雨_小學生六年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的雨_小學生六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨_小學生六年級作文1
都說夏天的天氣難測，不僅是夏天，臨夏的天氣也一樣。
早上天氣還好好的，甚至有些悶熱，有些同學都穿短袖來了。原本大家高高興興地穿著漂亮的衣服來學校準備拍畢業照的。一切都準備好了，結果下午下了一場大雨。
還沒下雨的時候，空氣非常悶熱，讓人心煩意亂，窗外還有幾聲蟬鳴。我走出家門，看到這天氣說：“看來這畢業照是拍不成了。”天空黑漆漆的，像是被蒙上了黑布，烏云全部疊在一塊兒，眼看就要掉地上了。
我走進學校，忽然響起了一陣雷聲，我立刻跑上樓，坐在教室里看外面的情況。
起初是像被染了墨的天空，看得讓人喘不過氣來。是不是傳來震耳欲聾的雷聲。教室里的同學每當雷聲響起時，臉上都會顯出驚恐的表情，還有幾個同學甚至叫起來。
過了一會兒，窗外下起淅淅瀝瀝的小雨，同學們趕緊關上窗戶。但不僅僅下這一點雨。過了一會兒，天空下起了大雨，像一個孩子號啕大哭起來。無數豆大的雨珠打在樹葉上，打在花朵上，叮叮咚咚的雨聲像鋼琴演奏一般傳入我的耳中。天空依舊下著傾盆大雨，但卻慢慢亮了起來。遠處的房頂上的雨水傾瀉而下，像瀑布一樣順著屋檐流下房屋。
雨聲在同學們的歡聲笑語中變小了。窗外的天空徹底亮了，雨也小了很多。過了一會兒，雨停了。天空像被誰洗了一樣明凈，只是還有些烏云。一陣微風吹來，拂過我的臉，濕潤潤的，空氣也好了很多，非常清新。
雖說夏天的雨急，總是毫無征兆的下，但臨夏的雨絲毫不遜色于夏天的雨。
雨_小學生六年級作文2
今天是中國的情人節———七夕節，傳說很久很久以前，天上的仙女織女和人間的放牛郎相愛了，不久又有了兩個孩子，可是王母知道了這件事，就把織女捉了回來，于是牛郎用筐挑著孩子到天上找織女，卻被王母的銀河擋住了去路。牛郎要舀干銀河水和織女團聚，王母沒辦法，只好每年農歷7月初7七夕節晚上，叫喜鵲在銀河上搭起橋讓牛郎和織女在鵲橋上相見。
在七夕節這一天男士應該送玫瑰花女士。我正和爸爸從理發店里出來，街上我看到了許許多多的人手里捧著好幾束鮮花，在街上呼呼往家趕，看來是急著把花送到他心上人的手里。
這時我突然問：老爸，你怎么不送媽媽玫瑰花呀?老爸不耐煩的說：都這么大了，還送什么花呀!聽老爸這么一說，我忽然對爸爸大為失望，爸爸怎么能這樣就算是七十歲的老人在這一天也會送禮物給老婆的。可不管我怎么說老爸就是不買，除非免費發!
