羽六年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的羽六年級作文，歡迎大家分享。
羽六年級作文1
童謠，迷宮，巷道……似乎蘊含著太多的生靈。是悲情的開始，更是悲情的結束。
童謠里長大的孩子并不是天真的，只因為世界的冷漠。迷宮中沉醉的少年并不堅強，只因為打擊來的太猛。巷道上慢步的老人并不空虛，只因為體會過人生的苦。
記憶中只有一片羽，帶來一切卻沒有帶走一切的羽。而它的存在已是永遠的痛……流星掠過天際，畫出一道痕跡。無知的少年許下了上天也幫不了的愿望，就在在那之后在少年的身邊多了一片黑羽。漂浮在他的身邊，更真真切切的活在他心里。他不懂得什么是得到，于是只是一味的付出……而現實往往相反。時間給了少年答案：付出必無回報。痛苦從來都是一個人負擔的他這回懂得了什么好是羸弱，靜靜靠在墻角。就在這樣的時刻還回想起笑臉，哭聲未曾見過。這正式最好的解釋。喜隨處可見，而悲，只有那么一個人能知道。
失去在所難免。只是那風來的太急，那雨下的太小，那光照不明整個世界。
倉惶的認識中，做出倉惶的決定。一次突發的事件，在少年的心里畫下了不可磨滅的彩虹。原本粗描淡寫的天空變得蔚藍蔚藍；原本混沌的山河變得秀麗挺拔；原本無盡的黑夜也亮起了點點明星。純粹的欣賞中世界變得是這么唯美。然而，來的太快注定走的更匆。沒帶走風塵卻留下印記；沒做什么卻改變了太多；沒來得及擁有卻失去了全部。混沌的年代還在，污濁中的掙扎，分不清哪些是過去哪些是將來。雨來的太小洗不凈這世界，星辰的光彩點不亮整個世界。
路還在腳下。就跟著那黑羽的氣息，照著那暗紫的契約，依著那四蔓的根，去追隨那失去的夢。匆匆忙忙的起身就如同閃過的光，穿過山川，穿過瀑流，穿過那開闊的原野。才發現夢已不再，落寞。不知哪里是北，停下疲憊的步子。在寂靜的雨中渡過已無意義的一生。
羽六年級作文2
在這個豐富多彩而又特殊的暑假，南京迎來了令人激動的青奧體育盛會，我連續看了三場比賽，第一場羽毛球比賽，最為精彩，它讓我感悟到選手拼搏的精神。
傍晚，微風徐徐，夕陽映紅了天空。爸爸帶著從未看過體育比賽又充滿好奇心的我去南京體育學院看羽毛球比賽。
我們進了羽毛球館，找到座位后，說說笑笑，便開始了比賽。我曾打過羽毛球，也知道一些相關比賽規則。在第五場男子單打半決賽時最令人激動。比賽是由印度尼西亞選手安東尼對戰中國選手林貴埔。爸爸告訴我羽毛球是印度尼西亞的國球，我有點擔心起來。
第一局，大家摒住呼吸觀看，只可惜中國隊輸了。第二局中國隊選手以完美反擊搬回一局。驚心動魄的第三局來了。全場沸騰起來，吶喊聲一浪高過一浪，放眼望去，有無數片小紅旗在飄動。
安東尼來了一個兇惡地扣殺，全場人的心都提到了嗓子眼�！芭荆 绷仲F埔竟然把這球救活了，而印尼隊的安東尼對于這一球的突然飛來，嚇了一跳，步子也亂了，結果還是沒有接到。哈，中國隊領先兩分，所有人松了口氣，為林貴埔吶喊打氣。林貴埔似乎明白了觀眾的用意，更加穩重了。不久到了賽點，我聚精會神地盯著球場，暗暗為他加油。羽毛球在在兩人之間飛來飛去，安東尼野心勃勃想贏回比賽，又來了一個狠狠地扣殺，可是他一口吞不掉大胖子，用力過猛，打出了邊界�！爸袊爠倮耍袊爠倮�！”我發出了來自心底的歡呼。
