精選六年級作文合集七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
你猜我是誰？我是小主人形影不離的好朋友—鋼筆。小主人可喜歡我了！
我身穿黑色的裹裙，腰系銀灰色的腰帶，在陽光的照耀下還會閃閃發(fā)光呢！我戴著一頂銀灰色的帽子，帽子上露出了長長的“馬尾辮”，打開帽子，就露出我尖尖的嘴巴。奇怪的是我吃的飯可是墨水呢！吃飯的方法是把我的裹裙解開，然后摁住我的肚皮就可以吃了。不過千萬別給我吃太多，要不然我會吐的！我的嘴巴也有工作，工作就是幫小主人寫出好看的字，有時(shí)寫的很好，還會把我和小主人一起寫的字貼在墻上，那是多么光榮啊！小主人有時(shí)還會把我放在胸前的口袋里，那是多么神氣，小主人還會向別人炫耀呢！不過小主人有時(shí)候真的不愛惜我，比如有一次就把我摔在地上，好疼的呢！嚴(yán)重一點(diǎn)會把我嘴巴摔歪了呢！所以小主人一定要愛惜我哦！
這就是我—鋼筆，你們喜歡我嗎？喜歡就和我做朋友吧！我們一定能相處愉快的！
六年級作文 篇2
偶爾有一陣子，沉溺課外書的行云流水，天馬行空之中。好的事物總讓人迷戀，于是便流連忘返。感受美好總是在時(shí)間匆匆逝過之后便感嘆時(shí)間短暫。可的確短暫啊！而在校讀書的歲月又能有多少。東晃一點(diǎn)，西晃一點(diǎn)，便大把大把地隨奔流的水跌入萬丈深淵。也許這個(gè)年齡不該迷戀書，但是卻得去大口大口地咽下課桌內(nèi)藏的那些快讓人沉悶的窒息的“經(jīng)文”。
也許，18歲的天空下有太多的新奇，太多的能讓熱血沸騰的東西。但總是很少能是課桌上靜靜躺著受磨損的書本。在籃球，足球和少年的活躍面前，那些東西似乎只能作為課桌內(nèi)的珍藏物，有如藏經(jīng)閣里的經(jīng)文，總可以安詳?shù)奶缮虾荛L時(shí)間，只是在這里，那些書還不至于會被蓋上灰塵吧。
灰塵早就被這個(gè)活躍的空間吹散，散落到無人憐愛的縫隙里去了。這個(gè)時(shí)候，而又會有誰來憐愛像我們這樣的年齡的少年？這個(gè)年齡的天空，該是怎么樣的？是白云繾綣，抑或是布滿陰霾？陽光總是能夠鉆過天空的縫隙，灑落在我們眼前么？而這18歲的天空會有什么不同呢？能有什么不同呢？
對于成績的猛退，我是否樂意樂觀的認(rèn)為：哇，我進(jìn)步的空間越來越大，而退步的空間則越來越小了。甚至可以感覺這是值得慶幸的，至少因?yàn)檫@點(diǎn)，我可以感受以前沒有走過的路的感覺。而又能從中獲得更大的收益。也許，人生能有幾次重大的失敗，更能讓自己以后變得理智點(diǎn)，而不那么容易受到傷害了。梳理好過去，才能讓自己更好地踏出未來的一步吧。如果能改正原來的不端正的態(tài)度和不明智的想法，那么是不是比一直就沒失敗過而總是取得成功更有收獲吧。(人總是能有理由，但更難做到的不是想著怎么樣去編織一個(gè)表面看起來確實(shí)很合理的理由，而是如何不讓理由迷惑，從而改變現(xiàn)狀的一些不足，慢慢逼近成功的程碑。)
六年級作文 篇3
不管是人還是動物，都有一顆真心。不管是好人還是會壞人都有一顆心，不管是紅心還是黑心，都是用肉做的，都是一顆赤子之心。總之，心是做一個(gè)人的根本，要做一個(gè)有心的人，就要欲上天堂，先下地獄。
