六年級的作文

時間：2021-03-25 13:16:17 六年級作文我要投稿

【必備】六年級的作文錦集七篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】六年級的作文錦集七篇

六年級的作文篇1

　　轉眼間，秋季又至。枯黃的銀杏葉片如枯蝶般在校園中旋舞，花叢間、草葉上散落著小巧的扇子。銀杏樹的枝頭上扇葉間青蔥的綠意和朦朧的淡黃交匯、融合在一起，織出一股淡淡的秋意。草坪好似老去了些，原本青蔥碧綠的顏色給蒙上了一層似有若無的霜，顯得凝重了許多。這霜深露重的秋天

　　。秋的天空，是灰色的吧。原本湛藍的天空染著淡淡的灰，還稍許透了一點兒微亮的白，可太陽最終沒忍心出來打擾這份恬淡，使得那灰又悄悄地、悄悄地濃了些。若隱若現的云團，好像是織在一匹安靜的灰緞上的花朵，并不扎眼，可也密密地鋪滿了整個天空。地上萬物也少了往日的那份張揚，安靜樸素地躺著。

　　這恬淡安然的秋天。既然是秋，自然少不了風和雨的伴奏。天際，有清冷的風掠過，拂動了額前的發絲。天色愈垂愈暗，仿佛是淺灰被雨水調和了，均勻地抹在天幕上，那種毛茸茸而又濕漉漉的感覺，就出來了。漸漸的、漸漸的，雨下起來了。淅淅瀝瀝的雨聲流進我的耳朵里，譜出一曲精致的小調。雨絲在空中飄灑著，鉆入土地中、衣領間。雨絲慢慢融合到一起，變成了可愛的小雨滴，在路面上靈動地跳躍。不一會兒，地面上低洼的地方就出現了亮晶晶的小水洼。人們的發絲上就出現了一層細密的小水珠。

　　有風徐徐吹過，吹去了一切煩惱。這凄風苦雨的秋天。秋，我對你的那份只可意會的感情，你感受到了嗎？閉上眼，那份綢繆雅致的感覺，又浮現在腦海中。

六年級的作文篇2

　　有人說，一本好書，會讓人受益匪淺。讀了《木偶奇遇記》，我想說，一本好書，也會讓人寢食難安。

　　輕輕閉上眼睛，可憐的木偶皮諾曹又浮現在腦海中。皮諾曹是小老頭兒翟彼特的兒子——他親手刻的木偶。他不愛學習，不愛勞動，是一個“非常滑頭、淘氣的孩子”，還喜歡撒謊，鼻子變得很長很長……后來，在仙女的幫助下，皮諾曹經歷了重重磨難，克服缺點，改正錯誤，終于變成了“聰明、伶俐、漂亮”的“真正的人類的孩子”。

　　緩緩合上手中的《木偶奇遇記》，我的心猶如受到一股強大的電流的刺激，慚愧，后悔，一齊涌上心頭……

　　我最愛吃糖氽蛋了！家里那只老母雞下的，全成了我肚中之物。媽媽還隔三岔五從市場拎回一袋，讓我這只饞蟲大飽口福。

　　買來的蛋又吃完了！偏偏這時候，平時下蛋特勤快的老母雞大概嫌天熱，鬧起了工——“憋”著不下蛋了。真是屋漏偏逢連夜雨，可把我急壞了！蛋癮難忍的我，開始了“地毯式”全方位搜尋……皇天不負有心人，終于，在廚房的一個瓷盆里，我發現了目標蛋的蹤跡。

　　“那蛋是你姑媽特意買給你奶奶的，不能動。”媽媽又把瓷盆放回原處——奶奶牙不好，就愛吃蛋花湯了。媽媽是出了名的孝順，又是出了名的固執，我只好放棄了努力。

　　空歡喜一場的我開始學古人的望梅止渴——呆呆地盯著瓷盆中的雞蛋。怎么辦呢？要不，先悄悄地從瓷盆里“借”一個，等哪天母雞下蛋了，再悄悄還上？神不知，鬼不覺！就這樣吧！趁媽媽不在，我從瓷盆中挑了一個最大的，偷偷放進雞窩……

　　“媽媽，母雞又下蛋了！”媽媽剛進門，我就從雞窩那邊蹦了出來，像發現新大陸似的，捧出了雞蛋。

　　也許是我的“演技”太好了，媽媽竟然一點都不懷疑。我又吃到了久違的糖氽蛋！

　　哎，一碗糖氽蛋，我就把“誠實”給“出賣”了！為了這張饞嘴，我竟然把自己當初的信誓旦旦——做一個誠實的好孩子——給拋到九霄云外了！想想書中的皮諾曹，我有點害怕——因為說謊，皮諾曹受到了嚴厲的懲罰，鼻子變得老長老長，“那個鼻子已經長得連門都出不去了”；又感到慚愧——皮諾曹只是個“頭腦簡單的木頭人”，可它也因為自己說謊“羞得無地自容”，“有個地縫都想鉆進去”。而我呢？到現在，還為自己的“詭計”得逞而沾沾自喜……

