【實用】六年級作文匯編十篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的六年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
東錢湖是一個有名的旅游景點，今天，終于讓我如愿以償地來到了這個美麗的地方。到了寧波收費站，半路上出了個小插曲：“堵車”，“嘀嘀叭叭、嘀嘀叭叭”，喇叭叫個不停，可這又有什么用呀？擁擠的車輛簡直就成了一條“車龍”，把整條路堵了個水泄不通。等呀等，終于過了這厭人的時刻，慢慢地開到了東錢湖。
哇！好多又白又大的快艇呀！于是，爸爸給我們租了一艘快艇，快速地坐上去，穿上救身衣，開快艇的把式開始起動了，這“嘩嘩”直響的水花兒好像有些硬硬的，搞得快艇“咣啷咣啷”地抖動起來。經過了一個拱型的大橋洞后，不一會兒，就到了另一個風景區“小普陀”。“小普陀”里有個有名的“不上觀音”立在湖中心，呀！有好多人在那兒拜觀音呢！再走過去，就是游船區了，我們疾步往前走，挑了艘漂亮的戰船，我們坐在船里，一邊射水槍，一邊唱起“小船兒輕輕飄，蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風……”爽極了！東錢湖不止這么幾個好玩的地方，還有兒童樂園、月波樓、燒烤、普陀洞天、二靈掠影……這些地方也都風景優美，讓人心曠神怡。
東錢湖啊東錢湖，你這醉人的湖光山色真讓人留戀忘返。
六年級作文 篇2
一天晚上，我突然覺得自己變輕了，睜開眼睛一看，一個頭大四肢（ｚｈī）小的怪物架著我，不知要去什么地方。
不一會兒，我眼前出現了一個一塵不染、空氣清新的城市。一個頭大四肢小的姐姐微笑著向我走來，“你好，姐姐，這是哪兒？你是……”我疑惑（ｈｕ）地問。“哦，這里是23世紀，因為你家平時比較節約能源，所以我們邀請你來這里參觀。我是接待員，請跟我來！”她的笑讓我感覺很親切，很熟悉。
她帶我來到一個類似于地鐵的地方，我們上去后，她介紹道：“這是天鐵，是從21世紀的地鐵演變而來的，不同的是，它可以在天上飛。”“哦！原來如此。”我恍（ｈｕǎｎɡ）然大悟：難怪它長得那么像地鐵。“天鐵是利用風能作為能源的。”她又補充道。
說話間，我們已經到達了目的地。她指著一棟大樓說：“這就是你住的地方，走吧，我帶你去看看。”我發現這里每個房間都有一個太陽形狀的小孔。接待員姐姐似乎看穿了我的心思，摸摸我的頭，笑著說：“呵呵，很奇怪吧？那是太陽能調理器，夏天吸收太陽的熱氣，通過轉化機散發出冷氣，冬天就會直接把熱氣散發出來，起到了冬暖夏涼的效果。”
來到我的房間，里面的家具應有盡有，十分舒適。“快過來，我教你怎么使用洗澡器！”姐姐在浴室沖我喊道。“不用了，我自己會。”我心想：姐姐也太瞧不起人了吧。“噢？你會？好，那你自己去吧。我的房間就在隔壁，有事來找我哦！再見！”姐姐說著走出了門。浴室里，我這里瞧瞧，那里看看，都沒有找到洗澡器的開關。真后悔剛才沒有讓姐姐教我，這可怎么辦呢？我靠在墻上想。“呀！”墻上突然出現一個噴（ｐēｎ）頭，淋了我一身水。轉身一看，原來，我觸動了一個水滴狀的按鈕（ｎｉǔ）。衣服濕了，怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻一般。
