有關六年級作文八篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
閬中，三面環水，四面環山。它有著數千年的歷史文化，據說，在三國時期，閬中是蜀國的軍事重要之地。
當然，千里迢迢地到閬中來就得看一看有著悠久歷史的古城民居。看，一座座瓦房數不勝數，就像山嶺一般高低起伏，連綿不斷。當你漫步在古城窄窄的小巷里，一邊慢慢地走，細細地看小巷兩邊的民居，粉墻黛瓦，古樸中帶著凝重，典雅中透著清幽。無論你走到哪里，你都會驚奇的發現每一座民居前都會擺放著幾盆長的十分旺盛的鐵樹。這更表明了閬中古城歷盡了不計其數的滄桑，經歷了無數的風風雨雨。在閬中的每一個角落都是熱鬧非凡的。人群也十分繁多，小販們在大街上不停地大聲叫賣。游客們看到了遠近聞名的閬中古城，看到了這古老而宏大的瓦房建筑，他們不由得驚嘆起來。閬中古城，它用這獨特的古韻味吸引了無數的中外游客，他們不顧路途遙遠，迫不及待地來到了人間仙境閬中，一起來欣賞閬中特有的古城民居。
閬中古城，你好似一幅神奇的畫卷，吸引著來自世界各地的游客。
六年級作文 篇2
放學鈴響了，大家都擁著跑出教室，最近在忙考試，下課已成為同學們唯一的休息時間。只有她一個人還留在教室，她在等。
她在等待什么？我們能看出來的，只有她眼里憂郁的表情和桌子上的一個精致的筆記本——哦，她和同學們說過，這是去年她的媽媽送給她的生日禮物，或許，她是在等待生日中大家對她的祝福。
她慢慢走出教室。
她走在了路中央，似乎自己是今天的主角，可是，她有些傷心，來來回回走過的同學中，竟沒有一個人為她送上生日禮物，甚至一句祝福。她繼續往前走，走了會兒，突然，她似乎意識到了什么，笑了，眼里流露著喜悅的光芒，跑回了教室。
來到教室，她望望桌子，什么都沒有，依舊是空的。她眼里那種喜悅的光芒頓時消失了：她成績算不上好，可畫畫對她來說卻是雕蟲小技，她憑這些技藝，被華東師范大學錄取了，已經下達了通知書，可是，就為了同學們忙高考，就連她的生日也不管不顧了嗎？就為了這張通知書，同學們就把友誼全拋在腦后了嗎？“早知這樣，我寧可不要那張通知書。”她想。
盡管這樣，希望還是沒有在她心目中消失。老師講的課她沒有聽半句，她卻在課上想著自己的生日在以往是多么熱鬧，全家人包括同學都會給她送上禮物，或是一句真摯的祝福，這樣她的心也會得到小小的滿足，可是這次為什么如此冷清？
挨過一天了，她心里很郁悶。晚上，她趴在窗臺上，希望幸運之神突然出現，可是，她知道這只是幻想。突然，天上放起了煙花！
“好美的煙花”，她說，“這些美麗的煙花就當是老天對我生日的祝福吧。”于是，她仔細地看天空上的每朵煙花，從飛向天空到消失，她都在認認真真的看，看了好長時間，天上就沒什么了，只有星星一閃一閃的，她有些掃興，卻又覺得有一點點滿意，她向宿舍走去，輕輕推開門，好黑啊，大家都睡了。她打著手電燈打算睡覺，卻在黑暗中摸索到了什么東西她用手電一照——是一疊賀卡！
“祝你生日快樂！”“希望你永遠幸福，記住我們的友情！”……
她開心的哭了，淚水打在這些充滿祝福的賀卡上。
六年級作文 篇3
我是一個小學六年級的學生，我在一年級時加入了少先隊。我在隊里可以算得上是一位老隊員了。現在快畢業了，我將和母校告別，想想在過去的五年半里，我并不認為我是一個非常合格的少先隊員。
