關于六年級作文匯總四篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的六年級作文6篇，歡迎大家分享。

六年級作文 篇1

　　感動，就是春冬交替的凍土經歷了一場春暖花開。

　　那一次，我的心也仿佛乍醒的土地，被父愛的暖陽籠罩。

　　我不夠樂觀，常常抱怨。每每放學回家，我便將積蓄了一天的不滿與煩悶發泄給他——父親。而父親雖也工作壓身卻總是耐心關照著我，“最近暖氣停了冷不冷啊？”飯桌上父親邊將一筷子菜夾進我的碗里，邊詢問著，熱情卻掩不住他聲音里的沙啞。我知道他已經感冒一周，昨夜的加班更使他本就憔悴的臉上蒙上了一層黯淡，而他的臉上依舊掛著微笑。“咳咳……”他趕忙捂住了口鼻，憋著氣硬止住咳嗽，臉憋得通紅。我有些心酸，有些擔憂地望向他。他憨憨一笑搖搖頭，“吃飯吧，多吃點，”說著又將一筷子菜夾進我碗里。望著他和藹的眸子，我心中有一股暖流涌動。

　　停了暖氣的屋子格外冷清，只有羽絨服布面的摩擦在嘶嘶作響。忽然，一陣嘈雜的聲音從客廳傳來，隨即父親推門進來。“挺冷的吧？這電熱扇放你屋吧，會暖和點。”他一邊憨笑說著，一邊將電熱扇放置在地上，從肩上抽出一條抹布，便開始擦拭按鈕。我的心一顫，只覺得一股暖流襲遍全身，方才的寒冷全部煙消云散。

　　父親屈著右腿蹲在電熱扇跟前，他微胖的身體顯得很是吃力。不一會他便站了起來，喘了幾口粗氣，卻又立刻在電源旁蹲下，翻動著一根根電線，檢查著。不一會他干脆將一只手撐在地上，將屈著的右腿跪在地上，繼續檢查電源的安全，生怕有一絲疏漏。又柔聲說到“你安心寫作業，不用管我。”語末他又要咳嗽卻又硬止住，向電熱扇審視片刻后終于放心的打開了開關。

　　金色的光芒立刻籠罩起整個屋子，我望向父親，房間里的余光為他的臉上鑲上了金色輪廓，金色的光輝嵌進了他每一條皺紋里，父愛也在熠熠生輝！此時，父愛的熱度溫暖著我，我的心里充斥著幸福與感動。

　　父親總是這樣，這般樂觀，這般無私，他承擔著家庭的一切，卻毫無怨言，依舊以樂觀的態度面對生活，依舊對我關懷備至。他所做的一切，無不帶給我感動與動力。

　　父親不僅帶給我內心春暖花開的感動，也讓我懂得了樂觀地面對生活，讓我的未來春暖花開，充滿陽光。

六年級作文 篇2

　　‘本以為春游是一個難得的放松的機會，可是每次春游老師都要求寫作文。不僅語文老師會插手我們的春游，有些原本與春游毫無關系的學科老師也會布置春游作業。數學老師會在出發前列出一道為某公園里的景點設計一條最佳線路的計算題;英語老師會提醒大家遇到老外要主動上前練習口語對話;科技老師會要求記錄下春天植物的品種;甚至連美術老師也會“扎鬧猛”要大家畫一幅“春天真美好”的畫。你說這樣的春游還有啥勁啊?玩起來也會心事重重。

　　悠悠小評：同學們想在春游時沒有負擔地好好瘋一瘋、玩一玩與各科老師的“作業”本身并沒有多少沖突。春游時的各項“作業”實際上是在培養同學們做個有心人，大家應該通過這些作業逐漸培養自己從平常的生活中學到知識的能力。所以在完成各科老師的作業時，我們只要根據春游的實際情況作答即可。悠悠覺得春游應該是學生時代的`一種美好記憶，而不是一種負擔。

