甜六年級作文（通用27篇）

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的甜六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　甜六年級作文 篇1

　　六年的校園生活里，有酸、甜、苦、辣，但是回憶起來感覺是甜的。

　　運動會開幕了，操場上處處有鈴鐺般的笑聲，仿佛整個學校都被感染了。操場上同學們有說有笑，大家都激動地聊著運動會的內容。這次運動會我參加了400米和60米跑。一個上午，我沒有比賽。到了下午1點多，開始女子組400米跑步比賽。

　　開始比賽了，裁判打響了發令搶，選手們如利箭般沖了出去，風的聲音一直在耳邊揮之不去，眼邊的一切都很模糊。跑完了一圈，我發現我的身邊有一個白色的影子一直在和我屬于平局狀態，可我很想把她給鏟掉，每一次比賽都會遇到她。自從遇到她后我從來沒有得過第一名，這一次我一定要奪個第一名回來。快了，只剩下半圈了，我拼盡了全力向前沖，快了，快了。我帶著喜悅的心情沖向了終點。終于，比賽結束了，可以公布結果了。“這一次，第一名莊琪、陳晨，第二名小明。”為什么？我沒有超過她，我一定要在決賽中奪得冠軍。

　　到了第二天，要進行女子組400米決賽了，我做了充分的準備，相信一定能奪得冠軍。比賽開始了，我以最快的速度跑完了一圈，只剩下60米了，60米、40米、30米。只聽見拉拉隊在大聲地喊著：“莊琪，加油！莊琪，加油！……”聽了這話，我熱淚盈眶，真想把時間停止在那溫暖甜蜜的一刻。

　　莊琪加油！我邁開大步沖向終點！耶！勝利了！我比陳晨快樂3秒。站在領獎臺上，心中甜滋滋的，十分開心。我拿起獎牌，在同學們陣陣掌聲中，我親了一口那個勝利的成果，又舔舔地笑了……

　　甜六年級作文 篇2

　　亞夢說我們出去溜一圈去吧但是不知不覺就到了亞夢的家，“進來吧。”亞夢說到，這時亞夢的父母回來了，身后還有兩個陌生人。

　　璃茉“你家來客人了？”

　　亞夢“我不認識。媽媽，他們是誰？”

　　亞夢媽媽“正好今天你們都在，跟你們說實話吧，其實亞夢不是我們親生的，璃茉也不是璃茉媽媽親生的，其實你們和冰雪紫淚是親姐妹，這才是你們的親生父母。”我們的爸爸媽媽說“走吧，我們該回家了，以后每到星期六和星期天你們都可以回來的。”亞夢和璃茉很不情愿的離開了……

　　來到了新家，她們媽媽說“亞夢叫冰雪藍夢，璃茉叫冰雪粉玉，來到新家，你們的性格和樣子都會變，來，到你們的臥室看看吧。”

　　剛一進門藍夢和粉玉的樣子都變了，藍夢的頭發變成了淡紫色，自然的垂下來，長到腿那里，銅黃色的眼珠變成了淡紫色，換上了淡紫色的公主裙和披肩，頭上還戴著淡紫色的雪花、心形和雪蓮形發飾，要是青玉的樣貌美如天仙，那紫夢就是世界上最美的人。

　　粉玉的頭發變成了淡粉色，垂到腰那里，眼珠變成了淡粉色，換上了淡粉色的公主裙和披肩，頭上戴著淡粉色的心形和牡丹形發飾，粉玉雖然沒有紫夢美，但也比青玉美上一千倍。粉玉和紫淚來到藍夢的臥室，紫淚說“你們快睡一覺吧，睡一覺之后你們的普通甜心就能變成完美甜心。藍夢和粉玉說我們沒有了心愿之鎖，就變不了身了。我說誰說的給這是皇室級的心愿手鏈，哦說完我遞給他們兩個。然后我說藍夢姐姐今天我想跟你一起睡，粉玉說我也是藍夢姐姐說行，然后我們三個人躺在一個床上睡著了。第二天發生了什么事情下集再說。

　　甜六年級作文 篇3

　　我們的校園，好似一個五味瓶中的世界，酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全，它們組成了我們校園里那個多姿多彩的味覺世界。

　　要說五味瓶中的滋味，最引人注目的就是甜了。下面，就讓我們一起去品嘗這最美妙的感覺——校園里的“甜”。

　　剛進入學校時，校園里的甜來源于那新奇、有趣的一切。記得那還是我第一次進入小學時，那莊嚴的升旗臺，高大的教學校映入眼簾，這都是我從來沒有見過的。于是，我便迫不及待地走進教室，整齊的桌椅，明亮的窗戶，使人身心十分舒暢。不一會兒，一本本嶄新的課本發下來了，翻開第一頁，一股子淡淡的墨香直沖著我的鼻子涌來，精美的插畫，清楚的文字猛地跳了出來，流進我的腦海，舒暢、清新的氣息圍繞在我身邊，興奮像是變成了一團云霧涌進我的胸膛，心里被喜悅塞得滿滿的，好奇的勁頭就甭提了。

　　二年級時，讓我最喜愛的甜是受人幫助后心中的感激。那是一個雪花紛飛的冬天，廁所的樓梯上結滿了滑溜溜的冰，7歲的我小心翼翼地往上走著。還剩最后兩級樓梯時，我看了一眼滿是冰碴子的樓梯，不禁自言自語，說：“前面一定很滑吧？”也不知道有人聽見了嗎，忽然，一只手伸到我的前面，伴隨著一句輕柔的話語：“沒事兒。來，我拉你。”我驚喜地把手伸過去，原來一位大姐姐正站在樓梯上朝我笑。我頓時感到頭頂的陰云散開了，溫暖的陽光撒了下來，快樂的種子發芽了，開放了，一股暖意流遍全身。

　　這之后，我又收獲了一種甜，那是友誼的甜。三年級開學了，我的座位被調到窗戶邊，認識的同學并不多。下課后，我無意間一扭頭，看到后面的一個女生正在畫畫，不知怎的，我們開心地聊了起來。接著，又都拿起了筆在紙上涂抹著，畫植物、畫動物、畫我們心中的歡樂。多么奇妙的感覺啊！微風吹拂著我們，我感到心底有甜絲絲的東西漫延開來，快樂在心中蕩漾。

