【熱門】六年級作文匯總9篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
寒假是一個放松的假期。在寒假里同學們可以盡情的玩耍！把平時的苦悶都發泄出來。
寒假是一個緊張的假期。在寒假里同學們可不能只顧著玩，只顧著發泄！學習還是我們最重要的任務。當然，在寒假里只顧著學習也是不好的，我們要做到勞逸結合。這樣才能學的更扎實；玩的更開心！
寒假里的我，在這漫長的寒假里，我在思考什么？憂慮什么？我付出了什么？我收獲了什么？
在這漫長假期的最后幾站里，我應該想想我在寒假里所做的一切了！
由于上個學期的期末考試不是很理想，我又是一個要強的人，所以這個寒假里我變不停的在尋找自己的原因，是自己不要好了？還是自己笨？
都不是！只是因為我太粗心，我記得我小學的數學老師常常告誡我們：千萬不能粗心，學習是容不得一點馬虎的！如果你因為粗心，因為馬虎所做錯的就等于你一點也不懂，一定也不會做！
但為什么這個毛病這么難改呢？在假期里，我不斷地尋找著方法去克服這個困難！去戰勝這個困難。要是改不掉這個毛病！恐怕我的一生都會糟蹋在它手中的。所以我下定了決心！一定得改，一定要改！
這個寒假我憂慮嗎？其實沒有，我是一個非常樂觀的人，所以沒什么事情會讓我感到憂慮。再說，寒假本身就是應該讓我們充滿快樂的呀！我們沒有理由去憂慮！我很快樂，快樂的像一只小鳥，能在藍天上自由地飛翔！讓我們都快樂起來吧，快樂能有助于身體的健康，讓我們放下煩惱，在寒假里做一只快樂的小鳥！
有付出就必有收獲！不錯的！寒假里我付出了很多很多……但同時也收獲了很多很多……
通過寒假，我復習了上學期的功課，孔子曰：學而時習之，不亦樂乎？復習其實是一件很快樂的事情，以前我非常討厭復習功課，但現在我改變了以前的這種錯誤看法，我喜歡復習，復習能給我們帶來快樂！快樂就是我的收獲，復習的知識就是我的收獲！
我的快樂收獲還包括很多呢！我去了金雞湖，看到那里獨有的景色，這就是快樂！我能和弟弟、妹妹、姐姐一起游戲，一起學習這不也是快樂嗎？
六年級作文 篇2
“吳晟雨，吳晟雨！”隨著一聲喊叫，我從朦朧中醒來，我一腳踹開暖和的被窩，穿上衣服，揉了揉眼睛，模模糊糊的看見一個長著大大的腦袋，紅紅的鼻子，身子較小的近似狐貍的機器貓，正坐在地板上看書。我走過去仔細一看，“呀！”我嚇了一跳，我簡直不敢相信自己的眼睛，他居然是小叮當。
“吳晟雨，你醒來了。”小叮當看著我目瞪口呆的樣子說，我吞吞吐吐的說：“啊…哦…是…”還沒等我回過神來，樓下便傳來一陣喊聲：“小叮當，快幫我去買菜！”“哦！”小叮當放下手中的書，走下樓去。我聽得出來那是媽媽的聲音，我拾起小叮當看的那本書。我一看驚呆了，這本書不過幾平方分米大小，上面卻記載著各種各樣的未來商品，如“光速汽車、太陽能高級汽車、水陸空三用摩托”等，不但神奇，而且用途廣大。我看了看關于自行車的介紹，突然一種自行車吸引了我的注意力。這種自行車的名字叫光速００７，此車是由先進的機械化造出來的，時速可打一百萬公里，而且還可以自動控制方向。我看到這種自行車的介紹后，不禁的說了一聲：“我也想要。”說時遲，那時快，這輛光速自行車立刻出現在我的眼前，差點沒把我嚇出心臟病。我又害怕有驚喜，迫不及待地騎上自行車，向公路上直奔。
