【必備】愿望六年級(jí)作文錦集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的愿望六年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
愿望六年級(jí)作文 篇1
我的這個(gè)愿望在我看來是比天還大，比地還廣的，也許你們會(huì)很疑惑是什么樣的愿望會(huì)在你的心中占據(jù)如此大的地位呢，那么請(qǐng)聽聽我的傾訴。
我的爸爸是一名卡車司機(jī)，長期的長途運(yùn)輸導(dǎo)致了他久坐的生活，但卻是這種別人看起來舒服的生活給我們的生活埋下了禍根。
在我一年級(jí)的時(shí)候，好心的爸爸在幫鄰居收獲土豆的搬運(yùn)中不小心扭到了腰，記得我跟媽媽趕到現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，爸爸痛得滿頭大汗的坐在地上，眾人趕忙把爸爸送到醫(yī)院，醫(yī)生診斷為腰椎間盤突出癥，并反復(fù)告誡我們雖然不是很嚴(yán)重但一定不能久坐，否則后果比較嚴(yán)重。可年輕的爸爸媽媽并未將這個(gè)醫(yī)囑放在心上。經(jīng)過一段時(shí)間的治療，爸爸的病情有了明顯的好轉(zhuǎn)，隨即投入了緊張的工作當(dāng)中。
可惜好景不長，過去的幾年里病情反復(fù)了好幾次，直到去年的三月份，厄運(yùn)降臨到了我的家。記得那天爸爸一早起床的時(shí)候就痛得無法忍受，媽媽趕忙把爸爸送到了縣醫(yī)院，“腰椎鍵盤突出惡化為股骨頭壞死”，醫(yī)生的話像晴天霹靂讓我們的生活陷入了灰色。住院不久后，逞強(qiáng)的爸爸就忍著病痛投入了工作，我現(xiàn)在還記得在門口偷聽到爸爸的話，“孩子還小，家里需要我支撐，就讓我去吧。”我再也忍不住眼里的淚水，偷偷的躲在被子里哭。考慮到爸爸的身體狀況，爸爸媽媽把家里的積蓄全部拿出來并向朋友借錢投資分期付款購買了運(yùn)輸車輛，打算自己做運(yùn)輸生意，但結(jié)果并不盡如人意，生意十分慘淡，支撐了幾個(gè)月后，因?yàn)榻徊黄鹪鹿囈脖还臼栈亍０Γ萋┢赀B陰雨，爸爸的一個(gè)朋友利用家里賺錢心切的心理，讓爸爸貸款，可結(jié)果卻是拿著貸款便不知所蹤了。從此家里債臺(tái)高筑，爸爸也因?yàn)楦鞣N打擊一蹶不振。為了維持生計(jì)媽媽去外地打工，奶奶爺爺60多歲了，還要面朝黃土背朝天的干農(nóng)活，我們的基本生活問題才勉強(qiáng)能解決。即將邁入中學(xué)的我面臨小考，要買卷子、工具書的錢都成了問題，在同學(xué)們的幫助下，我批發(fā)了一些廉價(jià)的小玩具在家門口的小廣場(chǎng)上售賣，才解決了卷子的問題。
生活的艱辛讓美麗的媽媽眼角爬上了皺紋，讓年邁的爺爺奶奶白發(fā)多了許多，但我不怕，因?yàn)橹挥酗L(fēng)雨才能讓小樹茁壯成長。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，我會(huì)努力生活，我會(huì)盡我所能掙錢給爸爸治病，我會(huì)用我的方式幫助爸爸拜托病魔的折磨。親愛的爸爸，我渴望著、我希望著、我盼望著，您再次背我去廣場(chǎng)和我打鬧，玩累了回到家就能聞到媽媽做的飯菜香，讓玩累了的我和爸爸享用這我好久都沒吃到的飯。
困難畏懼勇者，我會(huì)帶著我的愿望踏上征途，我也期待讓爸爸的病好起來吧。
愿望六年級(jí)作文 篇2
同學(xué)們，你們有什么愿望嗎？比如：我想快快長大；我想有一個(gè)小熊玩具；我想每天都不寫作業(yè)......不過，我的愿望可與眾不同喲——我想成為一名歌星。
如果我是一名歌星，站在十分華麗的舞臺(tái)上，頭頂上燈光四射，臺(tái)下的觀眾們都向我投來羨慕的目光。然后，我放聲歌唱，讓觀眾都陶醉其中，贏得觀眾的歡聲笑語和熱烈的掌聲。啊，那該多好啊！
如果我是一名歌星，所有的節(jié)目，都讓我來當(dāng)嘉賓，并給我高額的出場(chǎng)費(fèi)。啊，那該多好啊！
如果我是一名歌星，一出門，大街上立馬有人認(rèn)出了我，趕緊跑過來找我簽名。一個(gè)人來找我簽名，其他的人都認(rèn)出了我，有的人給我一張紙，讓我簽在紙上，有的人給我一本書，讓我簽在書上，還有的人竟然把剛買的衣服遞給了我，讓我在衣服上簽。啊，那該多好啊！
......
