六年級的作文

時間：2021-03-24 17:02:35 六年級作文我要投稿

【熱門】六年級的作文匯總九篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的六年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】六年級的作文匯總九篇

六年級的作文篇1

　　下課鈴聲響過，原本安靜的校園立刻變成了歡樂的海洋。我和同學們離開課堂，來到走廊旁的空地上玩耍。“玩什么呢？”我正在左思右想著，突然腦海里“當”了一下——靈感來按門鈴啦！“對，就玩寫”大“字游戲吧！”

　　于是，先由一個同學去寫字，他跑到墻壁前，背對著我們站好，手按在墻上，準備寫“大”字，而我和另外的同學在他身后幾米外站成一排，準備隨時往前走。

　　游戲開始了！寫字的那個同學特別機靈，每個“大”字都寫得飛快，還時不時地轉過頭來，緊盯著我們每個人的動作，而我們都害怕被他發現，只能小心翼翼、一點一點地往前挪動著腳步，個個顯得十分膽小。寫字的同學一邊寫，一邊笑著說：“哈哈，看你們這種傻樣，我一會兒就會把你們都抓住。”那種得意的樣子把我惹火了，趁他再次轉過頭去前，我像脫了韁繩的野馬，飛快地跑上前去。就快到時，寫“大”字的同學頭又轉了回來，我馬上成立正姿勢，一動不動。而跟在我身后的那些同學們當時也像被施了魔法似的，全都定住了：有的臉上正在笑，嘴巴張著還沒合攏；有的表情很夸張，一副呆若木雞的樣子；還有一個同學把腳抬得老高，來了個金雞獨立……個個樣子可笑極了！

　　正在這時，上課鈴聲響了，我和同學們飛快地進入教室，又投入了的學習當中……

六年級的作文篇2

　　六年的小學時光留著許多不可磨滅的痕跡，六年的小學生活有著許多刻骨銘心的記憶。我們怎能忘記與自己朝夕相處六年的同學呢？

　　當老師告訴我們這次的大合唱將是我們最后一次合作時，我發現，平日嘻嘻哈哈，沒心沒肺的我們眼中充滿了依依不舍之情，同學們的臉上也少了些許高興和快樂。

　　自從老師告訴我們這個消息后，同學們練歌時不再是往日的心不在焉，而更多的是認真與嚴肅。六年小學生活，我們突然覺得為這個班集體付出的實在是少之又少。大家都想為這個班級畫上一個完美的句號，不留半點遺憾。

　　在學校，每節課的課前三分鐘大家不再吵鬧，而是唱一遍歌；上學、放學的路上，我們也會不由自主地哼著小調；在家中，一寫完作業，就會打開電腦跟著網上的歌曲練習。尤其是那個悶熱的令人窒息的一天，我們在操場上練習歌曲和排列隊伍。老師為了讓我們快速排好隊就一次又一次的解散，一次又一次的集合。我們跑得大汗淋漓，氣喘吁吁，可沒有一個人抱怨，因為我們六三班每一個人都有一顆堅定和必勝的心。累得不行了，我們就在休息時間講個小笑話，疲憊就會隨著笑聲飛到九霄云外。我們以這種樂觀、堅持的精神練習著，為著班級努力著，奮斗著。

　　蒼天不負有心人，在“金色年華，放飛夢想”的合唱比賽中，我們每個人都感受到了光榮使命——為六三班爭光，唱出了空前絕后的歌曲。這是我們幾個星期不懈努力得到的回報。雖然班主任沒有看到我們的比賽場景，但是那張紅彤彤的大獎狀，就可以證明一切：我們六三班是戰無不勝的班級。

　　一張獎狀也許算不了什么，在世界上，它只不過是眾多獎狀中的一張；它又是不平凡的，因為這張獎狀是我們用汗水和努力換來的！

六年級的作文篇3

　　人生如一抹七色的彩虹，而童年是那最顯眼的火紅色；生命猶如那四季常青的松柏，而童年是一片最翠綠的樹葉；記憶猶如那茂密的小樹林，而童年是那棵最高最大的樹。我覺得童年是那一條閃閃發光的珍珠項鏈，我愿意把那一顆最耀眼的珍珠拿出來給你瞧瞧！