這天晚上天陰沉沉的，不多時就下起雨來。傳說是牛郎和織女相會時因為彼此都非常想念所以流淚，而這淚就是今晚的雨。在這一天喜鵲的毛會掉，是因為牛郎和織女踩在它們的身上把一部分毛踩掉了，所以會掉毛。
窗戶是開著的，可以看到外面的天空，黑壓壓的一片烏云伴著淅瀝瀝的雨聲。我不明白，牛郎和織女好不容易才能在七夕節這天相會，應該高興才對呀，為何要痛哭流涕呢？
雨_小學生六年級作文3
這天氣啊！說變就變，真是個淘氣的娃娃。就說這雨娃娃吧！最近啊！也不知怎的，總喜歡到人間來。瞧瞧瞧！這不，又來了。
這雨娃娃，看來挺喜歡人類的雨傘似的，當它們降臨人間時，落在人們頭上，仿佛在說：“人類啊！人類啊！快打開你們的花朵吧！不然，你們可要成了‘落湯雞’了啊！”人們可真聽話，拿起了手中的雨傘，“叭”就撐開了，這時，雨娃娃開心得不得了，更淘氣了，落在“花兒”上，細聽，它們仿佛在說：“哇！好好玩啊！”再聽，各種聲音飛入耳中，“你是誰啊！別到我這里，這是我的花。”“Hello！我們一起玩吧！”“小雨，你看，那朵花真美，我們到那朵花上去玩吧！”“恩！”“你看，我這朵比你那朵美麗，哈哈！”“切！我這朵比你那朵樸素！”……真實豐富多彩，讓人不厭其煩，在朵朵“花兒”盛開的街道上，一瞬間，仿佛變成了一望無際，無邊無涯的花的世界了，雨娃娃們得意地站在一朵朵“花兒”上，它們好象騎在馬車上的人似的，各自到了一些地方。
雨娃娃們都玩夠了，也鬧夠了，漸漸的，消失了，“叭！”雨傘收了，而在上面的雨娃娃，也“回家”了。
雨_小學生六年級作文4
夏天的第一場雨，喚醒了我們對夏天的期盼，那每一朵我們走過后激起的水花，仿佛激起了我們對夏天的期盼，嘩嘩的雨聲悠然在耳邊響起，夢想，也從心中油然而生......
烏云罩著天空，太陽被調皮的烏云藏住了，風"嗚、嗚...“的咆哮著，忽然，一聲驚雷，打破了雨前的沉寂，雨，也隨之傾瀉而來。
老師說要我們去體驗雨，我們激動地飛奔向操場。雨下的真大啊！一滴滴從天上落下來，好像老天受了多大的委屈似的。
我從雨中漫步者，如煙的雨從指間滑落，有一種說不出的滋味。我看到操場邊的楊樹啊，還是那么高大，飽經風霜的樹干上，有一種對雨深深的依賴但他也不失威嚴，從雨中矗立的它，如一排士兵，守護著我們初夏的夢想。
天空灰蒙蒙的，陰沉的天好想要把地面壓住一樣。人間的雨，煙非煙，霧非霧，那種朦朧的美，是語言無法形容的。遠處的樓房看不清了，只留下我們，我們的歡聲笑語，我們腳下激起的水花。
我從走，改為了跑，我飛奔著，風從耳邊拂過，發出"呼呼...”的聲音，那種如釋重負的快感，從頭爽到腳。
雨還在下著，我玩累了，站在雨中觀望，雨中出現了好多美麗的畫面，有嬌艷欲滴的花朵，有直沖云天的大樹，有婉轉歌唱的鳥兒，有飄忽不定的白云......
初夏的這一場雨啊！飛揚著我們的青春，飛揚著我們的夢想，在這個夏天，我們是新的自己，我們要用夢想的力量，激情夏天！
雨_小學生六年級作文5
春天，讓我去滋潤那等待了一冬的田圃和牧場。魚塘和小溪也期盼著我去將它們填滿，讓魚兒在那里自由嬉戲，我悄悄地來了，沒有人注意到我的蹤跡，但當早晨人們打開窗戶，將會發現空氣變得那么清新。我從遙遠地方飄落，伴著我歡快的足音，讓我的朋友出蕩漾出陶醉的笑意，當我落到池塘里，在池塘里睡覺，當我落到小溪時，在小溪散步，落到江水里，在江水里跳躍，落到海里時，在海里奔跑。我給人們帶拉了無窮樂趣：我給田野澆水，帶給馬什就要死的草生機。