　　校園內的酸、甜、苦、辣各有各的滋味，品嘗了校園內的甜之后，下次我還會帶你來到這五味瓶中，去品嘗其他的滋味。

　　甜六年級作文 篇4

　　成長是一只真正的百味瓶，它其中有苦，有酸，有甜，有挫折，有鮮花，也有淚水……百種滋味交織其中，讓人回味無窮。在我的成長瓶中裝滿了各種味道的故事，下面我挑選一個甜的成長故事來說說吧。

　　那天，我們正在上課。狂風驟起，天昏地暗。夏天的天氣真是孫猴子的臉——說變就變，剛才還是晴空萬里，轉眼就雷聲轟鳴，傾盤大雨！放學了，雨仍不緊不慢地下著。我心里暗自慶幸，今天正好帶了一把傘。撐開小花傘，一陣涼風挾著幾點粗大的雨點，鉆進后背，還真有點涼嗖嗖的。走在我前面的是一位和我個子差不多高的女生。她沒有帶傘，將書包頂在頭上，躬著身子急匆匆地走著。

　　我湊上前去，只見她清秀的臉蛋，晶亮的眸子，好像不認識她，“我們一起吧！”她抬起頭，看了看我，嘴一抿，笑了，甜甜的笑靨如同一朵花，“好啊！謝謝！”

　　雨一如既往地下著，可節奏似乎變得慢起來。小小的雨傘下，兩人的肩膀緊緊地挨在一起，我把傘傾向她那邊，兩個陌生的人居然聊起了讀書，一股甜蜜的情愫在空氣中彌漫。馬路上，雨漸漸匯成了一條條小溪，鞋子被打濕了，我倆索性光著小腳丫，踩在水里，腳板酥涼酥涼的，真舒服。

　　過了一會兒，她爸爸來接她了，他向我豎起了大拇指：“這孩子，心眼真好！”她也跟我道了謝，還遞給我一顆糖果。

　　雨停了，天晴了。我收起了雨傘。天空被洗得湛藍湛藍的，一道燦爛的彩虹橫跨天空。一陣微風習來，為我擦干了額上的雨珠。小鳥亮起了它那清脆的歌喉，為我唱起了贊歌。路旁的花兒向我點頭，草兒向我招手，它們都在為我喝彩。我嚼著那顆甜甜的糖果，心里也是甜甜的。

　　“助人為快樂之本，”在今后的人生旅途中，它將作為我的座右銘伴我成長，讓我的人生之路走得更寬更遠！

　　甜六年級作文 篇5

　　人生處處都有獻愛心的情景，我也遇見過，她是一個女漢子，高大個，她是我的好姐妹。有一次，時間飛快流逝，一轉眼就六點了，孤苦伶仃的我還在教室里背書，還好還好還有同學陪著我。嘿，你說這鬼天氣故意跟我做對是吧，竟然下雨了，我雙手插著腰傲嬌的向窗外的“雨寶寶”瞥了一眼。哎，你說瞥一眼又有啥用，能變出傘嗎，“對了對了，我的好姐妹說好要等我的，嘻嘻”我自言自語的呢喃著。“快放我們走吧，走吧”我的內心有點小失落，“好了，沒背完書的回家背”老師有點無奈的說到。我拿起書包就往外沖。我的好姐妹一定在等我吧！想著想著，竟到了樓梯口，我四處張望著，怎么連我好姐妹的影子都沒見著，話說這小可愛跑到哪里去了。我靠著樓梯桿慢慢往下滑，雨一滴一滴的往我的小臉蛋上“戳”好像心被“戳”碎了。雨寶寶在我的皮膚上滑滑梯，好像有一條絲巾在我的皮膚上揮之不去。我決定還是等等吧，萬一一會兒來了呢？“十分鐘”“二十分鐘”……還不來，算了走了走了，一點兒也不講誠信。“哼”“嘿”是她嗎？是她嗎？我面帶微笑的向身后轉去，……真的太尷尬了，原來是輔導班的吳某某啊！這小子挺怕我的，長得挺帥的，可惜話太多了，真是無言以對。“姐姐，我來了讓你久等了”一個熟悉的話音在我耳邊回蕩。是我的妹妹，我和她擁抱在一起好像久別重逢似的我倆高興地簡直說不出話來。我拉著她的手一起回家了。原來她去送作業了，一回來發現教室門關著了，想必我已經走了，急忙去追我，鞋子打濕了，一想到鞋子里全是水，我真為她感到擔心。冷不冷啊？沒事吧？這一連串的問題浮現在我的腦海里，不知不覺到家了，她說把雨傘給我，我離輔導班還有一小段路程，她把雨傘放在我的手中，向家門口跑去。看著她的背影，我的心里撲通撲通的開始擔心她了。

　　我的好妹妹在我每次遇到困難的時候，她會伸一把手將我拉起。從幼兒園的開始，我們注定是一輩子不分開的好姐妹。

　　甜六年級作文 篇6

　　這件事已經過去一兩年了，但回想起來，那次的每一幕都歷歷在目。

　　那是一個快樂的下午，我和同學在回家的時候，玩起來“抓人”的游戲來。我們瘋狂地叫著，跳著，一點兒也不在乎安全。結果就發生了這樣的一幕：當我跑過廣告欄時，突然感到一陣劇痛，一看右臂就把我嚇了一跳。右臂上劃出了一道大拇指寬的傷口，血肉模糊，血液泊泊的流著。雖說這傷口不算大，但從小嬌生慣養的我卻耐不住疼痛，嚎啕大哭起來。同學看見了，嚇得飛快地跑回家去了。我恨恨地想：剛剛還玩得好好的，一有事馬上就跑了，真不夠朋友！哪知我剛往前走了幾步，同學立刻拿了一瓶碘酒和一包棉簽跑了回來，揩干我的眼淚。像個大姐姐似的說；“來，我幫你擦點碘酒，不然感染了可就麻煩了！”說著，便細心地涂碘酒在我的傷口上，我的傷口很快就止血了，回想起剛才的想法，我的臉馬上就發起燒來。同學又親切地對我說：“趕快回家，讓你爸爸媽媽帶你去醫院縫針，別讓傷口發炎了！”說完便跑回家了。

　　回到家，爸爸媽媽急得不得了。爸爸讓媽媽在家做飯，自己則火急火燎拉著我的左臂上了醫院。爸爸一路上圍著我噓寒問暖。到了醫院，爸爸忙著為我掛號，不久，我就走進了手術室，以為醫生早已坐在里面，他面帶笑容，十分和善，但當寒光閃閃的針管出現時，我還是不由哆嗦了一下。醫生似乎看出了我的緊張，說：“沒關系，打完麻藥就不疼了。”醫生簡短而親切的話語，再加上一旁爸爸的鼓勵，我變得自然起來。

