關(guān)于我的六年級作文七篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的六年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的六年級作文 篇1

　　人人都有一個夢想中的長假，可能是無聊的，刺激的，有趣的，但一定是獨一無二的。

　　我夢想中的的長假，一定是好玩有趣的。在我看來，開心就好，因為長大一點，連玩的機會都沒有了，整天就窩在家里學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！所以，趁還年輕，多去玩玩。

　　自從去年跟著青少年宮的國際夏令營獨自去日本學(xué)習(xí)了7天以后，今年暑假我還想跟國際夏令營去學(xué)習(xí)。除了日本7天這條線路以外，還有新加坡，歐洲，美國，英國。在眾多精彩的路線中，我覺得新加坡比較合適，因此，暑假第一次旅游就選擇去新加坡的國際夏令營。

　　接著這一段時間，我要抓緊學(xué)習(xí)，將作業(yè)和學(xué)習(xí)班都完成了，后面半個月也就輕松了。

　　在最后半個月里，我還有一個愿望，就是坐游輪。

　　在我家，我爺爺奶奶都相繼跟著他們那些朋友坐游輪去過日本了，我便也想坐坐游輪。

　　在旅游APP里頭一看，竟然有超多的游輪好選擇，光是一個皇家加勒比國際游輪這個品牌，就有24種游輪，歌詩達(dá)郵輪，公主游輪這些品牌旗下也有十多種郵輪可選擇。在這么多這么多的游輪中選擇，還真難倒我這個天秤座了，于是，我選擇了名字最長的皇家加比勒國際郵輪，在這24種游輪中選擇了有日本線的海洋水手號。

　　海洋水手號的這條日本線是5天4晚的，在8月24號離港，回來之后休息個沒幾天，把心收一收，就到9月1號了。正好！

　　除了旅游和學(xué)習(xí)，我還有一件特別想做的事，就是獨自或是跟同學(xué)一起，到市內(nèi)一些地方去。因為我下半年就六年級了，聽起來也很大了，自己出去也沒問題，所以想這樣出去。

　　我夢想中的暑假其實也不復(fù)雜，又能玩，又能學(xué)習(xí)，這樣就夠了。

我的六年級作文 篇2

　　四川省康定縣魚通區(qū) 姑咱小學(xué)6年級1班吳昊人們一般到八九歲時，才會掉牙齒.我可不一樣，四歲那年，就有兩顆門牙“下崗”了.究其原因：還要從頭說起，現(xiàn)在想起來，克服那件事是一種痛苦，要克服那種痛苦還真要有點毅力。

　　那時我特別喜歡吃糖、奶油、水果等甜食，吃要吃個夠，吃個舒服，如果沒吃舒服，我馬上找爸爸媽媽鬧個沒完，吃完東西后又不漱口，漸漸的，牙齒變黑了，變稀了、還有些還松動了，特別是那兩顆門牙動得特別厲害。有一天，我吃西瓜時，用牙一咬瓜瓤，兩顆門牙疼痛難忍，我只好把吃進(jìn)嘴里的西瓜吐了出來，看著那我最喜歡吃的甜甜的西瓜，只好“望瓜止渴”了。

　　一天早晨，我拿著錢在大街上去吃早餐，看著那熱氣騰騰的，白胖胖的，聞著香噴噴的糖包子，我饞涎欲滴，恨不得一口一個，一口一個。我拿了一圓錢,買了兩個糖包子，張口就咬，一口咬掉大半，嚼了兩下，就吞進(jìn)肚子里，等我咬第二口時，感覺牙齒不對，再看：發(fā)現(xiàn)包子上有帶血的缺印，再摸一下牙，兩顆門牙不見了，一定是我把牙齒和包子一起吞進(jìn)肚子里了，這叫我哭笑不得。再摸摸另一些牙齒，好像都很松動。心想：說不定，哪一天會掉得像八十歲的老太太一樣，如果我對著鏡子一照，那該是多難看��！

　　回到家里我嚷著要爸爸帶我去看醫(yī)生，爸爸答應(yīng)了。

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生叫我張開嘴巴，然后他拿著一把大鐵鉗在我嘴里掏來掏去，我怕極了,生怕鐵鉗刺穿我的喉嚨.最后，說：“小朋友，你的牙沒有病，痛起來要命，原因是吃糖太多了，只要你能克服吃糖，慢慢地就要變好，如果你再吃糖，它就會掉光�！�

