六年級(jí)的感覺_記敘文700字_小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)的感覺_記敘文700字_小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的感覺_記敘文700字_小學(xué)作文1
在我日益成長(zhǎng)的過程中，有過各種各樣的感覺：甜、苦、酸……其中，有種感覺是我無論怎樣也無法忘卻的。
記得有一年秋天，爸爸因工作繁忙，導(dǎo)致他不在家；連平時(shí)最“宅”的老媽，也不知了去向。臨走時(shí)，媽媽叮囑我說：“今天我們不在家，你可要把自己的事做完啊，不然，我們晚上回來哪有時(shí)間給你做呀！”天真的我回答道：“這些事情，我動(dòng)一根手指頭就可以完成嘍！”這時(shí)，明明已經(jīng)走了的老爸又突然“蹦”出來，滿臉懷疑的插話道：“真的嗎，我可不信呢！”我厭煩的回答道：“好啦好啦，我可沒時(shí)間在你這兒廢話。你們走吧，我忙我的去啦！”說完，他們走了，在最后一個(gè)拐彎處瞟了我一眼。他們剛走，我就翻天覆地的忙了起來，拖地、洗衣、擦窗……大半個(gè)小時(shí)后，家被我整理的干干凈凈、窗明幾凈，衣服也全都被晾曬在了外頭�！八械氖露几赏炅�，接下來做什么呢？”我伸伸懶腰，自言自語(yǔ)道，“看電視？不。寫作業(yè)？不�！贝蛄藗�(gè)哈欠，“還是睡覺吧�！蔽叶藗�(gè)鬧鐘：11點(diǎn)1刻。隨之，漸而進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，呼呼大睡起來�！岸＿诉�，叮咚咚”，一陣清脆悅耳的鈴聲將我從睡夢(mèng)中叫醒，“得吃中飯了。”我拿起媽媽事先為我準(zhǔn)備好的5元錢，打開門，沖向樓下的商店�！袄习澹o我來一桶方便面！”我叫道。方便面泡好了，我“哧哧”的吃了起來。頓時(shí)，一陣舒服的感覺從我心中涌出：“沒想到勞累一陣再吃上一頓的感覺是如此美妙��！”吃完了也做完了，就等著媽媽他們回來。閑著沒事，我做起了作業(yè)。一分鐘，兩分鐘，十分鐘，30分鐘，一個(gè)小時(shí)，他們始終沒回來。我等得不耐煩了，管他呢！我先下去玩會(huì)兒。我穿上鞋，戴好鑰匙，準(zhǔn)備出門了。可一開門，我驚奇的發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽站在門口，這可把我整糊涂了。待他們進(jìn)屋后，我把這事情的來龍去脈都問了一遍：原來，他們是故意說有事，其實(shí)他們是想測(cè)試一下我的獨(dú)立能力。忽然，爸爸開口說：“兒子，你長(zhǎng)大了！”聽了這話，我高興的說不出話來。
成長(zhǎng)，就像一個(gè)“調(diào)味瓶”，使我在成長(zhǎng)的酸酸甜甜中，體會(huì)長(zhǎng)大的感覺——真好！
六年級(jí)的感覺_記敘文700字_小學(xué)作文2
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”放著鞭炮，貼著春聯(lián)，念著這首家喻戶曉的《元日》時(shí)，大街小巷張燈結(jié)彩，火樹銀花，人們臉上洋溢著開心的笑容。
除夕這一題那在人們眼中是極為重要的。我們家也不例外。一大早，親朋好友就相聚在我們家，全副武裝，擦玻璃的擦玻璃，包春卷的包春卷，貼門聯(lián)的貼門聯(lián)，忙得不亦樂乎。到了晚上，小方桌換成了大圓桌，雞鴨魚肉擺上了，飲料酒水倒上了，大家坐在大飯桌旁，吃著可口的飯菜，有說有笑，為今天大家的繁榮和小家的溫馨而舉杯、碰杯！
吃完飯，一項(xiàng)除夕非過不可的節(jié)目就將上演，那就是放鞭炮了。“嗖！嗖！嗖！”我和弟弟點(diǎn)燃了煙火，一支支煙花像離弦的箭，帶著我們最美好的心愿飛向夜空，綻放出最?yuàn)Z目的火花。有的像滿天繁星，有的像朵朵玫瑰，有的像千手觀音，還有的仿佛天女散花，美麗絢爛！放完鞭炮，我們便趕緊上樓，坐在了電視機(jī)旁。因?yàn)檫�有幾分鐘，萬眾矚目的《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》就要開始了。我們一邊津津有味地看著，一邊還不忘了給對(duì)方送上自己的祝福。
第二天一早，我被一陣“噼里啪啦”的鞭炮聲給驚醒了。此時(shí)已經(jīng)是大年初一九點(diǎn)整，新的一年已經(jīng)過去了九個(gè)小時(shí)了。我連忙來了個(gè)“鯉魚打挺”翻身下床，只見大人們?cè)缇推饋砹耍钪鬁珗A呢！我向每個(gè)人問了好，正準(zhǔn)備洗漱時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的手上不知怎么多了幾個(gè)紅包包。我偷偷地看了看，一共兩千元，心里別提多高興了！吃完湯圓，我們一家上街游玩。此時(shí)的街上今非昔比，熱鬧非凡，大紅燈籠掛上了，鮮艷的彩旗插上了，一個(gè)個(gè)小攤擺上了，攤上的東西琳瑯滿目，有吃的、玩的、用的，應(yīng)有盡有。人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，盡情地徜徉在這別具一格的世界里。
