樣啊？”伙伴們不約而同說(shuō)道，“可以啊，真是個(gè)好主意！”說(shuō)干就干。伙伴們爭(zhēng)先恐后的跑到田邊，不多時(shí)便氣喘吁吁的跑到了遠(yuǎn)離屋舍的西瓜地里。伙伴們興奮地貓著身觀察著是否有路人經(jīng)過(guò)，發(fā)覺(jué)除了哥幾個(gè)的喘氣聲其他一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。

　　于是大家便迫不及待地在西瓜地里行動(dòng)起來(lái)，突然，“這里的西瓜又大又圓，嗯，肯定很好吃！”張武大聲叫道。“小聲點(diǎn)行不行啊，還怕他人不知道你來(lái)這干嘛嗎！”胖子小聲的怒吼道。我不屑的說(shuō)：“得了吧你！大中午的誰(shuí)沒(méi)事會(huì)走來(lái)走去的.呀！”就這樣，議論聲就這樣拉開(kāi)了序幕。殊不知，西瓜地的主人遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到地里有幾個(gè)人影在閃動(dòng)，正火急火燎的往這趕。正當(dāng)我們剛要走，不得了了，正被這位主人抓個(gè)正著，伙伴們?nèi)酉挛鞴掀疵�逃跑�?/p>

　　上天對(duì)我真不公平，我被抓住了。在這季節(jié)我犯下了“重罪”。后來(lái)的事也就可想而知了。總之，經(jīng)過(guò)這次事件后讓我明白了：做事要三思而后行，損人利己的事絕對(duì)不能干！“。

　　六年級(jí)敘事作文 30

　　理想，只有你踏出豪邁的每一步，在遇到挫折的時(shí)候不向它低頭，在成功的路上繼續(xù)前進(jìn)，才能實(shí)現(xiàn)理想。

　　入夜，思緒萬(wàn)千，卻只為了妹妹無(wú)意間的一句話。“姐，你的理想是什么？”在平時(shí)，我都會(huì)毅然巧妙地回答妹妹那些西里古怪的問(wèn)題，可這次，我怔住了。我的理想是什么？從小到大，我有過(guò)許許多多的理想，像冬天里的那棵枯樹上的幾片幾片的黃葉，但它們總會(huì)化成蝴蝶飛去的。那我的理想究竟是什么呢？

　　當(dāng)我翻開(kāi)床邊的那一疊書時(shí)；當(dāng)我看到那優(yōu)美的語(yǔ)句時(shí)；當(dāng)我瞧見(jiàn)那深?yuàn)W得叫人難以琢磨的字眼時(shí)。我猛然醒悟了——我的理想是當(dāng)一名作家！是的，此時(shí)此刻，我是多么希望自己能成為一個(gè)像老舍、冰心、雨果那樣偉大的作家；多么希望每晚都能安然地坐在書桌前，看著寂靜的窗外飛過(guò)的螢火蟲，捕捉著靈感；多么希望自己能在一張張白紙上留下幽雅動(dòng)人的痕跡！作家是神圣的，它們把嘔心瀝血的著作留給了我們，留給了下一代，我敬佩他們，難道僅僅是敬佩他們知識(shí)淵博嗎？不是的，我更敬佩的是他們的品質(zhì)和精神！他們雖然知識(shí)淵博，有著獨(dú)一無(wú)二的想法，他們將自己的想法傾吐與作文，散文，詩(shī)歌，小說(shuō)……那是因?yàn)樗麄円�把知識(shí)教轉(zhuǎn)給我們，希望我們擁有比這更淵博的'知識(shí)！這使我要成為作家的理想更加堅(jiān)固了。

　　雖然我知道成為作家是多么的辛苦，要付出多少心血，更重要的是要知識(shí)淵博，但我不怕，有了理想就有了動(dòng)力，我相信，我的床邊一定會(huì)疊上更多的書，我的作文一定會(huì)天天向上！只要從基本做起，一步一步向理想走去，我終會(huì)舉起成功的那面紅旗！