　　回到家里，我想起老師說的“掉光，掉光……”這可怕的話，我暗暗下定決心：戒糖。

　　從此，同學(xué)給糖，不要；家里存放的糖，不吃；叔叔送的糖，不接；看著商店里的包裝精美的糖，不想……心里告誡自己：忍著，忍著，一定要忍著。

　　這樣過了兩三年，我吃完東西后馬上漱口，其它牙齒也在換，我的門牙也長了出來，現(xiàn)在，我的牙齒長得潔白又整齊。毅力終于出現(xiàn)了奇跡。

我的六年級作文 篇3

　　他在我眼中算不上英雄，也算不上狗熊，發(fā)生在他身上的趣事有很多，他就是我的同桌。

　　我眼中的他不高不矮，不胖不瘦，黑如炭的頭發(fā)，黑寶石似的眼睛里充滿了憂慮，不了解他的人還以為他在為某某事所擔(dān)心呢。他高高的鼻梁下有一個櫻桃小嘴，一笑，便露出兩顆剛出爐熱乎乎的“爆米花”。

　　有一次上美術(shù)課，老師讓我們做手工，我拿出老師讓我們買的材料，開始做起來，同桌碰了碰我的肩膀問：“我能用一下你的剪刀嗎？”我以為他借我剪刀是為了做手工，就借給了他，誰知他竟然……唉，你猜怎么著，他覺得自己的頭發(fā)太長了，把自己當(dāng)理發(fā)師，給“顧客”剪頭發(fā)，無論我怎么勸他都不聽，結(jié)果一剪刀下去，就把我逗得哈哈大笑，但也有一些擔(dān)心，害怕他再剪。果然不出我所料，他又剪了一刀，這下四周的同學(xué)可都看見了，有的勸說，有的大笑不止，有的支持他再來一下。他“咔咔”地又剪了兩三刀，最后，只見他頭上原本帥氣的發(fā)型變地參差不齊，像狗啃過的籬笆一樣。

　　還有一次，上勞動課時，老師讓我們上自習(xí)，我和同桌玩起了曹賀迪的橡皮走棋。規(guī)則是：一個橡皮代表一種動物，一次只能走一格，遇到河時，獅子和老虎可以直接躍過，但是不能下水，只有老鼠可以下水，老鼠在水里時，沒有動物可以吃它，其它動物不能下水。象吃獅，獅吃虎，虎吃豹，豹吃狼，狼吃狗，狗吃貓，貓吃鼠，鼠吃象。游戲開始時，我先把同桌的貓、獅、狼吃了，然后他竟把可以躍河的虎給我吃了，我也不甘示弱，又把他的象吃了，不過我的鼠差點成了狗的口中之物。緊接著我把他的豹和鼠吃了，我以為他只剩下狼了，我把象和獅走在了狼的的前右和左后方，正當(dāng)我得意洋洋的時候，他卻來了個突然襲擊，我的象被他的救兵鼠給吃了，不過我的貓又把他的鼠吃了，他的狼落荒而逃，最后，我又使出我的“調(diào)虎離山”計，把狗和獅放在一起，狼被美味的狗肉給誘惑了，把狗吃了，在一旁的獅也按捺不住心中的激動，把狼給吃了。很明顯這局我贏了，可他不服氣，說這局不算，唉，又拿他什么辦法呢！

　　這就是我眼中的他，一個有主見，不服輸?shù)耐�桌，他叫王國璞，你想見見他嗎？百聞不如一見呦，快快來四—六班找他聊聊吧�?/p>

我的六年級作文 篇4

　　小時候，我是個自卑的女孩，我總是一個人靜靜地坐著，看著小朋友們玩耍。不與他們交談、游戲。我就像一個奇怪的孩子，所以我總是被他們叫做“怪胎”。但是經(jīng)過那一次，我戰(zhàn)勝了自卑。

