冬天_六年級寫景作文650字
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的冬天_六年級寫景作文650字，希望能夠幫助到大家。
冬天_六年級寫景作文650字1
最美的風景？在你眼里或許是山清水秀的桂林，或許是一碧千里的大草原，又或許是美不勝收的西安。可是在我的心目中，最美的風景就是我們班這個大家庭。
為什么這么說呢？因為在我看來，我們班的每一張笑臉、每一期黑板報，甚至每一天整整齊齊有如等待檢閱的課桌椅，都是一道道令人賞心悅目的風景。
走進我們的教室，你會看到潔白的墻壁，干凈的課桌，整潔的地面……這一切如一幅畫映入你的眼簾。窗戶半開著，新鮮的空氣爭先恐后地鉆進教室。窗簾扎了起來，暖暖的陽光迫不及待地照在每個人的身上。課桌上整齊地擺放好了各類書本，墻上精心地貼上了書法作品。整個教室充滿了書香之氣。看，這就是我們最愛呆的地方——教室！
你瞧走廊上，芳林鞋帶松了還在那歡蹦亂跳，琦琦提醒她，她竟然毫不在意，熱心的琦琦彎下腰，主動教她系鞋帶。只見她靈活的手指輕輕地捏住鞋帶兩端，指頭繞個圈，輕輕一扯，腳上一只小巧可愛的蝴蝶結就成了。這是多美的畫面啊！多希望定格于此時啊！這一根小小的鞋帶，系住了她們真摯的友情！
再來看那邊！幾個男孩在樓梯間碰見了老師，立即刷刷刷舉手敬上標準的隊禮，老師滿臉春風頻頻點頭。這鏡頭校園隨處可見，這是教師呵護學生，學生尊敬老師的見證！瞧，這不都是我們身邊那些美麗的風景嗎？
教室里，不少同學在玩耍嬉戲，時不時激起陣陣喧嘩；一堆女生圍在一起談天說地，嘰嘰喳喳熱鬧得像群麻雀，角落里一群男生擠成一團，看樣子是在圍觀電游；零零落落有同學在自己座位上安靜閱讀！
這一幅幅畫面，就是鐫刻在我心海里最美的風景！
教師點評：這個世界不缺少美，只缺少發現美的眼睛。鈺瑤同學獨具慧眼，因為這樣的場景每天都在重演，校園里的每個人可謂是熟視無睹，毫無感動。只有鈺瑤，看在眼里，感動在心里，流淌在筆尖。生活感動鈺瑤，鈺瑤感動老師。贊一個！
冬天_六年級寫景作文650字2
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”想必大家都知道這一描寫西湖美景的名句吧。的確，我很喜歡這句詩，因為我同作者一樣深戀著那西子湖畔，深戀著西子湖畔那一潭無以倫比的水。
古往今來，不知有多少文人墨客瀏覽過西湖，寫過多少令人癡醉的文章，千百年來廣為流傳，而我也獨戀那西子湖畔的一潭令人心曠神怡，寵辱偕忘的水……
西湖之水是很綠的，也許是周圍環繞著層層疊疊的蒼翠欲滴的樹木的緣故吧，使得這水那么綠，使人不敢相信自己的眼睛，仿佛春姑娘就住在湖底，搖動的水草呈現出翠綠顏色，閃亮閃亮的，太陽光一照，便活躍起來了，像一群舞者穿著閃亮的裙子在跳舞，舞姿那樣整齊。那樣優美，令人沉醉。
西湖之水是很靜的，像一面光滑的大鏡子，靜靜地照耀著，點點微風吹過，泛起一層層微波，很快便倏地一下又不見了，讓人猜不著，看不透，不知不覺中，湖水又恢復了平靜，幾條小魚游過來，輕輕地，柔柔地，讓人感覺不到它在游動，這種意境，清靜幽深，能讓人忘掉一切煩惱，盡情在大自然母親的懷抱里撒嬌，尋找屬于自己的一片天空，自由自在地去翱翔……
西湖之水令人心醉，它的綠，它的靜將你緊緊包圍，讓你忘記現在，忘記世俗，忘記煩惱，回到純樸，回到自然，你會發現，自然的魅力是多么偉大，它又將你從喧囂中拉回，離開城市那片狹小的區域，感受自然的廣闊與清麗，感受那純粹的美，沒有人不被它的美麗所折服，它是最圣潔的象征！
