葉子六年級(jí)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的葉子六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
葉子六年級(jí)作文1
秋葉泛黃，翩翩下落，劃過(guò)一條條美麗的弧線，除了優(yōu)雅，還有些淡淡的憂傷。曾經(jīng)在一本詩(shī)集上看過(guò)一句話‘‘葉子的離開(kāi)是因?yàn)闃?shù)的不挽留，是因?yàn)轱L(fēng)的追求’’。
樹(shù)和葉子深深相戀，樹(shù)把養(yǎng)料都給了葉子，讓葉子翠色欲流，甚至比樹(shù)更美麗，耀眼。而葉子的回報(bào)卻是偏偏落下，沒(méi)有絲毫的猶豫，飄離樹(shù)的一瞬，沒(méi)有挽留，也無(wú)人挽留，樹(shù)呢，只是默默地看著，從皺巴的老皮中擠出一兩滴枯黃的老淚，便任葉子隨風(fēng)，飄著……
落地后再?gòu)貜氐椎椎耐死蠘?shù)，這便是葉子的思想，反正長(zhǎng)大了，終于自由了。
而老樹(shù)卻對(duì)葉子充滿(mǎn)了希望，終有一天會(huì)落地，不是嗎？終有一天，回想起老樹(shù)，來(lái)報(bào)答老樹(shù)。
但葉子落地后，只是靜靜的將老樹(shù)遺忘……。葉子就像孩子，離開(kāi)母親。
她開(kāi)始學(xué)壞，抽煙、喝酒，又算得了什么呢，她是一位美麗的天使，沒(méi)有什么會(huì)比這更吸引人的眼球了，無(wú)數(shù)男孩為她著迷，她也因此騙了好多人，直至有一天，她被一位男孩吸引住了，男孩喜歡葉子，瘋狂地收集葉子，裝飾葉子，并送給男孩，男孩只是默默的收下。而有一天，天使發(fā)現(xiàn)男孩與另一個(gè)女孩的親密接觸，男孩向女孩提出分手……。
絕望之際，天使才想起了自己的母親，那個(gè)一直等著自己的女人，但早已無(wú)顏見(jiàn)她，天使選擇了跳樓。
在墜樓的那一刻，她沒(méi)有張開(kāi)翅膀，只是隨著樹(shù)葉的粉末靜靜飄落，因?yàn)樗钌畹刂廊~子是不會(huì)飛翔的翅膀，翅膀是落在天上的葉子。母親，不應(yīng)該遺忘。
葉子六年級(jí)作文2
在我家門(mén)前，有一棵樹(shù)。最好的樹(shù)枝正好伸到我家的臺(tái)上，上面葉子形狀各不相同，千姿百態(tài)。其中有一片葉子與別的葉子大不相同。它的顏色是深綠色的，長(zhǎng)在最高處，仔細(xì)嗅，可以嗅到一股清新的淡淡的香味。
春天來(lái)了，它從一棵小嫩芽開(kāi)始慢慢地萌發(fā)。過(guò)了幾天后，它終于露出了它那張圓圓的小綠臉。慢慢地，它露出了笑臉，樂(lè)呵呵地望著我。
夏天，是它精力最旺盛的時(shí)候，它慢慢地長(zhǎng)大，顏色也逐漸變深了。像脫去了春裝，又換上了深綠色的夏服。
威風(fēng)吹過(guò)，它擺擺晃晃的，像是在和我打招呼：“你好！你好！最后好嗎……”
秋天，大氣越來(lái)越冷，一股寒風(fēng)吹來(lái)，凍得它瑟瑟發(fā)抖。其他葉子禁不住這股寒風(fēng)，都像這股行風(fēng)低下了頭，蜷縮起了身子。但它卻不同，它仍然抬起頭，仰望著那灰白的天空。
冬天，雪花飛落了下來(lái)，它的身上蓋滿(mǎn)了白雪，像披上了銀色的衣裳。無(wú)情的冷風(fēng)一直將它晃來(lái)晃去，一不小心還晃到了窗戶(hù)上，晃了一下又一下。但是它還是沒(méi)有低下頭來(lái)，漸漸地，它沉睡了過(guò)去。
也不知過(guò)了多久，冬天過(guò)去了，暖風(fēng)又把它給幻醒過(guò)來(lái)。它抬起了頭準(zhǔn)備打起精神。但是，它抬起了頭，又一點(diǎn)又一點(diǎn)地垂下去。一陣風(fēng)吹來(lái)，將它卷落到了地上，它離開(kāi)了樹(shù)枝媽媽伸出的手臂，來(lái)到了地面上，它沒(méi)有力氣再次抬起頭來(lái)。
