六年級作文

時間：2021-03-28 15:35:28 六年級作文我要投稿

有關六年級作文十篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的六年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

有關六年級作文十篇

六年級作文篇1

　　湖頭村位于金華市城區西郊，那里是一個美不勝收的地方，今天，我有幸到了那里，飽覽這一地的美麗風景。

　　開車不用半小時就到達了目的地，在那里有一個文化禮堂，走進里頭就看見了村干部開會的地方。張伯伯領我們去了一個地方，是一個小小的展覽館，那里有一個金紅色的龍頭，在龍頭的后面跟著一個龍燈，他們都緊緊地粘著紅板凳上，還有那金黃色的陶罐、大量的麻線、長得像個球的靴頭、各式各樣的扇子，水車、陳舊的報紙……那里有湖頭村的人口簿，六七十年代用的糧票。

　　看完了這些，張伯伯開始介紹了湖頭村和以前用的工具。首先，張伯伯拿起了一個像罐子一樣的東西，同學們就立刻開始討論起來了，酒罐、尿罐，在眾人的猜測下，張伯伯告訴我們這是鹽罐，于是張伯伯解釋說：“鹽怕潮，鹽罐底下有一個洞，是有一個底層的，外面的水進去，會從這個洞里倒出來的。”另外一個是站桶，張伯伯忽悠我們說這是一個烤燒餅用的桶，最后瞞不住我們，告訴了我們真相：“沒錯，這就是站桶，以前你們爸爸媽媽都站到過的，一站到里面兩歲大的孩子爬不出來，三四歲大的孩子就可以爬出去了，冬天，天氣又干又冷，如果把孩子放進去，長時間的不管不顧，會不會生病呢？不用擔心，只要在站桶底下放一個火盆就行了，做起來暖暖的你還可以在上面掛一點玩具。”

　　湖頭村的母親湖——西湖，因為多年污染變成了一個污水池，村里的人們下定決心要整治西湖，一共花了三個月的時間就讓西湖發生了翻天覆地的變化，幾十年前，村里無人敢洗手的污水塘變成了村里的景觀之一。

　　繞湖幾米就有幾十座古老的房子，再走幾米也不例外。忽然有一張紅色的布告欄顯現在我們眼前，里面有幾張圖片，定神一看，原來這是對比圖片，西湖沒整治前，整治中，整治后的鮮明的對比。這種樣子的公告欄有五六七個，而且每張公告欄的上面展示的東西都不一樣。

　　遠遠的我們看見了一個似曾相識的東西。沒錯！杭州西湖中有的挺立在湖水中間的三潭印月，這里怎么會有？原來是為了仿造杭州西湖呀，不過還沒有臺下水走進前像一個煉藥爐。

　　那里的大樹又高又大又粗壯又挺拔。這大樹都像一個個衛士一樣守護著這一片土地。

　　高高的樹，水平如鏡的湖面，兒童嬉笑的聲音，古老的房屋，街道……我看到的，聽到的，都銘記在心，深深的陶醉在其中，不能自拔。這是正如湖頭村文化員，沈爭鳴創作的小詩：“兒時滌衣聲，水污久夫聞；著力還新貌，姑嫂浣清晨。廝鬧鄰里親，嬉戲和睦情，重現在當今。”

六年級作文篇2

　　夕陽西下，我和爸爸乘車來到了美麗的西子湖畔。我和爸爸計劃環西湖暴走，這不僅能鍛煉身體，還能欣賞風景，真是一舉兩得啊！

　　起初，我走得飛快，爸爸跟也跟不上，我還得意洋洋地告訴爸爸那才是暴走。可是，好景不長，才過了半個小時，我就漸漸體力不支了，爸爸就過來給我打氣，于是我就跟在爸爸后面走。接著，我就漸漸跟不上爸爸的步伐了。后來，腳底板開始有點疼痛，我便央求爸爸在一張椅子上坐下來休息。

　　傍晚的風有點大，湖面上風起浪涌，一個個浪花像一個個頑皮的孩子，爭先恐后地往上涌，好像迫不及待地想欣賞日落的美景：夕陽發出橘紅色的光，她那圓圓的腦袋慢慢地“沉”下去。遠處的雷峰塔在夕陽的映襯下，顯得更加金碧輝煌，這就是有名的雷峰夕照吧！