在這場動人心弦的比賽里，無論誰贏誰輸，都要給予掌聲鼓勵，要尊重他人，而精彩比賽的背后卻是汗水的付出。每天選手們要經過無數次的訓練與磨練，甚至受傷才有今天的成就。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們也應該學習他們的奮斗精神。只有你刻苦的努力與勤奮的學習，才會有明天的輝煌。
這雖是一場普通的半決賽，可是它讓我感悟的最多，運動健兒們拼搏的精神銘記在我的心里。
羽六年級作文3
吃過晚飯，我和媽媽去樓下打羽毛球鍛煉身體。
首先，我們站好了位置，一切準備就緒，我趁媽媽不備之時，拼盡全力發了一枚威力十足的“氫彈”球，想給老媽先來一個下馬威。哈哈，果然不出我所料，老媽沒有接住。太好了！我在心里暗暗高興。接下來，我處于上風，老媽處于劣勢，我越戰越勇，好不得意，打到一半，老媽突然一臉嚴肅，說我站的位置是順風，他是逆風。于是，我便充滿自信地與老媽換了個位置�！翱辞颉蔽覍⒂鹈蚋吒叩厝酉蚩罩�，右手掄起球拍狠狠地“打”向老媽，心想：哼哼，不管是順風還是逆風，我都會把你打得落花流水�？衫蠇屘巵y不驚，向后退幾步，找準位置，右手很輕巧的一拍——球便遠遠地向我飛來，我頓時精神大振，心情也沒剛才那么放松了，后退幾步，找準位置，啪的一個漂亮地回球，啊呀呀，好險啊，羽毛球差點就落在一樓的防盜窗的蓬上了，球的方向也被我打偏了，嘻嘻，老媽想接住這個球有點難哦，誰知老媽面不改色，右手緊握羽毛球拍，向上一翻，球筆直的沖向天空，老媽仰著頭，眼睛緊緊的跟隨著羽毛球，雙腳來回地移動位置。
“啊——看球�。�！”
老媽發飆了，可能是順風的原因吧，球被派出去老遠，還沒等我反應過來，球已經躺在地上了。oh no！怎么會這樣(⊙_⊙?)老媽看見后，嘴角向上一彎：“跟我比？你以為你有多大能耐��？”
我徹底被激怒了，老虎不發威，你當我病貓��？頓時，羽毛球在兩只球拍間不停地傳來傳去，我和老媽也是打得不亦樂乎：你瞧，我雙腳向上一躍，右手握緊球拍拼盡全力向前拍去，球在空中頓時劃過一條優美的弧線；老媽也不甘落后，每發一次球，球都能像火箭一樣飛出去老遠，使你措手不及……直到天黑了，我們才戀戀不舍地停止了這場激烈的比賽。
打完不久，老媽對我說：“哎呦，不錯嘛，有進步！”
“彼此彼此嘛，呵呵。”
我笑著說，其實心里是在想，要是能夠在殺一回合，哼哼，包你輸得心服口服！
羽六年級作文4
我，是一只雛鷹，無知天真，還不懂得振翅飛翔，而我身旁一定有一雙明亮的眼睛，用幽幽而深邃的目光，默默守護，支持著我，這目光便來自于母親。“母親”，這是一個動聽的名字。
平淡的生活使我安然，從不去想如何張開翅膀去翱翔，甚至不敢去想，因為它必將充滿著艱辛與無盡的挫敗。持久享受一切，使身為鷹的我竟變的懦弱。