它走了，我小心翼翼地用雙手捧起它，它是多么的冰冷啊。我吹去了它身上的灰塵，它又像以前那樣煥然一新。
它頂過(guò)了那冰冷的；頂過(guò)了秋天和冬天對(duì)它的磨煉；但他卻沒(méi)有頂過(guò)未來(lái)。因?yàn)樗呀?jīng)走累了，因?yàn)樗呀?jīng)走到了生命的盡頭，無(wú)法再繼續(xù)走下去……
葉子六年級(jí)作文3
秋，依時(shí)的來(lái)了，不緊不慢的潛入人們的生活中。秋風(fēng)吹過(guò)，吹熟了漫山遍野的果子，吹落了一地的枯葉，吹起了游子的鄉(xiāng)思。愛(ài)秋，還是哀秋？
樹(shù)，對(duì)于秋是愛(ài)，因?yàn)榍锸顾Y(jié)出了豐收的果實(shí)。然而，秋季對(duì)于秋也是哀求，因?yàn)榍锾靵?lái)了，滿(mǎn)樹(shù)的葉子都要離去，枯萎。望著葉子在空中打轉(zhuǎn)兒，飛舞著，親吻著大地，樹(shù)無(wú)奈的落淚，樹(shù)皮的凹凸就是它的眼淚。樹(shù)無(wú)發(fā)恨秋，也無(wú)法愛(ài)秋，是嗎？
葉子離開(kāi)樹(shù)，依依的在空中揮手，在風(fēng)中訴說(shuō)了愛(ài)戀，葉子自愿的離開(kāi)樹(shù)了。這是真的！你是否看過(guò)，葉子在無(wú)風(fēng)的情況下，也悠悠飄落。因?yàn)槎靵?lái)了，水分也就少了許多葉子不愿連累樹(shù)，更不愿繼續(xù)無(wú)止休得向樹(shù)木所去水分，就含淚脫落了。
風(fēng)，只是助葉子一臂之力而已，讓它實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——飛翔。風(fēng)吹落了葉子，讓它飛舞于廣闊的天地之間，唯一一次看看樹(shù)木的樣子，每天相依為命的樹(shù)的全貌。近距離俯瞰喂養(yǎng)自己的大地，最后落入她溫暖的懷抱。耗盡最后一絲力氣，給天地之間的萬(wàn)物一個(gè)微笑，報(bào)答雨露的滋潤(rùn)，樹(shù)干的支撐，陽(yáng)光的照耀。葉子笑了，很溫暖的笑容，足以驅(qū)散秋季的蕭索。
最終，葉子腐爛在大地之間，營(yíng)養(yǎng)一絲不剩的饋與大地。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。葉子，用自己的生命實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，體現(xiàn)，奉獻(xiàn)了它的價(jià)值。葉子得離開(kāi)是因?yàn)闃?shù)的不挽留還是因?yàn)閷?duì)風(fēng)的追求？都不是，是葉子愛(ài)樹(shù)！在這個(gè)肅殺的季節(jié)，用自己的方演繹著對(duì)樹(shù)木的愛(ài)戀。
葉子六年級(jí)作文4
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，讓我們走進(jìn)大自然，去感受秋天的美！
秋天的樹(shù)葉美，它們猶如蝴蝶一樣，秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，它們便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。