六年級作文 篇3

　　今天清晨，我已來到赭山公園爬山，爬山途中，我看見許多白發蒼蒼、年過花甲的老爺爺、老奶奶，他們是來晨練的。下山時，吹起了一陣風，這風，并不如同夏風一般烈，吹得人睜不開眼，這風，只是小小的微風。我看了看自己身上的薄長袖外套，又望望赭山上隨處可見的枯葉，才發覺：秋，不知什么時候到來了。

　　秋天，是收獲的季節，是黃金的季節。在秋天，綠葉枯黃，花朵衰老……而在這些與冬天及其相像的特征之中，有一項，冬天是無論如何也彌補不了的，那就是——收獲。收獲，秋的代名詞。如果說秋的特征與冬相像，那么秋的氣溫便是與春相像。春，春回大地，百花綻放，萬物生長……一片生機勃勃的景象。論氣溫，春與秋是差不了多少的，都是不寒冷，也不炎熱。春是萬物生，秋是萬物枯，但秋在萬物枯萎之前，不讓他們的努力汗水白費，秋會先收獲，再枯萎。

　　收獲，其它三季都無法相比較的收獲。

　　如果說春是生機勃勃的孩童;夏是爽朗的少女;冬是慈祥的老人。那么秋，就是溫柔似水的淑女。她在萬物枯萎后，又撒下希望之種，使生命得以延續。

　　秋季，是美麗的。但并不是春天，百花盛開，萬紫千紅那種艷麗的美;而是一種溫柔、典雅、端莊與知性的美。

　　到了秋季，樹葉會枯黃。黃色屬于暖色調，亮黃色，給人活潑、陽光的感覺;而深黃色，給人成熟穩重、溫柔慈祥、有親和力。秋葉枯黃的顏色是深黃色，而秋所展示的，也是同樣的感受。

　　靜靜感受秋，融入大自然，你會發現，秋遠比你想象中的美。

六年級作文 篇4

　　公元13174年，人類滅絕了，而動物卻擁有了人類的智慧，成為新一代更強的地球統治者。

　　在亞馬孫森林里居住著很多動物，它們一開始都以人類滅絕為教訓，積極植樹造林。可是過了幾年，狡猾的狐貍卻開始以砍樹謀取私利。他用木頭蓋房子，做家具，甚至還用人類的圖紙做高科技產品。不久，動物們看狐貍生活得挺滋潤的，于是也砍起了樹。由于樹木砍伐過快，造成了水土流失，亞馬孫河的河床漲高了許多。看到這個情況，動物中最有智慧的猩猩對大家說：“我們不能再砍樹了，不然我們會像人類一樣自取滅亡的。”可大家不但不聽，反而揍了它一頓。猩猩長嘆一口氣，回到家里，默默地在自己家園種樹了。

　　轉眼過了幾百年，老猩猩早過世了。而它的后代小猩猩們牢記祖訓，一直種樹。

　　又過了幾百年，亞馬孫河終于爆發了，肆虐的洪水席卷森林。動物們會游泳的逃到樹上，不會游泳的只能在水里掙扎。只有小猩猩的家安然無恙，原來它早料到會有這么一天，家里的房子也是防洪裝置，能夠隨著洪水的升高而升高，卻不會被洪水沖走。

　　就在動物們呼天喊地喊救命的時候，不知哪兒駛來了一艘大船，大家立刻爬上去，發現船長竟然是小猩猩。小猩猩憨憨地說：“這是爺爺留下的大船，專門為了救森林動物逃離洪水的。太太太太爺爺還在不遠處四面八方挖了排水道，大家坐船一起去把排水道的口給疏了吧。”在小猩猩的帶領下，動物們很就找到了老猩猩留下的排洪水出口，過了幾天，洪水也退了。

　　亞馬孫森林的動物們劫后余生，分外謹慎，它們把《保護環境，善待地球》作為整個動物世界的第一部法律，凡有違背此法的動物一律受到嚴懲。它們一直生存到太陽成超新星爆發時。

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