　　春天要來(lái)了，那棵枯樹上剩下的唯一的一片黃葉，已經(jīng)漸漸的變綠了，它不會(huì)再化為蝴蝶飛去了……

　　六年級(jí)敘事作文 31

　　一回到家，媽媽給我倒了一杯熱氣騰騰的豆?jié){，爸爸給我端了一碗既好看又好吃的意大利面條，把它們通通消滅后，我懶洋洋的去浴室洗了個(gè)熱水澡，便躺在床上睡著了。現(xiàn)在回想起來(lái)，使我感受到了一種軟綿綿的愛(ài)，像羽絨被一般，溫暖而舒適。

　　我出生在一個(gè)富有的家庭里，但我的爸媽很會(huì)懂得節(jié)儉，就像一雙襪子，他們總要穿的破了幾個(gè)洞以后，才肯買新的，但對(duì)于我，他們總是挑最好的，在他們的`寵愛(ài)下，我漸漸的長(zhǎng)出了一個(gè)大姑娘……

　　時(shí)間匆匆忙忙的過(guò)去了10年……

　　“爸媽，快一點(diǎn)，要趕不上飛機(jī)了。”我生氣的喊道。“好啦好啦，來(lái)啦。”爸爸和藹可親的回答到。

　　“你們既然想看我工作時(shí)是怎樣工作的，就得快點(diǎn)嘛，空姐可是不能夠遲到的”。我語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)他們說(shuō)。

　　“滴滴滴”。車到了，我們急匆匆的上了車。過(guò)了一二十分鐘，終于到達(dá)了北京機(jī)場(chǎng)，我扶著年邁的爸媽，心里充滿了一絲喜悅，因?yàn)椋�他們想看著我工作，到了安檢口，爸媽突然停下腳步，對(duì)我說(shuō)：“孩子，我們不去了，你在家的行動(dòng)已經(jīng)向我們證明了你非常的優(yōu)秀，非常的盡職盡業(yè)，很遺憾，我們不能陪你了，但是，你要記住，爸媽永遠(yuǎn)愛(ài)你，快去吧，時(shí)候快到了，我們等你回來(lái)”。說(shuō)著，便熱淚盈眶。我也哭了，這是，航空領(lǐng)班來(lái)了，硬拖著我，說(shuō)：“快走吧”。我大聲的喊著：“爸媽，你們等我回來(lái)。”說(shuō)完，便上了飛機(jī)，在飛機(jī)上，我停止了哭泣，心想：“我不能辜負(fù)爸媽的期望，我一定要做到最好。”

　　爸媽那軟綿綿的愛(ài)，讓我倍受感動(dòng)……

　　六年級(jí)敘事作文 32

　　每個(gè)人都流過(guò)淚，有點(diǎn)悲傷，有的惱怒，有的充滿了思念，有的如萬(wàn)箭穿心……

　　我，也流過(guò)許多淚，令我印象最深的是那一次悲憤交加的`淚水。

　　那是一個(gè)星期五，因?yàn)橐�放假，所以大家都非常興奮，我也不例外，卻唯獨(dú)沒(méi)有料到一場(chǎng)風(fēng)波正向我緩緩襲來(lái)。下課，我安心地寫著作業(yè)。

　　突然，我發(fā)覺(jué)書桌上的試卷消失得無(wú)影無(wú)蹤了，環(huán)顧四周，呀！班上鼎鼎有名的“調(diào)皮蛋”姜天昊正興致勃勃地玩弄著我的試卷呢！我連忙大聲喝道：“姜天昊，快還我試卷！”沒(méi)想到他非但不還，而且更囂張地玩了起來(lái)，還不時(shí)向我“呸”幾口。我急中生智，拿起姜天昊的試卷，一臉鬼笑地說(shuō)：“嘿嘿，你不還我就撕票了。”他裝成一副無(wú)可奈何的樣子，說(shuō)：“你先把我的放回去，我就立刻還給你。”我是個(gè)老實(shí)人，見(jiàn)他如此“誠(chéng)懇”，馬上放了“人質(zhì)”。而可惡的姜天昊竟然把我的卷子揉成一團(tuán)扔了回來(lái)。我氣得七竅生煙，轉(zhuǎn)過(guò)頭把他的試卷也咬牙切齒地揉成了一團(tuán)。