　　手術順利完成了！當我回家后，飯桌上早已擺滿了豐富多彩的飯菜。傷口上縫著的線，引出了一連串的甜蜜。

　　甜六年級作文 篇7

　　清晨，揉揉惺忪的雙眼，拖著仍在睡夢中的腳步，輕輕拂開窗簾。

　　玻璃上凝了一層薄薄的霧。這是軟軟綿綿的棉花糖？或是甜點上的蜜霜？晶瑩，亮白，潤澤，柔綿。

　　哦，這是小雨走過的痕跡。

　　望望地面，像浸飽了甜酒的餅干，膨膨脹張，濕濕潤潤，沒有一處干燥的地方。街道兩旁的小樹，如剛從綠茶中洗過一樣，晶晶亮亮，還透著清香。停在路旁那大大小小的汽車，五顏六色，光潔滑爽，那是各種口味的水果糖。

　　糖粒兒般的.雨簌簌下著，我來到花園，品味它。

　　“滴答，滴答”，望一望，這雨滴像透明的雪糕，一觸到地面就融化了；“滴答，滴答”，聞一聞，這雨是芬芳的，香香的像栗子蛋糕。“滴答，滴答”任憑雨點落在頭發和臉上，嘗一嘗，酸酸甜甜的，一股木莓甜酒的味道。

　　這小雨，無疑是夏日的“冰爽”，一掃前幾日的暑熱，連空氣里都散發著薄荷汽水的清涼。

　　園中的小草，經過一夜的濯洗，又像春天般盎然起來，毛蓬蓬，綠瑩瑩，精神抖擻的就像一杯杯抹茶冰激淋。一簇簇的小花在雨中更顯嬌媚，粉的可人，白的晶瑩，黃的明亮，乍一看上去，就是擺滿餐桌的櫻桃果凍、荔枝乳酪、檸檬布丁。落在荷葉上的雨滴，圓圓的滾來滾去，就如少女捧著一盤香氣四溢的珍珠奶茶。

　　房屋的色彩也鮮明起來，不再是灰蒙蒙一片。數不清的建筑，組成一塊兒塊兒新鮮出爐的蛋糕。那一層層的樓房，咖啡、奶白和乳黃，是讓人垂涎的提拉米蘇。翠綠、彤紅和橙黃，不用說就是色彩繽紛的水果披薩了。

　　我在雨中奔跑，去迎接這一切。仿佛這一切的美味都是為我準備。

　　我是一個貪吃的孩子。在這巨大的甜點屋中 ，我追逐著它們的色彩，追逐著它們的氣息，追逐著它們的味道。

　　夏天的雨露是香甜的。

　　甜六年級作文 篇8

　　今天，老師讓我們寫了好多種飲料：芬達、百事、可口可樂、果粒橙、脈動、綠茶……，我們是丈二和尚---摸不著頭腦。

　　這時，老師又讓我們說小學的課程。這下，班里可炸開了鍋：語文、數學、英語、音樂、美術、科學……等，我們稀里糊涂地說完后，老師宣布了一個“重大”消息“請把飲料與課程緊緊連在一起”。啊？怎么連呀！哎！原來就是什么課像什么飲料。

　　頓時，我的大腦高度集中，思緒立刻如黃河決了口---滔滔不絕，有三個念頭一股腦涌了出來：語文、數學、科學。

　　語文課如百事達可樂，回味無窮，喝了還想喝，上了還想上。因為語文老師幽默風趣，上課不時做一些益智的游戲，調動了同學們的積極性，讓同學們的興趣高漲，這樣，一節課很快就過去了。下課了，同學們還在紛紛議論這節語文課都講了什么。

　　數學課如同果粒橙，粒粒有激情！因為數學課韓老師把一節枯燥無味的數學課講得有聲有色，活靈活現，課本中的數字不時蹦進我們的大腦，使我們的注意力高度集中，全身緊繃一根弦，緊緊跟著老師的思路走。

　　科學家愛因斯坦說過一句話：如果讓小伙子與漂亮的姑娘坐在一起1個小時，他就會認為這是一分鐘，如果讓他與一個大火爐坐1分鐘，他就會覺得過了1個小時，這就是相對論。如果套用一下他的話，那就是讓我上一節科學課，我就認為像過了一個世紀。讓我上科學課，就可以把它比作白開水。科學老師只要一上課，就讓我們看書，一看書老師就出去“玩兒”，過5、6分鐘后，老師回來了，接著讓我們做實驗，只要一做實驗，老師就又出去“玩兒”，沒有老師指點，我們怎么做好實驗呢？老師回來后，看見我們未做完實驗，便大發雷霆，把我們大批一頓，我們都十分不開心，本來一節生動有趣的科學課變得枯燥無味，真是淡如白開水！真沒勁！

　　呵！課中帶酸，帶甜，酸酸甜甜。其實課如飲料，飲料如課。

　　甜六年級作文 篇9

　　甜是生活的一點一滴所泛出的光暈，沁人心脾;甜是每個人心中的夢想所閃光的力量，催人奮進；甜是眼角殘留的淚花所蘊藏的感情，使人感動……

　　甜是構成生命的原料。

　　捧一把麥子，輕輕吹去它的麩皮，放入口中，細細品味，微微的甜味充斥口腔，使人心醉，因為它凝聚著農民的汗水、努力和希望；摘一捧桂花，輕輕地聞嗅它的芬芳，泌人心脾的清香之中是淡淡的甜味綻放的剎那，因為它帶著人們的贊美、祝福與期望；拾一片落葉，靜靜回憶它的一生，感受它“化作春泥更護花”的情懷，體會它甘為綠葉的高尚，清清的甜亦然落入我心，因為它象征著奉獻、謙虛和和高尚……此為秋日之甜，亦為人生之甜。

　　翻開各類傳記，細細閱讀，人們對夢想的執著、追求和不怕困難，總使我感到一股力量油然從我的心中出現，讓我也能在面對困難時逐漸強大，無所畏懼，從而衍生出一種對自己夢想的憧憬，每當感覺到自己又向夢想邁進了一步時，心中的滿足和自豪，總是能使我精神振奮，懷著這份甜蜜，我一直一直朝我筑夢的方向奮力前進，縱使它在云端上，我相信終有一天總能追到它。

