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拼搏六年級作文（精選34篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的拼搏六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
拼搏六年級作文 1
人生，需要拼搏！拼搏的勝利，才是最高的享受。幸福，屬于生活中無畏的拼搏者。——題記
在20多年前“我”在上海大世界露天劇場看了一場雜技表演。一位英俊的少年表演頂碗。起初12個碗就想少年的士兵一樣乖乖地躺在少年的.頭上。可是，到了最后一個極高難度的時候，12個碗想故意似的，跳起了舞蹈從他頭上掉了下來，重重地摔到了地上。第2次也一樣。當臺下的觀眾起哄說著：“看下一個表演！下去，下去！”頂碗少年進行了第3次表演。這一次他吸取了前兩次的教訓，終于成功了。他在兩次失敗后博得了成功，獲得了雷鳴般的掌聲。“我”被這種不怕失敗，敢于拼搏的精神深深的打動了。不錯。
在困難的時候只有不斷地拼搏才能邁向成功的道路。正如居里夫人。1895年瑪麗（居里夫人）與他的丈夫比埃爾。居里結婚后，倆人同甘共苦，攀登科學高峰。居里夫人為了尋找一種能透過不透明物體的射線經常要把20讀千克重的容器般來般去……提煉中經歷了無數次的失敗，但他沒有被困難下倒和灰心。整整堅持了4年終于成功了，以好幾萬噸的礦渣是提煉出110克的鐳化合物——氧化鐳，它具有極大的放射性。從而獲得了諾貝爾獎。居里夫人和頂碗少年是靠什么成功的？是不別的，正是那一次次失敗后的拼搏。
他們并沒有像“大雪天吃冰條——涼了心”一樣喪氣和灰心，而是通過拼搏踏上成功之路。高爾基曾說過：“敢于拼搏的人才是命運真正的主人。”只要頑強拼搏就會成功；在山窮水盡時博一博也許能看到柳暗花明；在寒冷的冬天博一博可能就回迎來溫暖的春天……
拼搏六年級作文 2
成長，是你在一次次的蛻變中，成為一個全新的自我。而拼搏，就是你在蛻變時最重要的過程。
還記得上學期，體育老師為了增強我們的體質，要求我們繞著400米的操場跑八圈。聽到跑八圈，我的心里就有點打退堂鼓了。不過不服輸的我是絕對不會臨陣脫逃的。我想，或許這是一次不錯的自我挑戰機會，我定要試試。
隨著老師的一聲令下，長長的隊伍就開始“扭動”起來了。剛開始我感覺還挺輕松的，可是跑到第三圈的時候，我開始感到呼吸不暢，渾身乏力，雙腿沉重得仿佛再也邁不開。我看到同學們有的已經脫離隊伍了，我真想也就此放棄，可是當我看到前方正在奮力奔跑的同學，我又不愿就此服輸了。我暗暗告訴自己：不跑完這八圈，絕不罷休！
就這樣，我跑了一圈又一圈。到了第八圈，我已經累得像一片在暴風雨中飄零的.葉子，只要一不小心，就有可能與大地母親來個親密接觸，但我仍然努力邁動雙腿，奮力奔跑著。五米，四米，三米，二米……終于，我跑完最后一圈。我累得幾乎趴下，心臟激烈地跳動著，仿佛就快要從胸口蹦出來。盡管身體無比疲憊，但我的心里仿佛有一股甜滋滋的清涼的風掠過，那或許就是成功的滋味吧。
其實，我們最大的敵人是自己，只要敢于拼搏，戰勝自己，就能發現一個全新的自我。
拼搏六年級作文 3
最近，學校中的諸多活動讓我們應接不暇。我常常見縫插針，并利用閑暇，休息的時間非常少，竟使得我患上了重感冒，發燒到38℃。
終于熬到中午放學了。周五，天氣格外熱，讓我倍感不適。走到窗臺邊拿隊旗時，無意間發現花盆中，在虎皮蘭旁，長出了一棵小小的牽牛花，和老氣橫秋的虎皮蘭形成了鮮明的對比。
陽光透過窗欞，無私地把光和熱撒向窗邊的花盆中。小芽青翠欲滴，折射著熒綠的光芒。
回到家，我不禁再次想起牽牛花。它會成功地爭到屬于自己的領地，更好地成長，最終開出美麗的花朵嗎？望著時鐘滴滴答答地轉動著，我只好停止思考，繼續投入到文藝的“戰斗”中。走在路上，我邊看著風中飄飄的楊絮，邊聞著櫻花的`清香。大自然真是神奇，竟無意間安排了一場生命的斗爭。
