【實(shí)用】我的同桌六年級作文匯編七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我的同桌六年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同桌六年級作文 篇1

　　初一那天我153他147初二那天我157他163初三那天我161他183。這個(gè)他就是我的同桌跟我同桌了3年，從初一下學(xué)期開始一直到初三上學(xué)期我們都是同桌中間也被分開過但是最后都被安排回來了，原因是我們兩個(gè)只要跟別人同桌都能聊天只有我們一起做才能安靜下來因?yàn)樗�總說我克他。

　　初一的時(shí)候剛開學(xué)我占了個(gè)坐就出去玩了結(jié)果回來我的坐被人占了，我兇巴巴的過去找他。我以為他會回?fù)粑覜]想到他默默的走開了，上冊過了一半我們變得很熟體檢后我收他的體檢表結(jié)果他的身高寫得是147我便以這個(gè)嘲笑了他整個(gè)初一。

　　初二時(shí)我們成了師徒關(guān)系當(dāng)然了他是我?guī)煾涤袝r(shí)他也是我徒弟，在理科他永遠(yuǎn)都是我?guī)煾悼墒窃谖目扑�就大不如我。初二的時(shí)候他開始喜歡上籃球他又是內(nèi)宿生所以經(jīng)常在學(xué)校打籃球，后來體檢是他比我高了6厘米那時(shí)我也不會用照他比我矮了。初三時(shí)的開學(xué)他走進(jìn)教室我不敢相信的是一個(gè)寒假他居然又長高了那么多但是沒體檢也不知道只是看起來比我更高了，后來體檢我看著他去量身高。從腳一直看上去到頭頂！183！大長腿，我的大長腿同桌！而我量身高時(shí)心里想他肯定會嘲笑我了，可是沒想到他說沒事我教你打籃球你就可以長高了不過女生不用太高161合適了。

　　這個(gè)就是跟我爭執(zhí)了三年身高的同桌。

我的同桌六年級作文 篇2

　　今天，我讓大家猜一個(gè)人，他是一個(gè)男孩，他的頭是橢圓形的，他的頭發(fā)黑而硬，一根根豎在頭上，活像刺猬，前額上略有一搓長一點(diǎn)兒，橫擋在頭前，像一頂遮陽的帽子，還有一對短而濃的眉毛，他那兩道又濃又短的黑眉毛下是一雙銅鈴般的大眼睛安放在那，他的眼睛非常動人，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉(zhuǎn)到眶中的任何部分都顯得俏媚，他揚(yáng)起長長的睫毛，眼珠像浸在水霧里的黑葡萄，他還有一張大大的嘴巴，他的嘴唇還是如此鮮嫩，紅潤。他是一個(gè)助人為樂，雪中送碳的人。記得有一次上美術(shù)課，老師叫我們畫畫，我兩手一空什么都沒帶，老師說到：“我過一分鐘檢查，沒帶工具的扣十分，時(shí)間飛快的流動著，我的心也每一刻都在捏緊拳頭，緊張得無地自容，生怕老師會發(fā)現(xiàn)我，當(dāng)我看見他的圖畫本上有一大堆白紙時(shí)，仿佛看見了生的希望和渴望的源泉，眼睛盯著那堆白紙看了好久，兩眼發(fā)著光，心里有種強(qiáng)烈的愿望想向他借，卻又不敢，老師正一步一步的向我逼近，我終于開口說到：”嗯······那個(gè)······你能······能借我一張紙么？“他見我這樣乞求，二話沒說，豪不猶豫的給了我一張，我看著那白的沒有一絲雜色的白紙，一時(shí)不知該說什么，可能只有”謝謝“這兩個(gè)普通的字吧！大家都猜出他是誰了吧！對,他就是我的同桌歐陽鴻宇。

我的同桌六年級作文 篇3

　　在小學(xué)這6年的時(shí)光中最令人難忘且討厭的是李林，因?yàn)樗�很頑皮，不愛學(xué)習(xí)。可是我在這6年生活之中最后一年里，我發(fā)現(xiàn)他脫胎換骨了，整個(gè)人發(fā)生了天翻地覆的變化，他變了!