　　“慈母手中線，游子身上衣”每當到了游子離家時，父母的千叮嚀萬囑咐，總是藏著深深的不舍，亦如我們小時候不忍父母離開一樣。我見過無數次的分別，他們最大的共同點就是送別者的眼睛――總是含著淡淡的憂愁與深深的思念，眼角總是含著一滴殘留的淚花，似落非落，越發動人心弦，使人感動。肩負這份深深思念與寄托的的游子，在旅途中品盡這鄉思之苦，歸家之時，苦突然之間消散了；重逢之際，幸福充斥在心里的每個角落，回味無窮。

　　甜藏在每個生命的瞬間，可能是苦盡甘來時的回味，可能是勇敢無畏后的拼搏，亦可能是游人離子久別歸來時欲落難忍的淚花……它點綴著我們的生活，照亮著我們的未來。

　　甜六年級作文 篇10

　　校園生活像一個五味瓶，酸，甜，苦，辣味味俱全，現在我給你講講我的多味校園生活吧！

　　檸檬的酸

　　今天，老師抱著成績單和考試卷子進來了，我們緊張地望著老師，心里像有二十五只兔子——百爪撓心。老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的；老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的。糟了，肯定考砸了！大家嘴里都像含了一片檸檬，淚珠在眼眶里打轉，班長擦擦眼淚對大家說：“哭有什么有？我們得繼續努力！”話雖如此，試卷發下來時，也不免滴幾點“金豆豆”。啊，真酸！

　　蘋果的甜

　　哇！經過努力，我的作文終于得獎了。當老師在講臺上念到我的名字，叫我上去拿獎狀時，我的心特別激動，特別是看到獎狀上的那三個金光燦燦的“一等獎”時，我的心更是像倒了蜜進去一樣，真甜！我背著書包回家，小鳥在樹枝快樂地歌唱，仿佛在祝賀我獲獎，我快速走回家，把這份甜蜜帶給爸爸媽媽，讓他們分享我的喜悅。

　　咖啡的苦

　　“叮叮叮”放學了，同學們都斂聲屏氣地望著老師，而老師的撲克臉并沒有一點笑容，看著面前坐的端端正正的同學們，老師緊皺眉頭，生氣地說：“哼，這時候做乖面子有用嗎？上課時不認真聽講，考試又考得不好，今天，你們的作業，自己看看吧！”老師用力拉開黑板，看著滿黑板的作業，我們心里不禁連連叫苦，有些同學險些“暈”過去。

　　辣椒的辣

　　“考得真好啊！”聽著這話，我的臉上辣辣的，心里也辣辣的，昨天那一幕像放電影一樣：那天下課后，老是要回辦公室，路上他的卷子掉了下來，我好心幫他撿起來，還給了他。第二天考試正好考這張卷子，可上面的題我真的一道也沒看，偏偏我考了100分，這下可好，同學們都說我作弊，我真是百口莫辯。唉，辣啊！

　　我相信，在以后的道路上，這些酸，苦，辣都會化作甜！

　　甜六年級作文 篇11

　　記憶中，有那么一顆蜜，灑落在我歲月的長河中，散發著誘人的清香

　　慵懶的陽光灑下來，它是那樣飽滿，晶瑩，剔透，散發出金燦燦的光芒。經歷過歲月年輪的洗禮，它依舊散發出金燦燦的光芒，散發出誘人的清香，細細品味，濃縮為四個字：甜蜜味道，我想那甜蜜味道應該是我的母親吧。

　　記憶中的甜蜜味道是被風吹過的秋千，一個落葉繽紛的季節，傍晚，路過小花園，我駐足，自從年級的升高，飄蕩著歡聲笑語的花園就再也沒有我的身影，沉重的學習壓力使我沒有興趣，也沒有閑心，微風吹過，帶著一絲涼意，讓我不禁縮了縮身子，快步朝門口走去，我回頭看到那在風中舞蹈的秋千，心中暖暖的、甜甜的......

　　“抓緊了，一二三，一二三......”“哈哈......再高點兒，再高點兒......”我似乎看到了一個嬌小的身影坐在秋千上歡笑，旁邊身影臉上掛著慈祥的笑容。

　　那是記憶中的甜蜜味道。

　　記憶中的甜蜜味道是一次次的包容，。兒時的我淘氣，莽撞，不是打碎這個，就是碰壞那個。有一次，我在家中玩皮球，皮球和我一樣不聽話，亂碰亂撞，像個無頭蒼蠅。一聲刺耳的瓷器的破碎聲讓我從混沌聲醒來，我坐在地上哇哇大哭，哭聲將媽媽引來，看在地上摔的粉碎的花瓶，她明白了，她只是微微一笑，用那雙溫暖的手撫摸著我的頭，那手暖暖的，我心中甜甜的，那是記憶中的甜蜜味道。

　　細細品味甜蜜的味道，不同的時期有不同的意義，但它總是甜的，總是散發著金燦燦的光芒，誘人的清香，值得我用一生去品味。

　　甜六年級作文 篇12

　　我的小學生活像一個巨大的調味盤，有酸，有甜，有苦，有辣。這四種味道為我的小學生活抹上了絢麗的色彩。使我每嘗過一種味道后有不知不覺地向“成長”邁進了一步。

　　小學生活，自然是免不了酸的。一次，我匆匆地答完試卷，連看都沒看一眼就自信滿滿地交給了老師。幾天后，試卷發回來了。我小心翼翼地用眼睛瞄了瞄分數。啊？怎么才七十七分！我的心不由得酸溜溜的，很不是滋味。才后悔道：當初為什么不檢查檢查再交上去呢？有好幾道題都是不應該錯的。唉！我垂頭喪氣地回到家里，媽媽疾言厲色地把我批評了一頓。這種感覺，哎！酸吶！

　　到了四、五年級，就要開始寫作文了，學習的也不單單只是詞語，我們要增加閱讀量，也要懂得運用一些修辭手法，每次考試，就好像依次“冒險”，生怕遇到一些“鬼怪”來“攻擊”我們，學習變得刺激起來，火辣辣的。

　　天天和同學老師在一起上課游戲和學習，我學到了不少知識，也在一點一點的進步，小學生活就像蜜一樣的甜。每當大家取得好成績或獲了獎時，全班同學便會一同鼓掌。歡呼，來一次欣慰的鼓勵；如果到了什么節日，同學們又會一同慶祝，開一次大活動或是什么的，那滋味就更不用說了。