正當(dāng)我想得美滋滋的，媽媽的一句話提醒了我：你別再想了，想成為歌星，可不是天天想一想就可以成的，你要從小時(shí)候就開始努力，這樣長大后，才能成為歌星喲。“聽了媽媽的話，我決定從今天起，每天寫完作業(yè)后都開始練歌，在房間里放聲歌唱。不過，鄰居們可千萬不要來我麻煩喲！
愿望六年級(jí)作文 篇3
我是一只小螞蟻
生活在大森林里
我多么多么希望
被人類當(dāng)成小寶寶
這樣
我就可以做許多許多我夢(mèng)中的事
喂水娃娃吃東西
幫太陽公公戴帽子
和月亮姐姐一起玩耍
我還要成為一只小鳥
飛向湛藍(lán)的天空
自由翱翔
愿望六年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)向往自由的女孩子，每當(dāng)有任何阻擋我自由的事情，我都會(huì)拼命反駁……
每當(dāng)看見小鳥在藍(lán)藍(lán)的天空上飛翔，而這只小鳥卻被關(guān)在籠子中，整天見不了光明，如此狹小的空間……我就會(huì)想起坐在教室里的感覺，那種感覺悶悶的，感覺真的好不自在呢！可是，我比這只小鳥要幸運(yùn)得多，難道不是嗎？至少我可以看見天空，每天見到光明，生存的空間如此之大……不用擔(dān)心我明天是死是活……可是，這只小鳥呢？？它也是生命，也有情感！！換位思考一下好么？如果你是這只小鳥，你會(huì)想什么呢？
時(shí)光匆匆離去……久而久之，我讀懂了人生就是一場(chǎng)游戲——從不會(huì)公平！！
我真心的祈禱，祈禱下一個(gè)世紀(jì)……人生會(huì)公平……
讓這只小鳥自由！好嗎？？哪怕讓它見一天的光明也可以啊……
愿望六年級(jí)作文 篇5
我找到了愿望小鳥，給魔幻地球帶來了好運(yùn)氣。有一天，一個(gè)人在自自在在走著，不小心掉進(jìn)了一個(gè)大洞了。一片漆黑，那個(gè)人找出一根棍子。拿在手上，怕其他動(dòng)物來攻擊他。他蹲在一個(gè)角邊，向外面喊，救命，他大聲叫著。救命，救命，救命。當(dāng)時(shí)愿望小鳥在天空自由自在的飛著。那個(gè)人看見了，大聲的喊道，救命，救命，愿望小鳥救我。愿望小鳥看見了。可只見愿望小鳥身體發(fā)了一下光。那個(gè)人，馬上從洞里出來了，不一會(huì)大洞變成了平坦的.路了。可是愿望小鳥身體后面的三根羽毛，少了一根。不久，一個(gè)小女孩在玩風(fēng)箏。可不小心風(fēng)箏掛在了樹上了，那個(gè)女孩一扯，風(fēng)箏壞了。她趴在地上哭了起來，愿望小鳥看見了，馬上用魔力把風(fēng)箏變了下來，并把風(fēng)箏換成了一個(gè)完好無損的風(fēng)箏。女孩有高高興興的玩了起來。可是愿望小鳥的羽毛有少了一根。可是愿望小鳥的羽毛越來越少了。有過了幾天，一個(gè)人家的電壞了，可他們這里沒有有過人會(huì)。愿望小鳥有用魔法把電通了。可愿望小鳥的羽毛沒了，過了幾天愿望小鳥不見了，愿望小鳥不見了以后會(huì)怎么辦呢。魔幻地球會(huì)變成什么樣。