大自然賦予我們的景色是最優美的，讓我們敞開心扉，忘記一切不愉快的事，洗凈一切世俗的塵埃，在這個晶瑩剔透的風景秀麗的世界里自由徜徉吧！
感謝大自然賜予人類美景，這一潭水，不正是大自然巧奪天工的杰作嗎？這一潭水，不正是大自然給予人類的饋贈嗎？
西湖之水，綠如碧玉，讓人忘記煩惱、痛苦；
西湖這水，靜如明鏡，讓人忘記世俗、悲哀；
西湖之水，清麗晶瑩，讓人的心如同凈化了一般純潔；
西湖之美！
冬天_六年級寫景作文650字3
夜，漸漸地來到，天邊的晚霞慢慢地，慢慢地變紅，變紫，最終變黑。家家戶戶吃好了晚飯，走出家門散步，梅山熱鬧起來。
公園的LED顯示屏上正播放著熱情洋溢的《小蘋果》，在公園的空地上，一群大媽在跳廣場舞，她們時而擺手踢腿，時而前進后退，時而左右扭動，她們個個陶醉在音樂中，讓一些看的人也抑制不住心中的激動，紛紛加入她們的隊伍中，大家一起舞之蹈之，都露出了快樂的笑臉，仿佛年輕了好幾歲，回到了童年。
公園的走廊上，有不少人走在一起，三五成群，或談論“菜真便宜”的私事，或談論國家大事，一邊走，一邊談，沿著彎彎的小路走到盡頭，才依依不舍地說聲“再會”，然后揚長而去，消失在路的盡頭。
公園的兩張石桌上，有人在下象棋，引起一大片人的圍觀，有的人坐著，默默地看著，仿佛在思考著什么，有的在指手畫腳，什么“紅炮平五”、“抽車”、“將軍”、……還有的瞟了兩三眼就走了，似乎對象棋不感興趣。人群中不時傳出呼聲和棋落在石頭上的“啪啪”聲。
過了一會兒，大媽們走了，高談闊論地走了，下象棋的人收起棋子，準備回家，圍觀的人一哄而散，可孩子們還不肯走啊！他們臥在草地上，聽金鈴子敲敲，聽蟋蟀拉小提琴，聽青蛙唱歌……他們的心啊，隨著金鈴子的鼓聲躍進了草叢，伴著蟋蟀的琴聲飛上了山峰，跟著青蛙的歌聲跳進了池塘……直到家長來催了，他們央求著“再等一會兒”，“再給我聽3分鐘”，但家長卻不允許，他們只好依依不舍地回家了。
夜漸漸深了，一盞盞燈都關了，皎潔的月光照在床上，床上的孩子睡得正香，風輕輕吹過，田野的莊家輕輕地搖曳，溪水也輕輕流動，只聽到越來越輕的“叮咚”聲，路旁的路燈還亮著微弱的光芒。遠處，隱隱約約傳來輪船的鳴笛聲，靜寂籠罩著這個小島，梅山這座濱海之城又沉沉地入睡了。
冬天_六年級寫景作文650字4
秋天，一個金色的季節，大自然都染上了秋的氣息。
我漫步在樹林間，整個樹林充滿了葉子的清香。一只穿著金黃色大擺裙的精靈引起了我的好奇，那是什么？我抬頭一看，是一棵粗壯的銀杏樹，樹上的葉子全都黃了，金燦燦、亮閃閃的。我輕輕地拾起一片銀杏葉，它長的像一把玲瓏精巧的寶扇，它邊緣已經開始漸漸泛黃了，是一種深沉的黃色，這黃中還摻雜著零星的綠色，好似寶扇上的裝飾品。前面有幾只黃蝶在林間飛舞著，旋轉著……我用手接住了它，摸了摸它的葉片，手感十分舒服，如絲綢一般潤滑，聞上去有著一股泥土的芬香，我對它輕輕地吹了口氣，它便順著我的手滑下來了，回到大地媽媽的懷抱里。真是“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
看那紅楓，紅的像火，燃燒出一股蓬勃向上的動力，秋風習習，帶著冷氣，吹到紅楓時，卻化作一股暖流，流到它的心中，楓葉踮著腳尖，悄悄地離開了楓樹，伴隨著風聲，鳥鳴聲，跳起了美麗的回旋舞，我仔細地觀察，它真像小孩的手掌，只是每一個“手指”都微微上翹，好似少女跳舞時的蘭花指一樣，片片楓葉玲瓏嫣紅，好像害羞的.少女。這時，一陣微風吹拂過，葉片猶如天女散花般飄落下來。
