【必備】六年級(jí)的作文匯編8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
我的朋友你看他，睡的多么安詳。睡覺時(shí)眼緊閉著，嘴都起來，不時(shí)發(fā)出‘哼哼’的鼾聲。
忽然，他醒了，是我吵醒他了嗎？他用一雙又黑又亮的大圓眼睛看著我，長(zhǎng)長(zhǎng)地眉毛是長(zhǎng)壽眉吧，頭頂上有一個(gè)蘋果花瓣形狀的白色花紋像王冠一樣，彎彎的胡子一邊黑一邊白，圓圓的黑鼻頭Q勁十足，桔白相間的毛發(fā)柔軟極了。對(duì)！這就是我的狗狗朋友——小王子。小王子是我家的寵物狗，也是我們家每個(gè)人忠實(shí)的朋友。別看它只是一條狗，但它卻非常有靈性，它真的能聽懂我們的話哦！說“走咯！”這句話時(shí)它會(huì)興奮的搖晃著尾巴，趴在你的腿上等你帶它出去玩兒，而有說“不行，不能帶你去。”它的尾巴馬上朝地，就如一個(gè)泄了氣的皮球一般回到自己的窩里睡覺去了。他還是個(gè)臭美的男孩呢！只要姥姥一說“小王子真漂亮！”它似乎小鼻頭向上微微仰起了一點(diǎn)，翹著尾巴，來回走來走去，那股傲慢勁兒，誰也學(xué)不來！但是，只要一說：“小王子真邋遢，難看，難看！”這時(shí)候它仰著的小腦袋立馬耷拉下來，不停的在地上走著圓圈，在這時(shí)候叫一聲：“洗澡吧！王子!”它會(huì)心甘情愿地走進(jìn)浴室。它最愛做的事就是靜靜的躺在陽(yáng)臺(tái)上邊睡覺邊曬太陽(yáng)。
暖烘烘的陽(yáng)光柔和的灑在它身上，白色的毛變成金色的。與陽(yáng)光融為一體，看著窗外飛馳的車輛。有時(shí)它皺著眉頭；有時(shí)嘴角向上揚(yáng)起，是在笑么；有時(shí)又豎起耳朵；有時(shí)嘴里發(fā)出嗚嗚憤怒的聲音。噓——！它又睡啦！眼睫毛像簾子一樣蓋下來，表情松散了許多。
“嗚—呼—”的鼾聲傳來。先不說啦！拜拜！
六年級(jí)的作文 篇2
我們?nèi)齻�(gè)本來是特別好的姐們，我們可以算是形影不離了。可是最近我們?nèi)齻�(gè)是你走你的我走我“啊！終于放學(xué)了。
”下課鈴剛打響我就從嘴里蹦出在這一句話。我一如既往的在五班門口等人，當(dāng)我再找她們?nèi)擞暗臅r(shí)候突然有一個(gè)人說；“海同學(xué)，在找什么？”扭過身子說；“當(dāng)然是在等你們啊!佳餅干類？”突然有人說：“我在這里！”我拍拍了我的心臟說：“快走吧！要不老師有要啰嗦了。”兩人點(diǎn)點(diǎn)頭。在老師家里，我們飛一般的寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)，因?yàn)椤！！Ｎ覀冇腥蝿?wù)要做。“海，你的筆借我用一個(gè)吧？”在做語文作業(yè)的瑩說道，我說；“可以啊!自己拿吧！”說完我把文具盒給了她。這是我的右眼一直再跳個(gè)不停，好像該有什么事情發(fā)生了，還是不好的事情。在我剛想完突然一個(gè)聲音說：“海，你怎么有這根筆啊!”我說：“怎么了？我昨天早上買的。”“你昨天早上買的？我正好也是昨天丟了一根筆，和你的一模一樣。