　　我原本以為事情會(huì)告一段落，卻沒(méi)想到半路殺出個(gè)程咬金：傍晚，由于數(shù)學(xué)老師去聽(tīng)課了，代課老師來(lái)布置作業(yè)。忽然，老師看到了姜天昊那張破破爛爛的試卷，先是蠻不講理地扇了他一記巴掌，然后訓(xùn)斥道：“才半天，你就把卷子糟蹋成這樣了！”姜天昊指著我說(shuō)：“是他弄的。”老師馬上叫我跟他換一張。我首先說(shuō)我寫好了，剛想把事情的來(lái)龍去脈解釋清楚，老師去不分清渾皂白把我用粗話訓(xùn)斥了一頓，接著不可一世地奪走我的試卷稀里嘩啦地撕成了許多小碎片……

　　我驚呆了，淚水似泉水一般涌了出來(lái)，悲痛欲絕……他踐踏了我的自尊心，打擊了我的心靈……

　　六年級(jí)敘事作文 33

　　相信所有的人在生活學(xué)習(xí)上都獲得過(guò)獎(jiǎng)賞，那么那些獎(jiǎng)賞是最好的呢？是一頓美味可口的食物？還是一份精致可愛(ài)的禮物呢？亦或是無(wú)拘無(wú)束的假期？這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都不是最好的獎(jiǎng)賞，那么你們想知道我眼中最好的獎(jiǎng)賞嗎？

　　還記得第一次階段考試考完公布成績(jī)后，我考得還不錯(cuò)。我一回到家，媽媽就迫不及待地問(wèn)我：考得咋樣？我得意洋洋地笑著，說(shuō)：你猜。一邊笑一邊走進(jìn)了房間放下了書包。媽媽皺了皺眉頭，愈發(fā)著急了，說(shuō)道： 哎呀，不要鬧了，快點(diǎn)告訴我啊。這時(shí)，我才慢慢悠悠地說(shuō)道：375分，大概五六名吧。媽媽聽(tīng)到成績(jī)后，似乎松了一口氣，對(duì)我豎起大拇指，笑著說(shuō)：你真棒！我抬起頭，看著媽媽說(shuō)：那你打算給我什么獎(jiǎng)勵(lì)呢？媽媽微笑道：你已經(jīng)得到你應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)了。聽(tīng)了媽媽的話，我感到很詫異，那里有我的獎(jiǎng)勵(lì)？我朝四周看看，分明沒(méi)有什么新奇的事物。 這樣，我更是丈二和尚摸不著頭腦，對(duì)媽媽問(wèn)道：我的獎(jiǎng)勵(lì)在哪里呢？媽媽依然保持的微笑，對(duì)我說(shuō)道：你的成績(jī)就是對(duì)你最好的獎(jiǎng)勵(lì)啊。我十分納悶，問(wèn)：什么意思？媽媽回答說(shuō)：你通過(guò)這些天自己不懈的努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于在考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，這難道不是給你的最好的獎(jiǎng)勵(lì)嗎？我傻笑著摸摸自己的后腦勺，感到似懂非懂。 現(xiàn)在，我再想想媽媽說(shuō)的話，她的.確說(shuō)得非常有道理，是啊，通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力，最終獲得了令自己滿意的優(yōu)異成績(jī)，自己才會(huì)知曉這成績(jī)是多么的來(lái)之不易啊，這是對(duì)自己能力與學(xué)習(xí)的一種鑒定，一種評(píng)估。

　　在取得這個(gè)成績(jī)前自己度過(guò)了多少個(gè)揮汗學(xué)習(xí)的日子，熬夜看書的夜晚，也只有自己知道。 通過(guò)自己辛勤學(xué)習(xí)的付出后，取得優(yōu)異的成績(jī)，這難道不是最好的獎(jiǎng)勵(lì)嗎？