姐姐跑過來，笑道：“看你一副‘落湯雞’的樣子，快把衣服脫下來！干凈的衣服在柜子里，洗完澡換上，我帶你出去。對了，我們23世紀都采用了垃圾焚（ｆéｎ）燒發電，你觸動的按鈕是感應器，按一下就行了。”洗完澡，我拿出柜子里的衣服一看，跟姐姐的差不多，好不容易穿上了，但是卻覺得有點像……姐姐打量了我一番，點了點頭說：“不錯，21世紀的人穿垃圾服也很好看嘛！”“什么？”我剛才就覺得怪怪的，沒想到真的是……“沒關系的，這些垃圾都經過特別處理，消毒、過濾（ｌǜ）、加工都是必不可少的。23世紀的人穿的都是垃圾服，這樣節約又環保。”嗯，好像有點道理！
“你們這里的孩子要不要學習呢？”我突然冒出一句。“當然要。”姐姐似乎知道我會問這個問題，“不過，他們不用去學校。”“噢？難道他們在家里上學？”我更迷惑了。“嗯，他們在家里戴（ｄàｉ）上一個家校對話筒，就可以跟老師對話，就跟上課一樣。作業采用語音傳遞法，遞給老師。這些采用的都是光能快遞300公里每秒，很方便。”姐姐不厭（ｙàｎ）其煩地幫我解釋。“哇！”我羨慕得不得了。
“那……”我一時說不出口。“怎么了？什么事？”姐姐以為出了什么事。我目不轉睛地看著她，希望她能明白。“哦！你是想問我為什么23世紀的人都頭大四肢小，對吧？” “嗯！”我笑了笑。姐姐只是說：“你很聰明，自己想去吧！”我想：可能是23世紀的人，大腦用得比較多，四肢用得少的緣故吧。
“好了，你該回家了，我送你，下次你再來，記得找我哦！”于是，姐姐消失了。我睜開眼睛一看，原來只是一場夢。
雖是夢，卻讓我回味無窮……
六年級作文 篇3
中山市，這個美麗的城市中，充滿著花香，而中山市的市花就是五彩繽紛的菊花了，在每年的十一月，小欖鎮就會舉行一次盛大的菊花會了。最近，我們德星小學就組織了一次游覽菊花會的活動。
我們五六年級的同學是在早上九點二十分就坐上公交車出發了，經過大約十分鐘的車程，我們終于到達了目的地。還未走進菊展，菊花的香氣就像小精靈似的在鼻子里四處游竄，這讓同學們更加興奮了。
走進菊展，我們首先游覽的是崖菊長廊，由一大片一大片黃色組成的長廊，仿佛是花兒在向我們表示歡迎。穿過崖菊長廊，我們來到了一個花田，那景象美極了，映入眼簾的是一片五顏六色，有火紅似覺驕陽的紅菊、有亮紫似葡萄的薰衣草……千姿百態的花兒們爭奇斗艷，而這場比賽的裁判當然就是在花田中翩翩起舞的蝴蝶啦！閉上眼睛，我聽到了小蜜蜂“嗡嗡嗡”的翅膀扇動聲，我們走在木板橋上，觀賞著這美麗的場景，大自然真美妙啊！
走過菊花田，我們來到了菊花展覽點，一盆盆菊花各式各樣的都有，我身上碰了一下一朵菊花，那種觸感很奇妙，軟綿綿的，像是摸到了一塊棉花糖，有一朵花的名字讓我印象特別深刻，那朵花的名字叫“漢89粉白”，我覺得很奇特，而名字中的數字究竟是什么意思呢？這就不得而知了。觀賞完菊花后，我們來到了一個很有趣的地方：菊花哈哈鏡。同學們走到鏡子前擺著各種姿勢，有的很胖、有的很矮、有的很高……特別有趣。再往前走，我們看到了一種綠色的菊花，同學們紛紛稱奇，沒想到竟然還有綠色的菊花。然后，我們走到了菊花迷宮，有的同學在迷宮里轉圈圈，伴隨著菊花的香氣和悅耳的音樂，我們離開了迷宮。走完迷宮，我們也快要離開這個美麗的的地方了。離開時，我回頭看了一眼，花兒們隨風搖擺的模樣仿佛在向我告別，或許，在不經意之時，真的會有小生命在向你問好哦，大自然真奇妙啊！
這個菊花展真是妙趣橫生啊！同時也讓我感受到大自然的美麗，但我們也要學會保護這樣的美麗，保護大自然更是我們每個人都要學會的事情，不然就再也看不到這樣美麗的大自然、美麗的菊花了。
