【精選】上六年級(jí)作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的上六年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上六年級(jí)作文 篇1
夢(mèng)想是什么？
在賣火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍睿灰憧吓Γ鸵欢軌虺晒ΑＴ陔s交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽(tīng)”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。
夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。
上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。愿每一個(gè)孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。
在地球的課桌上已經(jīng)翻開(kāi)了嶄新的篇章，下一個(gè)百年，我的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)花開(kāi)何方？來(lái)吧！同學(xué)們，請(qǐng)打開(kāi)心中最美麗的翅膀。這一刻，讓我們一起飛向北京——在那萬(wàn)里長(zhǎng)城之上，對(duì)話星空，和世界一起分享，我的夢(mèng)，在長(zhǎng)城上生長(zhǎng)，這夢(mèng)想的長(zhǎng)城，正在延伸祖先的榮光。長(zhǎng)城的腳下。是五千年文明的土壤，長(zhǎng)城的天界，是一個(gè)名叫“未來(lái)”的地方。今夜，我們要在這里，集合起所有屬于未來(lái)的夢(mèng)想，也請(qǐng)關(guān)注它，也許哪一天，就能觸發(fā)出新世界曙光，相信自己，同學(xué)們！長(zhǎng)城就是我們的榜樣，再壯觀的形象，也是一塊一塊的磚石鋪就輝煌，再挺拔的身姿，也同樣經(jīng)歷過(guò)電閃雷擊風(fēng)吹雨狂，不放棄不彷徨，讓夢(mèng)想伴隨我們成長(zhǎng)比長(zhǎng)城還要長(zhǎng)！！
少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，中國(guó)夢(mèng)是我的夢(mèng)！
上六年級(jí)作文 篇2
從上學(xué)以來(lái),我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太理想,接受新知識(shí)總是比別人慢半拍，完成作業(yè)質(zhì)量不高。低年級(jí)時(shí)，勉強(qiáng)跟得上，但到了高年級(jí)，就感覺(jué)很明顯，學(xué)起來(lái)特別吃力,這種狀態(tài)讓老師很擔(dān)心，爸媽很憂慮，我也特別沮喪，甚至有些害怕上數(shù)學(xué)課。
熟話都說(shuō)“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，我也意識(shí)到了問(wèn)題的`嚴(yán)重性。這學(xué)期，我下決心端正學(xué)習(xí)態(tài)度，決定從點(diǎn)滴開(kāi)始，從基礎(chǔ)抓起，多學(xué)多練，堵住知識(shí)漏洞。孫老師也沒(méi)有放棄我，經(jīng)常找我談心，提醒我上課要認(rèn)真聽(tīng)講，鼓勵(lì)我積極發(fā)言，教我掌握學(xué)習(xí)的方法，每當(dāng)我有不懂的問(wèn)題時(shí)，她總是面帶微笑，不厭其煩的為我講解。媽媽也對(duì)我充滿信心，為我學(xué)好數(shù)學(xué)出謀劃策，每天督促我完成作業(yè)，答題要嚴(yán)謹(jǐn)，要檢查改錯(cuò)，給我出錯(cuò)題集讓我舉一反三。在大家的共同努力下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)總算是略有起色。