不過，有時候，我的一時疏忽，給人們帶來災難——在雨霏霏的時候，我會造成洪澇災害。就這個時候，我就與我的朋友——人類，分離了。那時我知道我真的錯了，我不應該讓我的好朋友離開，我會沖毀橋梁，去找我的好朋友。但在干旱的時候，因為我太貪玩，不舍得離開云彩姐姐，讓我另一個的好朋友——植物，在大地上等待著我，我沒有即及時趕到，讓他們在在寒冬后失去了那寶貴的青春，那我可是罪加一等了。我就是雨，我雖然樸實，但我卻美麗純潔，我雖然平凡，但我卻是自然中不可缺少的一部分。
雨_小學生六年級作文6
一陣風刮來，樹枝被狠命地搖曳，發出“咯咯吧吧”的響聲，天地間四處充滿了濕潤的氣息。
沉悶的雷聲在遠處的天空滾動著，越來越近。所以這一陣狂風，那雷聲更加密集了，好像是催陣的戰鼓，又像是萬馬奔騰。烏云也像黑色的幔帳漸漸逼來，把太陽完全遮住了。天，一陣比一陣暗。突然，一道耀眼的閃電把黑色的幔帳撕開了一條裂縫，似金鞭亂揮地這兒一道，那兒一道，沙市怕人。雷聲在曠野中久久回蕩——轟隆隆……轟隆隆，暴風雨就要來了！
風還拼命地刮著，像小刀一樣割在人的臉上。不一會兒，就＂嘩嘩＂地下起了傾盆大雨，天地間想掛上了無比寬大的珠簾。雨越下越大，澆的人睜不開眼，屋頂上的水像小瀑布一樣往下流，道路兩旁的積水會合成一條條小溪，＂刷刷刷＂把路上的黃沙都沖走了。
又是一陣風吹來，這個密如瀑布的雨就給風吹得如煙、如霧、如塵。
雨把樹葉打得“啪啪”作響，原本的嫩芽被磨練的翠綠，在雨中傲然挺立著。就像是一位不怕困難的少年，迎難而上，不斷成長。
雨漸漸小了起來，淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，沒過多久，便停了。
風又將幾朵烏云去，在蔚藍的天空中，微微地漂浮著稀疏的云朵，像大海中的幾點白帆。
雨_小學生六年級作文7
深呼吸，空氣中彌漫著秋的味道。
誰說秋天都是蕭瑟的？瞧，秋姑娘踏一路七彩的滑板，搖一路七彩的風鈴，把楓葉、菊花、小米椒變成秋之歌的音符，在葡萄藤做成的五線譜上旋轉流淌、輕舞飛揚;又托秋風幫忙把花色斑斕的落葉邀請函散布到世界各地，只為告訴人們：秋天來了。
在音樂會的高潮處，鋼琴家蟋蟀和紡織娘奏響了雨的.琴鍵。于是，我出場了。
我蹦跳著與花草樹木打招呼，木樨快活地吮吸著這香甜的甘露，竟然一不小心弄掉了幾片花瓣，飄落在藍瑩瑩的湖水里。藿香幾只小小的船兒，搖碎了映在湖里的流云淡淡的天。不過，湖水可不樂意啦。它生氣地大聲嚷道：“癢——”
我走到農村，莊稼們可開心啦！高粱笑紅了臉，稻谷樂彎了腰，全都喝了個痛快。功夫不負有心雨，今年的糧食收成比去年多了一倍，可是個大豐收哪！這時，最美麗的笑容像鮮花一般開遍千家萬戶——是啊，農民伯伯辛苦了大半年，都是用汗水來澆灌這些莊稼呀！如今，辛勤的耕耘終于有了回報，誰能說這些憨厚淳樸的笑不能使天地動容？
我悄悄地走，正如我悄悄的來。我清除著空中的雜質，更蕩滌著人們的心靈。使他們返璞歸真，天地間只剩下一片香甜與清新。
深呼吸，空氣中彌漫著秋的味道。
雨_小學生六年級作文8
雨悄無聲息的下了……