　　接著，我和爸爸繼續前進。“咦，哪來的香味呢？”我循著香氣看過去，原來前面有個小店，正在烤制燒餅呢。我的肚子不爭氣地唱起了空城計，我們問了一下價錢，10元一個，這在我們小區都能買兩個了。堅決不做冤大頭，我示意爸爸繼續往前走，前面的一家小店在賣豆腐干，價格倒挺公道，于是我就買了兩串，湯汁里的辣味已經被完全吸收，外面還帶著甜甜的味道，味道真的很不錯。

　　從南山路朝著東坡路方向走，前面不遠處顯得熱鬧起來，原來這里就是西湖音樂噴泉所在地。游客們正在里三層外三層地聚集在西湖邊欣賞美麗的音樂噴泉呢！隨著音樂的響起，噴泉或高或低，還搖擺出不同的身姿和形態，就像一位美麗婀娜的少女在翩翩起舞。看得游客們都驚呆了。直到噴泉結束要散場了才清醒過來。

　　我們又走過長長的北山街，欣賞著遠處的斷橋和孤山，走回到我們出發的地點，我們竟然走了十多公里，人生的第一次環西湖走的記錄就這樣誕生了。雖然，我和爸爸的腳底板都走得有點疼痛，但是我們都很高興！

六年級作文篇3

　　期中考試成績宣布了，我的分數一落千丈，我的心里真不是滋味。在回家的路上，覺得步伐更慢了，天更黑了。看到同學們笑容滿面，我的心更加沉重了。

　　回到家，我傻愣愣地望著窗外，天灰沉沉的，壓得人透不過氣來，狂風把大柳樹刮得漫天飛舞，那柳枝像無數條鞭子一樣隨風飄動，在我心中就如同期中考試成績一樣鞭打我，讓我無法呼吸。我從書包里取出卷紙，看我的錯題，我仔細地看，把我錯的原因總結出來了：一、粗心大意；二、不認真讀題；三、要求背的不背誦。我真想抽自己兩巴掌，怎么會考這么差，隔壁放歌，把音量放的大時，一首歌唱起來了：不經歷風雨，怎能見彩虹？一個人能隨隨便便成功。我懂了：這次考試考過了就不要再去想它了，我這次考不好，還有年考、小考，我就不相信我考不好。

　　在這半學期里，我不會再粗心。字不整齊、自由散漫，要背的不背這類情況了，相信自己吧，你是最棒的。

六年級作文篇4

　　今天，爸爸買來了一臺電腦。電腦里有很多泡沫。看著這些泡沫，我的腦海里不禁涌起了一股壞的主意。

　　我找來兩根繩，挑選了四塊同樣形狀的泡沫，把腳放在兩塊泡沫疊起來的上面，用繩牢牢地裹住。就這樣，一雙泡沫高蹺鞋就在我手中誕生了。

　　我一只腳踏在上面，另一只腳也隨著蹬了上去。剛上去，就有一種高高的，不祥的預感。結果真被我猜中了。腳還沒動，人就先摔了個四腳朝天。我不泄氣。整理了一下，又開始了。我一手扶著墻，一手扶著椅子，就像個瘸子，攙扶著前進。我的腳剛開始好像被冰凍住了似的，怎么也動不起來手還不停的發抖。我先一只腳抬起來又把另一只腳跟了上去。我這樣慢慢地前進，可是問題又來了，到了轉彎處，人就不聽使喚了，一直往前走，害得我把鼻子都撞扁了。我還是不泄氣，站起來，接著走，這次我昂首挺胸，樣子看起來慢條斯理的。我越走越熟練，走路像平常那樣，就是少了一點：就是還不會跑。我就這樣走來走去。卻忘了走過的地方還留下少許泡沫。我想：一定是我走得太快，把泡沫留下來了。我來不及掃，趕緊把泡沫鞋丟了。

　　可麻煩又來了。我拿起掃把一掃，泡沫娃娃因為太輕了而在家里飛的到處都是，像在下雪。我想：肯定得挨老媽獅子大吼了，還是走為上策。不掃了，趕緊溜進房間。果然，老媽回來了，一頓獅子大吼：“誰把家弄成這樣的。”我正呆在房間里吐吐舌頭：“踩泡沫高蹺鞋真好玩！”

