我的六年級作文七篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的我的六年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的六年級作文 篇1

　　未來的我是一位大名鼎鼎的發(fā)明家;大街上到處是我發(fā)明的東西。例如：最受人們喜歡的“睡眠控制儀”也是我最杰出的作品，下面讓我來介紹介紹吧。

　　人的大腦里有一個生物鐘，它掌控著人們的活動規(guī)律，特別是睡眠，我們會用去一生五分之一的時間進行睡覺，假如人的平均壽命為七十五歲，那么我們就要花去十四年的時間去睡覺，十四年的時間里我們能做多少事啊!于是我就發(fā)明了“睡眠控制儀”來調(diào)節(jié)生物鐘，把睡眠的時間一天減少到5分鐘。這樣就有充足的時間做自己想做的事了。它的形狀像一把遙控器，只要再戴上耳機一樣的東西進入睡眠狀態(tài)，五分鐘后會有自然的蘇醒過來把瞌睡趕跑，高效工作、學(xué)習(xí)……怎么樣?這個發(fā)明可稱得上經(jīng)典之作吧!

　　你肯定跟我一樣，一提起媽媽的嘮叨就會直搖頭。盡管媽媽的嘮叨就是愛，可就是不愿無休止地聽。沒關(guān)系，“嘮叨銀行”隨時向你打開，你可以開一個帳戶，在你不愿聽嘮叨時，把嘮叨給存起來。當(dāng)你離開她們時或孤寂時撥個“嘮叨銀行”的服務(wù)電話，就可以支取嘮叨，雖遠在他鄉(xiāng)，能隨時感受到親人的關(guān)懷。我的軟件程序——嘮叨銀行，你喜歡嗎?

　　隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，地球的環(huán)境遭到破壞，天空中布滿烏云……汽車尾氣熏天,不過不用擔(dān)心,有我發(fā)明的“生態(tài)汽車”它是利用太陽能，而不是石油，它的主要構(gòu)件是太陽能和發(fā)動機，隨時吸收太陽能并儲存起來，無論是晴天或者雨天都可以把能量傳送給發(fā)動機，而且發(fā)動機還是強型的，每秒20千米的速度。哦!還有一項裝置我還沒說，這是一個吸收煙霧的機器，它的長寬高都是10多厘米，它能把吸收的煙霧通過一個過濾器來凈化空氣，使車內(nèi)的空氣始終保持新鮮。

　　未來的世界每天都充滿著新奇，有了這些發(fā)明，能使我們的生活更快捷更方便。

我的六年級作文 篇2

　　四年級下學(xué)期，炎炎夏日，蟬鳴叫時，我們班迎來了一位新老師。當(dāng)她走進教室時，只見她笑容滿面，留著長發(fā)，在陽光的照射下，顯得是那么和藹可親，看起來也很年輕，這就是我們班新來的張老師。

　　我暗喜，哈哈，終于可以上課開心的玩了，這個老師肯定不嚴(yán)格！我懷著開心的心情準(zhǔn)備上課了。不，開心當(dāng)時還不足以形容我的心情！可當(dāng)我們在下面竊竊私語，議論紛紛時，老師的臉卻如同京劇里的變臉，怒氣沖天，漲紅了臉，嚴(yán)肅的說道：“安靜，你們別以為你們換了老師就放松了，馬上就要考試了，知不知道？”我一驚，天啊！這不可能吧，這和她的外貌完全不同啊！我的好心情一掃而光，老老實實的地認(rèn)真上起課來。

　　但在嚴(yán)格的學(xué)習(xí)中，張老師也有對我們的愛，平時對我們很關(guān)心，也經(jīng)常跟我們打成一片，有時下課還與我們下棋呢！哈哈，最后當(dāng)然還是我贏了！張老師也非常勤勞，當(dāng)她與我們一起搞大掃除時，我注意到她額頭上密密的汗珠，濕透的衣服。她更是對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，連下課都來教室看我們的作業(yè)，有時上別的課程張老師都會在教室門外溜達，看我們有沒有在認(rèn)真上課。不知不覺我發(fā)現(xiàn)老師又多了一層黑眼圈。