　　可是都說有甜就有苦，果真不錯！在學校辛苦了一天，回到家，又得做作業，做完作業又得抓緊時間復習。預習。到了晚上又得挑燈夜讀。雙休日又得使出“分身術”去學那個補習班，這個培訓班。哎，看把我累的。

　　小學生活，就快過去了，就要劃上一個圓滿的句號。酸甜苦辣，新的生活再見。

　　甜六年級作文 篇13

　　如今我已經快快樂樂的走過來11年，每當回憶媽媽給與我的愛時，心頭都是甜甜的感覺。

　　一個陽光明媚的早晨，窗外小鳥嘰嘰喳喳地唱歌，我貝娜玩轉愉悅的歌聲吸引了早早地從床上爬起來，開始在床前讀書，這時門外傳來輕輕的腳步聲。繼而門被推開，一陣涼爽的風吹進來，我聞到了熱牛奶的味道回過頭看見了媽媽。只見他端著杯熱牛奶輕手輕腳地向我走來，為了我的成長，媽媽煞費苦心，媽媽的愛就像熱牛奶一定一樣甜。

　　夏日炎炎的中午，我回家吃午飯，忽然天空烏云密布，黑壓壓的讓人心驚肉跳，看著同學們紛紛離去，我一個人在校門口等著媽媽，雨點落下來越下越大，我一個人躲在墻角，一星期早著媽媽快來，終于一個人撐著折疊傘的熟悉的身影出現在我面前，是媽媽我迅速地投入媽媽的懷抱，那一刻我感受到了甜蜜。

　　一個安靜的夜晚，我獨自一個人在寫作業，忽然房門鎖想了一下，我嚇了一跳，原來是媽媽進來了，他關心的說女兒早點睡，別太晚了，這時媽媽打開臺燈關掉了電燈，我正一會兒的呢，媽媽拿著一個LEO電燈炮，房間一下子亮了許多哦，我明白了，原來是想讓我的房間更亮，那是我的內心感覺甜甜的。

　　啊，親愛的媽媽，您給我的關愛甜在我的心頭，怎么吊味都不厭倦。

　　甜六年級作文 篇14

　　在我的桌子上，有一個小巧精致的地球儀。黑暗的底座就像一個墨水盆，支撐著整個地球。從遠處看，地球儀像一個藍色的球。當你仔細看時，你可以看到地球是彩色的，有各種形狀的海洋和島嶼...密密麻麻的數字，讓人眼花繚亂。看到這個小地球儀讓人感覺像是在環游世界。

　　在地球的最南端，有一個被藍色海洋包圍的白色地方，像一朵蘑菇云漂浮在藍天上，又像田野里雪白的桃子，那就是南極洲。我第一次看到地球儀的時候，曾經有過這樣一個疑問:為什么南極洲是以白色為代表的七大洲中唯一的一個？后來我去查《兒童百科全書》，解開了謎團。原來南極洲的氣溫很低，極其寒冷，終年積雪。無瑕的白色不是冰雪的象征嗎？看著地球儀和南極的地形，似乎中國南極考察隊的大叔們出現在我眼前。他們用自己的聰明建造參觀了中國南極研究站，南極上空升起了鮮艷的五星紅旗。多難啊！作為一個中國人，我是多么的驕傲。......

　　小小的地球儀帶給我無盡的幻想和快樂。地球儀，地球儀，我愛你！

　　甜六年級作文 篇15

　　生活是一場夢，承載著無盡的歡樂與恐懼；生活是一把琴，演奏著人生的旋律；生活是一本書，譜寫著人生的悲歡離合。生活中充滿了酸甜苦辣，而我最想說說有關“甜”的事。

　　星期天，秋高氣爽，太陽曬得人暖暖的，我們一家人去奶奶的菜地里挖紅薯。我們全副武裝，便浩浩蕩蕩的出發了。

　　到了奶奶的菜地，我連忙拿起鐵鍬迫不及待地要挖紅薯，可不知如何下手。爸爸先拿著鐮刀，把紅薯藤割下來拖到旁邊。然后，拿鐵鍬插入土中，向上一撬，哇！一個個紅薯便害羞地露了臉，大大小小，有蘿卜形的、有圓形的、有長長的，它們像兄弟姐妹一樣緊緊抱在一起。

　　我學著爸爸的樣子，把鐵鍬插入土里，然后撬開，我費了九牛二虎之力，只翻出了一點土，爸爸遞給我一個小鐵鍬，教我挖紅薯，我把土一點點挖開，然后把紅薯慢慢挖出來，我經常把紅薯的皮磨了一塊，露出了白白嫩嫩的身體，可愛極了。不一會兒，我們便挖出了許多紅薯，看著這一個個可愛的紅薯，我明白了：只要付出了辛勤的勞動就一定會有豐碩的成果。在回家的路上爸爸夸獎我是個愛勞動的小女孩，我聽著心里甜滋滋的。

　　回到家，媽媽烤了幾個又大又紅的紅薯給我，我剝開紅薯皮，慢慢享用著，嗯！紅薯真甜！

　　甜無處不在，在某個地方，在味蕾里，非“甜”莫屬。

　　甜六年級作文 篇16

　　我算是世界上最甜的人了，我說的甜是開心，我為什么這樣說呢？那就往下看吧！

　　我記得那是在我小時候，一個明朗的夜晚，當時我正在房間里寫作業，寫了一會之后，我開始看不清東西，頭還晃來晃去，還有點反胃，最后我倒在了木地板上閉上了眼睛。媽媽聽到“咚”的聲音，急忙跑到我的房間，看到我倒在地上，媽媽二話沒說，用她那瘦弱的身軀，趕緊把我背上帶去了醫院。到了醫院醫生給我掛了吊針，對媽媽說，讓我在家好好休息，哪也別去。雖然我生病了，哪也去不了，但是我很開心，因為有爸爸和媽媽關愛著我，我頓時感到有父母是那么的甜。

　　還記得我小時候，長的非常瘦小，經常被校園里的惡霸欺負。每次回家的時候我身上總是有這樣那樣的傷，媽媽問起時，我為了不讓她擔心，都說是我不小心摔傷的。有一次惡霸竟然又來搶我的錢，打傷了我，回到家里。在媽媽的一再追問下，我把事情告訴了媽媽，媽媽聽到后一把把我抱住，用溫和的聲音說：“看到你這么懂事媽媽很欣慰，但是這樣的事情，你應該早點告訴媽媽，而不是自己一個人抗著。”聽了媽媽話，我頓時哭了起來。后來媽媽親自去找那個惡霸，又打電話給我們校長，從哪以后再也沒有人欺負我了，我感覺媽媽的保護真甜。

