【精華】六年級的作文錦集9篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的六年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

　　唉，一眨眼又到了枯燥乏味的星期日。

　　星期日，一個星期里最無趣的一天。

　　早晨，我睡到8：00。起床后，我按常規刷牙洗臉吃早飯。

　　吃完早飯后，我在老媽嚴厲的目光下，一步一步地挪向書房。開始完成暑假作業。

　　我慢慢地做著，時間慢慢地從我的筆尖溜走，作業上的題目慢慢地消失了。終于，我完成了老媽布置的暑假作業。做完作業，我便空了下來。于是，我決定找點事兒干。

　　“媽媽，你累了。我來幫你打掃吧。”我對媽媽表達我的“孝心”“哦，不用了，媽媽已經快打掃好了。”

　　雖然被媽媽拒絕了，但我是不會罷休的。“爸爸。”我來到了正在看報紙的爸爸身邊，“爸爸，你給我說說最近發生的一些國家大事好不好？”“別吵，我正在看呢。那么想了解，你就去找電視了解吧。”

　　哼，你們都不理我。自然有人理我。“嘟~嘟~嘟~”我先撥一通了妹妹家的電話。“喂？”“喂。妹妹啊。你在干嗎啊？”“我在做作業呢。你找我什么事呀？”“哦，沒事，就是想找你玩會兒。既然你在做作業，我就不打擾你了。拜拜。”“拜拜。”

　　唉，既然妹妹在做作業，那我就去找姐姐玩吧。我一邊向一邊撥通了電話。“嘟~嘟~嘟~嘟~嘟~嘟~”咦？莫非姐姐家沒人。算了，我還是去啃四大名著吧。

　　這個星期日真是最乏味的一個星期日了。

六年級的作文 篇2

　　我外公家養了一只性格古怪的小貓，它叫小花。小花有個壞毛病，就是不干正經事，家里的老鼠成災，它一點都不管，卻愛管閑事，不信？你瞧！

　　那天，小花正在和一只大黑貓玩，忽然看見一只黑狗在和一只黃狗為了一塊骨頭打得不可開交。小花看見了，撇下黑貓，跳下墻壁，竄到了兩只狗的前面，它前腿伏地，弓起身子，翹起屁股，“喵喵”地叫起來，好像在管教不聽話的孩子。可是那兩只狗不聽它那套，仍然接著打，還生氣地沖著小花，“汪汪”地叫，好像在說：“你憑什么管我們，我們想打架，不用你管！”小花不灰心，“喵”地一聲，柔和了一些，耗鄉在說：“我是好意阻止你們。”那兩只狗可不領情，氣惱地盯者小花，發出低沉的嗚呼聲。很顯然，小花把兩只狗給惹惱了。它們向小花逼近，小花嚇得渾身哆嗦，拔腿就跑，邊跑邊“喵喵”大叫。兩只狗丟下骨頭，窮追不舍，小花走投無路，躥到旁邊一棵3米多高的樹上，用驚恐的目光盯著兩只狗，不敢下來，兩只狗直起身子，一直“汪汪”地大叫。小花在樹上，無路可逃，只好“喵喵喵”地叫著。

　　這樣僵持了很長時間，最后還是我用點燃的鞭炮嚇跑了狗。哎，你說我家這只貓愛不愛管閑事。

六年級的作文 篇3

　　每個人都有許多夢想，其中童年的夢想是最多的。在小時候，我也有許多天真無邪的夢想。如：吃最美味的冰激凌，穿最漂亮的衣服……而這些，都是微不足道的小夢想，根本就不足為提。那在我的童年里，就沒有一個夢想是有一點意義的嗎？我不相信，于是我在記憶的海洋里搜索，找了好久好久，終于，一顆藍色的水晶球在我的手中央了。那里面是不是有我的特別童夢呢？讓我們一起來看一看吧！

