【精華】六年級的作文匯總七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
生活中，你總會幸運，是什么幸運呢？是遇到一個好朋友呢？是從天而降的妹妹呢？還是突如其來的好事呢？我這位妹妹，有點自戀又驕傲，還很討厭。有一次，我在學校里看到她，她的身邊有兩位女生，看到這一幕，讓我想到古代的貴族身邊跟著兩個傭人，敢不聽使喚，一個字殺，想想都恐怖。真是討厭這種人。我這位妹妹，雖然很討厭，但是又時很讓羨慕嫉妒恨。羨慕她人緣好，身邊還有兩個傭人，真是嫉妒恨。
一天，密布烏云，天氣不是很好，我帶著親戚家的妹妹上學，在這漫漫的路途上，發生一件有趣的事情：一位妹妹強拉著另一位妹妹的手，走著走著另一妹妹摔跤了，還哇哇大哭，強拉著那位妹妹的人，不去扶她起來，還在哪里幸災樂禍。我趕緊上去，把她扶起來，拍了拍她身上，牽著她的冰冰小手走了。
第二天，媽媽送我去上學，在這條熱鬧的公路上，看見我最不喜歡的妹妹，經過這位妹妹身旁時，她叫我一聲“姐姐”，當我聽到這一聲姐姐時，就像老鼠見到大米一樣開心，從那時候我對她的態度就不同了。
雖然這位姝妹妹很討厭，但是也有優點的。她對我的態度好了，那我自然而然對她態度也好了。
六年級的作文 篇2
初夏的一個星期天，陽光明媚，我騎著自行車去看望姥姥，路兩旁的紅花綠草，一望無際的莊稼，真是美不勝收。
欣賞著這如畫美景，我不由得心花怒放，腳上加力，兩輪生風，“咔”的一聲，自行車蹬子掉了。哎呀，真糟糕！在家不掉偏偏在這個時候掉，還有很長的路要走，這可怎么辦才好啊？
不過這條道我常走，知道前面有修自行車的。可是我沒帶錢，他會給我修車子嗎？再一想即使他不給我修車子，我只要向他借到錘子也行呀。
車子鋪到了，我老遠就看見修車師傅在忙活著什么。我走到近旁，陪著笑說：“大叔，你的錘子借我用一下好嗎？我的車子壞了！”他連頭也沒抬，就粗聲粗氣地說：“那不是，自己拿！”這是怎樣的一種腔調啊！哼！有啥了不起的……可又一想，修車要緊，不和他一般見識。
我強忍怒火，拿著鐵錘左敲敲右砸砸，可老是砸不上，直急得我抓耳撓腮，汗流滿面。忽然，那個粗聲粗氣的腔調再次飄來：“小姑娘，我來幫你修！”我緊張地站起來說：“我，我沒有錢！”“什么錢不錢的，舉手之勞嘛！再說誰沒有用人的時候。”
這時，我不由得抬起頭，仔細打量了他幾眼，滿身的油污，黑胖的臉龐，壯實的.身板就像秋天田野里的一株紅高粱，那么樸實可愛，就連那破鑼似的男低聲，似乎也平添了幾分韻味！
我謝過好心的修車大叔，又飛馳在去姥姥家的大路上，我的內心陡添了幾分欣喜與激動，不由想到生活中的美是需要去發現，更是需要去創造的呀！
六年級的作文 篇3
微風習習的早晨，較弱的陽光哺育大地。我們一起去訪問朋友——校園。
那座天橋，是我們訪問的第一個老朋友，華麗的外表，堅固的內心造就了這么一位哺育我們的老人。天橋是我校的標志性建筑。它跨越馬路，將我們與初中生連接在一起。“隆隆”車聲飄向遠方，你彎著腰用自己結實挺拔的背將我們伏到對岸。時間流逝，陽光照了又收了，卻唯有你依然如舊。
走進初中部，散落的“蒼蠅”如一塊地毯鋪在地上，飄飄灑灑的樹葉將我們視野蒙閉。楓楊這個老朋友又在用自己的種子歡迎我們旁邊的石榴用自己散而不失密的樹枝葉為我們遮陰，碩大的石榴個個笑逐顏開，瞇著眼對我們笑呢！
