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小學六年級我學會了什么的作文（精選51篇）
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學六年級我學會了什么的作文，歡迎大家分享。
小學六年級我學會了什么的作文 1
每次出去，看到跟自己差不多大的孩子輕松地騎著自行車，我心里羨慕極了。于是，我下定決心要學會騎自行車！媽媽看我這么渴望學，于是，就為我買了一輛綠色的自行車。
一開始，我騎在車子上，總是坐不穩，手忙腳亂，車頭總是不聽我的使喚。媽媽放開了手，自行車就開始東搖西晃，嚇得我身子扭成個麻花，“砰”的一聲，就摔倒在地上，手和膝蓋都擦破了皮，痛得我眼淚都要掉下來了。
我不免有點泄氣了，這時媽媽鼓勵我說：“不要灰心，學自行車沒有一下子就學會的，它需要膽量、毅力和耐心……”
受到了媽媽的鼓勵，我的'信心大增，扶起車子又練了起來。雖然經常會發生倒車事件，但是我會用雙腳支撐，盡管總有危險狀況嚇我一跳，但總是能免于摔傷，漸漸地，我的技能有了很大的提高。
一天，我忽然發現本來騎著很重的自行車，一下子變得輕巧極了，我騎在自行車上，瀟灑自如，越騎越快，心里感覺即激動又自豪，好像在什么比賽中獲勝一樣。
我不但學會了騎自行車，而且還明白了一個道理，那就是：困難一直是與人為伴的，只要勇敢的面對，認真的去做，一定會有所收獲。
小學六年級我學會了什么的作文 2
一天早上，我剛睡覺起來，就看見媽媽正在洗衣服。我便也想體會一下媽媽洗衣服的感受，于是我便洗起衣服來。
說干就干，我首先拿來一個桶和一個盆，盆里還裝著一堆臟衣服，然后提來一桶水，再試著倒一點洗衣粉，手用力地搓，搓干凈以后，放入一桶水里面，涮了一遍又一遍，直到沒有一點洗衣粉才算洗完了。
這個盆里的衣服可真臟呀！我拿起一件內衣，咦？這件內衣上怎么有這么多的黑團團呀！我一定要把這些黑團團消滅掉。接著我按媽媽說的方法去做了。在上面撒一些洗衣粉，對著那個黑團團用力地搓，搓完了之后拿起來一看。啊！真是和我想的一模一樣哎！那些黑團團真被我消除掉了呀！媽媽這一招可真靈啊！
我剛一開始洗的時候，我根本不知道要放多少洗衣粉。便跑去部媽媽：“洗衣服要放多少洗衣粉呢?”“佻自己看著辦吧！”媽媽回答說。媽媽話音剛落，我就拿一件衣服來試。我先放了很多洗衣粉，結果搓著搓著，我的'手上也有了洗衣粉。接著我又放了很少洗衣粉，結果一塊都沒有搓干凈。最后一次我心想：放很多沒有成功，放很少也沒有成功，只剩下放得不多不少的了。于是我行動起來。哦！一件衣服被我洗得這么干凈了呀！真是超出了我的想象呀！我真是太高興了！洗完了以后我把衣服晾在陽臺上。
我從中懂得了：不管那件事是多么的難，只要你做了一次又一次這樣的努力，總會成功的。
當我洗完了之后，我仿佛看見煥然一樣的衣服正微笑著向我一個勁兒地點頭，高興地對我說：“謝謝你，小主人。你今天給我洗的澡比你媽媽給我洗的還要干凈，還要舒服。”我聽了這些話，心里美滋滋的，比吃了蜜還甜呢！
小學六年級我學會了什么的作文 3
世界上每一個人都有自己的本領，我當然也有，比如：打籃球、踢足球、打羽毛球、跳皮筋、扔沙包、丟手絹、畫畫、做餅干、跳繩……現在就讓我說一說我引以為傲的本領吧！
這要從兩年以前以發生過的一件事情說起。那天，爸爸媽媽給我買了一雙溜冰鞋，我非常高興，因為我早就想讓爸爸媽媽給我買一雙溜冰鞋了，可是我一直沒有對爸爸媽媽說。
星期六，我和媽媽來到滑冰場，到了那里，哇！真熱鬧啊！首先，媽媽教我怎么穿好溜冰鞋，我剛穿好溜冰鞋，可是還沒等站穩，就摔倒了，媽媽笑著說：“你不要這么心急如焚，你先把腿站成一個八字形，再把身體稍稍下蹲，再慢慢地滑行就可以了。”接著，我就按照媽媽說的.方法去做，果然可以慢慢地滑行了，我想：溜旱冰很容易學會呀。于是，我就加快了溜旱冰的節奏，結果，腳下一不小心，又摔倒了。當時，我皺起眉頭，我不想再學了，這時，媽媽走過來和藹地對我說：“你不要放棄，你要相信自己。”我聽媽媽鼓勵我的話，又充滿了信心，于是，我又站了起來，又開始滑了，我接連著練了好幾個星期，終于能又快又穩地滑了。我特別的開心。
通過這次練習，我明白了那條諺語：“失敗乃成功之母。”我想：只要你對自己有信心，你就一定可以成功。
小學六年級我學會了什么的作文 4
星期天下午，我和媽媽在家看體育頻道的自行車比賽，看到一個個自行車賽手像踩著風火輪一樣飛快地沖向終點。那個速度、那個的流暢、那個帥呀！我很激動，心癢癢，想學騎自行車。就和媽媽說了，媽媽爽快地答應了。
媽媽推出自行車，那是我過生日時爸爸送給我的禮物，藍色的車身，白色的把手，還有一個“叮鈴鈴”響的鈴鐺，漂亮的很。
我從媽媽手中接過自行車，迫不及待地跨上去，誰知一下子摔了一跤。媽媽笑著說：“別著急，慢慢來。我小時候學騎自行車都是大人扶著車后座凳才學會的。”于是媽媽在后面扶著車，我先跨上自行車，坐好，穩定了一下心緒。然后抓緊自行車車把、搖搖車龍頭、探下身子，出發了……嗯！怎么還在原地？我回頭對媽媽說：“媽，你用力推呀！”媽媽抬頭用疑惑的眼神看著我。嗯，看著我干嘛？有什么不對嗎？這時我下意識的動了動腳。碰到了個東西。哈哈！我和媽媽都會意地笑了。找到了自行車腳蹬。可問題又來了，這左右腳蹬怎么也不肯和我的腳配合，常常打得腳疼。還有身體不平衡，身體向左歪自行車就向右偏。好像怎么努力都不保持在一條線上。還好有媽媽在后面扶著沒摔跤。我的汗已經開始急出來了，聽同學都說自行車很好學，我就這么難呢！
一會腳疼一會腰扭得累，我想這樣學不是辦法呀！每樣東西都應有規律和技巧的，這騎自行車的技巧又是什么呢？回想整個過程我忽然明白了：要學騎自行車首先要掌握好身體和自行車的`平衡，其次是腳要和自行車腳蹬配合好，一個轉下去一個轉上來，平衡協調很重要。有了這個經驗，我就進行實踐。先讓媽媽扶著，我蹬車，學著掌握車龍頭，調控身體。慢慢的車子不在東倒西歪了，我的腳、手、身體都合上了節奏。幾圈下來，我掌握了方法。我就讓媽媽松開手，準備獨立騎。媽媽說：“會摔跤的，會摔痛的。”我遲疑了一下，說：“沒關系，也許摔摔就會騎自行車了，還有我穿了防護的。”看著媽媽欣慰的笑容，我有了更加堅定了信心。從最基礎的扶﹑推﹑趟自行車開始，再到上座凳騎自行車。
經過一次次的摔跤，雖然手痛腳也痛，但也有了收獲和進步。2米﹑5米﹑10米﹑拐彎，通過堅持不懈的努力，我終于學會了騎自行車！
歐耶，我也可以騎著自行車耍帥啦！
小學六年級我學會了什么的作文 5
堅強是人一生中萬萬不可缺少的品質。沒有了堅強，一個人就等于沒有了骨氣。沒有了堅強，就是一個只會哭泣落淚的弱者。
我已經慢慢學會怎樣去堅強地面對困難，我也深知堅強就好比雨后彩虹，是不畏風雨的剛強。以前，在學習和生活中，我一直是個軟弱的人，不知道何為堅強。后來，生活讓我嘗試并懂得了什么是堅強。第一次騎自行車摔跤后沒有對著血淋淋的傷口哇哇大哭，而是很快用紙捂住傷口止血，然后，露出無所謂的微笑。在一次模擬考試中，我的成績由班上的前五名滑落到第二十，我簡直蒙了，感覺周圍一片漆黑，猶如掉進了萬丈深淵。但是我沒有哭，因為我知道眼淚會使我看不清前進的道路，我應該做的是振作精神重新奮斗，堅守者寧可笑著流淚，也不哭著說放棄。
在失敗中我學會了堅強，在脆弱中我學會了堅強，在生活中我學會了堅強。我明白“拿得起，放得下！”“不落淚的`都是英雄！”“遺忘痛苦，就會得到燦爛的陽光！”這些話的分量。
我不求這篇作文能獲獎，但我希望我這篇文章能使那些脆弱的人學會堅強。
小學六年級我學會了什么的作文 6
暑假里，我偶然看見大哥哥大姐姐們騎自行車回家，他們像一群群起飛的小鳥，靈活地避開了行人和汽車，這讓我暗暗下決心，我一定也要學會騎車。
媽媽知道后，一如既往地鼓勵我，我信心滿滿地推著車走在小區里，我先試著跨上了車座，可是我還沒坐穩，車卻先不聽話地晃了起來。我害怕極了，眼見我就要摔向草地，說時遲，那時快，媽媽一下就扶住了自行車的車把！"呼！嚇死我了！，這時的我已經驚出了一身冷汗。我猶豫了，但勇氣戰勝了恐懼，我扶好車把，登上了腳蹬。雖然車搖晃了兩下，但我還是扭著身子騎車，車緩緩向前移動，突然"撲通"一聲，我再次摔向了旁邊的草地，我捂著擦破的膝蓋，大聲喊道："我不學了！
經過媽媽的'一番開導，我又練了幾天，身上很多地方都掛了彩。這天媽媽對我說：今天你要試試自己去！"我膽戰心驚地上了自行車，可媽媽又像平常一樣，抓住車的后座，我以為媽媽改變了主意，懸著的心終于落了下來。經過下坡時，車速明顯加快了，我享受風從我耳邊刮過的快樂，忘記了一切。突然，車猛烈的搖晃了一下，我本能地回頭，天啊，媽媽竟然松開了手，車越跑越快，眼看又要沖入花叢中了，我突然下定決心，扶好扶手，車竟又繞著花壇轉了一圈！路過媽媽時，我興奮地朝她喊了一聲："媽媽，我會騎了！"
我穿過一棵棵柳樹，碧綠的樹枝撫摸著我，風不再熱得煩人，就連知了的叫聲也變成了動聽的音符。
小學六年級我學會了什么的作文 7
今天，我被奶奶帶去游泳池和王教練學游泳。王教練胖胖的，長著黑色半長發，穿著連衣黑泳衣，皮膚黑黑的。
我們二十個人，點完名開始做準備活動。今天學習吸氣、憋氣、出氣和漂。首先是吸氣，我們深吸一口氣，憋住，再用嘴吐出來，反復幾次，我們連續做了五次，就下水了。
我怕嗆水，就捏住鼻子，再往下沉。連續幾次，我慢慢松開了手，第一次就嗆得我咳咳咳直咳嗽。恰巧這時，王教練說我們不可以再捏住鼻子了。我膽戰心驚往下沉，沒有嗆水，第二次，第三次，都沒有！看來學的挺到位。
我們又學漂浮，第一個，老師說像猛虎撲食一樣，從中間位置撲到墻邊，抓住地邊。老師做了示范，我們跟著做！
我第一次沒有成功，差一點抓到，第二次成功，第三次成功！看來也不錯，老師讓我們休息，打水仗，我們樂開了花，拼命向對方潑水。
老師一聲哨響，結束了這場戰事激烈的水仗。接下來，是從墻壁向外撲，我第一次，撲到了倒數第二的位置。第二次，我的成績突飛猛進，越到了第一名！
老師要開始這節課的小測試，首先就是吸氣動作，我們深吸一口氣，抓住地邊，不捏鼻子下水了。老師54321數著，我的第一項測試完美結果，對方指指點點，有的說藍帽子的小男孩沒做好，有的說紅帽子的小女孩沒做好。
