我的理想六年級作文

時間：2021-05-25 17:58:49 六年級作文我要投稿

【實用】我的理想六年級作文六篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的理想六年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【實用】我的理想六年級作文六篇

我的理想六年級作文篇1

　　每個人都有自己的理想。有的想當軍人，保家衛國；有的想當總經理，馳聘商場；有的想當宇航員，征服太空；有的想當老師，傳道受業解惑。我也不例外，我也有我的理想，那就是當一名和袁隆平爺爺一樣優秀的農業學家。

　　古話說的好：民以食為天。我之所以想要當一名農業學家，第一，是因為我從電視上、報紙上了解到我們國家土地面積遼闊，但可耕地面積卻相對較少，解決不了百姓食品緊缺問題。而袁隆平爺爺研究的雜交水稻，為世界糧食安全作出了杰出貢獻，增產的糧食每年為世界解決了7000萬人的吃飯問題，這實在令我欽佩。第二，是因為天氣越來越干旱了，莊稼產量逐年在減少，這對于農民來說無疑不是一種災難。

　　我想成為農業學家，我想繼袁隆平爺爺之后發明出一種二號雜交水稻的新技術。我要使它無論在什么天氣下都可以播種，還可以克服干旱帶來的自然災害，而且收獲的時間也是一年多次，收獲的谷粒也以前更加飽滿。

　　想要成為農業學家就要有豐富的農業知識和科學知識，用知識來改變生活，用科技來創造美好的未來。從現在開始我要制定自己的學習目標，博覽群書，為早日成為優秀的農業學家而奮斗。

我的理想六年級作文篇2

　　有人把教師比作辛勤的園丁，培育祖國的花朵；有人把教師比作燃燒的蠟燭，費盡了自己卻成為別人的指路明燈；有人把教師比作人類靈魂的工程師，使人們擁有高尚的心靈！而我的理想就是當一名教師。

　　我要當一名好教師，把我全部的知識都教給孩子們，帶他們到知識的海洋里遨游，長大以后把自己的家鄉建設得更加美麗，更加繁榮！

　　上課的時候，我會認真的教他們知識，讓他們一絲不茍地聽講，嚴格要求他們，讓他們學有所成。

　　兒童節的時候，我會組織孩子們在農村干農活兒，讓他們走向田野，親近大自然，充分享受大自然的恩賜，享受勞動的樂趣！有空兒，我還會組織同學們開展書法比賽，閱讀比賽和聯歡會，讓同學們展示自已的才華，在學習中體會到樂趣！

　　當然，要想當一名好教師，知識水平必須高過常人。所以，我會努力學習，爭取考到一所名牌大學，學習更全面的知識，為將來更好的教書育人打下基礎！

　　列夫托爾斯泰曾經說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。讓我們一起朝理想奮斗吧，加油！

我的`理想六年級作文篇3

　　同學們，你們的理想是什么呢？或許你想當一名教師，給更多的孩子們傳授知識，又或許你會想當一名救死扶傷的醫生，或許……而我的理想則是當一名探索宇宙的宇航員，去探索宇宙的更多奧秘。

　　自從中國20xx年“神舟六號”和20xx年“神舟七號”成功升空之后，我就對那神秘的宇宙充滿了無限的向往。宇航員，是一個不平凡的職業。像楊利偉，我十分佩服他。因為我想在火星上發現生物，去看看月球上有沒有外星人，把各種植物放到宇宙中養大…。所以我非常想當一名宇航員。

　　雖然我在一天天長大，學的知識一天天多起來。但是這些還遠遠不夠，做一個宇航員，首先要有很好的身體素質，每個宇航員，都要經過層層挑選，無數次的訓練才能當選。其次要懂得一些天文知識，不能有一點疾病，還要防止突然性頭暈。最后，還得有非常好的心理素質，不能在出現緊急情況時，慌亂沒有秩序，一定要沉著冷靜。

　　我曾經癡迷的想象：把草莓種在月球上，會不會長的比西瓜還要大；火星上會不會有外星人，還有哪些星球能讓我們居住…。

　　我知道做一個宇航員很難，做一個好宇航員更難。要有很高的學歷，有很強的求知欲、想象力，還要有一種不怕困難、不怕犧牲的精神。雖然我還遠遠不夠標準，但我相信：“只要有恒心，鐵杵磨成針。”

　　如果我想當一名宇航員，從現在開始就要努力學習，掌握更多的科學知識，去探索更多的宇宙秘密，為祖國爭光。

我的理想六年級作文篇4

　　理想，離我遙遠，但他并不渺茫，長時間來，縈繞我的心頭。

　　我自小就對科學感興趣，人文、自然、地理、化學，并不是單調的學科，它們也是多彩的，隨著年齡之增長，我的興趣越發濃厚。

　　科學即是真理。萬物不是一成不變的，而是時刻變幻著，這也是一種另類的科學。一粒微小的原子，組成核狀，合成、裂變，成為生物；一片腐朽的落葉，落于泥潭，分解、變化，成為腐殖質；一滴水，從天空中落下，蒸融、散發，成為積雨云的一部分……我總是如此探究，接近身邊神秘又和我們息息相關的一切，我熱愛這種“科學情調”！