　　這就是我生活中的甜，你說我是不是最甜的人呢？我說一定是的。

　　甜六年級作文 篇17

　　讀書是一件非常快樂的事，因為書可以使人進步，成長，樹立有許多迷人的片段，常常令我陶醉。

　　我非常喜歡從書中找一些美麗的詞語、句子，這樣可以提高寫作水平。如：蝴蝶飛過花叢，泉水流經山谷，到處都呈現出一幅美麗的畫面。我每次讀到這樣的句子時，一幅清晰的畫面，就涌現在我的面前。

　　我現在喜歡的書有很多，如：《世界五千年》、《中華五千年》、《英雄人物故事》、《少年勤學故事》、《偉大的發明家》、《成語故事》、《寓言故事》等書籍。

　　我現在最喜歡的還是漫畫書，尤其是搞笑片，如：《烏龍院》、《七龍珠》、《九龍珠》、《阿Q正傳〉、《阿衰前傳》、《豌豆笑傳》、《新烏龍院》、《高校故事》等，不過，雖然這些我喜歡看，但我喜歡在課外。的時候。

　　我喜歡描寫四季的詞語，有：鳥語花香、陽光明媚、春意盎然、春回大地、驕陽似火、烈日炎炎、秋高氣爽、鵝毛大雪，大雪紛飛、狂風暴雨等詞。

　　讀書時非常快樂的，從而面對我們的生活學習上是有用的。因此：我們要多讀書，多讀一些對生活、對學習有幫助的書，但也要適量的讀書。因為我們現在還很小，不能正確的選擇書，但我們要有一種良好的心態。要做到三到，是：心到、眼到、口到，這樣才能正確的讀書。

　　我們現在只有多讀書，多讀一些有用的書，將來才能把書中的知識更好的發揮起來，更好的應用到生活當中去，更好地回報祖國，更好地回報祖國人民。

　　甜六年級作文 篇18

　　我知道糖是甜的；月餅是甜的；水果是甜的；愛心也是甜的。

　　糖之甜

　　我在尋找甜。我剝開一顆玉米軟糖，輕輕含進嘴里，剎那間，香濃的，帶著玉米清香的香味，立刻在口中彌漫開來，聞著這玉米的香氣，我陶醉其中，真甜！但是我想要的甜似乎和這個不太一樣，我想要的甜是長久的甜。

　　月餅之甜

　　我還在尋找甜。八月十五這天，媽媽買來了兩個月餅，一個現在吃，一個晚上再吃。妹妹從袋子里拿出了個月餅，掰成了兩半，一半大，一半小，她看了幾眼，帶著甜甜的笑把大的遞給我，我真沒有想到這小哭包會把大的給我！我接過來，咬了一小口，明明是咸味的月餅，卻讓我吃出了甜味！我心想：這是我想要找的甜嗎？

　　愛心之甜

　　我仍然在尋找甜。放學后，公交車站牌前，我忽然想起來早上忘了帶錢。我看見一位阿姨向這邊走來，鼓起勇氣走上前說：“阿姨，您可以借給我一元錢嗎？”阿姨看了我一眼說：“小朋友，不要騙人好不好，現在科技發達，哪里都有監控的！”說完她頭也不回地走了。我好沮喪，正打算回學校求助老師，一聲細嫩的童聲卻傳進耳畔：“姐姐，給你一塊錢！”我抬起頭，看見一個七八歲的小朋友，有著星星一樣的眼睛，他正捏著一枚亮閃閃的硬幣遞到我面前。一股暖流頓時涌上了我的心頭，我問：“你為什么要給姐姐一元錢呀？”“姐姐不是說沒有錢坐車嘛！”我接過那枚硬幣，心里甜極了，這一次的甜，是從心底里涌出來的甜。

　　甜，我已經找到了。

　　甜六年級作文 篇19

　　寂靜的教室像一潭死水。“現在開始考試。”老師說。“老師，你為什么又要考試？”許多學生忍不住抱怨。我也覺得老師太過分了。他一整天都在考試。他為什么還拿著？可是老師的話就像是詔令，誰也不敢反抗。

　　考試開始，學生們努力學習，筆不停地舞動，埋頭在試卷里。但是，在文字的聲音下，我聽到了很多不同的聲音。一些學生破口大罵，指責老師。老師是神圣的，沒有人敢不尊重。可能讓學生說這種話，多苦啊！一些學生還用腳在地板上跺腳。突然，教室里傳來一聲密集而壓抑的踩地板聲。我們都很生氣，但沒人敢放肆。考試時間總是很快，但這次，我覺得時間特別長。好像過了一個世紀，作文課終于下來了。

　　我松了一口氣，同學們發出開心的聲音。看到這種情況，老師憤怒地瞪著眼，嚴肅地說：“下課不準出去寫班級作業。”這一刻，我突然覺得自己從天堂掉到了地獄。自己沒地方發泄，只能用紙巾發泄。我一直撕紙巾，直到它變成粉末。感覺好苦，像吃了很多黃蓮。此刻，老師火上澆油，說：“下一節計算機課就改成語文課。”看到旁邊一個同學流下了痛苦的眼淚。我以為同學的眼淚可以讓老師知道自己的錯誤。然而老師卻愈演愈烈。他非但沒有安慰同學，反而批評他：“他學習不努力，作業多了就累。這么沒用，這么大了還哭。”

　　嘿！感覺好苦！學校是地獄，班主任是地獄的天使。

　　甜六年級作文 篇20

　　生活就像一個百味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣俱全。我們品味了生活中的苦，更要時刻咀嚼生活中的甜。

　　在學校，老師的表揚是甜的，上個星期五的課上，班主任一走進教室就笑著說：“大家這周的表現還不錯，考核是第一名。”話音剛落，大家的臉上露出了笑容，我的心一下子跳得很快，望著老師和藹的笑容，我的心里頓然感到甜絲絲的。

　　在家里，能為父母分擔生活中的一些小事是甜的，當母親收拾碗筷時，我會主動幫她端碗拿筷；當母親晾曬衣服時，我會幫她拿衣架；當父親回到家后，我會主動幫父親找好拖鞋；在父親感到勞累時，我會給父親捶背。