　　六年級(jí)敘事作文 34

　　火山噴發(fā)，我相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是要是說(shuō)親眼看到過(guò)，我相信就不會(huì)那么容易了。今天我要做的實(shí)驗(yàn)，就是火山噴發(fā)，有興趣的話，那就跟我一起來(lái)做做看看，一起來(lái)體驗(yàn)一下火山噴發(fā)的情景。

　　我先準(zhǔn)備了一小壺醋、一瓶洗潔精、一袋蘇打粉、一個(gè)杯子、一張報(bào)紙。我先將報(bào)紙鋪在桌子上，然后將蘇打粉倒進(jìn)杯子里一些，接著再倒入一些洗潔精，這時(shí)我用一根小棍將杯中的東西攪勻，我看到杯里只是白色的稠一點(diǎn)的液體，沒(méi)別的什么變化。我再將醋倒入杯中一些，然后我緊張地開(kāi)始觀察，我也不知道會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生。我仔細(xì)地盯著杯子里的變化。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)杯里開(kāi)始只有一點(diǎn)很小的泡泡，大約幾秒鐘后，杯里開(kāi)始發(fā)生變化了，只見(jiàn)里面出現(xiàn)大量的小泡泡，并且還在不斷地迅速增加，更令我想不到的.是這些小泡泡竟然不斷地往上升，隨著泡泡的上升，杯里液面的高度也慢慢地升高了。大約十幾秒后，杯里液面高出了杯子，又順著杯子口流了下來(lái)，流到了桌子上的報(bào)紙上。哦，這就是火山噴發(fā)的現(xiàn)象。我驚奇的看著眼前的景象，目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子里那些不斷上升著的小泡泡。大約過(guò)了十分鐘，我發(fā)現(xiàn)杯里的小泡泡慢慢地少了起來(lái)，此時(shí)的液面也隨著慢慢地下降了。最后杯里的小泡泡沒(méi)有了。吔！我的實(shí)驗(yàn)成功了，簡(jiǎn)直太有趣了！

　　實(shí)驗(yàn)是成功了，但是我不明白怎么會(huì)有這種現(xiàn)象出現(xiàn)呢？于是我開(kāi)始查資料，原來(lái)這是一種化學(xué)反應(yīng)。小蘇打遇到醋時(shí)會(huì)發(fā)生一些化學(xué)反應(yīng)，并且產(chǎn)生大量的泡泡，就跟我們搖裝有可樂(lè)的飲料時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的泡泡一樣，而洗潔精在里面起的是催化劑的作用，它能加快泡泡的增長(zhǎng)。

　　化學(xué)實(shí)驗(yàn)原來(lái)也是這么有趣，我非常喜歡，我還要做一些這樣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，我相信會(huì)讓我看到更多更有趣的現(xiàn)象。

　　六年級(jí)敘事作文 35

　　今天，我跟班上的幾個(gè)同學(xué)吵了一架。本來(lái)，我跟他們平時(shí)關(guān)系還不錯(cuò)，從沒(méi)紅過(guò)臉。可是我們還是破了例。

　　體育課上，老師讓我們圍著操場(chǎng)跑三圈。有些跑得快的.同學(xué)很快跑完便坐在草坪上休息，聊天。今天，我狀況也不錯(cuò)，也很快跑完了，正準(zhǔn)備坐下休息。這時(shí)，李煜大聲地對(duì)我喊道：“蔣佩辰，你還沒(méi)跑完，怎么能休息呢？”我還沒(méi)來(lái)得及解釋，后面有幾個(gè)同學(xué)也跟著起哄：“對(duì)，我也覺(jué)得他沒(méi)跑完。”我急得面紅耳赤，大聲辯解道：“我明明跑完了，你們別冤枉我。”可他們根本聽(tīng)不進(jìn)去，并連拉帶推把我拽到跑道上。我氣得火冒三丈，狠狠地踢了他們幾腳，并大聲罵他們。正當(dāng)我們爭(zhēng)得不可開(kāi)交時(shí)，體育老師過(guò)來(lái)了，他問(wèn)我們是怎么回事。還沒(méi)等我解釋，他們便“惡人先告狀”。體育老師不分青紅皂白便罰我再跑三圈。我雖然極不情愿，可也沒(méi)辦法，只好硬著頭皮堅(jiān)持跑。等我跑完下來(lái)，已累得筋疲力竭了。我委屈得眼淚都快掉下來(lái)了。