大腦控制著你的神經(jīng)，指使你干任何事情。心不是大腦，它沒有權(quán)利控制著你的神經(jīng)，可它有能力讓你立刻從這個(gè)美好的世界上消失。它雖然不是你精神上的支柱，也不是你能操作它的。雖然你們兩個(gè)是平等的，但是物以稀為貴，有多少人失去了心而斷送了生命。
朋友相交，貴在真誠。真誠，所說的不就是要對的起天地，對得起良心。良心，只是心里的一小部分。心是多樣的，是變化的。有一個(gè)壞人變成了一個(gè)好人，可同時(shí)呢，有一個(gè)好人又變成了一個(gè)壞人。心是平衡的，像一個(gè)翹翹板一樣，一邊高了，另一邊就低，一邊低了，另一邊就高，這是一種規(guī)律。誰也不可能改變，也沒有誰能改變，這是天理。
心靈，是心的學(xué)名，也是一個(gè)美稱。這個(gè)稱呼可以使萬千觀眾走進(jìn)你的心靈，因?yàn)椋还苁嵌嗝春玫膹V告，沒有一個(gè)好的招牌，也是不行的。再好的才學(xué)，沒有人重視，還不是一樣浪費(fèi)了。所以，也要給心“包裝”一下，才能征服萬千觀眾。才能讓他們感受你的心，懂得你的心，了解你的心，才能讓他們理解你，寬容你，讓你的心得到平衡。
不管是紅心還是黑心，都是一顆赤誠的心。
六年級作文 篇4
這天，我和同學(xué)們照例出去排隊(duì)，準(zhǔn)備開展大課間活動。突然一陣廣播響起：下面播送一則通知：今天有霧霾，所以大課間活動在教室里舉行，請同學(xué)和老師們務(wù)必互相轉(zhuǎn)告。通知再播放一遍……
聽到這里，同學(xué)們有的連連抱怨，有的唉聲嘆氣，還有的說：唉，這種天氣什么時(shí)候才能好啊？我不由地看了看窗外，只見窗外灰蒙蒙地一片，像是被魔鬼施了魔法一樣，云郁郁的，霧灰灰的，遠(yuǎn)處的一切房屋和樹木都被霧霾籠罩著，人不由自主地會覺得沉悶、壓抑，恨不得屏住呼吸。我不禁陷入了沉思……現(xiàn)在全球都在升溫，極地地區(qū)越來越少，一片片綠色家園都變成了水泥幽谷。小的時(shí)候，只見過一次白霧，現(xiàn)在也都污染成了霧霾，這樣的空氣環(huán)境里，人們特別容易生病。記得前天，我的好玩伴表弟患上了過敏性哮喘。剛聽到這個(gè)消息時(shí)，我震驚了，一個(gè)好端端的，健健康康的小孩子怎么會得這種病呢？媽媽告訴我，因?yàn)楝F(xiàn)在的空氣環(huán)境越來越差，得這種病的小孩子也越來越多，我真切地盼望越來越多的人能夠重視起環(huán)境保護(hù)，盼望那些所謂的現(xiàn)代工廠，不再向空中噴吐廢氣，不再向小河排放污水，也不再亂砍亂伐了，到處是藍(lán)天白云，綠樹紅花，小鳥在高高的枝頭歡快地歌唱，花兒在大地母親的懷抱里盡情地開放，吐露芬芳……
盼望那一天早日到來，那時(shí)候一切那么清新美好，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！
六年級作文 篇5
2月27日，我們學(xué)校的三、四、五、六年級全體學(xué)生包括老師去登卓旗山。
一聽到這個(gè)消息，同學(xué)們開心地叫了起來。中午，老師讓我們在學(xué)校的榮譽(yù)室門口排好隊(duì)，一班跟著一班，走出校門，向卓旗山“進(jìn)攻”。在路上，我們歡聲笑語，開開心心的。在走小山路時(shí)，同學(xué)們就知道了，馬上就要走山梯了。
