【必備】六年級的作文300字合集9篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級的作文300字9篇，歡迎大家分享。

六年級的作文300字 篇1

　　高高的身材，瘦瘦的胳膊，可卻是“瘦是瘦，有肌肉！”他，可是我校的體育健將！要不是必須帶書包，他還什么都不帶，除了作業以外，任何的物品都放在學校的柜子與抽屜里，學習成績那可是飛機上掛暖壺——高水平！他是誰呢？嘿嘿，我先不告訴你聽，你聽我細細道來。

　　上課時

　　他專心致志地一邊聽老師講，一邊記老師重點講的地方，從側面望過去，他的筆就像一個跳動的小人，讓你看的眼花繚亂。老師提問別人時，他就像老師提問自己一樣思考；老師提問他自己時，他總會先想想，然后用流利的語言表達出來；老馬總會有失蹄的時候，他自己回答錯誤時，他會認真聽取別人的答案，做好筆記，以防下次回答老師的問題。

　　下課后

　　有時，他與其他男生聚在一起，在走廊，在教室里談天說地，談論有關上課的事，有時，還充滿壞笑地笑對方；有時問掌管“天地”的數學老師，問他這題怎么做；有時，卻搞惡作劇，去弄女生的頭發，讓女生追著他滿地世界跑，邊跑邊說一些類似“XXX你給我站住！”的話，可到底不夠跑，以失敗告終。

　　放學時

　　他如風似的抄完作業，收拾好書包，向校園的門口大步邁去。

　　他到底是誰呢？告訴你吧：（成績優秀+上課認真+愛搞惡作劇）*他=羅銳彤！

六年級的作文300字 篇2

　　小雞炒板粟是信陽羅山那的特色菜。

　　小雞炒板粟湯味好，肉看相好，味也好，板粟個個都入味。一塊塊鮮嫩的肉浸在棕褐色的湯汁里，一個個黃的發亮的板粟，伴著一根根細細的小蔥，綠色的蒜苗，褐色的花椒，一個個黃的發亮的板粟，真是令人垂誕三尺！

　　小雞炒板粟的做法也不是很難，先在市場上買一只三斤左右的母雞或公雞，再讓賣雞的師傅給雞切成塊或者是自己帶回家切，清洗干凈，準備蔥、姜、蒜、辣椒、花椒等配料。鍋內油燒熱，加入配料炒香，將雞塊倒入鍋內翻炒，直到將雞塊內的油全部炒出來之后，然后加鹽調味，加醬油調色。加入適量開水，進行燜煮。板粟剪開十字口，倒入開水，浸泡十分鐘，將殼剝去洗凈，等待備用。些時將板粟加入雞塊內，燜五分鐘，進行翻炒收汁。然后加入雞精、南德、蔥段然后在翻炒一下，一份色香味俱全的小雞炒板粟就做好了。

　　炒好之后，夾起一塊肉放在嘴里，滿口留香，肉質鮮嫩，板粟香甜，回味無窮！

　　這就是我的家鄉美食，歡迎大家品嘗！

六年級的作文300字 篇3

　　八月，盛夏時節，就是葡萄成熟的季節。清晨吃過早飯，此時媽媽帶著我去九龍湖摘葡萄。一路上，我興奮得手舞足蹈，充滿了好奇，當在車窗外，遠遠地看到一大片整齊的大棚時，我歡呼雀躍，葡萄快到啦！

　　走進葡萄大棚里，只見葡萄架上爬滿了一條條粗壯的葡萄藤，此時一串串掛在郁郁蔥蔥的綠葉之間，紫的像瑪瑙，綠的像玉石，讓人覺得像就是走進了葡萄的世界。那一顆顆晶瑩剔透的葡萄，令人垂涎欲滴，我不禁摘下一顆，剝掉葡萄皮，放進嘴里，真就是甜汁四溢，唇齒留香。

　　媽媽拿來紙箱和剪刀，扶著我爬上一梯子，教我用左手拖住葡萄，右手拿剪刀把莖剪斷，一串葡萄便摘了下來，落入手中，我把摘下來的葡萄輕輕地放在紙箱中，這種收獲的感覺真完美！