　　這就是我們的張老師，在嚴(yán)格里透露出了愛！在我眼里，她是一位多么可敬、可親的老師啊。

我的六年級作文 篇3

　　陰雨綿綿的季節(jié)，隔三差五就會下雨，鄉(xiāng)下野地雜草叢生，毫無樂趣。周末放學(xué)，我時常在家承受孤寂，也沒有好看的電視節(jié)目，更增添了乏味與沉悶。

　　不經(jīng)意的出門散步，我在道旁的雜物堆里撿到一只足球。雜物堆得凌亂，破布破棉襖，碎玻璃碎塑料片毫無章法得散落四處，這只足球隱沒其中也顯得普通無奇，可我還是第一眼就能察覺到它。當(dāng)時的這只足球已經(jīng)變得臟兮兮了，上面還布著一層薄薄青苔。我拾回家對其進行了簡單清洗清潔，放到通風(fēng)處晾曬風(fēng)干，很快就煥然一新了。

　　與其他玩具物品不同，我在玩足球的時候感覺它能夠帶給我一股能量，通過不停得踢挑顛搪，我控球的能力就在不斷增強，很快得我已經(jīng)能夠稍顯嫻熟把控球的運動。

　　每年的六一節(jié)，學(xué)校里總要舉辦文藝匯演，各班也都要選送節(jié)目。今年憑借掌握嫻熟的控球能力我就自告奮勇報名參加，表演了一分鐘左右腳顛球不掉的絕活給老師與同學(xué)們觀看，大家為我精彩的表演連連歡呼，讓我著實成為了校園小明星。

　　這個物品，我的這只足球，我很喜歡。

我的六年級作文 篇4

　　在生活中，我們要做誠實的人，在我小時候，有一件事至今讓我難以忘懷。

　　我有一雙彎月般的眉毛，眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎起來便成了一束馬尾。

　　記得那一次考試，試卷發(fā)了下來，我的試卷上很多紅色的'叉叉，我考得很差，是不及格，我心里非常害怕，我怕媽媽會罵我不用功，我不敢給媽媽簽名。

　　晚上，媽媽走到了我的房間，我生怕媽媽會問起我考試的事情，我的心忐忑不安的，媽媽這時說；“學(xué)習(xí)還好嗎？”我吞吞吐吐地回答；“恩，還......還好！”媽媽這才走出了我的房間，我的心終于平靜了一會，這時，我的頭腦有了一個念頭，干脆還是我自己簽一個名字吧。于是，我便動起了手。

　　夜深人靜的時候，我在床上躺著，翻來覆去都睡不著，我一直在惦記著那件事，我整晚都沒有睡好。第二天早上，我一起床，我心想，還是不要這樣欺騙媽媽好了，我下次加油點，成績會上去的。于是，我跑到書包前取出試卷，把我自己簽的名字給擦干凈，我拿起筆和試卷來到了廚房，媽媽這時正在煮早餐，媽媽一見我，就對我說；“怎么了，孩子，早餐還沒好呢。”我對媽媽說；“媽媽，這次我考的不是很好，你給我簽個名。”媽媽接過試卷，簽了個名字，親切地對我說；“孩子，沒關(guān)系的，下次要加油呢！”我以為媽媽會罵我，但是沒有，我鼓起勇氣，我把事情的經(jīng)過全部都告訴了媽媽，媽媽笑瞇瞇地對我說：“孩子，雖然你的做法不好，但是你勇敢地承認(rèn)了，那也是個誠實的好孩子呀！”這時，我的心美滋滋的，感覺比吃了蜜還甜呢！

