六年級的作文

時間：2021-03-21 12:36:09 六年級作文我要投稿

有關(guān)六年級的作文8篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的六年級的作文8篇，歡迎大家分享。

有關(guān)六年級的作文8篇

六年級的作文篇1

　　在很久以前，兔子是土地爺爺養(yǎng)的一只寵物，由于它天天跟土地爺爺在黃土中穿梭，所以它的毛是土黃色的。而在那時，它的嘴也不是三瓣嘴，而是一張挺可愛的櫻桃小嘴，它的眼睛也是漆黑的，它的耳朵則短短的，尾巴卻長長的。

　　有一年，人間遇到了千年一遇的旱災(zāi)，人們紛紛餓死，渴死，土地爺爺心急如焚，可卻無能為力。

　　正當人類瀕臨滅絕的時候，兔子聽到了一個傳說，相傳只要到天上找到云珠，陽珠，月珠，然后研磨成一堆粉末，從天上撒下，便可解人間疾苦。兔子興奮極了，它穿上用鳥羽做的翅膀，飛到了天空，站在了一朵云的上面，準備開始找云珠。可兔子環(huán)顧四周，周圍全是茫茫云海，到哪找云珠呢?正當兔子焦急得在原地踱步的時候，一朵小云說：喂、黃毛怪，你是不是在找云珠呀？哼、如果你就這樣找，給你一輩子時間你都找不到，如果你把你的長尾巴送給我，我就把云珠所在的地方告訴你！兔子縱然十分不舍，但也還是忍痛把尾巴拔下來，送給了小小云。

　　尾巴只剩下一個球的兔子經(jīng)過小小云的指點，撲棱著翅膀來到了浮云層前面，只見一層層的云好似海上的波浪，一層接著一層不停地翻滾著，壯觀得很。兔子閉著眼睛飛了過去，那綿綿的浮云把兔子的皮膚弄得火辣辣的疼，飛著飛著，兔子終于飛到了盡頭，它睜開眼，發(fā)現(xiàn)一顆乳白色的小珠子就在它的眼前，它急忙拿過來，可放在哪呢？放在手里不安全，那么就喊含在嘴里吧！兔子把云珠含在嘴里，一低頭，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)自己的毛變成了像云一樣的白色，再也不是難看的土黃色了，兔子頓時漂亮了起來，它飛了起來，飛向那潔白的玉盤，打算去找月珠，可那玉盤看起來近，實際上非常遠，兔子撲扇著假翅膀，才沒飛多遠，就累的口吐白沫，不停的往下掉。

　　正當它眼前一黑，認為自己就要完蛋了的時候，那朵小小云接住了它，馱著它飛向那潔白的月亮，兔子昏昏沉沉地睡了過去。

六年級的作文篇2

　　Hello!大家好，我是一位在外國工作的中國人。20xx年的今天，我要回到我日夜思念的家鄉(xiāng)。

　　我在。美國華盛頓水下通道發(fā)車點租了一輛“閃電號”多功能車。我坐了上去，系好了安全帶按下了“SS縣”的按鈕，只聽“嗖”的一聲，“閃電號” 便馱著我飛馳了起來，不到5分鐘，我便到了SS縣。我一下車，就被眼前的景象驚呆了：城里到處都是別墅，大廈，連商店也是雙層別墅。我又聽到兩個人在議論：“這30多層的‘平房’也太矮了，還沒我住的樓高。”

　　“是啊，這么‘矮’的房子挺影響市容干脆拆了算了。”

　　“走，這就去報告!”我一聽，差點當場休克……

　　這時，從遠處走來一個熟悉的身影。那人開口了：“小陳，認不得我啦，我是和諧呀!”

　　“哦，你是我的小學同學呀!”

