關于六年級作文300字三篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字 篇1

　　在某一天，爸爸帶著我們到一座山明水秀的高山，一進去就看見高聳入云的神木排排站好，彷佛他們正在歡迎我們，當我一看到簡介時，我石破天驚的說：“這棵樹有四百年歷史��！”，結果我們還看到八百年、一千二百年，這次的旅行還讓我上了一課，天色逐漸灰暗，天氣開始轉變，我們直好結束這趟歷史之旅。

　　在這段旅程的路上，我看到一些潰爛的樹干和石頭上的刻畫，心想這一定是游客想做紀念才刻畫的，所以我們要保護這綠意盎然的大自然，不要刻意去做紀念，否則我們以后再也看不到這種東西，所以這趟旅行的意義是了解大自然的環境，不要整天窩在家里，要多多到外走一走，才能認識不同世界的東西，所以大家旅行才能看見這美麗的世界，不要亂丟垃圾，才不會污染這美麗的地球。

　　我覺得這趟旅行讓我對大自然有了初步的認識，也讓我知道如何保護這美不勝收的大自然世界，所以這趟旅行還真使把我給上了一課，真是讓人值得參觀參觀

六年級作文300字 篇2

　　在師大校園中，我們組進行了一次難忘的小組活動。

　　我們的計劃是：每寫40分鐘作業，再用一些時間討論作業和學習中的問題，然后休息10分鐘，繼續學習。在最后，進行一些體育鍛煉和參觀校園。

　　剛開始，計劃進行地比較順利，大家認真地寫作業，但中途討論時就出現了時間過長的問題。后來，經過調控，問題被解決。在討論中，我們討論了關于暑假名著閱讀的問題，一些同學也請教了我一些物理的.問題，關于暑假作業的一些問題，也都解決了，我們都收獲很大。

　　在那里，寫作業效率也較高，是因為問題可以隨時被解決，使學習效率提升。有不懂得的問題可以隨時發問，在討論時提出，所以效果較好。在討論時，集思廣益，比一個人死想有用的多。

　　休息的時間也沒有浪費，利用這段時間，我去了廁所，喝了點水，回來之后就有人問我物理的一道題。我給她解答了，也鞏固了自己的知識。在學習快結束時，趙欣桐媽媽給我們分享了一篇關于克羅地亞球隊成長史的文章，我們很有感受，體會到了他們非常崇高的愛國精神和意志。

　　隨后，我們進行了一些體育鍛煉和參觀，過的很充實。多么有意義的小組活動��！

六年級作文300字 篇3

　　這件事雖然過去了有一段日子，但我的腦海里經常浮現出那件深刻的事。

　　那是一個炎熱的日子，我像往常一樣去學乒乓球，揮好動作，教練讓我去他的車里找兩副拍子，我走下樓打開車門就開始找了。

　　聽教練說拍子放在后面，但具體我也不知道放在哪里。我先從后座上開始找開了，后面放著三個袋子我先翻了翻白色的袋子里面就放著一些茶葉；我又翻了翻來藍色的袋子里面放著一副拍子，教練說的是兩副拍子肯定不是這個袋子；我翻了翻黑色的袋子里面也沒拍子。我又看了看后座位下，除了一些乒乓球而已，沒有拍子。我不禁納悶怎么沒有，難道教練記錯了？我跑上了樓喊道：“教練沒有！”教練疑惑地說：“沒有不可能？找一下后備箱。”我打開后備箱，又翻了翻還是沒有看見教練在窗邊說：“仔細找找！”我又找了找后座和后備箱還是沒有。教練來到旁邊說：“你怎么這么笨這都找不到？你先上去吧。”過了一會兒，教練上來說：“不就是在乒乓球下面而已嗎？”我頓時覺得羞愧和不自在。

　　幸好這并不是很大的馬虎，如果是做汽車和飛機不仔細少了一個零件就會造成很大的損失。所以不管做什么都要仔細認真！

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