關于六年級作文錦集7篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
“學習，首先就是模仿，而模仿則必須要有榜樣，模仿是為了實踐”因為寫作不是空中樓閣，可以憑空出現，模仿也不是依葫蘆畫瓢完全照搬。模仿是就“發現”環節中所發現的寫作技能，將其通過模仿方式運用到自身的寫作實踐中，從而形成自如運用名家寫作技能的能力。葉圣陶曾經指出“寫作的歷練在乎多作，應用從閱讀得到的寫作知識，認真地作。”，我們就把這一觀點看作是從發現到模仿的過程。
值得一題的是，模仿并不僅僅是就發現中所得寫作知識進行模仿，而應該是一個可以靈活變通的過程。所以我們決定在上課時教師根據學生所發現的知識提供合理、合適的模仿程序或流程。最后我們也決定使用范文，但是教師在這一環節中起到的作用非常大，也就是教師是否能夠及時合適地對學生所發現的知識進行模仿練習，使知識從發現的意識變成實踐能力就顯得非常地重要了。
另外，還有可能影響學生對于本次習作所發現的技能掌握程度，繼而影響學生對于寫作的興趣。也就是說，使學生對該素材有親身體驗而能夠寫出真情實感的習作來是這次習作指導的重點了。這一環節對教師提出了一定的要求，即教師一定要了解學生的生活體驗以及寫作的內容，教師應盡量地與學生溝通，認真發現學生的普遍的生活閱歷，并敏感地發現學生所感興趣的生活點，使之成為學生模仿習作當中的生動題材。我們認為模仿環節中可涉及的題材和環節有：
1、一般模仿。
即對于“發現”過程中所獲得的寫作思路、寫作技巧、寫作情感等以某一題材進行模仿練習。因此在此次習作時學生通過模仿范文掌握了寫作思路，先寫外部特征，再寫價值用途價值。在習作中寫出過過度句，比喻和擬人的句子傳神而生動，介紹價值用途的句子幽默風趣，其水平比以往習作的某些命題作文要高出許多。而且通過這一次練筆，學生加強了對生活素材的發現意識。
2、特殊模仿。
對于所發現的寫作水平較差的學生，可以進行適當的范文學習與指導，這對于部分學生有一定的激勵作用。中下水平的學生的積極性得到了很好的激發，尤其是認識到自己也能寫出優秀的文章會產生了“比一比”、“我能行”的心理，這次我們中下水平的學生也上交了一次高水平的習作練習。模仿還是值得商榷的。由學生自由提出，或根據學生水平與需要補充范文，或根據寫作思路進行商榷推敲，或就寫作內容補充豐富的材料。總之形式可以多樣，關鍵看學生的發現側重點。既要一定的模仿，但又防止千篇一律，這就要看教師的作文指導水平了。
六年級作文 篇2
國慶節那天，天氣晴朗，一大早我和爸爸媽媽一起去火車站接北京來的王伯伯、張阿姨和他們的兒子王思瑋哥哥，我們接上他們一家三口后就和他們一起坐車回南陽老家。
一眨眼，到了我們返程的日子，5號上午8點，我們一起坐車回鄭州。在回鄭州的路上，我老聽王思瑋哥哥說到一個小妹妹，還說從北京帶的禮物要送給她。我很奇怪，心里想沒有聽說他有個妹妹呀？到鄭州已經12點了，我們去酒店吃飯，到了酒店后，王伯伯說今天還有兩位客人，哦不，不是兩位客人，是三位客人。王伯伯讓我們先等一會兒，他們一家出去買東西。等王伯伯一家返回到酒店不到一分鐘，王伯伯接了一個電話后說，客人已到門口，王伯伯急匆匆的下樓把他們接上來。我看見有一對姐妹，王伯伯介紹說，姐姐在鄭州一所大學上學，妹妹上小學二年級。這時我恍然大悟，原來在路上說的妹妹是她呀！哦，忘了說，還有一位客人是鄭州晚報的王記者。吃過飯，王思瑋哥哥送給姐妹倆一個書包和一書包的禮物，王伯伯給了她們姐妹倆20xx元錢，我不明白為什么要給她們姐妹倆那么多錢。她們走后我才知道，原來王伯伯在新浪網上看到鄭州晚報王記者的一篇報道，講的是這一對姐妹，她們家很窮，父母去廣州打工回來后父親瘋了，母親自殺了，只有靠姐姐養活妹妹。經報道后，許多好心人來幫助她們，現在姐姐上大學，妹妹上小學二年級。王伯伯來鄭州幫助她們度過難關，鼓勵她要好好學習，將來回報社會。
