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【必備】六年級(jí)作文300字集錦7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的六年級(jí)作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
我是一棵平凡的蘆薈，我沒有花朵那樣艷麗芬芳，也沒有果實(shí)那樣香甜可口，但是，我的生活是精彩的。
我可以生長(zhǎng)在干旱地區(qū)，不需要太多的水分，人類也可以把我養(yǎng)在屋里。我可以吸收二氧化碳，釋放氧氣;也可以將傷口更快一些愈合。
我的身體總是綠色的，但我在每個(gè)季節(jié)都穿不同綠色的衣服：春天翠綠、夏天淺綠、秋天碧綠、冬天墨綠。我的葉子是長(zhǎng)條形的，葉子頂端是尖尖的，邊緣還長(zhǎng)滿了鋼針一般的小刺，如果有別的生物想傷害我，它們一定會(huì)吃虧，因?yàn)槲視?huì)用我的刺扎它們，它們便會(huì)鉆心地疼痛。
我可以看見艷麗芬芳的花朵，也可以聽見嘰嘰喳喳的鳥叫聲，那些鳥兒歌唱家們的歌聲實(shí)在令我陶醉。白天，太陽(yáng)公公用它和煦的陽(yáng)光照耀著我，溫暖著我。夜晚，月亮姐姐用它皎潔的月光哄我入睡。我是多么的幸福啊!
在寒冷的冬天，到處冰天雪地，整個(gè)世界都是白色的，那冰涼刺骨的寒風(fēng)好像一個(gè)冰魔，但是我不怕，我會(huì)用生命來(lái)抵抗這個(gè)邪惡的冰魔。
新的一年有開始了，我又開始頑強(qiáng)地生長(zhǎng)了，永遠(yuǎn)不放棄自己的生命，因?yàn)槲乙獮槲覀冞@個(gè)偉大的地球母親，做出更大的貢獻(xiàn)。
雖然我很平凡，但是我活的很有意義、很精彩、很快樂(lè)。
六年級(jí)作文300字 篇2
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”你見過(guò)夕陽(yáng)嗎？今天的旅行中，真正讓我體會(huì)到了夕陽(yáng)的美，讓我們看一看吧！
在一次旅行中，我偶然看到了夕陽(yáng)的景象。那時(shí)，太陽(yáng)漸漸偏西了，大地、房屋、樹梢都是一片光亮。光圈的光減弱了，逐漸變黃。一轉(zhuǎn)眼，這圈東西已經(jīng)是金黃色，漸漸地又變成紅色的了。這時(shí)，太陽(yáng)周邊的七種頭顏色在不停地變幻，似在轉(zhuǎn)動(dòng)，一會(huì)兒紫，一會(huì)兒紅，五光十色，美麗極了。漸漸地，太陽(yáng)的光芒也不像平日那么刺眼，像嬰兒的臉頰紅通通地，可愛極了，光芒變得越來(lái)越縹緲，逐漸變得模糊起來(lái)。云在微弱在太陽(yáng)光照射下，顏色由原來(lái)的火紅變成橘紅色的了，映染了半邊的天空，那蔚藍(lán)的天空如同大海一樣，一望無(wú)際。漸漸地，云變成了各種各樣的形狀，像一匹駿馬在奔馳，像一只兔子在跳躍，像一只小貓?jiān)跉g叫，像一頭獅子在吼叫………..。
夕陽(yáng)，五光十色的美景，活在黃昏里，讓我流連忘返。
六年級(jí)作文300字 篇3