一眨眼工夫，我來到了市場，正碰上買菜回來的小叮當。我一看見他，連忙向它打招呼小叮當，小叮當看見我，也向我問好。這時的我激動萬分，因為我居然和我夢寐以求的機器貓——小叮當成為了朋友，那我豈不是無所不能了。正當我陶醉在想象之中，小叮當居然大叫：“啊！吳晟雨，你…你怎么會有光速自行車！”我聽了，笑嘻嘻地告訴了它整件事的過程，當我正想夸獎它的時候，沒想到它卻怒氣沖沖的說：“吳晟雨你闖了大禍了，你知道嗎？這輛自行車是通過心靈傳輸書送來的，值五百萬，如果讓你媽媽知道了，我倆恐怕性命難保啊！”我聽了，臉色嚇得鐵青，不知如何是好，小叮當見我驚慌失措的樣子，對我說：“快，現在還有一個辦法，快點回去退貨，應該還來得及。”說完，我們立刻“起身”，“嗖”的一聲回去了。
待我們到家時，突然，看見一個人在和我媽媽對話，在談我買自行車的事，我和小叮當轉身就跑，他發現了我們，穿上一雙奇怪的鞋子追了上來。
我加大馬力，也不知那個人穿的什么鞋，居然與我們平起平坐。我們從中國跑到美國，在跑到非洲……整整繞了地球一圈。突然，當我們把速度加到一百公里時，自行車“嘭”的一聲散架了。到底還是被那個人追上了，當我和小叮當手足無措時，那個人居然連聲跟我們說對不起，正當我們奇怪時，他已經走了。
“吳晟雨…吳晟雨…”媽媽叫醒了我，原來只是個夢呀！
六年級作文 篇3
白玉蘭是嫵媚在江南水鄉和黃浦江畔的花，它花繁而大，經久耐看，美觀典雅，清香遠溢，天生麗質，如云如雪，詩情畫意。
白玉蘭由于花朵的潔白如玉，深受人們的喜愛，在文學作品中有很多描寫白玉蘭的詩句，如：素面粉黛濃，玉盞擎碧空，何須瓊漿液，醉倒賞花翁等。
白玉蘭屬木蘭科，落葉喬木，樹高二三丈，葉為倒卵形。早春先葉開花，花大瓣厚，六瓣或九瓣，瓣長二寸許，微似倒卵形，白色的花朵散發著玉色的光澤。
細細端詳，千枝萬蕊的玉蘭花瑩潔清麗，朵朵向上，如削玉萬片，晶瑩奪目，散發著陣陣清新、淡雅的幽香，令人心曠神怡。
白玉蘭花是簡單而又純粹的花兒，它有著玉一般的質地和高雅。它高高的綻放在枝頭上，沒有綠葉，只是一朵朵白的'有些清透的花瓣，在春陽下是如此的輕盈而又美好。
陽春下，微風里，白玉蘭樹斜斜的伸展著枝干，無葉無綠，只是朵朵優雅寧靜的綻放。那白的有些溫潤的花瓣，隱隱的帶著些香氣，雖不濃郁卻也清新自然。
我喜歡如此優雅的白玉蘭，它的花姿仿佛就像阿娜多姿，飄逸不浮,如依柳而立的女子。它那眉目清澈透著玉色的質地，盈潤飽滿，似有滿腔的心事，對著深藍色的天空，低吟傾訴，那神情多少帶有一些淡淡的愁怨。
看著白玉蘭花，我就會想象著一位身著旗袍的江南女子，優雅動人從古老的小巷移步而來，白色的衣服襯的她有些孤寂，細碎的步子輕柔的便醉了一地的風情。這個時候如果輕輕的走過她的身邊，就能夠感覺到有玉的溫潤和馨香，淡定而又清晰，讓人不去看著陽光就感覺到了溫暖。
白玉蘭花的綻放是那么的不顯山不露水，純粹得連葉都多余，在那禿枝上，潔白的花萼，圣潔的精靈，高雅地綻開亭亭玉立，裊裊身姿，風韻獨特，每一個花瓣上都凝著一層淡淡的從容。
白玉蘭花是優雅的開，沉靜的落，它的綻放是那么的安靜，它寵辱不驚,但每一朵花都可以渲染一份心情，一份雅致而又寂靜的心事。
白玉蘭花開了，開的如此的幽然美好。那是純潔的花朵，恬靜地開放，抹過一丁忽遠忽近的淡淡的香。
在冰冷的春寒中，高雅瑩潔的白玉蘭花開了, 在這個季節里，總會有一些溫暖藏在彼此的心中
六年級作文 篇4
在一個北風呼嘯的寒冬里，一位母親抱著嬰兒，站在公共車站設立的“母子上車處”靜靜地等候著公共汽車。