初夏的雨與盛夏，中夏不一樣。盛夏，中夏下雨的時候，場面是十分壯觀的。下雨前，天先放出幾道閃亮的電流，再打幾聲震耳欲聾的雷音，讓人禁不住打個冷戰。
而初夏的雨不一樣。
初夏的雨，是悄無聲息的。只有下大時，才猛地一抬頭，發現已經下起了雨。并且下雨前一般不會打雷，只有在下大時，才發出幾聲弱弱的雷音，好像一個餓了好幾天的乞丐發出的呻吟。
初夏的雨十分有看頭。
初夏的雨忽大忽小，不像盛夏，中夏的時候的雨，先大后小。而是先下大，再下小，再下大，再……下大的時候，猶如千軍萬馬奔騰。論場面、聲勢都比它差。而下小的時候就像一個十分文靜的淑女，輕輕地走過，似乎還帶著一股書香味兒。那水聲好像淑女的高跟鞋發出“嗒嗒”聲。
初夏的雨十分有玩頭。
在鄉村，人們常常用洗澡缸或又高又大的水桶來接下雨的水。這可就給鄉村的孩子提供了玩頭，在他們的手里，水的玩法花樣百出?打水仗、讓小船在水里飄來飄去。做水底"龍卷風"。仿佛這雨就是為孩子準備的，仿佛這水缸就是孩子量身定做的，俗話說"樂極生悲"嘛，這不，跟水打交道，弊端就是——衣服會濕。這一下，迎接他們的就是家人的嘮叨了……
其實雨美不美?更重要的是，人的內心。心美雨就美，心不美，雨就不美。鄉村人的心都十分美，十分善良。
就是初夏的雨!
雨_小學生六年級作文9
進入了伏天，也就進入了雨季。天就像傷心的孩子，哭個沒完沒了。我們這個城市被雨沖洗過N次，到處都濕漉漉的。
七月天，像孩子的臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，陽光燦爛。不一會，飄來一團團鉛色似的烏云，天色漸漸暗了下來。突然，一道閃電劃破了天空，跟著是一陣轟隆的雷聲，霎時間，就下起了傾盆大雨。天地間就像掛著一副無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。水淋淋的馬路像閃光的緞子，頑皮的小雨點一會兒跳到屋檐上，騰起朵朵銀花；一會兒蹦到路邊積水里，濺起一個個小水泡；一會兒又落在樹葉上，像一顆顆晶瑩透明的珍珠。雨越下越大，整個城市在雨水的沖刷下，變得白茫茫一片。
再大的雨也無法阻擋人們的工作和學習，出租車從馬路上疾駛而過，涌起一道道波紋，波紋漂到馬路兩旁。騎車的人們穿著五顏六色雨披，冒雨上班。步行的人們打著花花綠綠的雨傘，真像一個個大花菇，好看極了。
雨停了，云散了，太陽 照亮著大地。空氣像濾過似的，格外新鮮。花草樹木經過雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發亮，美麗極了。
雨_小學生六年級作文10
看慣了人間的各種洶涌，各種風騷，各種雄偉，我覺得雨才是世間最美好的景色，更是上天派來的使者，帶走世間的污穢。
星期五下午，天空響起一聲巨響，想給那些做了虧心事的人一個警鐘，接著出現了一條閃電，向上天張大口要吐東西一樣，只聽“莎啦啦”，“莎啦啦！”下起了傾盆大雨，那些雨滴落在地上，不見了蹤影，越來越大，越來越大。我站在房子里觀看雨，空中的雨被風吹著，像無數層薄紗在空中飄著，路上的車輛行駛著，行色匆匆，薄紗飄落在車上，好似婚車在雨中行駛，一輛輛的汽車組成了十分壯觀的婚禮。雨滴散落在地上，發出奇妙又歡快的音樂，好似婚禮曲。婆裟的樹在風中搖晃著身子，好似婚禮中的舞蹈者，飄啊！唱啊！跳啊！我的目光被雨所吸引。