爺爺奶奶說，過年的感覺真好，因?yàn)樗矐c、熱鬧；爸爸媽媽說，過年的感覺真好，因?yàn)榭梢苑艂�(gè)大假了；弟弟妹妹說，過年的感覺真好，因?yàn)橛忻牢兜氖澄锍圆⒛苣玫郊t包；我說，過年的感覺真好，因?yàn)榇汗?jié)里，家人團(tuán)圓，歡聚一堂。
��！SpringFestival！Iloveyou！
六年級(jí)的感覺_記敘文700字_小學(xué)作文3
人生中總有許許多多美好回憶，帶給你無比奇妙的感受。我也不例外，因?yàn)槲沂冀K覺得那次發(fā)表作文的感覺真好。
那是一個(gè)平常的中午，誰(shuí)也不會(huì)想到好運(yùn)即將“砸”到我頭上。當(dāng)施老師拿著一張報(bào)紙走進(jìn)教室時(shí)，我們立刻明白了——又有誰(shuí)的作文發(fā)表了�！瓣惣杨＃^來下�！薄疤炷�！是在叫我嗎？”我心中不由的一震，手掐了掐大腿，不敢相信這是真的。“難道是我的作文發(fā)表了？”我半信半疑地走到老師身邊，一眼就看見報(bào)紙上印著我的名字。“恭喜你的作文發(fā)表了……”不等老師說完，我已給“啊”的一聲叫了出來。
我心花怒放，高興和激動(dòng)的心情簡(jiǎn)直無法用語(yǔ)言表達(dá)出來。我高舉著報(bào)紙，就像運(yùn)動(dòng)員高舉獎(jiǎng)杯一樣。我歡呼著，聲音響得恨不得令全世界都叫到。我眉飛色舞，做出勝利時(shí)沖拳的樣子，做出喜悅時(shí)“剪刀手”的樣子。我為我自己慶祝著，忘記了時(shí)間，忘記了別人。我翻來覆去地?cái)[弄著報(bào)紙，愛不釋手，一直不肯放下，不厭其煩地讀著我的“絕世美文”。我已被喜悅的海洋淹沒了，被激動(dòng)的源泉灌醉了。
這時(shí)其他同學(xué)聞?dòng)嵹s來，見到我的作文發(fā)表了，都紛紛一擁而上，搶過我的報(bào)紙，一 一閱讀，還不時(shí)發(fā)出陣陣贊嘆和掌聲�！肮舶。 薄鞍l(fā)表了，你真行”祝賀聲一串接著一串，聽得我心中樂開了花。
回到家，媽媽叫說了此事，也表?yè)P(yáng)了我起來，又給我的美好感覺錦上添花。聽到媽媽的表?yè)P(yáng)，我偷偷地走進(jìn)臥室，咯咯地傻笑起來，笑得嘴合都合不攏。窗外的夜色變得更美麗，我心中的煙火更絢爛了。窗外的樹枝搖曳的更輕盈了，我心中的小溪流得更歡了。窗外的燈火變得明亮了，我心中的喜悅越發(fā)強(qiáng)烈了。一切都是那么美好，那么美妙！
晚上躺在床上，我久久不能入睡，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心中的喜悅之花依然沒有凋零。不知道夢(mèng)中會(huì)不會(huì)被笑醒呢？
六年級(jí)的感覺_記敘文700字_小學(xué)作文4
升到了“芝麻官”——組長(zhǎng)。從此，我的苦難生活就開始了……
“作業(yè)！”下課鈴剛響，我便轉(zhuǎn)過身對(duì)洪學(xué)坤大吼：“檢查作業(yè)！”因?yàn)樗闹橇孟襁�未開發(fā)好，記憶力也差得足以令人抓狂，我怕他跑掉，就先找他討作業(yè)。他歪著頭，瞪大眼晴看了我一秒，才說了個(gè)字：“哦。”然后就去掏書包了。我又轉(zhuǎn)頭要去討另外兩名“子民”的作業(yè)，卻連他們的影子都沒看到。
我無奈地按著桌子站了起來，走到講臺(tái)上踮起腳尖一看，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)——?jiǎng)⒔萦�。我快步走上前，雙手往腰一叉，瞪著正和同學(xué)們講得熱火朝天的劉捷宇，強(qiáng)壓住心中的怒氣，低沉著聲音：“作業(yè)�！薄昂�，好，馬上給你！”劉捷宇不耐煩地走了。我沒興趣看他掏書包的樣子，匆匆地去尋找下一位“平民”——李夏琳。
我大步流星地走完了教室和走廊的每個(gè)角落，可還是沒找到她。我正要去詢問她的好朋友，一個(gè)身影閃到了我面前，還舉著作業(yè)本。我一看，原來是劉捷宇。我盯著本子上的每一個(gè)字，檢查了起來，剛看到一半，鈴聲驟起，上課了。我心煩意亂地拿著作業(yè)本邊看邊回教室。忽然，一個(gè)錯(cuò)別字映入眼簾，我剛想回頭對(duì)劉捷宇說，卻發(fā)現(xiàn)身旁一個(gè)人也沒有，鈴聲也不知何時(shí)停止了，糟了！我趕緊跑回教室。
我剛坐在椅子上，想松口氣，“謝瑞坤，你給我站起來！”一聲大喝猛然響起，震得天花板上的吊扇都搖搖欲墜。我嚇得渾身一震，從座位上一蹦而起。抬頭一看，老師正一手按在講臺(tái)桌上，一手指著我，豎著眉毛，那雙比銅鈴還大的眼晴瞪著我！我的身體一下子矮了半截。老師放下指著我的手，大吼：“你行啊，這么晚進(jìn)教室，還不喊報(bào)告，到哪瘋玩去了？以為自己當(dāng)組長(zhǎng)就了不起？可以為所欲為了？作業(yè)檢查了嗎？……"在老師喋喋不休的話語(yǔ)下，我就算再長(zhǎng)幾個(gè)嘴巴也解釋不了什么。我只好低著頭，任憑老師的數(shù)落。老師這“氣壯山河”的咆哮聲持續(xù)了將近一分鐘，最后才以“把《小學(xué)生守則》抄10遍”為結(jié)尾。