六年級作文篇5

　　每個人都有一愛一心，他們用一愛一心幫助受困的人，走遍大千世界。而動物也不例外，它們的那顆一愛一心更是讓人贊嘆不已。

　　讀了《山羊茲拉特》，我感受深觸。這篇文章主要講了阿隆（皮商的兒子)和茲拉特（他家的一頭羊）互相幫助，共渡難關的故事。皮商家里實在是太窮了，他便讓阿隆將家里惟一的羊茲拉特拉到城里賣了。但阿隆一上路，就遇上了暴風雪，幸好在危難之前發現了一個草垛，便鉆了進去，躲避暴風雪的來襲。在草垛里阿隆和茲拉特產生了感情，阿隆給茲拉特講故事，茲拉特也津津有味地聽著，時不時還用舌頭一舔一一舔一阿隆的小手。但是，牛一奶一、面包終是有限的，茲拉特好像知道了阿隆食物吃完了，便讓阿隆喝它的一奶一充饑。到了第4天，他們回到了故鄉，阿隆把經歷告訴了父親，從此以后，就沒人要賣茲拉特。這是一個多么感人的故事，它讓我們明白了一個道理:

　　動物也是有人一性一的，只要我們善待它們，他們也會樂于奉獻、回報我們。

六年級作文篇6

　　耶！又一個雙休日，在爸爸媽媽的陪同下，我們來到了衢州，來了一次快樂之旅。

　　之前就聽說，衢州位于浙江省西部，衢州之畔素有“四省通衢”之稱。大約中午時分，我們到達衢州。首先映入眼簾的是一派生機勃勃、綠意盎然的景象。

　　午飯后，我們步行來到了賓館附近的“府山公園”。公園占地15萬平方千米，足夠大。公園里林木蔥郁、亭臺樓閣、曲徑通幽，使人們的心情格外舒暢，不失為一個休閑的好去處。尤其是鐘靈塔、環映榭、蓮花池等景點更是令人流連忘返。遠遠望去，南面的山頭好似一個龜殼，因此得名為“龜峰”；北面山勢陡峭，名為“崢嶸峰”。

　　穿過府山公園，我們來到了衢州博物館，去了解一下衢州的歷史。博物館主樓外觀飄逸、氣勢雄偉。一進入館內，一股涼氣迎面而來，沁入心脾。首先，一個“龐然大物”——禮賢江山恐龍骨骼化石躍然于我們的眼前。據介紹，這條化石發現于晚白堊紀地層，距今約有7000多年了；也是浙江省迄今為止發現的最大、最完整的恐龍化石。看著這化石，書中描述的白堊紀恐龍生活的情景就仿佛在眼前浮現。然后，來到二樓。二樓展廳是“衢州六千年”系列，從四個方面展示了衢州眾多的史跡、名人和古物等。

　　參觀完衢州博物館，有名的“孔廟”就出現在眼前。衢州孔廟歷史悠久，素稱南宗。我們穿過許多主體建筑，有大成殿、思魯閣、圣澤樓等等。然后，我們來到一座小橋上，只見兩只鴨子在水中嬉戲。突然，傳來一聲大叫。望向叫聲的來源之處，原來是來自于旁邊的墻上的一只孔雀，好像在歡迎我們。可惜的是，這只孔雀好似害羞，久久不愿開屏。湖面上垂柳輕輕拂過，蕩起圈圈漣漪，景色迷人。到處古色古香，爸爸也品起茶來……

　　這次快樂的衢州之旅，讓我們領略了衢州的風采，給我留下了難忘而甜美的回憶！

六年級作文篇7

　　我家里有一只可愛的小家伙，它全身毛茸茸的，小嘴是淡紅的，頭頂是黑色的，身體是白色的，身形小小的。它是我最喜歡的一只小鳥。

　　開始，我和它之間并不是很熟。它是自己飛來我家的，我也沒有在意，只是也沒有趕走它。它經常來我家，可是很怕我們。就像一個人迷了路，闖進了敵人家里，然后被敵人嚇跑了。每次還沒等我過去時，它就飛遠了，我從來沒有真正一睹過它的容顏。后來，我美味的面包渣把它引誘來，可每次它都飛快吃掉食物，我最終還是以失敗告終。