”“哦！好巧啊!”“我記得我的筆蓋很松，你看你的也是很松。”我看看了，是真的。我好像明白瑩說的是什么意思了，可是那根筆真的是我和同學(xué)一快去買的。在一邊的佳餅干好像也明白說：“瑩你看清楚了。”“看清楚什么？我告訴你們，這根筆真的是我的。”在一邊不說話的瑩說；“我記得你以前買了筆總會(huì)給我們看的，這次類？心虛了?”我沒有說話，因?yàn)槲乙恢痹谌獭，撜f：“你承認(rèn)了，我們還可以像以前那樣是好朋友。”佳餅干說；“海，承認(rèn)了吧，這樣我們可以還像以前是姐妹啊!”我甩開她的手說；“我有沒有做干嗎要承認(rèn)？姐妹？如果是姐妹就不應(yīng)該互相不信任。佳餅干，醒醒吧！我們把她當(dāng)姐們，人家呢？我們只是一廂情愿而已。”瑩說；“好了，魯海怡你自己好好想想。”“我想什么想？我又不是缺錢，也不是缺筆，干什么要偷你的筆啊？
”我說完沒有一個(gè)人說了。只有老師在一邊說。“啪！”一聲巨響"老師，你干嘛在總說我?你怎么不說她?嗚嗚嗚嗚”說著說著瑩便哭了起來。“你看你，人家還沒哭呢，你哭什么？”“嗚嗚嗚她不哭是因問她心虛，嗚嗚嗚。。”我大聲的吼道："我不哭因?yàn)槲乙恢痹谌獭！蔽覀z又是左一句右一句的吵起來了。我站起來收拾了書包，走了出去。我拿著那根筆說："你說這是你的筆是吧？
好，我給你。"‘啪’筆落在了桌子上。朋友，她算嗎?我魯海怡從此沒有她這個(gè)朋友。我離開了，離開了這個(gè)教室；離開了這個(gè)地方；離開這些人；再見了佳餅干，再見了瑩。。
六年級(jí)的作文 篇3
這次，班級(jí)里來了一位男老師，他姓吳，名海風(fēng)，是名語文老師。他戴著眼鏡，是一位快四十歲的老師了。吳老師非常幽默，有時(shí)他也很嚴(yán)厲。以前老師都是每次直接上課，可是吳老師不一樣，為什么他不一樣呢？
第一節(jié)課語文課，班干部整好了班級(jí)，請(qǐng)老師上課。老師開始說：“不知道大家知道馬云是誰嗎？”我們齊聲說：“是世界第一首富。”“不錯(cuò)。”老師說，“那大家都知道淘寶網(wǎng)是誰建立的嗎？”我們個(gè)個(gè)都迷惑地回答：“不知道。”老師說：“淘寶網(wǎng)當(dāng)然是馬云建立的呀。”我們這才恍然大悟。
接下來，老師給我們講：“馬云小時(shí)候很貧窮，到了上大學(xué)時(shí)，是學(xué)計(jì)算機(jī)的。可是畢業(yè)了，沒有工作，這時(shí)，馬云想起自己是學(xué)計(jì)算機(jī)的，就自己二十四小時(shí)天天工作，在在網(wǎng)上開了個(gè)店，然后這個(gè)店的投資越來越大，這也就是淘寶網(wǎng)的由來。”
這時(shí)，我們回答：“老師講的這些，讓我們把這個(gè)問號(hào)給消除了，原本我心里還想馬云出生就含著糖呢，這下終于明白了。”
這時(shí)，吳老師說：“孩子們，馬云曾說過一句話：沒有你做不到，只有你想不到。”我們都開始鼓掌。老師說：“只要你們聽話，以后我就告訴你們前所未見的事情呢。”
這時(shí)，老師說：“有誰來表演一個(gè)節(jié)目，劇情自己來定。”我、張靜文舉了手，老師讓我們先來對(duì)詞。開始了，我們演的是個(gè)小品，我演馬云，她演投資方。開始我說：“張總，請(qǐng)相信我們淘寶網(wǎng)。”張總說：“合同我已經(jīng)看過了，非常好。”這時(shí)，張總放了個(gè)屁，說：“失禮了。早上包子吃多了，哈哈。”這時(shí)，同學(xué)們哈哈大笑，說：“演得好好笑。”
下課了，這節(jié)語文課讓我了解了馬云的身份和淘寶網(wǎng)的由來。這節(jié)語文課，令我永生難忘。
六年級(jí)的作文 篇4
