【熱門】六年級作文合集8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
在文化歷史悠久的中國，蘇州的小吃可算是名氣遠揚呢。正好，蘇州是我的家鄉。
我住在美麗的水城——姑蘇。在這個城市里，有一條名街——七里山塘。
姑蘇的夜景特別美，小橋下便是一條穿過老宅的小河，小河兩邊的老宅，漆都掉的差不多了。
我和爸媽三個人，找到一家曾被中央衛視錄制過紀錄片的小吃店。我們在這家小吃店看到了有桂花赤豆雞頭米、桂花銀耳雞頭米、桂花冰糖雞頭米等等美食。店員姐姐對我們說：“歡迎光臨，來碗招牌，赤豆雞頭米吧！”我們聽取了她的建議，點了3份。
不一會兒，有兩個叔叔端來3碗熱騰騰的桂花赤豆雞頭米。聞上去香氣宜人，左一半是雞頭米和小圓子，右一半是赤豆，還有淡黃的桂花點綴著整碗小吃，讓它充滿沁人心脾的花氣。
口水流了三千尺，原是美味在眼前。我按捺不住激動的情緒，拿起勺子，慢慢品嘗了一口，嘴巴張成了一個“O”形，一口不夠，再來一口，感覺吃起來糯糯的，甜絲絲的。雞頭米是特有口感，嚼嚼嘛，正合軟硬之間。媽媽說，這個季節正是吃雞頭米的好時間，雞頭米也稱芡實，每一顆都白白的，就如一顆顆閃亮的珍珠。聽說這東西剝起來可費力，必須帶上鐵制的假指甲呢！我推測，這里面必有藕粉，店員姐姐連聲說對。
在品嘗美食的過程中，我望著星空，聯想翩翩：雞頭米好吃是沒錯兒，但它出來不容易呀，需要一個人去用心用力去把它剝開，才能上桌食用。就好像人一樣，只有盡了力把困難克服，才能成功，才會成熟。一首詩曰來“紅豆生南國，春來發幾枝。愿君多采擷，此物最相思。”詩中的紅豆就是赤豆，寓意是相思。桂花花語：收獲。桂花赤豆雞頭米，我想，它也隱藏著道理呢：一個人努力、奮斗一生，有感情思想，必定能有收獲。
四周，燈光閃爍，一絲絲涼風拂過我們的臉龐。樹葉嘩啦啦地響著，奏出一首葉之歌，如此美妙。
“七里山塘到虎丘”我們順著山塘街徒步滿足地回去了。
六年級作文 篇2
“彩，用用你的橡皮。”“彩，看看你的書。”“彩，快點兒，我等你。”彩是何許人也？“難道是《公主小妹》里的微笑王子南風彩來了嗎？”不對，這個彩根本就不是彩少爺，，而是我們學校大名鼎鼎的副大隊長：王彩文靜。
“彩”這個外號兒是我無意之間想起的，而我每次叫“彩”的時候，后面都會加上“少爺”二字。
我和“彩”是無話不談的好朋友。這幾天發生的事，更讓我覺得“彩”是一個樂于助人的好女孩兒。
我生病了，一直在家里養病。“彩”每天早晨，中午放學，中午上學和晚上放學，都到我家來，給我帶作業，替我送作業，幫我溫習功課。早晨，天不管怎么黑，不管怎么冷，中午，不管時間多么短，晚上，不管多么晚，她都堅持到我家，從沒有一聲抱怨。有時還替我買東西，和我聊天兒，讓我解悶。
我終于知道，這才是朋友，真正無話不談的好姐妹，也許這就是“患難見真情”吧！
看來，彩，彩少爺，還是可以放下少爺架子幫助身邊的人啊！
六年級作文 篇3
書是我的朋友，我喜歡看書，在書的海洋中自由的游泳。書，是人類進步的階梯，讓我一步一步攀登知識的高峰；好書，會受大家喜愛，會幫助大家寫好作文，會……書，從古到今，都深受著大家的喜愛。
