【精選】六年級(jí)作文300字合集6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　曾幾何時(shí)，我的心情幾乎都關(guān)乎著你的一舉一動(dòng)。

　　那時(shí)我還小，還不懂媽媽是大人我是小孩之類的話，當(dāng)時(shí)我正站在高高的凳子上美美的跳著自以為優(yōu)美的舞蹈呢，看著你的樣子有這些無(wú)聊，于是我便天真地說(shuō)：媽媽，你也上來(lái)玩嘛，我們一起跳舞，好不好。媽媽一時(shí)驚呆了，尷尬的對(duì)我說(shuō)：不了，媽媽不上去，你自己一個(gè)人跳吧，媽媽看著你跳

　　長(zhǎng)大了，每每聽(tīng)見(jiàn)媽媽將這個(gè)故事時(shí)，我都會(huì)感到那時(shí)的我好天真，好可愛(ài)，每每這時(shí)我都會(huì)看見(jiàn)媽媽的臉上洋溢著幸福的微笑

　　媽媽，如今你的白發(fā)已經(jīng)越來(lái)越多了，每次望著你的白發(fā)是我都會(huì)有一絲絲的傷感，我都會(huì)問(wèn)自己：媽媽真的老了嗎？時(shí)間這么快消逝，而我卻還不能為媽媽做些什么，我該怎么辦？

　　媽媽，你的照顧，你的關(guān)懷，我會(huì)銘記于心的，相信莪，我一定會(huì)讓你幸福的。真的很感謝你這14年來(lái)的照顧，我也只有努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答你了。我會(huì)加油的！

　　媽媽，一直以來(lái)都沒(méi)有和你說(shuō)過(guò)謝謝，今天，我想真心的對(duì)你說(shuō)一句：謝謝！

六年級(jí)作文300字 篇2

　　在炎熱的夏日，人們感到心中有莫名的煩躁里，我便會(huì)坐到書桌前，拿起心愛(ài)的毛筆，大筆一揮，寫下幾個(gè)蒼勁有力的大字。我覺(jué)得這樣可以達(dá)到修身養(yǎng)性的目的，使我浮躁的心情慢慢平靜下來(lái)。這種書法的至高境界源于我對(duì)書法的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。

　　記得在六歲那年，爸爸帶我去拜訪他當(dāng)年的書法老師。我清清楚楚地記得，在那個(gè)四合院里，有著令人眼前一亮的書法作品，但那些字我?guī)缀醵疾徽J(rèn)識(shí)，于是就問(wèn)爸爸：“爺爺寫的是什么字體？”爸爸疼愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“爺爺寫的是隸體字，你當(dāng)然不認(rèn)識(shí)了。”在那時(shí)，我便對(duì)書法產(chǎn)生了一種熱愛(ài)與敬意。

　　接著爸爸在我的再三請(qǐng)求下，給我報(bào)了一個(gè)書法班。剛開(kāi)始，我的心總不能平靜下來(lái)，字也總寫不好，我便想到放棄，但不久這個(gè)念頭便打消了。我想：書法練的不好是自己沒(méi)有投入感情，一定要專心，不被外界事物打擾。久而久之，我的書法筆畫與字體 ，慢慢好起來(lái)了。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，我的書法獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)，得到老師與同學(xué)的贊揚(yáng)。書法也讓我修正身心，心中沒(méi)有一絲雜念，同時(shí)也讓我懂得了做人之道。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　有人贊美蜜蜂，說(shuō)它是勤勞的使者；有人憎恨蜜蜂，說(shuō)它亂用尾刺刺人。往往詩(shī)人筆下的蜜蜂，大多是在贊美勤勞的蜜蜂。

　　蜜蜂有人愛(ài)有人恨。有一位詩(shī)人曾寫過(guò)這樣一首詩(shī)：“不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”歷來(lái)詠蜂，不是描摹它的形態(tài)，就是贊美它的品格。而這首對(duì)蜜蜂的寓意卻有褒有貶，寓意是明顯又是不足確切的。它道出了蜜蜂的辛苦人生：一生辛勞積累，甘愿為他人做貢獻(xiàn)；或是不勞而獲；或是在今生歸屬他人。作者是贊美、是同情、是諷刺、，是無(wú)奈？

　　蜜蜂是高尚的：它辛勞的出門采摘花粉，回家后，有勤勞地釀制蜂蜜，為他人，為后人留下“財(cái)產(chǎn)”。就如有的人不求別人的回報(bào)，依然無(wú)私的奉獻(xiàn)，把自己的成就、快樂(lè)同大家分享，這樣便受到了眾人的喜愛(ài)、尊敬。

　　蜜蜂又是自私的：在百花紛紛盛開(kāi)的時(shí)候，那無(wú)限美麗風(fēng)光被蜜蜂采占，不顧他人著想，把一切占為獨(dú)有。就如有的人，在成就事業(yè)的時(shí)候，忘記了當(dāng)初幫助自己事業(yè)的人，一味的索取，不知道回報(bào)。