　　他其實(shí)就是我的同桌。

　　清晨，大家都在津津有味的朗誦著。可他卻在那里騷擾其他同學(xué)讀書，這不，又在打擾我了。“×××，跟我一起來玩這個(gè)紙飛機(jī)，可好玩啦!”我不屑一顧的回答：“去去去，我可沒有時(shí)間。”“哎呀，去嘛去嘛，我一個(gè)人玩多無聊啊!”他用期盼的眼神望著我，可我就是鐵石心腸。“不去!無聊你就不去玩唄!哼!”此刻，他怒氣沖天，一下子就把我的書從我手中給奪去。“你陪不陪我去玩，不去的話我就把你的臭書給撕掉。”我著急了，大吼：“你這個(gè)壞蛋，只會逼別人做她不愿做的事情，我說了我不去就是不去，你什么也不用再說了!大家早上要讀書，要學(xué)習(xí)，你為什么要打擾我們呢?快把書還給我!”“你們是你們，我是我。我就是這樣，偏不給你。你想怎樣?好像你也不能怎樣吧。”話完，還做了一個(gè)鬼臉。我火冒三丈，一下子把書給搶了回來。他假裝無奈的坐回了位子上，我看了看時(shí)間：“媽呀!竟然要上課了，一個(gè)大好的早晨就給白白浪費(fèi)了。”我朝李林望了一眼，看著他正捂著嘴在偷偷的笑，原來是我中計(jì)了!

　　一次，他又去整了一位同學(xué)，那位同學(xué)忍無可忍把他的罪行全部告訴了老師，還讓老師嚴(yán)懲他。我心里竊喜，他終于可以受到懲罰了。就這樣，他被老師邀請到辦公室里“喝茶”了。老師生氣急了，對他痛斥了一番。這時(shí)的他--在老師面前變得可“溫順”了，不吵不鬧的只是把頭垂下，靜靜的站在那里，聽老師講大道。老師更加不得了了，從抽屜里拿出李林的試卷，眉頭皺了起來，表情更加嚴(yán)肅得讓人害怕的更加不敢直視，更何況李林呢?“你看你，平時(shí)頑皮胡鬧了些老師就既往不咎了，以為你只是跟同學(xué)們開玩笑而已，過后會去道歉的，會去認(rèn)錯(cuò)的，所以老師也就睜一只眼閉一只眼了。可這次你太過分了!你看你這成績，這么差你就不想發(fā)憤圖強(qiáng)嗎?看來以前我還是對你太寬容了。”一邊說一邊把卷子給他看。“我就是這樣啊，我又能怎么辦!”他一邊說一邊流下了傷心的眼淚。氣氛突然安靜起來了，沉默了許久，老師終于把緊鎖的眉頭舒展開了，耐心地開導(dǎo)李林。李林不再落淚了，他聽了老師的話直點(diǎn)頭。

　　從那以后他變了!

　　從此，他比我還努力學(xué)習(xí)，早晨“哇啦哇啦”地閱讀書籍，中午一絲不茍地完成作業(yè)。課堂上專心致志地聽講，并且勤動腦，還積極發(fā)言。學(xué)習(xí)成績?nèi)绨�子爬樓�?-步步升高。這學(xué)期還被評為“三好學(xué)生”。以前的缺點(diǎn)都消失得無影無蹤了哩!

　　他真的變了!真的變了!真的變了!

我的同桌六年級作文 篇4

　　我的同桌叫楊晨，她是小組長。可是，她性格古怪，不喜歡和其他同學(xué)玩，我也不知道她是怎么當(dāng)上組長的。

　　開學(xué)第一天，新認(rèn)識的同學(xué)們在一起玩，我們大家都去找她玩，可她老是搖搖頭。我們從一旁嘀咕著：“她怎么這樣？我可不想讓她來當(dāng)我的同桌！”不一會兒，上課了，老師給大家分配座位了。我想和性格開朗的陳佳怡同桌，誰知就在這時(shí)，老師叫到：“李欣悅和楊晨做到第三排吧。”我用無奈的表情看著陳佳怡，陳佳怡也用那種表情看著我，我真想問老師我為什么要和她同桌。我心想：我怎么和這個(gè)古怪的女孩坐在一起呢？不過還好，陳佳怡就坐在我后面。老師開始講課了。老師讓我們寫作業(yè)，有個(gè)字我不會組詞，就問楊晨：“喂！這個(gè)怎么組成？”可她還在寫作業(yè)，一點(diǎn)兒也不理我。我小聲的說道：“哼！古怪的`女孩！”

