【實(shí)用】六年級(jí)的作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
未來(lái)的房子別人是看不見，也摸不著的，只有房子的主人和他的家人才配有房子的鑰匙。如果別人配了一把一模一樣的鑰匙，來(lái)開門的時(shí)候，鑰匙口的左邊會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)電子眼，它先從數(shù)據(jù)庫(kù)中查找來(lái)人的信息，如果不是主人或他的家人，鑰匙口就會(huì)放電，電壓只有一伏特。
未來(lái)房子里的鞋柜上有兩個(gè)按鍵，一個(gè)是“保養(yǎng)”，另一個(gè)是“刷新”。如果鞋哪里有破洞，按下“保養(yǎng)”鍵，就算是從垃圾場(chǎng)里撿出來(lái)的鞋，也可以變得一干二凈。還有，如果你對(duì)鞋的顏色看膩了，就點(diǎn)擊“刷新”鍵，轉(zhuǎn)眼間，鞋的顏色和圖案都變成你喜歡的了，讓你驚喜連連！
未來(lái)房子里的空調(diào)上也有兩個(gè)鍵，是“空氣清新”和“調(diào)節(jié)溫度”，無(wú)論是炎炎的夏日，還是寒冷的冬天，既環(huán)保又讓我們感到舒適，真是太棒啦！
房間里床上有六個(gè)按鍵，分別是被子“增加”“減少”“春季”“夏季”“秋季”和“冬季”。它能根據(jù)季節(jié)的變換為人們?cè)鰷p被子。有好多像我一樣的小孩，一睡覺就踹被子，夜里總是挨凍，冬天還容易感冒。最好玩的是，未來(lái)的床能幫助小朋友自動(dòng)蓋被子，那樣我們每天夜里都能美美的睡個(gè)夠了，再也不用媽媽擔(dān)心了！
還有去年5.12汶川大地震，有那么多的小朋友都失去了親愛的爸爸和媽媽，他們多可憐啊！將來(lái)我要發(fā)明的房子，一定能有辦法對(duì)付各種災(zāi)難！如果有災(zāi)難發(fā)生，就按下紅色鍵，房子就會(huì)飄起來(lái)，等災(zāi)難過(guò)去，再按下綠色鍵，它會(huì)降下來(lái)，人們就平安無(wú)事了。小朋友們，我們?cè)僖膊挥门碌卣鹆耍∈前桑?/p>
我要好好學(xué)習(xí)，早日發(fā)明出這樣的房子，讓我們的生活變得更方便、更安全、更幸福！
六年級(jí)的作文 篇2
親愛的媽媽：
您好！
媽媽松開您的手，讓您的女兒自己走吧！
媽媽當(dāng)了您十幾年的女兒，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的；春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中，媽媽您就是我心中的春雨，我將永遠(yuǎn)感謝您。
在這十幾年里，媽媽您一直把我捧在手中，不讓我受到任何傷害，保護(hù)這我，媽媽最近我讀了一篇課文叫《桃花心木》這篇課文主要是說(shuō)一個(gè)人要有一顆獨(dú)立的心，不能存在依賴的心。媽媽我想讓您松開手，讓我去鍛煉一下。
才剛住校的時(shí)候，媽媽您總是擔(dān)心我，沒到星期五回家的時(shí)候，您就會(huì)問(wèn)我，在學(xué)校生活還習(xí)慣嗎？學(xué)校的飯菜好吃不？晚上冷不冷？在學(xué)校有沒有和同學(xué)們斗嘴？開始的時(shí)候，我聽到這些話，我就在想媽媽您真嘮叨，現(xiàn)在想一想，您也是為了我好，媽媽我們?cè)趯W(xué)校住就是為了鍛煉我有一顆獨(dú)立的心，媽媽請(qǐng)松開您的手，讓您的女兒自己勇敢的向前走。
媽媽，每次我說(shuō)我要自己洗衣服的時(shí)候，您總是說(shuō)你還小怎么洗的干凈，媽媽我已經(jīng)十二歲了，不小了，我知道我在您心里是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的，媽媽可是您要讓我試一試嘛，看一看到底洗的干凈不？讓我去試一試。
讀一二年級(jí)的時(shí)候，您總是前叮嚀，萬(wàn)囑咐的逢下雨的時(shí)候，其實(shí)我已經(jīng)帶了雨傘，而你卻還要接我回家。同學(xué)們?cè)诒澈蠖冀形摇肮鳌保覔碛心膼郏液茏院馈?/p>
媽媽，請(qǐng)您放開您的手，讓您的女兒自己走，媽媽我想獨(dú)立，勇敢的往前走，我總不能長(zhǎng)滿了“羽毛”卻不能飛吧！媽媽，我知道您心疼我，擔(dān)心我，但請(qǐng)您讓我去“飛翔”吧！
祝：身體健康!永遠(yuǎn)美麗!