我的家境很貧窮。雖然家里沒錢，但是父親和母親都盡力滿足著我的各種要求，讓我養成了浪費的惡習。記得有一次，我迷戀上了四驅賽車，媽媽便給我買了一輛自己組裝型的四驅賽車。到了組裝的時候，我粗心大意，把齒輪弄丟了，我只好再去買一套齒輪。接著，我又對車身的顏色感到不滿，又買了一套美術工具，給它換顏色。組裝成后，我玩了不到一天時間便把它仍到了角落里。媽媽要我把它送給妹妹，我卻不肯。結果，它成了被我冷落的玩具之一。
認識。了解我的人都知道我是一個驕傲自滿的人。我的成績也是突上忽下。如果這次期末考試考得差，到了下次期末考試，我的成績會非常優秀。每次都是驕傲后謙虛，謙虛后驕傲。看來我這個驕傲的毛病也得好好改改了。
我學習書法也揭開了另兩個缺點－－沒有毅力，懶惰。在我小學一年級放暑假時，我閑著沒事做，媽媽便給我報了學習書法。才學了一年，我就經過層層篩選參加了全省的比賽，并獲得了三等獎。當時，老師也說我有天分，我便學習了下來，這一學就是四年。但最后，我因為懶惰，便以學習壓力太大為借口，所以放棄了書法，放棄了我的特長。
看著同學們一個個勤儉節約，勤奮學習，一天天在進步。而我呢？我以前也勤奮過，也獲得過可喜的成績，我在學習書法時，連續獲得了兩屆湘鄉市的藝術百佳，湘潭市的二等獎。我在學校里也積極參加各種比賽，在今年，我就獲得了全校。湘鄉市的奧數競賽雙項一等獎呢！在學校舉行的作文競賽里，我又連續兩屆獲得二等獎。在班上，老師把黑板報和班會策劃的重任放在我身上，我每一次的完成都讓老師感到滿意。
我就是這樣一個優點和缺點一樣多的'少先隊員，但我從來沒有想到要改正自己的缺點。就在不久前的一個晚上，因為家里沒有了零食，正好媽媽上晚班，我便來到媽媽上班的超市，拿著購物籃選了許多自己愛吃的零食。恰巧被媽媽的同事看見了，說：＂哇！楊笛晗，你又買這么多零食呀！你知道嗎，你媽媽可是連兩塊錢的早餐都舍不得吃呀！＂聽了她的一番話，我的連突然一下子紅了，心一下子震了。是呀，我已經長大了，媽媽為了我連早飯都舍不得吃，我為什么就不能為媽媽做點什么呢？媽媽曾經說過，只要我學習成績好，她也就心滿意足了。我下定決心一定要把學習搞好，讓成績保持穩定，并不在吃零食了。這樣，媽媽就不會為了我連兩塊錢的早餐都舍不得吃了，這也是我能為媽媽做的唯一的事情。
看著迎風飄揚的隊旗，想著自己曾在隊旗下許下的誓言，我知道改正缺點是自己所增的最大的光彩。
六年級作文 篇4
雨淅淅瀝瀝地下，像牛毛，像花針，我望著窗外，聽著這首“交加曲”。哎，又下雨了，不能自由自在地玩了，只能做這“籠中鳥”了，真是無聊，想著想著，突然一陣敲門聲在我的耳畔響起......
打開門，只見蔣欣越笑嘻嘻地站在門外，對我說：“姐姐，我送你一個大驚喜!”說完，她又忍不住笑了幾聲。我見此情形，不知到底去還是不去，看這蔣欣越“笑里藏刀”，本不想去的，可是，在家無聊透了，也想出去溜達溜達，倒想看看蔣欣越這小子葫蘆里賣的什么藥。在誘惑蟲的驅使下，我拿了把雨傘和她去那所謂“驚喜”的地方。
到了地方，她竟然讓我把眼睛閉起來，我剛想發火，卻想到了“大驚喜”，我忍氣吞聲，就先讓她“胡作非為”一會兒。我將眼睛閉了起來。眼前頓時一片黑暗，只感覺有一雙手將我的身子按了下去，將頭往前移......“好了，睜開吧!嘻嘻.......”我將眼睛睜開!“啊!”我尖叫一聲，只見眼前是三只剛出生的小老鼠，在雨中玩耍。一會兒冷得縮在一起，一會兒又去吃我們喂的食物。看著看著，我漸漸不害怕了。
雨越下越大，似乎在為這三只小老鼠歌唱......我們也伸出雙手，拍著，笑著，逗著這三只可愛的小老鼠......