剛上五年級(jí)時(shí)的一天早晨，仍然和往常一樣按時(shí)叫我起床。一睜開眼睛就感覺天旋地轉(zhuǎn)，勉強(qiáng)坐起來眼前東西轉(zhuǎn)得更歷害了。感覺頭重身軟，我又急忙躺下。
我用微弱而又顫抖的聲音對(duì)媽媽說：“媽媽我頭好痛，又暈，起不來了！”媽媽急忙走進(jìn)我的臥室，看看我眼含淚水，痛苦的表情，心疼地問：“怎么啦？”同時(shí)又用手摸摸我的額頭，“好燙啊，我去拿體溫計(jì)給你量量體溫。”說著轉(zhuǎn)身要走。我拽住媽媽說：“媽，你別走，我不想量體溫，我現(xiàn)在很難受，怎么辦呢？”我說著眼淚向泉水一樣奪眶而出，媽媽用一只手輕輕撫摸著我的額頭，另一只手幫我蓋好被子，安尉我說：“別害怕，媽媽在你身邊陪你，閉上眼睛睡一會(huì)兒就好了。”我閉上眼睛，媽媽那溫暖的手，那有韻律的呼吸，讓我感覺特別舒服，不知不覺就睡著了。
我醒來時(shí)，感覺額頭熱乎乎的，我用手一摸，原來是個(gè)熱毛巾。四周靜悄悄的，只聽若隱若現(xiàn)的微微的嘩嘩聲，伴著一股股香味，“媽媽去哪兒了？”我心想著，就喊了一聲：“媽！”媽媽聽到喊聲，跑到我的臥室，興奮的：“好些了吧？”看了看我的氣色，拿開我額頭上的毛巾，用手摸著額頭說：“這回不燒了，媽媽給你包了一點(diǎn)餛燉，剛煮好的，趁熱吃吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽端了一大碗餛飩，這個(gè)香噴噴的味道聞起來就讓人感覺舒服。媽媽用筷子夾了一個(gè)放到我嘴里，“啊，好香呀！”我一個(gè)接一個(gè)地吃著伴著好喝的燙汁，香味滋潤(rùn)著我的心肺，感覺舒服極了！我問媽媽：“這餛飩是你什么時(shí)候包的呀！”媽媽說：“你睡了兩個(gè)多小時(shí)，我看你不能上學(xué)，先和老師請(qǐng)了假，有拿熱水把毛巾洗了，放在你的額頭上退燒，我又多了一塊肉，給你包了，你最愛吃的餛飩。這不，剛剛煮好，你就醒了。怎么樣？愛吃不？”媽媽關(guān)切的問。我沒回答，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。我問：“媽媽，那你吃飯了嗎？”媽媽笑著：“我不餓，要看你健康起來，媽媽就高興了！”我看著媽媽，想起以前不聽媽媽的話，媽媽不讓我玩手機(jī)，讓我抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。我就是不聽，經(jīng)常把媽媽氣得暗自流淚。媽媽讓我學(xué)習(xí)，都是為了我好啊！現(xiàn)在我生病了，媽媽連飯都顧不上吃，回想起來以前對(duì)待媽媽的態(tài)度和情形，覺得自己真是太不懂事了。想到這里我的眼淚又一下子奪眶而出。看到這種情形，媽媽手足無措，又緊張的問：“是不是又有什么地方不舒服啊？”我搖搖頭，說：“我現(xiàn)在已經(jīng)好，下午我就上學(xué)去，我要好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽再為我操心。”聽到這里，媽媽高興的親了我一口說：“才是我的乖寶寶。”
在世間有多種情，只有親情是最真摯，最無私的也是最偉大的！
六年級(jí)的作文 篇5
今天的清晨，我起到很早，站在陽(yáng)臺(tái)上，聽見鳥兒啼鳴，忽然有一種喝彩涌上心頭。喝彩什么呢，喝彩于生命，喝彩于青春。