　　經過我幾次刁難后，那個小家伙好像逐漸和我熟悉了。它會每天飛到我的書桌上，我想去摸摸它時，它便立刻飛到大柜子上。經過幾次相識后，它的膽子日漸增大，它在家里到處飛，看到桌上有面包或餅干殘留下來的碎沫，就飛過去叼走吃掉。有一次，我正在畫畫，也突然飛來，在我的顏料里站著，它還沒有發覺，只是忽然跳出來，在我那雪白雪白的'紙上踩了幾腳，頓時，五顏六色的腳印顯現在我眼前，那時，它那還不知所措的樣子，這難道所謂的“天然呆”嗎？

　　再幾日，我和那小家伙儼然成了一對親密無間的好朋友。每次我們吃飯時，都會準備一個小小的碟子，里面放一些面包丁和餅干渣，而后在碟子前面，我們還會放一只盛有水的碗，準備完了，我們就會看見小家伙來吃，它毫不客氣。“放肆”地吃起來，那模樣真好似一位餓了三天的乞丐。可是，好景不長，爸爸說必須放小鳥回歸大自然，接受自然的熏陶。我依依不舍地和它告別，把它放回大自然。不過，看著它在藍天中自由飛行的樣子，心里總算好受了一些。

　　一年后，一個晴朗的早晨，當我睜開蒙眬的眼睛，驀地瞥見一個小小的身影，在我房間的窗口旁徘徊地飛。我用手揉揉眼睛，定睛一看，發現在盤旋翻飛的，正是一年前我放回森林的那只可愛的不家伙。我驚喜萬分，伸出手臂，展開手掌，靜靜地等待。果然，它歡快地嘰喳著，輕輕飛落在我的掌里，睜著那可愛的的眼睛看著我。我把它捧到胸前，用臉蛋蹭了蹭它的小臉頰，端詳著它許久，覺得它消瘦了許多。我又發現窗旁有兩只像是剛剛會飛的鳥兒，哦，原來小家伙不再是小家伙了，它已經是一只鳥媽媽，是一只能自力更生的鳥媽媽了。

　　真好，它和它們回來了！

六年級作文篇8

　　夢想，是我們每一個人生活的動力；夢想，是我們每一個人前進的方向，乒乓之夢作文。

　　夢想，周而復始；夢想，鍥而不舍。

　　中華民族五千年歷史傳承著一個長長的夢，幾經輾轉，幾經沉浮。

　　時至今日，匯聚成了中國夢。

　　中國13億人，每個人都有一個夢。

　　在農民眼里，夢想是稻子可以像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣成串串；在學生眼里，夢想是可以考到100分，得到老師的表揚，家長的夸獎；在老師眼里，夢想是自己的學生個個品學兼優，成為國家棟梁……我的夢想是當一名乒乓球隊員，拿世界冠軍。

　　帶上金燦燦的獎牌，站在最高的領獎臺上，唱響中華人民共和國國歌。

　　然后，再去教新來的、年輕的隊員。

　　我們這一個個夢想，構成了中國夢的一塊塊基石。

　　“中國夢”與個人夢唇齒相依。

　　當“中國夢”沒有綻放，個人的夢又如何開花？從根本上說，我們每個人夢想生長的土壤，都深深植根于“中國夢”。

　　我們每個人夢想的成長，都有“中國夢”的成長相伴。

　　有了“中國夢”的茁壯，我們才有了做自己夢的自由。

　　夢想是充滿陽光的，它使人由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，由奮斗走向成功；夢想是有力量的，它是人們前行的動力之源，高遠的夢想可以激發一個人生命中所有的潛能。

　　有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。

　　愿每一個孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，無論這個夢想有多大。

六年級作文篇9

　　春天的樂章是生靈萬物的合唱，整個世界到處都是歌唱者。風，則是這場音樂盛會中最具實力的歌手。風讓那些飛絮變成了靈巧的音符，使春天的旋律顯得富于變化、抑揚頓挫，風讓春天能夠把內心舒暢的情感傳遞給人們。

　　風絕對是一個才子，是一個有多種演唱風格的才子。它大多時候是以和風的柔情般的喉嚨低低吟唱，這歌聲輕輕撫摩人們的面頰，為人們的心靈來一次久違的“歌聲浴”。它溫柔地撩撥著花草、葉子，把一腔柔情變成一支支歡樂的歌曲，這多情的歌聲和著春天激昂的旋律飄散在晴朗的天空里。