我轉(zhuǎn)頭看了看掛在墻上的《小學(xué)生守則》，險(xiǎn)些暈倒——這，這抄2遍就足以累死人，何況10遍。
唉，老天，做件好事——把我頭頂上的“烏紗帽”摘掉吧！
六年級(jí)的感覺_記敘文700字_小學(xué)作文5
信任如一把金鑰匙，為我們打開一扇扇塵封的心門，拉近人與人之間距離，在和諧的社會(huì)中唱著最美的歌！
伴隨著早晨的清風(fēng)，我踏進(jìn)了學(xué)校的校門。校園里人山人海，全都是考生和送考的家長(zhǎng)。今天可是期末考試的日子呀！家長(zhǎng)甚至比考生還緊張，向孩子囑咐著各種考前的注意事項(xiàng)。預(yù)備鈴響起了，考生們一個(gè)個(gè)拿出了百米沖刺的速度沖進(jìn)考場(chǎng)。第一堂考語(yǔ)文。嘿，語(yǔ)文可是我最擅長(zhǎng)的科目。拿到試卷我只用了60分鐘便寫完了，正坐在座位上認(rèn)真檢查。我突然感覺到背后有人用手敲了我兩下，隨后地下出現(xiàn)了一張刺眼的白色紙條。與地面的顏色形成了強(qiáng)烈的反差，我知道她的意圖，又用力一踢，將紙條踢了出去。向我傳紙條的丁文熙朝我翻了一個(gè)大大的白眼，她小聲嘀咕：“這點(diǎn)小忙都不幫，真不夠仗義！”我不理會(huì)她，繼續(xù)檢查。不巧的是，這一切都被老師盡收眼底。她就坐在講臺(tái)前，望著我。這下可怎么辦？要不向王老師解釋一下？可王老師是出了名的嚴(yán)厲呀！
一整天我都心不在焉。放學(xué)時(shí)，窗外正好下起了蒙蒙小雨，真是一場(chǎng)煩人的雨！可真是像極了我現(xiàn)在的心情。走著走著，我突然想起：不去解釋不就等于我承認(rèn)自己作弊了嗎？我鼓起勇氣，向辦公室走去。在門口，我遲疑了一會(huì)兒，還是進(jìn)去了。王老師正在收拾她的包，見我進(jìn)來了，她停下手中的事情，望著我。關(guān)切地問道：“怎么啦？”“老師——我——我——沒有——作弊�！薄袄蠋熛嘈拍�，你一直是老師心目中的好孩子。學(xué)習(xí)也很努力，希望你繼續(xù)加油！”從王老師的言語(yǔ)中，我感受到了以前從未有過的親切。我想：我一定要好好學(xué)習(xí)！不能辜負(fù)老師對(duì)我的信任！
雨停了，我也變得歡快起來，心中的那塊大石頭終于落了地。我踩著積水，蹦蹦跳跳地回了家。雨啊，真好！
被人信任的感覺真好！是王老師用信任的鑰匙，解開了我心中的枷鎖。只要人與人之間多一點(diǎn)信任，世界將會(huì)變得更加美好，不是嗎？讓我們用信任的鑰匙，去打開那一扇扇心門吧！
六年級(jí)的感覺_記敘文700字_小學(xué)作文6
時(shí)間的流逝，帶走了以往的童真與稚嫩，隨之而來的是成熟。
生命的輪回，讓我們不再弱小，不再害怕，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢。
四季輪回，花開花落，日月交替。是的，不知不覺中，我們長(zhǎng)大了！
小時(shí)候看來，長(zhǎng)大多么美妙啊！我們長(zhǎng)大了，就可以自己像個(gè)小大人似地走路上學(xué)；我們長(zhǎng)大了，就可以自己拿著零用錢去買棒棒糖和小發(fā)夾；我們長(zhǎng)大了，就可以穿上跟媽媽一樣美麗的衣服，在大街上昂著頭走路；我們長(zhǎng)大了，還可以跑得像飛一樣快，跳得更遠(yuǎn)，跟大哥哥大姐姐一樣；我們長(zhǎng)大了，還可以……所以，從小我就期盼長(zhǎng)大，期盼長(zhǎng)大的一切“福利”，轉(zhuǎn)眼間，我就成了一名六年級(jí)的小學(xué)生，成為了我夢(mèng)寐以求的“大姐姐”！
一切都如我所愿，長(zhǎng)大的感覺真是幸福又美好！
小時(shí)候，還是衣來伸手，飯來張口的小公主，瞧，現(xiàn)在手有力了，人長(zhǎng)高了，長(zhǎng)壯了，可以開始幫助父母做事了，當(dāng)爸爸太勞累時(shí)，我們可以用自己漸漸有力的小手為爸爸提一下袋子，分擔(dān)一點(diǎn)；當(dāng)媽媽身體不好時(shí)，生病時(shí)，我們要用小手端上藥水，還要嘗試著握著抹布擦地；當(dāng)奶奶行動(dòng)不方便時(shí)，我們不再袖手旁觀，我們可以開始用自己的手扶住曾經(jīng)抱過你蒼老的手臂，扶著奶奶上樓……
我們長(zhǎng)大了，也懂得了感情變故。
小時(shí)候，對(duì)于親人的逝世只是感到同情，再也不會(huì)有其它想法，沒有難過，沒有傷心，不對(duì)，應(yīng)該是不懂得難過，不懂得傷心，對(duì)死亡有一種說不出的恐懼，面對(duì)死亡只是讓人感到茫然不知所措。然而，成長(zhǎng)了，長(zhǎng)大后的我明白了悲歡離合，生死變遷，明白了重逢激動(dòng)歡喜，離別的撕心裂肺，懂了這世上有了一個(gè)很懸的東西——感情。
回過頭，看看成長(zhǎng)的足跡，過去的一切，心中除了留戀，更多的是欣喜，除了煩惱，更多的是幸福。成長(zhǎng)的意義在于為人們做出貢獻(xiàn)，在于創(chuàng)立自己的人生！我想，幸福感就是因此而來的吧！
