實用的六年級的作文匯編8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的六年級的作文9篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
每天早晨起來，都會聞到樓下的紅油熱干面那香辣的氣味，那氣味仿佛一只漂渺神秘又誘惑十足的手，把我牽了過去，所以每天我都會不由自主的買上一碗。
只見下熱干面的師傅戴上塑料手套，在裝面的盆子里熟練地抓了一把，不多不少，剛合適，那面條，仿佛是一個個頑皮的小猴子，紛紛從師傅手中滑落入翻滾的熱水中。開始煮面了，那細長的面條在水中翻來覆去，仿佛是一條條魚在水中游動，不時地朝水面上跳躍。而那熱騰騰的水泡，就像是豆豉一般大的眼睛。
過了五分鐘，師傅拿了一個大勺子過來，把那一條條活潑的“小魚”給撈了上來，放在了一個碗里，淋上一層香濃的芝麻醬和火辣辣的紅油，看著就讓人垂涎三尺。還放了點嫩綠的蔥花在上面，這下又紅又綠更好看了，就像一盒蛋糕上點綴著美麗的花一樣。
那熱干面從外表看上去好像樸素至極，沒什么大不了，但你只要吃一口的話，你就會辣的大汗淋漓。剛出鍋的熱干面還冒著一絲絲白氣呢，那可是熱騰騰，只要一入口，口腔里一下子就充滿了火辣辣的滋味，干得熱烈，燥得熱烈，仿佛嘴里面都冒煙了。淋上的一層潑辣的紅油，在舌尖和著熱烈的溫度跳動，口里仿佛就要燃起熊熊大火一般。紅油碰到了舌尖，再經過喉嚨流入胃中，刷一下舒暢極了！每個人吃后都會贊不絕口！
紅油熱干面的辣和香總是讓人回味無窮，無法自拔。只要一到店門口，你就會被它那又香又辣的奇妙滋味給吸引住，總是會情不自禁的進去坐下來，買一碗嘗一嘗。
舌尖上的熱干面是武漢的美味佳肴，也是武漢文化流傳下來的智慧象征。
六年級的作文 篇2
人世間處處充滿著愛，有親身經歷的，有親眼看到的，有聽人講述的，我們在愛中成長，在愛中生活。
父母的愛是無私的，朋友的愛是真摯的，陌生人的愛是令人感動的，而且終生難忘。在我小的時候我就親歷過這么一件事，至今歷歷在目。
記得當時我上幼兒園中班，4點半鐘，媽媽準時到幼兒園來接我，我吃著媽媽給我帶的水果，喝著旺仔，我給媽媽講著我幼兒園一天的生活，不知不覺，我們到了小區門口，這時忽然刮起了一陣風。“不好，要下大雨了!”媽媽抬頭看了一下天空說。我們加快了腳步，還沒等我們走幾步，銅錢大的雨滴急促地打落在地面，而且由稀稀落落很快密集起來，沒辦法我們快步跑到離我們最近單元的一個入口處，由于雨太大并伴著大風，我們還是被雨淋著，媽媽帶我帶著我直接上了二樓樓道避雨，過了有10分鐘左右，雨有點小了，但還沒有停的跡象，我們的衣服都濕了，媽媽緊緊地摟著我，生怕我受涼病了，這時，從樓上下來一位叔叔，他主動走上前問我們情況，媽媽就給他說我們就住在里面的單元，被雨阻隔到這里了，只聽叔叔說：“我送你們回家”，媽媽覺得很難為情，但是在叔叔的真誠請求下就答應了，從這到我們家大概要走3-5鐘，一路上叔叔的傘打在我身體的正上方，因為媽媽背著我，所以我們倆都沒怎么淋著，只有叔叔的身上，被淋的濕濕的，終于到了我們的樓下，我看到叔叔濕漉漉的衣服，更看到他的皮鞋被雨水侵的臟臟的，媽媽不停地說著抱歉和感謝的話，
可叔叔說沒事。看著他的背影漸漸遠去，我們除了感動還會有什么，我現在還記得這個叔叔：他長的很高大、很帥，住在我們小區的9棟。
這件事深深在印在我幼小的心靈中，它在我以后的生活中時刻提醒我要做一個關愛他人，在他人遇到困難時要伸出援助之手的好學生。
六年級的作文 篇3
一束康乃馨，寄托我們的愛意：一句真摯的問候，訴說著我們對世上最無私的人那道不清的感情....