在生活中，我們常常喝彩于英雄豪杰的偉大，喝彩于藝術(shù)的巧妙絕倫，卻忽略了身邊最美麗的風(fēng)景——生命和青春。我們的生命不斷地綻放著新的花朵，我們的青春彌漫著溫暖陽(yáng)光的氣息。這不是最值得喝彩嗎。
鳥兒叫著，在我所居高樓下的樹冠間飛來飛去，這鳴叫悅耳動(dòng)聽，我傾心于那飛動(dòng)間的美麗。多么美麗的小生靈啊。我被美麗喝彩著，又從這喝彩中發(fā)現(xiàn)美麗，認(rèn)識(shí)美麗。那一刻，我想，生活中美麗的東西真是太多了，生活就是申無數(shù)足以令我們喝彩的事物構(gòu)成的。
以喝彩的態(tài)度對(duì)待生活吧。喝彩于它的無償賜予，我們就不會(huì)有煩惱，就會(huì)感受到陽(yáng)光的燦爛。學(xué)會(huì)喝彩于一切，快樂、憂愁、成功、失敗快樂與成功容易讓我們感謝生活，其實(shí)憂慮與失敗同樣是生活對(duì)我們的賜予，它豐富了我們的知識(shí)閱歷，開闊了我們的視野胸懷，教我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)勇敢，雖然在經(jīng)歷的過程中有著美麗的痛苦，但經(jīng)歷之后的回味是一種成熟的美麗。
學(xué)會(huì)喝彩，才能學(xué)會(huì)生活。
六年級(jí)的作文 篇6
小時(shí)候的我，肥肥的丑丑的，常常被身邊的同學(xué)嘲笑。他們給我取了一個(gè)外號(hào)“丑不拉幾大猩猩”。而這個(gè)外號(hào)仿佛成了我的代名詞，無論是上課，下課，還是平時(shí)的生活中，他們都肆無忌憚的這樣叫我，而每次我都感到很傷心。
有一天，當(dāng)我跟平時(shí)一樣去小區(qū)的小賣部買東西的時(shí)候，幾個(gè)平時(shí)在學(xué)校就很調(diào)皮的孩子笑嘻嘻的跑來，一聲接著一聲的叫著我“丑不拉幾大猩猩”。他們高興的跳著，笑著。而我的內(nèi)心十分的酸澀。終于我再也忍不住了，小手緊緊握成了拳頭，眼淚情不自禁的流了下來。他們看見我哭了，也都安靜了下來，各自去玩了。我一個(gè)人低著頭慢慢的走回了家，迅速的關(guān)上門，抱著被子哭泣。
晚上，媽媽回來了，看見我紅腫的雙眼，就問我“怎么了，寶貝。”我一五一十的講我內(nèi)心的煩惱告訴了媽媽，安靜的心情又苦澀起來。媽媽輕輕的摟過我，溫柔的告訴我說“肥不一定代表丑。你看麥兜不是很肥么，飛天小豬也不是很肥么。那你覺得他們丑么？你應(yīng)該清楚的告訴你的同學(xué)們你的想法，告訴他們你很難過，你不喜歡這個(gè)外號(hào)。”聽了媽媽的話，我破涕為笑。
第二天，當(dāng)我聽到他們叫我“丑不拉幾大猩猩”的時(shí)候，我按照媽媽昨天說的，告訴了他們我很難受，我不喜歡。從那以后，雖然仍然有幾個(gè)調(diào)皮的孩子這樣叫我，但是其他的孩子都尊重了我的想法，而且我自己也看開了，不再為這件事煩惱了。
六年級(jí)的作文 篇7
青蛙的鳴叫，我在仰望星空；夏夜的涼風(fēng)吹過，我在數(shù)著星星；蟋蟀悅耳的歌聲，我在聆聽來自世間的'呼喚。
嫦娥，你那漫長(zhǎng)、寂寞的等待，廣寒宮的冰冷是否也令你的心也一樣冰冷；七仙女是什么讓你舍下不死之身，換來的是與董永的短短的愛情，唯美而凄涼。
從小聽著神話愛情的悲傷，而為何又有更多的人想要長(zhǎng)生不老呢？
夏夜星空，你可以找到來自宇宙身處上億光年傳來的光，告述你，那曾經(jīng)很早以前發(fā)生的故事。