時間一天天過去，期中考試的日子也漸漸臨近了。我無暇繼續寫詩，更沒有時間觀察那株小小的牽牛花。課間，我難得下座位走走。由于長時間坐著，我全身的關節都僵硬了。而我的第一件事，當然是去看牽牛花。
小芽的長勢極其旺盛，已經長出了兩片初期葉。虎皮蘭雖然絲毫沒有退讓，牽牛花卻仍然散發著生命獨有的活力。
就像我們，永遠要記住，機會是自己爭奪來的，是要留給有準備的人的。即使困難、挫折在我們傷口上撒鹽，也永遠不能怕苦、怕痛。因為，得到了機會就要努力拼搏，永遠不能在成功的道路上知難而退；即使沒有獲勝的資本，也要通過自己的努力來彌補，讓充滿荊棘的道路變得鳥語花香；讓黑暗的道路變得充滿光明！
因為，人生只有一條路——拼搏，通往成功與光明。
拼搏六年級作文 4
生活，就像一本枯燥的書，有了拼搏，就如點綴上了種種色彩，變得精彩無比；生活，就像一個房子，它會把你困在里面，如果你不走出去看看，就永遠不會知道世界的奇妙之處，拼搏，能使你的生活豐富多彩！
冬日到處一派熱鬧的景象。坐在教室里的`我卻憂愁地望著窗外，似乎有些不知所措。即將到來的體育測試，可把我嚇得不輕，心跳驟然加快，不停地向上帝祈禱著。我慢吞吞地走出教室，跟在隊伍后面似乎有些拖沓，望著長長的塑膠跑道我冒出來冷汗。
我被一只大手硬生生地推到跑道上，我戰戰兢兢地看著跑到，兩條腿不停地發抖。他一聲令下，我也用自己最快的速度沖了出去，我盡量勻速地跑，沐浴在這陽光之下，終于到了盡頭，我笨拙地繞了一個圈，繼續向前跑去。隨著距離越來越近，我的腳步漸漸放慢了，伴隨著呼吸聲，第二圈的哨聲打響了。我全身上下都是汗，黏住了衣服，我的心情煩躁不安起來。我用力甩動著身子，腳步沉重地向前跑去。在最后一圈時，我瞟了其他同學一眼。有些似乎力不從心，但還是拼命地向前跑，有些人卻慢悠悠地落在后面。也許，是那些努力拼搏的同學打動了，竟然也把我的那份綿薄之力發揮到了極致。我怒吼一聲，奮力地追趕著領先的同學。頭發凌亂，在風中飄揚。我用盡了最后一點力氣，奮力沖過終點線。
我摔倒在地上，臉上滿是笑容，因為我超越了極限，拼盡了全力，超越了自我。我哭了，這并不是傷心的眼淚，而是欣喜的歡泣，盡管我知道自己可能不是最好的，但我已經盡力做到最好了！我緊緊擁抱了湯，為自己而歡欣鼓舞！
的確，生活就是要你去拼。只有拼搏了，才可能體會到勝利的甘甜！腦海中浮現出了一句話：愛拼才會贏！這雖然是一句平實的語言，卻蘊含著巨大的力量！
拼搏六年級作文 5
城市的冬天，是我永遠難忘的。
十二月，我居住的城市已經十分的寒冷。雖然還不見大雪漫天，但那冰冷刺骨的風已把大地吹得一片蕭條。學校里幾棵樹的'葉子都快被吹落盡了。街道上、公園里的樹也都被吹得光禿禿的。我惋惜——昔日的燦爛就這樣變成一片凄涼。
可是在我們家門口，竟有幾棵樹依然蒼翠。說“蒼翠”多少有些夸張。但至少葉子還都是綠油油的。也不曾見它掉落。那深綠色，那養眼的深綠色在車水馬龍、人來人往的城市顯得更加美麗。那種美，樸素而又天然，絲毫不含任何妖艷之氣，是自然的生命美。
一天晚上，我在樓下跑步。那天可謂寒風呼嘯。我頂著風跑，風從我身邊飛馳而過，嗚嗚作響。那聲音，似萬馬奔騰。天上的云彩被吹得從我頭頂飄過，遮住了月亮，又從月亮身邊溜走。與頑皮的孩子頗有幾分相似。跑著跑著，突然聽見樹葉發出的“沙沙”的響聲。定睛一看，是門口幾棵樹的樹葉。葉子不愿被無情的北風吹落，緊抱在一起，與風做著殊死的抵抗！
可是，這些葉子還是漸漸地往下掉，樹上的樹葉也越來越少了。它們也越來越像學校里的樹一樣——只剩下光禿禿的枝杈。
但現在，我懂得了這棵樹，懂得了這些葉子，懂得了這呼嘯的北風。我靜靜地看著那些葉子落下。我服從自然的規律。新陳交替，青春和美麗才能永恒。
我在等待，等待來年春天，大樹再次吐出新芽，生命又一次輪回。
拼搏六年級作文 6
保留一份熱情，就會多一份自信，少一份無可奈何；保留一份執著，就會多一份坦然，少一份自甘塌敗；保留一份單純，就會多一份清新，少一份故作高深的看破紅塵。我要做一個敢于拼搏的人！