您的女兒：xx
六年級(jí)的作文 篇3
現(xiàn)在汽車是我們最常見的交通工具，許多家庭都有。但是汽車雖然給我們出行帶來(lái)了方便，可它對(duì)我們的生活環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染，還會(huì)造成交通堵塞、車禍。我想在科技更發(fā)達(dá)的未來(lái)，這些問(wèn)題一定會(huì)被新型的汽車所解決。
未來(lái)的新型汽車，它不再需要大量汽油作為燃料。而是利用太陽(yáng)光的能量給汽車提供動(dòng)力，遇陰雨天它就只需要一些汽油作燃料，但它們不會(huì)排放出污染環(huán)境的尾氣，因?yàn)檫@些尾氣會(huì)被汽車?yán)锏囊环N自動(dòng)凈化裝置，轉(zhuǎn)化成新鮮的空氣排放了出來(lái)，所以我們不用再擔(dān)心會(huì)出現(xiàn)霧霾天氣。
未來(lái)新型汽車，還有自動(dòng)駕駛功能。如果駕駛員感覺疲勞，就可以點(diǎn)擊汽車?yán)锏奈㈦娔X屏幕，點(diǎn)擊自動(dòng)到目的地，它就會(huì)自動(dòng)駕駛到達(dá)，再也不會(huì)出現(xiàn)因疲勞駕駛而出現(xiàn)的車禍。就連我們小學(xué)生也受益于這一功能，不用羨慕爸媽，也可以在休息日的時(shí)候，自動(dòng)駕駛一把。
未來(lái)的新型汽車，它還會(huì)有變形的功能。在汽車的電腦屏幕上點(diǎn)擊“飛行”，車子屁股后就會(huì)自動(dòng)伸出兩門火箭推進(jìn)器，車門兩旁會(huì)伸出一對(duì)機(jī)翼，車子就會(huì)飛上天空。這一功能在上下班高峰，還有節(jié)假日的時(shí)候，大大減輕了交通的壓力。還有汽車在不在意的情況下，就要發(fā)生碰撞的時(shí)候，它就會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生飛行功能，立刻化險(xiǎn)為夷。
雖然這只是我夢(mèng)想的未來(lái)新型汽車，但我相信只要通過(guò)我的努力學(xué)習(xí)，在不久的.將來(lái)我的這個(gè)夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
六年級(jí)的作文 篇4
星期三，老師對(duì)我們宣布了一個(gè)好消息，明天讓我們做水果拼盤。同學(xué)們立刻高興得大聲喊了起來(lái)：“做水果拼盤，那真是太好了！”接著，老師讓我們自己編排小組。我就找王海偉等人組成了一個(gè)小組。接著，我們討論了分工，王海偉帶香蕉、橘子和桂圓。我?guī)丁⑻O果……
第二天一早，來(lái)到學(xué)校我就去看自己小組的人帶來(lái)的物品，看到大家都按照昨天的分工帶來(lái)了物品。于是，我就焦急地等待著那一節(jié)課的到來(lái)。
好不容易才等到了下午的勞技課。上課以后，命令一下，我們就動(dòng)手進(jìn)去起來(lái)。王海偉很快拿出他帶來(lái)的物品：梨子、桂圓、小西紅柿、小金桔……我立刻動(dòng)手做了起來(lái)。我把一只大西紅柿放在盤子的中間。接著我用水果刀在西紅柿的上面刻了兩個(gè)洞，又用牙簽刺進(jìn)了一只桂圓上面插在了西紅柿的上面。這樣就做成了一只小眼睛。我看著覺得非常好看。然后，我又做了一只眼睛。我看到做了兩只眼睛以后還多了一粒桂圓。我想，要不就吃了吧！我剛要吃王海偉眼尖，一把搶了過(guò)去。我看到它把桂圓插在一根長(zhǎng)長(zhǎng)的游戲棒上。插上以后成了一條小尾巴。看上去像一頭小豬。我想他也非常聰明。我們就決定做一頭小豬。