　　事情發生在我5歲時的一個炎熱的暑假，西瓜田里的西瓜都成熟了，個個大如皮球。下午，媽媽準備去摘個給我嘗嘗鮮，太陽火辣辣地“烤”著媽媽，汗珠不斷地流著，媽媽的衣服濕透了，不過很快，媽媽捧回家來一個綠油油的西瓜。我望著那個西瓜，兩眼放光，口水不斷直流，我催著媽媽說道：“媽媽，快點！快點呀！急死我啦！”“知道啦！小饞貓，可把你饞的呦！”媽媽邊說邊拿起刀切了起來，只見一道紅光閃了出來，“哇塞，好紅哦！”我喊道。我迫不及待的拿起兩塊西瓜，左手一塊，右手一塊，津津有味的吃道：“恩！真甜啊！”“嘔”慘啦！剛剛太慌了，沒吐籽兒，回想起爸爸說的話，要是把籽兒吞到肚子里是會在肚子里生根發芽的，然后汲取你的營養，最后從你頭上長出來。這真可怕……我使勁吐怎么也吐不出來。之后的幾天我就像一棵枯萎的小草，連吃飯都是個問題，我不敢吃太多，怕這飯變成它們的肥料，這樣豈不是讓它們更快的成長嗎？

　　一天，媽媽發現我的飯量減少了許多，人也無精打采的，便問我：“倩，你怎么了？是不是遇到什么事了？”我知道什么事都逃不過媽媽的火眼金睛的，就只好什么都招了。媽媽聽了后哈哈大笑起來說道：“傻女兒，你被老爸騙了，籽兒吃到肚子里是不會生根發芽的，小傻瓜！”我聽了媽媽的話才讓我明白過來，心想：哪個時候，一定要好好整整這壞老爸……不過終于可以好好大吃一頓啦！

　　這就是我的童年趣事，相信你的童年也很有趣吧！

六年級的作文篇4

　　大家好！我是一個六年級的學生。我長著齊耳短發，烏黑烏黑的。我走起步來大搖大擺的，像鴨子一樣。我的眉毛與常人不一樣，你們想知道我的眉毛是什樣嗎？不和你賣關子了，告訴你們吧，我的眉毛是烏黑發亮的，而且非常長。從小別人總叫我“小烏眉”，我聽了總是氣呼呼的，因為有綽號總是不好的。我的眼睛稱不上是很大，但也不小哇！閃閃發亮，炯炯有神，看起來很有精神。我的鼻子還算蠻大的，高高的懸在我的臉上，好象一不小心就會掉下來。我有一個櫻桃小嘴，我為這個櫻桃小嘴感到十分高興，因為櫻桃小嘴很受人歡迎。我有一扇大耳朵，“盯”在臉的兩邊。我很瘦，但也苗條。呦，忘記自我介紹了，我的名字叫做XXX一個女學生，今年12歲。

　　我的愛好很廣泛，我喜歡畫畫，讓自己來創造美，并體驗美；我喜歡唱歌，唱出心中的悲憤，唱出心中的歡快，讓歌聲來宣泄心中的種種感覺；我還喜歡讀書，讀書可以陶冶我的情操，還會讓我對新的世界更加了解，我最喜歡讀的書是探[源自]險類的，例如《湯姆索亞利險記》、《魯濱孫漂流記》。其中一部講了魯濱孫在一次乘船中遇險，漂流到一個小島上，他憑著自己堅強的毅力在這個島上活了十幾年，最后和一個名叫星期五的回到了自己的國家。我的夢想很多，有成為一名科學家，了解更多事物的奧秘；成為一名醫生，治病救人，成為人民的好醫生；成為一名人民教師，哺育一代又一代的中華學子......