天色漸漸暗淡下來，雨還在毫無聲息地下著，也不覺得累......
這三只身子“光溜溜”的調皮的小老鼠也熟睡了......“呼........呼.......”
六年級作文 篇5
寫什么呢？為什么別人每周都有好題材，可我卻總想不出來。
考試作文時好時壞，好時是因為我有題材，開開心心地，有興趣繼續寫下去；壞時是因為我腦子一片空白，沒東西，在分數與時間的強逼下，枯燥的，無奈的，是為了考試而寫作。
以前應該是思想毫不顧忌，放學后在操場上無憂無慮蹦跳歡笑，對于那些作文我就像是鳥在天上飛，動物在地上跑的一樣，隨心所欲地將筆墨揮灑在這一頁頁格形的，好像會隨著筆的擺動而翩翩起舞的——作文紙上。
可是現在我已不是在天上翱翔的小鳥，在地上奔跑的動物了，因為我長大了，已經五年級了，大家都在努力地學習，誰都不想輸給別人，每個人都在奮發圖強，“學習如逆水行舟，不進則退”。這句話在我耳邊回蕩，難道我們就不應該有一個孩子應該有的童真嗎？難道我已經失去了嗎？難道現在我們所有的孩子都應該抓住學習這根攀山繩嗎？為什么我們不能坐上纜車看著美麗的風光上山呢？
直到現在我才明白，人生就和寫作一樣。你想使你的作文瞬間成為著作那是不可能的，就像人的一生你想瞬間成為總統那是不可能的一樣，林肯雖然是一位鞋匠的兒子，但他不卑不亢，在訕笑和誹謗的共同夾擊下，他走上了自信，瀟灑，自由的道路，成為了一名偉大的總統。
寫好一篇作文就和人的一生一樣，都需要奮進，會經歷，一波三折，寫作要有一波三折才能吸引別人，打動別人，激起讀者閱讀的欲望，人生也要有一波三折，這樣才能經受更大的挫折和打擊，攀上成功的頂峰。
六年級作文 篇6
“她有神奇的魔法，是開心大喇叭，讓我的世界千變萬化。她是旋轉的木馬，有彩色的煙花，把所有煩惱一點一點融化。”
享受快樂是每個人的追求，而快樂自然就產生了快樂之歌。“祝你健康快樂！”這句話，在朋友間的祝福語中，可以說是頻率最高的一句。因為每個人都希望快樂，都愿意拋棄煩惱，開開心心的度過每一天，這也是人之常情嘛！
這里讓我想起法國作家莫泊桑的小說《項鏈》里的主人公——路瓦栽夫人。她為了能在朋友的舞會上出點風頭，顯示自己的華貴，讓虛榮心得到滿足，自己的心也快樂些。便從朋友那里借來一條昂貴的鉆石項鏈，沒想到項鏈不幸丟失。為了賠償這條項鏈，丈夫到處借債，夫婦倆節衣縮食，背著沉重的債務，經受了十年艱苦的折磨，終于還清了債務。可見路瓦栽夫人不但沒有得到快樂，卻為此經受了十年的艱難困苦的煩惱。所以由此可見：快樂不是由金錢來衡量的。
“跟著我一起出發，你就是superstar，明天的美好生活要一起到達。”拋開自己的不愉快，全身輕松起來吧！明天還是美好的，把所有煩惱一點點的融化吧！
快樂是什么？不同的人也許會有不同的理解，不同的含義。但不管自己怎樣理解，“能夠讓自己在彎曲的人生道路上，保持快樂的心情，”始終是我們的追求。
六年級作文 篇7
當你去細細品味你的人生時，你就會發現，人生無非就是由兩種味道交織而成——甜和苦。