在人生這條道路上，難免會遇到一些打擊，這是正常的，但我們不能就此倒下。即使屢戰屢敗，也要屢敗屢戰，不經歷風雨，怎能見彩虹？
“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。”當年李白就是用這首詩鼓舞了他的友人，今日，我同樣用它來鼓舞自我。
在學校，我們每一天都過著教室、食堂、寢室這三點一線式的生活，隨著期末考試的'來臨，我們的步伐不由得加緊了起來。前段時間，學校進行了一次摸底考試，可平時成績還算不錯的我，這次可吃了大虧，我不明白該怎樣辦，這又使我想到了初唐四杰之一的王勃，可謂：“時運不濟，命運坎坷。”然而直面挫折，他卻能知人達命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗闊達的胸懷，哪能吟出“海內存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？
也許，正如那句話吧，“失敗是成功之母。”我相信：只要努力，就有期望；只要拼搏，就有收獲；只要頑強，生命就會綻放光彩。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”深秋枯黃的樹葉，不是為了來年盎然的生機而凋落的嗎？一株草，不會因為烈日的暴曬而低頭；一棵樹，也不會因為風雨的吹打而彎腰。何況，我們還是哺乳動物中的最高層呢？
孟子曰：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。我不會低頭，因為我充滿自信；我不會嘆息，因為我富有別人缺乏的一份執著；我更不會輕言放下，因為我要做一個敢于拼搏的天之驕子！
拼搏六年級作文 7
水，有時是雪，有時是露，有時是冰凌，有時是雨珠……變的是形態，不會變的是晶瑩；日子，有時甜，有時苦，有時是幸福，有時是酸楚……變的是感受，不變的是真實。生活中許多變化著人、事、物，都有不變的地方。
——題記
種子的夢想是在經歷一次生命的旅程；花蕾的夢想是綻放出最美的花兒；雄鷹的夢想是展翅于藍天；我們的夢想是——
回到現實生活環境中，時間老人跑的飛快，轉眼間我們步入了青年時代，在這里，我們沒有了歡聲笑語取而代之的是朗朗書聲。在這里，我們沒有了趾高氣昂的.激情取而代之的是讀書學習的寧靜。
往昔的一切，似乎幻為泡影，永遠的塵封在粉色的回憶中。
現在的我們，正在走向一個充滿光明的地方，哪個地方十分的遙遠而又十分的相近。在我們頭頂灰暗似的天、腳踩泥濘不堪的地艱苦跋涉時，泥濘的路淹沒我們的腳印，路邊的荊棘刺破了我們的腳踝，困難和寥落在我們周圍環繞著，到處充滿著死亡的氣息。然而我們并不退縮，我們在尋找著光明，我們奮斗著，我們尋找著，我們拼搏著。
我們踏過泥濘，斬破荊棘，沖破黑暗，只為尋求光明。
在那個紅了櫻桃，綠了芭蕉的日子里，我們在書海里盡情遨游，在那段時光里，我們為了理想而拼搏為了前途光明而奮斗！
時刻渴望長大的我們不能做襁褓中的嬰兒，我們要站起來，做一個頂天立地的青少年！
在這牢房般的學校中，少了市井上的`喧鬧與繁華，更多的是學習中的緊張與同學間的明爭暗斗。學校禁錮著我們的行為，但它卻禁錮不了我們的思想。我們既然有拼搏向上的精神，那么高闊的藍天必將屬于我們勇于拼搏的青少年！
在這花開蟬鳴的季節中，我們將走向中學的尾聲，我們將告別那個哺育我們的母校，我們將翱翔于藍天尋找新的陽光。
盡管萬物皆變，但拼搏的精神卻無法改變！為了理想，搏擊萬里，我們時刻準備著！
拼搏六年級作文 8
人活著是為了什么，是為了責任和夢想。有了夢想才會有責任，怎樣才能達到夢想的境界，是要用辛勤的努力來換取。只要為了夢想而努力，就是失敗了，這一生也充滿意義。