突然我們的眼睛為菱湖所吸引，波光粼粼，清澈見底。微風拂過水面上泛起金光耀眼的波紋，紅紅黃黃的魚在這一片寂靜的水下世界里歡快游樂，耳邊傳來魚尾拍水的聲音，那聲音充滿活力，生機。不愧是“鎮校之寶”啊！在水中傳來的靈氣滋潤校園，滋潤我們。
空蕩蕩的報告廳。一片寂靜沒有聲音沒有雜念，我們仿佛又聽到同學們在公開課上的朗朗讀書聲，在表演時那輕快的音樂和舞姿；教育我們的教學樓中傳來讀書聲，在這么一個美麗而不喧鬧的校園內學習，誰能說這不是上帝給我們的恩澤？
耳邊響起沙沙的聲音，我隨聲望去——看那！這不是竹子嗎？翠綠的桿，還有那細數精致的葉子，令我們如入大自然的懷抱，聽到的都是大自然的竊竊私語。隨風跳動的葉子在桂花的香氣中跳起了葉子舞沙啦啦……
撿起一只“蒼蠅”捧在手中脆弱的土褐葉子就像翅膀，還有微微土香啊！真是大自然的杰作啊！
上課鈴響了，我們該回班了。我深情地望了又望，接著一步三回頭的回班了，帶回了一陣微風，一縷清香，還帶回了難以忘懷的記憶。
六年級的作文 篇4
經過了漫長的路途，一次又一次的考驗，終于迎來了一個快樂而又短暫的寒假。這個寒假中總會發生一些不尋常的事。而這些事我們又能克服它。
在我的寒假中發生了一件匪夷所思的事在2月9日的晚上已是深夜10點多鐘我依然沒有困倦，于是看起了課文書不知怎么的樓上突然來傳來一些怪聲，就在這時突然一個什么東西到了下來我以為是老鼠便叫醒了爸爸媽媽，媽媽讓我去隔壁睡，關好另一個屋的門別跑出去了，誰知它從門縫中跑了出去正好有跑到了我在的這個屋子里，正好又飛到我的床上我定睛一看原來是只蝙蝠不是老鼠嚇得我大叫起來我又跑到媽媽屋里叫醒了他們爸爸用紙把蝙蝠抓住了，放了出去。于是我又回到原來的屋子睡覺了，但是我害怕睡不著又不敢開燈，于是我把頭扎在被窩里生怕再有一只蝙蝠。到了3點多時吧媽媽來問問我睡沒睡，我依然把頭扎在被窩里不敢伸出來，媽媽過來看了看我之后我這才睡著了。到了早上我在我的房間里看看哪里有洞，一看房間墻上有一個小洞。變想把它塞起來，可是我夠不著也不知拿什么塞只好等爸爸回來
六年級的作文 篇5
羅丹說：“生活中并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”
早晨，陽光像一支支箭矢，穿過樹梢，去了遠方。
我和媽媽去菜場買菜。在菜場門口，忽然，只聽見一個尖細的聲音，“你知道我這衣服要多少錢嗎？……”
我們看到那個老奶奶彎著腰，“對不起，真是對不起！”老奶奶一個勁地作揖。這會周圍的人都來勸“紅綠燈”。剎那，老奶奶被這些善良的人們感動了。
十分鐘后，生氣的女士，終于哼一聲就高傲地走了，老奶奶吃力的把地上的菜背起來步履蹣跚往菜場走去。
媽媽和我在蔬菜區轉的時候，碰巧轉到剛剛那位老奶奶的攤位。“哎呦，這菜挺新鮮的。”耳邊突然冒出有點熟悉的聲音，我扭頭看到原來就是剛剛那位當眾辱罵老奶奶的女士，她挑了幾根絲瓜。
“哦，原來是你，那你要算我便宜點啊……”三分鐘后，我看著那位女士拎了菜，風風火火地走了。
“哎！這個包是誰的？這位大姐是你的嗎？”奶奶問我媽媽。“不是我的呀！”奶奶聽了，頓時急得像被抽了一鞭子的陀螺。
過了不一會，我們就聽見高跟鞋，踢踢踏踏的聲音越來越近。“我的包……”