如果我說長(zhǎng)大的感覺是美妙的，那么你呢？
六年級(jí)的感覺_記敘文700字_小學(xué)作文7
時(shí)光匆匆流逝，我們也都長(zhǎng)大了。
想當(dāng)年，我們還是一年級(jí)的小屁孩，蹦蹦跳跳地進(jìn)了校門。轉(zhuǎn)眼間，我們就到了六年級(jí)。
以前，我們?cè)谛@里遇見大哥哥大姐姐，總會(huì)敬而遠(yuǎn)之，怕自己在他們面前惹麻煩�，F(xiàn)在六年級(jí)了，再也不會(huì)像一至五年級(jí)那樣膽小了�，F(xiàn)在我們是“老大”，居高臨下，低年級(jí)同學(xué)都不敢惹我們。
我們六年級(jí)快要畢業(yè)了，作業(yè)會(huì)很多。但我一想到馬上要上初中，成為中學(xué)生，覺得作業(yè)多，作業(yè)難都不算什么，還為此感到自豪。
可我又對(duì)陪伴了我六年的母校，同學(xué)們和合唱團(tuán)依依不舍。六年級(jí)是矛盾的一年，即將升入初中的快樂和即將離開少藝校的悲傷同時(shí)存在著。而且明年的六一是我們最后一個(gè)六一節(jié)了，明年也是和六（2）班的同學(xué)們相伴的最后一年，我真的不想離開六（2）班，不想離開少藝校這個(gè)大家庭。
六年級(jí)也是令人擔(dān)心的一年，擔(dān)心的是畢業(yè)考。畢業(yè)考考得好是可以直升六中的，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)成績(jī)不是很拔尖，所以我擔(dān)心自己考不上六中。而且畢業(yè)考題量巨大，我擔(dān)心我瘦弱的小身板會(huì)被這座“書山”壓垮，也擔(dān)心畢業(yè)班的作業(yè)會(huì)使我吃飯、睡覺、休息的時(shí)間越來越少，可能會(huì)讓我變成了寫作業(yè)刷題的機(jī)器！少藝校演出任務(wù)多，學(xué)習(xí)任務(wù)更多。也許畢業(yè)匯演會(huì)成為我最后一次在舞臺(tái)上唱歌的機(jī)會(huì)！
但是，六年級(jí)也不全是悲傷，也有令人高興的事。那就是長(zhǎng)大了。以前，爸媽總把我當(dāng)三歲小孩，認(rèn)為我什么事都不會(huì)做，我做什么事都管，甚至連吃飯都想喂給我吃。這讓我很不高興，可爸媽總是以“你還小”為理由繼續(xù)管。現(xiàn)在，我可以自信地跟爸媽說：“我長(zhǎng)大了！”他們也就不會(huì)像閑事婆一樣了。
六年級(jí)，童年即將結(jié)束了，紅領(lǐng)巾即將隱退了。在這段時(shí)間里，我有了很多的感受，有快樂，也有悲傷。即將離開小學(xué)的我們，新生最羨慕的哥哥姐姐們，將要在初中開拓一片新天地！
六年級(jí)的感覺_記敘文700字_小學(xué)作文8
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮；每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房”每當(dāng)廣播中響起這首歌，我就會(huì)想起我們敬愛的老師。
老師，這是一個(gè)崇高的職業(yè)，一個(gè)幸福的職業(yè)，還是一個(gè)辛勞的職業(yè)。我一直期望自己有一天能體驗(yàn)一次當(dāng)老師的感覺。
昨天晚上，我正在寫作業(yè)，突然眼前一黑，出現(xiàn)一只馬良神筆。神筆問我：“你有什么愿望，我可以幫你實(shí)現(xiàn)�！薄拔蚁氘�(dāng)一回老師，你能幫幫我嗎？”“好的，沒問題。”只見它從自己的大口袋里掏出了一個(gè)時(shí)光轉(zhuǎn)換器，摁了一個(gè)按鈕，我就來到了某某班教室的講臺(tái)上。剛開始我有些不知所措，說話語(yǔ)無倫次，把學(xué)過的知識(shí)都拋到九霄云外了。過了一會(huì)兒，我感到講課十分吃力，經(jīng)常把一些字寫錯(cuò)，最后還被同學(xué)們指出來，弄得非常尷尬。
第二天上課的時(shí)候，氣氛非常沉悶，幾乎沒有同學(xué)舉手發(fā)言。讓我覺得做一位老師難！到了第三天，班里的氣氛非常活躍的讓我出乎意料（原因是有領(lǐng)導(dǎo)聽課），但我還是極度緊張，導(dǎo)致把昨晚背的教案給忘了，我只好硬撐著把這堂課講下去，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我期待已久的下課鈴終于響了，我也終于解放了！
下午，我給同學(xué)們講了最后一節(jié)課。全班同學(xué)手捧著四束鮮花和各自的禮物來到我面前，告訴我：“老師，您在這里的三天給我們帶來了許多歡樂，我們?cè)诒澈螅挤Q您“錯(cuò)別字大王”，請(qǐng)您原諒！但我們覺得您還是不要當(dāng)老師比較好，這個(gè)職業(yè)不適合您�！蔽衣犃送瑢W(xué)們的這番話，尷尬地笑了。我想：同學(xué)們說的對(duì)，這個(gè)職業(yè)不是誰(shuí)想當(dāng)都能當(dāng)?shù)模切枰粩嗟膶?shí)踐與練習(xí)，日久天長(zhǎng)，我相信我一定可以做一位合格的好老師!