黃蓓佳阿姨寫過一本令我百看不厭的小說《今天我是升旗手》，講述的是一個快要畢業的小學生肖曉的故事。他六年級了，卻還沒升過一回國旗，他一心想在學期結束前升一回國旗，因而一直加倍地努力，想爭取這個光榮的任務。在學期最后，他終于當上了升旗手，把那五星紅旗升上了湛藍的`天空，讓國旗在天空中飄揚……在這期間，他有許多優秀的事跡：他團結同學，抓到了三個偷猴子的人；他看重友誼，幫林茜茜擺脫了學習的陰影；他敬愛祖國，千里迢迢地從南京到北京天安門去看升國旗……他是個優秀的男孩。
其中，“我想去北京”這一章，令我映象深刻。肖曉在十一長假時要一個人去北京天安門看升國旗儀式，為了不讓家里人擔心，留下了字條出發了。一路上，肖曉遇到了由曾老師領隊的安徽省希望小學的一隊人，并與他們結上了朋友，還認識了懷娃帶來了小狗孩孩。他們順利到了北京后，肖曉正想去天安門但卻被警察抓住送回了南京，原來肖曉的爺爺奶奶看到他留下的字條非常擔心，就報了警。歸途中肖曉悶悶不樂。到了南京一出站門，就看見了身穿海軍軍服、筆直站立、滿面嚴肅的海軍艦長——肖曉的爸爸。……
雖然肖曉沒有看成升旗儀式，但我們可以深深地體會到肖曉那愛國敬國的心。從他留下字條，我們可以看出肖曉十分敬愛關心爺爺奶奶，不想讓他們為自己擔心難過。
我們應該學習他那種敬國愛國的`思想和他那敢為夢想而努力的精神。
夢想和現實之間往往隔著一條大河，那河看似洶涌，那是你的懦弱把它變成的，只要奮力向前進，加上下河的勇氣和先前足夠的準備，就可以游過對岸。有時只要輕輕一跨就行了。
你是否有一個偉大的夢想？讓我們一起向前沖吧！
拼搏六年級作文 9
人生如同一篇樂章，樂章中鏗鏘有力的節拍就是人生中拼搏的瞬間，帶給人心靈的震撼和無窮的回味。
人生如同一脈山巒，山巒中最高的部分就是人性的拼搏，在峰頂可以看到最美的風景，帶來勝利的快感。
作生命的競賽者，演繹拼搏的生命。
看到雅典奧運會上各國奧運健兒在競技場上拼搏的身影，當唐功紅奮力完成最后一舉，實現絕地反撲的一瞬，我記住了她那孤注一擲的眼神，當阿蘭約翰遜在預賽時被欄桿拌倒的那一刻，我記住了他那失落的'目光，當那位盧旺達游泳選手被其他運動員遠遠甩在后面時，我記住了他那奮力扭動的身軀，那仍然努力向前的斗志。無論是成功還是失敗，在他們身上涌動的是那么閃耀動人的精神，拼搏。
生如夏花之絢爛，在殘疾的它身上體現的那么真摯感人，她的名字是紅燕，她是個特殊的小女孩他的下半身在籃球里，一次車禍這個小女孩的軀體被推入了地獄。但卻沒有將這個小女孩的意志推入地獄，她用木板做支撐，用籃球做下身，開始學習用藍球的彈性走路，有時竟比普通的小朋友走的快，一個不幸的女孩用頑強的意志與命運搏斗，在人生的競技場上，用她殘缺的`身體再努力拼搏，演繹怒放的生命。
方仲永的故事可謂婦孺皆知，從此我們可以知道失去拼搏的生命自然失去了光彩，沒有拼搏的人生自然帶上了灰暗，甚至掩蓋你原本過人的才能。
帝王娥尚知奮力沖出束縛自己的繭子獲得新生，哪怕氣斷身亡。小草尚知努力沖出尖端的土層，哪怕葉折根斷，在通往目標的道路上，他們甚至用生命做賭注。
人生如若像一場運動會，我們不會只愿意做為別人的勝利而歡呼，把自己置身事外的喝彩者，也不會只愿意做用心計算計別人，為自己謀取利益的經商者，更不甘做看別人表演，自己毫無激情的平庸看會者。我們要在生命的競賽場上真正成為一個競賽者，去演繹拼搏，用年青的活力去創造人生的價值，只有這樣，在我們年老時，才不會悔恨，因為我們曾用自己最棒的歲月達到了人生的高峰。
拼搏六年級作文 10
人生難有幾回搏，在拼搏中才能更好地成長。
在小升初前夕，我們班中沒有一個人下課后說笑打鬧，課桌上全放著一摞厚厚的卷子，我們無時無刻都在拼搏，在題山題海中積累大量的知識。但那一次，我真的險些放棄。