輪到對方時，一眼能看出那個紅帽紅衣綠眼睛的女孩子沒沉下去，粉帽紫衣的女孩嗆水了。
最后是我不大有把握的漂浮。我們從外向內漂，我差一點點就沒抓住，最后掙扎著抓住了。對方竟然沒人注意我！從內向外，我非常有把握。一撲，果真第一。
年幼的時候，我跟小伙伴們去河邊玩。因天熱，小伙伴們都耐不住了，就紛紛脫了衣褲去河里游水。可我當時是“旱鴨子”，不會水。見小伙伴們擺弄各種姿勢從堤壩上跳進水里，一下子又鉆出水面的場景，我覺得十分有趣，并相信自己也能如此。于是脫下衣褲，我便一頭栽進了水里。因為不會水，我像落水的秤砣一樣直接沉入了河底。我睜開眼一看，四面全是渾濁的泥漿水。稍不留意，我就嗆了幾口泥漿水進去。最后，我摸著河邊的石頭，好不容易才爬上了岸。為此，我嚇出了一身冷汗。其實，我學會游泳是在上初中后。一天下午放學后，我雖不會水因感覺好玩就跟著一些同學去河里游泳。除了我之外，其他同學都會游泳。他們他們全到了水較深的'地方去游，在那里打鬧戲水。而我卻只好一個人孤零零地在岸邊水面齊自己肚臍眼的地方玩水。玩著，玩著，我稍不留意就陷入了深水區里。這下，我開始變得手忙腳亂起來，雙手不停地向前爬水，雙腳也不停地踢打水，完全是在做垂死掙扎。奇跡終于出現了。一會兒，我竟然爬水爬到了淺水區，總算是脫離了危險。當時，我還真受了不少的驚嚇。至今，我仍然只會爬水，并給這種方式命了一個名。你猜叫什么來著。我管它叫爬泳。
看了我學游泳的經歷，你沒笑掉你的大牙吧！對方又開始了指指點點。我的游泳現在還不好，相信我，我學得好！
小學六年級我學會了什么的作文 8
從小愛哭的我，在無意間學到了一位偉人的一句話，其中的大意是：每個人的生活一開始就像一張白紙，你在上面描繪出什么，你的生活就是什么。從此以后，我每當收到委屈的時候，就會拿來一張白紙，不停地在上面寫堅強二字，心中默默地盼望著有一天自己能夠真正地堅強起來。
想要堅強，并不是一件容易的事。盡管我的習慣已經堅持了兩年，但是我愛哭的壞毛病絲毫沒有改變。而堅強離我卻是那么的遙不可及。
有一次我又受了委屈，淚眼汪汪地走進臥室。細心的爸爸發現了我的不對勁，走過來，拿起一張紙放在我的面前。紙上并不是空的，畫了一棵高大挺拔的大樹與一朵鮮艷的鮮花，在大風的肆虐下，大樹盡管被大風刮去了幾片樹葉，但大樹依舊是那么挺拔。花朵在烈日的暴曬下，在冬天綻放，給人一種美的感覺。爸爸告訴我，看這棵大樹，盡管大風肆虐，但它并沒有被吹倒，而是默默地立在那兒，如同一座山。花兒迎著皚皚白雪綻放，并不是逞能，如果花朵在春天百花爭艷綻放，又有誰會觀賞它呢？花兒不懼風雪，這就叫做堅強。大叔堅定地立在那兒，這就是堅強。堅強就是不為小事而落淚，堅強就是默默承受著一切的壓力。
望著嚴肅的爸爸，平日里不懂事的我第一次設身處地地體會到了堅強。從此以后，我不再怨天尤人，不再因雞毛蒜皮的'小事而哭，不再懦弱。現如今我要感謝爸爸對我的悉心教誨，如果沒有爸爸的鼓勵，我不可能從陰影里走出來，我不可能再看見燦爛的陽光。
我學會了堅強！現在的我雖然還力不足，但我堅信，只要肯努力總有一天夢想會實現。后來我才知道，爸爸所畫的花是梅花。這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，它卻不一樣，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。爸爸借梅花告訴我：一個中國人，無論再怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性才好
小學六年級我學會了什么的作文 9
在無盡的記憶中的一個角落，有一個種子，日日夜夜，都在沉睡，而在一天這顆最軟弱的種子萌發了，長成了一棵挺拔的松樹——一顆堅強的松樹。野炊活動中，我學會了堅強。
那天，我們伴著花香，來到了野炊活動的地點，在分組后。老師一聲令下，我如同離弦的箭一般，沖了出去。但我沒有注意到，左手上，那道傷口，更緊了。我努力地收集樹枝，一次又一次，早已把臟和累拋之腦后，我是多么的希望能幫上忙，多么希望盡自己的一份力！
突然，我感到一陣劇痛左手一陣麻木，剛撿到的柴火掉到了地上，我的傷口裂開了，血從那里流了出來，我的內心一陣恐慌，正準備告訴老師，但是，不知為何，總感覺心中有一鼓無形的力量在支持著自己！我不再是那個天真的`孩子了，就這么一點小傷，還忍不住嗎？我必須要”學會堅強”！這幾個字，碰在了我的心上，好像發出了回音。我再次拿起地上的木頭，走向樹林深處的火堆旁……步子，第一次如此堅定，我發覺，我更加的堅強了！
野炊最后我嘗到了美味的玉米，我發現，它比平日更加香甜，更加美味，這也許，就是努力與堅強共同結出的果實吧！
堅強，是毫不畏懼，遇到挫折永不退縮的精神；堅強，是一筆永久的財富，擁有它必定百折不撓；堅強，是屹立的風帆，它可以讓我們乘風破浪，勇往直前……
學農中，我學會了堅強，堅強讓我成長！
小學六年級我學會了什么的作文 10
每次，我看見小伙伴在一起騎自行車，心里很羨慕，就下了一個決心：我一定要學會騎自行車。
一個星期天的下午，我和三姨來到了我們家的后院，準備學騎自行車。
首先，三姨說：“我先示范一次給你看看，然后你再學。”說完，就麻利地跳上了自行車，開了一圈給我看，然后又跳下來，我看見了，就想：騎自行車應該很簡單！看三姨這么輕松，于是我就說：“有什么難的，我來試試！”說完，我就跳上自行車，結果剛跳上去，就因為控制不了平衡摔了個“狗啃泥”。我坐在地上，摸著我的屁股，痛苦地喊道：“我的屁股呀，痛死我了。”這時候，三姨過來安慰我：“統奇，世上是沒有什么事是一學就會的，你要堅持。”聽了三姨的話，我又燃氣了斗志。三姨說：“我先扶著你，這樣你就可以慢慢練了。”于是，我坐上自行車，三姨太在后面扶著，就這樣慢慢騎，騎了一會兒，三姨突然放手，說要看看我沒人扶騎得怎么樣，結果話沒說完，我就又跌倒了。不知練了多少次，我摔得屁股都要爛了，三姨也累得滿頭大汗，終于，經過我的'苦練，功夫不負有心人，我終于學會了騎自行車。
現在，我已經能和小伙伴們一起騎自行車出去玩了。通過這次學習，我明白了，只要努力堅持做好一件事，就會成功！
小學六年級我學會了什么的作文 11
在去年的地震中，與今年的臺風，我們已經知道，人的一生中，最重要，也最值得珍惜的是什么?我想除了自己的生命之外，還有什么比生命更珍貴的呢?不論有什么東西都要建立在有生命存在的'基礎之上，才能夠有它自身的意義，所以我們應該好好珍惜生命。
在任何生命隱患中，溺水是兒童青少年意外死亡構成的比例中占40%左右，是兒童青少年意外死亡中最重要的原因之一。溺水是人們在游泳或失足落水時發生的意外傷害。
夏季是發生意外的最主要的時間。有許多學生背著家長，老師一起去河流，水庫，魚塘密布的地方和沿海的地區消暑游泳，而使自己或他人落入水中導致溺水，如果得不到及時救護，會使自己或他人死亡。
不怕一萬就怕萬一，希望大家不要擅自到江河湖，魚塘等地游泳，外出游泳時最好有會游泳的成人陪同。在游泳池中，如果不是太會游泳，最好在淺水區游泳，盡量不要在深水區游泳，以免發生意外。
觸電是日常生活中較常見的意外傷害，嚴重者有生命危險，兒童少年觸電發生率為15.6%。希望每個孩子都不要隨意接觸燈頭，插座，電線，電器，也希望大人可以教育好孩子不要隨便玩弄危險物品，還要經常檢查各路電器安裝是否符合標準，是否漏電，特別是在雷雨之際，更要注意。室內的電器插座應安裝在兒童摸不到的地反復。并且有關部門要加強宣傳教育。
在當你遇到別人觸電時一定要注意：首先要脫離電源，要快速關閉電閘，或使用干燥的木棍等絕緣體挑開電線。救護者腳下應該注意用絕緣物體。
希望大家多學習安全知識，提高安全意識，善待自己，用心呵護生命，享受生活。
小學六年級我學會了什么的作文 12
今天，老爸帶我去橘子洲頭游玩，我看到了許多電動觀光車，就想去玩一下，我給爸爸說了一下我的想法，爸爸同意了。
我們選了一臺藍色的電動觀光車，我仔細看了一下，這個車還真漂亮，它前面有兩只突出的大燈，就像蜻蜓的兩只大眼睛，腳踩的位置有兩個踏板，爸爸告訴我，左邊是剎車，右邊是電門，因為這個車是電動的，所以叫電門，和汽車一樣，也有一個方向盤，可以靈活地控制方向。
爸爸把腳放在電門上，就輕輕地踩了一下，車就起動了，前面有一個彎道，爸爸輕輕轉了一下方向盤，車子一下子就拐過去了，看到車前面有人經過，爸爸一腳就踩住了剎車，車就停住了，爸爸按了一下倒車鍵，車子發出了嘟嘟的`聲音……
我對爸爸說：“我想試開一下這個車。”爸爸說：“可以呀，不過要小心一點哦！”爸爸把車開到了一片空地上，讓我來開。但是我總是轉彎太急，還不時開進坑里！爸爸對我說：“不要緊張，抬頭看遠方的路，控制好電門，不要太快，方向盤不要打太急……”慢慢地，我學會了，我發現我每次轉一次方向盤，車輪就會轉一小圈，回下時，車子就會向前走，按照這樣的手法，我開了七八個圈，居然一個坑都沒有掉下去，真是太好玩了！
我開車的時候總覺得車上少了個什么東西，視線不是太好，后來上了爸爸的汽車，才想起電動車少了兩個反光鏡，反光鏡可以看到后面的東西，這樣倒車就更安全了！呵呵，我打算建議公園的叔叔們在這個電動車上加裝兩個后視鏡，這個主意不錯吧，小伙伴們。
小學六年級我學會了什么的作文 13
成長的經歷豐富多彩，有滋有味，我常常回味地就是學游泳這件事情啦。在碧藍碧藍、清涼清涼的池水里，能像小青蛙一樣游來游去，真是暢快無比。
之前我只能泡在兒童池里玩，套著游泳圈，拼命踩著水，雖然很開心，但是也很羨慕在大池子里游泳的人。后來媽媽給我報了一個游泳班，想著馬上我就能學會游泳了，心情特別激動。
那天，我早早就來到泳池，教練已經準備好了，先教我們游泳前的熱身運動，然后是游泳的.基本動作和換氣方法，我聽得很仔細，做得很認真。
終于要下水練習了，在水里做同樣的動作可比在岸上的難多了，剛開始我經常嗆水，不是還沒把頭探出來就吸氣，就是水下用嘴吐氣，水鉆進了鼻子里，十分難受。我冷靜地想著：“別人能行，我也一定能行！”克服害怕，克服困難，我鼓著勁不斷感受，不斷領悟，不斷練習，慢慢發現了規律和小竅門，能夠自如地控制換氣啦。