　　總的來說，我是一個懂事的好孩子。

六年級的作文篇5

　　前幾天,我在美術興趣班參加了一項“關愛留守兒童”的繪畫活動,指導老師說我們的畫會在電視臺的晚會上展出。因此,在晚會播出時間快到的時候,我抑制不住內心的興奮,拉著爸爸媽媽一起來看電視,讓他們也來欣賞一下我和小朋友們一起作的畫。

　　說老實話,在看電視臺這個“關愛留守兒童”晚會以前,我對“留守兒童”這個詞沒什么感覺,還以為他們是父母出國后留在國內的兒童呢!電視晚會開始后,我才知道“留守兒童”是指父母外出打工的農村兒童。他們的遭遇讓我非常震驚:他們有的已經七年沒有見過爸爸媽媽了!沒有父母的照顧,他們小小年紀就要自己照顧自己——自己做飯,自己洗衣,有的甚至還要照管弟弟妹妹。就是這樣,他們也沒有怨恨父母,因為他們知道父母打工是為了供他們上學!

　　電視屏幕上,三個“留守兒童”在跟主持人提到“爸爸媽媽”這兩個詞時,他們淚流滿面。這是他們最想聽到而又在聽到后最難受的兩個詞啊!看著掛著淚花的`孩子,主持人突然說:“我們為你們準備了一份最大的禮物!孩子們,你們想要的最大的禮物是什么?”孩子們異口同聲地回答:“想見爸爸媽媽!”這時,演播廳的燈光突然暗了,一束光柱照在一對夫婦身上,他們正是其中一個“留守兒童”的父母!這個孩子愣住了,這不是一個夢吧?直到爸爸媽媽跑過來,他才回過神來,撲在他們的懷里痛哭。我注意到他沒有去接爸爸媽媽帶來的禮物,而是老遠就張開雙手猛地抱住了父母,禮物被扔到了一旁。什么樣的禮物能夠比得上這珍貴的親情呢?全場的觀眾也仿佛凝固了,巨大的演播廳只聽到他們一家三口的哭泣聲……

　　節目播完了,我腦海中還在不斷浮現著這令人難忘的一幕。我回頭看看我的爸爸媽媽,發現他們的眼睛也已經濕潤了。我們三個人好久都沒有說話,都在心里默默地回味著“留守兒童”給我們帶來的震撼。從這一刻起,我記住了“留守兒童”這個詞。這個詞對我來說不再是空洞的四個字,而是一群和我同齡、卻飽嘗艱辛的朋友!

六年級的作文篇6

　　我發現了一個小秘密，那是我在北京參加夏令營的時候，發現的一個關于小螞蟻的秘密。

　　就在我和媽媽找梧桐樹上的知了時，低頭發現了樹根下一群螞蟻在打架，它們為什么會打架呢？原來是我和媽媽吃冰棍時掉了兩三塊小冰渣在地上，在這大熱天里，甜甜的冰棍很快就融化了，螞蟻們很喜歡這個味道，它們擠在一起搶著吃。

　　我蹲下來觀察螞蟻：螞蟻的頭部是個水滴型，尖尖朝下的是下巴，圓圓朝上的是它的頭頂，它的身子是個橢圓形，尾部像是頂著一個小黑足球，它的腳跟它的橢圓形身子相比起來就等于是幾條黑線。當它們搶東西吃時，就用前面的兩條腿來打架，這樣會導致它們整個身體都會爬起來，非常的有趣。

　　我和媽媽見螞蟻這么愛吃冰棍就把剩下的冰棍都放在了螞蟻群中，可是不好，我們發現好多螞蟻沾在冰棍上一動不動，以為它們都凍死了。我有些好奇，就用小樹棍撥了一只小螞蟻出來，把它放在太陽底下曬，沒想到，過了一會它的兩只小觸角開始慢慢的動了起來，又過了一會，它的腳也開始動了，身體也開始搖晃起來，活動活動后就能爬動了，樣子很滑稽。

　　看著它又“活”過來了我很興奮，也很開心，我沒想到小螞蟻是會冬眠的，而且對冬眠溫度的要求這么低，這是我從來沒有想到過的事情，看著這只搖搖晃晃的小螞蟻，我覺得小螞蟻真是一種奇妙的小昆蟲。