　　“你現(xiàn)在過得怎么樣，我當了市長，好光榮喲!”和諧道。

　　“那你給我介紹一下SS縣的變化吧。”

　　“好啊。”說完，和諧拉著我上了他的車，說：“去息縣!”車子一下子跑了起來。一會兒，我們到了息縣。我又奇怪了：“不是到息縣嗎?怎么到了這么繁華的地方?”我之所以會這么問，是因為這里高樓聳立，公路上跑的全部都是寶馬、奔馳、勞施萊斯……完全沒有一點貧窮的氣息。(就見幾輛摩托車)“可能你在外地待久了，不了解，SS縣是河南省食物的最大來源地。”我點點頭。他把我拉到一片麥田前，叫我好好看一下。我看見遠處有幾個小黑點，我拿出“放大百倍望遠鏡”一看，只見幾個方頭機器人正在收割麥子，旁邊有幾把大大的傘，下面有幾個農(nóng)民伯伯，他們一邊喝著可樂一邊拿著遙控器遙控機器人。“這是新型機器人‘AWP’，他能幫助農(nóng)民伯伯節(jié)省很多力氣。”我轉(zhuǎn)過頭，只見和諧在我后面專業(yè)的說道。“不錯，陳兄!”我們又參觀了果子縣、牛奶莊、養(yǎng)殖鎮(zhèn)、高級超市……里面的高科技設(shè)備使我目瞪口呆。

　　如今，時代的腳步在前進，中國的巨輪早已飛速轉(zhuǎn)動!我相信，只要每人都學好本領(lǐng)，世界將會變得更美好!!!

六年級的作文篇3

　　秋姑娘來了。她帶著微笑來到城市、來到鄉(xiāng)村，來到我們校園，她用溫柔的手給我們送去了炎熱，帶來了涼爽，帶來了秋色。

　　校園后面的那片草地枯黃了，有的樹的`葉子一片片落下來，到深秋時，有的樹就光禿禿的了。但仍是同學們的樂園。校園里顯得有些瀟瑟，但校園里的樟樹和松柏依然挺拔茂盛，給校園帶來了蓬勃生機。

　　學校菊花壇的菊花開了，芳香撲鼻。下課的時候，同學們紛紛到花壇中欣賞菊花，那五顏六色的菊花真是令人陶醉，令人精神抖擻。雖然校園里不止菊花一種，但是其它的花這時都枯萎了，有的只留下一兩片葉子，唯有菊花迎風斗霜，成了晚秋的斗士。

　　課間或課后，學們也會去草地上踢球、跳繩、捉迷藏……或者在草地上躺著草地上背課文，站在唱歌，那感覺很舒服。同學們的讀書聲、歌聲，和著在操聲上吹奏的秋風，仿佛是一首校園協(xié)奏典。

　　同學們穿著色彩繽紛的秋衫在校園里活動，像許多花兒在草地上開放秋天的校園。哦，秋天的校園仍然是一片生機蓬勃的春天。

六年級的作文篇4

　　“加油、加油！”咦？這是哪里傳來的加油聲？哦，原來是我們學校各班正在舉行大課間活動。

　　操場上，人山人海，歡聲不斷。你瞧，兩千多名師生同時匯聚在操場進行各項體育活動，簡直成了歡樂海洋。同學們盡情玩樂，有的跳繩，有的打排球，有的打乒乓……其中，我們班的“8”字穿跳，更是笑語不斷，精彩紛呈。42位同學，兩個人搖繩，其他40人會跳的，不會跳，齊上場，如游龍一般。

　　顧嘉浩首當其沖，好表演的他展開雙臂，騰空一躍，沖進了繩中央，在空中擺了一個“pose”，又穿了出來，如同是一只飛不高的“小鳥”。呀，跳繩可以擺酷，看得大家躍躍欲試。咦，孫小燕上場了，只見她一跳，正準備出來時卻迷失方向，走了反道，被繩子扯住了脖子，仿佛又是一只喝醉酒的“小鳥”。引得大家哈哈大笑。