我踩在用許多樹葉編織的地毯上，發出了“嚓嚓”的聲響，譜寫出一支屬于秋天的樹葉交響曲，那一片片銀杏葉，像一個個快樂的音符，那火紅的楓葉像跳動的火花在樂章上盡情地跳躍。
我愛秋天，更愛那各式各樣、絢麗多姿的樹葉！
●作文點評：
小作者把目光聚焦在秋天的樹葉上，對銀杏、楓樹兩種樹葉作了精雕細刻的描寫。作者為什么喜歡秋天的樹葉？文中提到了一點，但不多。把喜歡秋葉的原因寫好、寫透，說明小作者從秋葉中獲得了那些啟示，從中產生哪些聯想，是揭示本文主題的關鍵，作文在這方面雖有但還不夠。全文語言流暢優美，但第一段寫銀杏時引用的詩句不妥。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，不是寫樹葉，而是寫花的。
冬天_六年級寫景作文650字5
家鄉的夏日漫長，悶熱的天氣籠罩著城鎮。我和兒時的伙伴時常踏著石路，來到田野中。
田野的中央有一塊荷塘。小時候，我經常和哥哥們在荷塘中嬉戲，玩耍。我們快樂的玩在水中，岸上的涼風一次次吹拂而來，荷塘邊漸黃的稻穗的飛絮隨著風在空中自由自在的飛翔，荷塘中的荷葉也跟著風兒的節奏相互擊打，一切都如夢如幻。清涼的池水消除了夏日的炎熱，魚兒暢快的游動著曼妙的身姿，蜻蜓盤旋在空中，我們也倘佯在水中，玩弄著碧波蕩漾的池水。荷塘中的荷最為美麗。
四月份是一個多雨的季節，春雨一直籠罩著田野。烏云漸漸壓低，風變得更加的暴躁，雨從柔弱的女子變得十分潑辣。池塘中的荷葉一直在風雨中左右搖擺，仿佛一個女仔在雨中灑脫的舞弄著身姿；雨滴也擊打在荷葉上，奏出一首首春的交響曲。風雨過后，陽光照射在碧波蕩漾的水面上。這時，人們都喜歡停留與荷塘，觀賞著雨露在荷葉的托盤上自由的滑動，那晶瑩剔透的語雨露在陽光的照耀下顯得十分絢麗奪目，猶如一顆顆鉆石散發著光輝。小孩們也常摘下一片荷葉，仔細的玩弄這托盤上的雨露，有時，我們還能發現碧綠的青蛙在雨露中游著，不時發出一兩聲清脆的叫聲。
七月份，荷塘中開始出現荷花，點點的花苞挺力在水中，翠綠的荷葉映襯著點點花苞。
八月份的荷塘一派生機，一朵朵荷花漸漸綻開，黃黃的花蕊十分的絢麗，蜻蜓，蜜蜂時常停歇在花蕊上，吮吸著香甜可口的蜜汁。花瓣的顏色也十分不同，有的就像一張純潔的白紙，潔凈無暇，這不禁讓我想起“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的千古名句。還有的就像害羞少女的臉蛋，顯露出淡淡的粉紅色。荷花的一旁還有少數的蓮蓬，我們以前乘著小船，來到荷葉之中，幫助大人采摘新鮮的蓮子。
家鄉的荷塘是如此的美麗，荷葉映襯著被落日余暉賭成金色的樹影，這一切和諧而絢爛的風景，都共同與荷塘構成了一幅完美靈動的畫卷，都把這片美麗的地方畫得更美，更加意趣盎然。
我愛家鄉的荷塘，它見證了我兒時的快樂，見證了我與伙伴間的真誠友誼。
冬天_六年級寫景作文650字6
時間匆匆走過，讓我措手不及。轉眼之間已經畢業，望著這座陪伴了我六年光陰的母校，心中感慨萬千。
我的母校并不在A市，而是在B鎮。我讀的是B鎮中心小學，她就像一位慈祥的母親，呵護著我們，讓我們不斷學習新知識。她并不大，也并沒有那么多建筑，圖書館，體育館，甚至上電腦課也沒有電腦讓我們實施，也沒有那么多讓人眼花繚亂的課程。只有一棟教學樓，一個大操場，一間廣播室，飼堂，食堂以及幼兒園，剩下的就是各個年級的教室了。