我覺得現在世界的好心人很多，也許你身邊就有，王伯伯對記者說不讓報道這件事，多好事要低調，不要傷害孩子的自尊心，我這是覺得王伯伯太偉大了，我一定向他學習，奉獻自己的愛心。
六年級作文 篇3
這個周六，我和爸爸媽媽一起去看了大海。
我從小就喜歡大海，因為我喜歡聽海浪的聲音，喜歡講關于大海的童話故事。在我看來，大海就是一個充滿神秘感的地方。我去過好幾次海邊，但就是不感到厭煩。
一到大海邊，我就迫不及待的脫下鞋子跑向大海。一次次的浪花撞到我腳上，我不禁“嘻嘻”地笑了起來。“真好玩兒！”我由衷的感嘆。突然，我踩到了一個硬邦邦的東西，低頭一看，竟然是一枚完整的小貝殼！我撿起來，細細的打量著，發現這個小貝殼上有一圈一圈的橙色花紋，中間還有好幾個褐色的小點點，很好看。我歡呼著，繼續尋找著海的禮物。一個，兩個，我漸漸找到了很多貝殼，有紅色的，黃色的，黑色的，甚至還有紫色的。它們每個都長得不一樣，但都很好看。我聞了聞，是海水的清新的味道，咸咸的，很好聞。我繼續低頭尋找。幾分鐘后，我找到了最好的禮物：我撿到了一個海螺！我捧海螺，細細觀賞，整個海螺都是褐色的，只有幾個白色的點點。我知道，這個不能像動畫片里一樣吹，但還是滿心歡喜。
我把耳朵湊上去聽，我聽到了大海的聲音！我閉上眼睛，都能想象出大海波濤洶涌，幾只海鷗盤旋在大海上空的樣子。踩著細細的沙子，我閉上眼安心漫步。走累了，我就隨地躺下，任憑海水觸摸我的腳丫，沙子埋沒我的腿，我只想靜靜的，享受這一刻的舒適……
終于，媽媽還是叫我走了。我很戀戀不舍。我悄悄對大海說：“大海啊大海，下次我來，你可要照顧我哦！”我走了幾步，回頭看，大海拍過來一個巨浪，仿佛在為我送別。
六年級作文 篇4
寒冷的冬，那一片皚皚的白，白得透明，白得特別，白得耀眼。寒冷的北風呼嘯地從路邊飛馳而過，留下的依舊是那淡淡的白。一片凄涼的冬，就是給人們帶來的禮物。紛紛揚揚的雪末被行色匆匆的路人一卷而過，潔白的流速似乎在追尋著自己最終的歸宿，清晰透明，格外清幽。
然而，就是在這一片孤寂的冬日里，一叢綠色的灌木叢，顯得格外明顯，把冬天襯托得更加美麗，給人帶來了一絲絲溫暖。有一位老爺爺，不！更確切地說，是一位盲人老爺爺，他手里拄著拐杖，一步一步蹣跚遲緩地走著，每一步，都走得那么費力，那么艱辛，就像初生的嬰兒在那蹣跚學步般。我上前想幫他一把，卻被他斷然拒絕了。“我出來是練習走盲道的，這是我自己終究要面臨的，我必須靠自己的力量解決！”多么頑強的一句話！即使自己雙目失明，但并有自暴自棄，心中在困苦中仍頑強不屈的毅力多么令人震驚、感慨！
我注視著他，緩緩地走著。“啪！”跌了一跤，吃力地再爬起來，還是走；磕破了手，仍是不屑一顧地拍了拍，繼續走；被擋在路中央的自行車絆倒了，不緊不慢地站起來，，把自行車挪到了以便，仍舊是走……
我實在是不忍心再看下去了，上前攙扶著他：”老爺爺，您這是何苦呢？”“受點挫折怕什么？嘿嘿！我一人受傷算不了什么，只不過這自行車停放在盲道中央，要是其他盲人絆倒了，那又有多麻煩啊！”老人好不容易才從臉上擠出一絲笑意。此時此刻，我震驚了！多么為他著想、頑強不屈的一個老人！我仿佛看到了他眼神里閃著異樣的光，充滿了對這社會的希望和對生活的渴望。望著老人漸漸遠去的背影，我的淚水不禁奪眶而出……