　　追逐科學，多少人畢生的心愿。阿基米德的“杠桿原理”；牛頓發現的“萬有引力”；居里夫婦所提煉的“鐳”，發現是一種智慧，獻給自然；發明是一種成就，饋贈人類，貝爾與電話；愛迪生家喻戶曉的創世紀發明——電燈……在光輝背后，隱蘊著他們的不言棄與堅毅。科學家們為何如此？只因心中的理想和信念。

　　我的理想何嘗遙不可及呢？對科學熱愛、堅持的信念，與探究真理的精神，驅使我去不斷思考、探究。“真理誕生于一百個問號之后！”只有好學上進，才能取得成果。

　　一盆水，對我來說，也能引起思考。偶然的一次，我的手指觸碰到了水盆里的清水，水面蕩漾起層層波紋，向外擴散，當波紋遇到盆沿時，停頓了半秒，隨之又回蕩開來，漸漸地，水面歸復了平靜。

　　這有什么稀奇的，不錯，它確實平實無奇，但我不懂其中的為什么，必然要探究。我問爸爸，他只是略略一談，我繼續深究，他卻難以解釋。我心懷不甘，查閱書籍、上網搜尋，真相終于大白：原來當我的手指觸碰水面時，即會形成一個點，這個中心點逐漸向外擴散水波，當波紋遇到障礙物時，即反射水波，利用作用力的影響，回蕩四周。我思考著，雷達不也是利用了這樣的原理嗎？聲波擴散與回蕩的過程，竟精巧地探測了區域內的情況。科學，多么玄妙啊，一件件小事，培養著我對科學的興趣。

　　對于科學的書籍，刻苦鉆研；面對科學的理論，采納思考；處于科學問題之中，發現探索……遨游科學海洋之中，善于思考與發掘，尋找那些“寶藏”，自然是一種崇高的樂趣了吧！

　　在科學的大門里，奧妙無限，成為一名科學家，探究真理，或許是對自己的追求——崇高的褒獎。

我的理想六年級作文篇5

　　從小到大，我心中懷揣著一顆理想的種子，現在，就等它慢慢發芽長大。

　　媽媽從小就對我說：“教師是一個神圣的職業，教師是人類靈魂的工程師。”于是，使我的心中的理想種子茁壯成長，深深扎根在心中。小時候，我就十分向往做一名誨人不倦的老師，每當看著老師在講臺上播下知識的種子時，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名優秀的人民教師，那該多好啊！

　　我的理想不單單只是做一名普通的人民教師，必須是一名可愛的小學教師。小學教師的重要不是在于他們教導的大道理，而是由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡。蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”教師是蠟燭，照亮了我們的人生道路，卻燃燒了自己；教師似春蠶，為我們無私奉獻；教師像一艘大船，把我們送到成功的彼岸。

　　我知道，我離實現理想還很遠，但是，為了實現我的理想，從現在開始我就要為我的理想打好基礎。首先，我要從課堂上的一次次小測驗中做起，認真對待每一堂課，積極發言，認真思考，這樣就離我的理想的實現不遠了。

　　“春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗”這是海涅說的，也是最具有現代意義的一句話。

　　為了理想，讓我們一起共同努力吧！

我的理想六年級作文篇6

　　理想是人生的奮斗目標。我們每個人都有自己的理想，有的人想當科學家，為祖國的發展做出貢獻；有的人想當畫家，把心中的、眼前的美全畫出來；而有的人則想成為音樂家，用自己的手彈奏出更美的樂章……

　　如果你問我：“你的理想是什么？”我一定會不假思索地跟你說：“我的理想是成為一名書法家，書寫出世界上最漂亮的字，讓它永存于世。”也許你會覺得我的回答很荒唐，因為我的字實在是太難看了。但我始終相信：只要我不斷努力，不斷練習，我的理想一定能成為現實。

　　記得在二年級，我和爸爸去看了書畫展后，我就喜歡上了書法。在三年級時，我看見哥哥桌子上放著書法工具，我學著大書法家的樣子，拿著毛筆在宣紙上寫著字。可是，我總把字寫得歪七扭八的。哥哥回來后見了我這個“大書法家”的作品后哭笑不得，但這事沒有磨滅我對書法的熱愛，我依舊喜歡書法。

　　自從學校開設了書法課，我對書法的興致就更濃烈了。媽媽架不過我的再三請求，給我報了書法班。在書法班上，我總是認認真真地練習每一個字，即使這是個再簡單不過的字，我也練習了數次，所以到了每個學期結束時，我都能領到“優秀學員”的獎狀。我不僅在書法班上認真地練字，回到了家我也如此。因為我知道如果不付出辛勤的汗水，不持之以恒，是不能寫出一手好字，不能完成我的理想的。

　　時間過得很快，我學習書法已經有兩年了，老師和爸爸媽媽都表揚我的字有了很大的進步。到了今天，我不僅學會了楷書，還學了隸書。而且我參加過學校舉辦的書法比賽，還拿了獎，我很開心，但我并不滿足于此。

　　這離我的理想還有很長的一段路，我要付出比之前更多的努力。我相信總有一天，我能把我的理想會變為現實。不信？那咱們走著瞧！我讓你心服口服的。

【【實用】我的理想六年級作文六篇】相關文章：

我的理想作文六年級350字-我的理想作文01-10

偉大的理想六年級作文-我的理想作文01-10

我的理想當歌手作文-我的理想作文02-21