雨積在馬路上，讓車輛無法前進，這時的雨好似邪惡的化身，阻擋著人們前進的腳步。積水越來越多，甚至把整條馬路給填滿了。可是，這樣也不能阻擋了人們前進，人們在人行的路上騎車，把雨這個大惡魔給制服了。
整個城市接受完雨的洗禮，我注視著從指尖滴落的雨水流進陰溝，隨著穢物流出我的視線！
雨_小學生六年級作文11
前不久，我們這里下了一場雨，這雨真怪，時而急，時而緩，時而大，時而小。
清晨，打開窗戶，窗外迎接我的是小鳥動聽的歌聲，鮮花陣陣的芳香，泥土鮮美的清香。我享受著，但天還是那么的陰沉，一看就是小雨點在天上又待不住了。不一會兒，雨淅淅瀝瀝地下起來。不過這些小雨點都挺厲害，“進攻”不一會，大地就被它們占領了。
突然，一聲響雷，一道閃電，幾朵又大又黑的烏云迎風而來。忽的一下，雨漸漸變大，從淅淅瀝瀝到叮叮咚咚，從叮叮咚咚到噼里啪啦。然后街上有多了一些傘，有紫的、藍的、粉的、透明的……，這些傘有像中鮮艷的蘑菇，似雨中嬌艷的花朵。不過這雨像從天上下來的千軍萬馬，撲向大地。
千軍萬馬走了，又下來了嬌滴滴的小姑娘。
天漸漸變晴，出現了一道彩虹。哇！彩虹的顏色真漂亮！紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，這真像天上仙女的絲帶，嫦娥的絲綢。
我喜歡夏天的雨！如鳥兒喜歡天，似魚兒喜歡水。啊！夏天的雨，一抹去了人們的煩惱，帶來的是愉快！
雨_小學生六年級作文12
望向窗邊，一片光亮閃過。猶如一把深紫色的鐮刀，劃破天際。隨即而來的驚天巨響，就是大鼓的震音都比之不上。天的淚水像掉線的珠子一樣，灑在了大地的臉龐上。每一處地方傳出來的噪音都被慢慢的淹沒。雨，漸漸的變大了。
如果說要把鐘聲與其作對比，那真是可以說沒什么兩樣。都是：“嘀噠！嘀嗒！”的鳴叫聲；都是在慢慢的流逝著……
如果你仔細看，就會發現，其實雨，也是有生命的。
落在剛出生的嫩筍上的雨，既歡快，又清新，綠油油的。落在湖里的雨，非常的悲傷，靜得沒有一點兒聲音，全身藍晶晶的。落在花傘上的雨，是五顏六色的，他們感到非常幸福。
有些人喜歡雨，因為它美麗，是大自然引以為傲的藝術品。有些人卻不喜歡雨，為什么呢？因為他讓天氣悶熱，讓人感到難受，讓衣服總是濕漉漉的，想背著一塊大石頭。
為什么不喜歡雨呢？打開門，綻放你心靈的窗戶。伸出雙臂，感受雨的潤滑，雨的潔凈。雨后，一切都變的像玻璃般透明。它洗凈了打破空氣結晶的噪音，清潔了又臟又亂的馬路，更洗刷了我們心靈中的塵埃，迎來美好的明天。
“唉！清明時節雨紛紛！路上行人欲斷魂。”
雨過天晴，太陽和大山共同架起了一座充滿希望的虹，一層薄薄的霧還掛在天邊。晶瑩剔透的露珠也停留在一剎那，又瞬間滑落。“不經歷風雨，怎能見彩虹？”
雨_小學生六年級作文13
清晨，天剛蒙蒙亮，細雨就夾著濕潤的清風，夾著飄茫的云薄，悄悄地從天空飛落下來，由遠及近，由遠及近，四周響起了一片清脆的“沙沙”聲。
雨細如針，淅淅瀝瀝，如絲如縷地飄落大地，為大地披上了一件水紗衣。它輕似牛毛般的身體，自由地隨風改變方向，如煙似霧，悄無聲息地下著，彌漫在天地之間。
在晨雨中，大地上每一塊巖石，每一株小草，每一棟房子，都成了洗漱的對象。那細雨無私地滋潤著大地，不一會兒，一切都變得濕淋淋的，煥發著鮮艷的光彩，大地瞬間變成了一個晶瑩剔透的世界。