那天，我正在做著一張數學卷子，但就在這時，遠處傳來了一陣嬉笑聲，我抬頭一看，原來是劉嘉明等人，他們私下已經提前通過了東分的考試，也就是說，六年級一畢業他們就能不用參加考試直接去東分上學了。一想到這兒，我的心中莫名其妙地多了一絲酸楚，雙目漸漸被淚水模糊，竟有一種想把卷子撕碎的沖動，但這種沖動只是暫時的，我又想到了這六年來我的目標——東分、興華！其實能否考上這兩所名校我心中是沒把握的，但我只知道一點——世上無難事，只怕有心人！那一天過后，我的.斗志開始燃燒起來了，比以前更加努力，甚至在上學放學回家的路上我都在背語文和英語。在課堂上，我從容不迫地接受了老師的“填鴨式教育”和“題海戰術”，我與自己拼搏，與班上的每個同學拼搏，與命運拼搏，因為我始終堅信一句話——吃得苦中苦，方為人上人！就像蒲松齡說的那樣：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚，苦心人，無不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！”他雖落第，但不仍是寫出了《聊齋志異》一書嗎？他同樣也創造了他自己的輝煌。果然，皇天不負有心人，在我的努力下，終于如愿以償地考上了興華中學。
沒有拼搏過得青春，不算真正的青春，只有拼搏過，才能得到真正的成長，如今的我，已不是當初那個不問世事的頑童了，我已經歷過考驗，蛻變為了朝氣蓬勃的少年，在前進的道路上，我已無所畏懼！
這對我來說只是一個很小的考驗，但我已為之拼搏過、奮斗過，沒有拼搏過的青春，只會留下無盡遺憾，我們要在拼搏中成長，創造出燦爛人生！
拼搏六年級作文 11
歲月在不停地流逝，許多往事如一朵朵花落入水中，隨著河水流向遠方。有些事總在我心頭慢慢浮起，沉醉的心緒無聲無息地滋長，歡樂的夢總是在午夜里驚醒。驀然回首，心中又生出一種凄涼，一種期盼，一種等待……
時光荏苒，我已在人生旅途上度過了十七個春秋，已邁入了青春年月，一個應用努力拼搏去點綴的青春年月。
人生，總飽含著淚水和微笑，夢想是一種甜蜜的負擔，失去了夢想，就像失去了陽光和雨露。唯有在擁有祝福的日子里，為著中考而努力。在這些日子里知曉我所應該做的、所必須做的事。為自己的夢想而奮發，而努力。我知道我的夢想不是夢。
時間沖洗了一切往事，帶走了往日的`一幕一幕，陽光斜斜地穿過窗戶，投下斑駁的影子。那些影子我已不在擁有。我為了夢想放棄了我本能擁有的，我在這兒留下的只能是遺憾——有些東西錯過了就不再回來，雖然我心里想著對不起，雖然因為失去它而無比悔恨，心痛。但沒有什么能留住我的腳步，即使放棄我所不想放棄的，即使現在也總在我的心頭縈繞。
昨天的喜樂與悲傷，鑄就了我的信念；心中留下的星星點點的往事，組成了我的夢想。今天的一天是開頭的'一天，永遠不是末尾的一天。我的青春不會謝場，因為我的夢想還在繼續。
我為了夢想在不停奔跑，不停拼搏。我正在慢慢地改變自己，在慢慢地走向成熟，正在人生征途上徐徐前進。
我始終堅信因為有了努力拼搏，我的人生才變得那么光明，那么美好。
雖然，為此我要付出很多。雖然，有時我會感到前方很迷惘，不清楚該往哪個方向，我又在努力的追尋著什么。雖然，青春會如風般逝去，朋友會如楓葉般在我前進的路上飄落。但我知道我惟有不停的向往前方，感受縷縷陽光灑在身上，無止境的堅實地走好每一個腳步，努力的實現每一個目標，勇敢的追尋每一個夢想，才能彌補會我失去的那些，才能得到自己的自由和夢想
我只希望讓青春的每一個細胞在拼搏中活躍。
拼搏六年級作文 12
金秋十月，我們盼望已久的運動會終于要到來了，同學們無不激動，因為這樣就可以放松心情，不用再腦力勞動了！
第二天，我們早早的來到班里，繼續記英語單詞，可當我們要出去吃早飯的時候，天空中卻下起了蒙蒙細雨，同學們都想，完了，這次一定不會舉行了，吃過早飯后，同學們都悶悶不樂的回到了教室，等待著英語老師來上早讀。
可沒想到過來的竟是班主任，她告訴我們說，說這次就聽校領導的安排了，班主任說完，同學們就更傷心了，因為他們知道，下雨天運動會一定不可能舉行，正當我們苦惱之時，突然傳來一陣哨聲，班主任連忙說，出去站隊，同學們喜出望外，馬上拿上自己的學生卡出去站好隊。
來到操場上，只見同學們個個精神抖擻，迫不及待的等著開幕式過后自己要參加的'項目，開幕式后，緊接著就開始了比賽，剛開始是初三，初二，終于等到我們初一了，報短跑的同學進入了檢閱處，由于無關人員不能夠進入場內，所以我們只能在場外為他們加油，比賽進行時，歡呼聲一陣壓過一陣，比賽進行的熱火朝天，全不顧天上淅淅瀝瀝的小雨。