這時，從街邊的小店中走來一位衣著鮮亮的男子。他穿著一身大棉襖，留著當下十分流行的發型。瞧他那高傲的樣子，一看就知道是一位有權有勢的大官員。他走到站臺附近，剛想去排隊，但一見那長長的隊伍，就有點兒想打退堂鼓。他想：“找這么排下去，我猴年馬月才能做上車呀！咦，有了，我去旁邊的“母子上車處”排隊，那里人少，這樣說不定我還能搶到個好座位呢！”于是他心安理得地站到了“母子上車處。”
過了一會兒，有走來了一位男子。只見他戴著一頂厚厚的帽子，穿著一件毛領大衣，兩只手揣在口袋里。他走近站臺，看了一眼普通候車處，哪里排著長長的隊伍。而旁邊的“母子上車處”人卻很少。正當他猶豫不決之時，他的目光鎖定在“母子上車處”那名男子的身上。他想：“反正已經有沒帶孩子的人在這里排隊了，我排在這里也沒什么大不了的嘛。”于是他便理直氣壯的站在了“母子上車處”。
第三個人，第四個人，第五個人……越來越多的“文盲”進入了這條快捷通道。細細觀察，沒有幾個人是真正的母子。相反，越來越多的男人一窩蜂似的擠在“母子上車處”而旁邊一位真正的母子，正抱著嬰兒，迎著寒風在這里等車，不知要等多久……
一輛輛公共汽車來了又走，那些假文盲終于如愿以償地搶到了舒服的座位，他們在“搶座比賽”中得了第一，卻在“社會公德賽”中慘遭淘汰。窗外，“母子上車處，”一位媽媽抱著她的孩子站在呼嘯的寒風中，一陣北風吹來，“母子上車處”的牌子發出“吱呀吱呀”的聲音，仿佛要喚醒這些假文盲可憐的公德心。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”做為社會一員的我們，應該時刻從小事做起，做一位講究禮儀、懂得謙讓的合格公民。
六年級作文 篇5
在一座美麗的大森林里，有一條清澈見底的小河常年快樂地流淌著，周圍環抱著青山，山上的樹木郁郁蔥蔥，小河每天都十分開心。白天，她和前來飲水的動物朋友們聊天；夜晚，她與水中的小魚小蝦嬉戲，生活得好不自在，既愜意又悠閑。
年復一年，日復一日，不知過了多久，突然有一天，人類發現了這個幽靜的好地方，陸陸續續地有不少人類遷進小河谷居住。起初，有一些人類砍伐了一些樹木，建造房屋，小河有了新的朋友，高興得不得了，見他們砍樹，只以為是建造安身之所而已，便也沒有多想，而且還有不少人類到小河這里來取水喝，并夸贊道：“多清澈的河水呀！真甘甜！”聽了贊揚，小河開心極了，她和這些人類和睦相處了很多很多年。
直到有一天，小河發現前來飲水的動物朋友越來越少，后來甚至沒有了！更加可怕的是，她發現自己懷里的小魚小蝦都漂浮在了水面上，她害怕極了，在森林里跑了一圈，聽到了“嗤嗤”的聲音，很刺耳，那是鋸木頭的聲音；“轟轟”，這是樹木倒下的聲音；“吱吱”這尖銳的聲音，是她的動物朋友被殺害的慘叫。這一系列的聲響，使小河心驚膽顫。不僅如此，在小河的周圍還建起了一座座高大的，帶有煙囪的房子，這種房子里冒著刺鼻的黑煙，每天還都在源源不斷地流進來一些墨黑色的，散發著十分難聞的氣味的液體，“不！這絕不是水！不要靠近我！”小河尖叫著，可沒有人聽到，小河想阻止這液體流進自己的身體，卻心有余而力不足啊！液體與小河融為了一體，她難受極了，她無力地吶喊著：“誰來救救我？誰來救救我！”無人知曉，無人關心。
長年累月，以往小河那清澈、美麗的身軀不見了，她越來越臟，渾身散發著惡臭，小河已經生病了，她病入膏肓，以前夸贊小河的人，如今經過小河無不捏著鼻子，絲毫不收斂自己的厭惡，抱怨起來：“真臭！得填上這河！否則是要臭死人了呀！”小河絕望了！她思考著，與人類做朋友真的只是她的自作多情嗎？她為什么會變成現在這副狼狽不堪的樣子？人類呀！你們快停下來吧！你們要知道在殘害我的同時也是在殘害你們自己呀！
