【實用】六年級的作文7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文7篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
小鳥：“敬愛的大樹伯伯，您好嗎？”
大樹：“我很好，小鳥妹妹，有事嗎？”
小鳥：“（哭了）我被人類捕殺，幸好有同伴相助，否則，我就……”
大樹：“別哭，小鳥妹妹，有些東西是要細心體會的：人類雖然對我們不太好，可他們也對我們做出貢獻的啊！比如他們設立了“環(huán)保保護動植物專區(qū)”，和一些勸世良言的廣告詞，都讓我們得到有利益的保護啊，難道這不是對我們的幫助嗎？”
小鳥：“可……可他們?yōu)槭裁匆粩嗟夭稓⑽覀儎游锬兀课覀円彩谴笞匀恢械囊粏T，難道天生就是人類的口中之食嗎？”
大樹：“不是的，小鳥妹妹，我們應該從多方面看人類，人類始終是有好有壞，我們應該從各個方面去全面性的觀察，而不能以一點下結論，要善于觀察，思考，才能找出真諦。”
小鳥：“我明白了，大樹伯伯，可我還是無法原諒人類，他們毀了我的家，那一望無際的大草原，現(xiàn)已變成了垃圾場，那大自然的美麗畫卷，已經添上一塊“墨”了！”
大樹：“不錯，現(xiàn)在的環(huán)境污染的確十分嚴重，已經到了不可忽視的程度了，如果人類再不清醒起來，和我們一起攜手保護地球的話，大地將是一片黑暗，那時候，就是地球最危險的時候！”
大樹：“現(xiàn)在人們已經意識到錯誤了，他們正不斷補償著自己的錯誤，他們不再隨意亂扔垃圾了，而是為“環(huán)保”一詞作解說，使全人類都意識到自己的處境，保護地球！”
小鳥：“在人類和自然界一切生物的共同努力下，地球會有更好的明天！”
六年級的作文 篇2
俗話說：“人無志而不立。”我們每個人都有自己的理想。理想是人生的方向，是前進的動力，而我為之努力的目標是當一名書法家。
三年前，媽媽帶我去參觀西安碑林。王羲之字體的瀟灑清秀，歐陽詢字體的骨氣勁峭，法度嚴整，顏真卿楷書的端莊雄偉都深深的吸引了我。我心里萌生了一個念頭：我要當書法家。
因為我是初學，所以媽媽給我買了一套水寫的毛筆字貼，媽媽給我講完坐姿和握筆的.姿勢之后就去忙了。我想到平時給別人寫對聯(lián)的伯伯輕松的樣子，以為很簡單。就裝模作樣的用毛筆蘸了蘸水，在字帖上亂畫了一番。媽媽進來看見我的“杰作”，生氣地訓斥道：“字帖是花了錢的，你要我給你買，可你自己看看畫的是什么！”聽完之后我把筆一丟，說：“哼！我不學了！”媽媽語重心長的說：“做人做事都需要踏踏實實，沒有人能隨隨便便成功，屠呦呦85歲才得諾貝爾獎呢！”媽媽的話讓我受益匪淺，我拿起毛筆，又練了起來。
現(xiàn)在我依舊還在練毛筆字，依舊寫出來的字像80歲的老爺爺東倒西歪，但是我相信一句話：只要你堅持不懈的去努力，總有一天，你一定會成功的。
六年級的作文 篇3
在一次國慶長假中，爸爸從外面帶回了一只小狗狗，看著它活蹦亂跳的樣子，爸爸決定給他取名為旺財。
旺財是條哈巴狗，長相可愛極了。他的耳朵一邊白色，一邊棕色。常常貼著腦袋不見它豎起來。身上有幾處毛是棕色的，其余都是白色的，摸起來軟綿綿的。它的眼睛大大的，就好似兩顆黑葡萄。你別看它身子小，食量可大著呢，一次能吃好幾碗肉骨頭呢！
旺財睡在我家后院的大鐵柜里。每一次放它出來，它跑得比誰都快。當要把它關回去時，他又在后面亂蹦亂跳，不肯回去。很明顯，旺仔不喜歡它的“房間”，我認為，它是嫌里面太黑了。
熟識我們一家人后，旺財?shù)哪懽哟罅似饋恚苍絹碓教詺饬耍呀浉以谖覀兎孔永锷宪f下跳了。他雖然不喜歡鐵籠，但有時鐵籠也是他的藏身之處。有一天我在家里看電視，旺財在一旁玩球。突然從窗戶外面?zhèn)鱽硪魂嚐熁暎敱粐樀冒胨溃琶Φ嘏芟铝藰恰Ｎ遗峦敃苓h，便跟了過去。下樓看到一切時，我不由得捧腹大笑。原來旺財正用前腳抱著腦袋，靜靜地躲在鐵籠里呢！
記得還有一次，奶奶帶旺財去后院小便，等到要帶旺財回鐵籠時，來了一輛車停下，司機一把車門打開，前腳還沒邁開，旺財就跑進了車子里在座位上坐的好好的，像個小皇帝一樣。這時奶奶及時趕到，向司機道歉。沒想到在這個時候又來了一輛車。同樣，司機一開車門，旺財就像離弦的箭一樣飛了進去，奶奶好不容易才把她帶了回來。
這就是我家的旺財，雖然他陪我的時間不長，但他給我留下了深刻的印象。
六年級的作文 篇4
溫室里的小花大家都知道，一點都經不起風吹雨打。爸爸有時和我說：你就是那溫室里的花兒，經不起風吹雨打。當時，我并不理解，甚至還反駁爸爸。