　　蜜蜂到底是怎么樣的呢？就要從描寫蜜蜂 的形象中去尋繹了。

六年級(jí)作文300字 篇4

　　迎著春的風(fēng)采，望著春天的點(diǎn)綴，踏著春天的小路，撲進(jìn)了春的懷抱。

　　今天是周六，我和爸爸去了勞動(dòng)公園。勞動(dòng)公園真實(shí)名副其實(shí)的綠色仙境了。沒(méi)有大型游戲發(fā)出的喧鬧，沒(méi)有人們的喊叫聲，沒(méi)有你擁我擠的地方。

　　春天迎春花開(kāi)了，綻放出了它那迷人的金黃色，映襯著綠油油的芳草地，顯得格外的動(dòng)人。湖心島修建得足以和海南島的風(fēng)采相媲美了。綠陰陰的，坐在假山上望著碧藍(lán)的湖水，使我有說(shuō)不盡的暢快，風(fēng)兒吹皺了平靜的湖面，風(fēng)吹拂著，望望藍(lán)天，使我感受到了一種美，一種不同的美，這是一種用心悟到的美。

　　啊！只有童年才可以去真正的細(xì)細(xì)品味春天，童年啊！你雖然一去不還了，雖然你的.身影留于我的筆端和一張張照片之中。但我依然戀著童年，戀著童趣。抓住童年的尾巴吧！讓童年的時(shí)光劃上一個(gè)豐富的句號(hào)。

　　童年重臨我的心頭。迎著春的風(fēng)采，望著春天的點(diǎn)綴，踏著春天的小路，撲進(jìn)了春的懷抱。

六年級(jí)作文300字 篇5

　　在我老家，有一座小房子的墻壁上長(zhǎng)滿了綠油油的爬山虎。它猶如一件大衣，披在小房子上。起先，它只是一株不大的小草，和普通的巢沒(méi)什么兩樣。但過(guò)了春天，它便發(fā)瘋似的猛長(zhǎng)，慢慢地成為一道亮麗的風(fēng)景線。這座小房子，也陪著爬山虎度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬。

　　也有人拉過(guò)它，但是它的頑強(qiáng)，它的不顧一切的攀爬，讓人束手無(wú)策。你一拉，它最多被你拉下半尺，但過(guò)了一天，它又重新爬回去，甚至比原來(lái)更高。你點(diǎn)一把火，雖然能毀滅它的葉，但只要根還在，到了春天，它還會(huì)孜孜不倦地繼續(xù)生長(zhǎng)，繼續(xù)向上。

　　“水往低處流，人往高處走。”爬山虎也同人一樣，它要往高處走。無(wú)論多么高的墻壁，給它時(shí)間，給它雨水，給它陽(yáng)光，它就不斷地往上，往上，這也就是“登山精神”吧。不到高處，就不會(huì)停留；不到頂峰，就不會(huì)滿足。也許它喜歡俯視的感覺(jué)，也許它喜歡高處的空氣，也許它喜歡接近藍(lán)天，但我們能碰到的，只是它的腳！狂風(fēng)暴雨不斷吹它的根；這就是那一片綠，看上去翠綠盎然，嬌嫩脆弱的爬山虎！

　　看來(lái)，我們就應(yīng)該向爬山虎學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的攀登精神。當(dāng)你踏上第一步，踏上那條通往前方的路，你就應(yīng)該永不停息、永不抱怨、永不放棄地走下去，一直走下去……

六年級(jí)作文300字 篇6

　　“嘀嘀”一陣刺耳的喇叭聲，把我嚇了一跳。只見(jiàn)一輛大雙排座汽車，裝了一滿車紙盒向?qū)W校駛?cè)ァ?/p>

　　“聽(tīng)說(shuō)車?yán)镅b的是國(guó)家免費(fèi)資助的電腦電子白板，學(xué)校不用花一分錢，全是高科技玩意兒！”班上的小靈通說(shuō)。

　　“咦？那國(guó)家的錢從哪兒來(lái)呢？”小明有點(diǎn)兒打破沙鍋問(wèn)到底。“國(guó)家的錢，還不是印刷廠印的唄！”“國(guó)家的錢是從國(guó)家財(cái)政支出的。”“國(guó)家也可以找外國(guó)人借。”……同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。

　　最后還是任老師為我們解開(kāi)了疑團(tuán)。“開(kāi)學(xué)后，大家發(fā)現(xiàn)學(xué)校有了那些大的變化呢？”老師問(wèn)，“教學(xué)樓翻新了，男生住上了新寢室，寢室安上了太陽(yáng)能……”“這些都需要錢，這些錢找你們收過(guò)嗎？”“沒(méi)有！”我們搖搖頭。“這些錢來(lái)自國(guó)家的稅收撥付，其中也有你們的功勞。”同學(xué)們迷惑了，老師接著說(shuō)，“有很多同學(xué)有數(shù)額不小的壓歲錢存在銀行，壓歲錢的利息就上繳了一部分稅款，你們?cè)谏虉?chǎng)買東西時(shí)，索要發(fā)票，那么你也為國(guó)家做出了貢獻(xiàn)……通俗地說(shuō)，稅收就是國(guó)家聚眾人之財(cái)，辦眾人之事。”哦！我明白了，國(guó)家的錢就是從稅收里來(lái)的。

　　老師的一番話讓我知道了國(guó)家的錢從哪里來(lái)，知道了稅收，知道了我們都是納稅人，讓人受益匪淺啊。

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