接著，我又用一些蘿卜插在兩只眼睛的下方中間，成了小豬的舌頭。王海偉不知道從哪里找來(lái)了半只彌猴桃。我看見了心想這真是“雪中送炭”呀！要是把它放在小豬的甜頭下面不就成了名符其實(shí)的豬吃食物的食槽了嗎？我馬上從王海偉手里拿過(guò)來(lái)放在上面。啊，真是我想的那樣，它真像一只食槽。然后，我又切開蘋果，把香蕉切成片，再把橘子剝末放在上面做裝飾。最后，我們一起為它取了一個(gè)名字，叫“小豬吃食”。剩下的一些水果，大家一搶而光。
啊，這一次活動(dòng)，我們做得既好玩，又非常有意義。大家都玩得非常開心。我真希望以后多搞幾次。
六年級(jí)的作文 篇5
直面人生，笑面磨難，升起心中的太陽(yáng)，讓生命綻放出最美的奇葩！
追尋心中的夢(mèng)，用心靈發(fā)現(xiàn)生活的美好，沒有天才一生下來(lái)就是天才，無(wú)數(shù)的磨難等待我們的經(jīng)歷，無(wú)數(shù)的美好等待我們探索，有了夢(mèng)想，希望總會(huì)在前方。
也許你的理想如點(diǎn)點(diǎn)繁星，也許你的理想如浩瀚的藍(lán)天，無(wú)論怎么模糊，無(wú)論怎么遙遠(yuǎn)，但到最后，總要清晰的，再模糊的夢(mèng)也會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。即使現(xiàn)在不能實(shí)現(xiàn)，在未來(lái)的的道路上終將會(huì)實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想猶如人生道路上的指明燈，猶如冬日里的一縷陽(yáng)光，猶如心靈的港灣，有了夢(mèng)想仿佛走過(guò)了人類的精神樂(lè)園……
我有一個(gè)理想，那是一個(gè)絢麗多彩的夢(mèng)，在那個(gè)夢(mèng)里，我想了很多，也經(jīng)歷了很多，但只有一個(gè)方向，只有一個(gè)目標(biāo)：為社會(huì)進(jìn)步作貢獻(xiàn)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
日月如梭，時(shí)光老人馬不停蹄的奔馳在我人生的路途中。小時(shí)，我渴望成為一個(gè)名警察。漸漸地，我換了好多夢(mèng)想，但目標(biāo)依然只有一個(gè)。珍惜生命中的一分一秒，時(shí)光老人不會(huì)停下來(lái)等你，但希望一直在你的前方，永遠(yuǎn)不會(huì)離開。
想與夢(mèng)想共存。只要有了夢(mèng)想，就不要放棄希望；有了希望，夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。當(dāng)你確定理想，就要為那個(gè)理想拼命追尋，就要那個(gè)理想努力奮斗。雖然那只是一個(gè)理想，只是一個(gè)夢(mèng)，但只要努力追尋，從日常生活中的點(diǎn)滴小事做起，就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，永遠(yuǎn)不要忘記，希望與夢(mèng)想共存，要努力為夢(mèng)想奮斗。
希望的五星紅旗冉冉升起，我們被溫暖而耀眼的陽(yáng)光照耀著。東方的太陽(yáng)隨紅旗升起，心中夢(mèng)想的太陽(yáng)是否也該升起？
升起心中的太陽(yáng)，使前途光明無(wú)限；升起心中夢(mèng)想的太陽(yáng)，是人生旅途生機(jī)盎然；升起心中夢(mèng)想的太陽(yáng)，使自己的心靈如陽(yáng)光一樣散發(fā)出金色的光芒！
六年級(jí)的作文 篇6
六年級(jí)，我們從瑯琊路小學(xué)本部搬到了傅佐路分部。離開生活了五年的熟悉的環(huán)境，心里有一種說(shuō)不出的失落。