　　打開水晶球，里面是一座冰山。它帶著我走到了小時候的童年夢幻。

　　小時候，我是一個比文靜更深沉的冷漠個性。沒有活潑，沒有朋友。整天都只幻想著冰激凌，巧克力……其他的什么都沒有。正因為沒有朋友，因此我的性格一天比一天孤僻，內心世界就像一座冰山，冰冷冰冷的，從來不曾享受過有朋友的快樂。有時候，看到別的小朋友都一群群的，談笑風聲，好不熱鬧。我也有些觸動，封閉的內心世界也曾經燃燒過代表友誼的藍色火焰。這把火，曾經讓我的冰山融化了不少，變得小了些，矮了些。但是心中的渴望朋友的夢想還是不強烈，不大，所以火只燃燒了一會，就又被一陣寒風給吹滅了。過了很久，那火焰也不曾再出現過。又是一段冰冷的日子。終于，有一天，久別了的火又再一次出現了。它再度在我的內心燃燒，依然是那樣的火勢，依然是一種不微弱也不猛烈的火。它在冰山內慢慢地燃燒，很久很久才化掉一根冰柱。我嫌它太慢，奮力想使火苗增大，而這一切都取決于我對友誼這個夢想的決心。經過了重重障礙，我終于沖破了冷漠最大的難關，火勢迅猛向上沖去，直燒冰山最頂端！因為對夢想，對友誼的決心，因為童年一次無意的碰觸，改變了我的性格，同時也改變了我的人生道路。當那座大大的冰山已經消失得無影無蹤的時候，冷漠的我不見了，而現在讓你看到這篇文章的我，是活潑開朗的，是瘋狂搞笑的，而你應該知道這其中的“因為所以”了吧？

六年級的作文 篇4

　　藍湛湛的天邊飄著絲絲白云，天藍得那么靜，那么清，那么高遠。“真是個好天氣啊！小璇，我們上西湖玩去！”爸爸對我說。“太好了！太好了！”聽了爸爸的話，我一蹦三尺高。

　　于是，我和爸爸坐著摩托車了到了西湖。一進入西湖，我就東瞧瞧、西望望，多美的西湖啊！這兒的一草一木都是那么美，充滿活力于生機。鳥兒站在枝頭上嘰嘰喳喳的唱著歡歌，草坪上的話而隨風搖拽，正給鳥兒們伴舞……

　　突然，我聞到了一陣清香，順著香味我來到了池塘邊，陽光照耀在微波粼粼的水面上，金燦燦銀閃閃，池面上的荷花荷葉，遠遠望去就像碧波上蕩著點點五顏六色的帆，煞是好看。翡翠般的荷葉像一個個大圓盤，一個挨一個。那上面的水珠兒，滾來滾去，像斷了線的珠子。荷花的顏色有白的，有粉的，白的像玉一樣純潔，粉的像霞一樣艷麗！微風吹過，飄來縷縷清香，真是令人心曠神怡。花骨朵也還不少，它們含苞待放，像雨后春筍，脹鼓鼓的，高高地鉆出水面，特別引人矚目。高雅秀麗的荷花讓我不禁贊嘆：“啊！它們多美啊！”

　　之后，我又去參觀了西湖另一個景點——十二生肖。那十二生肖雕像刻得栩栩如生，有機靈的鼠軍師，有老實的牛將軍，有威猛的虎大王……

　　轉眼間，太陽的余輝染紅了西湖每一個角落，而我還對西湖美景看得入迷。“小璇，該回家了！”爸爸叫醒了正入迷了的我，我才戀戀不舍得離開了……

　　我愛西湖，愛西湖的一草一木！

六年級的作文 篇5

　　人一生有很多老師，像父母，同學—但這樣一個老師我卻永生難忘！

　　羅老師是我們的數學老師，在第一節課上，羅老師問：“誰知道雞兔同籠？”同學們面面相覷，就連數學尖子白珂也撓了撓頭，把眼睛瞪得大大的。“啊！你們當然不知道，超出了你們理解的范圍了”。羅老師笑了：“那是六年級的知識……”話音未落，就拿出了一本教案，給我們津津有味地講了起來，講完以后，她把教案傳給我們，我們很有興趣地看，記方法和筆記，我心里高興得不得了—我終于遇見了一位博學多才的老師了，對我的數學學習和考試成績一定有很大很大的幫助。

　　第二天，羅老師對昨天所學的的內容進行了一次考試。我迅速答好了卷子，成竹在胸地交給了羅老師，同學們也面帶笑容，好像在想：我一定會考到100分。

　　當試卷發下來時，我的笑容僵在了嘴角，十題就做錯了六題，原來是我們左耳朵進，右耳朵出。我掃視了一下同桌，似乎每人都更我一樣，連白珂都在懊惱地捶著自己的雙腿，到底怎么了？

　　“非常的簡單”，羅老師冷冷地笑道，“我在講的時候，看見你們眼神漂浮不定，心肯定不在課堂上，考試錯‘一大堆’也符合常理了！”我們每個人的頭都埋的低低的，不敢正視老師的眼睛。

