竹六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的竹六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
竹六年級(jí)作文1
窗外傳來了爆竹的聲響？我走下樓，正巧碰上爆竹“展示會(huì)”！
地雷像個(gè)頑固不化的老人。只見“轟！”的一聲這，依老賣老的家伙終于粉身碎骨了。
“沖天鼠”是一個(gè)默默奉獻(xiàn)的少先隊(duì)員。只要點(diǎn)燃它的導(dǎo)火線，它就會(huì)帶著美麗的光芒，飛快地沖向天空，悄然離開人間。只把刺激和快樂留給了人們。
“飛蝴蝶”是充滿活力的少女。“速！”她便擺動(dòng)著五光十色的“翅膀”，顯露出青春的魅力？逗得多少人駐足癡望。但是，她最終把自己的青春獻(xiàn)給了這世間萬物！
扔炮仿佛是個(gè)能在短時(shí)間爆發(fā)的運(yùn)動(dòng)員。別小瞧他那小小的個(gè)子，丑陋的外表。只要輕輕一扔？它便會(huì)像火山一樣爆發(fā)。雖然聲音很清脆，但我還是喜歡它那股韌勁！相信它不會(huì)輸在跑道上。
最美的就數(shù)煙花啦！瞧她那身姿？恐怕就連我國古代四大美女也比不上吧！看她那沉魚落雁、閉月羞花的容貌，不管是誰，
都必定會(huì)拜在她石榴裙下！
“響尾蛇”可是個(gè)職業(yè)殺手。它全身全是肌肉！只要它一火，“轟”那響徹云霄的聲音便立即將你吞噬？讓你尸骨不留！
站在路邊如癡如醉地望著，突然我好似大夢初醒？急忙上樓，在電腦前寫下了此文……
竹六年級(jí)作文2
記得媽媽剛買回一盆傘竹時(shí)，我就被它吸引住了：每一片葉子似乎都是一片花瓣，細(xì)長細(xì)長的，在每根莖的頂端組成了一朵朵碧綠的花兒。在我家擺放的那么多盆花中，屬它最與眾不同，用“素雅”來形容是再好不過了。
開始，我只是喜歡傘竹那獨(dú)特的外貌。但漸漸地，傘竹的品質(zhì)也深深地感染了我。
老舍先生不是說過嗎：“花雖然多，卻沒有奇花異草。我只養(yǎng)些好種易活，自己會(huì)奮斗的花草。”我想，傘竹就是這樣“自己會(huì)奮斗的花草”吧！它當(dāng)然不是什么“奇花異草”。在賣花老伯面前那些爭奇斗艷、華麗富貴的花草中，它并不怎么起眼，被放在了一個(gè)角落里。可它仍舊吸引了不少過往的行人停下腳步靜靜地觀賞。
我們一家三口的養(yǎng)花技術(shù)實(shí)在是不敢恭維。這點(diǎn)，我和老舍先生有同感。一些價(jià)格昂貴的南方花草，在我家是英雄無用武之地，總是盼不到開花的日子，有的還英年早逝。看著一個(gè)生命在自己手下死去，能開心得了嗎？
而傘竹，雖沒有那么艷麗華貴，卻有著頑強(qiáng)的生命力。一棵的生命完結(jié)了，變成像麥稈一樣的東西，就馬上會(huì)有新的一棵從原來的地方長出來。即使沒有陽光和水的特殊照顧，它同樣能夠茁壯地成長。曾經(jīng)有調(diào)皮鬼把傘竹的一片葉子打了幾個(gè)結(jié)，傘竹默默地生長著，葉子長長了，結(jié)也就自己松動(dòng)著開了。這不是令人驚嘆的生命力么？
我喜歡傘竹。喜歡它的特立獨(dú)行，喜歡它的清麗脫俗，喜歡它的素雅，更喜歡它那頑強(qiáng)的生命力。
竹六年級(jí)作文3
自古以來，“梅”“蘭”“竹”“菊”被譽(yù)為四君子，代表著高雅與純潔。我最愛竹的長青不朽，更愛它那堅(jiān)勁的精神！
它，時(shí)刻都有一股無味的芳香。