暑假里的一天，我在家門口的一顆大樹下玩。我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)大樹的葉子上有一只可愛的毛毛蟲。它正在悠閑地啃著樹葉，我的精神一下子上來(lái)了，心想：“我要驗(yàn)證媽媽以前說(shuō)的毛毛蟲能變成蝴蝶的說(shuō)法。”于是就開始我的觀察。
過(guò)了幾天，我又來(lái)到了大樹下，看到毛毛蟲正在吐絲呢。它從嘴里吐出一種又黏又細(xì)的絲狀物，它用絲把自己包起來(lái)。那速度比蝸牛還慢很多。
兩個(gè)星期以后，我來(lái)到那棵大樹下“看望”毛毛蟲。呀！樹上只剩下一個(gè)橢圓形的白球，原來(lái)這就是毛毛蟲的“小房子”，的名字應(yīng)該叫蛹吧？帶著疑問(wèn)回家讓媽媽打開電腦上百度確認(rèn)，原來(lái)卵到毛毛蟲，毛毛蟲變成蛹，蛹蛻變成蝴蝶。我頓時(shí)恍然大悟。
又過(guò)了一個(gè)星期，我又去看了一下。只見小房子裂開了一條縫，蛹終于變成了蝴蝶，它慢慢的伸開自己的翅膀，努力揮動(dòng)翅膀。不一會(huì)兒，他就飛到了花叢中采蜜了。
這就是蝴蝶的秘密，你們覺得怎么樣。
六年級(jí)作文300字 篇4
我們班有一位勤勞刻苦的小才女。是誰(shuí)呢？讓我來(lái)揭下她神秘的面紗，沒錯(cuò)她就是一個(gè)眼神就能讓我們班男生落荒而逃，冷若冰霜的李夢(mèng)茹。
李夢(mèng)茹整天面如死灰，沒有生機(jī)，但她本身長(zhǎng)得還是清秀可人的，她有著明亮而又炯炯有神的大眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)就如同一瀉千里的瀑布，泛著淡淡的銀光，好似夜空中的銀河，泛著光澤。她的鼻梁下有著櫻桃似的唇片，真是好一張秀美的臉啊！
但李夢(mèng)茹可不是只會(huì)讓人觀賞的“花瓶”。她這一身才女的'稱號(hào)可不是別人送來(lái)的。
要說(shuō)李夢(mèng)茹有什么絕技？那當(dāng)然是彈古箏啦。那叫個(gè)美妙動(dòng)聽，宛若天籟之音，真是無(wú)人能比呀！細(xì)細(xì)算來(lái)，如今李夢(mèng)茹已學(xué)古箏三年之久，怎能不技藝高超過(guò)人？俗話說(shuō)“只要功夫深，鐵杵磨成針。”對(duì)呀，只要你肯勤學(xué)苦練，總是會(huì)有成就的，我們班的才女，李夢(mèng)茹可不就是這樣練出來(lái)的嗎？這三年里，李夢(mèng)茹勤能補(bǔ)拙，反復(fù)練琴，不放過(guò)一分一秒，努力刻苦地彈、練，從不虛度光陰，這毅力之可貴，讓人贊不絕口。常日里，你總能聽到老師情不自經(jīng)地嘖嘖贊嘆：“真所謂青出于藍(lán)勝于藍(lán)啊！”不用想，定是稱贊李夢(mèng)茹的。真是讓我羨慕嫉妒恨。
這就是我們班技藝高超的小才女李夢(mèng)茹，怎么樣，厲不厲害？
六年級(jí)作文300字 篇5
當(dāng)我輕輕彈奏起《春之曲》時(shí)
想得都是你
就像我在浴室洗澡
想得都是雨
當(dāng)然
我還想到了屋外的樹枝上一群鳥兒在跳來(lái)跳去
于是
今天我用我全部的愛邀約你
哦，來(lái)吧
不要讓我們的青春無(wú)謂地飛逝
來(lái)，讓我們像童年時(shí)那樣純真地相聚
哦，來(lái)呀
我彈我的琴，你寫你的詩(shī)