　　選組長的時(shí)候，老師張口就說：“楊晨，你當(dāng)二組的組長。”我很不服氣，心想：憑什么讓她一個(gè)奇葩當(dāng)組長？她一點(diǎn)兒都不配。她收作業(yè)的時(shí)候，從不說話，沒有說過：“收作業(yè)，快把作業(yè)拿出來。”許多同學(xué)都說她不負(fù)責(zé)任，可是她從不放在心上，因?yàn)樗�感覺這不重要，說以從來也不理會。

　　還有一次考試，我在心里暗暗地說：“那個(gè)怪楊晨，肯定考不好！”結(jié)果，她考了一百分，我卻考了九十多分。我更不服氣了，就對陳佳怡說：“好奇怪啊，楊晨那么奇怪，也沒見她回答過那么多問題，怎么能考呢么多分呢？”陳佳怡說：“是呀，她怎么那么厲害呢？”我說：“上回選組長的時(shí)候，她當(dāng)組長，我堅(jiān)決反對，可又有什么用呢？那是老師選的啊，我哪敢反對？我要真敢反對，那就好了。”

　　這就是我的同桌，一個(gè)奇怪的女生，一個(gè)“不負(fù)責(zé)”的組長，性格古怪，可離開她我又感到不習(xí)慣。這樣的同桌，你喜歡嗎？你想要嗎？總之，我永遠(yuǎn)都離不開她了。

我的同桌六年級作文 篇5

　　我的舊同桌當(dāng)然是個(gè)好學(xué)生啦！他就是在我們班上有著“小書蟲”。她既是老師眼中的好學(xué)生又是同學(xué)們的好榜樣不用說都知道那就是陳祖兒。她既喜歡看書，又喜歡養(yǎng)動物，還愛幫助他人。

　　她看上去干干凈凈的，像只芭比娃娃一樣可愛。

　　她不僅把身體打扮得干干凈凈，而且她還很喜歡看書。是因?yàn)樗�可以把一本是看地入神，她好像漫游在書的海洋里似的，別人怎么教他，她都不應(yīng)一聲，她呆若木雞的看著那本書，好像被施了魔法似的一動不動地。

　　記得那一次我有事找她談?wù)劊�我打了一下她，然后說：喂，祖兒，別看啦你不是沒有帶思品書嗎，趕快去借呀！她并沒有回答我而是在看《小狼小狼》，當(dāng)時(shí)的我火冒三丈說：你有沒有聽我說啊！她若無其事地說：“啊！干什么呀！”我被氣得差點(diǎn)暈了！！

　　她不光愛看書，還很熱心！經(jīng)常教別人不會的字和數(shù)學(xué)，如，0.2怎么化解為分?jǐn)?shù)，她回一步一步地揭示給他替你到他會為止。

　　她愛養(yǎng)動物，她養(yǎng)了一只小狗、一只母雞。別看他那么可愛養(yǎng)起狗來她還挺有本事的。她知道要怎么打理小狗的每一個(gè)部分。包括他知道小狗又沒有生病啊，等等的事情。

　　我的舊同桌她她既喜歡看書，又喜歡養(yǎng)動物，還愛幫助他人。

我的同桌六年級作文 篇6

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就上六年級了，我來到了一所新學(xué)校，同時(shí)也迎來了我的新同桌。

　　他叫大鳴，是個(gè)男生，身材不高，胖乎乎的，臉圓得像個(gè)球，兩個(gè)眼睛一眨一眨的，就像個(gè)卡通人物，可愛極了。

　　剛來的時(shí)候，我對他的情況渾然不知，再加上我是個(gè)天性非常靦腆的人，所以，連續(xù)好幾天都沒和他說過話。一個(gè)多月之后，我們漸漸熟識了，我對他也有了新的認(rèn)識。