春來了！啊，這是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)！百花齊放，一片繁榮之景。可那山腳，似乎有什么還在萎縮。原來是幾只裹著棉衣的竹子。真是掃興，真是懦弱，還怕這一點(diǎn) 清風(fēng)！它真的是膽怯了嗎？
事實(shí)證明，它不是，看！夏天，它爆發(fā)了！百萬的花齊刷刷地謝了，唯有它保持著不變的綠意。一節(jié)又一節(jié)，越來越高了！可惜， 它的力量似乎渺小，大樹掩蓋了它，又是一季的悲傷。它那美好的愿望與付出的努力破碎了么？
秋天來了，夏天的一片茂盛之景被這秋風(fēng)一掃而光。那當(dāng)初努力過的竹還在嗎？事實(shí)又一次證明了它，意志是可以打破一切的。它在這死亡的季節(jié)茂盛了，千萬枯黃中唯有它一點(diǎn)青綠。此時(shí)，落葉在涼風(fēng)中流浪，而當(dāng)初“懦弱”的它，卻在秋際含笑——含著當(dāng)初失敗的苦澀，笑。秋風(fēng)顯得多么渺小。在意志面前，任何困難都是渺小的！
無論秋的凄冷，冬的無情，它，都是出奇平凡。不！應(yīng)該是出奇地堅(jiān)韌。
此刻，我好想明白了什么：
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”
竹六年級(jí)作文4
竹，古往今來文人墨客對它賦予了很多的比喻，自我我懂事起就喜歡竹子，以至于后來每當(dāng)我學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)，我都會(huì)用竹子的精神來激勵(lì)自己。
小時(shí)候，后花園長著一片竹子，青翠欲滴。他為大地添上了一絲美麗。我從小就和爸爸去竹林玩，坐著，躺著，爬著，都不用拘禮，即使是“偷”幾棵竹子也大可不必偷偷的去。我喜歡那片竹林。我很想和這片竹林永遠(yuǎn)在一起，可是這個(gè)夢想還是被打破了。在竹林的位置要蓋一棟大樓，我一天不言語，吃飯、睡覺都不開心，更不用說學(xué)習(xí)了，爸爸看在眼里急在心里。有一天，他對我說：“走咱去竹林去。”“干嘛？”我無精打采的說。“挖幾棵竹子回來種，那不就把竹林搬到咱家了嗎？。”“真的可以種嗎？”“可以。”于是，我和爸爸拿了鐵鍬，來到竹林找了幾棵比較健壯葉子也很濃密的竹子，挖好后種到家里的花盆里，那個(gè)夜晚我?guī)缀跏窃谥裣氵M(jìn)入夢鄉(xiāng)的。看著竹子那挺拔的身軀，我不禁感嘆它的正直、擰折不彎的品格。
不管周圍環(huán)境多么的惡劣初中，傲然挺立的竹子，從來都不會(huì)向他們低頭。
竹子仍然聳立在我生命的深處，他那剛正不阿的品格深深地滌蕩著一個(gè)小女孩靈魂中的塵埃。愿勁竹常在我心，勁竹的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我向前！！！
竹六年級(jí)作文5
暴雨來襲，大地顫動(dòng)，雷電交加，暴風(fēng)，暴風(fēng)，暴雷想把竹子毀滅，而你——竹子卻堅(jiān)定的屹立在那下臨百丈深淵的地方，你的根須，將大地緊緊擁抱，風(fēng)雨之后，你依然屹立，仿佛一位老戰(zhàn)士，站在戰(zhàn)壕上眺望美好的明天……
竹子長得那么筆直，如同一支筆，你到凌云高處依然是虛心有節(jié)，就算風(fēng)吹雨打，竹也無一絲畏懼……
你的純潔，使人想起清晨的露水和那草原上的云影，無數(shù)人的忠誠.廉潔和堅(jiān)貞的愛情都保留在你世代傳說中……
