有關(guān)六年級的作文匯總六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

　　時光流逝，每一份回憶我都會用心珍藏。長大以后當(dāng)我們一起回首，還記得那時那刻的那一張張可愛的笑臉，小學(xué)生活中的點點滴滴組成了一幅幅生動的畫面，留在了我的記憶深處。

　　還記得一起比賽跳繩時的那份緊張嗎？還記得一起放學(xué)悠閑地走的那條小路嗎？還記得老師教導(dǎo)時的那份親切嗎？這些事都凝聚在我的記憶長河中。

　　從牙牙學(xué)語到懵懂的少年，我們相見，相知，相熟，互懂，六年的時光匆匆而過，最終我們即將離別。

　　在我的記憶長河中有一份特殊的記憶，他的名字叫做運(yùn)動會。記得那年夏天，我們學(xué)校組織了一次運(yùn)動會，大家個個報名參加，躍躍欲試。比賽場上輪到我們班同學(xué)，孫老師就帶領(lǐng)其余同學(xué)一起加油，一聽到同學(xué)們加油，大家就鼓足了勁兒，沖向終點。我也參加了400米競速，上場的那一刻我體會到了同學(xué)們的熱情，看到同學(xué)們?yōu)槲壹佑停瑸槲覛g呼，我心里憋足了一股勁兒，感覺自己不沖第一就辜負(fù)了他們對我的期望，所以我就用盡全身的力氣穩(wěn)穩(wěn)地拿下了第一。

　　過去的日子如冰雪被陽光融化了；如柳絮被風(fēng)吹起了；這一路上走走停停，順著少年漂流的痕跡，縱使千萬般變化，小學(xué)生活仍然留在我的記憶深處！

六年級的作文 篇2

　　天地悠長，青山常在，綠水長流。時光易逝，青春不在，憶往昔青春苦短，展未來十年苦讀！本人劉級，人稱從不留級的劉級，不僅不留級還跳級。這些都不說了！說一說十年后的我，我想到那個時候我也有二十三歲了！不出意外也許會在某所重點大學(xué)讀博士！二十三歲的劉級肯定會是一個別人口中所說的別人家的孩子，他聰明努力，相貌堂堂，并且還很替他人著想。你看他在那。“劉師兄，這個實驗我還有些迷糊，你能不能幫我再演示一次啊”不要以為人家是小師妹，我才幫他的。“好，你看，首先，你找把……”

　　二十三歲的劉級還會有一個使他為之付出一切的女孩，那就是他的對象，但他也不是什么都聽她的話，還是很有自己的原則。“喂，你能不能陪我去逛街啊！昨天我還有好多東西沒有買呢，喂，和你說話呢”對于這種語氣的萌妹訴求一般人肯定會爽快的答應(yīng)了，然而我卻不是。“昨天都逛好長時間了！原本昨天就該交的報告，我現(xiàn)在還沒做好呢，你啊去找你的小姐妹逛逛吧！”怎么樣，是不是很爽啊！

　　二十三歲的劉級還會孝順自己的父母，沒有什么比得上父愛如山，母愛如水。更沒有什么可以比得上自己的二老雙親。“媽，爸，這是給你們帶的保養(yǎng)品”當(dāng)然不僅買保養(yǎng)品，還會多陪伴。“這孩子，又瞎花錢。”看得出父母臉上洋溢著幸福的喜悅，自己做再多也很開心。十年后，二十三歲的大男孩，不僅要為了自己的未來奮斗，更要為愛你的人而奮斗，二十三歲的劉級，我是十三歲的劉級，我在等你奮斗。……

六年級的作文 篇3

　　小時候，我是在我姥姥家長大的。晚上，躺在姥姥的懷里，我不是聽她的各種稀奇古怪的傳說，就是纏著姥姥一起數(shù)天上的星星。

　　白天，我可忙了：單等地里的農(nóng)活做完了我便剁著我的小腳丫不歇?dú)獾佤[著要姥姥背我去村口小水溝看鴨子。每次下雨后，我必然會到路上去捉蚯蚓。路非常滑——泥濘鄉(xiāng)間的土路，姥姥便小心翼翼地背起我走向地里。

　　我幼小的記憶里，就只有姥姥那清晰的腳印。

　　四個腳印

　　開始上學(xué)了，我的個子長得非常快，老媽開玩笑地說我的個子一見到風(fēng)就往上冒。姥姥也逐漸背不動我了。我依舊聽著姥姥的故事，依舊在晴朗的'晚上數(shù)星星依舊聞著那蒲扇的清香入睡。只是覺得，姥姥的故事不如以前那樣有味了，星星不如以前那樣明亮了，蒲扇居然也讓我有些心煩了。