六年級作文 篇4
在這個悠閑的周末，爸爸媽媽帶我去了鄉下的農家樂，和大自然來一個親密接觸。離開了城市的喧鬧，鄉村的寧靜和安詳讓我們的心情也隨著放松了下來，讓我流連忘返……
聽說過“音樂達人”、“捕魚達人”、“微信達人”，你們聽說過“抓雞達人”嗎？下面就讓你們見識見識。
“又肥又嫩的小母雞束手就擒吧，哈哈哈！嘻嘻嘻！”一聲“獅子吼”打破了鄉村早晨的寧靜。究竟是哪個“搗蛋鬼”在吆喝呢？就是本人，周少爺！我每次一想到那肥美的雞肉和鮮美的雞湯就垂涎三尺，所以周少爺現在就開始拿起網兜抓雞了！“一定得成為抓雞達人，要知道我的抓雞水平一流，千萬千萬別低估我哦！”我做了個“強力拉風”，便如金錢豹般飛奔起來。
我的目標投向一只正在“埋頭苦干”——啄玉米粒的小母雞。我踮起腳尖，躡手躡腳地靠近它，心想：這只雞一定逃不出我的手掌心，要不了多久它就會成為我的手下敗將，哈哈哈哈！令我不可思議的是，我剛舉起網兜準備扣住它那矮小的身軀時，小母雞迅速踱開步子，跑得飛一般的快。我窮追不舍，怎能放過此次機會呢？最終的結果是，我這個跑步高手，竟然敗在一只母雞的手下，不應該！不應該！這回，我吸取了教訓。我又在墻角處找到了一只正悠閑地坐著的雞。我假裝漫不經心地東看看西瞧瞧，冷不丁走到母雞面前來了個回旋網。這只母雞一下子受了驚嚇，落荒似的朝我跑來。我向前一擋，擋住了它的去路。它剎不住腳，往我這沖。我心里暗自高興，哈哈，我能捉到一只雞啦！但可別高興得太早了，母雞硬是從我的網兜和荷蘭網之間的三厘米夾角處擠了過去。哎呀，這不科學呀，真是，岸上有魚——不合理（不河里），到嘴的雞竟然飛了！我暗自嘆氣。
我不能失去信心，要堅持，振作起來，才有希望，否則半途而廢，啥都得不到。這回我找到一只比剛才兩只較嫩的母雞，想必煲湯更美味！我先把它引向一棵樹，果然詭計得逞了。接著，我和它圍著樹轉圈圈，一圈，二圈，三圈……一共轉了二十多圈。等它筋疲力盡的時候，我趁機把網往下一扣，結果可想而知。太棒了，我終于抓住了母雞！我蹲下來，緊緊扣住它，母雞在網里扯來扯去，一副玩命的樣子。它還不停地用尖銳嘴巴使勁地啄著網，可伶巴巴地望著我，還嘰嘰喳喳地叫喚，似乎在說：“我想留下來和伙伴們玩耍，不想離開小伙伴和家園。”看來，它想留在這里。
最后，我良心大開，把它放了。動物就像人一樣，需要伙伴的陪同，也需要親人照顧……
哈哈！
怎么樣？我這個“抓雞達人”厲害吧！
你們也想成為“抓雞達人”嗎？下次我帶你們一起玩。
六年級作文 篇5
《伯牙絕弦》，一個多么感人的故事！
伯牙擅長彈琴，但真正能聽懂他音樂的卻沒有一人。那日，他獨自帶著琴來到山上，尋找靈感。接著，他開始演奏。悠揚的.琴聲隨著裊裊炊煙，飄向遠方……
這時，偶然路過的樵夫鐘子期停下腳步，被音樂深深陶醉。伯牙第一次見到子期，一個平凡的樵夫，手中還提著一擔剛砍下的木柴。他雖是一個樵夫，但在伯牙眼里，卻閃耀著一種別樣的光芒。一次偶遇，讓他倆成為了朋友。平日里，他們一個彈琴一個傾聽，子期從琴聲中感受伯牙的心聲，而伯牙也能體會快樂。琴聲讓他們彼此了解，二人滔滔不絕地談論著。
……
可“月有陰晴圓缺”初中，子期不幸去世了。伯牙悲痛萬分，世上再沒有比子期更懂他音樂的人了。于是他把自己心愛的琴摔破，來祭奠他的知己——鐘子期。