我，是個小小書迷。看書，也就自然而然成為了我最喜歡干的事之一。晚上，只要做好了作業，彈好了古箏，我一定會坐下來，靜靜地拿起一本書，在書中尋找著快樂那是一種享受。這使我手不釋卷，美美地看著，陶醉在一個個精彩的故事里。
書迷，是手不離書本，是走路也離不開書嗎？不，不是，坐下來靜靜地看書才能感受到書中的內容豐富，情感描述的真切，家中也從來少了書。
我舍不得書，就像舍不得自已最好的朋友一樣，書成為了我生命中的一部分。每天，我都要看書，只要不看書，我就會睡不著覺。看書，到喜愛書，到愛不釋手。
看書，是一種享受，是我好詞好句的收藏，是一種欣賞，也是一種對知識的吸收。書，我喜歡上了你，我喜歡你那種幽默，那種情感，那種心情。你是大海，我就是暢游在大海的小魚，任我遨游；你是風，我就是依賴在你身旁的風箏，任我飛翔。
魚，舍不得水；草，舍不得泥土；我，舍不得書……
六年級作文 篇4
每個人都渴望掌聲，因為掌聲是前進的動力， 是成功的基礎，也是自信心的源泉。
我以前的作文很糟糕，語句不通順，層次不明確，想寫什么就寫什么，沒有一點順序日記作文，只是流水賬。一文不值，更別說在教室給同學們讀了。但是，那次掌聲改變了我的道路。
那是三年級時時我們學了一篇課文《荷花》老師也讓訪寫一個，我便大顯身手，寫了一頁多沒想到，文章打了92分，字打了90分就在那次老師上課時說：“來有請她讀一讀這篇文章。”我聽了一片茫然，用異樣的眼光看著老師老師看著我那眼神中帶著一絲鼓勵，像深深地潭水，我鼓起勇氣，走上了講臺。結果我的作文本就似千斤重，我慫聳了聳肩，讀起了我的作文：“我是一朵荷花……”讀著讀著，仿佛到了那種境界。融入了我的情感……教室是多么安寂，當我讀完使熱烈的掌聲響起來。那掌聲里同融入了同學們對我的贊美、認可。我很自豪，同學們給予的掌聲，老師給我讀的機會。
也從那次我慢慢用寫作來抒發我的真情。在比賽時的激動，在黑夜時的膽怯，在玩耍中的快樂……也從那次我也獲得了更多鍛煉自己的機會。感謝掌聲，感謝老師賜予我的機會！
六年級作文 篇5
垃圾是廢物，人們都很討厭它，處理垃圾也是城市建設的一個重大問題。但是，現在人們已經開始變廢為寶，發揮垃圾的作用了。
在匈牙利布達佩斯有一座垃圾焚燒站，它有四座燃燒爐，以天然氣為燃料。每個爐子一小時可以燒15噸城市垃圾。利用焚燒爐的火焰加熱鍋爐，所產生的蒸氣可以帶動一個發動機組。據計算，每燃燒1千噸垃圾，可以得到2萬千瓦小時的電量。這座垃圾焚燒站不但可以處理10％的城市垃圾，而且可以提供電能，同時還向布達佩斯北面的供暖網輸送250℃的過熱蒸氣。
美國馬里蘭州也有一座城市動力廠，它就靠附近12個城市供應垃圾當燃料，生成蒸氣專供一座工廠使用，每天可節省近30萬公升燃料油。
今后的垃圾發電廠，將請化學來幫助提高效率。用發出的一部分電來電解水，產生氫和氧。一部分氫可提高爐內燃燒溫度，另一部分氫可作燃料出售，也可用來合成酒精和石油化工產品。新生的氧打進焚燒爐助燃。這樣會使垃圾完全燃燒，減少對大氣的污染。
焚燒垃圾都是在嚴嚴實實的密封爐中進行的，臭氣在高溫中分解，變成清煙，它無臭、無害、無飛塵。對燒不透的殘渣還要經過磁清選，把漏網的金屬顆粒截留下來加以利用。