　　繩兒不斷地被搖起，同學們也在不斷地跳著，樂著，享受著。現(xiàn)在輪到方玉祥了，只見，繩子一甩，咦？方玉祥人呢？是摔倒了？逃跑了？還是跟別人換位置了？正在大家迷糊之時，有人喊：“看啊！方玉祥已經(jīng)到達終點了！”不會吧，他剛剛又沒跳是怎么過來的呢？哇，原來他是從繩底下穿過去的呀，真像一只不會“飛”，只會“鉆地”的“小鳥”。同學們樂得有的捧腹大笑；有的笑得前仰后合；有的笑得不行了，干脆癱坐在了地上……

　　看到這，我們的田老師似乎也想跟我們分享快樂，于是“大將”出馬，“小兵”威揚。田老師也出場了，我們也更加有精神了：顧嘉浩的“pose”越來越夸張了，方玉祥的“鉆地術(shù)”也越來越快，女生的合跳也越來越有節(jié)奏……

　　大課間給了我們強身健體的機會，但我們早把它當成了游樂海洋，我們就是這歡樂海洋里的小魚，在這歡樂海洋里自由生活，快樂成長。

六年級的作文篇5

　　本人姓趙名薇，江湖人稱“機關(guān)槍”。我有一雙特活潑的水靈靈的大眼睛，每時每刻都會笑，但她妹妹卻不這樣——長長的睫毛如蝶翼般微微卷曲著，顯得很文靜，從小她就被同學、家人夸耀著，一張整天停不下來如水蜜桃般的嘴啊，常常把奶奶逗得捧腹大笑，說得同學無言以對。

　　來來來，看鏡頭，今天的配菜是花生小米一碟，主菜是“鋼鐵豆腐”一盤。

　　鏡頭一。時間：上午。地點：餐廳。人物：我和小緒。

　　餐廳里叮叮當當?shù)穆曇羰亲畛５铰牭臉非．斘艺龗叩貢r，我忽然看到了不守信的某人。“呀！尹小緒，啥時候兌現(xiàn)你的諾言啊？我等得花都快謝啦！”

　　尹小緒轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，眼瞇成了一條縫兒，笑著說：“今天啊，我真有事兒啊！”

　　“哦？尹小緒，這演技不咋地啊！我告訴你，你解釋就是為了掩飾，掩飾的就是事實，事實就是罪惡的開始，人類喜歡掩飾，正是人類最大的悲哀！請問你作何解釋？”跟我斗，你還嫩了點！

　　“你……”“你什么你？”“我……”“我什么我？”尹小緒皺著眉頭，抓耳撓腮著。“在干嘛！快干活！”“yessir！”我向王小茹笑了笑，一回頭，看向尹小緒的時候，我的笑容凝固了，“誰叫你一拖再拖啊！嘻嘻，姐只是個傳說！”

　　鏡頭二。時間：中午。事件：打水壺。人物：我和小蓮。

　　那天，我正干完活走在回宿舍的路上，室友小蓮急急忙忙地拉住了我，“哎~趙薇，我有急事！你幫我打壺熱水唄！”她眉間的“毛毛蟲”蠕動了幾下，黑葡萄似的眼珠可憐巴巴地望著我。

　　我笑嘻嘻地向她眨了眨眼睛，說：“有什么好處沒啊？比如說money啊！”

　　“拳頭要不要啊！哎呀~小薇薇~我最可愛的小薇薇！就一次！”小蓮嗲聲嗲氣地向我撒著嬌，兩腮的小肉一上一下的特有節(jié)奏，還使勁搖我的胳膊。

　　“再搖就掉啦！”我有些溫怒地低吼著，“你沒手啊！我看你不是殘疾人啊！告訴你倆‘好消息’，第一，沒空！第二，沒門！”說罷向她做了個鬼臉便撒腿就跑了。

　　“趙薇！你！……哼！不幫拉到！”小蓮一扭頭，帶著滿身的火藥味氣呼呼地走了，但剛走了幾步，她又回頭望了望，見我回了宿舍，嘴角不禁勾起了一抹笑意。

　　“我就說星期一不適合打水！打個水，排個隊，就要等上半個世紀！要不是我內(nèi)心的小惡魔敗了，才懶得搭理你們！……”我撅著小嘴，雙手都被水壺占滿位置了，連掐個腰都成問題……