“蕾蕾，吃飯了�！蔽彝蝗惑@醒，才知道剛才只是一場(chǎng)夢(mèng)。但是，在這場(chǎng)夢(mèng)里，我感受到：做一位老師難，做一位合格的好老師更難，做一位好中之好的老師難上加難！
六年級(jí)的感覺_記敘文700字_小學(xué)作文9
曾經(jīng)，我們一起玩耍，一起說笑，一起散學(xué)，多么快樂，多么友好。
可是今天。
你卻請(qǐng)了病假。
來到教室，看到你的座位，卻沒有你的身影，心中寒了。下課后，本想和你說說話，轉(zhuǎn)身一看，你不在。
回想，我坐在座位上，你拿這古詩(shī)單，坐到我旁邊�！耙黄鸨嘲�！”你指指我桌角上的古詩(shī)單。“好�。 蹦贸鰜恚c你面對(duì)面，背起古詩(shī)來。有時(shí)你還講講笑話，逗大家開心，雖然有時(shí)不好笑，但一看到你的身影，那笑，就不知不覺顯漏了出來。
放學(xué)了，不再是我們兩個(gè)人一起去看花了。獨(dú)自來到花池，彎下腰，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)月季，那個(gè)畫面又浮現(xiàn)在腦海中，始終忘不掉。
那天，我們走得早，便下定決心去看月季。那是它們剛開的一個(gè)時(shí)間。只有幾株月季花在炎熱酷暑中綻開。“看！這個(gè)紫紅色的漂亮！”可我并不這么認(rèn)為：“粉色的好想看！”你也不想反駁什么：“好了好了，都挺不錯(cuò)的！”“你說的也對(duì)，這個(gè)色是比……比粉色好看幾分。”“走吧！”“好！”彼此之間是最友好的，為何要建立不愉快？一起說笑玩樂，說不定之中還蘊(yùn)含著道理。
下午來到校園，走進(jìn)教室。愁眉苦臉地看著桌子上的數(shù)學(xué)題，這有什么難的？我能做出來！不一會(huì)兒就只剩下最后一道題了。仔細(xì)看了三遍，這道壓軸題太難了。問問你吧！可一轉(zhuǎn)頭，還是沒人只有那把凄涼的椅子。
我無奈的扒在桌子上，與你一起的畫面統(tǒng)統(tǒng)在腦海中旋轉(zhuǎn)著。唉！真希望你快點(diǎn)好起來呀！
“又犯愁了？那個(gè)不會(huì)？”你背著書包想我走來。“你……你好了嗎？”我太興奮了，“哦，這道�！薄跋日f好，我也不一定會(huì)。”你仔細(xì)地看了一遍：“我教你！你看……”聽完你的講解，我豁然開朗，立刻寫上，交給老師。
從辦公室里出來，見你在門口等我：“怎么樣，肯定對(duì)了！”“當(dāng)然，你可是實(shí)力擔(dān)當(dāng)哦！”我笑了笑，“一起去背詩(shī)吧，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)！”“好啊！但你先要陪我去看月季花！”“那……走吧！”兩人在走廊里奔跑著，漸漸沒在人群中，但彼此的笑聲仍那么響亮！
你，我的朋友。在陷入難題時(shí)，你一一解答：在傷心難過時(shí)，你給予安慰……朋友，可以使對(duì)手，相互競(jìng)爭(zhēng)：可以是普通的友誼，一起歡笑……
但你，卻擁有這一切優(yōu)點(diǎn)與角色，給予我快樂，溫暖，朋友在的感覺，真好！
六年級(jí)的感覺_記敘文700字_小學(xué)作文10
“長(zhǎng)高了，我又長(zhǎng)高了！”我拿著體檢單上的身高那一欄給媽媽看�？墒情L(zhǎng)大真的好嗎？
每天作業(yè)要寫到六點(diǎn)多，吃完飯，洗漱后就已經(jīng)七點(diǎn)多了，還要寫補(bǔ)習(xí)班布置的像山一樣多的作業(yè)。小時(shí)候，星期六、星期天爸爸媽媽總帶我上街買新衣服、新鞋子，或者帶我去吃牛排、漢堡�？勺詮纳肓烁吣昙�(jí)以后玩的時(shí)間越來越少。星期六上午形體課，下午作文、奧數(shù)課。星期日上午英語(yǔ)課，下午寫學(xué)校的作業(yè)，以及補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)。說實(shí)話，我都記不起有哪一個(gè)周末是真正休息過的！
小時(shí)候卡通人物是我唯一的偶像：米奇、唐老鴨、蠟筆小新……現(xiàn)在的我偶像已經(jīng)轉(zhuǎn)到了歌手，張杰、賈斯汀比伯、艾薇兒、少女時(shí)代……現(xiàn)在同學(xué)們都有了自己的手機(jī)以及MP3、MP4、平板之類的電子產(chǎn)品。與此同時(shí)同學(xué)們也學(xué)會(huì)了攀比，不光是電子產(chǎn)品還有衣服鞋子�！拔疫@件衣服是李寧的！”“我的包是耐克的！”“我的`鞋是匡威的！”這樣的對(duì)話在同學(xué)之間已經(jīng)屢見不鮮了。我想：要是我們回到小時(shí)候的話，該多好！