學會輕松換氣后，我一個扎猛潛到水里，劃動雙臂，腿兒一蹬，立刻就浮出了水面，我高興極了。繼續打腿往前游，慢慢地游了一圈又一圈，我的動作越來越熟練，游泳技術不斷進步，老師和小伙伴們都投來了贊許的目光。
爬上岸后，我又有了一個大膽的想法，先往后助跑了一段，沖刺，跳躍，一個筋斗躍入水中，“嘩”濺起一朵大大的水花，然后在水底來個靈活的“鯉魚打挺”，快速劃出水面，一氣呵成，爽歪歪。
我學會了游泳，還懂得了只要努力堅持，就一定能取得成功！
小學六年級我學會了什么的作文 14
聽說聰明人都喜歡下象棋， 我很好奇： “象棋真的能讓人變聰明， 使人受益匪淺嗎？” 心動不如行動， 我拿出象棋， 讓導師爸爸來教我下。
通過爸爸地講述， 我知道了將和帥穩坐中軍帳，士和相是謀士，車，馬，炮，兵都是武士。一盤象棋就是一場戰爭。我們擺好，那么一場戰爭開始了。
我一馬當先，來了一個“當頭炮”，給爸爸一個大威脅。只見爸爸不慌不忙，手自然地拿起馬向前跳了一步。這一下，有馬守著兵，我的炮就攻不起來了。我只好改變戰術：跳馬！爸爸似乎看穿了我的思想，他也跳馬。我不甘示弱，趕緊出了車。爸爸只好出炮。我趁用車打倒了小卒， 準備進一步進攻馬。爸爸見勢不妙，撤退了。我趁勝追擊打倒小卒，而爸爸則用馬吃了我的炮，我又用車吃了他的馬，直接將軍，而爸爸出了士又毀了我的戰略。 我的腦子在飛快地運轉，對于前面的問題，我似乎有一點兒明白了，我若有所思。我又出炮，爸爸馬上出車，我趕快躲馬，他繼續出車，我又出炮；接著他的馬以迅蕾不及掩耳之試跑到兵前。我心想：想吃我的兵，沒那么容易，我挺兵。誰知他根本就沒打我兵的主意，他的馬和車一前一后將軍了。我輸了，我沒注意他的馬。看著棋盤旁犧牲了的棋子，我脫口而出一句古詩：“憑君莫問封侯事，一將功成萬骨枯”。是啊！戰爭是有犧牲的。 “以終為始”爸爸說出了四個字，“你想想，剛才我的`馬不是跳了三步才將軍的嗎？你的每一步棋子都要給下幾步棋做好準備，效率要高，只有這樣才能打敗對手”。
我回味著這四個字，深有感觸。是啊，人生不也是如此嗎？我在小學里為的是吸取更多的知識，不是單純的上小學。只有學了知識，長大才會成為對社會有貢獻的人才！
小學六年級我學會了什么的作文 15
閑來無聊時，我翻開了相冊，看到了自己那張穿滑雪服的帥氣照片時，這不禁讓我回想起了學滑雪時的情景來。記得是寒假的一天，我和媽媽去朝陽公園玩。
不知不覺，我們已經走到了朝陽公園的滑雪場，看著一個個滑雪高手從雪山上滑下來時那神采飛揚的樣子，我心里癢癢的，這時媽媽好像看出了我的心思，帶我走了進去，租了滑雪器具。我激動地抓住纜繩，被拉上了人造雪山，站在山頂上呼吸著新鮮空氣，但此時我的心里還真有幾分忐忑不安，我作好心理準備，小心翼翼的往下滑，可不滑還不知道，太刺激了，75度的.斜坡，加上非常快的速度，我的心提到了嗓子眼，要不是我緊閉著嘴巴，它一定會跳出來的。沒滑多久，由于我的腿向外裂著，所以一個筆直的橫叉劈在那了，還好我是靠邊滑的，邊上的雪軟，沒摔痛，不過我可不敢往下滑了，我提著滑雪板走了下去，走到底下35度的小坡時我裝上滑雪板，小心翼翼的往下滑，學著別人的樣子，弓著腿向內裂著，一松滑雪杖，“嗖”的一聲向下滑去，滑到低下，居然沒摔倒！我回到那個小坡，用剛才的方法往下滑，連試幾次，居然都成功了。
我試著上了大坡，繼續用那個方法往下滑，我知道，對于我來說要想滑下去非常困難，所以我非常害怕，緊閉著雙眼，小心翼翼的往下滑，起初感覺沒有什么，我鼓足了勇氣，睜開眼睛，只見我在雪山上滑過一個優美的弧線，爸爸按下了快門鍵，為我記錄下了這張寶貴的照片……
現在我已經是個滑雪高手啦，有事沒事秀一下，還有模有樣呢！
小學六年級我學會了什么的作文 16
在我的童年中最值得我炫耀的就是我學會了做飯，得到了成功，可這成功里還蘊涵著許多次失敗。
那是在我十歲的時候對媽媽說："媽媽，我已經十歲了，我長大了，讓我幫您做飯吧！"媽媽笑呵呵地回答說："是呀！你也不小了，也該學會自立了。"說完我就迫不及待的問："媽媽，媽媽，要做什么呢""做洋蔥炒雞蛋吧。"
開始了，本大廚師要露一手了，我先把洋蔥切了，切著，切著，感到眼睛好辣，媽媽見了說："沒事，沒事，往刀上沾點涼水就好了。"我半信半疑的試了試，嘿！果真奏效。切完了洋蔥，然后，就開始炒雞蛋了。第一次，沒有成功，雞蛋炒碎了！第二次，還是不成，雞蛋炒糊了！第三次，天呀！我怎樣老是失敗呀！油又放多了。剛才還是胸有成竹的'我，可此刻就像泄了氣的皮球。我心想：炒個雞蛋都這么難，不炒了！媽媽看出了我的心思就對我說："世上無難事，只怕有心人。只要你領會到了為什么失敗，然后努力把它做好。"聽了媽媽的一番話我的臉紅了。是呀！是我自我不認真，自以為是，以為這么簡單肯定成功。我有了信心，再次拿起雞蛋，這下我可認真了，油放好了，火候也調好了，開始炒了，炒著，炒著，見雞蛋呈黃色，我就把剛才切好的圓蔥放進鍋里，炒了一會兒，再把一些調味料放了進去，讓它入入味兒，就好了！
媽媽品嘗品嘗，說：“嗯，做的比我做的還好吃呀！”聽了這話，吃起了我做的菜，又回味起媽媽的話，我的心里像吃了蜜一樣甜！
小學六年級我學會了什么的作文 17
今天是周末，爸爸媽媽下班還沒有回家，我的作業剛好也做完了，心想：爸爸媽媽每天上班都總是早出晚歸的，媽媽下班后還要做飯，洗衣服……多辛苦啊！今天是周末，反正我的作業也做完了，不如做做家務活，媽媽看見了，一定會很高興的。可是，做什么好呢？我環顧四周，看見了一間間臟亂的房間，有了--掃地。
首先，我把扔在地下的玩具撿起來。再把門縫里，桌底和床底及每個房間里的垃圾都掃干凈。這是，我遇到了一只龐大的'“攔路虎”--沙發，我是這把掃帚放入沙發底，可怎么掃也掃不干凈，這可讓我發了愁，忽然，我兩眼發光，看見沙發的四角有輪子，我趕緊把沙發推到一邊，等把沙發下的灰塵掃干凈了再把沙發推回原位。然后我把垃圾都掃到一起，把垃圾全部掃到灰車里。最后把灰車里的垃圾倒進垃圾桶里就大功告成了。這時，我已經揮汗如雨了，但看著這干凈的房屋時，我又情不自禁地高興起來了。
就在我沾沾自喜的時候，只聽見‘咯吱’一聲，門被打開了，爸爸媽媽回來了，當他們看到這一切時，媽媽的臉上露出了欣慰的笑容，說道：“我們的女兒長大了，你真是我的貼心的小棉襖啊！”
爸爸也始終掛著笑容，雖然雖然他沒說話，但我知道，他的內心是高興的，是自豪的。想到這里，我的心里美滋滋的，比吃了蜂蜜還甜。
以后我一定要多幫爸爸媽媽做家務活，既能從中明白深刻的道理，又能替爸爸媽媽減輕負擔，還能體驗勞動的快樂與美，一舉三得，何樂而不為呢？
從這次勞動中，我明白了一個深刻的道理：無論做什么事情，只要有堅定的信念和意志，就一定能收獲成功。
小學六年級我學會了什么的作文 18
沒事的時候，我喜歡做飯。我最喜歡的是包餃子，不過包餃子可不是一件容易的事，最難忘的還是第一次包餃子。
我先把面粉倒到一個盆里，接了兩碗水放在了盆里面，用手和了起來，發現水放多了，五個手指粘在一起，分不開，我用另一只手去抓，可另一只手也被粘的牢牢的。急的`我像熱鍋上的小螞蟻——團團轉，大汗淋漓。
與盆的戰爭終于結束。我拿了張皮，用筷子夾了一大堆餡包起來，用手一捏，哎呀，由于我使的勁太大，白白的黏黏的水都流到我手上了，我把那個餃子扔了。又拿了張皮，挑了點餡，結果我挑的餡太少，餃子變得瘦骨嶙峋。我再次拿起餃子片，把餡放在中間，我捏住餃子的這邊，那邊冒出來了，捏住那邊，這邊冒出來了。后來，我索性把面皮放在手里，同時兩邊一捏，兩邊不出餡了，但它的“肚子”卻破了，我趕緊拿來另一張面皮，把它的肚子補上。
媽媽慢慢的對我說：“媽媽告訴你訣竅：“餃子外面要撒一點水，餡不要放太多，捏時不要太用力……”
我再試了一次，雖然餃子沒有露餡，沒有太瘦，也沒有太胖，但是，樣子卻像極了一個丑八怪，而且怎么立也立不牢，難道包餃子真的這么難嗎？
我放下手中的筷子，走到外婆身邊，看她怎么包餃子。我學著外婆的樣子，拿上一個餃子皮放在手上，又夾了適當的餃子餡放在正中間，然后把兩邊對齊，輕輕一捏，一個鼓鼓的餃子便出現在我的手上。兩個小時過去了，我們包了滿滿的三鍋排的餃子。
通過這一件小事，我明白了一個道理：做每一件事情，都可能會失敗，但是你只要不放棄，就一定會成功。
小學六年級我學會了什么的作文 19
上一年級前的暑假時，我的對門——小羽已經擁有了一塊滑板，而且還是高級的“鑫奧林”牌滑板。但我卻沒有，只能輪流玩。每天下午去公園時，她都興致勃勃地叫上我，牽著我的手，并肩去練滑板。
一開始，教練先把最需要掌握的'技巧“分享”給我們，那就是——腿腳要靈活，如果沒有這招的話，那么，學滑板就等于——白學——了。我還是新手，她已經練了一年了，就叫我先滑。我先扶著花壇小心翼翼地上滑板，把教練叫過來，然后捏著教練的手跌跌撞撞地滑到空地上。
“左扭扭，右扭扭，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起，咱們來做運動！”我一邊唱著自己編的“扭扭歌”，一邊招呼小羽過來。我大聲“鄭重”地教她，想讓她學會，到時咱們開一音樂會。這會兒，我的注意力都集中到小羽身上去了，根本沒注意自己在滑板上。不料，我一下重心不穩，身體往后倒。我好怕，使勁往前靠。小羽見了，叫我先下來休息一下，緩緩神。“哎喲，剛才差點把我嚇死。”我喃喃自語，出了一身冷汗。
小羽雖然多練習了一年，但也沒怎么長進，胡亂地繞著“S”形。她一邊滑一邊扭過頭來，看我精神狀態蠻好，便跳下板，向我這跑來。
我們練了半個月，總算會一點了。這一年，我的滑板技術突飛猛進，已經超過我多練了一年的小羽了——75度角的斜坡我都上得去……
這些，爸爸全看在眼里，他托圣誕老人送我了一塊嶄新的“鑫奧林”牌的、比小羽的還高級的滑板。
現在，我差不多是班里唯一一個滑板技術最好的了，因為我已經練了三年啦。
小學六年級我學會了什么的作文 20
現在是寒假，我們的假期練習又開始了！這次媽媽們要帶我們去少年宮做海綿蛋糕。我們通常買蛋糕吃，但我們從不自己做蛋糕，所以光是想想就很興奮！
在媽媽們的帶領下，我們走進少年宮溫暖的烘焙教室，卻發現桌子上擺滿了各種不銹鋼盆，里面裝的都是不同的材料:面粉、糖粉、牛奶、食用油、雞蛋，還有一個可愛的小熊打蛋器。教我們做蛋糕的周老師很和藹。她告訴我們，今天用來做蛋糕的面粉是低筋面粉，中筋面粉可以用來做月餅，我們平時吃的包子是用高筋面粉做的，真是長見識。一邊聽老師講解，我們一邊拿著這個一個摸著那個，他們已經準備好動了！