寒冷的冬日，在我的心中，有所變動，在一個不令人起眼的角落，萌生出了一抹更為濃烈的綠色，比灌木叢還要綠，綠得耀眼，綠得完美！而且，這片綠似乎還在漸漸蔓延，傳遍了大街的處處落落，把這片冬，裝點得更加溫馨、和諧。
六年級作文 篇5
秋天到了，涼風習習，落葉飄飄，像一只只五顏六色的蝴蝶翩翩翼飛。
我拿著一本詩集，來到山林里，這兒黃葉遍地，清晰明亮，使我心曠神怡。望著各式各樣的'落葉：銀杏葉、楓葉、天竹葉……心里別有一番滋味。
我邊走邊欣賞這秋景，小心翼翼地拾起落葉，輕輕放入詩集中，愿它能給我帶來無限的快樂。
六年級作文 篇6
有一次我和爸爸媽媽去舅媽家探親。正好趕上姐姐要去買鞋，于是我就跟她去了。
商場里的東西真是琳瑯滿目，姐姐挑了半天，總算下定決心要買下了。下面該談價錢了。姐姐悄悄對我說：“我不會還價。”我自告奮勇回答道：“沒關系，下面就靠我了。”“就要這個了，價錢的事在商量商量。”姐姐掏出一百元說道。“九十八已經很便宜了，你去別的地方問問，哪有這么便宜的。”精明的老板看了我們一眼說道，“這樣吧，一口價‘97’。”我說：“哪要不我們再去別的地方看看？”我就不信你不上當。姐姐好像也看出了我的心思就附和道：“那好吧，說不定其他地方有比這雙鞋子還好的呢。那我就忍痛割愛去別的地方轉轉吧。”還裝出一副心絞痛的樣子，我差點兒笑出聲來。老板并沒有識破我們的詭計，急了，“那你說要多少？”“再降兩塊‘九十五。’”看老板猶豫不決的樣子，在一旁一直沒說話的姐姐開口了：“我回去給你宣傳宣傳，要是鞋的質量好了下次還來你這買。”“好吧。”老板娘不得不讓步了。
出了商店門我驕傲地說道：“哈哈，這可是我的功勞。”“是，是你的功勞。”姐姐說。我們又用剩下的五元錢買了一些吃的，整個下午我都沉浸在驕傲中。
六年級作文 篇7
在人們的生活中，每個人都會被人誤會或者誤會別人，而有些人往往死要面子。產生了誤會之后不愿向另一放認錯，遇到對方后，有裝出一副滿不在乎的樣子。就這樣，兩人賭氣，不向對方道歉，鼓而人與人之間的誤會越來越深，誤會城堡便從人們的心中悄悄出現，并且筑越來越高。人們一出門，遇見對方就滿心不悅，火藥味特濃。一張口就挖苦別人，弄不好有時候還會動用拳頭。夫妻之間、兄妹之間、老人之間、朋友之間、父女之間……越來越多的人之間產生了不必要的誤會，有時候雞毛蒜皮的小事情往往能鬧的天翻地覆。人們互相碰面，再也沒有往日的親切感，取而代之的則是充滿敵意的目光以及各種各類刻薄的語言。
我所設置的綠葉節就是專門來解決這一類問題。九月份前的一個星期內，就是充滿愛意的綠葉節人。們在晚上就必須采集好樹葉，在上面用特制的“樹葉筆”在樹葉上寫自己這一年樹產生的誤會，想某某人道歉、認錯。再放到香水缸里浸泡一小時之后，用海綿把它們的水分吸干，再穿在一條香氣四溢的長棉線上，讓小郵遞員送出綠葉信，這些郵遞員呢，就是些小孩子們。你可別小看他們，在這一星期里，小孩子們會干得很帶勁。他們有的騎著兒童自行車，有的騎著滑板車，有的穿著溜冰鞋，也有的徒步送信。一路上灑遍了孩子們的歌聲和笑聲。你或許覺得奇怪，大人都去哪兒了？其實，他們都呆在家里。他們中有的人在寫信，也有些在讀信。
收信的人仔細地讀過信后，不管與寫信者有多大的誤會，都會冰釋前嫌，誤會城堡自然不攻自破。
怎么樣？我的“綠葉節”創意不錯吧！
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