　　狠狠地看了那幾個(gè)同學(xué)，心想：都怪他們?cè)┩魑遥�以后再也不跟他們玩了，看我以后怎么收拾你們。中午放學(xué)后，我拖著疼痛的雙腿回到家，氣憤地把這件事告訴了媽媽。媽媽靜靜地聽(tīng)完我的訴說(shuō)。她愛(ài)撫地摸了摸我的腿對(duì)我說(shuō)道：“他們?cè)┩髂愎倘徊粚?duì)，可你也不能因此罵他們，踢他們，更不能怨恨他們。也許他們確實(shí)搞錯(cuò)了，下來(lái)好好解釋一下，下次記得事先提醒他們數(shù)清楚就是了。再說(shuō)多跑幾圈也不是壞事，你就當(dāng)鍛煉身體，減肥好了。下來(lái)你們?nèi)匀皇呛门笥眩�還得好好相處。”聽(tīng)了母親的話，我也豁然開(kāi)朗，漸漸地釋然了。

　　六年級(jí)敘事作文 36

　　我和雯雯是形影不離的好朋友，每一次有矛盾，我們很快就會(huì)冰釋前嫌。可今天，我們卻為一件微不足道的小事，鬧得很不愉快。

　　早晨，第三節(jié)課的上課鈴已經(jīng)打響，同學(xué)們一窩蜂地沖回教室，教室里立刻變得十分擁擠。“砰”地一聲，我的小狗筆袋被雯雯弄掉了，上一節(jié)是語(yǔ)文課，地板上有許多墨點(diǎn)，我的小白狗變成了小花狗，因?yàn)閱卧獪y(cè)試成績(jī)不理想，本來(lái)就心情郁悶的我頓時(shí)火冒三丈：“你沒(méi)長(zhǎng)眼啊?”

　　下課后，我來(lái)到她的座位旁，“你賠我的小狗筆袋，你賠!”她說(shuō)：“沒(méi)事的.，回去洗一洗就好了。”強(qiáng)烈的報(bào)復(fù)心，驅(qū)使我來(lái)到她的鉛筆盒旁，“吧嗒”，她的鉛筆盒掉了下來(lái)。鉛筆，橡皮散落一地，雯雯望著我，怒目而視，我和她，誰(shuí)都不搭理對(duì)方。冷戰(zhàn)持續(xù)了很久，我開(kāi)始后悔了，我不應(yīng)該這么做的，雯雯平時(shí)幫助同學(xué)，解決難題的種種情形浮現(xiàn)在我眼前，她是個(gè)好人，絕對(duì)不會(huì)是故意的，可是要我向她承認(rèn)錯(cuò)誤，太沒(méi)面子。我眼保健操的帶操員，我今天又下意識(shí)的朝她的座位看了一眼，但我很快又將頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，“哼”誰(shuí)讓她弄臟了我的筆袋，可令我意想不到的是，她竟然也望著我，放學(xué)了，我喊住她，準(zhǔn)備向她道歉，可是“請(qǐng)?jiān)�諒我”這幾個(gè)字明明已經(jīng)到了嘴邊，卻又被我硬生生地吞了下去。

　　回到家里，我將這件事情告訴了媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“人要寬容，如果每件事情上都和別人斤斤計(jì)較，那誰(shuí)還和你交朋友。”