瞧！銀杏樹(shù)的葉子多漂亮啊！一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄兩邊長(zhǎng)著金黃色的葉片。葉子的最前端有一條大波浪，到了秋天，銀杏樹(shù)樹(shù)葉的最前面會(huì)泛出一道淡淡的黃色，猶如黃冠一般。看到這么美麗的銀杏樹(shù)樹(shù)葉，我不禁用手去摸了一下，滑滑的，軟軟的。
楓樹(shù)的葉子是深紅色的，可好看了！它一般由五片葉片組成，可像我們的小手啦！當(dāng)然，也會(huì)有六、七片葉片的。每當(dāng)一陣秋風(fēng)吹來(lái)，有的楓葉便如同調(diào)皮的孩子一樣撲進(jìn)大地母親的懷抱。有句詩(shī)寫(xiě)得好“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，秋天的楓葉都能勝過(guò)二月的鮮花了，可見(jiàn)楓葉是多么的紅！
楓樹(shù)葉為什么到了秋天就會(huì)變得這么紅呢？一開(kāi)始我還以為是楓葉愛(ài)喝酒，到了每年秋天就會(huì)喝許多酒，把臉漲得紅彤彤的。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我反復(fù)的觀察，研究才發(fā)現(xiàn)，楓葉內(nèi)有兩種色素一種是綠葉素，另一種是花青素，在春天時(shí)就是因?yàn)榫G葉素蓋住了花青素，所以葉子是綠色的。到了秋天，綠葉素就會(huì)被大量損傷，所以葉子就變紅了。
在秋天，不管你是在林間小道上還是陽(yáng)光大道上，到處都能看見(jiàn)許多樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，把秋天裝扮成金黃色的！我愛(ài)金色的秋天！我愛(ài)美麗的大自然！
葉子六年級(jí)作文5
在一個(gè)悠雅的花園里，有一株玫瑰花。上面有三個(gè)小生命，帶刺的莖，翠綠的葉子和嬌嫩欲滴的玫瑰花。
莖、葉子和玫瑰花是非常要好的鄰居。現(xiàn)在，玫瑰花太驕傲了，它們常常吵架。
一天，玫瑰花又喋喋不休地說(shuō)：“哎，葉子、莖，你們這丑東西，怎么能和我生活在一起。我既艷麗又高貴，你們既丑又普通，和你們?cè)谝黄穑艺娓械叫邜u。
莖和葉子是團(tuán)結(jié)的兩兄弟，它們明白對(duì)玫瑰沒(méi)有道理可言，于是都默默不作聲。然而，玫瑰越來(lái)越放肆，邊說(shuō)邊對(duì)莖指指點(diǎn)點(diǎn)：“你渾身長(zhǎng)滿(mǎn)刺，長(zhǎng)在我身下，讓人們都不敢接近我。”莖聽(tīng)了，氣憤地反駁道：“我渾身長(zhǎng)刺，你以為我愿意啊！長(zhǎng)刺是為保護(hù)你不受別人傷害呀！”
玫瑰花滿(mǎn)不在乎，說(shuō)：“哼，我才不要你保護(hù)我咧！沒(méi)了你那刺，我還會(huì)好好的！”莖拗不過(guò)它，在一旁生悶氣。葉子見(jiàn)狀，為莖辯護(hù)道：“你太得意忘形了。人們總想把你占為己有，要不是莖，你早就被人摘了！”玫瑰花不服氣：“我就不信！沒(méi)有你們，我不會(huì)怎樣！”……
第二天，莖一氣之下將刺收了進(jìn)去。玫瑰見(jiàn)了，得意極了。葉子憤怒地對(duì)玫瑰說(shuō)：“你早晚會(huì)被人摘掉的！”話音剛落，幾個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了玫瑰，嚷道：“看，沒(méi)刺的玫瑰，我們把它摘下來(lái)！”孩子們摘下玫瑰花后，高興極了，可玫瑰后悔極了。可不久，孩子們發(fā)現(xiàn)一朵純潔的野花。乍看之下，謙虛的野花比玫瑰更美，孩子們?nèi)拥裘倒澹录儩嵉囊盎ā?/p>
玫瑰被人遺棄了，它靜靜地流著淚水，后悔不已。可有什么用呢？在猛烈的陽(yáng)光炙烤下，玫瑰花枯死了。
葉子六年級(jí)作文6