太陽很猛烈，普照在大家那充滿著歡樂、可愛又興奮的臉頰上，但是依然不會對同學(xué)們登上卓旗山那片心情所影響，同學(xué)們照樣有說有笑的前進(jìn)著。
辛苦的時(shí)刻在進(jìn)行中，我們走山梯走得氣喘吁吁，黃豆大小的汗珠不由自主的從干干的寒毛中沖出來，爭先恐后，生怕自己不能在“小主人”的臉頰上歡快地流動
“617、618、619、620......”同學(xué)們在數(shù)著山梯。終于，隊(duì)旗停住了，大
家到了山頂了，不過大家的臉色有些怪怪的，臉頰也紅撲撲的了，看著好像只要用手一碰那臉頰，就會像有被燙的感覺。不過大家也非常開心，因?yàn)榈巧仙巾斄?/p>
，而且還挨班挨班合了一張張影。
登山、爬山都是運(yùn)動，雖然辛苦了一點(diǎn)，但是可以強(qiáng)身健體的喲！所以登山、爬山是有好處沒有壞處的，我們要多登山、爬山才行。登山、爬山而且能減肥瘦身的.，這次登山還對同學(xué)與同學(xué)之間的友誼更加深刻。
一直到了3點(diǎn)多，我們才依依不舍地離開了卓旗山腳，太陽也快要下山了。天空仍是金黃一色，熱烈一片。卓旗山也依依不舍地與我們道了“再見”！
六年級作文 篇6
我是清晨荷葉上的一滴露珠。我遠(yuǎn)離了這個(gè)城市，我失去了所有的親人，因?yàn)樗廴尽９适逻�得從頭說起。
陽光剛露出臉，天空泛出魚肚白，我和我的兄弟姐妹懶洋洋地躺在荷葉上，看著四處的風(fēng)景。忽然，我看見螞蟻成群地往另一個(gè)地方走，一大批螞蟻帶著糧食，我好奇地問：“螞蟻們，你們這是要去干嗎？”一只螞蟻說：“唉，洪水要來了，你們還不快離開這里？”說著便匆匆趕路去了。我一驚：洪水要來了嗎？我急忙告訴爸爸媽媽，問他們是真還是假。爸爸搖搖頭，嘆了口氣，帶著我們一家人，來到一家工廠的湖邊，“啊……”，我急忙捂住了鼻子，吃驚的看著眼前的湖水，“爸爸，這，這是怎么回事？這是湖嗎？那么臟！”爸爸看著湖水，眼神縹緲，像是看透了世間滄桑，緩緩地說起人類怎樣不節(jié)約用水，污染水的事。我聽得一愣一愣的：“爸爸，不會吧？人類怎么可以做出這種壞事呢，我們供人類喝，供人類游玩，我們不求回報(bào)……可，可人類……”說著我就哽咽起來。我望著湖：深綠色的湖水，湖面漂著垃圾，湖邊的石頭長滿青苔，時(shí)不時(shí)還發(fā)出死魚的腥味……變了，一切都變了！我又回想起以前的湖水，那樣清澈見底，可以看見無數(shù)顆小石頭，魚兒在湖里快樂地游著…可是現(xiàn)在…這真的是人類做的嗎？
想著想著，突然聽見“嘩”地一聲巨響，洪水從不遠(yuǎn)處的山上奔騰而下，那樣的兇猛，像一群驚慌失措的野馬，朝我們撲來。我好像突然清醒，開始往前跑，我邊跑邊想：這不是四海叔叔和五洋阿姨嗎？我們認(rèn)識的呀，可是，他們怎么顯得那么痛苦呢？難道是人類……想到這，我的心開始哭泣，腳步不由得慢了下來。
“女兒，快跑呀，跑呀！”爸爸從后面追了上來，大聲地吼著。被他這么一吼，我才明白自己在逃亡。便拼命地向前奔去。可是四海叔叔和五洋阿姨的速度更快，不一會兒就吞沒了我的親人……啊！只剩下我和爸爸了，我邊跑邊回頭看著爸爸，我怕我唯一的親人也被吞沒了。爸爸