最后，我的項目終于也開始了，走到檢閱處，瞬間覺得自己是那么微不足道，感覺身邊是高手如云，核對過人數后，裁判員就把我們帶到了場地內，由于那時已經到了午飯時間，并且還下著小雨，于是其他同學就回班了，此時操場上空蕩蕩的，伴隨著綿綿細雨，我們的心情不由得緊張起來，到了指定場地，馬上開始了比賽，首先是一班的，先開始看他們的樣子，就覺得像沒怎么練過，就好像我有了信心隨后就開我們二班了，首先就是我開始第一次投就發揮的不錯，第二次在準備投的時候，旁邊的裁判員就說，姿勢不錯，標準，這下我就更有了信心，投得更遠了，投完之后我就松了一口氣，等到我們班的人都投完，就一起回到了教室，雖然是比賽過了，但我還是提心吊膽的，因為成績還沒公布。
我雖然是在雨天舉行，但也并不打攪我們的興致，在雨中，我們更加努力拼搏，拼出屬于自己的成就！
拼搏六年級作文 13
時間飛逝，如白駒過隙。轉眼間，高中時光即將結束，距高考只剩下一百天的時間。百日誓師活動是一個標志，更是一個提醒。提醒著我們努力的時間不多了，更應拼搏向前。
受疫情的影響，這次的百日誓師活動與以往不同。沒有兩千人的大集合，沒有同學老師的齊聲吶喊。但同一時刻，不同的我們，全部守在屏幕前，懷著同樣激動和澎湃的心情，參與著這項活動。特殊時期的百日誓師大會也因此增添了別樣的意義。
活動中，老師們的講話讓我受益匪淺，更讓我深刻體會到了他們的愛崗敬業和責任擔當。疫情期間，困于家中，有誰不焦慮，而誰又最焦慮。大年初三，人們仍沉浸在悠閑地假期中，老師們卻已經開始日夜趕工，準備網課，化身網絡主播。高考路上，是他們始終伴我們左右，與我們同行。
活動中，呂主任說，高中生涯的最后一段路，看似短，也可以長，只要我們充分利用時間，自律意識強，便可以讓這有限的一百天，實現它最大的價值。
高考前的.一百天，無疑是一段艱難的路程，黑暗中的迷茫可能會讓我們迷失方向，但只要我們堅定信心，便可以讓隧道中燈火通明。
大江流日夜，慷慨歌未央。時間在飛逝，我們在備戰高考，努力奮斗，國家在和病魔作戰。于校長說，逆行者負重前行守護著我們的歲月靜好。面對疫情，我們積極響應號召，隔離在家中，既是對社會負責，更是對自己的負責。疫情雖然封鎖了上學的道路，但阻擋不了我們學習的'腳步。一百天雖然短暫，但異常厚重。高考決戰即將到來，在家中的我們亦可奮發圖強，充實盔甲。
只有經過地獄的磨煉，才能擁有創造騰飛的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間最美的絕唱。風正潮平處，自當揚帆破浪，奮斗的過程是痛苦的，更是幸福的。高考是一場和自己的較量，希望我們經歷過高考的烈火后，能成為涅盤的鳳凰，實現我們的人生理想。
拼搏六年級作文 14
曇花一現，最美只在一瞬間，那么多的努力、那么多的辛酸難道只為這一個寧靜的夜晚么？鳴叫的蟬，在泥土里埋藏了多少個春秋，不就只為了它綻放光彩的夏天么？人生不也一樣么？短暫、凄涼。
打開人生的第一頁日歷，就如掀開一張嶄新的圖畫，歲月的年輪在春天的腳步中增長，生命在風的呼吸中升華。童年時，無知的我便認為人生就是要永遠和爸爸媽媽在一起，隨著時間的推移，我們漸漸長大，又對人生有了新的認識：人的'一生都在學習，不停的學習。現在，回想起來，人生，不就像是一塊
鐘表么？總會有到頭的時候，但要看你這一生會不會留下遺憾。
人這一生，需要目標、追求、奮斗；需要嘗盡酸甜苦辣；需要失敗后的經驗。
“有夢就去追，不覺得累。”——假若你是一棵小草，雖不如花兒的艷麗，大樹的強壯，但是你卻編織了絢麗多彩的大地。假若你是一條無名的小溪，雖不如大海的浩瀚，大江的奔騰。但是你卻匯成了浩浩蕩蕩的江河。人生就是這樣，雖然你是一個不出眾的人，但只要經過你努力拼搏就一定會流光溢彩的。