嗨！大家好，我是一名推銷(xiāo)員，今天我將給你們介紹一種最新的交通工具——葉子形飛毯。
這種葉子形飛毯的外形和普通的樹(shù)葉很相似，有“莖”和“脈”，其實(shí)這些“莖”和“脈”就是葉子形飛毯的電路，有了它們飛毯才能發(fā)動(dòng)。飛毯的厚度和普通地毯差不多，共有四層，每層各有各的功能，最上面一層是用類(lèi)似各種鳥(niǎo)的羽毛的材料編制而成，既可使飛毯更美觀舒適也能讓飛毯更輕盈；第二層就是像葉子 “莖”和“脈”飛毯的復(fù)雜電路；第三層可是飛毯關(guān)鍵技術(shù)，它利用了磁懸浮和太陽(yáng)能的原理，可讓飛毯又環(huán)保又安全快捷，這可是我們公司的專(zhuān)利技術(shù)；最下面一層是利用先進(jìn)的生物工程技術(shù)把各種花瓣組成美麗圖案，而且花瓣不會(huì)枯萎脫落，是起美觀作用的，飛毯在天上飛的時(shí)候，地上的人們抬一頭看，五顏六色就像美麗的花蝴蝶在空中飛舞。
前面像樹(shù)葉一樣的柄就是飛毯的把手，上面有啟動(dòng)、加速減速、轉(zhuǎn)彎、剎車(chē)等各種按鈕，乘客可自由駕駛，非常方便。如果人們很疲勞不想自己操縱，那還可以打開(kāi)電腦按鈕，設(shè)置輸入程序，那飛毯會(huì)自己操縱飛往目的地，乘客可自己或美美的睡一覺(jué)或聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)看看新聞，一會(huì)就到達(dá)目的地了，比汽車(chē)可快多了，一點(diǎn)也不用擔(dān)心會(huì)出交通事故，它的衛(wèi)星識(shí)別功能會(huì)自動(dòng)防止事故的發(fā)生。
葉子形飛毯的最大好處就環(huán)保，它的能源是利用太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化而成的，這樣就能節(jié)約能源，減少一般汽車(chē)尾氣對(duì)環(huán)境帶來(lái)的污染。而且它在空中飛行，可減少地面的交通堵塞情況。
大家聽(tīng)了我的一番介紹，你們是不是覺(jué)得葉子形飛毯既方便快捷又環(huán)保，如果想購(gòu)買(mǎi)請(qǐng)聯(lián)系我。
葉子六年級(jí)作文7
秋天是一個(gè)五彩繽紛的殿堂。星期天，我和媽媽一起去公園觀賞葉子。公園里面裝滿(mǎn)了各種顏色、各種形狀的葉子。
公園兩旁的銀杏樹(shù)葉，都已經(jīng)穿上了秋天送給它們的衣裳。微風(fēng)吹過(guò)，那些小姑娘們穿著自己金黃色的衣服，在風(fēng)中翩翩起舞。在遠(yuǎn)處眺望，只見(jiàn)金燦燦的一片，很漂亮。在近處看，一片片金黃色的銀杏樹(shù)葉仿佛是一把把小扇子在風(fēng)中擺動(dòng)。銀杏樹(shù)葉的紋路都是往一個(gè)方向去的，感覺(jué)給秋天增加了一份生氣。
在秋的世界里，各種各樣的葉子美不勝收，讓我目不暇接。
我最喜歡的是火紅火紅的楓樹(shù)葉。楓樹(shù)葉穿了一身紅色的盔甲，看起來(lái)英勇無(wú)比。它那葉邊的小鋸齒仿佛是它隨身攜帶的武器，隨時(shí)準(zhǔn)備防護(hù)敵人一樣。楓葉的形狀很像手掌。我感覺(jué)它就像秋的世界里的將軍，時(shí)時(shí)刻刻都在捍衛(wèi)秋天這個(gè)美麗的世界，不讓它被敵人所侵入。
我正在看著看著的時(shí)候，刮來(lái)了一陣風(fēng)，風(fēng)刮掉了幾片楓樹(shù)葉。我用手接住了一片，放在手里細(xì)細(xì)的看。看著看著就感覺(jué)楓樹(shù)葉那種顏色，真是無(wú)比的紅，無(wú)比的耀眼啊！感覺(jué)它勝過(guò)了這世界上所有的顏色。