　　寬敞明亮的教室里，我呆呆地坐在教室角落里看著一旁的小朋友玩耍。我的眼神中充滿了渴望與膽怯，最終，那些漂亮的玩具使我我鼓起勇氣向她們走了過去。“你……你們在玩……什么，我可以和你們一起玩嗎?”我緊張小聲地問，手還緊緊地捏著裙角。女孩們正高興地玩著芭比娃娃，其中一個女孩抬起頭鄙夷地說：“哎！是那個不與同學(xué)們說話的“怪胎”。另一個個子較高的女生趾高氣昂地對我說：“我們才不要與你這個怪胎玩呢!”說完，還用手推了我一下。我被這突如其來的動作給嚇到了，一時沒了反應(yīng)，跌倒在了地上。頓時，我的眼淚不由自主地掉了下來，為什么?為什么你們都不和我玩，我傷心地回到了座位，看著窗外發(fā)呆。

　　“叮鈴鈴”上課了，老師微笑地走上了講臺，與我此時此刻的心情截然不同。她聲音清脆地說：“同學(xué)們，我們學(xué)校即將舉行一個講故事比賽，人選我已經(jīng)選好了，就讓她去�！崩蠋熓种钢�我大聲地說，同時，同學(xué)們隨著老師手指的方向看了過來，看到是我時，他們驚訝得連下巴都要掉下來了。我也驚呆了！是我嗎？我可以嗎？我思索著走上講臺，伸手接過故事稿。

　　這之后，我每天回到家都對著鏡子練習(xí)。在學(xué)校里，老師不斷地鼓勵我，細(xì)心地指導(dǎo)我。終于，我順利完成了講故事比賽。當(dāng)我知道自己獲得了第三名時，我很開心，老師也很欣慰。

　　從這件事以后，我變得不再自卑，我開始與同學(xué)們交流，現(xiàn)在，我可是有許多的朋友呢！

　　評語： 小作者能緊扣題目要求，詳細(xì)記敘自己戰(zhàn)勝恐懼的經(jīng)過，抓住人物的語言、心理活動等描寫，層次清楚，情感豐富而真實。

我的六年級作文 篇5

　　我叫曾皓月，是一個活潑開朗、陽光自信、聰慧善良、樂于助人的女孩，現(xiàn)年九歲，在大竹縣第九小學(xué)三年四班讀書。從小在父母的熏陶下，我懂得了：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。于是乎，我時常告訴自己要做一個有愛心的少年。轉(zhuǎn)瞬間，我已八歲多了，在這八年多的人生歷程中，我生活在愛的懷抱里，我既感受到人們對我的關(guān)愛，又為他人做出了力所能及的愛心之事。回顧過去，我倍感很欣慰，因為我做了許多我應(yīng)該做的事情。

　　一、家庭里，我是父母的開心果。

　　父母經(jīng)常教育我，從小要做一個有愛心的好孩子，父母潛移默化的影響，把我培養(yǎng)成了一個有愛心的人。在爸媽的眼里，我還是個孩子，可是我能像大人一樣關(guān)心他們，是個“小大人”。我經(jīng)常幫父母做一些力所能及的家務(wù)事，比如：掃地、洗碗，有時候父母發(fā)生口角，我不會煽風(fēng)點火，總是幫著弱勢的一方，直到父母“化干戈為玉帛”。每逢婦女節(jié)、母親節(jié)或者家人、同學(xué)的生日，我都會自制賀卡表示祝賀。

　　二、學(xué)校里，我是老師的小幫手。

　　在老師的眼里，我處處身先士卒，是老師的好幫手。無論是哪一位老師，都對我信任有加，無論多么重要的事，只要交給曾皓月去做，老師都很放心。我在班上的人緣還很好，在同學(xué)中威信較高，老師不在時，能代替老師獨擋一面，認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理班級，保持良好的學(xué)習(xí)秩序，真正成了老師的小幫手。

　　三、社會上，我是愛心的小天使。

　　我有一顆強烈的愛心，在課余時會做一些力所能及的好事，過馬路時，遇到爺爺奶奶，我會主動去扶他們過馬路；遇到一些乞討者我會主動捐出自已的零用錢，哪怕是一元錢也行。我們的小區(qū)有一個捐贈箱，我經(jīng)常把自己家里不用的衣物、生活用品投進(jìn)損贈箱里，是一個真正的愛心小天使

