六年級的作文

時間：2021-03-23 09:33:37 六年級作文我要投稿

【推薦】六年級的作文錦集5篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的六年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】六年級的作文錦集5篇

六年級的作文篇1

　　人人都有自己的理想，都在為自己心中的理想努力奮斗。比如：當個科學家，改善人們的生活；當個好醫生，為老百姓治病；當個考古學家，揭開歷史長河的秘密……而我想學好英語，乃至精通多國語言，將來當個旅行家，周游世界。

　　小時候，我已經去過不少地方。有號稱“山水甲天下”的桂林，有飽含東方園林建筑文化的蘇州園林，也有“中國第一瀑”之美譽的壯觀的黃果樹瀑布……

　　記得一年級暑假，我游歷了云南。七彩云南，沒有城市的喧囂，只有好山好水。青草綠地，一望無際；漫山遍野，鮮花爭艷。一碧萬頃、煙波浩渺的洱海，終年積雪的玉龍雪山，奇峰危石、千姿百態的石林……無不引人入勝！

　　去年寒假，我有機會走進祖國的寶島臺灣，感受別樣的另一個社會制度下的海島風情。新北市九份老街，讓我感受臺灣文化；臺北故宮博物院，讓我感受歷史的滄桑；臺北101大樓，讓我感受時代的變遷、社會的發展。日月潭的湖光山色，阿里山的少數民族風情，令我陶醉。旅游期間，我們還遇上了“花蓮大地震”，使我們的旅程增添了一些驚險成分。這些都將在我的腦海里留下不可磨滅的印象。

　　行在祖國廣袤的土地上，我心中滿是憧憬，我深深地陶醉于祖國的大好風光中。

　　從此，行遍祖國山山水水的理想在我的心里生根發芽。幸運的是，我們生活在一個偉大的時代，祖國日益強盛，交通飛速發展，使得我們的足跡能方便地踏及祖國的每一個角落。徐霞客耗費30年行遍千山萬水的壯舉，當今我們普通人在業余生活里就能輕而易舉地實現。

　　有一天，我讀了《80天環游地球》。書中的主人公——英國紳士菲利斯·福格跟朋友打賭，要在80天內環游地球。途中，他經過印度、新加坡、中國、美國等地，最后返回倫敦。福格先生曲折離奇的經歷和各地的風貌民俗，讓我大為震撼，更堅定了我當旅行家的理想。隨著我越來越大，這種想法越來越強烈。周游世界的小樹苗在逆境中茁壯成長，長成了一棵蒼天大樹。

　　我的旅行將不再局限于我們的祖國，我的目光將投向更遠大的世界。在書中，我了解了世界各地不同的自然風光和異域情調的民風民俗：希臘和意大利具有悠久文化歷史的'文明遺跡，夏威夷休閑浪漫的海島風情，非洲土著部落的神秘奇特的傳統民風，無不令我心神向往。將來機會來臨時，我將細細觀賞、細細品味。

　　在旅行的路上，我們會看到不同的景色，有的那么陌生，有的卻有著絲絲的熟悉和親切。我們看到偉大的建筑，會感嘆人類的智慧；我們看到秀麗的景色，會感嘆這世界的美麗；我們看到奇異的景觀，會感嘆大自然這位造物主的神奇；我們走近各地不同的風土人情，會感嘆世界的豐富多彩……旅行，開闊了我們的視野，增長了我們的見識，陶冶了我們的情操，使我們以更加積極樂觀的胸懷去擁抱世界。

　　現在，我早已在為周游世界的理想而做準備。我勵志學好英文，每天堅持練習英語口語；我密切關注各國社會情況，做好旅游攻略；我每日合理飲食、定時鍛煉，保持一個健壯的身體。

　　將來，世界各地都將留下我的足跡！

六年級的作文篇2

　　“明天秋游啦！”秋游的消息如同炸雷般在班級里轟炸了開來，同學們都很興奮，期待著這次秋游。

　　我們邁著輕盈的步子有說有笑的走進了美麗的展茅干施岙。一眼望去，田野里有翠綠的小青菜、有金黃色的小麥、還有……一棵棵大樹上結滿了果實，仿佛一盞盞小燈籠掛在枝頭，向我們訴說豐收的喜悅。瞧，池塘里還游著幾只灰白相間的鴨子，好像在歡迎我們的到來。