　　下課后，羅老師如無其事地走出了教室，接著，教室立即響起了對自己成績不滿的議論聲：“回家怎樣辦？”“下次一定不會再這樣了！”直到上課議論聲才漸漸平息。這一節又是羅老師的課，但是不同尋常，她沒有拿任何東西，同學們又開始躁動不安，并且開始七嘴八舌地議論起來……她連忙示意我們安靜下來，并說：“同學們，你們還是太懶散了，為了讓大家集中注意力，這一節課，我們一起靜坐”。大家好像下定了決心，為自己加油，時間一分一秒的過去了……“好，這一次大家表現不錯，下課。”嘿，還真靈，在這一天的課中，每一位同學都在聚精會神地聽講，做到了心靜則靜的地步。漸漸的，我們懂得了一個道理：“凡事都要從靜開始”從這個角度出發，不僅僅學到的是課本上的知識！

六年級的作文 篇6

　　世界著名的英國文學家莎士比亞曾經說過這樣的一句令世界矚目的話：“推陳出新，是我的無上訣竅。”德國的歌德也曾經說過這樣一句話：“要成長，你必須獨創才行。”

　　世界著名的發明大王愛迪生，相信大家一定知道。小時候，大發明家愛迪生的那個時代，世界上沒有電燈，人們只能靠著微弱的光學習工作。勤奮好學的.愛迪生想：能不能創造一種即使在黑夜也能發出光亮的東西呢？這個想法就在愛迪生心里生根，發芽。從此，愛迪生踏上了發明、創新之路。也不知道經歷過多少次失敗，被多少人嘲笑過。但愛迪生從不氣餒，他轉壓力為動力，經過艱苦的鉆研，世界上的第一個電燈泡亮了！他向世界證明了創新實踐是多么重要。愛迪生是幸運的，他敢于突破自我，勇于創新。是他讓人們過上了即使在夜晚，也會有耀眼光芒的日子。

　　這樣的人還有我國著名的文學家——魯迅先生，魯迅先生生活在封建時代，從小就受到封建思想的種種壓迫。思想先進的魯迅先生深深地意識到，要救中國，就必須要先改變人民的思想，這種想法在當時的中國談何容易，但意志堅定的魯迅先生并沒有放棄，于是，一場轟轟烈烈文學大革命興起了。生活在封建時代中，魯迅先生是不幸的，但他敢于反抗、創新，與封建思想作斗爭。

　　創新，就像是一扇封閉的大門，需要我們去打開，只要每個人都敢于創新，勇于創新，世界會越來越美好。

六年級的作文 篇7

　　小時候，我眼中的媽媽是一顆糖。

　　不知道是我太貪吃，還是小孩都這樣。小時候，我是一個超級愛糖的小孩。無論是硬糖、奶糖、巧克力糖，我都來者不拒，甚至是白砂糖，我也不放過。那時候家里不是很富裕，爸媽都很辛苦。可每當我表現好時，媽媽都會從身后給我拿出一顆糖，然后捏捏我的小鼻子，嗔怪著叫我小饞蟲。

　　上小學后，我眼中的媽媽是一把傘。

　　那是二年級時，只要是下雨天，媽媽都會撐著傘送我上學。媽媽的力氣太小嗎，我想，不然傘為什么總向我這邊斜呢？我一定要媽媽把傘打正，她總是笑笑。

　　小學五年級，我開始為了成績而努力。每天晚上都要學習到很晚，媽媽都坐在我身邊陪著我，有時會遞來一個暖水袋，端來一杯熱氣騰騰的牛奶。我有什么事都會向她訴說，而她總會為我排憂解難。在我的心里，她也是一把傘，為我擋住了傷感，留住了溫暖。

　　而現在，我眼中的媽媽更像一杯濃茶。

　　上了初中以后，媽媽對我的要求日益嚴格。每次月考，她總是對我的名次很苛刻，我總會有很大的壓力，考試成績不好時她就會大發脾氣，總是說你看那誰，為什么別人能學好，你不行？像你這樣，還怎么考個好高中！她的話總讓我淚流滿面。她像一杯濃茶，好苦好苦。

　　直到那天，我又沒考好，因為挨罵，心里很難過，所以早早就睡了。我聽見一陣開門聲，趕緊閉上了眼睛，我的房門被打開了，一個人坐在了我床邊，撫摩著我的頭，為我掖好被子，一定是媽媽。我故意假裝翻身，被子被掀開，媽媽又將它蓋在我身上。她一邊撫摩著我的頭，一邊說：“孩子，你別怪媽媽，我也不想這樣。你現在已經上初中了，再不努力，就會落后了呀，現在競爭這么激烈，媽媽也怕你跟不上啊。不管怎么樣，我都是為了你好，請你能理解媽媽。唉！”媽媽嘆息了一聲，就出去了。