你的'堅(jiān)強(qiáng)，使人想起不屈不撓的松樹和那“野火燒不盡，春風(fēng)吹不盡”的小草，在冰冷冷的冬天，無數(shù)植物早已謝去,而你——竹子卻頑強(qiáng)的頂開壓在你頭上僵石搬的硬土和那寒冷刺骨的積雪，哪怕是鋼鐵，你也堅(jiān)毅頑強(qiáng)的頂破它，直上青天，同你的伙伴們一起抵御冬天的嚴(yán)寒……
酷熱的夏天，太陽當(dāng)空照，干燥的大地仿佛要燒起來，所有植物都蜷縮著。而你竹子，你仿佛誓與烈日為敵，挺著筆直的軀干；張著寬大的樹葉，一天不見你就長一節(jié)……
我贊美你竹子，我喜歡你筆直，虛心廉潔和那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，
我贊美你竹子！
竹六年級(jí)作文6
竹有數(shù)不清的用處，竹筍是一道美味佳肴，竹鞭可以加工成一種令人愛不釋手的工藝品，竹桿還可以做出陶冶情操的竹笛，、方便衛(wèi)生的竹筷、涼爽宜人的竹席……
竹有傲人的風(fēng)骨，它沒有牡丹的高貴、沒有君子蘭的艷麗；它沒有月季的引蝶濃香，沒有茉莉的誘人清香。所以它不為人們所注意，在姹紫嫣紅的春天，則更引不起人們的青睞。
上個(gè)星期四，六年級(jí)其它去了中山市的樹林園，走了一會(huì)見到了一片片竹林。里面有許許多多的竹子，如光桿青皮竹；甲竹；銀絲竹；觀音竹；龍竹，最令人開懷大笑的小佛肚竹。光眉竹的竹身又一條條波紋線，花竹，它的葉子像一朵花一樣開放在游客面前，像是訴說著它的由來。我看到了一棵棵竹子就想起了一句詩：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”這句詩出自于《竹石》。棵棵竹子牢牢咬住青山?jīng)Q不放松，竹根扎在破裂的山巖之中。
現(xiàn)在，寒冷的冬天來臨了,幾乎所有的植物都屈服于寒冷的淫威之下.竹子雖然沒有青松強(qiáng)壯,但它特要和青松一樣跟風(fēng)雪搏斗,它被大雪壓低了,但沒有倒下它被寒風(fēng)吹彎了,但決不屈服,它終于戰(zhàn)勝了嚴(yán)冬,這時(shí)的竹子是頑強(qiáng)不屈的。一樣，要向竹學(xué)習(xí)，用自己的生命去回饋?zhàn)婷戳恕?我愛竹子,它一直吸引著我,引導(dǎo)我不屈服的精神,引導(dǎo)我一直向前進(jìn)。就是和默默奉獻(xiàn)，不求索取的精神！而我們?nèi)藝瑸槿嗣窀玫胤⻊?wù)。
竹六年級(jí)作文7
在茂密的竹林里，在堅(jiān)硬的泥土中，經(jīng)過雨露的刷洗，歷經(jīng)千辛萬苦的我—一棵平凡的竹子便這樣誕生了。
剛出生的我對世界的一切感到好奇，我抬起頭，看到了太陽，它原來是這樣光輝亮麗，令我感到無限的溫暖，蔚藍(lán)的天空使我充滿遐想，環(huán)顧四周，成千上萬棵挺拔秀麗的竹子圍繞在我身邊，它們是如此青翠，堅(jiān)硬，在他們身邊很有安全感，我非常愛這個(gè)家，靜謐，優(yōu)雅。
我汲取著土地的營養(yǎng)，曬著日光浴，悠閑地欣賞著這山中的一切美好景象。有時(shí)，幾只小鳥停在我的枝頭，它們撲扇著美麗的翅膀，為我講述著竹林外的好風(fēng)光，使我想長得更高，看得更遠(yuǎn)；有時(shí)立在原地休息，聆聽著大自然的好聲音，陶醉其中，風(fēng)一吹，微微搖動(dòng)身軀；有時(shí)和其他小伙伴一起聊天，它們?yōu)槲抑v述很久以前的故事，從中我得到了許多知識(shí)，這更讓我十分羨慕，心里暗暗發(fā)誓：終有一天，我會(huì)長大，比所有人都高，這下我就能講更多稀奇事給大家聽了！