那一次，天陰沉沉的，我一如既往，臥在巢穴之中，瞇著眼，沉浸在被照顧的快樂里。可是，母親卻強行將我拉到懸崖邊，讓我跳下去，命令的語氣，使我驚悚，而高高的斷崖更為讓我恐懼，我不愿，也不敢，一次又一次地膽怯后退。這時，母親用一股強大的力量將我推落懸崖，面對命垂一線，我靈魂深處的一種求生力量，由內而外的迸發出來，已快消失的本能也又重新在我身上閃光。我開始大力扇動翅膀，卻又一次次的與峭壁上的巖石大力撞擊。淚，汗，血，灑在空中。我開始向谷底墜落，瞇起眼睛，希望渺茫。頓時，一雙幽幽的慈愛目光在我的腦海閃爍，不，我可以！一聲呼嘯，重拾信心，忘卻悲傷沉痛，我努力地振翅向上，漸漸地，我飛向了空中，緩緩上升、上升我會飛了！而回眸一望，一個矯健的身影跟隨我飛來，是母親！她的目光流露出了久違的欣慰�；剡^頭來，望向遠方，我長嘯于天空，飛上云端。啊，原來這才是真正的快樂，振翅翱翔的快樂；原來這才是幸福，在母親嚴苛的愛之下的幸�！�
也許別人的愛是寵溺，而母親的愛是鞭策，當然，也正是這種鞭策，讓我感到無比幸福，讓我真正領悟到了雄鷹在風雨雷電中搏擊，在驚濤駭浪中穿梭的幸福！
羽六年級作文5
不知不覺到了十月，晚上鍛煉的人漸漸地多了起來，天天沒有閑工夫的爸爸也難得放兩天假，晚上吃完飯后就想出去走走。在我的強烈要求之下，終于和我出去玩羽毛球了。外面的風不大，打羽毛球正合適，“真是天助我也”我暗自慶幸。
到了樓下，我們各就各位。也許是太激動了，已經忘了是我在拿著球，直道爸爸讓我快點發球時，我才想起來。
我潦潦草草、匆匆忙忙地發了球，沒想到，沒有打中，我再打，還是沒有打中。沒想到，就短短幾個月的時間沒有玩羽毛球，就不會玩了�！翱伤闶前亚虬l出去了！”我輕輕地嘆了口氣。話音未落，羽毛球又飛回了我的腳邊。我只好接著打。這次比上一次好得多，一會兒，我就找回了打羽毛球的靈感。我們打得順利了，你一拍，我一拍，玩得多高興呀！玩了好長時間，我玩得很高興，但爸爸好像是已經力不從心——不想玩了。他把羽毛球拍豎著握在右手里，來回走來走去，真像是一個守門的士兵�！澳阍竭@樣我就越跟你玩！”我自言自語、小聲地說。我為了實際行動，就給爸爸打了一個特高的球，還大聲喊：“接招吧，小心讓你暈倒呀！”沒想到，球不算是太高，但打得很遠。爸爸哈哈大笑，“就這球還想讓我暈呀，我接住它不費吹灰之力！”爸爸嘀咕著。沒想到，他一走神，球從爸爸的肩膀擦肩而過。爸爸想挽回這個失誤，就“哈”的一聲跳向羽毛球，想在羽毛球落地之前接住它，雖然得逞�？刹铧c坐在了地上。這可逗得我哈哈大笑。
天漸漸黑了，我和爸爸玩得很盡興，收拾了羽毛球拍，高高興興地回家了。
羽六年級作文6
在開學的前3天，我終于把作業做完了，由于沒有事做，我便向媽媽提出：“來一場羽毛球比賽！”媽媽欣然同意了。
第一回合馬上開始了，先由媽媽發球，媽媽發了一個比教低的球，估計了一下，可能齊我的脖子那，我雙眼緊緊盯住球，待球逐漸飛近后，向左閃一步，手持球拍一用力，想將球反彈回去，可惜由于過早了，我的球拍剛拍下，球就“嗖”的一聲，非過我的背后了，真可惜！這么好的一個球我卻沒接住。不過，我很快撿回了信心，我把球撿回來，用自己最好的發球法發了一個高球，球飛出去老遠，媽媽應該理所當然的接不住，而結果總令人失望，媽媽在球飛快奔向她時就找準了目標，瞅準時機，“啪！”的一聲過后，球飛快的向我飛來，我卻沒看見，直到球離我不遠時，我才手忙腳亂地去接，接是接住了，可是球是擦著地面到了媽媽的腳下，在地上打了幾滾，停了下來。我的臉發燒，但又立刻重新振作了起來。