這不，今天發(fā)生了令人高興的一幕。中午，我像往常一樣急急忙忙去交作業(yè)，老師批改時(shí)，我還很忐忑，擔(dān)心作業(yè)本上又會(huì)有大大的叉出現(xiàn)……結(jié)果，老師一改完，哇，雙百分，久違的雙百分！大大的、紅紅的、那么鮮艷，那么耀眼，就像一雙笑瞇瞇的眼睛。“覃樂(lè)天，你近段時(shí)間數(shù)學(xué)進(jìn)步真大，我真為你高興！”聽(tīng)了老師的話，我真是無(wú)比的開(kāi)心，心里像吃了蜜一樣的甜啊，我都不知道是怎么走回教室的。
事上無(wú)難事，只怕有心人。我想，在以后的學(xué)習(xí)生活中，無(wú)論遇到任何困難，只要我們下定決心，積極樂(lè)觀的去面對(duì)，就一定能戰(zhàn)勝它。因?yàn)椋和ㄍ鶑V場(chǎng)的路不止一條！
上六年級(jí)作文 篇3
我好想為房子插上翅膀我好想把東西畫活；我想把我的房間改成百變房間；我想讓天氣受我的控制；我想......，我有好多夢(mèng)想，但我最想的還是給房子插上翅膀。我好想給房子插上翅膀，去再遠(yuǎn)的地方都不成問(wèn)題，既不用擔(dān)心交通堵塞，也不怕沒(méi)有錢，更不怕去晚了沒(méi)有住處，到那時(shí)，人們想要去哪里就可以去哪里，那是多么自由啊。還可以見(jiàn)見(jiàn)世面。我好想給房子插上翅膀，出去游玩還不用擔(dān)心行李，比如:行李太重，搬不動(dòng)，行李太多，拿不走，行李......，這些都不是問(wèn)題啦。都交給房子來(lái)解決，就算行李太多，太重也不會(huì)把房子壓垮的，想去哪里，只要坐在家里，看著電視，喝著飲料，再遠(yuǎn)的地方，幾個(gè)小時(shí)就到達(dá)了，比飛機(jī)還快，還安全。一點(diǎn)也不用你操心。如果給房子插上翅膀，還可以讓一家人團(tuán)聚。如果爸爸經(jīng)常不在家，想爸爸了，只要幾個(gè)小時(shí)，自己親愛(ài)的爸爸就會(huì)出現(xiàn)在你眼前；如果媽媽經(jīng)常在工司加班，想媽媽了，只要幾分鐘，你那漂亮秀氣的媽媽就會(huì)出現(xiàn)在眼前；如果......，如果給房子插上翅膀，一家人就不會(huì)那么望著月亮去思念自己的親人了，如果給房子插上翅膀，那該多好呀。我好想給世界上所有的房子都裝上翅膀......
上六年級(jí)作文 篇4
我和蜘蛛俠是好朋友，他經(jīng)常帶我飛檐走壁，在高樓大廈中跳來(lái)跳去，總是玩的很開(kāi)心。
一天，我和蜘蛛俠正在兩個(gè)高樓之間蕩秋千，突然在城市的西方出現(xiàn)一陣龍卷風(fēng)，在龍卷風(fēng)的中心隱約可見(jiàn)一個(gè)影子，并迅速的向城市中心襲來(lái)。蜘蛛俠對(duì)我說(shuō)：有狀況，我們要去看看。說(shuō)完，就帶著我向龍卷風(fēng)飛去。
近了才發(fā)現(xiàn)又是沙子人在搗亂，蜘蛛俠連忙使出絕招用蜘蛛絲攔住沙子人的腳步，防止人們的恐慌。沙子人看著蜘蛛俠惡狠狠的說(shuō)：“怎么又是你，多管閑事！”蜘蛛俠對(duì)老對(duì)手沙子人說(shuō)：“哪里有危害，我就在哪出現(xiàn)，你不是移居沙漠了嗎？又回城市干什么？”沙子人一臉沮喪的說(shuō)：“但是我實(shí)在想我的妻子和女兒。我只是回來(lái)看看她們！”“那也不能危害大家呀？”我說(shuō)，“如果這樣我們只能聯(lián)手驅(qū)逐你離開(kāi)。”沙子人聽(tīng)了竟然放聲大哭，看起來(lái)那么無(wú)助，我心里也突然不好受了。這時(shí)蜘蛛俠說(shuō)：“這樣吧，你立刻回到沙漠去，我?guī)愕募胰巳タ茨恪！鄙匙尤艘苫蟮膯?wèn)：“真的？你們?cè)敢鈳臀遥俊蔽液椭┲雮b對(duì)望了一眼，鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭。
看著沙子人一家三口相擁抱在一齊，我和蜘蛛俠笑了，我們用愛(ài)心避免了一場(chǎng)城市災(zāi)難，我們并肩在一起是拍檔。