如果垃圾太多一時燒不完，可以把它們加工成燃料。例如，往垃圾內通入一氧化碳和蒸汽，加上催化劑，在高壓下加熱到400℃，一小時后每噸垃圾能“榨”出170千克燃料油；在氧氣助燃下熱解垃圾，能生成可燃的瓦斯氣。也可以將垃圾有機廢物壓縮成煤球一樣的塊狀，這是燒鍋爐的好燃料。
六年級作文 篇6
吱吱本來是一只老鼠，它長著三角形的腦袋，小而發亮的眼睛，小小的爪子，自小長了一副小偷的模樣。
吱吱常常帶著自己的一幫朋友夜里去餐館里開PARTY，使得許多餐館一片狼藉。國家十分重視這件事，于是便舉行了聲勢浩大的滅鼠運動。人們想盡辦法來消滅老鼠。有的用電、有的用老鼠夾子、有的用老鼠藥，還有的開始瘋狂地養貓。現在城里的老鼠已經所剩無幾了。老鼠吱吱的家人也于昨天在下水道被電擊器電死，只有吱吱還是漏網之鼠啊！吱吱現在悲痛欲絕，但是它也必須活著，因為老鼠家族只剩下它一人了，它要為整個鼠族而生存下去。
可是老鼠洞里的余糧已經被它吃的精光，餓的它現在是前胸貼后背的。小吱吱覺得它應該出去碰碰運氣，于是吱吱從老鼠洞里伸出小腦袋，可是卻看到了自己兄弟的尸體，它小心地移開尸體，飛快地逃走了。這時，它聞到了一股濃濃的香味，這時什么呢？啊，這時小吱吱平日里最愛吃的蛋糕呀！小吱吱恨不得馬上撲了上去。可是，它往旁邊一看，是它的伯伯，它已經被這蛋糕下面的東西切成兩片了，下吱吱嚇得冷汗一身接一身地出，撒腿就跑。可這剛剛跑到路口，就冒出了一只大花貓，嚇得小吱吱半死。還好小吱吱夠機靈，橫著往地上一躺，把旁邊的老鼠尸體往身上一蓋，裝成死老鼠蒙混過關了。
突然，天空藍光一閃，嗖——冒出了一個大飛碟，飛碟往地面上一停，小吱吱不再多想，沖了上去，它要離開這個受人欺負布滿陷阱的地球。
小吱吱隨著飛碟來到了特特星球，它在特特星球可成了大名人，因為那里只有它一只耗子。一時小吱吱的大暴牙也成了特特星球最流行的裝束。那里到處是小吱吱的酷照，很多商家還請小吱吱做代言，什么“吱吱牌牙刷”、“吱吱牌假牙”、“吱吱牌牙護用品”等等，小吱吱一下就發了大財。它吃香的喝辣的把自己養成了一個小球，那小爪子已經摸不著地了，真是“大難不死必有后福！”這一天，連特特星球的總統都知道了它的大名，請它去總統府做客。
小吱吱來到了總統府，看見了總統府里的各種金銀珠寶，心里癢癢的`。那黃的是金子，白的是銀子，綠的寶玉，紫的水晶。
晚上，總統還請小吱吱留下來過夜，這可正中小吱吱的下懷。午夜，小吱吱悄悄地滾著自己圓球異樣的身體來到了國庫，輕輕地把大門開了一個小縫，拼命地把自己往里面塞，好不容易進去了，拼命地裝珠寶，這個拿兩件，那個拿三件，竟把在地球上的故伎重演了一遍。可誰知國庫里的每一個角落都裝上了攝像頭，把小吱吱的行為拍的一清二楚。結果是小吱吱被判了死刑。
六年級作文 篇7
已經步入六年級的我們，被貼上了“畢業班”的標簽。除了更加緊張的氣氛外，似乎一切都是按部就班。不用提醒也知道，周末肯定泡湯了，因為要去上那該死的補習班。
開學的第一個星期六上午，早早地被媽媽從美夢中拖起，洗漱、穿衣，要去上課了。夏姑娘抓住了夏天的尾巴，天氣依舊是那么炎熱，沒睡醒加天熱，使我更加煩躁，心里痛恨著該死的補習班。
“叮鈴鈴……”準時踏進了教室門，被老師安排在一個女同學旁邊，剛收拾好東西坐下，我就打量著同桌，待她轉過頭來，我心里欣喜若狂，真巧這位同桌正是我在學校的好朋友啊！她似乎也認出我來，原本面帶微笑的她笑的更燦爛了。我們倆立刻都進入了聊天模式，有說有笑地談著，剛才滿心的抱怨全都飛到了九霄云外，我們也忘記了時間，忘記了還在上課呢！