媽媽發球，這是一個好球！我盯著球，看準了！扣！球成功的反彈了回去，媽媽又把它回過來，我這次十分想讓媽媽接不住，便使出全身的力朝球揮去，球一下子飛出了六、七米，媽媽由于準備不充分，自然沒有接到，我十分高興，又一想，嗯！絕對不能驕傲！此后，我每一個球都會盡力的去接，扣，打。我能接住的球越來越多了，那只白色的'球在我的眼里好比一只鴿子，在我的努力下，越來越聽我的話！我越來越如魚得水，心中有了些小小的得意。而媽媽也在我的強烈攻擊下，漸漸體力不支，所能接到的球漸漸少了，撿球的次數漸漸多了，媽媽也不得不朝我豎起了大拇指，表揚我進步如火箭一樣快，是咱家的羽毛球高手，我呢當然也要好好的感謝媽媽，理解媽媽，因為媽媽也漸漸不年輕了，體力不支也是應該的了。
這次打羽毛球，我不僅當了羽毛球高手，也明白了一個道理：人失敗了不可怕，可怕的是不明白自己失敗的原因。跌倒了不要急著站起來，先問問自己為什么吧！
這次打羽毛球真是既快樂又受益多多。
羽六年級作文7
“家庭羽毛球賽，開始——”媽媽吹響了哨子。怎么回事呢？原來，我家正在進行一場別具一格的羽毛球比賽哩。
看！那個比分領先的是我爸爸。只見他一扔球，舉起球拍，“啪”的一聲球就飛出去了。看得出來，他的技術很高，球在他的手里就像乖巧聽話的孩子，十分溫順。他的每一個動作配合默契，恰到好處，怪不得他能穩操勝券。
噍，那個手忙腳亂、不知所措的家伙就是我。由于我沒有經驗，所以我顯得很笨拙，不是把球扔得太低，沒打到對方的場地，就是根本沒有擊中羽毛球。我試圖讓動作配合默契些，可這球好像要跟我作對似的，我讓它向北，它偏向南，我讓它向東，它偏向西。一上陣爸爸就給我來了個下馬威，不用說，第一局我輸了。
第二局，爸爸漫不經心，洋洋自得，滿以為自己贏定了，可是，已經輸了一次的我把握好每一球，吸取了第一局的教訓，只見我謹慎地拿起球，往高處一拋，把球拍一揮，球就飛了起來。“啪”，爸爸已經打回來了，我又打回去……經過幾回合的激戰，我還是把爸爸的比分遠遠甩在后面，開心地為自己的分數慶祝。
爸爸有所警覺，不再那么得意，變得十分認真。隨著裁判員媽媽的口哨聲，我便開始發球，爸爸聚精會神一下子就接住了球。我的比分直線上升，爸爸窮追不舍。到了最后1分鐘，我們的分居然持平。我靈機一動，說：“看那邊！”爸爸轉過身去，我趁機發球，沒想到爸爸回過頭來，接住了球，功虧一簣。我一計不成，又施一計。我開始講笑話：“有一天……”爸爸笑得四肢發軟，肚子都痛了，還怎么發球？只見他舉起球拍打了過來，沒想到出界了！爸爸哭笑不得，還來不及撿球，媽媽就拖長腔調宣布：“5、4、3、2、1，我的寶貝女兒獲勝！”
最后，我模仿媽媽的聲音說：“我宣布，最后的勝利屬于我——”媽媽笑了，我也笑了，爸爸也笑了，那笑聲回蕩在我心中，成為永久的回憶！
羽六年級作文8
一、四面楚歌
漫山遍野的凄涼歌聲侵入項王的腦海里，四年的刀光劍影在眼前閃爍不定，他想起了自己手握長劍馳騁沙場的雄姿，響起了劉邦俯首稱臣的猥瑣的樣子，想起了虞姬含情默默的眼神……
他望著虞姬悲嘆道：“力拔山兮氣蓋世！
時不利兮騅不逝！
騅不逝兮可奈何!虞姬虞姬奈若何!”