因?yàn)橛辛诉@個(gè)小的不能再小的愿望，我的生活更加有動(dòng)力，烈日的光映在我的腰上，風(fēng)雨捶打在我的葉上，漫天雪花使我感到寒冷。可我不怕！我傲然生長著，就為長大，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。那顆小小的愿望種子不知在何處開出了燦爛的花······
竹六年級(jí)作文8
竹子它長得高聳入云，青翠欲滴，一棵棵竹子排列形成了一條美麗的風(fēng)景線。正是因?yàn)樗目招模砰L得如此高壯，也告訴了我們只有虛心的人才會(huì)讓自己變得更加強(qiáng)大。
我喜歡竹子，但我更喜歡擁有竹子這種精神的人。這就好比諸葛亮，他用三十六計(jì)用的出神入化，可是他從不驕傲和自滿。也沒有向說出自己的厲害。那一次草船借箭，他幾天前就算出了幾日后必有大霧，他僅僅利用幾個(gè)草人，就像曹操借到了10萬多支箭羽。可他并不夸耀自己。
還有孔夫子，他是儒家學(xué)派之首。可是，有一次他和徒弟乘馬車經(jīng)過一個(gè)地方時(shí)，有個(gè)小孩兒在用碎瓦片拼城墻剛好擋住了他的去路，孔夫子下車去找他論理，卻被小孩好好的說教了一番。孔夫子他并沒有斥責(zé)小孩，而是聽從了小孩的繞道而行，并悟出了“三人行必有我?guī)煛钡那Ч琶洹?/p>
竹子的精神令人贊嘆！而且竹子的用處非常多，竹筍可以用來做各種各樣的美味。竹子也可以做成涼席，竹籃等。竹筒可以讓人做直流口水的竹筒飯。在古代，沒有混泥土的時(shí)候，很多人會(huì)把竹子當(dāng)作建房子的基本材料。除此之外，它還能喂養(yǎng)現(xiàn)代國寶大熊貓。
竹子，它之所以是“歲寒三友”是因?yàn)樗蔑@氣節(jié)，雖不粗壯，但卻正直，堅(jiān)韌挺拔；不懼嚴(yán)寒酷暑，萬古長青。是君子的學(xué)習(xí)對象。
竹六年級(jí)作文9
走著，走著，又來到了那片竹林。眼前，一片蔥綠。
撥開密密的竹葉，探進(jìn)頭去，只覺眼前綠意盎然，不經(jīng)有些眼花繚亂。待悄悄走進(jìn)時(shí)，仿佛置身于一個(gè)綠的世界。
微風(fēng)拂來，竹葉“沙沙”地響。我正想享受一下這風(fēng)與這綠意給我?guī)淼目旎睿瑓s又覺得竹子在相互談話，那“沙沙”聲便是它們的語言。
我走到一株粗壯的竹子邊上，靠在上面。那竹子一節(jié)一節(jié)地，清楚，明了，似老人節(jié)骨分明的手，又似青年粗壯有力的胳膊。它才是這片竹林的長老。
竹面是微微的涼，我躁亂的心也被它所牽引，有些平靜了下來。
轉(zhuǎn)眼，看到了一株竹子正在開花，我悲哀地想，它活不長了。過不了多久，它就要死了呀！
不知為何，生、死，輝煌，落魄這幾個(gè)詞涌上心頭，我對于生命和輝煌的疑惑，又出現(xiàn)了。
又是一陣微風(fēng)拂面，竹子“沙沙”地響了。這竹的語言，緩緩地流進(jìn)了我的心中。它似一雙無形的手，解開了我心中的疑惑。
人，生來與竹子一樣，有生死。竹子，是積攢了一生的力量，開出花之后才長眠，人，卻有一大部分在微小中逝去，與其落魄，不如輝煌，要努力，才有光彩。
我出了竹林，大步向前走去，竹林，一路在我的旁邊，同行。
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