另外對(duì)于我來說最不想長(zhǎng)大的原因就是——身高。我也不騙大家，不過說出來你也別不信。我今年11歲，身高178厘米。怎么樣！是不是很震驚。于是就可想而知了，走在大街上的我經(jīng)常被別人議論，“這個(gè)女孩個(gè)子真高啊！”“看樣子也不超過13歲吧！”“要是我們家孩子也有這么高就好了……”你可能就要問了，個(gè)子這么高不應(yīng)該自豪么！我可以明確地說，被別人議論一、二個(gè)月應(yīng)該還好，可是你想過沒有如果你天天被人這么議論還會(huì)好受嗎？
這還不算是最糟糕的，在上學(xué)期間學(xué)校每天都必須穿校服，就這樣，我經(jīng)常被別人當(dāng)成“異類”。在校園里看著比我矮一個(gè)頭的同學(xué)們，我心想：要是我只有150cm該多好啊！至少不會(huì)被當(dāng)作異類。因?yàn)樯砀叩脑�，學(xué)校的合唱隊(duì)、腰鼓隊(duì)，鼓號(hào)隊(duì)，彩旗隊(duì)我都沒參加過。
長(zhǎng)大的感覺真惱！越長(zhǎng)大就負(fù)擔(dān)越重，越長(zhǎng)大就越容易攀比，越長(zhǎng)大就越容易被人議論……還是喜歡小時(shí)候跟小伙伴們一起無憂無慮玩耍，沒有負(fù)擔(dān)的日子。
六年級(jí)的感覺_記敘文700字_小學(xué)作文11
“我的嗅覺好嗎？味覺好嗎？觸覺好嗎？我是否心明眼亮？動(dòng)作是否迅速、靈敏？”我對(duì)自身的感覺有些疑惑，感覺測(cè)試作文。今天，王老師用簡(jiǎn)明的方法給我們的四項(xiàng)感覺測(cè)試一下。我深表歡欣，積極配合。
老師先給我測(cè)試了嗅覺，就是用鼻子去聞。老師先打開一個(gè)瓶子，讓我聞了一下，我毫不猶豫地說：“酸醋！”老師和顏悅色地說：“對(duì)了。”又打開一個(gè)瓶子，讓我一聞，是我平時(shí)燒菜時(shí)用的黃酒，這下我脫口而出，說：“加飯酒�！崩蠋熋奸_眼笑地說：“對(duì)了，說得很準(zhǔn)確�！碑�(dāng)老師打開第三個(gè)瓶子時(shí)，我一聞，就猶豫不決地說：“好像是什么粉？”“不是。”時(shí)間超過了。老師哈哈大笑說：“是霉豆腐，竟然聞不出來？”我心想：這么簡(jiǎn)單，我真倒霉�！翱�3分�！斑@3分分?jǐn)?shù)就這樣舍我而去了。
接下來測(cè)試味覺，就是叫我們用舌頭嘗。我面前有三杯水，我一一品嘗了一口后，笑盈盈地說：“第一杯咸水，第二杯白開水，第三杯甜水。”這一關(guān)我順利通過。
馬上進(jìn)行觸覺測(cè)試，就是用手背、手心、手指摸。一開始，老師拿了打火機(jī)放在我手背，我一下子就猜出是打火機(jī)，接下來，老師又把鋼筆放在我手背上，我也猜對(duì)了，老師又把透明膠放在我手心， 也猜出來了。老師又把橡皮拿來讓我摸，全答對(duì)了，我又一帆風(fēng)順地過關(guān)了。
最后，老師來給我們作總感測(cè)試，要做到心明眼亮，動(dòng)作快。老師叫我們看到紅燈坐下，看到綠燈原地走；看到黃燈站著表示準(zhǔn)備。測(cè)試開始了，老師先舉紅燈，我站了起來，后來我仔細(xì)看，認(rèn)真想，紅燈應(yīng)該坐下，黃燈才能站著。接著又舉起黃燈，我差點(diǎn)又上當(dāng)了。通過這個(gè)測(cè)試我知道要嚴(yán)守交通規(guī)則，確保人人安全。四項(xiàng)測(cè)試，我一共扣了9分，得了91分。
我覺得自己的感覺不錯(cuò)，我要保護(hù)好感覺器官，并加強(qiáng)訓(xùn)練，促使各種感覺更加敏銳快捷。
六年級(jí)的感覺_記敘文700字_小學(xué)作文12
天黑時(shí)分，雨依舊淅淅瀝瀝。
初春的雨好冷，每一個(gè)雨滴就像一個(gè)冰球，硬硬地打在地上，幾乎還未來得及激起一朵浪花，就凝固了。
我縮了縮脖子，盡量把脖子縮回領(lǐng)子里，然后緊了緊手上彈古箏用的指甲，加快了回家的步伐。
每個(gè)星期六小學(xué)生作文，我都要學(xué)一小時(shí)古箏，白天不覺難，一蹦兩跳就到了學(xué)校，夜晚便悚然了。今晚，天空下著綿綿細(xì)雨，空氣冷得能凍住人。