回去的路上，風穿過菜場的過道，像吹響顫音的蘆笛。媽媽和我聊著剛剛的事情。是啊！美無處不在；美，不在于你的外表，只在心靈。
六年級的作文 篇6
每個星期，我都會去奶奶家玩。奶奶看上去就是一個普通的老人，但是我卻覺得我的奶奶是一個開心的老人。
奶奶愛笑，無論遇到什么事，都會笑一下。下象棋時，每下一步好棋，她就開心地笑起來；有時候，我寫作業寫了錯字，她也會笑著說我寫錯了……反正無論和奶奶走到哪里，哪里就有奶奶的笑聲。
奶奶的頭發白白的，皮膚黑黑的，但是笑起來頭上皺紋全都不見了，每當我看見奶奶的笑容，無論什么煩惱都會一掃而空。而每到這個時候，讓我看到不是一個老奶奶，而是一個美麗的少女。
我最喜歡的就是，在我睡覺前的時候，奶奶說的故事。每次我都被奶奶那溫和的笑聲給催眠了，所以，每次我都早睡早起，都是因為奶奶用她那美麗、動聽的笑聲。
暑假，我去奶奶家玩，這個時候，我才發現奶奶對不同的人，還有不同的笑容。對那種不好的人，奶奶就用冷笑，對小朋友和孫子，就是真誠的歡笑，對那些同一個小區的大媽，就是在一起哄笑，那笑聲十分爽朗，好像站在很遠的地方都能聽見似的，震撼人心。
奶奶的笑聲還有一個作用呢，那就是讓我做什么都有信心，都不放棄，因為我聽到了奶奶的歡笑聲，便會立刻有了用不完的力氣。
奶奶的笑聲好像有魔力似的，每次只要我一受傷、生病，奶奶就笑著對我說：“不哭不哭，笑一下就好了。”結果真的不痛了。
我喜歡奶奶的笑聲，那笑聲有魔力，有力量……奶奶的笑聲伴著我走過了許多坎坷，戰勝了許多困難，讓我變得更堅強。
我愛我的開心奶奶。
六年級的作文 篇7
春光明媚，春暖花開，一年一度的春游又在此展開，每個人的心情都是無比激動，興奮。
今天，我早早的就起了床，刷牙，洗臉，吃完早飯之后，我便到了學校，剛進教室，我眼前的各種顏色各種各樣的大包小包出現在我的面前，同學們在歡聲笑語，有的在展示自己的零食，有的在展示自己的手機之類的電子產品，還有的在……這時我們聽到鈴聲，便排著升旗儀式的隊伍，站在國旗臺下聽校長講一些關于安全方面的知識，便坐上了校車，向目的地中山植物園進發。不一會兒，便到了中山植物園，同學們次序井然的下了車，春游之旅開始了。
我們來到了第一站：溫室。那里可真熱，但植物特別的好看。比如“魔鬼的手杖”，仙人球，仙人掌等等，到處長滿了刺和割人的葉子。我還看見了各種可以食用的植物，比如檸檬、菠蘿、荔枝等等，可惜的是現在只是在開花，并未結果。在不知不覺的觀賞中就到了中午，大家吃完飯，老師帶我們做了一個很有趣的游戲，貼燒餅。貼燒餅這個游戲可好玩了，老師說了游戲規則，一個人在前面跑，后面一個人追，如果在追到的時候還沒貼到另一個人的面前就算輸了。首先是孫磊抓，劉璇在前面跑，劉璇跑著跑著，突然貼到了葛老師的面前。下一個就輪到我跑，孫磊再繼續追我。我像一只箭一樣沖了出去，孫磊還沒反應過來，我貼到了劉璇的面前，他才反應過來。哈哈!該郭子婷跑了，孫磊一下子就追到了。我們還玩了丟手絹的游戲，同學們可開心了。
時間總像流水，在不知不覺中，已經到了下午，我們懷著依依不舍的心情離開了中山植物園，真希望下次的春游還到這里呀!
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