終于，我們開始成功了！兩人一組，按照老師教的步驟，先把三個雞蛋和糖粉混合，然后用打蛋器打成波浪狀。我覺得這個過程花的時間和精力最多。打蛋器快速旋轉。大約過了7、8分鐘，我和許易云終于把它們打成了稀稠的奶油。然后，用篩子篩細的低筋面粉，用鏟子攪拌均勻。我看了一眼同學，才發現大家都做的那么認真！嘖嘖，媽媽們正興致勃勃地和我們一起做呢！這時候老師一個個上來，教我們舀點面糊，用一碗水和油調好，然后倒入調好的.面糊里，再攪拌。好的，你可以把面糊倒進紙杯里。按照老師的指示，我們只倒了八分滿，然后抖掉紙杯里的氣泡，最后在上面撒了一些堅果。進烤箱。我期待著我們的工作。大家都在焦急等待！20分鐘后，新鮮的海綿蛋糕出來了，房間里彌漫著蛋糕的香味。我們沖到烤盤前，迫不及待地拿起一個放進嘴里。哇，香味又軟又香！
做蛋糕很有趣，不僅鍛煉了我們的動手能力，還收獲了勞動成果。我覺得做個做蛋糕的挺好的。我每天做新鮮美味的蛋糕與你分享。多幸福啊！
小學六年級我學會了什么的作文 21
我最喜歡吃雞柳，爸爸每次有空時都會給我做。我覺得平時爸爸媽媽都為我做的太多，我也應該為他們做些什么，于是決定做雞柳給他們吃。
為了給他們一個驚喜，所以我準備偷偷的學習制作。我記得空氣炸鍋的說明書上有專門做炸雞柳的步驟：現把鍋200度預熱5分鐘，放入半成品雞柳后200度加熱30分鐘。我照著做了，接下來就是等待。心里想著炸雞柳原來是這么的簡單啊！叮的一聲，雞柳炸好了。我興奮的打開鍋蓋，眼睛都快要嚇掉了！眼前的黑乎乎一條條的是什么！我的金黃美味的.雞柳跑哪里去了？我的心一下子像被冰凍了一樣涼涼的。可我不得不接受現實，第一次炸雞柳失敗了！
于是我又進行了第二次的制作。這次我是在網上查到的方法。比原來的方法多一個步驟，那就是在放入雞柳前要在鍋里刷一層油。叮的一聲響起，我的心也忐忑起來，快速的心跳聲大的我自己都聽得見。打開鍋蓋，看到這次的雞柳是金黃色的，我的心也放下了很多。于是夾起一根嘗了一下，硬硬干干的很難吃，看來這次還是不行。
我總結了前兩次的經驗，感覺應該是油少火大的原因才失敗的。于是我把溫度調小了些，又把每根雞柳上都刷了層油，進行了第三次的雞柳制作。我感覺這次的等待時間特別長，心里既緊張又充滿期盼。當叮的一聲再次響起，我是顫著手打開的鍋蓋。成功了！這次真的成功了！我好激動。馬上裝了一些給爸爸端了過去，爸爸很意外的對我說：好，我兒子長大了啊！我聽后，心里別提多美了。
這次學習制作炸雞柳我覺得很有意義。雖然制作的過程中遇到了一些困難，可我不僅學到了新的技術，還更明白了堅持的意義！
小學六年級我學會了什么的作文 22
每一次媽媽做飯的時候，我都喜歡好奇地看著。希望學會了也給媽媽做一次，而我最想做的就是煎雞蛋呢！
終于等來了嘗試的機會。我先拿出了一個雞蛋，然后向鍋里倒了些油，當覺得油溫升高的時候，我用力把雞蛋在鍋邊磕了一下后，一股腦兒地倒進去。只聽“刺啦”一聲，嚇得我趕緊跑開，躲得遠遠的。等那聲音沒有了，我才跑回來，看煎得差不多了，我迫不及待地給雞蛋翻了一個面兒，又是“刺啦”一聲，我又像躲鞭炮一樣跑開了，這次當我回來的時候，發現雞蛋的黃竟然漏了出來，只能多煎一會兒了。我等了好久，也不知道是熟了沒有，就多等了一會，當再給這個雞蛋翻面兒的時候，發現這個雞蛋被我煎糊了。
這時我不得不求助媽媽了，請她過來教我怎么能把煎蛋做好。于是，我又開始做第二個雞蛋了。可是這回我害怕了，如果又糊了怎么辦啊？媽媽肯定會覺得我是在浪費食材。如果做的'不好吃，我得多丟人，我越想越不敢做了。媽媽仿佛看出了我的心思，告訴我：“沒事兒的，寶貝，加油！”然后開始指導我應該怎么做，我按照媽媽說的方法把雞蛋放進油鍋里，比之前放的時候要低一些，這樣做不會燙到手。這回我不是那么的害怕了，等了一會兒，我把雞蛋翻了一個面兒，按照媽媽告訴我的時長又等了一會兒，一個完美的雞蛋煎好了。這回我的煎雞蛋沒有糊也沒有漏黃，我很是開心。
我終于學會了煎雞蛋，趕快讓媽媽嘗一嘗我煎的這個雞蛋，媽媽說：“這個雞蛋很好吃呢！”我心里美滋滋的，像吃了蜜糖似的。
通過做煎雞蛋，我知道只要堅持、認真就能把事情做好。可以讓媽媽吃到我做的煎雞蛋，我真的高興！
小學六年級我學會了什么的作文 23
那是一個周五，我很開心，因為要選全校運動會跳繩選手了。
作為每年都參加的我，怎么能不去呢？因為女生只有兩個名額，所以我一定要比別人跳得快。體育老師初步評選，我們班有我還有另外三個女生角逐兩個名額，我懷著必勝的信念等待著結果的到來。
李艷一上來就一口氣跳三百多個，讓人都看不清繩子的運動軌跡，讓人眩暈。她被選上了，我們對她真是刮目相看。接著淘汰了一個因緊張而老是死繩的小雯。只剩我和我們班長了。班長李文靜，是我最要好的朋友。本來我比她跳得多了，可是文靜耍小心眼，搞幺蛾子，隱藏實力，害得我被淘汰了。她在賽前假惺惺地說：“我看好你，你今年也一定會被選上的。”
我瞟了她一眼怒氣沖沖地回教室，打算再也不理她了！她演講時，我捂著耳朵。她給我東西時，我裝手殘拿不到。她問我問題時，我裝啞巴不說，她叫我看東西時，裝眼瞎視而不見，反正我心里就是恨她，一定要跟她唱反調。可漸漸的，她也對我疏遠了，或許一份得不到回應的友情，再多的付出都是徒勞。我想起以前那么多的美好經歷，怎么能因為一點不愉快就不和她玩了呢？我想主動示好，不知是我做得不明顯她沒有發現，還是她對我絕望了，她不再理我了。我后悔了，為什么當初沒有一點包容心？畢竟跳繩本來就是有實力的`同學來為班級爭光，我也不知道她的實力是好是壞，因為班長是四年級才轉過來，我就不能讓她上一次嗎？跳繩的正牌選手本來就不一定是我的，她也是許多同學認可的，我為什么要這樣小氣呢？我決定去跟他道歉。
我終于鼓起勇氣給她寫了道歉信，從此我們就又是朋友啦。她就是比我爽快。
這件事讓我學會了包容，只有包容才能獲得更多友情。
小學六年級我學會了什么的作文 24
一個周末，媽媽對我說：“今日中午，我們就包餃子吧！”我一聽，高興得一蹦三尺高，連忙答應了媽媽，因為我最喜歡吃餃子了！“可是，你得跟著媽媽學。”她說。我一聽，覺得有點難，可是我又那么喜歡吃餃子，只好答應了！
開始分工了：我來剁餡，媽媽來和面。我先從冰箱取出準備好的鮮嫩的肉，再把菜洗干凈，和肉一起放在菜板上，拿起菜刀，就“叮叮當當”地剁了起來。
準備好了，我們開始動手。媽媽說：“我先做個示范給你看。”只見媽媽把一張餃子皮放在左手上，用勺子舀了一些肉餡，雙手一捏，一個完美的小餃子就包好了。我看看覺得這么簡單，就說：“媽媽你去搟皮吧，我來包餃子。”我拿了一張餃子放在左手上，再用勺子舀了一些肉餡放在餃子皮的中，之后用左手捏了一下左邊，右邊的'餡就露了出來。我索性兩個手一起捏，沒想到餡從中心的肚皮里露了出來。我趕緊拿了一點面皮給他補上，把它放在桌子上，看著它，它就像一個傷兵員！我想：“看媽媽包起來簡單，可自我操作起來卻難了，算了還是讓媽媽一個人包吧！”于是我就嬉皮笑臉地對媽媽說：“媽媽，我很笨，您很厲害，還是您自我包吧！”媽媽聽了明白我要當“逃兵”了。就說：“孩子，不能為一點小小的麻煩就躲開，就讓媽媽再教教你吧。”媽媽把餃子皮放在左手上，我也跟著做，要放餡的時候，媽媽對我說：“放餡要注意，不能放太多，也不能放太少，放太多了皮會撐破，放太少了只能吃面疙瘩了。”這回我就舀了剛好的餡放在餃子皮上，用右手細心地捏著餃子皮，啊，成功了！我真高興。
吃著自我親手包的餃子，味道好極了！
小學六年級我學會了什么的作文 25
一個周末，媽媽給我做了美味的西紅柿炒雞蛋，我嘗了一口，味道非常好，我就請求媽媽教我做這道西紅柿炒雞蛋。
媽媽開始還有些猶豫，并且還有點不太相信我，她說：“炒西紅柿雞蛋，可不是學一兩次就能成功的，你可千萬不要半途而廢哦！”我心想：“這有什么難的，媽媽真是太小看我了，哼，我一定要證明給你看！”
接著，媽媽將我帶進了廚房，她先給我示范了一遍。而我卻迫不及待地想要自己親自動手了。
當媽媽走出廚房門之后，我立馬系上了圍裙，然后自信滿滿地大吼道：“我楊鳳菊，馬上就要成為大廚了！”那叫聲，仿佛整棟樓的人都能聽到。
接下來，就是我大干一場的時候了。我先將要準備的食材都配齊了，有：雞蛋、西紅柿、食用油、鹽、蔥花等。
然后我把雞蛋打進一個碗里，再放了一點鹽進去，接著攪拌均勻。接下來，我又將西紅柿洗干凈，然后對切，再切成小塊備用。接下來，就該開火燒油了，本來這一切都進行得很順利，可后來就有點慘了。
當我將雞蛋放進油鍋里的那一瞬間，鍋里的油就好像很討厭我似的，濺了我一手，燙得我齜牙咧嘴。再后來，由于我翻炒雞蛋的速度不夠快，雞蛋很快就煎糊了。濃煙迷漫了整個廚房，我差點沒被嗆死。當我關掉火，匆匆跑出廚房門的那一刻，我真是狼狽到了極點。
也就在這時，媽媽回來了，我開始以為她會罵我，但是，她卻很關心地摸著我燙傷的'小手說：“沒事的，多炒幾次就學會了！失敗并不可怕，可怕的是你不敢面對失敗！”
后來，媽媽又將我領進了廚房，在她的親手教導下，我又按之前的步驟重做了一次，這一次，我終于成功了！
小學六年級我學會了什么的作文 26
合作是音樂，擁有它你便陶冶了情操；合作是啟明燈，擁有它你便擁有了十足的信心；合作是海洋，擁有它你便擁有了寬闊的胸懷。
“人心齊，泰山移”，“獨腳難行，孤掌難鳴”，“水漲船高，柴多火旺”沒錯，這些句子突顯的只有一個詞——“合作”，下面就請大家來欣賞我參與的拔河賽全程賽事轉播吧！
今天是一個晴朗的`天氣，我們正在上體育課，做完準備活動，只見老師用粉筆在地上畫了條白線，又拿來一根粗粗的麻繩，一本正經地說：“我們來玩拔河吧，我說一下比賽規則。”說著，他彎下腰接著說道：“我們分男女兩隊，誰的隊率先拉出平均線，拿就贏了。各就各位！”這邊話音剛落，一條彎彎的麻繩瞬間已被拉成一條直線。我們男隊求勝心切，一不小心，好些人摔倒了。女生趁機用力一拉，“啪”伴隨一陣歡呼聲，女生隊獲勝。再看看我們男生隊個個臉色鐵青，怒目而視。