　　吃飯了，餐桌上那碗蛋花湯，羞得我頭也不敢抬，怕撞見奶奶慈愛的目光；睡覺了，黑暗中的我仿佛看到皮諾曹正在一邊指指點點，用它那長長的鼻子。怎么辦呢？我的心亂得像團麻。我想把“借”蛋這件事告訴媽媽，可后果又會怎樣？媽媽還會喜歡我、相信我嗎？還會燒糖氽蛋給我吃嗎？……我猶豫了。

　　“一個孩子有顆善良的心，即使有點兒頑皮、淘氣，有些不好的習慣，總還是有希望的……”仙女的話在我耳邊回響。對，我暗暗下了決心：不能讓皮諾曹笑話了，一定要把真相告訴媽媽。我在心里默默地說：對不起，媽媽！那個蛋是“借”的，您能原諒我嗎？

　　燈下，《木偶奇遇記》靜靜地躺在一邊。我望了一眼封面上長長鼻子的皮諾曹，攤開信紙，鼓足勇氣，把事情的經過寫了下來……

六年級的作文篇3

屈嘉煜：

　　你好！

　　我們浙江這里環境很好，我們也是初次聯系的，我也有好多問題像問你你們先我也沒去過，你們那里的環境怎么樣呢？我還沒看你們的照片呢，我們這里放風箏也是有時間規定的，我們自己做衣服是因為能省好多的錢，而且自己做出來的衣服也很好看，有新意在里面，我們的校園生活真的很豐富多彩，有讀書節，有上關于我們玩一樣東西的班隊課……我喜歡看《胡佛家訓一、二、三部》，還有冒險類的書和游戲，我很喜歡看《海洋天堂》和《海豚灣》這兩部電影，我看完以后很有感覺，有空你也去看看吧。

　　我叫張路，也是一名男孩子，我也很喜歡：踢足球、打籃球和打電腦，我也很幽默，有時和我同桌一起遍歌。

　　你有空一定要到我們這里來玩哦。

六年級的作文篇4

　　這幾天我讀了一本書，叫《天藍色的彼岸》，我看完后非常感動。

　　《天藍色的彼岸》是一本感人至深的寓言。書里講了：小男孩哈里因車禍去了另一個世界——天堂，正要去天藍色的彼岸，但他還有一個未完成的任務——回去看望同學和家人，想和姐姐說句“對不起”，卻不知如何傳達自己的心聲。他在不知怎么做時遇到了一個一個死了至少150年的幽靈——阿瑟，阿瑟帶著哈里偷偷地溜回人間，和同學，家人告別。

　　我看完后非常感動，書中那單純的文字是我明白了：我們要學會關愛和珍惜生命。安妮寶貝在書前寫道：人與人之間最大的區別，其實是他們對待生死的態度，他們如何面對死亡將決定他們如何面對生存。哈里死了，但他又無法去天藍色的彼岸，這是因為他還有事沒完成：對姐姐說一聲對不起，因為他在死亡的前一小時，因姐姐不借他筆用而與姐姐發生了爭執。出門前還說：“你等著吧!如果我哪一天死了，你會后悔的!”結果他真死了，所以非常對不起她。

　　其實這也是可以避免的，只要姐姐借“我”筆，或我不發那么大的火，或我在騎車時不要光顧著看鞋帶有沒有系好。既然我們現在都活著，為什么不好好地對待生命，對待生命中的每一個人呢?

　　哈里開始曾自私地認為：別人都會為自己的死難過一生，但他回到他姐姐、父母、同學時，他明白了：其實，自己離開了別人，別人也要生活，而不是沒有自己別人就什么事都不能做了。如果你真的愛他，你就不應該想讓他為你傷心。

　　我們對生死要有個正確的態度，既要珍惜生命，又不要畏懼死。

六年級的作文篇5

　　在我們家里，有一件非常神奇的樂器。

　　其實，這件神奇樂器就是一個喇叭。為什么說它非常神奇呢？因為我只要吃響它，唱道：“哆來咪發唆拉西，西拉唆發咪來哆。”再說出我的愿望，它就可以實現我的任何愿望。

　　一次，我在圖書館看書，被一本叫《太空知識》的書吸引住了。我立刻飛奔回家，拿起那個神奇的喇叭，邊吹邊唱：“哆來咪發唆拉西，西拉唆發咪來哆，讓我駕駛宇宙飛船，飛向美麗的太空吧！ ”一瞬間，我的眼前出現了一艘蔚藍色的飛船，可漂亮啦！我駕駛著飛船飛上了天空，來到了W星球，那是宇宙中的水果樂園。哇！你看，這兒什么水果都有：嶺南荔枝、水蜜桃、哈密瓜，還有許許多多說不上名字的水果，五顏六色的，我早就垂涎三尺了。我挑選了我最喜歡的大吃特吃了起來，吃完了水果，我又駕駛著飛船依依不舍地回到了地球。