伯牙的一舉一動，見證了他與子期的深情厚誼。當他摔琴時，他一定在想著子期，想起他們相逢的時候，想起他們交談的時候，也想起他們依依惜別的場景。看著這把琴，一根根琴弦幻出子期的面影，他是多么不舍。“砰”！只聽琴摔破的聲音，那也是他心碎的聲音。
問世間情為何物？借問人間愁寂意，伯牙弦絕已無聲。
六年級作文 篇6
小小的鼻子、大大的耳朵、圓圓的眼睛、白白的皮膚、高高的個子，經常剃一小平頭，這就是我帥氣的外表。
我是家里的小皇帝，爸爸媽媽疼愛我，爺爺奶奶更是把我當作掌中寶。生活在這個溫暖的家庭里，我要風能得風，要雨能得雨，當然前提是：我的要求是合情合理的，我的表現是令他們滿意的。
我爸爸媽媽工作都很忙，平日里，爺爺奶奶照顧我多一點。別看我平時像小少爺們似的，衣來伸手，飯來張口，可一到關健時刻，我還是挺男人的。比如：爺爺年紀大了，眼睛花了，看報紙老覺得很累，但是他又很喜歡了解新聞，這時候我就出馬了，拿起報紙讀給他聽。還有奶奶，她每天像個陀螺不停地轉，總是跑東跑西，忙來忙去，總有忙不完的事情，經常忘記吃水果，我呢就在吃完飯后給她削個蘋果或其它水果，切成小塊，放在碗里，備好牙簽送到她手上。每次看著奶奶津津有味地吃水果，我就覺得很開心。因為我知道，我力所能及的幫點忙，爺爺奶奶會很開心，會覺得很幸福。
這就是我，一個懂得孝順老人的我。
六年級作文 篇7
一段段刻著新奇與慌繆的年華的剪影，一個個單純而糾纏的青澀故事， 伴著流轉不息的宿命的風，昏暗的上映。
剛邁入青春的我是個不快樂的人，青春該有的活力就像我指間的水滴不經意間就被丟了。壓力就像一座大牢，把我困在其中，里面的空間漸漸縮小，快緊勒住我了。習慣飛翔在青春藍天下的我，原來一直渴望飛翔。課業的壓力，使我逃不開身，父母的壓力使我失去翅膀，課外的學習是我失去飛翔的能力，我折翅天使，再也無法飛翔旋轉在青春的舞臺了。
每天都重復著同樣的路線，踏著走過的腳印去重復一個又一個不想也不敢面對的現實。失敗的時候，我曾經這樣對自己說過，不用太在乎什么，生活的快樂就好。可是，當我再一次想起來面對的時候，卻發現自己一直都在逃避，為什么，我找不到那些單純的青春，它逃離我，去了哪兒？
當一切都變質的時候，我依然徘徊，彷徨在街頭，始終沒有勇氣跨過那條線。哭喊、吶喊只能是盲目的沖動。我喜歡歡照自己的方式生活，沒有一絲雜念的人生；可是，在這個丟失青春的世界里，我辦不到，做不到。
沒有月亮的陪伴，星星會孤單；沒有花兒的映襯，綠葉會寒磣；沒有藍天的空曠，鷹隼會迷失方向。如果有一天，我沒有了青春，我不知道我會怎么辦……
我丟失了青春，迷失在黑暗中……
六年級作文 篇8
在你摔倒時是誰把你扶起？在你比賽時是誰給你鼓氣？在你生病時是誰去看望你？那一定是你的好朋友，是你的好伙伴。
我以前有一個這樣的好朋友——雙奕，她和我住一棟樓，是我從小玩到大的伙伴。那年國慶節放長假，我在旅行中不小心腳被一個小玻璃片扎了一下，傷口有點深，醫生叫我休息兩天再上學。我想到一上學就要補兩天的作業可不是一件容易的事，心里暗自叫苦。在家整整待了一天沒出門，第二天早晨我下樓去想把報紙拿回來，卻意想不到地發現信箱中有兩本書和一張紙條，那上面的字體再熟悉不過了，她寫道：這是昨天老師發的家庭作業，如果需要我給你講解就打這個電話號碼……那一刻，一股暖流涌入我的心房。還有一件事令我難忘：一個冬天的周末，我見太陽高掛在天空，想到那天是我的生日，就打電話約了幾個要好的同學去公園玩。但是那天的天氣就像小孩子的臉一樣變得快，剛才還是陽光普照，等我剛到公園的涼亭就下起了雨，而且越下越大了。我等了好半天一個朋友也沒來，這種鬼天氣看樣子是不會有人來了。正當我失望地準備離開時，一個瘦小的身影從遠處跑來，是她！是我的朋友雙奕！我喜出望外，高興得要跳起來。