我看著秋的世界里的每一種顏色，每一種葉子，感覺(jué)心情無(wú)比舒暢，一切煩惱都煙消云散了。
啊！秋天真令人迷戀啊！
葉子六年級(jí)作文8
在炎熱的暑假時(shí)，我獨(dú)自在開(kāi)著空調(diào)的房間里做作業(yè)。似乎感覺(jué)不到一絲炎熱，有時(shí)還透著點(diǎn)涼意，這讓我感到十分愜意。正在我享受著時(shí)，不經(jīng)意之間看到陽(yáng)臺(tái)上的花草們奄奄一息了，于是我給它澆了許多水，看著它們大口大口地喝著水，我的心里又高興又興奮。忽然，我看到左邊的花草們的身體上臟兮兮的。應(yīng)該是墻上經(jīng)常掉灰的緣故吧。我就想；幫花幫到底，送佛送到西嘛。嘻嘻于是我又端起水在有灰塵的葉子上灑了許多水，給它們洗澡。就這樣，使我的高興和興奮又加深了一度。
過(guò)了一會(huì)兒，我想；花草們肯定都生機(jī)勃勃了吧！我高興地向陽(yáng)臺(tái)走去，仔細(xì)地打量了花草們一番。不料左邊被我澆了水的葉子不但沒(méi)有恢復(fù)起來(lái)，居然還比以前更憔悴了幾分。
啊！這是怎么會(huì)事呀！是不是水的問(wèn)題。可是這是自來(lái)水呀。我一定要找出這個(gè)元兇！我想；這絕對(duì)不是水的問(wèn)題，嗯……我是天熱的時(shí)候給它灑的水，那么我就等天氣涼快一些時(shí)，再給它灑一些水來(lái)看看它們會(huì)有什么變化。
我等呀等，盼呀盼。終于等到了這一天了。我在葉子上灑了許多水。過(guò)了一會(huì)兒，我再去看，咦！這次葉子果然沒(méi)有干枯。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我知道了我想的是對(duì)的；我是熱天給葉子灑的水，冷和熱兩者不合，才導(dǎo)致葉子干枯的。我本想幫忙的，可就幫了倒忙了。
嘻嘻！看來(lái)做什么事都不能盲目的做決定，要用實(shí)際行動(dòng)去證明才行。
葉子六年級(jí)作文9
在我“龍飛鳳舞”的筆下，作業(yè)一個(gè)個(gè)被我“斬”了，可還有自然作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完。 我便開(kāi)始找了，因?yàn)樽匀蛔鳂I(yè)就是用葉子做書(shū)簽哩！
我高高興興地跑到陽(yáng)臺(tái)，四處看有什么葉子漂亮。“哈哈！就你啦！”我看中了一片細(xì)長(zhǎng)的葉子，便用手使勁地拔。沒(méi)想到這片葉子一拔就連根起，我沒(méi)法子就拉，還不行就扭！在我的“大手”下，葉子總算是到我手上了，我滿(mǎn)心歡喜地走回了家。
“那蘭花葉，你怎么就亂拔，可珍貴呢！”我一走進(jìn)大廳，姥爺就沖我說(shuō)。姥姥說(shuō)：“你呀！過(guò)來(lái)，我跟你說(shuō)說(shuō)蘭花吧！”我一臉茫然地走了過(guò)去。姥姥說(shuō)：“蘭花是一種高貴、淡雅的花，十分珍貴……”
我呀，算是個(gè)“花盲”，早知道就不會(huì)讓姥姥心愛(ài)的花兒“掉葉”。我現(xiàn)在只好給蘭花葉上色、壓平，可心里還是過(guò)不去。不過(guò)，這蘭花葉還不讓我給它上色，我用家里的香皂洗來(lái)洗去，還是兩個(gè)字：“沒(méi)用！”我不知如何是好，再洗怕洗壞了，還不如把蘭花葉栽回去。我把這片葉子栽了回去，不過(guò)，它能活過(guò)來(lái)嗎，我心里問(wèn)自己。
這片葉子告訴了我多少呀！告訴了我：做什么事都需要先思考，想好了再去做，不能草率行事。
葉子六年級(jí)作文10
我是一片葉子，我沒(méi)有花姑娘的絢麗多彩，沒(méi)有花姑娘的芬芳清香，沒(méi)有柳樹(shù)姑娘的婀娜多姿，更沒(méi)有小草妹妹的頑強(qiáng)生命。我只是一片普普通通、不令人注目的葉子。