人類的探索開始向更深處發(fā)展，而我們所了解的會(huì)更多，但不知道的也會(huì)更多，令我們無法想象。
宇宙的無窮，而我們有限的生命，卻只是他漫漫歷史的一點(diǎn)。我們很想與宇宙同樣的時(shí)間去探索，因?yàn)樗鼰o限的美好與神奇無不吸引著人類。
生命的一個(gè)特點(diǎn)就在于是宇宙的一個(gè)特別。正因?yàn)樯惺加薪K，他才會(huì)被珍惜。一個(gè)生命的逝去并不代表他已消逝，找不到蹤跡。通過物質(zhì)的循環(huán)，組成他們的物質(zhì)依然在，在空氣里可以聞到死去親人的氣息，時(shí)時(shí)刻刻都在你的身旁守護(hù)著活著的親人。
我們不能使生命活動(dòng)停止，但可以讓他延緩。不必羨慕別人，要懂得珍惜，即使你有任何的殘缺或不滿的地方，依然可以幸福。
瞬間無限短暫而有無限悠長(zhǎng)，因其時(shí)間短暫而易被人們遺忘，因其凝聚了歷史與生命的真實(shí)而無限悠長(zhǎng)。
七仙女舍棄一幅長(zhǎng)卷去換得瞬間的美好，讓人們記住了她的幸福。
百年，千年，萬年……
吟唱的久遠(yuǎn)的旋律，余下黑色還在彌漫。
如水的月光，淡忘了的味道，猶如洗禮，悄無聲息的憂傷，有會(huì)融于一切跡象。
化歸塵土后的我們依然存在。
夏夜的星空如此美好，宇宙的無窮，人生的一瞬，而生命的潮流永不停息。
聆聽星空，聽世間萬物的永恒。
六年級(jí)的作文 篇8
江南深秋的早晨，明麗的陽(yáng)光和煦地灑在生動(dòng)而溫馨的城市。
今天是周六。早上與兒子晨跑歸來，順便到三茅宮菜場(chǎng)門口街頭小鋪去買面包。鋪?zhàn)忧坝腥⑺膫�(gè)學(xué)生在買早餐，大概都是小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生，或者也可能是初中的學(xué)生去補(bǔ)課吧。其中一個(gè)女孩子在接攤主找零時(shí)掉下了一塊錢。掉下來的原因可能是小女孩沒接住，也可能是攤主忙中撒手早或遲了半拍，總之一塊錢掉了下來，而且掉在了兒子的腳旁邊。小女孩推著自行車，手里還拿著剛買的東西不便彎腰。兒子毫不遲疑地彎腰撿起交給那小女孩，贏得小女孩甜甜一笑。兒子要了兩塊面包，四塊錢。我掏遍全身只找到三塊零錢，不好意思地拿著百元鈔票遞過去，攤主一臉的困惑。此時(shí)，剛匆匆轉(zhuǎn)身要走的那位小女孩甜甜的笑容伴著甜甜的聲音一起送了過來：叔叔，給你！不待我細(xì)細(xì)品味這種幫助，甚至不待我決定是否應(yīng)該接受這種幫助時(shí)，一塊錢已遞到了我手上。本能的謝字還沒出口，小女孩已經(jīng)上了自行車，飄然遠(yuǎn)去了－－－
一股暖意生上心頭。因?yàn)橐磺卸荚诖掖抑邪l(fā)生，我不僅沒有來得及向小女孩表示感謝，甚至也沒有留意小女孩長(zhǎng)得什么模樣，下次見面時(shí)也許依然互不相識(shí)，但她深深感動(dòng)了我和我的兒子。我說不清這短短的一分鐘左右發(fā)生的事情是否具有以及究竟具有多少值得闡述的意義，但至少它讓我們懂得：人與人之間少一些冷漠，就多一份溫馨；少一些羈絆，就多一份通暢；少一些自我，就多一份和諧。今后，我和家人應(yīng)該對(duì)周圍多投去一些關(guān)注的目光，因?yàn)槲覀兩畹倪@個(gè)千年古城原來是那么亮麗而生動(dòng)。
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