“不經歷風雨，怎能見彩虹？”——人生注定要九轉曲折，沒有誰的一生是平安順利的，以至生命中更多劫難的的降臨，都是命運逼近你去創造和珍惜重新開始的機會，讓你有朝一日苦盡甘來。雖然曾經因為劫難，遭受到打擊與嘲諷，但在一個美麗的.春天的，你最終還是會奏響生命的樂章，唱出自己最美妙的歌！
“失敗是成功之母。”——再漫長的人生之路上，我們都會經歷大大小小多次失敗。但是，我們不能氣餒，不能向失敗認輸，那樣的話，就相當于拋棄了自己。我們應該勇往直前，一心只想著戰勝失敗，獲得成功那一刻的輝煌！
人生，是短暫的，即使真的短暫，我們也要努力拼搏，不讓人生如此沒有意義、毫無價值。終究要登上勝利的高峰，打造自己的一片藍天，像雄鷹一樣展翅飛翔！
拼搏六年級作文 15
“該起床了！醒醒！天已經大亮了……”就是誰這么大清早的吵個不停？我迷迷糊糊的睜開眼睛。一看嚇一跳，我面前站著的競就是一個身高一米左右的機器人。“天啊！我在哪里？此刻就是什么時候？”“你在R星，此刻就是3055年6月13日早上7點整，主人。”
我怎樣在那里？難道我一睡就睡到了3055年？我帶著滿腦子的疑問，跟隨著機器人走出了房間。當我走出住宅時，頓時被眼前的世界驚呆了：天空上，一輛輛長著翅膀的汽車在天空中自由翱翔，但就是天空卻出奇的干凈。原先，汽車排出的尾氣有凈化作用，才能使我們的環境更加美麗、整潔。
一陣帶著熱氣的風吹過我的臉蛋，這時我才注意到已就是夏天了，可我卻沒有一絲熱氣。哦，原先我的`衣服有清涼的作用，讓我們不在感到悶熱。“嘩嘩嘩！嘩嘩嘩！”豆大般的`雨珠落了下來，我趕快跑到屋子下避雨。可奇怪的就是，人們根本沒有躲避，照常在馬路上行走，他們的衣服上自動伸出一把小雨傘。胡來就是這樣，我恍然大悟，放心地在馬路上行走。
“丁零零！”啊，上課了，我看見機器人從住宅里跑出來，一把遞過書包，我背上書包，書包在我背上異常簡單。我飛快地向學校跑去，這時我的腳突然間跑得飛快，卻一點兒也不覺得累，腳像長了翅膀似的。我低頭一看，啊！我的鞋子真的長了一雙小小的翅膀，載著我飛了起來。
我走進學校。開始上課了，教室里出奇的安靜，原先學校的墻壁有隔音作用，使我們能更加專注地聽講。
回到家里，我的肚子早已餓得唱空城計，桌上擺滿了各種美味佳肴，山珍海味，我大口大口地吃了起來。哇，那里的飯菜格外好吃！吃完后，盤子會自動跳進水池里“洗澡”，洗完后又跳進一只大箱子里，盤子擺的整整齊齊，洗的也一塵不染。
“起床了！”我被媽媽的叫聲驚醒了，啊，原先這就是一場夢。但就是，我相信，未來的世界必須會像我的夢中一樣完美。
拼搏六年級作文 16
生命太短暫了，在掙扎的草原上取勝需要奔騰的駿馬來丈量遼闊的草原。黃河需要洶涌的水波來激起這首歌的雄渾。歷史需要英雄的悲壯。只有當歷史被記錄下來，它才能銘刻在我們的心中。生命需要無意義的斗爭來贏得短暫的時間。藍天下沒有鳥的蹤跡，但有些人會記得它飛過。白云蒼白空，鋼琴聲冰冷。無數的.明天就這樣過去了。匆匆忙忙，讓我們想想還剩下什么。生命太短暫，不能只唱一夜。一個小物體能爆炸什么？
我們有理想、抱負和戰斗力。堅信對與錯，成功與失敗之比等于0+，既然上天賜予了人才，就讓它被利用吧！。雖然時間已經過去了，太多的記憶在我心中仍然有意義。我們不需要在乎生活的飛行速度，我們有能力更堅定、更深入地踏上臺階。然后他們滿身是汗，他們的眼睛在倒影中如此堅定地向前看。感謝大自然給了我們這樣一雙手。手掌寬大而結實，卡環有力。讓我們用這雙手在崎嶇不平的建筑物上砍下各種荊棘。用這些手支撐身體站起來并繼續向前。我們敢于戰斗，永不放棄。流星的光輝不在于它的顏色之美，而在于它發出更明亮的光芒，讓其他人欣賞它并釋放自己。相對于永恒，我們都清楚地知道一個人的生命只是一瞬間。眨眼間，太多的人放棄了，在短暫的.生命中迷失了自己。在這條長河中，即使波浪珠在那時激起，也不能隨波漂流。我們只關心此刻的美麗。