　　第二天，我主動(dòng)找到她，向她道歉，“對(duì)不起，是我不好，請(qǐng)你原諒我，讓我們以后繼續(xù)做好朋友吧!”“其實(shí)都怪我，我們以后還做好朋友。”我和雯雯又和好如初了。

　　媽媽的話，像警鐘一樣，時(shí)時(shí)刻刻敲擊著我的心，一句對(duì)不起，一句沒(méi)關(guān)系，朋友永留你身邊。

　　六年級(jí)敘事作文 37

　　山中有一種靜謐的威嚴(yán)。白天游客成群結(jié)隊(duì)而來(lái)，山腳下不時(shí)傳來(lái)雜亂的腳步聲和笑聲。這時(shí)，山的威嚴(yán)也變得和藹可親，平易近人。當(dāng)夕陽(yáng)滑過(guò)山頂時(shí)，人們?nèi)匀火堄信d趣地坐著，點(diǎn)燃溫暖的爐火。這時(shí)隱約聽(tīng)到小溪的歌聲，我被吸引走了。

　　多美的景色啊。我坐在小溪邊被溫柔的水撫平的青石上，讓小溪溫柔的聲音滋潤(rùn)著我的心。柔軟細(xì)膩在我心中回蕩。水流過(guò)大小。

　　靜靜的，月光融化在小溪里，仿佛宇宙萬(wàn)物都在聽(tīng)著美好的`聲音，感受著美好的風(fēng)景。我的思緒隨波逐流。一種前所未有的悲傷和美麗沿著歲月風(fēng)化的痕跡窒息了我的呼吸。在閃爍的銀色波浪中，我突然忘記了小溪以什么形式發(fā)出了什么樣的聲音，而是沉浸在一種虔誠(chéng)的感覺(jué)中。溪水流過(guò)我的心，在彼此微妙的聯(lián)系中，我已經(jīng)心照不宣地熟悉了它。

　　這樣的美景，月醉山醉水醉人醉。看著清澈的流水，我的心被一種神秘的情感占據(jù)了。我在想，是否所有的復(fù)雜和疲憊都可以在這一刻隨著溪流而去，去聆聽(tīng)和回應(yīng)對(duì)岸的天籟。

　　如果說(shuō)大海是儒家為了治國(guó)平天下而入世的大場(chǎng)面，那么這條小溪，山里的這一片美景，就是道家的作品，道家生而無(wú)之。我不是圣人，我不能欣賞其中的深?yuàn)W和神秘，但我意識(shí)到所有的喧囂和輝煌最終都將在和諧與寧?kù)o中結(jié)束。

　　一股寒意掠過(guò)，我把手伸進(jìn)口袋。這時(shí)，月亮已經(jīng)在空中升起。我想，在我倉(cāng)促的人生旅途中，我一定會(huì)再次來(lái)到這里，聽(tīng)著水，感受著美麗的風(fēng)景，讓自己不自覺(jué)地融入自然的和諧之中。與縹緲的水聲一起，我將隨波低語(yǔ)，陪伴夕陽(yáng)。

　　月亮醉了，山醉了，水醉了，風(fēng)景醉了，人也醉了。只是為了美景，才讓人感受到很多美景。

　　聽(tīng)水，感受美。

　　六年級(jí)敘事作文 38

　　一陣爭(zhēng)吵聲傳入我耳邊，我?guī)е�疑惑湊了過(guò)去..

　　只見(jiàn)他們滿臉通紅，氣憤的指責(zé)著對(duì)方，說(shuō)對(duì)方的不對(duì)，我問(wèn)道："怎么了，這么生氣？我們不是最好的朋友嗎？”佳佳氣憤的把臉轉(zhuǎn)到一邊去，恨恨地說(shuō)：“問(wèn)她去”靈靈一聽(tīng)，叫道：“你的意思是說(shuō)怪我嗎，明明就是你吧花盆打碎的"“哎呀，別吵了，到底發(fā)生了什么事啊？靈靈你說(shuō)”