開學(xué)第一天，我好不容易找到了深藏于一個(gè)小區(qū)中傅佐路分部。它鬧中取靜，校區(qū)不大，但整潔漂亮。有前后兩棟小樓和一個(gè)操場(chǎng)組成。大樹郁郁蔥蔥，鮮花姹紫嫣紅，教室窗明幾凈，是一個(gè)鳥語(yǔ)花香的好地方。但離開熟悉的校園，我心里那份戀舊的情結(jié)總是揮之不去。
不知不覺開學(xué)一個(gè)多月了，寧?kù)o而整潔的校園因?yàn)槲覀兌兊糜猩鷼猓`氣，朝氣蓬勃。我們的臉上每天都洋溢著幸福的笑容。漸漸地，我有點(diǎn)喜歡“傅佐路”了。
老師每天在講臺(tái)上娓娓道來(lái)，生動(dòng)有趣，通俗易懂，我們聽得聚精會(huì)神，津津有味。小伙伴們親密無(wú)間，有說(shuō)不完的悄悄話……我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，遇到困難，一起面對(duì)，我喜歡的這種感覺一點(diǎn)兒都沒有改變，只是傅佐路分部比以前多了份成熟和寧?kù)o。
哪兒有敬愛的老師，哪兒有可愛的同學(xué)，哪兒就是我們歡樂(lè)的家。我們?cè)诟底袈方】悼鞓?lè)地學(xué)習(xí)生活，我們就像一根根幼苗,像一根根小草,像一顆顆種子,老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長(zhǎng)，其樂(lè)融融。“傅佐路”將見證我們的成長(zhǎng)，我們的拼搏，我們的進(jìn)步。我愛我們的“傅佐路”。
六年級(jí)的作文 篇7
不知是機(jī)緣巧合，還是命中注定，終與你相遇。——題記
還記得那是寒假后的第二日的午后，我穿梭于書架前，便遇到了你。撫摸著你，一股書香便彌漫開來(lái)。那排排有力的大字，句句扣人心弦的話語(yǔ)，無(wú)不吸引著我，伴著來(lái)自心底那句呼喚：“我們交個(gè)朋友吧！”于是，我如此幸運(yùn)，與你相識(shí)，與你喜樂(lè)。
坐在書桌前，伴著恣意游蕩的陽(yáng)光，便開始欣賞——封面上師徒四人，翻山越嶺好像跨過(guò)萬(wàn)千山河。頑皮機(jī)智的猴子穿著虎皮裙，手拿金箍棒，犀利的眼神注視著前方；敦厚老實(shí)的八戒挺著西瓜肚，扛著九齒釘耙左搖右晃，憨實(shí)的樣子真是可愛；忠心耿耿的沙僧肩挑千里重?fù)?dān)，沒有半句怨言；中間這位平和執(zhí)著的和尚，騎著白馬，智慧的眼中透出光芒。
光是封面就令人向往不已。我更是迫不及待地翻開了你。于是，伴著一杯香茗，便隨你進(jìn)入另一個(gè)世界……
在這個(gè)奇幻的世界中，我一路跟隨著師徒游山玩水，也伴隨唐僧歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)去西天取經(jīng)。在途中，我有過(guò)驚奇，有過(guò)恐懼，有過(guò)欣喜，也有過(guò)不平。情不自禁為悟空的眾多神通大聲喝彩；為玄奘的肉眼凡胎而唏噓不已；為悟能的憨實(shí)滑稽而捧腹大笑；為悟凈的老實(shí)忠厚而感動(dòng)落淚。起伏的情節(jié)與不平的心境，使我獲得一種全新的體驗(yàn)。
放下書，不覺間已悄然入夜，放回書架，與你暫時(shí)分離，我卻覺得已與你渾然一體。
與你相伴的這一天，讓我久久難忘，沉醉不已。
六年級(jí)的作文 篇8
我不算很優(yōu)秀，也不是很差勁，但是我有一個(gè)最大的興趣——愛看課外書。
我也不記得什么時(shí)候起就迷上了課外書。我要是有哪一天不看課外書，準(zhǔn)會(huì)感覺心里少了些什么，非要讀上片刻，才善罷甘休。如果我看書看晚了，媽媽一定會(huì)催我上床睡覺的，你猜我會(huì)怎么著？我會(huì)在被窩里偷偷地打著手電筒，津津有味的享受著讀書的快樂(lè)-----你千萬(wàn)別把這秘密告訴我媽媽喲。