　　這里不僅景色很美，還是一個鍛煉我們燒菜能力的平臺呢！我們在這里將要面臨一個大挑戰——自己燒菜，這可是我們頭一回哦！同學們都躍躍欲試，走到指定小組的灶前，我們加了好多柴火，一切準備就緒。我要燒卷心菜炒年糕。“先倒油，等油鍋熱了再放菜。”我的腦海里想起媽媽教我的做菜方法。不料，油一到鍋里就噼里啪啦的沸騰起來，嚇的我只能小心翼翼的把菜倒入鍋里，趕緊翻炒一下，我笨拙的拿起鍋鏟，一會兒把菜炒出了外面，一會兒一不小心多加了醬油，真可謂“漏洞百出”。正當我把年糕放下去時，柴燒完了。我們又手忙腳亂的添柴，我被燃起來的煙熏得直用手扇，眼睛都快睜不開了。居然鍋里的年糕也跟我過不去，一個個像大懶蟲似的黏在鍋底下不肯起來了，我只好皺著眉頭，一邊鏟著鍋底的年糕，一邊繼續放調料，經過我和組員們的努力，這道傳說中的“黑暗料理”終于在狼狽不堪中出爐了！

　　自己煮的菜雖然咸淡控制的不好，我們卻仿佛在吃天外美食一樣，因為這是我們親手做的菜。這真是一次有趣又難忘的秋游啊！

六年級的作文篇3

　　“嗖”的一聲，我坐上時光機來到了20xx年的未來世界。

　　“哇！”下了時光機，看見大街上的景色，我不禁一聲感嘆：街上都是機械人熟練地在買菜，勾物，那樣的井然有序，空中，人們把“小轎車”開得飛快，來回穿梭著，看著繁華奇異的大街，我不禁好奇起來。

　　我邊走邊看，來到一所學校門前。這次我要感受未來的教育是怎么樣的？我向門口守衛的機械人告訴來意后，機械人機敏的馬上通知了校長。校長熱情的過來迎接，尊敬的說：“貴客，貴客呀！歡迎您來參觀，有幸成為您此行的向導！”我目瞪口呆地看著他，覺得他很和藹可親，平易近人，隨著他走近了校園。

　　在經過一片草壇時，我聞到一股花香，淡淡的，沁人心脾的感覺。我環顧四周，發現土地上并沒有花時，便奇怪地問校長：“這花香從哪兒來的？”校長有些神秘驕傲地說：“我們還是去教室看看吧，一會兒孩子們就要上課了！”我應了一聲，但雙眼還在環顧四周。

　　教室門上有個電子屏，校長介紹說：“這是智能的，如果誰遲到了，就自動顯示‘你遲到了，下次注意’一行字，如果沒有，就會出現‘歡迎你’”。

　　走進教室，啊！教室里竟然空蕩蕩的，桌子，椅子，講臺什么也沒有，只有一些各色的銨紐鑲在墻上。看著我驚訝，疑惑的面孔，校長自豪地說：“藍色按紐控制桌椅，講臺的上升，下降。橙色按紐是控制食物的，只要按下按紐，機械人禮貌地把食物送來了。黑色的按紐會播放電影講學……”我好奇地按了一下藍色按紐，桌椅，講臺果然從地下冒了出來。我想有了這樣的按紐，我們就再也不會為室內游戲而煩惱了！

　　我走到講臺邊，講臺上也有個按紐，我輕輕一按，一個喇叭花形的無線話筒從講臺里“綻放”出來，有了它，老師輕聲講課，學生也能夠聽見，老師也不會口干舌燥了，也不用再發愁聽不懂了！旁邊放著一根綠瑩瑩的指揮棒，拿起它，在老師的指揮下，黑板像變魔術一樣便出現了所學的知識，當黑板滿時，先前的就會自動消失，也不會因粉筆灰塵而影響老師的身體健康了，還挺環保呢。

　　我余游未盡地離開了學校，感嘆美好的生活離不開祖國的發展。我們都應該重視科學帶來的巨變，對未來的世界有所向往。