上六年級(jí)作文 篇5
早上，我迷迷糊糊的起床后，走下樓，把毛巾浸濕，在臉上胡亂擦了一下，然后拍了一下臉，打起精神，準(zhǔn)備起一些需要的物品。嘴邊不停地念著要拿的東西，“水杯、圍巾……”
準(zhǔn)備完畢，看著自己裝在一個(gè)小塑料袋的物品，微微一笑。提起塑料袋，慢慢走著。漸漸從慢走變成慢跑。我慢慢跑著，一邊跑，又一邊東張西望，左看看右看看。漸漸有一些力不從心，最后氣喘吁吁。我看著前面的路，離我要到的地方還有好遠(yuǎn)，我便坐在草地上，觀賞周圍的風(fēng)景，深深吸了一口氣。然后把水瓶從口袋里拿了出來(lái)，喝了幾口，打起精神，把水杯放進(jìn)塑料袋，站起來(lái)，提起塑料袋，又開(kāi)始跑。
過(guò)了一會(huì)兒時(shí)間，我終于到達(dá)目的地。
我把塑料袋放下，張開(kāi)雙臂，感受著那向全身輕輕拂來(lái)的一絲絲略帶清新的微風(fēng)。我慢慢的走在提上，看著水面上蕩起的微微的波紋，漸漸擴(kuò)大，一圈又一圈，直到最后消失。
看著水中那若隱若現(xiàn)的正擺動(dòng)身軀的魚影，周圍有一些呈淡綠的水草襯托著扭動(dòng)的魚影，感覺(jué)好美。心中一陣舒暢，看了看時(shí)間也不早了，便依依不舍的提起我的塑料袋離開(kāi)了。
走在相同的路上，心中卻有著大不相同的心情與感受。然后我在路上開(kāi)始狂奔，一陣陣喜悅涌上心頭。
上六年級(jí)作文 篇6
在一個(gè)靜謐的夜晚，江上風(fēng)平浪靜，遠(yuǎn)處的小漁船上，坐著一位年過(guò)花甲，但身體十分硬朗的老人。他把船槳放在一邊，拿起了細(xì)長(zhǎng)的魚桿和魚餌，準(zhǔn)備釣魚。
老人把上身往前一俯，把魚線拋入水中，本是平靜如鏡的水面泛起一層漣漪，一會(huì)兒，又恢復(fù)了平靜。
突然，魚桿動(dòng)了一下，老漁翁瞪大了眼，全神貫注地注視著水面。雙手緊握魚桿，用盡力氣，往后一仰，一條肥大的魚從水中“唆”地竄上了岸。老人盯睛一看，是條肥大的鱸魚，會(huì)心地笑了，說(shuō)：“又有鱸魚吃了，這下我孫子肯定會(huì)高興的。”
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，都能聽(tīng)見(jiàn)魚翁爽朗的笑聲。月兒好像也很好奇，探出頭來(lái)想看看什么事。誰(shuí)知，一不小心，把整個(gè)臉都露出來(lái)了，映在江面上。江里的魚不時(shí)躍出水面，濺起一朵朵銀花。
在這秋天的夜晚，顯得那么幽靜。
上六年級(jí)作文 篇7
20xx年2月22日，媽媽把我送到了寧波的火車南站。因?yàn)榻酉聛?lái)的五天，我將獨(dú)自前往天津進(jìn)行全國(guó)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽，展開(kāi)一段充滿著快樂(lè)與自由的奇妙之旅。
帶上一只書包，準(zhǔn)備好一些物品，我告別了寧波，踏上了這輛開(kāi)往夢(mèng)想的G52次列車。經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)6個(gè)小時(shí)的車程，我們成功抵達(dá)了天津。躺在舒適的席夢(mèng)思床上，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天醒來(lái)，神清氣爽。吃完早飯，我們便來(lái)到考場(chǎng)，進(jìn)行個(gè)人初賽。在考場(chǎng)上，我認(rèn)真作答，一絲不茍，不一會(huì)兒，考卷上便出現(xiàn)了許許多多密密麻麻的文字。平時(shí)，我練習(xí)時(shí)的汗水以及煩瑣填補(bǔ)上了考卷上的空缺。我一氣呵成，但不敢放松，開(kāi)始仔細(xì)檢查。
緊張的70分鐘過(guò)后，我們便去吃午飯了。短暫的午休過(guò)后，我們又參加了“知心姐姐”盧勤的講座。知心姐姐的口齒清晰，繪聲繪色地講著，告訴了我們呢許多做人的道理。難以想象這是一位65歲高齡的老太太。