我這么喜歡看書，但看書常常讓我出糗。我曾經(jīng)邊走路邊看書撞在樹上撞得我頭昏眼花，額頭起包，也曾經(jīng)因?yàn)榭磿吹萌朊酝浟岁P(guān)閉廚房的爐火，把鍋里的菜燒成了炭……
三年級(jí)期末考試前的那次看書更是讓我記憶猶深。那天我從學(xué)校圖書室借來(lái)《笑貓日記》，一放學(xué)，我就一路狂奔回到了家。跟往常一樣，我鞋子一甩，書包一扔，狼吞虎咽地吃完飯，粘在嘴角的米飯也顧不得擦，就從書包里拿出作業(yè)準(zhǔn)備寫。不用急，今天老師布置的作業(yè)真少，爽！就一張復(fù)習(xí)卷，我一下子就能搞定。我先看會(huì)兒我的《笑貓日記》吧。
不知不覺八點(diǎn)半就到了，媽媽催我做作業(yè)了，這時(shí)，我才猛然想起還有作業(yè)沒做。我極不情愿的放下書，去做那些像外星語(yǔ)言一樣的試卷。寫著寫著，我突然發(fā)現(xiàn)，今天的試卷不但少也特別容易呀。不一會(huì)兒，我就把試卷寫的滿滿的。我把試卷拿給媽媽檢查，媽媽看完后，笑瞇瞇地?fù)崦业念^，對(duì)我說(shuō)：“乖女兒，真棒！全對(duì)了！”我聽后，在一旁開心地笑著，眼里閃爍著格外興奮的光芒。
第二天，我把作業(yè)交給老師，老師一看，勃然大怒，說(shuō)：“丁麥琪，你怎么回事！怎么沒做作業(yè)？”我很委屈，怎么回事，我明明做了，媽媽還夸我做得好呢……我一把奪過(guò)試卷，仔細(xì)一看，作業(yè)才做了兩個(gè)小題。這一上午，我都沒有專心聽課，總是在想，我做好的試卷究竟到哪里去了？難道真的是被外星人偷走了嗎？
放學(xué)回到家，我耷拉著頭，一臉迷茫，眼睛通紅通紅的。“我早就料到你沒做作業(yè)會(huì)挨老師的批評(píng)。”媽媽幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)道，“看課外書你就精力旺盛，一做作業(yè)你就打瞌睡….”天哪，原來(lái)我是在夢(mèng)中做的試卷啊。
書呀書，你真是讓我歡喜讓我憂！
六年級(jí)的作文 篇9
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，小主人已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)想。書包里傳來(lái)了嘰嘰喳喳的吵鬧聲。
書包里的文具盒第一個(gè)蹦出來(lái)，得意洋洋地說(shuō)：”我整天替小主人保管著各種各樣的文具，需要文具的時(shí)候，就不要東找找，西找找了，所以我的功勞最大。“跳繩和毽子也站出來(lái)，異口同聲地說(shuō)：”我們的功勞最大，小主人在課間或者在體育課的時(shí)候可以用我們鍛煉身體，如果沒有我們，他不就變成大胖子了嗎？“水彩筆小姐走著貓步過(guò)來(lái)了，她細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：”我的功勞才最大，小主人如果在美術(shù)課上如果沒有我，他怎么畫畫呀？再說(shuō)，小主人很喜歡畫畫，還得過(guò)獎(jiǎng)呢！“這時(shí)字典先生沉不住氣了，站出來(lái)說(shuō)：”你們都給我讓開，我的功勞才是最最大的，小主人才上小學(xué)二年級(jí)，有很多字還不會(huì)，預(yù)習(xí)或者看書的時(shí)候看見不會(huì)的字就會(huì)翻開我查出那個(gè)字的讀音，老師還一直夸他呢！
正當(dāng)他們吵得激烈的時(shí)候，書包爺爺和顏悅色的說(shuō)：“別吵啦，主人把我們帶在身邊是因?yàn)槟銈兏饔兴L(zhǎng)，缺少你們?nèi)魏我粋�(gè)都將給小主人帶來(lái)極大的不便，所以你們要齊心協(xié)力為主人提供服務(wù)。”大家聽了書包爺爺?shù)脑挘紤M愧地低下了頭……
六年級(jí)的作文 篇10