　　在家里自己能夠幫助父母做一些力所能及的事情，每當看到他們的笑臉，我的心里比吃了蜂蜜還要甜。

　　在班上，同學的關心是甜的。曾記得有一次，我感冒了，身體特別不舒服，然而，月考快要臨近了，不能落下學習，我還是毅然決然的在堅持上課。

　　早上第一節課后，感到極其不舒服，身上沒了力氣，只好趴在桌子上，這時我的同桌小陽發現了，她輕聲的問我……她去辦公室向老師要來了一杯開水。

　　對我說：“快！喝點水吧！”我接過水喝了幾口，一瞬間感覺沒有之前那么難受，取而代之的是一股甜甜的暖流。

　　大千世界，蕓蕓眾生。每個人的生活中充滿了各種辛酸苦辣，當遇到挫折時，感受到了生活是苦澀的；當成功到來臨后，更多的是化不開的甜，只要我們用心去品，一定會嘗到生活中的甘甜。

　　甜六年級作文 篇21

　　“你！必須給我偷來超能鈴鐺！”看完這句話，你忍不住會問：“這是干什么呢？”原來啊，我們一群陽光天使小記者們正在太原影都看《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》呢。

　　星期四的下午，我回到家以后，媽媽對我說：“我給你報了名了，星期六去影都聽講座，還有電影觀看呢！”“真的嗎！”我一蹦三尺高，非常高興。又可以看電影了！星期六早上，我早早的起了床，和媽媽一起直奔影都電影院。

　　聽完報社的講座后，電影院立刻安靜下來，隨著一聲音樂響，電影開始了。青青草原上的羊越來越“狡猾”了，灰太狼的地位眼看保不住了，紅太狼又有了小寶寶。就在這時月食出現了，月亮女王叫她的弟弟小樂與喜羊羊一起拯救月球，因為苦瓜大王將瓜分天下，把整個宇宙苦化。而灰太狼一家三口也陰錯陽差地上了月球。大家一起利用小樂的魔法拯救月球，使苦瓜大王的苦苦火箭沒有發射成功，在大家的努力下，苦瓜大王變成了甜瓜大王。喜羊羊說：“甜有甜的好處，苦有苦的妙處，這就是生活，酸甜苦辣樣樣俱全。”

　　人生中誰不經歷苦？我們生活也是這樣的。遇到挫折不要氣餒，勇敢地面對困難，想盡一切辦法戰勝困難，總會成功的，過程都是苦的，但結果是甜的。

　　苦，可以折磨人，也可以鍛煉人。蜜可以養人，也可以害人。不經歷一番風霜苦，難有梅花吐清香。只有那些受得了艱辛磨難的人，才可以鑄就輝煌人生！

　　甜六年級作文 篇22

　　童年是美好的，童年也是每個人都擁有過的，同時也是人生中最快樂的時光。

　　我的童年也很快樂。

　　記得小時候，我經常和小伙伴一起在河邊的草叢里捉迷藏，我永遠也忘不了那段歡樂的時光和那片歡聲笑語。我總會回想起那段時光。那時，我幾乎總是最后一個被找到，他們那時不服氣的樣子真是可愛極了。

　　有一次，我們一起偷偷地去樹上摘果子吃，結果我一不小心從樹上摔了下來，他們都趕緊從樹上下來問我有沒有事。小伙伴們憂心忡忡的樣子我現在還記得，他們一個個神色凝重，特別著急，有一個小伙伴還擔心得快哭了。我立馬從地上爬起來對他們說了聲沒事，他們才放心了下來，其實那次摔下來的時候我特別疼，但看到他們著急的樣子，心里暖洋洋的，我忽然感覺疼痛一下子消散了。

　　我還是個特別怕“吃苦”的孩子，因為藥特別苦，所以我每次生病的時候都不肯喝藥，這時小伙伴們就會帶很多好吃的到我家來。他們說藥有什么苦的，捏著鼻子一下子就喝下去了，一點味道都沒有!而且藥到才能病除呀，因為生病不能吃好吃的那才叫苦呢!看著他們給我帶的糖果，心里甜絲絲的，便覺得手里的藥不那么苦了。

　　童年有苦有痛，但更多的是小伙伴們帶給我的甜。雖然后來大家到了不同的地方上學，但我相信不管過了多久，我們都不會忘記彼此的。

　　小伙伴們是我五彩童年的一部分，這些甜蜜會和童年的回憶一起永存我的心底。

　　甜六年級作文 篇23

　　“嘿！快來看呀！我滑滑板多棒呀！羅方正。”我扭頭一看，“哇！好酷呀！你可以教我嗎！”它卻只留下一個高傲的身影。

　　從此，我就下定決心學會滑滑板，我把滑板放在了地上，左腳踏上去，擺了一個很帥的poss，想著：只要我學會了滑滑板，就可以向別人炫耀了，哈哈。我學著別人左腳向前滑，右腳房放上去，“耶，我成功了，哈哈，我真厲害呀！”我樂滋滋的說，不等我說完，就碰到了一個石頭，“哎喲”隨著一聲慘叫，我痛苦的摔到在地上，“我的屁股痛死了呀！”我大聲的喊著，“哈哈哈哈”一陣嘲笑聲鉆進了我的耳朵，我抬起頭，一看，到處都是在嘲笑我的，我心里想：氣死了，等我學會了，看你們還怎么笑我，哼！我拿起了滑板，憤怒地走進練習場，我用手一抹，額頭上的汗珠，想：我這次一定要學會，不能丟臉了。過了不久，我在場上快樂的滑著滑板，但是我的平衡力不強，沒多久又摔倒了，這一下我看了看滑板，覺得太難了，就不滑了，我剛準備拿起滑板回家，但是我有想到了之前說的話，我放下了滑板，努力的開始滑了起來，經過我多次的鍛煉，我終于學會了滑板，我滿頭大汗又滑了起來，我滑到了伙伴的面前，對他們說：“哈哈，我已經學會了滑滑板，怎么樣，厲害吧。”伙伴們目瞪口呆，我看看心理更加的甜了。

　　通過這件事我明白了做什么事遇到困難都不能灰心喪氣，只要堅持就能成功。從苦到甜的滋味其實很棒。

　　甜六年級作文 篇24

　　所謂甜，可以指味覺上的甜，也可指讓人高興的事。而且甜度也不一樣，高興的度也不一樣。

　　淡的甜

　　淡的甜，對于我來說，可能是一個小禮物，也可能是一個意外之喜。有一次，我放學了，漫不經心的走在大路上，光顧著看腳下的路了，結果沒注意走錯路了，唉，有得重走一遍。正當我準備離開時，忽然發現地上有個閃閃發光的東西，走近一看，竟然是兩枚一元硬幣！這可真是個意外之喜，我的心里充滿了甜絲絲的味道。