這座學校最吸引人的恐怕就是同學們的笑聲，一走進學校，歡聲笑語。許多學生嬉戲的身影便映入眼簾，那無憂無慮的身影會讓任何一個人的心情變得愉悅起來。上課了，同學們依依不舍的告別，陸續走進教室，靜靜等待老師的到來。老師們有的很嚴厲，有的很慈祥，但無一例外都是盡心盡力的教我們知識，讓我們從無知、幼稚變得成熟、有學問。
雖然母校沒有多寬闊，但也不簡陋，處處充滿了勃勃生機。一進校門，就是個操場，旁邊種滿了許多樹木花草，郁郁蔥蔥，顯示著它們的頑強生命力。往里面走，就是大大小小的教室坐落在四周，四塊大大的草坪分布在中間，時常能看見幾個學生在草坪上玩耍。右邊是教學樓，學校里最高的建筑物，學校里最漂亮的建筑物恐怕就是這棟教學樓了。無論是建筑材料，整體美觀都比其他的建筑好很多，在學校中讓人無法忽略。
再往左走，就是幼兒園，飼堂以及食堂了。這里除了在學校吃飯的學生或者是上體育課自由活動是，這里一般很少同學來這里，顯得清靜而安寧，完全和操場上的喧鬧不同。這里可以隨意出入，玩累了，可以到這里來休息一下，在這聊聊悄悄話，嚼嚼舌根，聊東家長西家短。但是說話不能說得太大聲，不然會吵到隔壁正在午休的小朋友。
說起我們校園，三天三夜也說不完，母校與我度過了我的童年，這里的一草一木我都非常熟悉。一座好的學校并不能取決于物質，我相信我的母校是一座好學校，因為她教會了我很多知識，不僅僅是課本上的字面知識，更多的還是人生的道理，使我取之不竭用之不盡。
冬天_六年級寫景作文650字7
這一場秋雨下透了大地，讓人感覺到了格外的涼爽，使炎熱的夏天再也不見了蹤影。它仿佛踮起腳尖掠過了樹頂，染黃了無數片葉子，風雨挾持著樹葉飄到了地上，看起來另有一番情趣。雨終于停了，天空一下清澈了許多。透過鮮潤的蔚藍色，幾片輕柔的浮云在眼前悠然的飄動，像小船一樣輕輕地劃過。那景色，使我有一種似曾相識的感觸。那碧藍的天，還有被秋霜浸染了的野草，飄飄灑灑的落葉，儼然像一個個披著金色紗的少女，在蕭瑟的秋風中婆娑起舞，展現著倩姿。
秋天、是慷慨的、無私的，它帶來了一片金燦燦，那遍地的色彩充滿了誘人的魅力。成熟的的果實都是秋的無私饋贈和奉獻，是它給大地披上了金紗！送來了累累的果實！
我禁不住秋的召喚，去收集那無處不在的愛意。看著如火絢麗的楓葉，艷麗的色彩映入了眼中，又化作了濃濃的笑意掛滿眉梢，布滿眼底。我虔誠地捧起它。和著一片絢麗的金黃，把它放在了心底！
喜歡看在秋風中飄飄蕩蕩的落葉。感覺是秋天最不可缺少的點綴！有了它們，秋天才顯得如此的華麗，完美，所以我總是在迷人的傍晚一個人如癡如醉地望著這幅壯美的畫面，盡情地欣賞落葉的舞姿，靜靜地傾聽秋風的低唱，任它們牽動著心底那一縷縷柔情！
秋天是那么多彩多姿，它帶給人們的是成熟是奉獻。忽然感覺到它正是一個默默奉獻了一切的“母親”！她贏得了人們的尊敬和贊美！她就像那晚秋盛開著的菊花，既不嬌艷也不華貴，以非凡的氣質、傲然的姿態吸引著每個人。她沒有掩飾傲氣，也沒有故作姿態，憑著自己的錚錚鐵骨昂首挺立，戰勝風霜寒冷，她驕傲坦然地接受著人們敬佩的目光！真要感謝秋天帶給我們的厚愛。在百花凋落時，在嚴寒到來前，“秋菊”還能給人們帶這樣頑強的生命力！
冬天_六年級寫景作文650字8
冬天，是一面寒夜里的鏡子，透出一絲冰冷。在如斯季節里，印象總是特別深刻。
如果有人問我喜歡什么樣的季節，我會毫不猶豫地答到：“冬天。”