愿望六年級(jí)作文 篇6
我得到了一顆愿望種子，你相信嗎？
星期六早上，我在路上打算去同學(xué)家玩。走著走著，突然有一個(gè)袋子從天上掉了下來，我趕緊撿起來一看，上面寫著“愿望種子”四個(gè)字。我打開一看里面果然有一顆綠色的種子，開心地一蹦三尺高。我趕緊抱著跑回家，打電話給同學(xué)讓他來我家一起分享這個(gè)神奇的事。
同學(xué)到我家我給他看了我的愿望種子。同學(xué)說：“這個(gè)肯定是假的，世界上怎么可能會(huì)有什么愿望種子呢？肯定是哪個(gè)人用來騙你的。”
我說：“才不是呢。這肯定是真的，布袋子里的說明書都說了，只要在紙上寫出自己的愿望，埋在地底下，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望的。”朋友一臉不信地跑走了。
我的愿望是“讓我的成績?cè)絹碓胶谩保野言竿麑懺诩埳希缓蟀诜N子上，把它埋到土里，再給它澆了水。
到了星期一，上學(xué)前我去看愿望種子，但發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒有。我對(duì)種子說：“你什么時(shí)候發(fā)芽啊？”想起來老師說今天要考試，我又對(duì)愿望種子說：“你一定要讓我考得好成績啊……”
考試考完了，我只考了89分，離我定的95分的目標(biāo)很有很大的距離。我心灰意冷地回到家，但我驚奇地我的愿望種子發(fā)芽了。我每次做完作業(yè)就趕緊去看愿望種子，給它施肥，給它澆水，每天還叮囑媽媽給它曬太陽。又過了好幾個(gè)月，它已經(jīng)長成了一棵和我差不多高的大樹了，還長出了果實(shí)。那果實(shí)綠油油的，很是誘人，我伸手去摘，那果實(shí)卻自己掉下來了，打開了，里面竟然是我寫的那張寫著愿望的紙條，但下面還有一行字“孩子，你有了目標(biāo)是很棒的！但還要為之去努力！”
這時(shí)我才明白，世界上沒有不勞而獲的事，只有努力學(xué)習(xí)才能讓我的成績變得更好。
愿望六年級(jí)作文 篇7
上了高中對(duì)于任何人來說是歡欣鼓舞，然而志華的大學(xué)夢(mèng)被無情的電壓給擊碎了。面對(duì)醫(yī)生無奈的診斷，面對(duì)母親無助的哭泣，面對(duì)父親無言的沉默，面對(duì)校長無情的拒絕，面對(duì)朋友無誼的翻臉，一向堅(jiān)強(qiáng)開朗、熱愛生活的志華落淚了。化悲痛為力量、化傷心為力量、化雙臂為力量、化母親為力量，以堅(jiān)強(qiáng)為舟、以雙腳為槳，沖刺高中、沖刺大學(xué)、沖刺金牌、沖刺身體的極限、沖刺人生的頂峰。贊志華，吟志華，誦志華，頌志華。一切言語終回歸于一段話——留一個(gè)愿望讓自己想象；留一個(gè)愿望讓自己拼搏；留一個(gè)愿望讓自己堅(jiān)強(qiáng)！
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