有一次暑假，太陽(yáng)火辣辣的，小花小草垂頭喪氣的，知了無(wú)力地叫著。我想午睡一會(huì)兒，可是天氣太熱了，這時(shí)又恰好停電了，空調(diào)也沒法用，所以我翻來(lái)覆去睡不著。我的媽媽看見了，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了？”“天氣太熱了，我睡不著覺。”聽我這么說(shuō)，于是我的媽媽拿來(lái)一把扇子，說(shuō)：“躺下吧，我給你扇扇風(fēng)。”我便乖乖地躺在床上，隨著我的媽媽扇子的擺動(dòng)，一股股涼風(fēng)撲面而來(lái)。我感到十分舒服，不一會(huì)兒，便沉沉地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。不知過(guò)了多少時(shí)間，我慢慢地醒了過(guò)來(lái)，涼風(fēng)依然吹拂著我的面頰。我爬起來(lái)一看，我的媽媽仍在為我扇扇子，而她卻已經(jīng)滿頭大汗。我十分感動(dòng)，一時(shí)不知說(shuō)什么好，好像一樣?xùn)|西卡在我的喉嚨里了。我的媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“你醒啦，快去做作業(yè)吧！”我問(wèn)“我的媽媽，你為什么一直給我扇扇子，卻不休息。”“我沒事，只要你休息好就行了。我扇扇子還可以減肥呢！”我的媽媽一句玩笑話，卻讓我感動(dòng)得差點(diǎn)哭了出來(lái)，我的媽媽真好！為了給我解暑，我的媽媽自己卻累得滿頭大汗。
記得還有一次，我考試考砸了。回到家里，我把試卷放在我的媽媽面前，不敢說(shuō)話。我的媽媽怒氣沖沖地盯著我，問(wèn)：“你怎么回事？”“嗯……”我支支吾吾答不上了。我的媽媽氣得不行了，便輕輕地打了我一巴掌，邊打邊說(shuō)：“我們掙錢都是為了你讀書，你還不努力，考得這么差！你對(duì)得起誰(shuí)？”接著又連續(xù)批評(píng)了我一頓。淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我拼命忍住才沒使眼淚掉下來(lái)。我心里有些討厭我的媽媽了。第二天，爸爸跟我說(shuō)，昨天我的媽媽躲在一邊哭了，哭得很傷心，連眼睛都哭紅了。我一聽，呆了，心想：不可能的，我的媽媽怎么會(huì)哭呢？我想了一會(huì)兒，才恍然大悟，俗話說(shuō)得好：打在兒身，疼在娘心。一定是我的媽媽打了我，心里很難受，所以才會(huì)哭。其實(shí)，我的媽媽是不愿打我的，一定是我做得太過(guò)分了。這時(shí)，我才明白，我的媽媽是愛我的，她那打我的一巴掌里凝結(jié)我的媽媽濃濃的母愛啊！我知道下次假如再考砸，就太對(duì)不起我的媽媽了。于是我咬咬牙，發(fā)誓一定要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一次的測(cè)驗(yàn)、考試，不能再有下一次了。我發(fā)奮努力，用心學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我終于取得了好的成績(jī)。當(dāng)我的媽媽再一次知道我的考試成績(jī)時(shí)，笑得很開心，我也從內(nèi)心得到了一份安慰。母親是偉大而平凡的，正是有偉大而平凡的母愛在關(guān)心我，愛護(hù)我，才使我茁壯成長(zhǎng)。有時(shí)，我還會(huì)輕輕哼起那首歌：“世上只有我的媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”
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