六年級作文 篇6
母親的手，即使是冰涼的，也有溫暖孩子的力量。——題記
小時候，媽媽握著我的手，一步步地向前，不用擔心，不用害怕，掌心的溫度傳遞至我的心扉。
上了高中，要住宿了。食堂的飯雖有營養但口味卻大不如家中。自不經意地抱怨了幾次，每天中午，總會在擁擠的人群中見到母親，也在這漫漫人海的相遇中，我才感受到母親的手，即使冰冷，也擁有燃燒我心中溫暖的溫度。
記得那天，天還未亮，便吧嗒吧嗒地下著雨，風刮樹葉，唰唰地，陽臺上的衣服也被刮得直打窗戶，陰沉的天空遮住了朝陽，潮濕，壓抑。走出宿舍樓，迎面的冷風使我不禁打了個寒顫。“嘶，真冷。”我小聲嘀咕著，打著傘向教室奔去。一上午外面的雨都不停的下著，課間我向外望去，“唉，這么大的雨，媽媽還會來嗎？道上安全嗎？要不打個電話？……”上課的鈴聲急促地打斷了我的念想，但憂慮卻在心中久久徘徊，不肯消散。
放學了，疾步向校門口走去，四處搜尋著，擁擠的人群中見不到熟悉的身影，委屈的酸意涌上心頭、眼角。恍然間，在石階的小角落中，發現了媽媽的身影，急忙走去，從后面輕拍了拍媽媽的背，有點潮濕。媽媽轉過身去，笑著問我“是沒被雨淋著？”我用手貼了貼媽媽的手，真涼，我忙把手插在口袋中，化解剛才那一瞬間的冰涼，但心中卻布滿了心疼。看著媽媽把飯菜拿出來，我靜靜地把手伸向媽媽的手，將溫度慢慢傳遞，冰涼悄然融化，春暖花開，溫馨緊緊包圍著我們，厚厚的暖意筑起了厚厚的墻壁，絕了世間潮冷。
雨，仍在不停地下著，溫度仍在下降，但我與媽媽的手緊握著，我們的心相連，再多的冰冷也無法浸透。從那一刻起，我便知道，母親的手，即便是冰涼的，也有溫暖我的力量。
六年級作文 篇7
今天是開學第一天，我早早地起了床，穿好衣服，洗漱干凈，吃了美味的早餐后，時間也差不多了，背上昨天已整理好的書包，帶上滿懷的好心情，去上學。
一路上，都有風兒妹妹陪伴著。我心里十分激動，因為又能看見我那群鬼機靈的朋友們了。也不知道過了兩個月，他們都發生了什么變化。
一進學校，就仿佛到了自己的家。喲，小柳樹都長得這么高了，小辮子也是大辮子了，還變得這么有禮貌——我一進校門，柳樹就開始跳“歡迎舞”。再往前走，有一片花叢，花兒依然美麗的綻放著，給校園增添了一絲生機。
走著走著，就遇到了幾個老同學：“嗨，好久不見，真想你們呀！”我們開心地擁抱著，也互相寒暄著：“嘿，這兩個月玩夠沒呀？”“你怎么還這么白呀”“你沒變喲，還這么瘦！”······
整個上午，等老師安排好一切，就是屬于我們的時間了。我們快樂的交談著，就連最不愛說話的xxx也和自己周圍的同學聊個不停。
下午，我們發了新書，就開始學習了。說到學習，以前我的成績屬中上游，這個學期我要繼續努力。上個學期我有一個缺點：忘作業。雖然也買了作業本，但總是忘了記，最后導致了嚴重的后果。所以這學期，一定要隨時拿出小本，記住作業。
在我眼里學習像爬山一樣，爬山時的目標就是山頂，要想爬上山頂，就必須做好充足的準備，再加上堅持不懈的精神，而我學習的目標就是取得一個好成績，也需要打好基礎，持之以恒，這樣才能登上峰頂！
以后，我要向我的目標奮斗！
六年級作文 篇8
很久很久以前，在一個偏僻的地方有一片樹林，這里青山環抱，樹木蔥蘢，四周的花朵數不勝數，引來了許許多多的蝴蝶在花叢中穿梭。