走在漆黑的小道上，我的心跳開始加快，不禁把唯一的伙伴——古箏書摟得更緊了。走進(jìn)小花園，首先映入眼簾的竟是兩棵“張牙舞爪”的樹，這兩棵樹仿佛對(duì)我伸出雙臂，向我撲來。我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，裝著不緊不慢地繼續(xù)往前走，懷里的古箏書仿佛也在瑟瑟發(fā)抖，雙腿像黑皮塑料管子一樣，軟綿綿的，沒有一絲力氣。突然，我克制不住地停了下來，剛剛仰頭看天，黑暗中好像有無數(shù)雙眼睛在盯著我，我用僅有的力氣低下頭，大地好像碎裂了，我仿佛又看到了滾燙的巖漿……終于我暫時(shí)把恐懼放在一邊，站起來，快步跑出了小花園，外面，不管是大地還是天空似乎干凈了很多，寒風(fēng)卷著石頭般的雨滴砸在我身上，寒風(fēng)吹到臉上，像針扎一樣痛，雨滴砸在身上，冰涼冰涼。我想擺脫這惡劣的環(huán)境回家去，便一路疾馳，身后跟著一朵朵水花，腳下越來越濕，竟跑一步擠出一些冰涼的水來。仰頭，家不遠(yuǎn)了，似乎近在眼前，又似乎遠(yuǎn)在天邊，在時(shí)時(shí)刻刻誘惑著你向前進(jìn)�？粗粗亲铀崃耍业倪吘壞：�，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我一咬牙，飛一般地跑回了家。
回到家里，橘黃色的燈光照得我暖融融的，渾身上下都有一種說不出的愜意，在向窗外看時(shí)，一切變得可愛，一切變得如白天一樣寧?kù)o，祥和。
家，是一陣清風(fēng)，在炎炎夏日送來一縷清涼；家，是一縷陽(yáng)光，在冰天雪地里送來一絲溫暖；家，是一首歌，在煩悶無聊時(shí)送來一陣欣喜。家，我愛我的家。
六年級(jí)的感覺_記敘文700字_小學(xué)作文13
暑假里，我和爸爸媽媽，還有其他小伙伴一起去了土耳其旅行。此次旅行，我參觀了博物館，游覽了棉花堡，坐了熱氣球，見識(shí)了土耳其獨(dú)特的風(fēng)土人情，真是“浪漫”的土耳其之行。不過，我印象最深刻的是乘坐滑翔傘，真真正正體驗(yàn)了一回在空中“飛”的感覺。
那天風(fēng)和日麗，我們來到了地中海沿岸的費(fèi)特希耶小城。吃過午飯，導(dǎo)游提議我們?nèi)ネ婊鑲恪山叹氁粠б怀俗鑲悖瑥膬汕椎母呖掌痫w，在空中盤旋緩緩下墜，最后降落在沙灘上。機(jī)會(huì)難得，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我終于決定挑戰(zhàn)一下自己，去坐滑翔傘！
我們來到山腳下，只見來的還有三四歲的小朋友，這么看來我還算挺大的呢！買好票，我們就跟著各自分配好的教練上山了。我懷著忐忑不安的心情往下望，只見公路并沒有欄桿，旁邊就是長(zhǎng)滿大樹的陡坡，再往下就是地中海和金黃色的沙灘。車子還在行駛，時(shí)不時(shí)來個(gè)急轉(zhuǎn)彎，整座費(fèi)特希耶城也仿佛在一步步離我們遠(yuǎn)去。在緊張和興奮中，我來到了兩千米的起飛點(diǎn)。仰望天空，朵朵白云好像就在我的頭頂，真是有點(diǎn)“手可摘白云”感覺��！
隨后，教練給我穿戴好一整套安全繩、安全帶。我還沒弄明白怎么回事，教練就跑了起來，一陣風(fēng)拂過我的臉龐，緊接著一股騰空而起的感覺油然而生——起飛啦！一開始，我的心里就像揣了一只小兔子，都快跳到嗓子眼了。我的手緊緊地抓住兩根安全繩，怎么也不放。飛了一小會(huì)兒后，我漸漸適應(yīng)了在天空中飛翔的感覺，涼風(fēng)撲面，滑翔傘在空中緩緩地下降，雖然有輕微的晃悠，但還是很穩(wěn)當(dāng)?shù)�。于是，我開始欣賞腳下地中海的美麗風(fēng)光，只見在翠綠的群山環(huán)繞中，地中海仿佛湛藍(lán)色的巨大寶石鑲嵌在大地上，真是美極了！教練似乎也看出我已經(jīng)放松了下來，他讓我擺一些POSE，給我拍照留念。然后，教練問我要不要轉(zhuǎn)圈，我說OK，他便給我來了一個(gè)三百六十度旋轉(zhuǎn)。雖然有點(diǎn)暈，但還挺好玩的！教練見我沒什么事，緊接著干脆來了一個(gè)一千零八十度的大回轉(zhuǎn)，這下我徹底暈了……恍惚間，我看到一些店鋪的屋頂，眨眼間，我就已經(jīng)著陸了。為時(shí)二十多分鐘的空中旅行結(jié)束了，我還意猶未盡，爽，真爽！
土耳其，滑翔傘，這次空中“飛”行真是讓我難忘！
六年級(jí)的感覺_記敘文700字_小學(xué)作文14
人生路上會(huì)經(jīng)歷很多風(fēng)雨，有令人激情四射的開心；有令人唉聲嘆氣的失落；有令人抬不起頭來的羞愧。但讓我最難忘的就是那次令人興奮的勝利了。