不知為何，我總是對冬天懷著好奇，我也總是對冬天懷著特別的感情。對冬天的好奇，我也說不明白，只是感覺到我和它是冥冥中由生命線把我們牽扯到了一起了，它就像是一塊磁鐵，而我只是輕質小球，它一靠近，我就會被它牽引過去。可當它路過后，我便失去生氣，只能像泄了氣的小球。或許因為我是冬季出生的吧，我應該是喜歡冬天的。但我對它總是摸不著頭腦，一到冬天，便會莫名其妙地被觸動。
在我看來，冬天是記憶來臨的高峰期，在冬天的日子里總會莫名地被繩索牽動起我記憶的齒輪。我的這種謬論，是得到我朋友印證的。所以在冬天的日子里，我重視特別留意每樣事物。在冬天，我的心總是特別沉，特別是天氣不好時，但偶爾也會有心情雀躍的時候。在冬天，有時我連自己也會捉摸不透。冬天，總是會暈暈沉沉，或許是冬眠的日子吧。但我卻又不愿放棄我的生命。這么美好的日子用沉睡度過，卻不去感受它，太浪費了，這樣我也會不甘心。畢竟一年只有一個冬天。但冬天卻沒什么好的消遣，都怪我總是沉思。不過，沉思中有時也有新的發現。
是如此鐘愛冬天，但它對于我來說總是像夢一場。夢始時分是秋天，夢醒時分是春天。秋末不知不覺地踏入了冬天，然后不知不覺地踏過冬天，踏進了春天。我總是感到很快地度過了冬天，但盡力回想起來，卻沒什么特別快樂的事。
冬天，就是這樣一個讓我摸不著頭腦的季節，一個讓我對它有一份特別鐘愛的感情的季節。
冬天_六年級寫景作文650字9
我的家鄉，是一個美麗而又富饒的地方。它那迷人的景色吸引著許許多多的游客。
我愛我家鄉景色，它那高高聳起歷史悠久的航塢山，就是一個很好的見證。早晨起來，霧蓋滿了整一座航塢山，若隱若現，就好像仙女下凡，或者就像航塢山上有一條白龍在翻滾、跳躍。過了一會兒，霧漸漸地散了開去，山上露出了綠油油的顏色，那么富有生命力，那么富有健康的綠色，逐步接近它，有一條通往山頂的石梯就呈現在我們的眼前，我們順著石梯，一步一步地向上攀登著。隨著人群，我們來到了半山腰，在涼亭上，我們鳥瞰著，可以望見家鄉的美景，車輛有條不紊的行駛著，一個個池塘就像一顆顆珍珠，一條條河流橫七豎八地交錯著。天空中飛過的鳥兒，在嘎嘎地叫著，再看一眼四周的花草，都顯得那么朝氣蓬勃。我們繼續向上攀爬，看到一路的景色是那么綺麗。回首一看，隱隱約約地可以瞧見遠處的國際機場。這時一架飛機從我們的頭頂飛過，平時看著非常渺小，現在看的異常龐大，似乎可以摸著飛機。爬上峰頂，整個家鄉的景色是那么宜人、漂亮。從上面下山，家鄉的事物變得活躍起來，聲音變得越來越響，家鄉變得越來越富饒。
我愛我的家鄉，它的特產雖然沒有上海南翔小籠那么好吃，但是她的清香和味道也讓許多人贊不絕口。拿起一根放入嘴里，咬一口，清香久久地回蕩在嘴巴里。嚼一嚼，甜滋滋的蘿卜干就被咬了下來，一口的清香就被留在了心間。一口又一口地吃下去，覺得吃了還想吃，那種余香唇齒留香、回味無窮。
我的家鄉，開通了瓜瀝大橋，新世紀的公路，使來來往往的的車輛與城鄉間的距離縮短了
我愛我的家鄉，希望我的家鄉更加富饒美麗。
冬天_六年級寫景作文650字10
中國已經成為了世界體育第一強國，但是如果我們的環保意識還是停滯不前，垃圾處理能力還不如日本的話，那就真的是不應該了。
垃圾有以下幾種類型：
一、可回收垃圾。如紙類、金屬類、塑料類等。
紙類包括報紙、雜志、廣告紙、印刷品、硬紙板、廢舊的書本等。軟包裝的牛奶罐，餐巾紙，衛生紙等是不可回收的。
金屬類包括鐵罐、易拉罐、廢舊的電器、廢舊的汽車等。