記得來年的母親節，我曾在地攤上故作專注的挑了一個一元的戒指，在母親收到那微不足道的禮物的時候，我清楚的看見她眼角的皺紋以一種夸張的角度向上揚起，眼中充滿著無法言表的感情。那時的我，感受到的是比以往更加濃烈的母愛。“女兒真乖。”母親的話中透露著甜蜜，幸福，使我不禁有些害羞的低下了頭。
來年，已記不清是哪一年。只記得近年的母親節，我似與母親有些疏遠了。身為離異家庭中的受害者，我對母愛的渴望和眷戀已超過了父愛，在奶奶爺爺的陪伴下，我似乎忘記了我還有個母親，還有個半血緣關系的弟弟，以及一個疼愛我的“爸爸”。從弟弟出生那年開始，母親節我就開始遺忘，偶爾的短信已是我最好的祝愿，在記憶的某個角落中，似乎有個溫馨的母親節。
直到今天，每每母親打電話來，就開始長篇大論，但只要一提起父親不知道存在的弟弟，她立馬戛然而止，電話里只傳來忙音。母親節，已成為永久的歷史....
不知哪一年的母親節，才能找回當初的感覺，或許，永遠不會了吧.....
六年級的作文 篇4
今年夏天，我和媽媽去淋漓湖。我站在湖邊的石頭上，拿起一顆顆小石子大水飄時，忽然看見一只小烏龜飄到河面歇息，媽媽看見了，就用一個小樹枝把他弄到袋子里，把小烏龜帶回家了。
姥爺給我找了一個大鐵盆，放上大約一厘米厚的水，又從大樹的土地上撿了大大小小的鵝卵石放進去，我想：要是再放上水草，好像小烏龜在海洋里呀！
一開始，姥爺給小烏龜買魚時，小烏龜老不吃，后來才弄明白，原來小烏龜太笨了，捉不到小魚。后來再讓小烏龜吃魚時，我們就用漁網的邊緣，把魚弄死，再給小烏龜吃。看著小烏龜吃魚的樣子，我好開心呀！
這天，我來到姥姥家，第一件事就是瞧瞧我那可愛的小烏龜，但是，今天的狀況不一樣了，水在變臟，一股濃濃的臭味飄到我的鼻子里。哦，原來是幾天沒有給小烏龜換水。姥爺把小烏龜放到一個大紅桶里，給小烏龜換的水，我的任務就是用一次性牙刷把小烏龜的背、四肢、肚子刷干凈，重新把小烏龜放進盆子里。
有一天，小烏龜發出悲慘的叫聲。事情變得越來越糟糕了。放假時，我姥爺告訴我，小烏龜死了。
這件事讓我很傷心。我永遠忘不了我和它的友情。
六年級的作文 篇5
我有許多好朋友，但是印象最深的是我的好朋友——唐珍！
她圓圓的小臉，兩條濃濃的眉毛下有著一雙水汪汪的大眼睛；高高的鼻子下有著一雙能說會道的小嘴！她喜歡穿一身潔白的衣服，遠看像一個天使！她這個人心腸很好，還樂與助人。
有一次，我和唐珍約好一起去玩，我們一起玩的高興，忽然幾聲雷嚇了我們一跳，我們便往回跑，沒跑多遠就下起了傾盆大雨，她見這幅場景，馬上脫下自己的上衣給我躲，她卻自己走回家了，我望著她那身影，臉不覺地紅了。第二天聽她媽媽說她病了。
還有一次，我家剛出生的小貓爬上樹下不來了，我們一家都急的像熱鍋上的'螞蟻，我們一邊在樹下安撫小貓，一邊想著辦法解救小貓。小貓也害怕得發抖。唐珍剛好路過。她問：“怎么了？”我說：“都怪那只狗，追著我的小貓不放，我家的小貓一著急爬上樹上就下不來了。”唐珍聽罷馬上脫了上衣爬上樹，我在下面喊道：“你小心啊！”終于，我的小貓成功地解救下來了。我抱著小貓正要向唐珍道謝，她卻不知去向了。
瞧！我這位朋友怎么樣？
六年級的作文 篇6
輕輕的你來了，你好像夢一樣。不夾帶一絲灰塵，不沾染一點憂傷，拂走我心中的焦躁與不安，帶給我的是那久違的寧靜。
輕輕地，你來了，你好像夢一樣。悄無聲息，落在地上，落在樹梢上，落在高山上。大地上任何一處地方都遍布著你的足跡。
你是那樣輕盈，那樣神圣。你妝扮著大地，妝扮著世界，妝扮著自然。你用那潔白的輕紗撫平了調皮的大地，世界在你的點綴下變得那樣美麗，我是如此的喜歡你，喜歡你輕盈的舞姿，喜歡你圣潔的靈魂。