　　春風更是一個陽剛的歌手，它的情歌里不是只有平靜，所以你在任何一個水面上都不會只看到粼粼的波紋，你還可以在半空中、在柳梢和楊枝頭看到風的另一面，它疾厲、迅猛、果斷、雷厲風行，甚至顯得有些急躁、狂傲、不由分說。你可以聽見它的歌聲里平添了自信和激昂，那是極致快樂時的縱情高歌，它高聲歌唱只是為了把自己的喜悅渲泄出來，它屬于那種高興了就笑，難過了就哭的直爽的一類。而春天則給了它一個我行我素、盡情展示才華的舞臺，有了這些，你便可以明白激情的歌聲背后有著對精彩的生命的謳歌，有著對心情的歡愉的升華。

　　而風，從不吝嗇把自己的歡愉贈給人們，當你懂得了風，你便會聽到半空中的歌聲里，也有著你的輕和。

　　春天是一次音樂的盛會，那陽光和夜色就是樂章中停頓的兩個區域，那飄揚的小雨應該就是樂章中獨立演奏的最柔和的片斷，還有一些早早來春天報到的桃花、杏花則是這綠色的旋律中最新奇的部分……而我們是春天的觀眾，抑或是在不知不覺中，早已成為這盛會中的一分子，或是音符、或是演奏者、或是歌手、或是舞者……因為身在春天中的人們已經被它感染，甚至濡染，成為這個世界里快樂地游動的細胞。

　　不必尋找，春天就是我們快樂的理由。

六年級作文篇10

　　我喜歡折紙，是一個十足的折紙控。用一段時間，因為我折紙折得還不錯，所以大家就都來找我幫忙折紙。一到下課，我就變得十分繁忙：要幫他們折小豬。

　　老鷹。千紙鶴等各種各樣的東西。但我并不感到無趣，誰叫我是一個十足的折紙控呢！

　　有一次周日，媽媽出門去買東西了。我沒過多久就把老師布置的作業給寫完了，頓時感到十分無聊。于是我便在書架上翻找起來。結果想看的書沒有找到，卻發現有一個用袋子裝起來的小盒子。我打開盒子定睛一看，雙眼頓時放光：竟是滿滿一盒子的折紙！它們有的大，有的小；有的可愛，有的奇怪；有的立體，有的平面……我回想了起來，過了好久，才想起這盒折紙的成品竟是我在三年級時，和好朋友張軒瑞一起折的！

　　想到這兒，我頓時有點手癢癢，想要過把折紙的癮。畢竟，作業太多了，以前我都被作業給“逼”得沒有時間折紙了，現在看到了這些成品，又想到了作業已經完成了，我便迫不及待的折了起來。先準備一張正方形紙，然后折成“雙三角”，（我用的是最為簡單的一種方法）再然后，吧“雙三角”的四個角都折向中心點，再將折成后的正方形向中線折去。最后把半成品變成貓的樣子，畫上四肢。胡子。嘴巴。耳朵，再對著它的后方吹氣，一只氣球貓就大功告成了。剛剛折完一只氣球貓，我便感到有些不安。我的腦海里突然浮現出了上次沒有認真寫作業被老媽罵得狗血淋頭的場面，不禁顫抖了一下——我可不想再被罵一遍呀！于是我拿出語文作業本和語文書，放在桌子上，然后我從門口媽媽進來的角度觀察了一下，十分滿意，就又開始了我的“折紙大業”了。沒過多久，一陣鑰匙的聲音從門口傳來，門開了。媽媽從門口走了進來，放下了手里的東西，悄悄的走了過來。看了看已經把正在折的東西收了起來，正裝作認真寫作業的樣子的我一眼，然后又悄悄地走了出去。雖然當時我背對著她，看不見她的樣子，但是我知道，她一定是十分滿意的。

　　當媽媽走后，我又拿出我正在折的氣球鼠，繼續折了起來……

　　后來，我又恢復了折紙的習慣。只要一有時間，就盡力的完成我的“折紙大業”。到現在為止，我折的紙已經能放滿一件一立方米的儲藏室了。并且，折紙軍團的數量還在不斷增加。誰叫我是一個十足的折紙控呢！

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