塑料類包括塑料瓶、廢舊的塑料玩具等，塑料袋和一次性用品是不可回收的。
二、不可回收的垃圾。
一般來說，一次性用品，像原子筆和廢舊的衣物之類的都是不可回收的。另外一類不可回收的垃圾，就是有毒害的物品，要特別處理的，如，廢電池和廚余等。
當然，并不是所有不可回收的垃圾，都是不能再循環利用的。就像廢舊的衣物，我們可以把它們捐給有需要的人，或者是做成環保袋。而廚余在經過發酵之后，是可以變成很好的肥料的。
日本對垃圾投放有著嚴格的時間規定。餐廚垃圾每天最早投放，其余的垃圾也規定了每周固定的投放時間，必須嚴格遵守。垃圾中轉運輸站等機構每年年初都會給責任區內的每一個家庭發放垃圾掛歷，每天收運什么垃圾，在掛歷上都有文字圖案標明，一目了然。居民們每天只管按圖行事，就輕松做到了科學分類回收。不僅如此，垃圾氣化焚燒、生化處理等技術的應用在日本已經很普遍，各種垃圾處理技術不斷被開發應用。他們不僅政府主導垃圾處理，員工是公務人員，為了環境舍得投入。
這些都是我們應該要向他們學習的。
我心中的綠色城市，是像日本那樣對垃圾有著嚴格的分類的處理的，因為只有有一個整潔干凈的自然環境，人們的生活才會更上一個層次！
冬天_六年級寫景作文650字11
秋天是個天高氣爽的季節，是一個豐收的季節 ，當然也是個美麗的季節。
秋天的天空最美。早上，天空靜悄悄的，顏色像大海那么蔚藍，那么一碧如洗，太陽這才“起床”，從東方升起，太陽光不太猛，照到人身上，讓人感到十分溫暖。到了正午，太陽光極其猛烈，像個發怒的大叔，照到人身上特別熱，但是空中還有幾只小鳥在自由自在地飛翔，不時發出“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的聲音，好像在說：“好熱好熱。”一到下午，太陽光減弱了許多，在沒有太多太陽光的照射下，人們可以模糊地看到天上的云，它們有的像兔子在進食，有的像豹子在奔跑，還有的像一只巨龍在騰飛……雖然太陽光照著眼睛，看得不清楚，但是能看到，已經很滿足了。傍晚時刻，太陽已經不像中午那么燦爛了，藍色的天像喝醉酒似的，變成了淡紅色，太陽逐漸地脫下了橙色的外衣，換上了紅色的，周圍一切也是那么紅，它慢慢地回到了西山的懷抱里。光芒微弱了，好像快要熄滅的火柴。
田野上，紅著臉的高粱像喝醉了酒一樣在秋風中搖擺歡舞；果園里，累累碩果綴滿枝頭。葡萄架上，掛著一串串晶瑩透亮的紫葡萄……農民伯伯們，都在忙著豐收自己勞動的成果。
秋天到了，天氣也開始變涼了。尤其是這幾天，早晚的氣溫出奇的涼，只有十幾度。每次出去，我都會看見枯黃的樹葉從樹上慢慢地飄落下來，又被風吹出很遠。秋天到了，落葉是應該的，但也給清潔工人帶來了不少麻煩。秋天里讓人高興的事兒也挺多的，比如秋天可以去滑沙，這是再高興不過的事了；秋天可以去捉螞蚱、蛐蛐、甲蟲，拿回來玩一玩，也很高興。最高興的事就是能吃到新鮮的蘋果，還可以把壞蓮子當作蠶豆玩。九月份的時候，就可以吃螃蟹了，打開殼，慢慢地吃蟹黃，真的有一種美味的感覺。秋風還在輕輕的吹，變黃的樹葉還在慢慢地飄落，但關于秋天的事還有好多好多……
我愛秋天，我更愛秋天的人和事。
冬天_六年級寫景作文650字12