夏季來(lái)臨，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，空氣顯得很悶熱。我與其他小伙伴抖擻著身體，努力地?fù)伍_(kāi)這把綠油油的傘，頓時(shí)，我渾身感到一陣灼痛，但是，我還在堅(jiān)持，只為樹(shù)蔭下的那一片陰涼。一位老爺爺搬著凳子走來(lái)，在樹(shù)蔭下坐著乘涼，他感慨地說(shuō)：“多好的一片樹(shù)蔭啊！”我與小伙伴們聽(tīng)了，把傘撐得更大了！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，秋天到了。秋風(fēng)吹過(guò)，為我們披上了褐色的連衣裙。我知道，這套漂亮的連衣裙是秋風(fēng)姐姐送給我的見(jiàn)面禮。雖然這次第一次與秋風(fēng)姐姐見(jiàn)面，也是我們最后一次見(jiàn)面。雖然我對(duì)這個(gè)世界還殘留著深深的留戀，但是，面對(duì)即將的離去，我卻不感到憂傷。
我從樹(shù)上慢慢飄落下來(lái)，舞動(dòng)著我生命中的最后一支舞。我靜靜地躺在大樹(shù)伯伯的腳邊，想：“不久，我就要變成養(yǎng)料融入大樹(shù)伯伯的身體中，給他滋補(bǔ)身子了。到了明年，他就能長(zhǎng)出更綠更茂密的葉子了！”這時(shí)候，有一個(gè)小朋友走到大樹(shù)伯伯身旁，凝視著大樹(shù)伯伯頭上已經(jīng)枯了的樹(shù)枝，仿佛還能看見(jiàn)綠油油的樹(shù)葉在枝頭，他低低地說(shuō)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。雖然這句詩(shī)是形容花兒的，但是樹(shù)葉不也正是如此嗎？”我聽(tīng)了，高興極了！
是的！我沒(méi)有花姑娘的絢麗芬芳，沒(méi)有柳樹(shù)姑娘的婀娜，沒(méi)有小草妹妹的頑強(qiáng)。但是我能為他人默默服務(wù)，我擁有那份無(wú)私奉獻(xiàn)的'品質(zhì)，這是我值得驕傲，這是值得讓他人學(xué)習(xí)的！
葉子六年級(jí)作文11
暖春
春天邁著輕盈的腳步來(lái)了，輕輕的喚醒了我，開(kāi)始了短暫的一生。
一切都是那么新鮮，青青的小草、漂亮的花兒……每天，我享受著春風(fēng)的輕撫，花兒的芬香讓我陶醉。大樹(shù)爺爺告訴我，葉子的一生是短暫的，但也是精彩的，唯有精彩一生，否則，在長(zhǎng)久的生命也是枯燥的。
炎夏
我喜歡邊搖晃邊看著地上的影子。窗前，有一個(gè)小風(fēng)鈴，總是為我彈奏樂(lè)曲，無(wú)風(fēng)的時(shí)候，炎熱就趁虛而入，露珠是我唯一的伙伴。
涼秋
一切變得蕭瑟。我也感到孤獨(dú)，伙伴們都回到大地的懷抱，唯我，仍固執(zhí)地立在樹(shù)上。葉子想看雪人，葉子想看雪人。我默念著。秋日陽(yáng)光是那么的暖和，但也是暫時(shí)的，枯葉像蝴蝶一樣輕輕地飛舞。
寒冬
四周變成純白色，很耀眼，我看到了雪人，雪人靜靜地守候著冬天，而我。終于為一陣風(fēng)打落，輕輕地飄到了地上……
最終，葉子被一個(gè)女孩拾起，輕輕地拭去灰塵，葉子成了夾在書(shū)本里的書(shū)簽……
葉子六年級(jí)作文12
我和伙伴們開(kāi)始腐化了。所有生命死去之前都會(huì)回憶自己的一生。我也一樣。
春天來(lái)了，我在一棵樹(shù)的枝上探出了頭，快化完的雪還在樹(shù)下，很多動(dòng)物還都在冬眠，卻有些小鳥(niǎo)早早的出來(lái)了。大樹(shù)媽媽讓我們快點(diǎn)長(zhǎng)大，這樣就不會(huì)被一些小蟲(chóng)吃掉。于是我拼了命的長(zhǎng)大，終于，我的腳在樹(shù)枝上站穩(wěn)了，身子還算大。