　　做人一定要誠實，我也要做個誠實的好孩子。

我的六年級作文 篇5

　　前幾天，我在做綠豆湯時不小心倒了一碗的綠豆，媽媽說熬這么多喝不完，但都已浸上水了，會壞的。忽然，我靈機一動，有個博友寫生綠豆芽的過程，何不試試

　　第一天

　　說干就干，我倒出大半碗綠豆，淘干凈，放在洗凈的小盆里一天。我一看，綠豆芽都想吃飽了的胖孩子，個個肚皮都撐破了，露出白白的肚子，像個將軍似的，很耀武揚威。

　　我又把它們重新放到一個干凈的底子稍微漏水的大茶缸內(nèi)，缸口上面放上一個紅圍裙，怕它遮光不嚴(yán)又蓋一個厚花圍裙，放在一個陰暗的角落里。

　　第二天

　　我端出來給它們換水，呵，小家伙們個個都帶上一個小辮子，有一厘米多，像綠色的小蝌蚪，你擠我擁的，好不熱鬧！本來不到半缸子的綠豆，現(xiàn)在已經(jīng)長滿了一小缸子，很多已經(jīng)脫去了綠衣，露出雪白的皮膚，像個胖胖的白娃娃，看起來很受家長寵愛，不然怎么會留個小辮呢？

　　我把它們換了幾次水，把它們的綠衣也沖掉了一些，整個缸子里是白綠相間，像塊素雅的花布，我對自己的創(chuàng)意有些佩服了！重新又蓋上它們的紅圍巾，放回原處。

　　第三天

　　昨天那美好的印象讓我揮之不去，剛一睜眼，就急不可耐地看我的綠蝌蚪。哇塞，一天不見，它們居然又竄出來一截，足有兩厘米多！整個缸子已經(jīng)裝不下它們了，擠得滿滿一杠子，像是都來趁熱鬧似的！

　　這回，它們?nèi)�脫去了自己的綠衣，全身的雪白刺人眼睛，彎彎的小辮子有的互相勾著，有的并列躺著，有的互相交叉著，形象各異，我為它們精彩的表演而贊嘆，想不到它們也會表演節(jié)目呀！

　　我捏一撮放到手里，看它們胖胖的腦袋，有的已經(jīng)分成兩半，有的還緊密結(jié)合在一起，和它們細(xì)長的腿結(jié)合在一起真是天衣無縫呀！可能有營養(yǎng)好些，腿就長得粗些，有的則細(xì)些，似乎因缺乏營養(yǎng)而導(dǎo)致發(fā)育不良！我并沒給他們加什么營養(yǎng)呀，水而已，看來植物界也有弱肉強食呀！

　　第四天

　　清晨，我端出心愛的豆芽，缸子外面全是的，我責(zé)怪起來了：“即使想見我，也不能這么著急呀，萬一摔壞了胳膊腿咋辦？”小心地把它們撿到缸子上面，整個缸子像開了個綠豆花，星星點點的布在上面煞是好看！

　　每個豆芽長得足有三厘米多，更顯出健壯了，腿部還有胡須了，有的頭上已經(jīng)開始長小芽，像從豆芽口中伸出的舌頭一樣，它們一定想討好我，才這樣扮鬼臉的吧？我越看越喜愛，端到媽媽面前。媽媽一看居然長這么大了，“我們中午吃吧！”

　　“好！”我很想吃到這樣綠色的環(huán)保的菜了，自從報道出食物蔬菜種種壞處后，就想自己解決這些問題，今天能吃到自己親手長出的豆芽，肯定是不一樣的。我趕緊端給媽媽炒菜！

　　很快，媽媽炒出來了，我嘗了一口，真香，比我們街上賣的豆芽好吃多了，那些全是用生長劑長出來的，據(jù)說有的還用尿素長的呢，哪能和我這無污染的菜相比呢，看來還是自己動手的好！

　　親愛的朋友們，如果想吃到無污染綠色的蔬菜，希望你們也能動手試一試，不僅有無窮的樂趣，吃起來還會健康安全的！

我的六年級作文 篇6

　　世上的車有很多，它們形態(tài)各異，千姿百態(tài)。有的像百花叢中的蝴蝶，有的像深海中的游魚＆#8226；＆#8226；＆#8226；＆#8226；＆#8226；＆#8226；但是，因為車的種類太多，使得稱心如意的車越來越少。今天，我向大家介紹我設(shè)計的汽車。