又是新的一天。吃完早餐，我們又趕往考場(chǎng)，進(jìn)行復(fù)賽。這次復(fù)賽較難，好在平時(shí)我認(rèn)真練習(xí)，不一會(huì)兒便攻克了難題。頓時(shí)，一股成就感涌上心頭。考完試，我們真正的得到了自由，一個(gè)個(gè)像出籠的鳥兒一樣快活自在，但又忐忑不安，害怕平時(shí)的付出功虧一簣。
晚上，我們聽(tīng)了CCTV的創(chuàng)客講座，一位帥氣的小伙子向我們講述了什么是創(chuàng)客，以及介紹了幾個(gè)創(chuàng)客的故事。
25日，我們前往北京，游覽了百年學(xué)府，水木清華的清華大學(xué)。清華大學(xué)景色優(yōu)美。高聳的“書塔”令我們驚嘆不已；優(yōu)美的“荷塘月色”使我們陶醉其中；霸氣的“清華園”讓我們流連忘返。游完首都，我們回到天津，觀賞了WMO專題春晚。一個(gè)個(gè)精心編排的節(jié)目令我們拍手叫絕。
最后一日，我們最緊張、激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，頒獎(jiǎng)典禮開(kāi)始了！會(huì)場(chǎng)上，寂靜無(wú)比，每人心中都有一塊成噸重的石頭。當(dāng)主持人報(bào)道：“張嘉歡同學(xué)，金獎(jiǎng)”時(shí)，我的石頭在剎那間裂成了粉末。我掩飾不住自己的激動(dòng)，表面鎮(zhèn)靜，但內(nèi)心早已樂(lè)開(kāi)了花。我從容地上臺(tái)，接過(guò)證書，由一位外國(guó)人為我掛上金牌，并鄭重地握了握手。我笑了，笑得如陽(yáng)光般燦爛，眼淚噴涌而出。我的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，我的付出變成了喜悅，那一刻，我真的很棒！
天津之旅結(jié)束了。我們載著喜悅，回到了寧波。這次比賽，我終于體會(huì)到了什么是獨(dú)立的生活，真心感覺(jué)這次比賽很充實(shí)。我終于達(dá)成了心愿，我在全國(guó)的舞臺(tái)上賽出了自信，賽出了水平。這難忘的五天，這并不平凡的五天，令我終身難忘！
上六年級(jí)作文 篇8
晚上下班，機(jī)器人helen就端上了熱騰騰的咖啡，“您要看什么電視節(jié)目？”“嗯，鳳凰資訊吧！"她一指墻壁，主持人就投射在了我們的面前。
helen打開(kāi)了電子菜單，“來(lái)份鹵肉飯和酸辣湯吧，吃完我要去看電影。""稍等，晚餐3分鐘就好。"helen說(shuō)，“電影票已經(jīng)幫您訂好了，地下膠囊系統(tǒng)正在維護(hù)，室外氣溫20度，空氣質(zhì)量?jī)?yōu)，建議腳踏車出行，預(yù)計(jì)15分鐘到達(dá)目的地！”
電影院有籃球場(chǎng)大小，這時(shí)眼前一黑音樂(lè)響起，一座巨大的雪山在影院的中央拔地而起，白雪皚皚寒氣逼人，雪山閃耀著銀色的光芒，山下是落英繽紛的草原。突然，天邊飛奔過(guò)來(lái)一群藏羚羊，有幾千只，黑壓壓一片，鋪天蓋地的從觀眾頭頂掠過(guò)。
一聲巨響，巨大的飛碟重重撞上了雪山，瞬間，巨石和烈焰排山倒海般砸向了觀眾，我一身冷汗，驚呼不已……
“嗨，該起床了，9點(diǎn)市政廳還有您一個(gè)關(guān)于城市的演講！"helen是我的人工智能秘書，她的面容純凈，眼睛深邃，白色的外套，淡藍(lán)的牛仔褲，散發(fā)著青春與干練。這是我們科研所正在測(cè)試階段的人工智能，外形堪比真人，擁有一般成年人的智力。
朝窗外望去，天氣真好，整座城市都郁郁蔥蔥，安安靜靜，只有三三兩兩的行人和自行車的身影，街道和小區(qū)像花園一樣美麗。城市空中、地面早已施行管制，市民們都選擇了城市地下膠囊系統(tǒng)出行。
每家都有一兩個(gè)“城市膠囊”，利用磁懸浮技術(shù)和真空管道，連上城市的“云”智能系統(tǒng)，說(shuō)出你的目的地，無(wú)需駕駛，無(wú)污染，無(wú)噪音，安全還免費(fèi)，城市最遠(yuǎn)的地方也不超2分鐘！
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位城市的精英，上午好！我今天演講的主題是，當(dāng)城市插上了科學(xué)的翅膀，我們的未來(lái)不再是想象……