夏天來(lái)了，我已經(jīng)活了生命中的一半，（雖然我現(xiàn)在才知道）我天天都在問(wèn)樹(shù)媽媽春天時(shí)我們下面的和我們長(zhǎng)得差不多但是都是爛的東西（爛葉子）是什么？為什么會(huì)有哪些東西？媽媽總是不回答我，于是我就不再問(wèn)了。
過(guò)了幾天，我聽(tīng)媽媽說(shuō)西瓜熟了，我不知道那是什么，又開(kāi)始問(wèn)了：什么是西瓜？什么是。第二天我看到了幾個(gè)人拿著一些東西，有兩個(gè)很大另外一個(gè)很白，還有一個(gè)西瓜。媽媽說(shuō)一個(gè)是桌子，一個(gè)是椅字一個(gè)是刀。一個(gè)人拿著刀在西瓜上一摁，西瓜分成了兩半。從那時(shí)，我知道了生死離別，知道了死得可怕。也知道了我有多幸福。
秋天到了，我們的顏色都變了水分也少了，我又問(wèn)媽媽是為什么，媽媽沒(méi)有說(shuō)只是沉默了一天又一天。過(guò)了一兩天，幾乎所有葉子都黃了，許多人來(lái)這里旅游。我們能看到很多膚色不一樣的人。
過(guò)了一個(gè)月，媽媽也不知道怎么地，一天到晚都在和我們說(shuō)話，教我們知識(shí)。
冬天的第十六天，媽媽講到了“落葉歸根”這個(gè)詞，我們都哭了。從那天起，媽媽又不說(shuō)話了，我的伙伴們也都分分落下，我哭出了最后一滴眼淚，于是我也走了，這也就是現(xiàn)在，我想到了媽媽說(shuō)過(guò)的一句話：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
葉子六年級(jí)作文13
人們總喜歡去看一些美麗的花，卻很少注意到那些花朵旁、綠樹(shù)上的葉子。葉子，不是樹(shù)，不是花，它似乎并沒(méi)有什么特別的，只是葉子。可是，當(dāng)人們仔細(xì)觀察葉子的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他們從沒(méi)注意過(guò)的葉子是如此的美麗。
春天，嫩綠的葉子從枝丫中透出，此時(shí)的葉子就好像一個(gè)剛出生的小嬰兒一樣，小巧玲瓏，那嬌嫩的樣子好像只要輕輕碰一下就會(huì)掉下來(lái)似得。
夏天，當(dāng)初的那個(gè)小葉子已經(jīng)變成了一片大葉子，顏色也由嫩綠變成了深綠。有的樹(shù)上已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了花朵，在綠葉的襯托下，這些花顯得格外的美麗，格外的動(dòng)人。
秋天，樹(shù)上的葉子就像調(diào)皮的孩子一樣，再次變了色。火紅的樹(shù)葉環(huán)繞著整棵樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一團(tuán)火焰似得。微風(fēng)拂來(lái)，葉子慢慢的慢慢的落到了大地上，自己獻(xiàn)身做了肥料。
冬天，凋落的葉子被厚厚的雪給蓋上了。不過(guò)不用擔(dān)心，在來(lái)年的春天，我們又會(huì)看到新的嫩葉了。
世間萬(wàn)物都有自己的價(jià)值。果實(shí)的價(jià)值是讓人們感到豐收的喜悅，花的價(jià)值是用自己的美來(lái)裝扮這個(gè)世界，而葉子的價(jià)值是默默無(wú)聞的幫助他人，奉獻(xiàn)自己。這些葉子雖然很普通，但它們的精神是可貴的。它們這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我學(xué)習(xí)!