我抬起頭，見雨漸漸小了起來，變稀了，變小了，聲音也越來越輕了。伸出手，幾小絲雨灑落手心，涼涼的，雨絲探出小小的腦袋向我微笑。遠處，一切又清晰起來，只剩下一縷微風還夾雜著幾小顆雨星在天空中盤旋，好像還有些依依不舍。
忽然間，雨又下大了，灑在黃葉上，發出“唰唰”的響聲，灑在枯草上，又發出“沙沙”的聲音。這聲音那么柔軟，那么舒適，那么愜意，久久地在大地上回蕩，仿佛是一支冬日的催眠曲。
雨_小學生六年級作文14
下午3點多，我在窗前看書，一群孩子在大院里玩耍，誰也不會料到會發生什么。
雪亮得耀眼的天空緩緩呈現出陰森的臉龐。風冷颼颼地地刮著，墻頭草被刮得東搖西晃，險些被連根拔起。孩子們卻仍舊玩著。慢慢的，薄薄的但十分陰暗的烏云彌漫了整個天空。風開始猛烈地呼嘯，仿佛要把一切都卷走。孩子們驚慌地往家跑，但是來不及了。豆大的雨點兒噼里啪啦地砸下來，很快澆濕了大地。雨水隨著狂風橫沖直撞，我不得不關上了所有的窗戶。雨點兒打在窗戶上，順著窗玻璃往下流，還把紗窗浸上了水。透過模模糊糊的窗子，我看見樓頂的積水嘩嘩地從水管里噴涌而出，就像一道瀑布，濺起晶瑩的水花，美極了。地上的積水已經可以沒過腳腕了。窄小的下水道口沒法一下吸進那么多水，只好任其在低洼的院子里“打轉轉”。
雨漸漸小了，烏云也散了，天空又綻開了可愛的笑臉，溫暖的陽光趕走了狂風，地面很快也干了一大半。孩子們又都跑出來，迎接天際那美麗的七色彩虹。
陣雨作文500字點評：這篇文章作者以日記的形式向我們描繪了陣雨來臨前后的情景，“陰森的面龐”、“颼颼地”、“噼里啪啦”、“瀑布”、“可愛的笑臉”等，不僅寫出了陣雨到來之前以及陣雨到來時的壯觀場面，同時也寫出了陣雨之后雨過天晴的美麗心情。
雨_小學生六年級作文15
冬天的精靈，帶走最后一絲秋意。
冬天的雨精靈從高高的云層上落下來，清理著蒼茫大地。
雨是從中午開始落下的，滴滴答答，滴滴答答，雨還和枯黃的樹葉做著最后的爭斗。樹葉和雨扭打著，可敵不過雨，不滿地從枝頭上落下來，似乎為了出口氣，落到地上，還擋著跳傘的雨。北風也來幫雨的忙，把一片片不聽話的樹葉送到墻角去了，最后一絲秋意也隨風而逝。
隨著雨一滴一滴地落下來，我的心中泛起了一圈圈的漣漪。這些小精靈來到這里有什么事嗎？
為何秋去冬來，冬去春又來。這四季的精靈輪回數年，在春風中誕生，在夏雨中成長，在秋葉中上色，在冬雪中消逝。這些精靈年復一年、日復一日，死亡、出生、死亡、出生，在生與死的循環里，它們又是為了什么？我想大概是為了信念吧。春天是希望，夏天是關懷，秋天是奉獻，冬天是磨煉。
在冬天的磨煉中，只有堅強的生命才能生存，松樹、冬青、梅花、竹子都在這歷練中被磨得閃閃發光，松樹、冬青、竹子還保留著綠色，梅花在刀子般的風雪中開出了花，朋友們，你們可曾想過，為何冬青棵棵秀麗，松樹挺拔高大，梅花朵朵幽香嗎？因為它們通過了冬天的考驗，只有被磨礪過的生命才能放出光彩。只有頑強不屈，忍受著風與雪給自己帶來的痛苦，才能走向輝煌的人生。
雨精靈更加歡快地打掃著大地，它們可曾想過自己的生命會和冬天一起消逝？
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