這是陰雨纏綿的一天，雨兒不大，淅淅瀝瀝的像針尖，像牛毛。盡管是下雨天，可我還是來到球場(chǎng)，開始新一輪的訓(xùn)練。隨著一聲哨響，教練說為了讓我們隊(duì)友間增進(jìn)默契和提高技術(shù)，要我們來打一場(chǎng)5V5，也就是全場(chǎng)。分隊(duì)情況很快下來了：我，小潘，陳振澤，大黃，小袁子一隊(duì)。
“嘟——”隨著一聲哨響，比賽開始了。底線球傳到了我手里，我的眼似鷹一般，快速掃視了一下，隨即選出一條短路線突破。對(duì)方也不是吃素的，他們不甘示弱，防守又整起來了。我用地面反彈球傳球給小潘，趁防守松懈時(shí)快速跑到籃下，這時(shí)一個(gè)長(zhǎng)傳過來，我一個(gè)三步上籃瓦解了0：0的僵局。我跟小潘配合得可謂天衣無縫啊。首先得了分，我們隊(duì)隊(duì)員都興奮不已。
這時(shí)，對(duì)方底線球一來，我隊(duì)的防守就跟上來，對(duì)方不停地傳球，機(jī)智的我馬上看出來了，大吼一聲”A計(jì)劃�！八麄冃念I(lǐng)神會(huì)，A計(jì)劃是人盯人戰(zhàn)術(shù)，能使球員體力有更好的保存，并且不易瓦解。對(duì)方趁機(jī)投籃，2：2僵局又開始了。比賽已進(jìn)入了9：10，比分咬得很緊，我方落后一分，我意識(shí)到不妙，我脫口而出：“B計(jì)劃！”B計(jì)劃扔了防守，在攻擊上登峰造極。“30秒——”教練的聲音傳來，此時(shí)的我已經(jīng)深陷重圍，我孤注一擲，大膽地把球傳給陳振澤，并示意他投三分球。陳振澤心領(lǐng)神會(huì)，真不愧是我的最佳拍檔。他蓄力一跳，竭盡全力將球投出去。球像個(gè)調(diào)皮的寶寶在籃筐的邊上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我們的心都懸了起來。“比賽結(jié)束�！本驮诮叹毢艉暗囊粍x那，球也進(jìn)了籃筐。我振臂一呼：“我們贏啦！”此時(shí)，皎潔的月光已經(jīng)升起，雨也停了，仿佛在祝賀我們的勝利。
勝利的感覺有酸有甜，甜的是結(jié)果和喜悅，酸的是過程。
六年級(jí)的感覺_記敘文700字_小學(xué)作文15
飛是一種人最想感受的感覺，一般人可以飛，不過只能在夢(mèng)中飛，而我卻可以在真實(shí)的世界里，去感受那一種唯美的“飛”的感覺。
今天我和俞冠戎約好一起去溜旱冰，因?yàn)樗幸恍┦滤砸戆胄r(shí)來。我是一只急性子的大猩猩，就連半小時(shí)這點(diǎn)時(shí)間我就會(huì)等得如坐針氈，所以我直接就“溜”到了他家。不過途中很危險(xiǎn)，因?yàn)槲壹以跂|，他家在西，對(duì)我來說相當(dāng)于十萬八千里，我多希望孫大圣下凡駕著筋斗云載我一程啊——可是那是不可能的。我下了決心，到了樓下，我一路飛“溜”到了我的加油站——爸爸的店中。半路上我飛“溜”而來，而且速度并不亞于古巴小將羅伯斯的速度，這已經(jīng)是我的極限中的極限了。剛才我差點(diǎn)就撞到了一輛正在飆車，而且看上去還飚得起勁的奧迪，那時(shí)我猛地“剎車”，還感覺我腳底已經(jīng)開始冒著火花，而且我已經(jīng)飛了起來，我想起了那句歌詞：“我要飛得更高……”，當(dāng)我飛到——距離車子只有大約2厘米的時(shí)候，腳下的旱冰鞋終于停住了，我松了一口氣：“呼……”
吃好東西后，我就從店里開始，發(fā)泄出我剛才儲(chǔ)蓄的內(nèi)力，沖向俞冠戎家。因?yàn)槲覄倓偟臍v險(xiǎn)，我保持著最最平常的速度，省的又遇到有人在飆車，再把我撞得底朝天。我終于到了學(xué)校邊上的大斜坡，那斜坡大約有50°那么大的坡度，我要是這樣子下去，一定會(huì)摔個(gè)人仰馬翻，兩眼冒著太陽(yáng)系的各個(gè)行星以及小行星。我為了爭(zhēng)取時(shí)間，沒有太多的時(shí)間去考慮一下下，就——沖！
我終于下去了，我終于成功地下去了！但是——我剛到下面，就被一顆絆腳石給絆了腳，由于重心失去平衡，結(jié)果我來了一個(gè)人字形的大馬趴，手、頭、腳都被撞、擦了，全是血，“嗚……”我是男子漢！我不哭，但我最后還是堅(jiān)——持了下來，我慢慢地走，我想到了時(shí)間問題，我又快了起來，全然忘記了那“一摔之痛”。
我剛要穿過最后一條馬路時(shí)，我又被石子絆倒了，我與石子結(jié)下了不解之緣。
最后我終于傷痕累累地到了俞冠戎家。
救命啊……我以后再也不“飛”了……
但我還是得慶幸，在過最后一條馬路的時(shí)候，那條路上沒有車……
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