　　宿舍內(nèi)，我拿著作文書津津有味地看著。小蓮?fù)现鴥芍幌癖粐佬炭酱蛄说碾u腿走到了宿舍里，“哎呦~我可憐的小腳丫呦！”小蓮又提高了分貝，差點沒哭，“再喊宰了你！”我獅子一吼便把小蓮打回了原形，“你也忒沒良心了吧！我都累成啥樣啦！就幫我打壺熱水唄！”

　　我掃了小蓮一眼，翻了一頁書，若無其事地說道：“人樣唄！你的水壺你就得負責。”

　　“趙薇~”我緊閉雙眼，迅速捂住了耳朵，“宿舍有規(guī)定，不能大聲喧嘩。”我向向小蓮?fù)铝送律囝^，又捧起書本“啃”了起來。

　　小蓮有自知之明，她瞥了我一眼，剛提起水壺，頓時感覺沉甸甸的。她一翻蓋子，用肉呼呼地小手放在壺嘴上，那壺快要憋死了！水壺忍不住吐了幾口熱氣，小蓮立刻合上壺蓋，用奇怪的眼神望著我，邊走邊問：“咦？我記得我的壺塞是沒有鐵圈的啊？某人也沒答應(yīng)給我打水啊！”她靠近我，盯著我的眼睛，我身上的雞皮疙瘩起了一身，我用書擋住了她的臉，說道：“你可能記錯了。”我用書檔住了她的眼睛說道。她從后背拿出了一個瓶塞放在了我的面前，“哎呀！這不是我的瓶塞么？”我徹底無語了……給她打水的時候由于人太多，我?guī)缀跏潜粩D出來的，忘拿她的瓶塞了，只能用我的頂上去了，沒想到還是被她識破了……

　　過了一會兒，我和她相視而笑，“你就是個刀子嘴豆腐心的貨！”

　　現(xiàn)在你該對我有所了解了吧？你又是一個怎樣的人呢？

六年級的作文篇6

　　聽別人說，每一顆星星，都有天使的守護，都是別人許下的一個愿望，每一顆星星的背后都有一個動人的故事。仰望那滿天繁星，大大小小，忽明忽暗，我不禁心動：是星星點綴夜空，它們把光輝散向大地，它們都是偉大的。星星背后的故事，讓我不禁想起了自己的往事。

　　記得我從小就有一個當官的夢，我常對爸爸天真地說：“爸爸，班長是不是最大的官？我想當班長”。爸爸說：“是呀！班長是最大的官，但班長不是說當就當?shù)模煤脤W習，在學校表現(xiàn)好，老師、同學都喜歡你、認可你，才能當班長。”聽了爸爸的話，從那天開始，我就照著爸爸說的去做了。

　　一個學期過去后，又要開始選班干部了，我?guī)е孕诺男那閰⒓恿烁傔x，心想：“不能當選班長，能當上一個班干部也就心滿意足了。”但我的愿望并沒有實現(xiàn)，傷心極了。回到家，我對爸爸說：“我沒當上班干部。我照您說的做了，但我卻連小組長都沒當上。”爸爸聽后，表現(xiàn)出了一副難以回答的樣子，吞吞吐吐地說：“沒……沒當上……沒關(guān)系。”我一聽哭得更傷心了，爸爸馬上走過來安慰我說：“當班干部，是要滿了七歲才行。”我當時一點也不明白，當班干部和年齡有什么關(guān)系？但我還是相信了爸爸的話。

　　二年級上學期，在我滿七歲那天，放學回到家，我迫不及待地要見爸爸，向他報喜，當時爸爸出差了，我便馬上打電話給他，高興地說：“爸，我當上了值日生和小組長。”爸爸說：“好呀！你要繼續(xù)努力，不要辜負老師對你的期望。”聽得出，在爸爸很高興。哈，我的愿望終于實現(xiàn)了。