今年五一節放假期間，我們全家游覽了位于市郊外的動物園。在天鵝館，我發現了一個奇怪的現象，那就是，幾只天鵝在沒有柵欄和護網的并不很大的池塘里，竟能非常安閑地生活而不飛走。問爸媽，爸媽也不明白這是為什么。不得已，我們找到管理員叔叔向他問個究竟。就聽管理員叔叔說，天鵝在展翅高飛之前，必須有一段足夠長的水面供其滑翔，如果滑翔的助跑線的長度過短，天鵝就難以施展它擁抱藍天的理想，久而久之，天鵝便會喪失飛翔的信念，甚至喪失飛翔的本領。而這幾只天鵝，就是因為沒有了飛翔時所必需的足夠長的助跑線，才會在沒有柵欄和護網的并不很大的池塘里，非常安閑地生活而不飛走。
聽了管理員叔叔的解說，我很為那幾只天鵝惋惜。同時我想，生活中何嘗沒有人為縮短實現理想的助跑線而落得個一事無成可悲下場的人啊！
北宋著名文學家王安石就曾寫過一篇《傷仲永》的名文。文中說，金溪縣有個叫方仲永的小孩，他家世世代代以種田為業。方仲永五歲時，便能做詩，并且詩的文采和寓意都很好。全縣的人對此感到很驚訝，慢慢地都把他的父親當作上賓看待，有的還拿錢給他們。他的父親認為這樣有利可圖，便每天拉著方仲永四處拜見縣里有名望的人，表演作詩。最后，方仲永的聰明才智卻完全消失了。
分析方仲永聰明才智完全消失的根本原因，無非是方仲永的父親未能重視對他進行必要的后天教育，人為縮短了方仲永真正成才所必需的足夠長的助跑線的緣故啊。
近日，中央電視臺《新聞調查》欄目講述了這樣一個故事：1983年出生的魏永康，兩歲就認識了1000多漢字，四歲就掌握了初中知識，八歲就上了重點高中，十三歲就以高分考取了重點大學，十七歲就考上了中國科學院的碩博連讀，但卻在十九歲的時侯因生活自理能力太差被中國科學院退學。
這個故事中的魏永康，只有超乎常人的知識鞏固能力，卻缺少做人一定要有的生活自理能力。這也是他和他的家人，人為縮短了他成才所必需的足夠長的助跑線而造成的惡果啊。
同學們，難道你不想讓自己成才嗎？那么，就請千萬別人為縮短你的助跑線！
冬天_六年級寫景作文650字13
秋天來了。她以她那迷人的面龐，優美的舞步，驅走了酷夏，散去了我心頭的煩躁。
夢中的秋，如詩，如畫。
如果說，春是生命的使者，夏是成長的使者，冬是死亡的使者，那么秋就是豐收的使者。如果說展現在我們眼前的秋美，那么夢中的秋更美。
秋穿著她那迷人的衣裳來了。瞧，她的頭發如楓葉般紅艷，如絲如縷;她的眼睛如湖水般清澈，藍藍的，閃著碧波;她的嘴如櫻桃，又小又紅;她的臉永遠是紅撲撲的，讓人忍不住想咬上一口;她的舞步永遠是那么輕盈，令人陶醉，我看癡了......
她來到這里，身上散發的是豐收的喜悅。她告訴我，她的嫁妝數不勝數：她戴著用世界上最大最甜的紫葡萄穿成的項鏈，用草莓穿成的耳環;臉上抹著湖面上和夕陽的余輝相輝映的腮紅;她還有一頂用金黃的玉米粒編成的皇冠，她是如此的美，如此的迷人!
她既沒有馬致遠眼中的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”般的凄涼;也沒有曹孟德眼中的“秋風蕭瑟”，有的只是一派豐收的景象。
我用心傾聽她的話語，她柔情似水的告訴我，在她的家中，她既沒有春姐姐的活潑多夢，也沒有夏哥哥的豪邁爽朗，更沒有冬姑姑的死寂荒涼，她有的只是一片片楓葉和碩果累累，她有的是一種讓人捉摸不透的美。
她的到來，讓我們豐收了希望。但她不止讓我們豐收了希望，還豐收了謙虛這些中華民族的傳統美德......
夢中的秋在一聲“女兒”的呼喊中消失了。大地需要她的幫忙，春幫大地媽媽播種希望，夏幫大地媽媽快速成長，而秋幫大地媽媽收獲果實，冬用滿天冰雪把大地媽媽覆蓋起來，幫她祛除地里的害蟲，為來年的播種做準備。
無論秋如何變化，她在我眼中都是美的，一種朦朧的美，捉摸不透的美......