一天中午，陽光明媚，是個好天氣。蚌想：我整天呆在河里，都悶死了，不如我上岸曬曬太陽，呼吸呼吸新鮮空氣吧！于是，蚌慢慢爬上了岸，張開硬綁綁的殼兒，懶洋洋地躺在岸上，感覺舒服極了。
就在這里，我從遠處飛了過來，我長著長長的嘴，細細的腳。見遠處河岸上躺著一只又肥又鮮的河蚌，心想：呵呵，真是天助我也啊！我餓了一天了，終于可以飽餐一頓了。說著，我便朝著蚌飛去。我用又細又長的嘴去啄蚌，蚌大發雷霆，生氣地說：是哪個人咬了，快報上名來。“我見蚌生氣的樣子，得意洋洋地說：“哈哈，是我，鷸。怎么了，吃你一塊肉有什么了不起的。真小氣。”
蚌也不甘示弱，它用那硬綁綁的殼兒地迅速夾住，我疼了實在是受不了了，威脅它說：“今天不雨，明天不下雨，你就會曬死在這河岸上的。趕緊放開我，到時候我還能饒你一命。”
蚌聽了也有點害怕，它也威脅我說：“我今天不放你，你今天吃不到東西，明天吃不到東西，你就會餓死在這河岸上的。”
我們倆互不相讓，就在我們筋疲力盡的時候，一個漁夫朝我們撲來，我想飛走，可蚌太重了，只能飛一點點高，最后我們都被捉住了。
我們在魚簍里爭吵著，我生氣地說：“都怪你，都怪你，要不是你把 的嘴緊緊夾住不放，我們的下場就不會是這樣了。”蚌不服氣地說：“你說這話也不害燥啊！”明明是你先來啄我的，我當然要反擊了，不然，我不就死在你的嘴下了嗎？我們倆你一句，我一句，好像都十分有道理一樣。
這時，漁夫聽見我們倆在不斷地爭吵著，就喜笑顏開地說：“你們倆都有責任，不要把責任都推在另外一個人身上。”
這個故事告訴我們：雙方爭吵不休，互不相讓，很有可能讓第三者從中得到利益。
六年級作文 篇9
我們的身邊，處處都有愛。每一份愛都讓我們感到無比的幸福。
雨中的傘
雨，像一曲無字的歌謠，迎風而來。沒帶傘的我在教室里轉來轉去，不知如何是好：現在冒雨跑回家，一定會感冒；再等一會兒，可學校馬上就要熄燈。正當我心中開著激烈的辯論會時，耳邊響起了熟悉的聲音：“是沒帶傘吧，先用我的吧。”當我反應過來時，一把精致的傘已經放在了我面前，而為我送傘的人——老師，確只有再雨中的背影。我眼里噙著淚水，謝謝您，老師！
老師的愛好像一把雨中的傘，讓我感到無比溫暖幸福。
難吃的菜
今天媽媽不在家，爸爸做飯。上菜啦!我來到餐廳嘗了一口爸爸做的飯，好難吃哦，我告訴爸爸：“吃飽了。”回到了自己的房間。而爸爸好像看出了我不愛吃，沮喪的吃著飯。
過了好多天，媽媽又不在家，又是爸爸做飯。耳邊又響起爸爸叫我吃飯的聲音。這次，我抱著視死如歸的心情去吃了一口，結果發現非常好吃。后來，當我知道爸爸為了讓我吃上可口的飯菜，趁我不在家時，在電視上學習做菜，廚藝飛速進步……我無比感動。
爸爸的愛就像一盤“難吃的菜”讓我感到無比溫暖幸福。
路邊的修車攤
凜冽的北風無情地擦過每一個人的臉頰。我推著那輛除了鈴不響哪都響、剛爆胎的自行車，絕望地推著自行車走在回家的路上。天漸漸黑了，下起了雪。雪就像一個個幸災樂禍的孩子，在空中沒完地舞動著。這時，我看見了一個修車攤，好像又看到了一絲希望，推著自行車急忙向那里走去，修車師傅一見到我的自行車就知道了怎么回事，開始嫻熟地修理起來，沒過一會兒就修好了。而我把手伸進衣袋里掏錢時，才發現自己沒帶錢。那個修車的好像看出了什么，說道：“沒關系，這次不要錢……”
修車師傅的愛想一個旋轉的車輪，讓我感到無比的溫暖幸福。
關愛讓我們更加幸福，我要把愛傳遍，幸福滿人間。
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