二、美人自刎烏江邊
鮮血從虞姬蒼白的肌膚中流下，開出鮮艷的玫瑰，在那團紅色中，虞姬的眼神絕望而又飽含期待。項王一手托著虞姬，單膝跪下，一手將劍深深地扎向泥土，看著虞姬漸漸暗淡的眼神，他仿佛明白了什么。
烏江亭長在旁勸項王快快渡江。項王輕輕放下虞姬，突然起身，長劍直指青天。清風吹拂著他的長發，他的身影越發顯得高大威猛，四面的楚歌也仿佛替他宣告著:“劉邦小賊，待我卷土重來之時，用你的頭顱為虞姬祭奠！
三、又到兵慌馬亂時
煙塵滾滾，殺聲震天。
項王揮舞著長劍，劍刃飛快的掠過一個又一個頸喉，然后以迅雷不及掩耳之勢，紅光一閃，劉邦人頭落地。
夕陽照著項王的臉，剛毅的臉龐刻滿了滄桑與寂寞，他的眼前浮現出虞姬澄清的眼眸和干凈的笑容。他輕聲說道：“虞姬，我回來了�！�
我迷迷糊糊的睜開眼，桌上仍攤著那篇文章——《烏江自刎》。
我一直固執的認為項羽能成為真正的霸王，他有著過人的才智和勇氣，他有著震驚天地的英雄氣概。但他為何要覺得無顏以對江東父老，他完全可以回去休養生息，重振旗鼓。而他恰恰就少了這份靈動。有了這份靈動，他仍可保持他的英雄本色，而且可以成為一個成功的英雄，一個被千古傳頌的英雄！
靈動的水，仍可保持一片蔚藍。
靈動的智慧，仍可造就一個英雄！
羽六年級作文9
今天放學，我拿上我的球拍找人打羽毛球。我費了九牛二虎之力終于找到了一個堪作對手的對手——一個五年級的同學。
羽毛球大賽開打了，我先發了一個低平的小球，離網很近。他只能低手把球高高地挑起來，但是他不知道這樣他將陷入萬劫不復的深淵！那深淵就是給我一個殺球的機會，我這一球殺下去，他接不中的機率高達百分之九十九點九，而接中的機率幾乎為零！我一定得把握住這個千“秒”難逢的機會，所謂“機不可失，時不再來”嘛！
球來了！我一躍而起，把所有力量匯聚在手上，再轉到球拍上，“哈——啊！”我大叫一聲，羽毛球凝聚著我那來自丹田的力量，猶如一支出弦的利箭，猶如一只極速飛掠的獵鷹，猶如一陣狂飆，猶如一道閃電，向他劈頭蓋臉砸下去！轉瞬之間，極速飛行的羽毛球就來到了他的面前，當我正想象著他被球打中狼狽不堪的樣子而竊竊自喜時，他飛身倒地一個魚躍，竟然勉強接住了我的這個“晴空霹靂球”！
不可能！不可能！一定是幻覺！我想。
但事實擺在眼前，不由我不信！我不禁勃然大怒！“哇呀呀！”我化憤怒為力量，化不甘為力量，化好強的心理為力量，使出十二分的氣力，再次怒扣一拍，這一球比上一球還快，大有要把空間撕裂之勢，呼嘯而去！他還想像剛才那樣接起這一球已經不可能了！沒等他舉起球拍，球已“啪”的一聲釘在了地板上，又反彈到他的身上！
“哈哈哈！好球！”我自鳴得意，仰天長笑！
可能是我在這一局消耗了太多的體力，接下來的較量，我只能由進攻轉為防守，而他被我“殺”得性起，進入了瘋狂進攻的模式之中，不停地對著我殺球，我呢，只能不停地輸球。不知道過了多久，我感覺到自己輸得太多了，就又像打了雞血一樣狂暴起來，連贏了幾球。接下來輪到我不斷進攻，不斷得分了。
最后，一算總分，我以微弱的優勢贏了對手，奪得了本次大賽的冠軍！
羽六年級作文10
當我煩惱時，總是媽媽用溫馨的話語化解我的憂愁；當我犯了錯誤時，總是媽媽以諄諄教誨給予我做人的道理；當我遭遇挫折時，總是媽媽用縷縷陽光引領我找回信心……十三年來，媽媽一直陪伴著我快樂成長。