第二場比賽開始前，我向隊友獻計：把麻繩捆在身上，身子往后傾，最后一個人要捆得最緊。這時，大力士李昊澤自告奮勇擔當此重任。隨著老師的又一聲哨響，比賽開始了。大家按照事先的布局，拼命地拉，個個身體像織毛衣一樣把對方的繩子往我方這邊拉。女生們終于堅持不住了，手一松，齊刷刷地倒在上。
第三場比賽中，女生們居然也模仿我們的戰術，大家急得不知如何是好。這時，我靈機一動，大聲講起笑話來，后面的隊員瞬間領悟了我的用意，趁女生個個面朝藍天仰頭大笑時，用力一拉，耶！我們興奮地跳了起來。
正是由于我們之間的精誠合作，才獲得了最終的勝利。
小學六年級我學會了什么的作文 27
也許，你在生活的愉快中學會了騎自行車；或許，你在生活的點滴中學會了寬容；也許你在生活的坎坷中學會了堅持。而我，則是在生活的流逝中學會了自己睡覺。
那天風雨交加，天空被一塊無邊無際的黑布籠罩著，寂靜無聲。忽然，天空中一道金光撕破黑布，直劈下來。隨之而來的是一聲金雷炸響，震耳欲聾。無數顆黃豆大小的水點緊隨而來，它們如同小鼓捶，擊打著我的心田。原來，今天，爸爸媽媽都出去加班，不能在家陪我，此時，我正蜷縮在被窩里瑟瑟發抖，心里充滿了恐懼、不安，恨不得現在把屋里所有的燈都打開。
“呼”一陣詭異的風吹過，我的汗毛一下子樹立起來，心提到了嗓子眼，心里忐忑不安極了！也不知道哪里來的勇氣，我掀開了被子的一小角向外看，真是不看不知道、一看嚇一跳。不遠的陽臺上，一個黑乎乎的影子出現在眼前，那黑影還在不停地搖擺，還伴著詭異的響聲，我差點叫出聲來，我的像被閃電擊中一般，僵住動不了，心里狂跳，想：“難道這就是鬼！”
此時此刻，我腦子里充滿了各種想法：“我把被子包的厚一些不看它”、“我不發出聲音它就不知道有人”......這時，我想起了媽媽說的.話：“戰勝一切害怕，你就成功了。”于是我一咬牙，悄悄掀開被子，忍著心中的狂跳，雙腿顫抖著，一步一挪、摸摸索索走到陽臺，拉開窗戶一看，懸著的心終于放下來了。原來，那搖擺的黑影是被風吹亂的大樹，那詭異的響聲是呼呼的風，我舒了一口氣，原來是自己嚇自己，便返回床上睡了。
雷在響，雨在下，屋內溫暖的被子擁著我，我好像躺在云上、躺著媽媽的擁抱里，甜蜜地睡著。
小學六年級我學會了什么的作文 28
今天，我學會了一項新本領“畫國畫”！學會這項本領可不容易，且聽我細細道來！
今天，媽媽帶我去了一個美術班，這是專門學國畫的。到了這里進行簡單的交流后，只見老師給我拿了一張宣紙和一個圖片讓我照著畫。媽呀，我可從來沒畫過啊，我顫顫巍巍地拿起了軟軟的毛筆，沾了沾墨，剛要下筆卻怎么也下不去手，我會不會畫得不成樣子啊？這紙這么薄，我會不會畫陰了呢？要是完不成任務我得多丟人啊，我有點想放棄了。就在這時，我看到了對面的姐姐，這位姐姐正在用著毛筆飛快地畫著，好像什么也不會干擾她，我想，我肯定也會做到的，我鼓足了勇氣，使勁一落筆，順利的畫出了第一筆，我開始覺得好像不那么難了。
我剛有了一點信心，可是難事又出現了，我畫到了最難的部分，由于前面的'順利，我大膽地出筆，卻一不小心畫陰了，完了，這張畫畫毀了，于是我停了下來，有些氣餒，這時，老師走了過來，拍著我得肩膀告訴我，：“沒事的，這次沒畫好可以再試一次，再到這個地方可以小心一點，畫下一張的時候再認真一點就可以了，加油！”我聽完老師的話就更有了信心，開始嘗試按照老師說的一點一點畫，第一張，失敗，第二張，失敗，第三張，失敗……但是我并沒有瀉氣，終于在第五張的時候成功了。看著這張畫，雖然它不是很好，但我覺得它是最美的。好的開始就是成功的一半，就這樣，我的國畫學習越來越順利，我畫得越來越好，還獲得了一些獎項，很多小伙伴也紛紛向我要我的國畫作品。
耶！我終于學會畫國畫了，這種成功的感覺真好！
小學六年級我學會了什么的作文 29
媽媽飯后又在翻那本筆記本了。終于，媽哥哥發話了，今天想好做什么了嗎？嗯媽媽猶豫不定的回答了一聲。不管了，痛快一點，我實在等得不耐煩了，便一把奪過那本筆記本，指著其中一頁就這個，嗯兩個腦袋湊過來一看標題：紅棗饅頭，馬上露出了奸笑，輕飄飄地說：記得規定是什么嗎？另一個馬上附和說：誰選的誰弄嘻嘻。接著是一陣狂笑
好吧，只能怪自己太沒有耐心了。也只好去做，因為根本不會，我教你。雖然聲音有點兒不情愿，但看到我無可奈何的樣子，媽媽終究跟我站一塊了。真的？我興奮又帶幾分懷疑，因為媽媽對定下的規矩，一向刻板的很。嗯媽媽裝模做樣的，往椅子上一躺說：先洗個盆兒。
盆向地上一擺，她瞅了幾眼便口齒伶俐地說道：放半盆面粉，一些水，兩勺白糖，一包發酵粉慢點！媽材料放好后，她又來一句：和面啥？她一句這話馬上捂住頭，裝著很頭痛的.樣子說：忘了你不會。她站起走過來熟練的和起面來，漸漸合成了一個球兒，她又丟下來說：看懂了吧？便把和面的事又給我了。當我和好面時，她已經把紅棗去核，就等我了。紅棗切碎后，面團差不多也發酵好了。在切紅棗之前我已經把盆子用塑料袋裝好了，并放在陽臺上發酵，這時便要把碎紅棗與面團合在一起，再靜放幾分鐘。之后，把面團揉成饅頭形狀，燒開水放鍋上蒸十分鐘就好了。
瞧！可香了，白白的皮膚上有許多小紅點兒像穿了一件花衣裳，真好看！剛出鍋時很燙，先靜放一會兒，再吃。味道十分可口呢！
天下無難事，只怕有心人，只要認真，努力，找對方法，你也會有你的收獲。
小學六年級我學會了什么的作文 30
那一刻我長大了！我學會了分享！
五歲那年一個靜謐的清晨，表妹來到我家。我一看見她，我那手就停不下來了，一直把我最好玩的玩具放起來，連零食也藏到了電冰箱。我心想，上次她一來，就把我很多好玩的好吃的東西都拿走了，現在我才不給她呢？哼！
我立馬快速跑向表妹大聲說：“我家什么都沒有，你確定要來？”她撇著的嘴巴告訴我說：“我不信！”表妹開始在我家找了起來，那找找，這找找，像個饑餓的大熊在找食物吃。沒找到，她又往柜子里找，又到處爬，接著又一邊叫一邊跑來跑去。以為好吃、好玩的都會跑出來似的。不一會兒她找累了，大聲說：“你家什么都沒有，我以后都不來和你玩了！。
表妹從我家里走了和別的孩子們玩了，她剛走的那一刻我非常開心，但看到她和別人玩的那么開心，有玩具一起玩，有零食一起吃。我就不開心了！我想起我到表妹家做客時，她恨不得把所有零食讓我試吃，生怕沒有我喜歡的零食似的。還把所有玩具都給我玩一遍。我有點后悔了，好吃的，自己一個人也吃不完，好玩的，她又玩不壞。我發現自己被冷落了，像只可憐的`無人理會的貓爬在地上。我一下又發現他們的玩具是多么好玩，我想玩，突然靈機一動，我把我的玩具拿過去，是不是也可以玩他們的呢！確實，我玩到了他們的玩具，還跟表妹道歉，我們后來玩得很開心。這一刻我感覺自己懂得了分享。
從此表妹和別的同學來我家時，我都會大方的把玩具和零食分享給他們一起玩，從不會把玩具零食藏起來了！因為分享的這一刻令人快樂幸福。
小學六年級我學會了什么的作文 31
雖然我即將是一個初中生了，但是我除了會打掃教室衛生以外，其他的勞動我會的很少。就如疊被子也是最近才學會隨意折兩下，一點都不美觀。
或許很多六年級學生都不太會勞動，然而勞動卻是光榮的。所以學校特意讓我們去青少年勞動技術學校，學會勞動或者生活。這對于像我這樣什么勞動都不大會的人來說，是很有必要的.。因此去之前我便決心要好好學好好做。不讓上初中還不會便會被同學笑話的。
一來到了這，我們便到了三樓禮堂看錄像。哇，看了錄像之后我才知道這比我家的規矩還多呢!看完錄像后，李教官便把我們帶到了各自的宿舍。進了宿舍，我們馬上把針頭裝進枕頭套里;然后要鋪床單，鋪床但可不是一件容易的事，在錄像里看著容易，做起來可不容易。
我可是費了九牛二虎之力才把床單鋪好的。然后就是入被套了，這也不容易，因為我老是入錯了。最后是疊被子了。我先把被子平整得鋪在，然后把被子好像折格子一樣打豎折成三格，然后把被子的兩邊往中間折，最后把被子對折就疊好被子了。哎呀!我居然忘了床單不可以有“皺紋”，我的床單上確有許多“皺紋”。我馬上把床單鋪好。我剛整理好床鋪，便響起了集合號。
到了晚上，在這所嚴格的學校里居然還有游戲晚會呢，我們雖然在游戲晚會里拿不到“團隊星”但是我們也玩得很盡興。 在這所學校里，我不僅僅學到了自理，我還在陶藝課上學會了做陶藝制作;在科技制作課上學會了做泡沫切割器;在科技實踐課上我學會怎樣用用過的紙循環再用。
小學六年級我學會了什么的作文 32
大家都應該學會了許多事，比如有人學會了修電腦，有人學會了騎自行車，而我學會了養倉鼠。
這一天，我興高采烈的去了一趟寵物市場，因為我要養寵物了。到底要什么好呢？那就養倉鼠吧。我將精心挑選的十只小倉鼠放進了鐵籠子，安頓好他們后就開始組裝新籠子。我先按照說明書上的步驟把籠子組裝好，裝上食槽和水壺，最后不忘在里面厚厚的鋪上了一層木屑，小倉鼠的家就大功告成了。哇！它們的家可真是豪華呀！有臥室、有超長滑梯還有大型的滾輪，讓人見了，可真是羨慕啊。！這時，十只小倉鼠”吱吱吱“地叫起來，好像在說：快讓我們進去，我們要進去！”我把小倉鼠剛放進籠口，它就迫不及待的鉆了進去。我給它們喂了點吃的和水，它們就在木屑堆里睡著了，一團團毛茸茸的真是可愛啊！
第二天一早，我就迫不及待的'來看我的倉鼠們了。可是，我看到了恐怖的一幕。倉鼠的籠子掉在的地上，倉鼠也少了兩只。媽媽說：“我們小區有野貓，可能是野貓搞的鬼”。“可惡的野貓！竟敢吃我的倉鼠，膽大包天了！”我氣呼呼的叫道。為了保住剩下的八只小倉鼠，我把籠子放在高處，心想，這次不會再出什么問題了吧。可是到了第三天，我傻眼了，這跟昨天一樣，又被野貓襲擊了，這下我的倉鼠又損失了一只，真是讓人頭疼。小倉鼠們好像知道我心里在想什么，馬上開始了搞笑的表演，有三只小倉鼠在木頭屑上打滾，兩只從滑梯上溜了下來，一只在臥室的窗戶露出它的小腦袋，好萌啊，還有一只在滾輪上拼命的奔跑，然后突然停下，滾輪帶著他，又翻滾起來，看著他們這滑稽的樣子我也笑了，昏暗的心一下子明亮起來。
雖然養倉鼠很累，但是我覺得這一切都很值得。
小學六年級我學會了什么的作文 33
星期六，媽媽剛買菜回來，準備洗菜，正在看電視的看得如癡如醉的我，不知是本能的驅使，還是搭錯了哪根神經，居然跑到媽媽跟前，對她說：“媽媽，今天我來洗菜吧！”媽媽回答道：“那么你先跟我學會再洗。我不假思索回答道：“好嘞！”