　　我開始有意地躲開姥姥，自己往河邊沿跑，而常常一回頭，便是姥姥的身影。大概，姥姥是怕我這個城里的小孫子傷了毛發(fā)吧。

　　成長中的童年，便是四個深淺不一的腳印吧。

　　五個腳印

　　又是幾年，我也成了小大人，而姥姥，臉上卻添了幾條皺紋。

　　面對姥姥的故事，我早已聽膩了，覺得煩透了。對姥姥那滿籮筐的話，我也開始置之不理，更別說談心了。多是在姥姥幾番捎話、老媽的百般催促下，我才極不情愿地去趟姥姥家。

　　要回我自己家了，我陪著姥姥去果園摘水果。在送我們?nèi)ボ囌韭飞希瑑蓚�靠前的腳印，三個靠后的腳印。

　　兩個腳印

　　今年暑假結(jié)束前一天早上，一陣急促的的電話鈴聲把我和老媽從睡夢中驚醒，那頭傳來姥爺急促的聲音：“鵬俊，你媽從昨晚上開始，就不停地抽，一直喊著'眼睛發(fā)黑'，今天早上惡心得很，你快點回來！”白色，病房，點滴，更加襯托出姥姥瘦削的臉龐。姥姥側(cè)臥躺在白色病床上，緊閉著雙眼，那一刻，我似乎看到幼小無助的自己。此后我奔走在家和醫(yī)院之間，給姥姥送飯，輔助姥姥做些簡單的活動。

　　有這兩個腳印陪伴，姥姥那兩個腳印不再孤獨(dú)。

六年級的作文 篇4

　　在一個很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)的國家，生活著一位楚楚動人的公主素晴。小素晴剛滿十八歲時，就與一位英俊瀟灑的王子帝烏訂婚了。而鄰國的巫婆自從見過帝烏后就一直想讓自己的女兒蠻蠻與帝烏成親，于是，她施法術(shù)讓蠻蠻變成了素晴公主。

　　王子要接公主回他的國家成親去了，蠻蠻一看時機(jī)到了，趁素晴沒注意把她打暈了過去，然后穿上素晴的衣服，跑到了王子身邊。王子覺得有些不對勁，便問：“素晴，昨天我教給你的那首詩再給我背一遍吧！”蠻蠻皺著眉頭：“啊呀，我不小心忘了。最近公務(wù)有些多。”這是走來一名女子，這個女子說：“啊，尊敬的王子與公主殿下，我叫素素。我的家人都去世了，請收留我吧。”王子和蠻蠻看著這個女孩，蠻蠻想：“這個女孩怎么這么眼熟呢？素晴被我打暈，一時半會醒不來，不是素晴。”王子看她可憐就收留了她。

　　這個素素很會變東西，她能變出一把梳子來，這把梳子上全都是珍珠。蠻蠻很眼饞，她偷走了那把梳子。素素回到自己的房間，發(fā)現(xiàn)梳子不見了，竟流下了淚水說：“我馬上就能趕走蠻蠻了。”她把臉上的泥土洗掉，穿上公主裙，她是真正的素晴公主！

　　她去到王子那里，剛要向王子訴苦，蠻蠻來了。蠻蠻看到眼前的素晴，覺得不可思議。王子更是嚇了一跳，怎么有兩個素晴？素晴說：“王子，我是真正的素晴啊。”蠻蠻怕被揭穿，也連忙說：“什么呀，我是真的，你是假的！王子，一直以來都是我在陪伴你啊！”素晴流著淚：“王子，事情原本是這樣的。”

　　“那天，我正在為自己按摩，突然，感到頭上重重一擊，我疼暈了過去。后來，我的侍女紅把我弄醒，她讓我扮成一個侍女，去王子身邊。直到見到她，我明白了一切。”素晴指著蠻蠻。蠻蠻有點驚慌失措：“你，你胡說！你說的那些，都是我的事實！”王子似乎明白了，他說：“那你們誰能背出我昨天教給真的素晴的那首詩來？誰能背出來，誰就是真正的素晴！”慢慢頭上大顆汗珠掉下來：“王子你別為難我了，我不是說我忘了么？”王子搖搖頭。

　　“你昨天什么都沒教給我！”王子兩眼放光地看向素晴：“你就是真正的公主！”蠻蠻一看自己露餡兒了，竟哭了起來。王子站起來：“你總是想著損人利己，即使你最后哭了，我們也不能輕易放過你！”素晴拉住王子：“不用了。蠻蠻，你以后不要再這樣了。害人終害己，你走吧！”蠻蠻疑惑的問：“你就這樣放我走了？可我做了那么多對不起你的事啊！你！”素晴微笑著：“蠻蠻，那些事情都已成為過去，我放你走，是因為你還有良心。”