讓我們像蝴蝶和蜜蜂
在花叢中美麗
為什么不呢
你看天空那一輪太陽(yáng)正在春天里把希望播種
太陽(yáng)，朝氣蓬勃
給我們今天一種多么美好的心情
好好地把握吧——
把我我們的今天和將來(lái)
所以邀你，真情地邀請(qǐng)你
你知道嗎
對(duì)你的思念在我心底裝的滿滿的
我真希望我們都要珍惜彼此的情意
莫像去年秋天遺忘的那本筆記
丟棄了就再也沒能撿起——
那么多關(guān)于你我少年時(shí)編織的故事
所以，我今天正式的邀請(qǐng)你
在一個(gè)只有你我的空間里
我彈著琴，你寫著詩(shī)
共同感悟這小屋后邊雅靜的樹木山石和小溪
——感悟一種單純帶給我們的啟迪
來(lái)吧，來(lái)讓我們的青春變得更加美麗
讓我們創(chuàng)造和擁有屬于我們的日子
來(lái)吧，讓我們?cè)谝黄?/p>
我為你彈著琴，你為我讀著詩(shī)……
六年級(jí)作文300字 篇6
假如我會(huì)變，我想變成一只小鳥，飛向藍(lán)藍(lán)的天空，飛遍祖國(guó)的大江南北，去看看北京的天安門、山東的泰山、杭州的西湖……我要盡情欣賞祖國(guó)的大好河山。
假如我會(huì)變，我要變成一場(chǎng)雨，給沙漠送去雨水，讓沙漠變成綠洲，讓沙漠中生活的人們也能見到綠草茵茵、鮮花盛開的繁榮景象，讓那里的人們幸福快樂(lè)的生活。
假如我會(huì)變，我要變成一棵棵樹，一棵棵又高又大的樹，讓大人在樹下乘涼，讓孩子在樹下玩耍，這樣人們?cè)谘籽椎南奶欤筒挥脼榇粼诳照{(diào)屋里不能出去而發(fā)愁了。我還能美化環(huán)境，給大家?guī)?lái)清新的空氣。
假如我會(huì)變，我想變成孫悟空，擁有神通廣大的本領(lǐng)，給邊遠(yuǎn)的人們?cè)鞓蜾伮罚o貧窮的人們蓋房置田，給山區(qū)的孩子送去學(xué)習(xí)用品，給害病的人們送去靈丹妙藥。
假如我會(huì)變……
六年級(jí)作文300字 篇7
我翻開語(yǔ)文課本，一副漫畫映入我的眼簾，我仔細(xì)觀察了一番，不緊皺了皺眉頭。漫畫的內(nèi)容大致是這樣的：
在一個(gè)擁擠的停車站內(nèi)，幾個(gè)衣冠整潔堂皇，看起來(lái)知書達(dá)理，身份顯赫的男人毫不知廉恥地站在標(biāo)有“母子上車處”的候車處。他們之中，有的可能是軍，有的可能是商人，有的可能是醫(yī)生……看他們對(duì)標(biāo)牌上的字視而不見的樣子真叫人氣憤！這對(duì)可憐的母子只好站在一旁呆呆地望著，眼神里充滿了鄙夷和無(wú)奈，真讓人為這對(duì)母子抱不平！
是呀！漫畫上的“假文盲”是一個(gè)鮮活的例子，生活中不僅在車站有假文盲，在公園、植物園、小區(qū)、十字路口的也有假文盲，他們對(duì)“愛護(hù)花草”，“請(qǐng)勿踩踏”，“請(qǐng)勿亂丟垃圾、果皮”，“請(qǐng)勿闖紅燈”……等警示標(biāo)致視而不見。在現(xiàn)實(shí)生活中，“假文盲”的行為暴露出了當(dāng)代人們的自私自利、損人利己的性格，這副漫畫也就是批判了人們“假文盲”的行為，也告誡人們要行為舉止文明，不要只為了自己的一念私欲，而去破壞大家的共同利益。
“今天，你遵守公共秩序了嗎？”我希望這句話牢牢刻在每個(gè)人心中。