　　我設(shè)計的汽車，按設(shè)計分為發(fā)動能源、底盤和車身。讓我先來介紹車身吧，車身有點像蘭博基尼，大約高1。6米，寬1。8米，長3。4米（這樣能坐更多的人），駕駛艙的車門是斜鷗翼式的，上面裝有指紋識別器，然而乘客艙的車門則是順開式車門，這樣顯得奇特而帥氣；車身上裝有天窗，晚上可以看星空，駕駛艙的車窗是三角通風(fēng)窗，為便于自然通風(fēng)，三角通風(fēng)窗可繞垂直軸旋轉(zhuǎn)，窗的前部像車內(nèi)轉(zhuǎn)動而后部想車外轉(zhuǎn)動，使空氣在其附近形成渦流并繞車窗循環(huán)流動，而乘客艙的車窗是升降窗，有便于觀賞風(fēng)景。

　　如果忘記加油，使車在半路上停止運行，這個時候不用擔(dān)心，你可以開啟風(fēng)能來使汽車運行，要是車上有垃圾的話，也可以讓垃圾變成能源，這樣又方便又環(huán)保。

　　汽車底盤，一定要高的，這樣上山爬坡時很好走。

　　別以為我設(shè)計的汽車只會在路上走，它可以像飛鳥在天空自由自在地翱翔，也可以如游魚在大海無拘無束地遨游，不要把它的操作想的太難，其實很簡單，只需觸屏操作，輕輕一點，想去哪就去哪，如果堵車，建議你點擊極速模式，它會以每秒1000米的速度到達目的地，不用擔(dān)心它會追尾，相撞等危險交通事故發(fā)生。

　　怎么樣，我的設(shè)計不賴吧，是不是非常有高科技的感覺，大家有沒有興趣，如果有的話，等長大后來一起做研究。

我的六年級作文 篇7

　　星期三，老師對我們宣布了一個好消息，明天讓我們做水果拼盤。同學(xué)們立刻高興得大聲喊了起來：“做水果拼盤，那真是太好了！”接著，老師讓我們自己編排小組。我就找王海偉等人組成了一個小組。接著，我們討論了分工，王海偉帶香蕉、橘子和桂圓。我?guī)�水果刀、蘋果……

　　第二天一早，來到學(xué)校我就去看自己小組的人帶來的物品，看到大家都按照昨天的分工帶來了物品。于是，我就焦急地等待著那一節(jié)課的到來。

　　好不容易才等到了下午的勞技課。上課以后，命令一下，我們就動手進去起來。王海偉很快拿出他帶來的物品：梨子、桂圓、小西紅柿、小金桔……我立刻動手做了起來。我把一只大西紅柿放在盤子的中間。接著我用水果刀在西紅柿的上面刻了兩個洞，又用牙簽刺進了一只桂圓上面插在了西紅柿的上面。這樣就做成了一只小眼睛。我看著覺得非常好看。然后，我又做了一只眼睛。我看到做了兩只眼睛以后還多了一粒桂圓。我想，要不就吃了吧！我剛要吃王海偉眼尖，一把搶了過去。我看到它把桂圓插在一根長長的游戲棒上。插上以后成了一條小尾巴。看上去像一頭小豬。我想他也非常聰明。我們就決定做一頭小豬。

　　接著，我又用一些蘿卜插在兩只眼睛的下方中間，成了小豬的舌頭。王海偉不知道從哪里找來了半只彌猴桃。我看見了心想這真是“雪中送炭”呀！要是把它放在小豬的甜頭下面不就成了名符其實的豬吃食物的食槽了嗎？我馬上從王海偉手里拿過來放在上面。啊，真是我想的那樣，它真像一只食槽。然后，我又切開蘋果，把香蕉切成片，再把橘子剝末放在上面做裝飾。最后，我們一起為它取了一個名字，叫“小豬吃食”。剩下的一些水果，大家一搶而光。

　　啊，這一次活動，我們做得既好玩，又非常有意義。大家都玩得非常開心。我真希望以后多搞幾次。

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