　　靈靈極其不滿的叫道：“今天早上老師叫我們兩個(gè)把花盆搬出來(lái)拿去曬一曬，澆澆水，我們把花盆從窗戶上搬了下來(lái)，下樓梯時(shí)，我走的'慢，因?yàn)榕掳鸦ㄅ璐蛩槁铮�可是她偏要走快點(diǎn)，我跟不上他的腳步，就把花盆打碎了...."“切，我還以為什么呢，就為了這點(diǎn)事呢，向老師說(shuō)明原因，道個(gè)歉不就得了嘛，吵什么啊，傷和氣。”靈靈嘟著嘴巴說(shuō)：“要真這么容易就好了，可她不愿意啊，偏說(shuō)我走得慢，才把花盆打碎的，要我自己一個(gè)人去道歉....”

　　"停----”佳佳說(shuō)道：“你的意思是全都怪我嗎，要不是你走得慢，花盆會(huì)打碎嗎，也不看看你走得有多慢，像蝸牛一樣，還好意思說(shuō)。”靈靈聽(tīng)了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，生氣的叫道：“程程（指我）我真的和這人相處不下去了，你呢，和我玩還是和她玩？"“我....”佳佳一把把我拉過(guò)去，叫道："當(dāng)讓是我咯，誰(shuí)會(huì)和你這個(gè)愛(ài)哭鬼玩？"“程程，你說(shuō)呢"我.......

　　這一刻我好糾結(jié)啊，其實(shí)，只用對(duì)方互相道個(gè)歉不就完事了嘛，為什么要搞得這么復(fù)雜呢？鬧得大家都不開(kāi)心呢？

　　六年級(jí)敘事作文 39

　　我每天晚上都會(huì)我寫一篇字，都是從翻找到的書上找的，不管是不是好文章，是否有味道，我都會(huì)抄。我總喜歡翻開(kāi)一本課外書，從正文開(kāi)始抄，去掉標(biāo)點(diǎn)符，直接將字搬到練字薄上。

　　我并不喜歡練字，每晚寫一篇字并不是父母的要求，只是我自己的習(xí)慣。這習(xí)慣是我以前一時(shí)心血來(lái)潮，慢慢養(yǎng)成的。我不討厭這個(gè)習(xí)慣，我從剛開(kāi)始的過(guò)于執(zhí)著，變成了對(duì)它的一種享受。

　　那么，我為什么要寫字呢？我個(gè)人覺(jué)得如果練字成了習(xí)慣，你就會(huì)覺(jué)得這是一種精神上的愉悅，也會(huì)是一種心情是表示方式。如果你有了壓力，那你練得字，一定是每一筆都寫得很用力，每一筆都是透著一種類似于抗議的情感，寫完了后，也就輕松了，也就愉悅了。

　　我寫字單純是一種表達(dá)，單純的享受，所以我并不在意字的好壞，寫得好是一種美，寫得不好也是一種美，若實(shí)在過(guò)不去的話又怎樣呢？明天再寫一篇不就好了，總有一天會(huì)寫好的'。看那小孩子寫的字，要人說(shuō)的話，簡(jiǎn)直就是一團(tuán)亂麻，但是也是可愛(ài)的。

　　我的字寫得不好看，我也沒(méi)有學(xué)過(guò)，對(duì)字更是一知半解，我參加過(guò)學(xué)校的書法比賽，從來(lái)都是得銅獎(jiǎng)的，但我以前的字寫得更是糟，所以我對(duì)字有種莫明的好感。

　　寫字是枯燥的是乏味的，那如何讓它有些樂(lè)趣呢？你看漢字，它們是很有趣的，比如“休息”中的“休”字，一個(gè)人兒靠在樹上歇息，多有趣哇！這不就是一個(gè)個(gè)故事嘛！還有寫的時(shí)候，一段段線條匯成了一個(gè)圖案，多么有意思呀！

　　所以我才會(huì)如些想寫字啊！這就是字的樂(lè)趣哇！誰(shuí)說(shuō)寫字沒(méi)有意思啊？

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