媽媽首先從袋子里面把買來的白菜拿出來，她說：“洗菜之前要把壞的菜葉子選出來扔掉，然后把白菜梆子用刀給削了，”她邊說邊給我做示范，我照著她的樣子做了起來，沒想到還差點把手割破皮了，于是媽媽接過刀，又給我做了一遍正確的示范動作，“慢慢來，心急可吃不了熱豆腐了，”
菜選好了，接下來就準備洗菜了，打開水龍頭往池子了放滿水，把白菜葉子像剝洋蔥那樣一片一片的放進水池，媽媽說菜里面還是有泥，第一次一定要把每片葉子的泥給清洗干凈，我認真地把每片葉子給清洗起來，然后整齊的把菜擺在菜籃，媽媽說每次洗菜必須要洗三次，我只好又洗了兩遍。接著，她又教我土豆，黃瓜，苦瓜等蔬菜的.洗法，我一看，“喲”這太容易了，我本以為可以三下五除二就給干完，但事實并不是這樣的，洗這菜特別難，我很后悔把媽媽的叮囑當作耳邊風，尤其是土豆，上面有很多泥，特別難洗，有時還要借助鋼絲球才能把上面的泥給去掉。黃瓜和苦瓜還是容易洗，只要在水里輕輕搓幾下就行了。
媽媽說，洗菜是一項很簡單很簡單的事，但經過這次經歷，我卻覺得，其實洗菜還是不那么容易，媽媽每天都要洗菜做飯，真是很辛苦，并且，由此我還懂得了一個道理：有些事雖然看起來容易，真要做起來，卻很難。
小學六年級我學會了什么的作文 34
今天中午，我家待了一桌客人，客人走后，我和爸爸把碗、盤子、筷子等收進廚房。
爸爸挽起袖子，開始洗碗了。這時，我的一顆好奇心就動了起來，我走到爸爸身旁，看爸爸洗碗好像很簡單，于是，我就纏著爸爸，讓爸爸教我洗碗，爸爸爽快地答應了。
我開始洗碗了，爸爸讓我先放半盆涼水，再向盆中加入熱水，使盆里的水不冷不熱，還加了適量的洗潔精，最后把碗放在水里。我拿起抹布開始洗了，可碗拿在手里，一下就滑了下去，唉，洗碗真不容易！
爸爸在一旁看著說：“洗碗的時候，一只手要捏著碗底和碗上的邊緣這樣就不容易滑落了，另一只手拿著抹布先在碗的內壁使勁抹一遍，之后，再把碗的外面也使勁抹一遍，然后，再用清水沖一下就干凈了。”我照著爸爸說的，一只手捏著碗底和碗邊，果然，不滑了，我另一只手拿著抹布在碗的內壁晃了一下，又把碗的外面抹了一遍，然后用清水沖，碗里的油沫怎么也沖下掉。爸爸說：“你拿抹布在碗里晃一下怎么行，是洗不干凈的，要用抹布貼著碗內的'殘留物用點力一抹就干凈了。”爸爸邊說邊給我做示范，我照爸爸說的那樣，把抹布在碗內使勁一抹，油沫不見了，用清水一沖光潔如新，我又拿起一只碗安照以上方法洗，果然洗干凈了，還好沒范同樣的錯誤。
我洗了一會，覺得好累！就不想洗了，但我又想起爸爸常對我說的話：做事要有始有終，不能半途而廢，否則將一事無成。想到這里，我還是堅持住了。碗洗好后，我又用清水沖干凈，整齊地放入碗柜子里。
看著碗柜里潔白的碗，我快樂的喊著：“我學會洗碗了。”
洗碗看似簡單的事其實很不容易呢！通過這次學洗碗，讓我懂得了一個道理：無論做什么事，只要持之以恒地堅持做下去，就一定會成功！
小學六年級我學會了什么的作文 35
小的時候我對唱歌一竅不通，不會記歌詞，不會找音調，直到我那時聽到一首歌。
還記得一年級放學后回到家，作業都完成了，我打開了大大的電視機，本來想看動畫片，結果一不小心點到了一首歌，它叫《咖喱咖喱》。一開始我沒在意，后來覺得這首歌居然蠻好聽的，就不由自主地跟著唱了起來，“沒想到哇，我竟然唱的這么像！”我驕傲地大叫。
我找了很多的'歌來聽，學著唱，一遍、兩遍、三遍……聽得多了，也唱的有點膩了，于是有又找各種各樣適合我唱的歌曲。煩惱的是，我卻一直找不到什么類型的歌適合我。突然我靈機一動，想到了一個好辦法！想知道是什么嗎？嘻嘻，那就是我每天抽出一點空閑的時間，把所有類型的歌曲都聽一遍，然后唱一遍就好了！
過了兩個星期，我終于知道我適合唱什么類型的歌了——古風類的歌曲。但是更可怕的事情又來了，我這位年輕的美少女啊！真是為了我自己個兒操碎了心！唱了這么多，并且聽了這么多的歌曲，我才發現我的聲線有很大的問題，唱古風歌是需要戲腔的，可是我卻不會……不過即使這樣，我才要更加努力地去練！
我上網查了許多資料，才發現，在唱戲腔的時候你要鼻腔共鳴，用手按住鼻子發出“呀……”的音，如果你的鼻子在震動，就代表你成功了，然后再把歌詞和音調放入進去。“臺下人走過不見舊顏色……”我練了一遍，效果真不錯。知道技巧的我就更自信啦，練來練去，我的戲腔越發音也越來越標準，媽媽夸我已經很棒了，我夢想已經完成了！
我現在四年級了，用了三年時間學唱歌，正所謂“功夫不過有心人”，現在好多人都說我唱歌好聽啦！
小學六年級我學會了什么的作文 36
“鈴、鈴、鈴”，上課鈴響起了，我們剛回到教室，陶藝老師就到大步流星地走了進來，示意我們排隊去陶藝教室。
我們排隊來到陶藝教室，一來到陶藝室就好奇地向陶藝老師詢問這次陶藝課要學習做什么，陶藝老師看著我們滿臉好奇的樣子，讓我們回座位，笑著說：“同學們，這節課我們學習做茶壺。”“老師，茶壺是我們平時泡茶時用的那個壺嗎？”陶藝老師話音剛落，班里的問題大王就刷地站了起來。陶藝老師讓他坐下，說道：“是的，茶壺就是我們平時泡茶時所用的那個壺。”說完又意猶未盡的說道：“大家知道嗎？咱們的家鄉就是以茶具聞名的，所以大家一定要學好做茶壺。”聽了陶藝老師的話，我們就對茶壺的做法更加好奇了，一個勁的催陶藝老師教我們做茶壺。陶藝老師讓我們依次取了陶土，就開始為我們講解茶壺的做法了！首先，將陶土捏成厚度適中的泥片，接著用竹刻刀將泥片割成長方形，卷成卷筒，下面用小圓泥片墊好，最后再將先前做好的壺柄和壺嘴裝上就大功告成了！
可是，說來容易做來難，第一次做茶壺的我總是把握不好泥片的厚度，泥片不是太厚就是太薄了，還有壺嘴，有時太大，有時又太小。我有些灰心，甚至想要放棄，這時，陶藝老師走了過來，細心地問道：“怎么了，有困難嗎？有困難的話，可以向找我。”看著老師鼓勵的`目光，我振作起來，向老師請教一些不明白的地方。雖然，做得不太好看。不過，那個茶壺也是我努力的成果，而且，在陶藝老師的指導下，我也有進步了。
“鈴、鈴、鈴”下課鈴響了，時間怎么過得這么快呢！看著滿滿一柜子的茶壺，我們心里就像吃了蜜一樣開心。直到快上課我們才依依不舍地離開了陶藝教室。
在我人生中，有很多我學會了的事，但唯獨學滑板那件事讓
小學六年級我學會了什么的作文 37
古人訓：君子之交淡如水，小人之交酒肉親。是的，一直以來，我和黃李君都精心呵護著我們之間的友誼。可就是這么一件事，讓我和她之間的友誼變得不堪一擊。
事情發生在今天下午。快要放學時，吳老師把同學訂雜志所贈送的禮物發給大家，我訂了《少年文藝》，全班只有我和黃李君2位同學訂。禮物是精美的夜光筆，這可是我夢寐以求的.筆啊！可不知道怎么的，發的時候只剩下一枝了，這可怎么辦呢？本以為黃李君會把它讓給我，但沒有想到，她居然一個人獨占了。我真是氣不大一處來說：“憑什么這枝筆要歸你呢？既然只有一枝筆了，我倆應該抽簽，這樣才公平！”黃李君小聲嘀咕：“蔣益，我非常想要這枝筆，你大人有大量，把它讓給我吧！”就這樣，為了一枝筆，我和黃李君爭得面紅耳赤。
一路上我哭得昏天黑地。一進家門，我撒嬌地撲在媽媽的壞里，眼淚像斷了線的珠子。媽媽憐愛地攙我在沙發上，幫我擦干眼淚，問我發生了什么事，我把事情的原委告訴了媽媽，媽媽聽了笑著拍了拍我的肩膀說：“傻孩子，任何時候都不能和別人斤斤計較，凡事都要以寬容的心態去面對，同學之間要和睦相處，給自己一個微笑，你可以活得很精彩；換一個角度思考，你會發現自己仍然是幸福的。”聽了媽媽的一番耐心地開導，我破涕為笑。試想，有時候，能從挫折中走出來也是種成功。
同學們，讓我們一起敞開你的心扉吧，當你失落的時候，讓陽光溫暖你的心房；重新振作起來吧，當你失敗的時候，給自己一次機會；放飛你的夢想吧，給自己一個微笑，你可以活得很精彩；多一點寬容理解吧，讓我們的友誼地久天長……
小學六年級我學會了什么的作文 38
每每看到媽媽煎牛排那輕松自如的樣子，煎出的牛排又是那么美味可口，我就想拜媽媽為師，學煎牛排。
我把這個想法告訴了媽媽，媽媽說：“好呀！這樣既能鍛煉你的動手能力，又能自己做早餐了！”說完，媽媽就將我拉進廚房，讓我看她怎么煎。
只見媽媽先放入黃油，再放入牛排，小火慢煎，一面煎熟后，翻一面又繼續煎，很快就完成了。煎牛排也不過如此嘛，沒什么難的。我心里不禁有點興奮，終于不用每次都等媽媽來煎牛排，我自己也能煎牛排了！
第一次煎牛排時，我剛放入黃油，黃油就從鍋里紛紛飛出來，濺得四處都是，嚇得我趕緊戴上手套和爸爸的頭盔，穿著爸爸的外套全副武裝才敢去煎牛排。弟弟見我如此狼狽，便說：“哥哥，我這里有一種不會濺的滿地都是的`黃油。”說完，弟弟在鍋中放入一塊橡皮，當時我還毫不知情。恰巧這時，我家的鸚鵡打翻了養蠶的盒子，我只好讓弟弟幫我看著鍋，當我整理好后過去一看，黃油怎么還沒化？我懷著好奇的心情走過去一看，這怎么是塊橡皮？弟弟也一臉迷惑：“哥哥，黃油怎么不化呢？”頓時，我哭笑不得，我怎么會有個這么“聰明”的弟弟呢！現在想起來，我都忍俊不禁。
第二次嘗試，前面一切順利，但煎到最后卻糊了。我跑過去問媽媽，煎多少時間才能不煎糊？媽媽說：“這我也不清楚，都是靠經驗。”我心里又有了疑惑。
經過五塊牛排的“英勇犧牲”后，我才找到秘訣：一面煎四分鐘左右就行了。在最后一次煎的時候，我破天荒地成功了，我恨不得立即告訴全世界，我學會煎牛排啦！
吃著自己煎的牛排，我的心里美滋滋的。心想，原來看起來簡單的事，學起來才知道并不簡單。但只要功夫深，鐵杵也能磨成針。凡事都需要足夠的耐心和信心，堅持才能成功。
小學六年級我學會了什么的作文 39
月餅是中秋節的一道美食，里面的肉餡非常好吃，但月餅的制作工序也難不到我。有一天，我在看一本關于美食的書，看著看著，我就看到如何制作云腿月餅的章節，頓時，好奇心就來勁了，搬來弄去的，心想：今天，我要把這道美食學會，要達到隨時都能順手做出來的效果。
于是我來到了廚房。按書上所說，把小麥粉、火腿丁、白糖水等食料準備齊。首先，我用右手拿勺，左手取點火腿丁，放在勺上。再把白糖倒一點點在火腿丁上，然后把火腿丁放在一個干凈的盤子里拌上配料。接著，再拿多點小麥粉和成面團，先鋪個“軟地毯″，用勺把火腿丁鏟起來。放進合好的麥面里，然后將麥面弄成一個小圓形，云腿月餅的外形就好了。