就如同當你在生活中會遇到開心或傷心地事；吃飯時也會有你喜歡或討厭的菜；周圍人的舉動也會讓你產生敬佩或厭惡的感情。這些生活中的一點一滴，都蘊含著甜與苦。
甜與苦在字面上是一對反義詞，但在實質上，他們都是不可缺少的一對朋友。當一個人的生活只是擁有甜的時候，他只會覺得自己的生活不夠充實，不是完整的。而當一個人的生活只有苦的時候，他會覺得自己的生活已經失去了意義，對自己的人生所產生絕望。如果認得生活甜和苦都存在時，那么他就會覺得自己是如此的快樂。甜和苦，一旦失去了其中一員，那么人的一生就會貶值到底層。
人生中，有的人甜比苦占多數，有的人卻苦比甜占多數。也許人的一生本來就是平衡的——甜和苦一樣多。但往往會有人打破這個記錄：懂得如何去享受生活，不畏任何困難的人往往生活中的甜會增加；而不懂得去享受生活，有貪生怕死的人，往往苦就會增加很多。業余人的一生是否有足夠的快樂，就被我們握在手中的一點一滴所改變，被我們的一舉一動多轉化。你的人生，完全是有你們自己掌握，你是一種什么樣的人，就應該生活在什么樣的人生中。
只有用你的視角去細細觀察、品味你的人生，你才能從中有所感觸，有所感悟。你才能真正地了解到：何謂人生？
六年級作文 篇8
早晨，一束陽光暖洋洋地照了下來，是多么的柔和，多么有力，多么溫暖，給人一種舒心的感覺。我是一顆奔跑的光子，全身都充滿了力量，在天空中飛越著，我向外發射出耀眼的光芒。
我是一個有毅力的人，做什么事都從不輕易放棄，凡事都要做成功了才肯罷休。
金燦燦的陽光暖暖地照在初秋金黃的麥田上，麥田一望無垠，仿佛上帝在這一群山連綿之中落下了一塊金手拍似的。我來到了鄉下奶奶家，來體驗干農活的樂趣。我呆呆地望著眼前這一大塊金黃的稻麥，心里想：不知道要到什么時候才能割完。“一把鐮刀，一塊麥田，聽起來也不是那么難嗎！”我輕輕地說。我為自己有這么一個優點而十分欣慰，“小意思”我二話不說就動手收割起來。
一轉眼，就已經到了中午，我戴著一頂小草帽，汗淋淋地在田野里工作著。此時此刻，我總算明白“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的道理了。我直起腰來，感覺腰又酸又疼，好像被人重重地打了一拳似的。遠處連綿的群山仿佛駱駝的駝峰，遮去了一絲絲炎熱。我回望自己的收割的成果，大概有一大半了吧，我感到特有成就感，于是朝天大吼一聲，把旁邊也在割麥的人嚇了一大跳。他們驚奇的眼光告訴我：一個小孩子也在割麥子，真是太厲害了。我埋頭，繼續割麥子，大半天的時間下來，我已經掌握了許多計巧，動作也熟練了許多，“沙——沙——”我的耳邊只有割麥子的聲音，我也不知道過了多久，帽檐下映出一小片血紅，我才知道已經是傍晚時分了。我看著身后一個個麥穗堆，不僅十分欣喜。“看我多么有毅力，小學時期就能割麥了！
我獨自漫步在田野邊的小徑上，遠處的夕陽正處于駝峰之間，仿佛一顆紅蛋不小心被駱駝峰夾在了中間，火燒云在天邊浪漫地散步，夕陽的余暉在天空中映照出一片壯麗的血紅。夕陽下成熟的麥子低著頭……
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