　　不一會兒，紙箱中已碩果累累了，剩下的陽光透過枝葉的縫隙照在身上，大家一個個臉上紅撲撲的，帶著豐收的喜悅和沉甸甸的果實，踏上了回家的路程。

六年級的作文300字 篇4

　　以前放假，我常去姑姑家玩，這次的暑假也不例外。

　　姑姑家有個大陽臺，那里種滿了植物，被我稱為皇室花園。花園里有仙人掌、玫瑰花、月季花、梅花、枝子花、菊花、喇叭花、桂花、桃花所以姑姑的`家的花園就成了花的天堂，很漂亮、很美麗。

　　人們經過他們家，都說姑姑家的花很香，很漂亮。姑姑也是這么認為的。姑姑和姑爺都可愛花了，姑姑最喜歡玫瑰花，姑爺最喜歡仙人掌。他們一個像母愛，一個像父愛。

　　記得有一次，姑姑抱著比比在看花，不知怎么地，忽然，哄的一聲，下起傾盆大雨來，毫無防備的阿b（姑姑的寶寶）被雨水潑了滿臉，他摸摸頭，便哇的一聲哭起來。姑姑趕緊把阿b抱給我，便叫姑爺去救花，只見姑爺一動不動。姑姑連忙跑出去，把寶貝玫瑰花抱回來，玫瑰花的花瓣已經有些掉落了。姑爺說：海霞，我這樣是為了鍛煉它們，你看啊，我的仙人掌在風雨中一樣好好的，對嗎？紅柳是這樣堅強。

　　我往陽臺望去，隱約地看見仙人掌堅強地站在風雨中，慢慢的成長起來。

六年級的作文300字 篇5

　　在生活中，你是否做過科學嘗試呢？或許沒有，但是我做過，快來看一下吧！

　　那是一次偶然，我在電視中發現了這個實驗。在戰爭時代，情報工作者為了平安的能把情報送出去，而不被敵人發現，就用一種叫“寫密信”的方法。看到這里，我感到好奇，寫出來的字，我們怎么看不見呢？不如，我就去做一次科學嘗試吧！

　　我拿出一本《科技書》，從中找到了做實驗的步驟。我首先用潔凈的毛筆蘸取了一些白醋，接著把一張白紙展開平放在桌子上，用毛筆在紙上寫下一句詩。等字變干后，白紙上就看不出字的痕跡了。然后用潔凈的毛筆蘸點從胡蘿卜中得到的液體均勻地涂在白紙上，字就顯現出來了。

　　這是什么原理？我就去查閱了一下電腦，電腦顯示，原來白醋密信的秘密在于胡蘿卜的天然色素，只要把胡蘿卜汁液涂在含有酸的物體上，它就會在白紙上顯出字來。我為自己找出了答案而感到格外高興。

　　“探索真理比占有真理更為可貴”愛因斯坦說的這句可真是至理名言。只要你做生活的有心人，有一顆敏銳的心和一雙善于觀察的眼睛，你就可以發現自己從來不知道的科學奧秘。

六年級的作文300字 篇6

　　一天晚上，媽媽切完了面糕，想把面糕放進袋子里，看見里面有屑子就輕輕地吹。誰知一不小心，把屑子吹進了眼睛里面。她愁眉苦臉，連忙用手去揉，揉了很久，還是感到眼睛脹痛。她又手忙腳亂地用洗臉布擦，可還是竹籃打水――一場空啊！

　　爺爺關切地說：“我有個土方子——面向北方，使勁吐幾口唾沫，說不定能好。”媽媽半信半疑地按照爸爸說的去做，她走到了外面吐了幾口唾沫，可還是沒好。

　　我毛遂自薦：“媽，我在《十萬個為什么》中看到，遇到這樣的情況，你打幾個哈欠，馬上淚水流出來就可以把眼睛中的沙子沖走，說不定能好。”媽媽又按照我說的去做。她連續打了幾個哈欠都沒好。

　　“快上車，我馱你到醫院去！”爸爸邊把摩托車趟到外面，邊急切地喊道。媽媽卻想了想說：“我們走著去吧，反正不遠，走的時候，沙子或許就會因震動而掉下來。”爸爸同意了，我們出發了。路上，我們路過一家藥店順便咨詢情況，店主說：“沒大礙，只要把眼皮一翻，用棉花一擦就好了。”可是他不會。我們又路過一家私人診所，進去就診。那位醫生很熱情，他靈活地把眼皮一翻，把棉花涂上眼藥水，一擦，眼睛里的沙子沒有了。