接下來，我就把剛剛做好外形的云腿月餅”送“烤箱里。烤著烤著，忽然有個味道冒出來，我拉開烤箱的門一看，哎呀！我太馬虎了，把烤箱的溫度設高了，月餅被烤糊了。一股刺鼻的焦臭味，嗚嗚！我又重新做了月餅，放進烤箱，又烤了起來。哇！這次做成功了，香噴噴的味道直撲鼻，我開心的'不得了。我立刻做了幾十個云腿月餅的麥面模，逐一放進餡，什么情況呀？我做的云腿月餅，火腿丁溢了出來，哎呀！真麻煩，看來這是個細活兒，需要耐心、認真、一絲不茍。我照樣右手拿勺，放火腿丁，一步一步的按著順序做起來，終于做完了。我還在每個月腿餅上放了幾粒芝麻，香得很，我心都快蹦出來啦，好高興！我迅速地把烤好的幾十個香噴噴的云腿月餅分給家人們吃，大家都說：好吃，好吃！
學會做月餅，不僅學會了做美食的技術，而且還磨練了我的耐性，使我懂得了，品嘗自己勞動的成果，是一件多么有意義的事情！
小學六年級我學會了什么的作文 40
今天，我正在津津有味的看著《小當家》這本書。媽媽走過來看見后，笑瞇瞇的對我說：“周婧婧，你什么時候對炒菜感興趣了，那今天中午可不可以給我們露一手呢？”我說：“這有什么難的，做就做！”
說做就做，我毛毛糙糙地到廚房弄了起來，經過一番苦思冥想后，菜單就出來了：要做一盤西紅柿炒蛋。開始做了，我開了火，鍋里的水還沒干，一到油，油就在噼里啪啦的作響，像放鞭炮一樣，油珠子飛濺到我的手背上，燙起了小泡泡：“哎呀！我媽，要爆炸了，疼死我了！”我晴天霹靂般的尖叫著。媽媽走過來，用剛才我丟掉的雞蛋殼里的單請給我敷上，一會兒就沒有剛才的一瞬間那么痛了。我急忙把剛才打好的.雞蛋倒入鍋中，由于火太猛，時間太久，雞蛋糊了，煙霧彌漫了整個廚房。媽媽走進來，對我耐心地指導起來：“孩子啊，鍋干了才倒油，炒雞蛋時火藥用微火，而且還要用鍋鏟翻炒。”我按照媽媽說的做法再做了一次，等油微黃的時候就放雞蛋，用鏟子來回翻炒。炒好了雞蛋，就炒西紅柿，炒西紅柿時放點糖和鹽，然后把雞蛋倒入稍微再煮一下，就可以把熱氣騰騰的菜起鍋裝在盤子上。看著雞蛋黃中帶點紅，顏色對比鮮明，我心里自然有種說不出的歡喜。
這時，爸爸回來了，他走了進來并用黃鼠狼給雞拜年的語氣對我說：“呀，周婧婧，這太陽打西邊出來了，你怎么做起廚師來了！煮了什么好吃的，端出來大家嘗嘗。”媽媽一嘗，皺著眉頭：“怎么這么咸呀。”我不好意思的笑了。爸爸卻終顧著吃，還一邊夸：“不錯。”也許是肚子太餓了吧，不過，這對我來說也是一種欣慰呀！
我學會做了一道菜，明白了：“無論做什么，都要多動，這樣才會成功！”
小學六年級我學會了什么的作文 41
學會感恩，使我們的靈魂得到升華；學會感恩，則使他人贊許的目光得以顯現，那么就是說：“我們只有學會感恩，懂得報答別人，這樣才能成為一個人上人。
我們要感恩父母。俗話說：“父愛比山高，母愛比海深”父母那推心置腹，那刻骨銘心的愛不值得我們去感恩嗎？我們都明白從我們哇哇墜地開始，一向到我們長大成人，甚至更遠的道路，父母沒時沒刻都扮演著不一樣的主角來陪伴我們。在我們悲哀或遇到挫折時，父母的愛就猶如不壞的充電機，永遠給我們以鼓勵，給我們打氣加油，即使我們經不起大風大浪的'磨難想放下，父母也決不會放下的堅持到最后一刻。再現實生活中一些事情枯燥無味，這時父母的愛又猶如調味劑，使其變的豐富多彩，有滋有味。父母的愛猶如調味劑，使其變地豐富多彩，有滋有味，父母的愛猶如清晨的雨露，滋潤著我們的心靈，父母的愛猶如冬日的陽光，使我們冰凍的身軀得以溫暖，那么就讓我們用感恩之瓶去收集那愛的點滴吧！
我們要感恩老師。老師在我們人生道路上也起到了十分重要的作用，他們不僅僅把他們的知識豪不保留的傳給我們，而且教會我們怎樣做人。我們就像一株株小樹，而老師就像辛勤的園丁，當我們遇到蟲害或長出一些歪斜的樹杈時，那么老師就會為我們消出蟲害，修剪樹枝，使我們茁壯成長，成為棟梁之材。老師猶如一架云梯，讓我們爬上勝利的頂端。難道這淳淳的教誨不值得我們去感恩嗎？
“感恩的心，感恩的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我”讓我們學會感恩，用感恩之心去對待他人。
小學六年級我學會了什么的作文 42
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”。書，就像一雙奇妙的翅膀，帶我們飛向知識的天堂；書，是一艘智慧的小船，載著我們從狹溢的小河駛向遼闊的大海。
以前，我是一個懵懂害羞的女孩，說話總是前言不搭后語，所以我不敢與他人交流。父母就一直鼓勵我多看書，多學習別人怎么說話。
我一翻開書，一行行密密麻麻的文字映入我的眼簾，一點趣味都沒有，我就不想看了。
直到有一天父母逼著我去圖書館博覽群書。我在圖書館好不容易選到了一本我稍稍有點興趣的書——《淘氣包馬小跳之巨人的城堡》。我一翻開書，便喜歡上了它，因為那生硬的`文字旁邊還插滿了插圖，吸引著我不停地往下看，我越看越覺得有趣，我時而哈哈在笑，時面生氣地直跺腳。
我被馬小跳的聰明及搞怪吸引了，我也想有一個馬小跳一樣的朋友，那多開心啊！慢慢的，我嘗試著與小區里的小伙伴交流，我也會想馬小跳一樣熱心腸，像馬小跳一樣寬容大度，與小伙伴們玩游戲時，我總是不怕輸。大家都覺得我好相處，我想，這大概是被本書中的人物“傳染”了吧！我的朋友了越來越多，小區里，班里，誰都能聊得來，玩得開。我的生活處處充滿了歡聲笑語。
寫到這里，我要自豪地說：是書，讓我知道人與人相處是多么美好，讓我知道了與人交流要寬容大度。我十分感謝這本書，它真的給予了我很多很多，它是我面臨人生黑洞時出現的唯一一盞明燈，我相信，這個世界上還有許多類似的明燈，我繼續在書海中徜徉，讀遍世間上所有的好書，讓我人生中這把進步的階梯永遠蔓延下去！
小學六年級我學會了什么的作文 43
去年暑假，我學會了蛙泳和自由泳，為此我沒少在伙伴們面前炫耀。這不，今年暑假，有好幾個伙伴跟我一起去學游泳了，在練習，展示了蛙泳和自由泳后，教練給我安排了仰泳的訓練科目。我要學仰泳了！哈哈！
當教練在講仰泳的動作要領時，我的內心飄起了一朵驕傲的云彩，心神不定，沒有認真聽。正式練習了，教練讓我先浮在水面上，“這也太簡單了，簡直就像大象踩螞蟻！”我暗暗自喜，可當我一“躺”在水面上，身體就像一條下穿的船，不停地往下沉，我慌忙停了下來，“身體與水平面平行，這樣髖部才不會下沉。”教練及時提醒。我“司馬懿破陣——不懂裝懂”地朝教練點點頭。我再次“浮”在水面上，但只堅持了一會兒便嗆水了。我沮喪極了，偷偷看看周圍的學員，他們都在努力地練習著。心里的自尊加上教練的耐心指導，把我從云端拉回到現實，一次次練習，我終于能浮在水面上了。
接著，練習打腿，雖然能浮在水面上，但水有阻力，我根本就踢不起來，接連嗆了好幾口水，看到其他學院們踢的.那么好，我心里打起了退堂鼓，不想學了。可轉念一想：遇困難就退縮，那還能學好什么呀？這時，教練也似乎看出了我的心思，過來為我打氣：“身體放松，慢慢來。”這下我虛心多了，認真多了，按教練講的方法，不知疲倦地練習了起來：漂浮、踢腿、嗆水、再漂浮、再踢腿……
一個暑假的時間，我終于學會仰泳了！當我在游泳池里游刃有余地蛙泳、自由泳、仰泳時，我不再飄飄然了，而是心中更多了一份夢想。游泳之路才剛剛起步，我要朝著更廣闊的大海游去……
小學六年級我學會了什么的作文 44
在蘭州的兩個月當中，我學會了吃辣、睡覺和享受，但是，在一次旅游中讓我學會了堅強。讓我學會了怎樣堅強地去完成任務，讓我學會了怎樣堅強地去面對每一件事。
記得那一次，我們在貴清山旅游時，有一處景點叫“落地飛濺’。這一處景有1988級臺階。當我看到1988的時候心想：不就1988嗎，簡單，這對我來說是小菜一碟。二媽媽問我擔憂地問我：“李萌，這么多臺階，你能行嗎？”我拍拍胸說：“一定能行，不行我是小狗！”于是我踏上了“長征”之路。一路上，我一邊哼著歌，一邊享受著大自然那新鮮的空氣。
還沒走到一半，我的`雙腳就已經發抖，不聽我使喚了。這時，我可后悔了，我后悔我當時口出狂言，早知如今，何必當初呀，哎。可是，世上沒有后悔藥，我是多么希望時光倒流呀！可是，說出的話不能收回，我只好硬著頭皮走了下去。在路上，我雙腳發抖，四肢發麻我心想：這怎么辦，我是走不到了。
可是，想想在運動會上的那些日子我努力拼搏，我決定，咬咬牙，走下去。在路上，我東看看，西瞧瞧，看到這茂密的森林，我想起了野獸，怪物，不僅瑟瑟發抖。我問導游：“在這附近，有沒有野獸？”導游很恐怖的說：“有！”我聽了害怕起來，一害怕，我的雙腳更抖了。我怕野獸來咬我。但我想退回去，乘車下山。可是，我已經走到一半了，我已經是進退兩難了。在很多次的心理的掙扎后，我決定，堅強地走下去。在多次的咬牙，堅持后，我終于走出了這個鬼地方。
在那次的事情以后，我就學會了堅強地去面對每一件事。我的懂事程度又邁出了一大步！
小學六年級我學會了什么的作文 45
聽說聰明人都喜歡下象棋， 我很好奇： “象棋真的能讓人變聰明， 使人受益匪淺嗎？” 心動不如行動， 我拿出象棋， 讓導師爸爸來教我下。
通過爸爸地講述， 我知道了將和帥穩坐中軍帳，士和相是謀士，車，馬，炮，兵都是武士。一盤象棋就是一場戰爭。我們擺好，那么一場戰爭開始了。
我一馬當先，來了一個“當頭炮”，給爸爸一個大威脅。只見爸爸不慌不忙，手自然地拿起馬向前跳了一步。這一下，有馬守著兵，我的炮就攻不起來了。我只好改變戰術：跳馬！爸爸似乎看穿了我的思想，他也跳馬。我不甘示弱，趕緊出了車。爸爸只好出炮。我趁用車打倒了小卒， 準備進一步進攻馬。爸爸見勢不妙，撤退了。我趁勝追擊打倒小卒，而爸爸則用馬吃了我的炮，我又用車吃了他的馬，直接將軍，而爸爸出了士又毀了我的戰略。 我的腦子在飛快地運轉，對于前面的問題，我似乎有一點兒明白了，我若有所思。我又出炮，爸爸馬上出車，我趕快躲馬，他繼續出車，我又出炮；接著他的馬以迅蕾不及掩耳之試跑到兵前。我心想：想吃我的兵，沒那么容易，我挺兵。誰知他根本就沒打我兵的主意，他的馬和車一前一后將軍了。我輸了，我沒注意他的馬。看著棋盤旁犧牲了的棋子，我脫口而出一句古詩：“憑君莫問封侯事，一將功成萬骨枯”。是啊！戰爭是有犧牲的`。 “以終為始”爸爸說出了四個字，“你想想，剛才我的馬不是跳了三步才將軍的嗎？你的每一步棋子都要給下幾步棋做好準備，效率要高，只有這樣才能打敗對手”。