她一邊收攏雨傘一邊說：“我來晚了吧！雨下大了！走，我們去找個可以避雨的地方慶祝你的生日吧！”我們在公園附近的一家麥當勞里度過了那個難忘的生日。現在我轉學了，雖然和我的好朋友不能常常見面，但現在回想起那一幕幕感人的事，心中就無比溫暖。
六年級作文 篇9
童年，如一道五彩繽紛的彩虹，滿是絢爛；是一曲有聲有色的樂章，四處縈繞著新奇，快樂與甜蜜；是漫天點點閃爍的明星，讓人陷入無盡的幻想。回憶起童年，至今仍能令我啞然失笑……
記得在上幼兒園的時候，媽媽帶我去看恐龍展，年近六歲的我對恐龍新奇而又好奇，腦海中浮現出一只只威武高大的恐龍形象，一心以為，此番前去定會大飽眼福，于是我欣然前往。
摩托車迅速“乘風”行駛，不一會兒，我便來到了觀展處。媽媽牽著我的手，移步觀看一個又一個恐龍像。起初展出的是食草恐龍，年幼的我看它們個個“慈眉善目”，于是放松戒備，自顧觀賞，可沒成想，余光掃到一個恐怖的家伙，定睛一看，原來是一只霸王龍，那血盆大口，似乎正張牙舞爪向我撲去，猙獰的面目令我心慌意亂，那可怖的眼神令我不禁大叫：“媽媽，快，快走，快走，我……我害怕……”
可媽媽卻反而莞爾一笑：“不要害怕，這些都是假的，你平時不是挺喜歡恐龍的嗎？這回可真是葉公好‘龍’啊！”
心有余悸的我跟著媽媽走出展廳，原來大飽眼福以受到驚嚇收場。如今想起依然會忍俊不禁。
五光十色的童年不一定都有一番奇遇，但必有一段或歡樂，或坎坷，或奇趣的經歷。這些回憶將永遠是我心靈深處的珍奇。
六年級作文 篇10
生命，我想對你說：你是宇宙中最偉大的奇跡。大地因生命而多姿多彩，藍天因生命而神采飛揚。若是沒有生命，縱是海水波濤萬丈，也顯得孤獨無趣。
生命如歌。自誕生之日起，每個生命都要經歷挫折，經歷高潮，經歷低谷。上天對每一個生命都是公平的，給了生命來到時間的機會，讓生命來裝點這美麗的世界，扮演自己不同的角色，在世間留下自己的足跡。
生命不分強大和渺小。有的生命渺小，但卻給世界帶來了一絲綠色、一絲希望；有的生命雖然強大、健壯，但卻無休止地破壞世界，給世界留下累累傷痕。有時候，生命也許很渺小、很不起眼，但有時又如此偉大，能產生不可抗拒的力量。一位看上去十分柔弱的母親，在地震中居然搬起了一塊連一個優秀的舉重運動員都很難般動的大石頭，救出了自己年僅三歲的兒子；一位人民戰士，，在火車呼嘯而來時奮力推開了鐵軌上受驚的馬，挽救了數百名乘客的生命，自己卻永遠的長眠于地下；一個農村小伙子，在洪水泛濫的時候，救起了十七個人，自己卻因體力不支而被洪水淹沒；一個不滿八歲的女孩，在海嘯來臨之前察覺到了異常的征兆，立即通知所有游客轉移，結果挽救了至少二百人的生命這些都是普普通通的人，生活在我們中間，可是在關鍵時刻，他們挺身而出，創造了最偉大的奇跡。
生命是頑強的。一棵普通的小草，生長在環境十分惡劣的戈壁灘。那里水分極少，很少有人生活。可是，這棵小草居然奇跡般的生存下來，抽出了莖，長出了葉。它一次次地被狂風吹到，有一次次的站立起來，也曾經差點因為缺少水分而枯萎。可最后，它終于開出了嬌艷的花朵---這是生命在頑強的歌唱！多年以后，那里再也不像以前那樣荒涼，遍地是綠草和花朵，成了令人向往的地方！
生命，我想由衷地對你說：你真偉大！