“某某某！”喊的正是同桌的名字。她條件反射地站了起來，把椅子都弄倒了，引得全班哄堂大笑，是老師點了她的名，似乎情況不妙。我趕緊把笑容收了回去，抬起了頭，碰到的是老師怒不可遏的目光。但那眼神似乎不是瞪著我的，而是同桌。老師正大聲訓斥著她，隱約聽到了我的名字：“看人家黃致君多好，人家都不理你，在看看你，啊？”老師這么一說，我的臉一陣青一陣紅的。而同桌的臉上似乎寫著：黃致君也講話了，憑什么還表揚她？老師還在飛濺唾沫星子，而我卻在做思想斗爭，到底要不要自首呢？抬頭望望生氣的老師，再看滿臉不服氣的同桌，內心的不安感急劇上升，同時，我的手也不禁舉了起來。“老師，我也講話了。”我稍稍有些膽怯的聲音在教室回蕩著，老師似乎吃了一驚，但很快露出了不易察覺的微笑，只有我能看見。我說出來了，心里有著從未有過的坦然，罵也罷，表揚也罷，這都不重要了，因為我說出來了！半晌傳來的卻是贊揚的話語，“誠實就是最棒的孩子。”這句話至今一直滋潤著我的心田。
是啊，誠實讓人踏實。從小小的事件中，我明白了許多，承認錯誤，并不是件壞事啊。人人都需要一點誠實，會讓這世界變得更加美好。
六年級作文 篇8
有一天，我突然冒出了一個念頭：想給我家的那對“白珍珠鳥“們添上些新伙伴，所以經過媽媽的同意，周末帶我到附近的花鳥市場淘一些鳥回家。
我懷著喜悅的心情前往花鳥市場淘鳥，我一到賣鳥的地方，哇！各式各樣的鳥兒在商店的籠子里跳來跳去！五顏六色的小鳥在我眼前嘰嘰喳喳，看得我眼花繚亂，目不暇接。這里簡直就是一個微型的鳥類世界！我心里左右盤算著到底選哪種鳥寶寶呢！我先挑選了一只鸚鵡，它羽毛艷麗，兩趾向前兩趾向后，抓握靈動，鳥喙強勁有力，可以享用較硬的果實哦！我喜歡的這只是鸚鵡品種中最小的藍冠短尾鸚鵡，它雖然只有12厘米左右，但它在籠子里上下飛舞，靈活極了。我心想：它雖然小但它經過訓練有可能學人說話吧！我非常想養它，就立刻詢問商店的阿姨它能不能和白珍珠鳥混養，阿姨說：“這種鸚鵡不能和白珍珠鳥混養。‘’我沮喪不已，只能忍痛割愛。
接下來！突然我眼前一亮。看到了一些灰珍珠鳥，阿姨介紹說這種“灰珍珠”隸屬雀形目，大約是在二十世紀七八十年代由澳大利亞引進的新品種。我仔細觀察了這些寶貝，只見它們羽色灰白，高貴優雅，體形嬌小玲瓏，叫聲細柔，給人以美的享受，真是名副其實的“灰珍珠”呀。我迫不及待地問它們能不能和白珍珠鳥混養，阿姨說：“灰珍珠鳥能和白珍珠鳥混養。”我高興壞了，終于找到心儀的小鳥伙伴了！可是，下面抓鳥的步驟就有點不太容易了，我的網剛靠近它們，它們就飛到了另一邊，我的網向東，它們就飛到了西，簡直是給我來了個下馬威呀！我拿來一個更大的網兜撈，這一下看一看它們還能不能逃出我的手掌心？直到撈得我快冒汗兒，好不容易一對灰珍珠鳥才落網了。
淘鳥任務終于完成了，真是一件開心無比的事呀！我小心翼翼地把我淘到的鳥寶貝裝進籠子中，興高采烈地帶回家去，這下我的小“白珍珠鳥”終于有新伙伴了。
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