我回味著這四個字，深有感觸。是啊，人生不也是如此嗎？我在小學里為的是吸取更多的知識，不是單純的上小學。只有學了知識，長大才會成為對社會有貢獻的人才！
小學六年級我學會了什么的作文 46
暑假里的一天，媽媽帶我到游泳池去游泳。那天天氣悶熱，剛走到6路車站，已是大汗淋漓了。而我卻毫不理會這些，因為我想到了游泳池是清涼的。于是，不知不覺，我們就來到了游泳池。
我換上漂亮的游泳衣，邁著輕盈步子來到池邊。頓時，我被眼前新鮮的景象深深的吸引住了，那藍藍的池水與天空互相掩映，使人產生一種從來沒有過的寬闊舒暢之感。此時，我就像藍天上的白云一樣，輕飄飄的，全身的`每一個細胞都充滿了活力，我趁著最佳狀態，“撲通”一聲跳到水中。
我站在水里看見叔叔、阿姨用各種姿勢歡快地暢游著，真是既佩服又羨慕，可一想到自己，不禁泄氣了。因為我還不會游泳，可我又不能總這么站著，唉，真沒辦法。
正在我束手無策時，張叔叔游過來教我了。他先給我講了一遍蛙泳的要點，然后讓我練習一下。因為我以前有點基礎，所以游的還不錯。第二步，張叔叔教我換氣，這可把我難住了。可是，盡管我心里沒個底，但還是壯著膽子按張叔叔的要求去做，先把氣吐光，再抬頭吸氣。誰知第一次吸氣就給我來了個下馬威，喝了一大口水。我又連著做了三四次，不是喝水就是酸鼻子。時間從我身邊不知不覺地溜走了，我仍然收獲甚微，心里開始著急起來。看來學游泳真不是件容易的是呀！想到這里，我不覺心灰意冷了，唉，誰說世上無難事，這學游泳就很難嘛！可是，面對著媽媽那充滿希望的眼睛和不斷鼓勵我的話語，我能說什么呢？只好繼續學……
經過我的反復練習，奇跡終于出現了，我竟連著換了四口氣，游出了五米多遠。我一下子高興得無法形容，不覺又酸了鼻子，不過我這次一點也不覺得生氣。我又想起了“天下無難事，只怕有心人”那句名言。這回我做了有心人，當然，天下也就無難事了！
小學六年級我學會了什么的作文 47
“一竿在手，其樂無窮。”的確，釣魚能鍛煉身體，還能陶冶情操。三年前的一個暑假里，我親身體驗了釣魚的樂趣。
那天，陽光明媚，晴空萬里，正是釣魚的好天氣，我和爸爸懷著愉快的心情，拿著釣魚的用具，來到一個水深幽靜的大湖旁，爸爸說：“七分選位，三分釣技。”所以，選位很重要，我和爸爸隔岸相坐，我坐在一棵大樹底下。啊！大自然的一切多么迷人啊！藍藍的天空，碧綠的小草，芬芳的小花，還有活潑可愛的小鳥。我架起魚竿，盯著浮標，一動不動，真像在練“眼力”。突然，浮標動了，往下一沉，這個場面對初學者來說真是個激動的場面，我一時束手無策，就不管三七二十一地把魚竿用力往上一提，誰知，魚沒釣到，倒把魚鉤甩在樹上，報廢了。爸爸在對岸哈哈大笑。
我重新穿上魚釣與誘餌，把魚釣投到河中央，誰知，剛沉下去，又有魚咬鉤，我吸取了上一次的教訓，慢慢的把魚鉤提起來，心里想著便不覺有些“液體”從口角流出，可是釣上卻是一些水草……
“氣餒”是不屬于我的東西。看見爸爸已經釣到兩條大魚了，我又重新穿上魚餌，釣了起來，這下可碰鬼了，等了幾個小時，都沒有魚來上鉤，我心想，釣魚是對毅力和耐力的考驗，一定要堅持住。我正想著，忽然，浮標往下一沉，我不敢輕舉妄動。魚兒不停地往前竄，我就順著它，等到它筋疲力盡的時候，把魚竿往上一抽，“嘩”一道銀光打破了河水的'寧靜。“啪”的一聲，摔在地上，我跑過去一看，原來是條鯉魚……
好時光總是匆匆而過，經過了一天的“訓練”，我終于學會了釣魚。釣魚并不難，只要你有耐心有毅力，在加上一定的技巧，一定能行！
小學六年級我學會了什么的作文 48
人的一生中總會經歷許多難忘的事情，有什么是傷心的，有的是可笑的，還有的是開心的，而讓我最難忘的是我第一次騎平衡車……
今天，我一大早就起床了，心情可真好！鳥兒在枝頭唱著歌，蝴蝶在木葉間自在的閑游，小蜜蜂在辛勤的采著蜜，仿佛它們都知道了我的快樂，想知道我的快樂是什么嗎？那就是我的好老爸今天給我買了一輛平衡車，聽說是個高級玩意兒，而且很難操控，于是我暗自下決心一定要駕馭它。
平衡車，顧名思義，就是需要用平衡來控制，如果平衡力不好的話，站上去頂多能堅持5秒，老爸這樣一說，瞬間我的好奇心更活躍了，于是我馬上來到了小區中央的大轉盤，帶上平衡車，準備開始。我先將頭盔和護膝戴上，接著就開始了魔鬼般的訓練。我先將左腳放了上去，當我準備把右腳也放上去的時候，奇怪的是我怎么也放不上去，于是我逼自己把右腳放上去，可剛放上去我的左腳又掉了下來，我這才知道是因為我平衡力不穩，我吸取了教訓，這次我將雙腳放了上去，果然不到5秒鐘，我全身開始抖動，而且越抖越厲害，最終還是摔了下來，只聽見“咚”的'一聲，我的頭上立刻起了一個大包，痛得我都沒忍住眼淚，但是我依然沒有放棄，我鼓起勇氣再一次站了起來，上了平衡車，但還是不管用，剛開始持續了10秒，我開心極了，一開心就分心了，又重重的摔到了地上，這下我的頭上便有了兩個包，真像個兔子耳朵，俗話說得好，真是不能驕傲啊！當時我頭暈腦脹，完全不能堅持下去了，但我又想，一個人可以被毀滅，但決不能被打敗！想到這里，我再次站了起來，勇敢的踏上平衡車，果然不到幾分鐘，我就學會了，我展開雙臂像小鳥一樣飛翔著，我真的太開心了！
真是俗話說得好“虛心使人進步，驕傲使人落后”
小學六年級我學會了什么的作文 49
是誰賦予了我們生命？是誰把我們哺育長大？又是誰教給我們做人的道理？是她，是那偉大的母親。
當我第一次跨進校門時，是她撫摸著我的頭叮嚀我要聽老師的話；當我受了委屈而無助地哭泣時，是她將我摟在懷里輕聲地安慰；當我獲得成功欣喜若狂時，是她第一個給我鼓掌加油；當我不慎做錯事時，又是她耐心教誨…… 我的媽媽日復一日，年復一年地為家里忙碌著。早晨，當第一聲金雞啼鳴時，我還在甜蜜的夢鄉里，媽媽就起來忙著準備早餐了；到了傍晚時分，我吃過晚飯后悠閑地欣賞著電視節目，而媽媽還在不停地忙著；
晚上，我早早鉆入溫暖的被窩，媽媽卻在燈下為我編織毛衣……就這樣，媽媽每天從早忙到晚，事無巨細她都掛在心上。
她的手變粗糙了，幾條可惡的皺紋過早地爬上了她的額頭…… 媽媽把全部的愛都無私地奉獻給了我，奉獻給了我們這個家。回想往事，媽媽對我的.關懷數不勝數，歷歷在目。 記得那是發生在去年夏天的一件事情。那天晚上，天空陰沉沉的，不一會就下起了大雨，我也受了天氣的影響，發起了高燒，媽媽知道后心急如焚，馬上背起我就往醫院跑。媽媽讓我撐著傘，而她大半個身子卻被雨淋著。來到醫院，媽媽掛了號，醫生給我輸了液，我便很快地熟睡了。
夜里，我忽然感到額頭有一絲舒服的涼意，這種感覺很快傳到全身。我睜開眼睛一看，原來是媽媽怕我熱得難受，在用濕毛巾給我敷頭呢。而她的兩眼卻布滿了血絲，額頭上滲著細密的汗珠。看見我醒來，媽媽慈愛地親吻著我的臉頰，而我的眼里卻充溢著淚水哽咽著說不出一句話……
媽媽就這樣默默無聞地播撒著她的愛，這種愛如春風化雨般滋潤著我的心田，讓我懷揣著感恩的心去熱愛我的媽媽，熱愛我身邊每一個人，更熱愛這美好的生活。
小學六年級我學會了什么的作文 50
今天，我要去學習打高爾夫，為了鍛煉身體，讓自己變得強壯。
來到高爾夫練習場，只聽一個接一個清脆的擊球聲，轉眼間，球又飛出老遠。
我的教練是姓王，可以叫他王教練。他給我演示了一下握桿的`方法，雙手用點贊的樣子，我也學著他做，可我越做越不習慣。感覺手指都要“打結”了。王教練讓我把桿抬起來，我覺得，桿好重呀！我用盡力氣把桿抬高，他再讓我嘗試一下去擊球先習慣桿的重量和揮桿的感覺。我把桿用力一揮！不好，我不僅球沒打到，還差點打到教練！他讓我慢慢來，不著急。上桿只上一點，下桿慢一點。我照著做，先上桿，不好，由于我的手腕松了，桿頭往后一撇，把腿給打紅了，好痛呀！
休息一會兒之后，我又開始練了，這次，教練給了我一個三角形的訓練器材，放在肩上，說：“你只用跟著他轉肩，手只用把桿握緊就行了！”我又一次上桿，下桿！不料，揮
桿揮速快根本跟不上，桿飛出去了！我有點沮喪，低下了頭，真沒想到，看似簡單的高爾夫那么難呀！坐在一旁的媽媽似乎也看出了我的沮喪，說：“寶貝，沒關系，失敗是成功之母，或許，你再努力點就會成功！”
我又調整好情緒，繼續練習。我雙手握緊桿，做好準備動作，照教練說的，慢慢上桿，手腕穩住，桿頭不要住下倒。下桿要慢，不要亂發力。擊到球后再收桿。哇！我竟然擊到球了，打得那么直，那么遠！我終于學會了高爾夫，這讓我很興奮。今后，我要多加練習，提升自己的球技，彌補不足。
學習高爾夫不僅鍛煉到了我的身體，還讓我明白了失敗正是成功之母，只要多練習、多加嘗試，就一定會有所收獲！
小學六年級我學會了什么的作文 51
他，曾經是我們班的一分子，這學期，因為家里的原因，不得不離開我們回到老家去。當班主任宣布這個消息的時候，我們全班都愣住了，我們都不相信他會離開我們這個大家庭，曾經63個人，我們約好了，要一起到初三畢業，只許多人，不許少人，現在，他離開了，毀約了，我們都不愿意相信，我們仍相信，他的心永遠在我們這個大家庭，他永遠是我們家庭的成員之一，我們這個大家庭的家門永遠為他敞開。
記得剛開學的時候，他總是最好說話的人，我們都說他太多話了，經常排斥他，再加上他有一點口吃，大家都拿他開玩笑，記得上學期“六一”的時候，我們全班同學還一起推他上臺唱了一首歌，至今還記憶尤深，仔細想想，他也給我們這個班帶來了許多歡笑，如果沒有他，我們這個大家庭該失去多少歡笑啊!
如今，當我們真正了解到他在我們心中的地位是，他卻走了，我們再也沒有機會當著他的面開他的玩笑，告訴他：我們和他是永遠的朋友，永遠的“家人”!真的'，失去了才懂得珍惜，我們真的好傻，好傻，為什么剛開始我們了解不到他對我們的重要性呢?我們真的好傻，好傻，每一次都要等到失去后才懂得珍惜，而之前，卻不知道做了多少令人傷心的事!
如果有機會再次見到他，我一定要心口告訴他：“我們都愛他!”告訴他我們的心永遠都在一起。
他，讓我們懂得了：一定要珍惜眼前的所有。也因為他的離開，讓我們這個大家庭更加團結了，因為我們都知道：我們是一輩子的家人!我們要珍惜這一份來之不易的親情，不去破壞它!
失去了，就再也回來不了了!但，我們懂得了：珍惜!
我們隨時都歡迎他的歸來!也隨時珍惜這眼前的一片“愛河”!
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