　　砂糖般的甜

　　砂糖般的甜有可能是回到家或媽媽做的香甜可口的飯菜，又或是去跟同學一起聚會。有一次，在一個風和日麗的下午，我跟我一個最要好的同學相約去萬達吃飯。于是，我準時到了萬達。我先和同學去吃“魚你在一起”里面的番茄魚。當我吃到那酸甜的魚肉時，我的心里充滿了溫暖。

　　紅糖般的甜

　　這種甜，可能是打比賽贏了，也可能是我去外地旅行一次。有一次我參加了學校舉辦的“校長杯”球類比賽。我雖然是個替補，但我還是希望，我們班會贏。比賽開始了，我們班先發球。開了個好頭，第一球進了，但第二球得分被地方搶去了。最后，我們班以5比3勝利！得到消息時，我都高興得一蹦三尺高。

　　甜，這是一個人人都喜歡的詞，我也不例外。它使我奮進，使我向上，使我充滿能量。甜，真的很神奇！

　　甜六年級作文 篇25

　　暑假里，我看大哥哥大姐姐們都在玩滑板，他們玩的姿勢多么優美啊！便纏著姨夫給我買了一個花樣滑板。

　　剛拿到滑板，我就迫不及待地向大哥哥請教，在我的再三請求下，大哥哥答應教我滑滑板。

　　下午，我們在鐵軍廣場進行了練習。我剛踏上滑板，“嗵”地一聲，我就整個人躺在地上了。可是，我并沒有灰心，爬起來，專心聽大哥哥講解滑滑板的要領。“首先，上滑板的時候，心要定住，滑的時候，心里不要有任何雜念，眼睛要看著前方，知道嗎？”

　　我再次踏上滑板，照著大哥哥說的要領做了，果然好了許多。居然能歪歪扭扭的滑了起來，我不禁洋洋得意起來。突然，感覺腳下不受控制，滑板直向一塊石頭沖去，我眼睛一瞎，整個人都重重地摔在了地上，滑板也緊跟著扣在了我的身上，腿上也摔出了一個大青，膀子上摔破了一塊大皮，疼得直鉆心。

　　揉著腿上的傷，我艱難的站起來，又一次登上滑板，滑了起來。這一次，我滑得比上一次又要順利了，我提醒自己不要驕傲，就這樣轉了一圈又一圈，我終于學會了滑滑板。我高興地心里樂開了花，走路也都快飛起來了，我要把這半天的收獲告訴姨夫，讓他也分享我這半天來的“苦”與“甜”。

　　這件事讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。是啊，只要我們經得起“苦”，就一定能換來滿滿的“甜”。

　　甜六年級作文 篇26

　　這學期的社會實踐活動是去大足石刻，大足石刻我從來沒去過，在以前，我還一直以為是個石膏像呢！

　　這是我這學期起得最早的一次，外面一片黑，迷迷糊糊的吃了早餐，背著包，哼著歌，起程了！來到學校不久，我們就擠到大巴車跟前，一窩蜂地擁了上去，車門處被堵得水泄不通，我費了九牛二虎之力，終于搶了個好位子。

　　車上的特殊氣味，迎著鼻子撲來，呼吸起來難受極了，可是不管怎樣也打破不了我們的興奮感，我們深知經過這片烏云，我們將會看到彩虹。

　　大足石刻終于呈現在我們眼前，剛剛站起來，我感到一陣眩暈，踉踉蹌蹌的隨著同學們走出了大巴車。一出大巴車我們就開始進行體驗活動了。首先工作人員給我們每人準備了一套合服，穿在身上瞬間感覺自己胖了一圈。

　　第一個項目匆匆過去了，我們迎來了第二個項目——中國茶藝。我曾經品過一次茶，嘴里全是苦的，喝過后眉毛都扭成了一團，讓我很難下咽。老師先給我們講解了沏茶的全過程，然后讓我們進行實際操作。我們出動了，先舀一勺茶葉，將它倒入茶壺中載輕輕的搖幾下，然后將開水倒入茶壺，先倒二分之一，小心翼翼蓋上蓋子，輕輕搖晃后，把茶水倒入兩個小茶杯中，將杯子用茶水涮涮然后倒掉，最后再把開水倒滿茶壺，侵泡后倒入茶杯，茶就沏好了。我情不自禁的喝起來，感覺非常香甜，喝了一杯又一杯。

　　最后一杯，我慢慢地倒入嘴中，品味著，雖然茶表面苦，但是在我心里卻是甜的。

　　甜六年級作文 篇27

　　上帝說：“當你背對著太陽時，你只能看到黑暗的影子，當你面對著太陽時，你將擁抱光明，”生活亦是如此，生活不可能處處美滿，時常充滿著痛苦與磨難。別怕，我們來換個角度，則又會品嘗到別樣的甜蜜。

　　當這次轟轟烈烈的考試落下帷幕時，不外乎又是幾家歡喜幾家愁的局面，我沉默地坐在座位上，渾身無力，宛若一個賭輸了的賭徒，我將希望的籌碼壓在我鐘愛的學科上，于是乎，反倒輸掉了更多。命運如同淘氣的頑童，再次玩了我一把，對此，我無言以對。

　　夜晚，躺在床上我輾轉反側，內心久久不能平靜：“沒錯，我是大敗了，品味了苦澀，感到了敲骨吸髓般的痛苦，惟獨沒有甜的味道。可想想大圣人孔子，一生飽經苦難，年近暮年卻無所大成，他非但沒有氣餒，反而用苦難錘煉內心的意志，催逼著他鑄就了《春秋》，我想他歷經艱辛后，捧卷誦讀自己的作品，定會輕輕一笑，品味到那份別樣的甜蜜。

　　想到這里我猛然醒悟：是的，困難再多，可正因為有了它，我才能經受磨煉，增長才干。生命總是在一次次失敗中偉大起來的，這苦澀中又何嘗不蘊藏著甜蜜呢？頓時間，失敗的陰影如同冰雪遇烈炎般地消融，失敗是一種苦澀的味道，可換一個角度，又何嘗不會是一種甜，一種注定難忘的苦與甜的回憶！我嘴角上揚，微微一笑，挑釁般的望著天空。

　　那次失敗，對我而言是一般苦澀的回憶，但現在想來，失敗已成為過去，留下了成長后的我，甜蜜的味道絲絲浸潤我的心靈。

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