　　蠻蠻抹抹眼淚：“素晴，我真是永遠(yuǎn)也比不上你！請把我變回原樣，讓我做你的丫鬟吧。”王子和素晴都笑了。

　　后來素晴和王子舉辦了婚禮，他們幸福的生活在一起！

六年級的作文 篇5

　　假如有人問我，我敬佩的人是誰，我會情不自禁的說：“我敬佩的人是我爸爸！”我為什么說我爸爸值得我敬佩呢？因為我爸爸很勤勞和節(jié)約。

　　上次，我去爸爸的工地玩，早上，爸爸5點就起來洗衣服，煮飯，洗碗??爸爸忙的連臉的沒時間洗，6點30，我起床看見爸爸那晶瑩的汗水，我默默的為爸爸豎起大拇指！

　　爸爸很節(jié)約，一件西裝就穿了3年，我對爸爸說：“爸爸，你這西裝都穿了3年了！該換了啊。”爸爸笑著說：“女兒，爸爸賣了衣服，那你穿，買什么啊？”哦！原來爸爸不買西裝是因為要供我讀書啊！

　　這就是我的爸爸，他勤勞又節(jié)約。讓我們?yōu)樽约旱陌职重Q起大拇指！我愛自己的爸爸，愛他那兩個用錢買不來的精神！

六年級的作文 篇6

　　暑假里，我和爸爸媽媽來到聯(lián)華超市。我徑直來到水果區(qū)，熱帶水果菠蘿蜜、榴蓮，還有椰子是我的最愛。我想買榴蓮和椰子，媽媽說不如直接買椰子汁方便，買椰子自己又打不開太麻煩了。

　　這時老爸在一旁開腔了：“如果你能自己想辦法把它打開，喝到椰汁，我就同意你買。”

　　“Noproblem！”我做了個勝利的手勢，毫不猶豫地把椰子收入囊中。

　　“你想到開椰子的辦法了？”老爸見我一副胸有成竹的樣子，忍不住問道。

　　我不屑一顧地說：“那還用想？用刀？用錘？或者用起子。反正總有辦法能把它起開。”

　　老爸聽了，在一旁笑而不語。到了收銀臺，他指指口香糖神秘地對我說：“買包口香糖吧，一會兒有自有妙用！”

　　一進(jìn)家門，我便迫不及待地拿出椰子躍躍欲試。先用什么呢？用錘子似乎不太靠譜，即便把它砸開了，椰汁也所剩無幾了吧？用刀剖成兩半？不行！不行！這時，我突然想到孫悟空被困在小雷音寺的金鈸里，亢金龍用堅硬的角把金鈸給撐開的情景，想著今天買的榴蓮的刺不就像堅硬的角嗎？我為自己想到的妙招感到一陣竊喜。于是，把椰子放到地上，用2塊毛巾捧起榴蓮砸向椰子，只聽“砰”地一聲，榴蓮開了，椰子完好無損。第一次實驗宣告失敗。唉，看來要想順利地喝到椰汁，還真不是件易事。

　　這時老爸拿出口香糖，說：“用這個試試！”

　　“你沒搞錯吧？用這個也能行？”

　　“我確定這個能行！不過怎么用要你自己想辦法了。”爸爸肯定地回答。

　　看到老爸如此肯定，雖然我滿腹狐疑，也只能硬著頭皮試試。我剝開一塊口香糖放到嘴里嚼著，等嚼得差不多了才從嘴里取出。可是，看著這軟不拉嘰的口香糖該怎樣把堅硬的椰子打開呢？我把口香糖捏成一個圓錐體，做了一個尖兒放在桌上，然后拿起椰子砸向口香糖，結(jié)果口香糖像個餅一樣牢牢地粘在了椰子上面。實驗又失敗了。“我說不行的吧？”我嘟囔著嘴不服氣地說道。“嚼過的不行，沒嚼過的呢？”爸爸又提醒道。好吧，我再試試。我重新拿出一塊口香糖，還是把它卷成尖尖的圓錐體。我再一次拿起椰子砸向口香糖，口香糖砸扁了，椰子依然完好無損。“用力砸！速度快一點！”在老爸的指點下，第三次竟然成功了！椰汁順著我的手流淌下來，我趕緊用杯子接住。

　　咦？這小小的口香糖哪來那么大的魔力呢？這是啥原理啊？看我百思不得其解的樣子，老爸又向我推薦了一檔電視節(jié)目——《加油！向未來》，讓我自己去從中尋找答案。看完節(jié)目，我腦洞大開，恍然大悟。

　　我知道了，這小小的口香糖原來是非牛頓流體的一種。別小瞧這種軟物質(zhì)，它有一個特質(zhì)就是你給它一點小小的作用力，它就有非常強(qiáng)烈的反應(yīng)，當(dāng)速度達(dá)到一定的程度，瞬時產(chǎn)生的力就非常大，它自己就越堅硬，所以能一下子把椰子殼破開。

　　“一塊小小的口香糖，讓椰子開了竅，不知道你這腦袋開竅了沒？”老媽在一旁笑著說，“如果你在以后的學(xué)習(xí)中多用點力，說不定比這口香糖的威力還要大，成績也就突飛猛進(jìn)了！”

　　嘿嘿，還別說，這話還真有點道理哈！一直以為，科學(xué)離我們很遙遠(yuǎn)，今天的實驗讓我深深地感受到，科學(xué)在我們的生活中從未遠(yuǎn)去！科學(xué)就在我們身邊！