現(xiàn)在，有許多人像溫室里的花兒，因為，我們生活在幸福的21世紀，在這個幸福年代，有的父母更是溺愛孩子，就把孩子培養(yǎng)成了名副其實的溫室里的花兒，例如，有許多孩子，跌倒了卻只能在父母的扶持下再站起來；缺什么東西，喊一聲媽媽，錢就到手了，一旦拿到了錢，就興高采烈的拿錢買東西，可是，誰想過，父母并不會陪伴我們一生，一旦先走了，我們還依賴誰呢？父母既然給我們創(chuàng)造了幸福生活，我們到時該怎么報答呢？到時，可能，到時真是子欲養(yǎng)而親不待了！
同學們，問世確實比外面的狂風暴雨好得多，但是，我們能一輩子都生活在溫室里嗎？是時候品嘗一下風雨后的彩虹了。
六年級的作文 篇5
晚上六點鐘，爸爸騎車載我回家，此時我的心里充滿 著期待的心情，因為上禮拜媽媽說：”今天要煮你最愛吃的料理喔！”我的晚餐時光就像個幫大家變得更融洽的天使，因為一家人不但能在那時聊天，還能讓我故意 把看電視的時間拉長，真好呀！不過，在那時候總得先聽完爸爸和媽媽在那兒絮絮叨叨的講話。
過了不久，終于到家了，一開門我就聞到一陣陣的香味，而媽媽正好把她費盡千辛萬苦做出來的義大利面端出來，于是我立刻放下背包，火速的跑去餐桌，大家只吃了一小口，就說這根本是”滿漢全席”吧！媽媽聽了，便開心的說:”我辛辛苦苦煮的面當然好吃呀!”
當大家都坐在一起吃飯時，爸爸便趁機跟大家說幾個笑話，讓大家都忍不住大笑，氣氛也變得很快樂呢！當我去拿水出來喝時，發(fā)現(xiàn)家里散發(fā)了義大利面的氣味，那味道真棒！最后，我、媽媽、爸爸還有姐姐都很開心的吃完這頓餐，因為這是用媽的做的菜呢!
晚餐時光就像放假期一樣開心，有許多時間可以讓家人在一起享受天倫之樂。
六年級的作文 篇6
20xx年10月12日，小朋友們終于迎來了期盼已久的秋游活動！
穿戴整齊，背好書包，我們向著秋游的第一站——黃龍沃爾瑪超市出發(fā)啦！作為錢塘外語學校小學部秋游的特色——”大手拉小手購物“活動，今天也如期展開了。
六年級的大哥哥大姐姐們拉著一年級的小弟弟小妹妹們，一起進入了超市。在他們的帶領之下，合理地進行秋游食品的采購。礦泉水、面包、餅干、薯片、糖果、水果、肉脯、泡芙等，各種各樣的零食，簡直讓大家挑花了眼，但是有了大哥哥大姐姐們的帶領，小朋友們挑起東西來那可真是得心應手呢！而且在”玩轉數(shù)學“的課堂上，孩子們已經認識了人民幣，今天就是將學習到的知識運用到生活實際中來的好機會呢！
經過40分鐘的采購，小朋友們滿載而歸，我們背上書包，準備向秋游的第二站——蘇東坡紀念館出發(fā)啦！
六年級的作文 篇7
春天，萬物復蘇，百鳥爭鳴。休息了一個冬天的“螞蟻軍團”也出動了。當我看到這些“踏實肯干”的“小精靈”時，心中產生了一個念頭，這些小東西碰到樟腦丸的時候會有什么樣的反應呢……
說干就干，正逢星期天，我捉來幾只“膀大腰圓”的螞蟻，作為這次實驗的“犧牲品”。我又從衣柜里翻出一顆樟腦丸，這樣我的試驗就可以進行了。
來到院子里，我放出那幾只螞蟻，剛一落地，它們就各自逃命。面對這突發(fā)狀況，我沒有慌張，而是用樟腦丸輕輕地在一只螞蟻前面畫上一條線，這螞蟻若無其事地向白線奔去，只見它的前腳剛一接觸到白線，就彈簧似的縮了回去，隨之而來的是一陣短暫的遲疑，接著它“鼓足”一口氣，突破防線。我不甘心，在它的前面又劃了一道線，結果還是如此……漸漸地，螞蟻跑累了，我就在它的周圍“畫地為牢”，它卻在圈里“左沖右突”，我又畫了一個稍小的圈，螞蟻被圍困在圈里，我不過癮，一口氣將圈畫得比硬幣還小，螞蟻顯得越來越累，直到最后，我于心不忍，終于將小螞蟻放了出去。
回到家后，我的腦子里頓時涌現(xiàn)出了100個問號：為什么螞蟻在樟腦丸畫的圈中會無法“突出重圍”？為什么螞蟻在樟腦丸畫的白線前會遲疑？……經過一番詢問與探查，我終于得到了答案：原來樟腦丸驅蟲是靠氣味，而螞蟻又是靠氣味尋路的，樟腦丸的氣味會影響它的判斷，所以它一般會遲疑。因為螞蟻主要靠觸角感覺，隨著樟腦丸刺激性加大，嚴重影響了它的感受能力，所以會顯得越來越累。而隨著樟腦丸氣味的消失，它又能恢復自如了。
這次試驗，不僅使我懂得了深刻的道理，更重要的是讓我體會到了實踐的樂趣，體會到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”的真正含義！
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