　　又一次，我想看看恐龍世界是什么樣子的，就拿起喇叭邊吹邊唱：“哆來咪發唆拉西，西拉唆發咪來哆，讓我馬上到侏羅紀！”一眨眼的工夫，我就來到了侏羅紀。忽然，我看見了恐龍中的霸主— —霸王龍，行動靈巧、足智多謀的恐爪龍，高大無比、四肢有力的腱龍……讓我目瞪口呆。我又拿起喇叭，邊吹邊唱：“哆來咪發唆拉西，西拉唆發咪來哆，讓我快快回家中。”我就立刻回到了家里。

　　我喜歡我的`這個神奇的喇叭。

六年級的作文篇6

　　動物與人類是密不可分的，長久以來，人與動物就共存于一個大自然和同一個地球上，動物是人類的伙伴，是人類的朋友，大自然是個平衡的生態系統，如果我們的伙伴消失了，人類也將不復存在。人類與動植物同在地球這個生物圈內，相互依賴，相互利用，也相互影響。誰也離不開誰。達到一種平衡人是一種動物，是目前自然界最為高等的動物，這是億萬年生存競爭的結果。所有人類以外的動物，最終都要被人利用，或觀賞、或食用、或使役等。人類其實與動物一樣，只不過人類更有同情心和智慧，人類離開動物不能生存，動物也一樣。雞蛋是雞媽媽生的，牛奶來自奶牛，蜂蜜來自蜜蜂，這樣的例子還有很多很多。所以人類離開動物寸步難行。

　　從最根本上來說，人類也是動物，人類總是通過各種手段捍衛著自身的基本權利，比如法律、各種醫療、安全防范，但有些人明明看重著自己的生命、卻輕視著動物的生命，肆意地傷害，只為滿足自己的某些需要。動物同樣為大自然的產物，動物也有自己的生存、不被傷害的自然權利，人類不能因為有著比動物更強大的力量——況且這種力量很多時候還是借助著其他的力量，比如武器，就去獵殺、甚至惡意玩弄它們。我們應該視它們作與我們平等的生命體，給予它們和同類一樣的公平對待人類應該不斷完善動物保護的法律，不斷培養每個人的動物保護意識，明白保護動物，就是保護我們自己，讓我們每個人從實際出發，從小事做起，從自己、從身邊做起，保護動物、保護自然，保護我們賴以生存的地球。

六年級的作文篇7

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這是一首膾炙人口的詩。春天的確是一個適合放風箏的季節。因此，我校也開展了“風箏節”的活動，讓我們自己做風箏，放風箏。老師一宣布這個消息，同學們都躍躍欲試，覺得這是個大顯身手的機會。

　　回到家，我迅速地寫好了家庭作業，便迫不及待地開始做了。俗話說:“萬事開頭難。”真做起風箏來我就犯了難，因為這是我第一次制作風箏。于是，爸爸便成了我的顧問，他動口，我動手。經過爸爸的講解，我才明白：普通風箏的做法一般是采用竹子做骨架，紙做肉。將竹子削成竹片，利用竹片的韌性做風箏的骨架。我做了一個三角形的骨架。可是我綁的骨架老是不對稱，挽疙瘩留的線頭太長，我急得頭上直冒汗。在爸爸的幫助下，我終于做好了一個令我滿意的風箏骨架。接下來我把準備好的宣紙糊在骨架上，再系上線，風箏就做好了。

　　第二天，我來到學校，在教室外就聽見嘰嘰喳喳的議論聲。走進教室就看到三五個同學聚在一塊兒，七嘴八舌的說著，一邊說還一邊炫耀自己的風箏。風箏的形狀也是各式各樣：有的同學用報紙剪成一只老鷹的形狀的風箏；有的同學用油紙和竹簽做了一個菱形的風箏......真是五花八門。

　　星期五那天，同學們帶來了自己的風箏。每個人都很興奮。有的同學甚至等不及了，一大早就跑到操場上去放風箏。時間終于到了，大家把自己的風箏展開，放上支架。魚貫而出地走出教室，排好隊。老師領我們到操場上。一到操場上，大家就散開了。開始放了，我一手持著風箏后面的中心條，將風箏舉過頭頂，并使風箏向前傾斜，然后將風箏往空中一推，小跑一會兒后，開始放線，我越跑越快，風箏也越來越高，我的腳步漸漸慢下來，拉拉線，讓風箏在空中保持平衡，看著天空中的自由飛翔的風箏我的心里一陣得意。

　　這時，各式各樣的風箏是讓人驚嘆不已，有金黃色的“小鳥”、兇猛的“鯊魚”、黑色的“蝙蝠”等天上一只只風箏在空中翩翩起舞，它們還在天空中嬉戲，地上那一張張笑臉在歡呼空中的風箏，那小小的風箏，帶著我們的幻想，帶著我們的希望，飛上高高的天空。老師在旁邊為孩子們拍下這美好的瞬間。快樂的時光總是過得很快，時間到了，我們只好把自己的風箏收好，依依不舍地離開了操場。

　　這次“風箏節”，大家都玩得十分快樂，真希望能再玩一次啊！

【【必備】六年級的作文錦集七篇】相關文章：