北國的風光，盡顯你的身影，你讓那洶涌的黃河變得溫柔。萬里的鵝毛那就是你，你如潔白的蝴蝶落到地上。“雪”就是你的稱謂。
不知道你是否喜歡雪這個名字。但人們一提到你的名字，總能想起那漫天皆白的景象。
你是雨的結晶，但你比雨來的更溫順，沒有閃電作為先鋒，沒有雷聲為你鋪路。你悄悄的來，不需要帶給人們驚喜，卻也總能讓人因你的美麗為之動心。
孩子也許喜歡你，喜歡你和他們一樣的純真，一樣的無暇。他們喜歡把你塑造；塑造成雪的孩子，讓你與冬天共存，使這個冬天不再單調。大人也許喜歡你，喜歡你落在他們的發梢，喜歡你親吻他們的臉龐，喜歡你拂過他們的肩膀。按下快門，讓你留在我們心中，帶給我們最美好的回憶，永遠不消融。
我喜歡你，像夢一樣的雪……
六年級的作文 篇7
我的愛好有很多，很多，比如：玩電腦游戲，打籃球，看書，打羽毛球等等如果你問我我最喜歡什么我一定毫不猶豫的說看書。
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的名言，我也一直相信著，所以我特別喜歡看書。
有一次媽媽讓我去買鹽，我正如饑似渴的看著書，順手拿著一本書走著看著，走到一塊石板旁邊不由自主地坐了下來，把媽媽讓我去買鹽的事拋到了九霄云外了，時間就像手里的沙，一點一滴趁人不注意飛快的流逝著“一分鐘、二分鐘、一小時、二小時……”一轉眼，我在書的世界里遨游了三個小時。書看完了，我站起來，伸伸懶腰往回走，走到半路看見爸爸媽媽想熱鍋上的螞蟻一樣在找我，媽媽看見我問：上哪瘋了，鹽呢？”我迷茫的回答到：“鹽什么鹽？”媽媽看著我的樣子又看看問問手里的書，頓時恍然大悟哭笑不得的說：“好了小書蟲，快回家吧，家里有飯，你看你讀起書來，連吃飯都忘了，家都忘回了，唉！”要不是媽媽說，我還不知道我已經在這里看書三個小時了。回家吃完飯，又繼續去書的王國里遨游了。
我也不是只會看書，而不會學以致用。有一次媽媽正在洗衣服，突然被蜜蜂蜇住了，手腫了一大塊，我突然想起來大蒜可以消腫止痛，我拿了一塊大蒜放在媽媽被蜇的手上，媽媽的手慢慢的不痛了，也慢慢的消腫了。
書就是人生的方向盤，引導我們像正確的道路行駛！書，我愛你，我會一直將愛看書的愛好發揚下去！
六年級的作文 篇8
禮物，可以是一個擁抱，可以是一次幫助，禮物還可以是一句話。
記得那次英語比賽第一次選拔，班里只有我進入正式比賽。可是，我的英語水平并不算特別好，唯獨這次卻意外地被選了上去，就連“學霸”班長都沒能選上。因此，其他同學都私底下評論我，懷疑我走“后門”，又或者是碰到“狗屎運”，一不小心被選上的，甚至連英語老師也難以置信。
為什么？為什么大家都不相信我的能力，認為我沒有這樣的實力！面對這一切，雖然我對我這次意外被選之事也感到詫異，但是我并沒有“走后門”，而是靠自己的努力得到的。那段時間里，我因為同學們的這些評論而對自己沒信心。直到有一次，一個特殊的禮物，讓我重新找回了自信。
“昱杞，這可別因他人的片面之言而喪失信心，自甘墮落，難道你就不想用事實證明你能行嗎？”話音剛落，我抬頭一看，原來是我的同桌，他用真摯的眼神望著，我用迷茫的眼神盯著他。我仔細想了想，是啊，我這樣自甘墮落，不正好驗證他人所說的話嗎，與其這樣，不如振作起來，努力一把，用事實說話，證明給他們看：我一定能行！
說做就做，每天放學，同桌都陪我留下來，呆在教室里練習英語演講稿。時間一天天過去了，英語比賽已經來到，我懷著勝利的希望參加完了比賽，最終獲得了一等獎第三名，讓那議論我的人心服口服，無話可說。
從那以后，每當我失去信心時，耳邊總會縈繞著同桌對我說的話，那個特殊的禮物：用事實證明你能行！（指導老師/淡 泊）
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