　　數(shù)不清的星星，讓我感覺自己每一天都不寂寞，讓我想起我的往事，我相信總有一天，愿望會變成現(xiàn)實——天上會有一顆屬于我的星。

六年級的作文篇7

　　原來，在大慶路與鹽馬路的交界處，有一個“周鐵鋪”。我從來沒有看見過打鐵，十分好奇，特地去看過。鐵鋪里非常簡陋，有火爐、風箱、鐵砧、鐵鉗、兩把大小不一的鐵錘和一些打好的鐵器，剩下的就是一些廢銅爛鐵了。

　　周爺爺先把一些廢鐵放在火爐里鍛燒，為了使爐火旺盛，他就拉動風箱鼓風，等鐵塊燒得通紅通紅的時候，用鐵鉗把它夾起來，放在鐵砧上，用小錘翻過來折過去的錘打。徒弟則用大錘，順著小錘指的地方，反復(fù)地錘打。“叮當！叮當！”，那聲音時輕時重，很有節(jié)奏，只見火花四濺。當鐵塊變冷變硬后，周爺爺又把它放進火爐里繼續(xù)燒，燒得通紅通紅的時候，再把它夾出來，師徒倆繼續(xù)用鐵錘反復(fù)錘打……每錘都落在點子上，十分精確。我想，這大概就叫“趁熱打鐵”、“百煉成鋼”吧！就這樣反反復(fù)復(fù)燒，反反復(fù)復(fù)打，本來堅硬的廢鐵就像柔軟的面團似的，全聽周爺爺?shù)臄[布，不一會兒，就成了人們需要的東西。然后，周爺爺把打好的東西趁熱放進水里，發(fā)出“哧啦哧啦”的聲音，還冒出白煙。周爺爺告訴我這叫淬火，淬火后的鐵件可以提高硬度、強度和耐磨性，足以滿足零件的使用性能。

　　打鐵的關(guān)鍵在于師徒的默契配合。師傅執(zhí)鉗、管爐灶，徒弟按照師傅的手勢，一鼓作氣地趁熱打鐵，師徒倆勁往一處使，為著一個共同的目標而奮斗。

　　打鐵真的好像一支交響曲。風箱拉起，曲子奏響。隨著加熱的需要，那風箱會在平緩均稱的節(jié)奏中加速，強力的節(jié)拍中充滿希望。那爐灶中的火苗，仿佛就是一串串音符，隨著風箱的節(jié)拍跳躍，在勁風的吹奏中升騰。待鐵器熱至通紅，快速夾至鐵砧上，一番鐵錘上下，一串叮當聲響，一陣汗雨飄灑，那鐵件便成為鐵匠手中的理想器物。

　　聽周爺爺說，他的鐵鋪里一般只打些鐵鉤，鑿子，鏟子，鐮刀，斧頭，鐵鏈，大鍬，等等……還有一些客戶需要的日常用品。

　　以前，我家的一些破銅爛鐵都當成垃圾扔掉了，原來，這些東西都是可以回收利用的。看來，打鐵真是一件很有意義的事，可以廢物利用，變廢為寶。只要經(jīng)過千錘百煉，廢鐵打成的東西既結(jié)實耐用，又節(jié)省許多鋼材原料。

　　離開鐵匠鋪的時候，我不禁想起周爺爺?shù)脑挘骸皼]有力量不能打鐵，沒有膽量不敢打鐵，沒有吃苦精神不愿打鐵。”是啊，做人就應(yīng)當像鐵匠那樣，打鐵先得本身硬，吃苦耐勞，膽識過人。我又想，我們的學校就像一個大熔爐，我們的老師就像鐵匠，而我們就像一塊塊沒有經(jīng)過千錘百煉的鐵塊，只有經(jīng)過“熔爐”的考驗，“鐵匠”的“錘煉”，才會變成一塊真正的“好鋼”，這就叫“百煉成鋼”

　　如今，周鐵鋪已不復(fù)存在。我希望，這種最原始、最傳統(tǒng)、令人深省的打鐵，千萬不要失傳。