　　媽媽頓時感到眼睛又舒服了，眼睛里真的容不下一粒沙呀！

六年級的作文300字 篇7

　大家好，我是一條受到嚴重污染的小河。

　　原來，我清澈見底，魚兒在這里嬉戲，花兒在身旁為我跳舞，農民伯伯讓我去澆灌農田，我感到我是天底下最幸福的小河。

　　可是，人們在近幾年建造了許多家化工廠，排出的污水向我襲來，還有很多沒有道德，沒有修養的人們，把一些拋棄的垃圾隨手丟了下來，我漸漸變得越來越渾濁。魚兒們有的游走了，有的被臟水嗆死了，紛紛離開了兒；花兒不再為我跳舞，反而還訓斥我弄臟了它們的新舞鞋；當我懷著金色的憧憬去灌溉莊稼時，農民伯伯攔住了我，他害怕我身上含有毒素把這些莊稼給污染了。

　　往日我微波粼粼，是動植物最要好的朋友，今天我卻渾濁不堪，臭氣熏天。我想念以前的自己，我想念以前的朋友。

　　當我聽說污水處理場可以凈化污水，我三步并做兩步跑了過去，可工人們卻對我說：“你被污染的過于嚴重，已經到了無法凈化的地步了。”我一下子絕望了，低下頭，默默地哭了起來。

　　尊敬的人們覺悟吧！請你們不要再污染我了，請你們給我一片落足之地，請你們還給我以前那開心、幸福、和諧、自由、美好的生活，好嗎？我求你們了．

六年級的作文300字 篇8

　　這個學期是我六年小學生涯中的最后一個學期了，也是最重要的一個學期，因為這個學期末就要升中考了，不知為什么上個學期后期我的成績直線下降小學生作文，比“跳水皇后”郭晶晶跳水下降的還快！老師在學生手冊中說我交了“驕傲”和“粗心”兩個壞朋友。在這最后一個學期里，我一定要和這兩個壞朋友絕交，要交“謙虛”和“細心”兩個好朋友。

　　其實，我還有一個壞毛病，就是十分“懶”，老師沒有布置的作業，我絕對不會去做，老師沒有叫預習的功課，我絕對不會主動去預習，而且，寫作業時總是不自覺地愛搞些小動作，如寫到一半作業時會在草稿本上畫一畫卡通人物或支，玩一下學習用具，爸爸媽媽也說過很多次，如果老這樣下去，學習成績是不會提高的，“逆水行舟，不進則退”，這個學期我一定要把這些不良習慣和壞毛病全部改掉。

　　噢！還忘記了一點，就是我上課經常愛講小話，也挨了老師不少批評，可我總是改了不久又忍不住要犯，總是改不掉這個壞毛病，這也是我上學期成績下降的一大原因吧，相信我，我一定會改掉它，做一個遵章守紀的好學生。

　　好了，我要在這最后的一個學期里加倍努力學習，爭取優異成績考上重點中學，不辜負老師和父母的期望。

六年級的作文300字 篇9

　　面對即將來臨的期中考試，所有的同學都禁不住捏一把冷汗：不僅是因為要迎戰備考，還因為每次考試前那種例行的令人緊張、使人窒息的氛圍與一大堆數不清理還亂的復習作業。

　　英語老師諄諄教導：“期中考試要來了，最近的作業可能會有點多，要加緊復習。”

　　數學老師有條不紊：“要期中考了，我們要復習以前學過的內容。”隨著一張張卷子發了下來。

　　科學老師慢條斯理：“我把期中考的范圍講一下。”接著粉筆的沙沙聲驟然響起。

　　其他課的老師都會用一節課的時間來講期中考試重點，然后又去借（占）用其他課時做試卷和練習。

　　相比較，語文老師是最通情達理的，她大約用了10分鐘時間把期中考試的范圍講完，余下的課時由我們自己去復習。

　　而我耳旁總是不時響起開學時校廣播傳來的聲音：“要減輕中小學生的作業負擔！”我只能保持一種無奈的姿態，默默祈禱考試分數不要太低。