　　我是一個平凡的少年，沒有豪言壯語，沒有豐功偉績，但我始終把濃濃的愛獻(xiàn)給他人，用心溫暖著身邊的每一個人�，F(xiàn)在的我，依然在默默地做著自己該做而又想做的事。

我的六年級作文 篇6

　　我轉(zhuǎn)眼間已成長為一個十幾歲的少年，雖已與童年漸行漸遠(yuǎn)，但我的眼中仍然定格著一種清純，那是一種美麗，是一種清澈的美麗，是我眼中的那份永久永久不會動搖的美麗。

　　美，是讓人看過后心中久久不能忘記的那種暢快，是那種“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的清純。而最為人熟知的春、夏、秋、冬便也是擁有這種無以言表的美吧！

　　愛春，愛她欣欣然的美麗。大地像剛剛睡醒般，伸伸懶腰，抖落雪白的睡袍，露出黝黑健康的皮膚，重新開始了一年的旅程。不久后，萬物也自土中蘇醒了，“嘩啦，嘩啦”的'聲音是春清脆爽朗的笑聲；大地上郁郁蔥蔥的綠是春的巧手縫制的新衣；“啾，啾”的鳴聲是春的細(xì)語。細(xì)細(xì)聆聽，土地有聲，花有聲，一切都在竊竊低語，啊，這是春的美麗，是春清澈的美麗。

　　愛夏，愛她的奔放豪爽。她是熱情的集合，百花如同約好了一樣，齊齊綻開，香飄四野，讓人聞香于百步之外。張目望去，滿眼都是閃耀的色彩。哦，那是夏飄飄的彩裙。烈日當(dāng)頭，明亮耀眼，讓人全身每一滴血液都好像沸騰了，有說不出的動力和熱情。哦，那是夏明亮的眼眸，是她鼓勵的話語。這不也是夏的美麗之處嗎？

　　愛秋，愛她的悲悲凄凄。她的紗袍那樣燦爛耀眼，卻總給人一種離別的凄楚，看著紅葉一片一片飄落，看它們落地?zé)o聲，心中總有一種說不出的悲憫。哦，那是秋的落寞。細(xì)雨朦朧，一場秋雨一場涼，一場涼后便是一片愁悵。哦，那是秋悲涼的眼淚。這也是秋的一種美。一種凄涼的美。

　　愛冬，愛她的安逸寧靜。大雪紛飛，如粉如沙，像鉆石的結(jié)晶般在陽光下閃耀。哦，那是冬的長發(fā)閃爍的光澤。在她的懷抱中，一切都安靜地睡著，那么寧靜，那么美好……

　　我深深愛著我所緊鄰的這種清澈的、最樸素本色的美麗，這樣的美麗在我眼中，很美好。

我的六年級作文 篇7

　　在我們家臥室的轉(zhuǎn)折角有一個醒目的青菜筆筒，這個青菜筆筒是我的嬸嬸送給我，我一直擺放在我的家中，這就是我喜歡的藝術(shù)品。

　　這個青菜高大約是36厘米，頂端有一個大約4厘米的花把，一大片的綠色中，有一小點的白色，整個搭配的非常協(xié)調(diào)，越看越像別人種的青菜，簡直一摸一樣！

　　這個青菜筆筒是陶瓷的，重約2斤，表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能讓人愛不釋手，就像捧著一個聚寶盆。那深綠色的花把有點透明，給人們想象的空間，同時也增添了幾分活力。一個青菜整體把中間撈空了，真是十全十美呀！這個青菜筆筒構(gòu)造較為簡單，跟農(nóng)民伯伯種出的青菜樣子、構(gòu)造是一樣的；這個青菜不是那么的鮮艷奪目，而是一般的綠色，讓人感到生機盎然、心曠神怡。這簡單樸素的景色比鑲著奇珍異寶的陶塑青菜好得多它以簡樸、素氣而引人注目。

　　玻璃青菜筆筒那樸素的顏色是我感受到了勞動人民的艱辛；它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。這個青菜筆筒，為我家增添了幾分姿彩。因為玻璃陶藝工人豐富的想像力，必定會有更多人得到更美的藝術(shù)享受！

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