上六年級(jí)作文 篇9
六年級(jí)對(duì)一年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么的遙不可及；六年級(jí)對(duì)二年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么的充滿新奇；六年級(jí)對(duì)三年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么的吸引人；六年級(jí)對(duì)四年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么充滿期待；六年級(jí)對(duì)五年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么可愛(ài)……但是，六年級(jí)對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，是緊張的階段，是恐怖的名詞，不過(guò)總會(huì)流露出一份喜悅與激動(dòng)的心情，因?yàn)檫@證明我長(zhǎng)大，我的讀書夢(mèng)也越來(lái)越近！
回首過(guò)去，我總盼望著有一天能成為六年級(jí)的大哥哥，因?yàn)槟菚r(shí)侯的我覺(jué)得六年級(jí)的大哥哥大姐姐是高高在上的，而在他們眼中，我們也只是一群無(wú)知的孩子。現(xiàn)在不同，成為六年級(jí)的大哥哥已不再是一場(chǎng)夢(mèng)，它已成為現(xiàn)實(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我也改變我以前幼稚而充滿童真的想法，在我們眼中，低年級(jí)的同學(xué)才是我們所羨慕的，他們異想天開(kāi)，他們童言無(wú)際，他們輕松自在……而我們，肩上的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，壓得我們直不起背來(lái)；父母對(duì)我們的期望也越來(lái)越高，使得我們喘不過(guò)氣來(lái)。
曾經(jīng)我討厭成績(jī)不好的同學(xué)，我認(rèn)為他們會(huì)帶壞我；曾經(jīng)我討厭愛(ài)開(kāi)玩笑的同學(xué)，我覺(jué)得他們語(yǔ)無(wú)倫次……可現(xiàn)在，我認(rèn)為成績(jī)不好的同學(xué)是需要輔助的，我沒(méi)有權(quán)力討厭他們；我覺(jué)得愛(ài)開(kāi)玩笑的同學(xué)是可愛(ài)的，如果沒(méi)有他們的玩笑，班里又何來(lái)笑聲呢？我曾覺(jué)得考試純粹是為應(yīng)付；取得好成績(jī)也只是為博得老師父母的表?yè)P(yáng)……可現(xiàn)在，我覺(jué)得考試是為測(cè)試你的學(xué)習(xí)成果，取得好成績(jī)是一種收獲，意味著你學(xué)到知識(shí)！
在班上，我是一個(gè)活潑的男孩，一張張陌生的面孔現(xiàn)在已經(jīng)深深地印在我的心里。同學(xué)們的喧鬧聲、老師的斥責(zé)聲，如今聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得那是美妙的音樂(lè)，因?yàn)檫@意味著同學(xué)們相親相愛(ài)，老師關(guān)心同學(xué)；校園里的一切事物我都覺(jué)得那是寶物，因?yàn)樗鼈兣惆槲叶冗^(guò)整整五個(gè)春秋。
我希望在這一年里，努力攀登書山，奮力游過(guò)學(xué)海，演繹出一個(gè)精彩的我，為我五彩的童年畫上絢麗的一筆，為我的學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)，為我的初中階段鋪上平坦的道路！
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