　　那一刻，我終于品出了濃茶中的清香。媽媽其實一直都沒變，變的人是我，在這13個春秋中，我用不同的眼光去看媽媽、去發現、去感受媽媽對我的愛。

六年級的作文 篇8

　　黃山，無人不知，無人不曉。許多人對那里的迎客松、黃山奇石等美景贊不絕口，但讓我印象深刻的是那謎一般的雨與霧。

　　初登黃山，什么都讓我覺得好奇。爬山沒多久，天空下起了細密的雨絲，像牛毛、像銀針、像細線，落在雨披上，發出“滴答滴答”的音韻，譜成一首屬于雨的歌。

　　雨絲就是好奇寶寶，見到新奇的事物都會往里鉆。雨落到我的臉上，又癢又難受，時不時還有一兩滴豆大的雨珠打在我臉上，給我“驚喜”。

　　雨越下越大，塑料雨衣早已派不上用場，我被雨洗了個頭。不知不覺中，霧悄悄地來了，很快覆蓋了整個黃山。霧中夾雜著泥土和青草的芬芳，或白或透明，我們仿佛身處仙境。霧寶寶在山中玩著捉迷藏，再加上雨絲這個小調皮蛋，原本微微陡峭的石階顯得更陡峭了。我腳下一絆，差點摔個“嘴啃石”，走到向下的臺階時，又差點踩了空。我的雙腿漸漸地像灌了鉛似的，累得再也走不動了。我干脆不走了，雙手扶著結實的木欄桿，欄桿上的小水滴“叮咚叮咚”地往下滴，跟雨絲一起，彈起了二重奏。

　　我往山下望去，四處白茫茫一片，什么也看不見。周邊像是有一個制造白霧的機器，“嘴巴”里源源不斷地吐出霧。霧，越來越濃，就像有人往里加了牛奶，攪了攪；又像有人用顏料刷刷霧的身子。

　　山中的一切，都變成了白色，此時的黃山，在霧中若隱若現，添加了一絲神秘。此時黃山的美，很難在畫家的筆下重現。然而，只要見過一次，便很難忘卻。

　　不知什么時候，雨悄悄地停了，正如它們悄悄地來。黃山一下子變得非常寧靜，當欄桿上的雨珠滴落時，打破了這種寂靜，那“叮咚”聲像回音一樣，在幽靜的山谷中回響。仿佛是一場山雨的余韻。

　　霧，仍舊不肯退去，好像成了山的一部分了。

六年級的作文 篇9

　　青春的味道，就象山林的水，不要求是如何的清純，就如同不要求是泉水一般。淡淡，是青春的本色。

　　女孩的身上，往往就散發著淡淡的吸引。

　　有一種吸引，淡淡的吸引是我無法抗拒的。

　　也許每個人在他的人生旅途中，都會遇見這樣的情景，一次邂逅，一個回眸，一個女孩，一種別樣的氣質，就把你帶入一番對美好的向往之中。

　　沈從文就很喜歡踏青，其實踏青踩踏的是煩惱，放飛的是心情。他喜歡走上一小段路，然后突然回頭，去回味走過的風景，去欣賞逝去的路人。他覺得相遇與失去之間的美麗才是最動人的，他以為人生就在相遇與失去之間徘徊罔替。

　　但是，他是他，我是我。我不喜歡回頭，正如我不喜歡相遇一樣。

　　我喜歡的只是那種味道。

　　每個人的一生，都會遇見太多太多讓你怦然心動的人，或許她如風一樣輕盈，或許她如水一般清澈，或許她用清純掩飾著成熟，或許她被成熟隱藏了清純。

　　我喜歡認識一個人，靜靜地遠遠的看著她，看她微笑，看她哭泣，看她撅起嘴唇，看她瞪著雙眼，看她專心聽著音樂，看她唧唧喳喳說個不停。我喜歡的她，應該是真實的。無論是優點或者缺點。

　　我喜歡在這之后，與她一同微笑，一起傷心，一起輕聲歌唱，一起跑進雨簾，一起分享我們所有的悲傷和快樂，直到一起慢慢變老。

　　青春，就在著淡淡中流逝。

　　淡淡，淡淡中有憂傷，也有幸福。