小時候，我長得又矮又瘦，經�？人愿忻�。媽媽喜愛打羽毛球健身，為了讓我變成一個健壯的男子漢，媽媽一有空就帶我外出運動。那天，我第一次拿著羽毛球拍，那么長的一把球拍在我手里好生稀奇。見到我對羽毛球如此感興趣，媽媽樂呵呵地給我講述羽毛球的起源與發展，以及中國羽毛球運動員這幾年創下的輝煌。講到羽毛球健兒“林丹”時，我的小眼睛里滿是崇拜的之情。媽媽笑了，她堅定地說：“我們家的的行行只要肯下功夫，也一定能站上冠軍的領獎臺！”我瞪大雙眼，驚喜地點了點頭，并提出要求，讓媽媽當我的羽毛球教練。
從那天開始，媽媽成為了我的“私人教練”。由于我剛接觸羽毛球，媽媽首先為我講解羽毛球的基本招式。例如“羽毛球瞄準法”，當羽毛球飛來時，為了更精準的擊打，運動員必須以左手跟隨球的飛行路線，從而判斷球的落點。對這一技能的使用，我一直抱以疑惑，媽媽為了更準確地讓我理解掌握，便特地找來線把羽毛球拴在燈上，向我實體演示。我心領神會，牢記了這招要點，并經常在家揮舞球拍瞄準擊打羽毛球。媽媽又循序漸進地教我發球，跑位等必備的技能。跟媽媽學打羽毛球的過程中，我體會到了辛勞和失敗。多少次我們揮汗如雨在烈日下練習，就有多少次我與媽媽面對面的加油與微笑。有幾次我覺得打羽毛球太難了，便賭氣扔掉球拍。媽媽總會循循善誘，鼓勵我不要失去信心。每當我成功戰勝媽媽的出招時，媽媽總會為我倍感自豪。一番苦煉后，我打羽毛球的技術已突飛猛進。班里、小區里沒有同伴能戰勝我。
媽媽是我值得信賴的長輩，更是我敬佩不已的教練。媽媽教我打羽毛球，與我一起在球場上揮灑汗水的情景，深深烙印在我童年的記憶里。
羽六年級作文11
關羽，字云長，三國時期蜀漢名將，被稱為“武神”�？墒菫槭裁搓P羽會在劉備喝張飛之前就死了呢？這是有原因的。
眾所周知，關羽最后死在了曹操手下，可是在《三國演義》中，關羽有一次在諸葛亮的指揮下，是成功捉住了曹操了的，所以證明了關羽的武力是肯定在曹操之上的。那我們一起來回顧一下關羽捉住曹操又將其放走的原因吧：
當年曹操大破劉備的軍隊，使得劉關張三人分開，關羽就在這個時候被曹操捉住，成為了俘虜。但是曹操善用人才，想要將關羽收入自己的麾下，所謂“上馬一寸金，下馬一寸銀”就是描寫的當時曹操對待關羽的方法了。所以關羽在之后捉住曹操，又念舊情，將其放走，這才使得自己之后死去。真是自作自受。
在一次戰斗中，諸葛亮說關羽得死，開始眾人不信，而此時的關羽已經進入了曹軍的圈套。在又一次被曹操捉住成為俘虜后，曹操因為以前關羽“過五關，斬六將”的決絕，所以忍痛割愛將關羽的首級割下。
關羽為什么會死這么早？還是因為狂妄自大的心理。
關羽認為自己天下第一，無人能敵，所以目中無人，不把諸葛亮的命令放在眼中。可是他卻不能忘記，有一個人，是自己根本打不過的，他就是呂布。當年的“三英戰呂布”，三人一起上陣才險將呂布戰勝，而可惜呂布短命，使得關羽更加狂妄。
論武力，關羽是真的比呂布差得遠，如果呂布沒被中計殺死，我想關羽是不可能被區區曹操給奪取性命的。
本來關羽因為“過五關斬六將”就沾沾自喜，加上大破曹軍，氣都不喘一下，更是覺得自己天下無敵，再加上呂布死的消息，才使得這個局面漸漸浮出水面。
關羽啊關羽，一代武神，死在狂妄。
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