被四海叔和五洋阿姨吞沒前，他死命地推著我一把“快跑，不要管我……”我含著淚繼續(xù)向前沖……
五天后，洪水退了，我孤獨(dú)地坐在那片枯萎的荷葉上，回憶著我們一家人曾擁有過的美好時(shí)光。——對，你猜對了，這世界上只剩下我一滴露珠，人類得到了懲罰。正想著，有兩個(gè)人相互攙扶著，說：“咳咳……我們?nèi)绻麤]有污染水，把水搞成那樣子，我，我們就不會像這樣子……”“唉，我真后悔，我真希望時(shí)光能倒流，讓，讓我們好好地保護(hù)水……”
水，也有生命。
六年級作文 篇7
一天，上綜合課時(shí)，老師讓我們制作一份小報(bào)。“嘶”的一聲，我一不小心，把剛做好的小報(bào)用膠帶粘破了，弄出了一個(gè)小洞。我惋惜地認(rèn)為小報(bào)報(bào)廢了， 這時(shí)同桌在小洞上面貼了一張與小報(bào)內(nèi)容相符的小貼畫，使小報(bào)別具一番美麗。
小報(bào)上多了一塊補(bǔ)丁，望著這塊補(bǔ)丁，我陷入了沉思。補(bǔ)丁，是一種對不足的彌補(bǔ)，卻別有一番美麗，人生不也是如此嗎？
一天，我在回家的路上，看見一群人圍在路邊的人行道上，就好奇地?cái)D進(jìn)人群。在人群中間是一位沒有雙臂的中年男子和他的妻子，那位中年男子正在用腳寫字。只 見他熟練地用腳翻開宣紙，夾住毛筆，將筆尖沾飽墨汁，在宣紙上流暢地寫起來。那字蒼勁有力，讓我肅然起敬。眼前的無臂人儼然就是一位書法家。
他叫楊興東，原來是一個(gè)普通的裝修店店主。他的一生本應(yīng)是充滿希望的，擁有自己的事業(yè)和家庭。可是命運(yùn)沒有眷顧這個(gè)人，在他的事業(yè)蒸蒸日上時(shí)，一場意外的 電氣事故奪去了他的雙臂，也奪去了他的幸福。失去雙臂后，連吃飯、喝水等一些最簡單小事都需要別人侍候，他的生活立刻陷入了困境。
可是，他沒有服輸，并向命運(yùn)發(fā)起了挑戰(zhàn)。
他憑著自己幼年時(shí)的愛好，開始練習(xí)寫毛筆字。要讓腳像手一樣靈活，寫出一筆好字來，簡直不可思議。腳既不如手靈巧，也不如手有力。用腳寫字實(shí)在不容易，他 一次一次地用腳夾起筆，筆卻一次一次掉下。飛濺的墨汁染黑了宣紙，他也流下了汗珠，可是他還是一次一次地用腳夾起毛筆。
日子一天一天的過去，時(shí)間一年一年的流逝，在他的腳下不知寫滿了多少張宣紙，磨光了多少支毛筆，終于，他練出了一腳好字。練字成為了他生活的一部分，他賣 字掙到了錢，從一個(gè)失去工作能力的人變成了一個(gè)可以自食其力的人。他用自己頑強(qiáng)的毅力和不屈的精神，為生命打了一個(gè)完美的補(bǔ)丁。
我買了一幅他寫的字珍藏在家中，每當(dāng)我看到這幅字，都會被它感動，它使我明白：當(dāng)不足已經(jīng)存在時(shí)，我們沒有必要抱怨，需要的只是為不完美的生命打上一個(gè)完美的補(bǔ)丁。
【精選六年級作文合集七篇】相關(guān)文章：
精選我的理想六年級作文合集七篇08-22
【精選】植樹作文合集七篇02-26
精選迪士尼作文合集七篇04-12
【精選】五一作文合集七篇05-07
精選五一作文合集七篇04-04
精選父愛作文合集七篇03-01
【精選】外婆作文合集七篇03-20
【精選】姐姐作文合集七篇02-25
【精選】蒲公英作文合集七篇05-14