六年級的作文篇7

　　南風輕輕吹送，時光總是匆匆。今天，我們站在這里，不是為了唱起那纏綿憂傷的驪歌，不是為了讓你的雙唇再一次顫抖，今天，我們站在這里，站在畢業的門檻上，一同回首小學六年的溫馨時光，一同開啟我們心靈的感恩之旅。一起眺望初中三年的美好生活。一起踏上我們嶄新的人生路程。母校啊，我們是你博大的園林里一方執著的綠地，是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆，是你堅實的軀干上一樹爛漫的紅葉，是你浩瀚的天宇中一片純凈的藍天。我已經用了六年的時光，感受你的五十年滄桑，品讀你的五十年輝煌。在你的臂彎里，在你的綠陰下，每時每刻都散發著記憶的芬芳。感謝你，這一片希望的土地，接納我們年少的足跡，萌發我們最初的啟迪。感謝你，母校，為我們搭建廣闊的舞臺，為我們鋪設光明的前景。是誰，把我們領進人類文明的圣殿？

　　是誰，將我們前行的希望高高托起？是誰，循循善誘，諄諄教誨？是誰，默默無聞，孜孜以求？是我們的老師，我們可敬的領路人。您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長，您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細琢，您不是畫家，卻為我們描繪最絢麗的圖景感謝您，敬愛的老師，您一聲細心的叮嚀，讓我如沐春風，您一個善意的眼神，讓我倍感溫馨。您一個溫情的微笑，讓我勇氣倍增，您一次有力的攙扶，讓我奮起前行。我們將永遠銘記您的教誨，我們將在知識的天空越飛越高！有一種激情，恰同學少年，有一種情誼，叫心手相牽；有一種承諾，叫同舟共濟；有一種幸福，叫如飲甘醇。感謝你，親愛的同學，藝術節上，我們用心領略藝術的美感，運動會上，我們努力鑄造班級的榮譽，讀書節上，我們縱情放飛五彩的夢想。我們流過眼淚，卻伴著一路歡笑，我們踏著荊棘，卻聞到萬里花香。再過幾天，我們將步入中學的校門，我們相信，陽光總在風雨后。

　　我們堅信，一分耕耘一分收獲。六年的小學生活，是我們一生最美麗的時光，是我們一生最珍貴的回憶。我們綻放最燦爛的笑容，為畢業染上迷人的色彩。曲徑通幽處，每一條小路都延伸著美麗的夢想，綠樹映紅墻，每一幢高樓都敞開了深情的門窗。欲窮千里目，更上一層樓。我們一定會在火紅的七月，交一分滿意的答卷，我們一定會在金色的秋天，再次回到您的懷抱，我們一定會守在您的身旁，和您一起再創輝煌。

六年級的作文篇8

　　感動，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而明亮。有一件事，每每回想起來，都令我感動不已。

　　記得前年我過生日那天，我滿心愉悅地等到下午放學，連忙跑到與媽媽約定好的地方等媽媽。可是等了好一會兒，卻遲遲沒看到媽媽的影兒，我等著有些著急了，給媽媽打了個電話：“媽，你怎么還不來接我呀？“媽媽說：”啊？我忘了，你自己先回家吧，媽媽還在工作。“聽了媽媽的話，我失望至極，今天可是我的生日啊！竟然……我垂頭喪氣地往家走，邊走邊抱怨，到了樓門口狠狠地按下電梯按鈕。

　　當我推開家門時，剛想跟姥姥抱怨一番時，映入眼簾的卻是如公主房般漂亮的大廳：墻上粘了用金光閃閃的用英文寫的“生日快樂“，還有各種各樣五顏六色的小氣球。餐桌上擺滿了美味的食物。我簡直不敢相信自己的眼睛。

　　正在這時，媽媽走了過來，一邊擦去頭上的汗水，一邊微笑著說：“怎么樣，漂亮不？“我看見媽媽站在我的面前，大吃一驚：”媽，你不是在上班嗎？怎么……“媽媽笑著說：”當你是騙人的啦，想給你個驚喜嗎！我把下午的活兒都推了，快看看，媽媽布置的房間怎么樣？“聽了媽媽的話，又看看媽媽精心布置的房間，我的心里像打翻了五味瓶一樣——很不是滋味。想想我剛才還在路上抱怨，真是慚愧極了。感動的淚水在眼眶里直打轉。

　　“傻孩子，愣在那兒干啥？快來吹蠟燭。“媽媽摸著我的頭，溫柔地說。聽了媽媽的話，晶瑩的淚珠從我的臉頰滾落。

　　直到現在，我對那件事還記憶猶新，每每回想起來，我仍感受到無比的溫暖。