葉子六年級(jí)作文14
我和伙伴們開(kāi)始腐化了。所有生命死去之前都會(huì)回憶自己的一生。我也一樣。
春天來(lái)了，我在一棵樹(shù)的枝上探出了頭，快化完的雪還在樹(shù)下，很多動(dòng)物還都在冬眠，卻有些小鳥(niǎo)早早地出來(lái)了。大樹(shù)媽媽讓我們快點(diǎn)長(zhǎng)大，這樣就不會(huì)被蟲(chóng)子吃掉了。我拼了命的長(zhǎng)大，終于有一天，我的腳站穩(wěn)了，身子長(zhǎng)得還算大。
夏天到了，我也活到了生命的一半（雖然我現(xiàn)在才知道）我總是問(wèn)媽媽春天樹(shù)下的黃色葉子（以前這棵樹(shù)上的葉子）一樣的東西是什么，媽媽總是沉默不回答我，我也就不再問(wèn)了。過(guò)了幾天媽媽說(shuō)西瓜熟了，我問(wèn)西瓜是什么？是什么顏色的？什么。
第二天我看到了幾個(gè)人拿著椅子，桌子，刀，西瓜（這些都是媽媽說(shuō)叫什么的）一個(gè)人拿著刀在西瓜上一摁，西瓜死了，成了兩半，從那時(shí)我知道了死的可怕。我又問(wèn)媽媽為什么會(huì)死，為什么。媽媽還是沉默而且是好幾天。
秋天以來(lái)，我們就變了色，有的偏黃，有的偏紅。山上的樹(shù)葉全都黃了，于是有很多人來(lái)旅游，我們能見(jiàn)到各種膚色的人，媽媽也不知道是怎么的，一天到晚都在教我們知識(shí)，好像要把前一段的話補(bǔ)回來(lái)一樣。
在冬天的第十六天媽媽講到了落葉歸根這個(gè)詞，我們都哭了，媽媽還讓我們不要忘記這個(gè)世界。第二天，風(fēng)很大，許多同伴被刮了下來(lái)，我也一樣從樹(shù)上落下來(lái)，這時(shí)也就是現(xiàn)在，我哭出了身上最后一滴水，我看到媽媽在哭時(shí)想到了媽媽說(shuō)過(guò)的一句話：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
再見(jiàn)，兄弟。在另一個(gè)世界見(jiàn)！好兄弟！
葉子六年級(jí)作文15
秋天，金色的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。我的目光越過(guò)一望無(wú)際的田野，流連在那滿(mǎn)地的落葉上。
秋天的樹(shù)葉真是五花八門(mén)，樟樹(shù)樹(shù)葉全身深褐色，有的還泛著一點(diǎn)點(diǎn)紅色，像一條條彎彎的綠色小舟；紅葉石楠全身泛紅，葉邊緣鋒利的鋸齒一不小心就會(huì)劃破手指，就像一名名錚錚鐵骨、久經(jīng)沙場(chǎng)的老戰(zhàn)士；五彩繽紛的桂花，遠(yuǎn)看像一位亭亭玉立的少女，近看像一位年邁的老爺爺。
我最喜歡的葉子是楓葉。它們?nèi)砑t艷艷的，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，就像金色的五角星，遠(yuǎn)看就像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰在樹(shù)上，不愧大詩(shī)人杜牧說(shuō)過(guò)：“霜葉紅于二月花”。近看像一把把堅(jiān)硬無(wú)比的小鐵錘，又像小孩子的手印。葉脈縱橫交錯(cuò)，葉柄也非常的細(xì)長(zhǎng)，它們也襯托出楓葉的美麗。就在這時(shí)，秋風(fēng)慢慢吹過(guò)，樹(shù)上的葉子依依不舍的離去，它們時(shí)而像火紅的蝴蝶在空中翩翩起舞，時(shí)而像一個(gè)個(gè)小傘兵，慢慢悠悠，隨風(fēng)飄動(dòng)地落到地上；時(shí)而像舞蹈演員在那兒輕盈的旋轉(zhuǎn)著，有些頑強(qiáng)的楓葉還留在樹(shù)上，與剩下的伙伴一起“沙沙作響”，可能在竊竊私語(yǔ)吧！
我還喜歡紅葉石楠，它全身泛紅，遠(yuǎn)看像一簇簇燃燒的火焰，近看像一把把迷你鋸齒刀，邊角非常堅(jiān)硬鋒利，就像一名把守邊疆的戰(zhàn)士，一有敵人入侵，就會(huì)給予致命一擊。風(fēng)輕輕一吹，紅葉石楠便隨風(fēng)擺動(dòng)，跳起了婀娜多姿的舞蹈，飄向天空中，就像蒲公英一樣隨風(fēng)飄逝。
我喜歡秋天那令人眼花繚亂的葉子，你喜歡嗎？
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