　　他，是一個(gè)非常喜歡“瘋”的人。那天課間，我們正在那說說笑笑，他突然就沖著我的后位說了一句：“你是今天出生的吧！”把我的后位氣的話也不說，就拿起一本書追他去了。

　　他，是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。我看得出他并不是一個(gè)非常聰明的人，但是他學(xué)習(xí)非常刻苦。有一次，我們都在玩兒，他竟然在那認(rèn)真寫起了作業(yè)，一副兩耳不聞窗外事的樣子，這令我很吃驚。

　　他，是一個(gè)非常愛說話的人。那天放學(xué)站隊(duì)時(shí)，我們沒有一個(gè)人說話，突然不知從何處傳來一股臭味。只見他皺著眉頭，用鼻子嗅了嗅，煞有介事地說：“嗯，誰放了一個(gè)屁？”引得我們哈哈大笑。

　　他，是一個(gè)很幽默的人。我們正在寫每日一練時(shí)，他嘴里突然嘟囔“吧嘰吧嘰咔嚓咔嚓咕咚咕咚嚕嘰嚕嘰”“吧嘰咔嚓咕咚嚕嘰”在你看來，這句話也許不是很搞笑，但是卻逗得我哈哈大笑。

　　他，一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍�站�?duì)吃飯時(shí)他和另一個(gè)同學(xué)說話，兩個(gè)人都被體育委員揪了出來，他接著說“這是我說的話，和他沒關(guān)，讓他回去吧！”體育委員讓另一個(gè)同學(xué)回去了。這雖然是一件很不好的事，但是卻讓我從此知道了他非常有擔(dān)當(dāng)。

　　這就是我的新同桌，一個(gè)可愛中透著調(diào)皮的男孩。你的同桌是怎樣的呢？

我的同桌六年級作文 篇7

　　我的同桌是班長——彭貴琦。他天真可愛，是個(gè)惹人喜愛的男孩，而且?guī)椭鷦e人十分熱心。

　　彭貴琦的臉龐上有兩道濃濃的眉毛，一雙會放電的眼睛，高高的鼻子。他那嘴巴特別能言善辯，說起話來有時(shí)使人火冒三丈，有時(shí)卻讓人忍俊不禁，笑痛肚皮，有時(shí)又叫人尷尬得不知所措。

　　彭貴琦非常愛動腦筋，數(shù)學(xué)學(xué)得特好。記得有一次，老師出了一道多解應(yīng)用題，全班同學(xué)都只想出一種繁瑣的解法。老師說這種解法不理想，問誰能想出更好的解法。正當(dāng)同學(xué)們緊鎖眉頭一籌莫展之際，彭貴琦站了起來，說出了一種十分簡捷巧妙的解法了。他這出人意料的一說，讓老師刮目相看，使同學(xué)贊嘆不已。

　　彭貴琦也是一個(gè)樂于助人的人。一次寫字課劉付粵的鋼筆沒帶，彭貴琦又有兩只鋼筆。劉付粵用細(xì)小的聲音問彭貴琦可不可以借她鋼筆。劉付粵以為彭貴琦不肯借給女生，誰知彭貴琦爽快地答應(yīng)了。劉付粵客氣地對彭貴琦說：“謝謝。”彭貴琦就笑臉盈盈地說：“不用謝。”

　　彭貴琦還是個(gè)大公無私的人。有一次上課，我要和他講話，他卻一聲不吭地坐在那兒不理我。我看他不跟我講，就找母鑫和吳宇毅講，誰料到他倆兒剛想開口，就被彭貴琦叫他們閉嘴。還記得有一次考試，我有一道題不會問彭貴琦，但是他理都不理我，把我氣得火冒三丈。下課我找他算賬，他不慌不忙地說：“我要是告訴你答案，我不就害你，我才不呢！”我聽了他的教誨，我暗暗的告訴自己，要記得班長的話，考試作弊就是在害自己。

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