秋的美，秋的迷人，為大地錦上添花，為農民伯伯增添了許多笑意。
冬天_六年級寫景作文650字14
我愛云。
春的風暖烘烘的吹著，冰封一冬天的心活絡起來，被暖風一吹難免浮躁，我卻在山上獨自享受這寧靜的港灣。密密的草叢帶著奪人眼目的翠綠花兒般搖曳著，格外沁人心脾。一叢叢小草托起你，迎著春綻放的花兒搖來一股股清香，令人迷醉了，整個山林顯得異常寂靜。
這些與云有什么關系啊，但是，不是在這般環境下、這般澄凈的心態下望云，不過是凡夫所為罷了，而我則喜歡躺在草叢里無所事事，閑來無事做望云。
我定定的看著那純潔無瑕的白色，那種顏色絕非是染料可以調出來的，既不是粘稠感覺的純白，亦不是呆板無神的白，而是那種飄渺虛無、超凡入圣的凈白，這種白完美無瑕，像是人為什么吃飯一樣、白的不需要理由，讓你的心徹底浸在蘭溪，空靈剔透，讓你沒由來感嘆大自然的魅力，稱贊大自然無雙的鬼斧神工。
云是善變的，宛若看破紅塵卻眷戀塵世的仙女在天上畫畫一般，空谷幽蓮一般的魅力讓你無法自拔。悠然長嘆：“真美啊……”卻沒意識到自己的心已經徹底脫離身體了。瞳孔漸漸放大了，眼神漸漸變得空洞，仿佛那魂、那神早已與飄蕩的云合在一起了。
那情形，讓你好像看見了一個美麗的姑娘，以藍天為背景，以藍天為畫卷，用潔白的狼毫大筆輕輕抹去藍色的印痕，勾勒出小馬的輪廓，勾勒出神龍的俊頭，勾勒出神凰的鳳尾，勾勒出棉花的棉滑。像一幅抹布，抹掉你靈魂所有的污垢，抹去人類所有的陰暗面，驅逐出自私、貪婪、狡詐與罪惡。
我的心，只有沉于云時才會變成一個透明、健康的心，像被云洗滌過似的，閃著熠熠的云特有的光讓你只感覺躺在母親的懷抱，感覺到寬廣的胸懷、無限的柔情，感覺到大自然母親強大的力量與可愛。
我愿躺在云上，攪棉花糖似的攪起一大坨蓬松的云，像吃棉花糖似的感受著舌尖上的觸動，我猜，那味道一定是淡淡的澀苦與濃濃的清新，那才是大自然的魅力。
哦，讓我在云上睡一覺，哪怕醒來，就要掉下去，我也不后悔，我曾看到那么美的景色。
………………
冬天_六年級寫景作文650字15
清晨，天空蔚藍蔚藍，沒有飄著一朵白云。太陽掛在天的東邊，放射出萬道金光，一點兒也不刺眼，帶給人一種溫暖。春風吹在我的身上，讓我覺得異常舒適。“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”是小鳥在放聲高歌，難道它們也感到了春天，都被吸引過來了嗎？
沿著一條彎彎曲曲的石板小路，來到了山腳下。春雨忽然下了起來，雖說是雨，可卻一點也不大，淋在人身上，心里的煩惱與疑惑，好似全部被春雨洗去了，隨之而來的是興奮與快樂。再看看腳下，有許許多多的青草，有茶綠的，有蔥綠的，還有蘋果綠的。走過青草地就來到了一大片野花跟前，朱紅的，寶藍的，日光黃的。除了顏色各異外，野花的形態也各不相同。有的幾個挨在一起，像是在說悄悄話。有的獨自一朵，像是在沉思。還有的抬頭挺胸，趾高氣揚，十分神氣。在野花叢中，還有些野菜。要是把它們挖出來炒熟，那一定很好吃。蜜蜂蝴蝶你追我趕的，在花叢中翩翩起舞。棕色的泥土在春天里還散發一股淡淡的清香。
走過野花叢，便是一片茂密的竹林。新生的竹筍冒出了尖芽，在成年竹子的庇護下成長。陽光從竹葉的縫隙中投射下來，斑斑點點的，十分好看。穿過竹林，是一片果樹林。有開著雪白花朵的梨樹，有開著紅色花朵的蘋果樹，還有最引人注目是開著粉色花朵的桃樹。啊!到了秋天桃樹將會結出可口的桃子，一定特別好吃。遠遠望去，可以看見一片片金色的油菜花田，像一片金色的海洋在流動。
走出果樹林，就可以發現一條小溪。隨著山勢從上而下緩緩地流淌。溪間，有許多小魚小蝌蚪正在水里活蹦亂跳，十分熱鬧。順著小溪我來到了一個小池塘。池塘上倒映著桃樹，梨樹優美的身姿。水面上落了許多花瓣，像一條條小船，在鳳的吹動下，飄向池塘的其他地方。繼續往下走，就來到了大草坪上。這里的草長短相同，顏色也一樣，有許多人正在上面休息。
這多姿多彩的春天，多像一幅美麗的油畫呀！
【冬天_六年級寫景作文650字】相關文章：
冬天寫景作文05-11
關于冬天寫景作文04-14
關于冬天的寫景作文5篇_寫景作文300字03-02
初二嚴寒的冬天寫景作文5篇02-24
六年級的作文關于寫景03-04
冬天的抒情作文,冬天的作文01-25
二年級冬天來了寫景作文【優秀5篇】04-20
六年級小學冬天作文精選450字04-19
六年級寫景作文：西湖_650字01-21