生活，生活，一年，一月，也許我們的明天越來越少，但在無數的今天，我們可以活出許多精彩的自己，在成千上萬的人當中，都是充滿活力和自豪的。因為我們為自己而戰，我們戰斗。過去的歲月是通過時間的烙印塑造的。不管我們是否在這里，它們都被涂上了嶄新的光澤，就像鋼鐵一樣。勇敢的迎著風破浪，走在筆直的路上，汗水滋潤著千萬朵鮮花。散步后，季節會改變。即使我們找到了路的盡頭，我們仍然可以回頭大笑。道路上長滿了鮮花和綠樹。
拼搏六年級作文 17
竹筍的勢如破竹，少不了風吹雨打；小草的堅韌挺拔，少不了風吹日曬；滿園的春色少不了園丁們辛苦的灌溉。只有你努力拼搏，才能創造出美好。
15歲，正是花一般的年華，怒放的青春才剛剛開始綻放，猶如一朵含苞待放的花朵，有著最純真、最美好的姿態。在這人生中最美好的時光里，你是選擇默默無為、虛以度日？還是要抓住時間的尾巴，不讓它悄悄流逝？誠然，每個人都有自己不同的選擇，但就如老師所說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”在這豆蔻年華，我們應努力把握現在，讓自己的青春綻放出不一樣的`光彩。
古人云：“種瓜得瓜，種豆得豆。”一份耕耘，才能有一份收獲。只有在春天的時候躬身耕作，才能在秋天的時候收獲滿園的春色。
初三的大門即將關閉，高一的大門正招手歡迎著我們的到來。堆積成山的作業、老師無情的批評、家長不厭其煩的嘮叨、以及一張張向我們席卷而來的試卷……都在告訴我們四個字：壓力山大。面對這些困難，有的同學會有“剪不斷，理還亂。”哀愁。于是就徹底放棄了學習，但學習就猶如在攀登一座艱險的山，有的人中途就放棄了，有的人卻還在默默前行，只為看一眼太陽初升時的壯麗景象。山腳的.人自然無法理解山頂的人，因為他們只看得到一方天地，而無法看見在那之上還有廣闊的天空。正如現在有的同學只顧貪圖享樂，揮霍青春，卻看不見在遠方還有一片美好的天地。
時間如從小溪的流水，轉瞬即逝，讓我們努力把握現在，創造美好的未來，為自己的人生贏得更精彩的掌聲。
拼搏六年級作文 18
星空上，璀璨的群星寄托著人類一個個美好的夢想，這個夢想承載著他們對未來的憧憬，正如星星渴望成為月亮那樣發揮更多的光芒照亮大地。我想擁有一樣真正屬于我的東西，但所有的東西都是爸爸媽媽給予的沒有一樣是真正屬于我的，，而從懂事開始，我隱隱約約的好像感覺到了一樣東，真正屬于我的`東西——夢想，我渴望成為老師，去教育下一代；渴望成為園丁，去親近大自然；渴望成為明星，出現在熒屏上……那么多的夢想說不完，道不盡。
麥哲倫為了夢想而堅持的精神令我十分敬佩，他也有一個夢想就是環游世界證明地球是圓的，有人會覺得這是一個可望而不可及的人夢想，但難道麥哲倫有特異功能嗎？并沒有，他也是一個普普通通的人，只是，他與我們不同，他敢于去追求屬于自己的夢想，并用夢想創造了奇跡。麥哲倫一直都堅持著，直至最后一刻，當他勝利的時候那種喜悅是只有追求夢想的人才能體會到的。雖說夢想與現實之間是有差別的'，但當你實現了夢想，那夢想就是現實了，只要你能夠去努力實現自己的夢，終有一天你會成功的。
我羨慕那個抱著吉他在天橋彈唱的“流浪歌手”。他是有夢想的人。也許他只能是“流浪歌手”。但是他努力過。他為自己的夢而活著，那些在舞臺上唱歌的人只能把歌聲傳給部分人，但流浪歌手的夢想是把歌聲傳給所有人，他的夢想也是偉大的，比我們這些虛度光陰的人活著有意義多了，人生如果不能因為夢想而活著，而去拼搏，那就太遺憾了，等你只能躺在床上看著一些曾經與你相識的人實現夢想時已經來不及了。現在年少的我們應該為了夢想而去努力拼搏。
沒有夢想的人生就像沒有方向感的游艇，沒有目的地。我們要尋找一個夢想，因為夢想而去拼搏。
拼搏六年級作文 19
這是一篇，感人的文章，一個小女孩憑著自己頑強的毅力，克服了病痛和學習上的困難，成為了我們學習的好榜樣。
在美國佛羅里達州奧蘭多兒童村舉辦一次“給孩子一個世界”的慈善活動，活動的發起人亨利收到了一份精美的剪紙作品，它象征著每個國家的和平相處，讓每個人感覺到這個世界上充滿了愛， 這個小女孩就是西安的一名小學生李歡，李歡患的是“肌肉營養不良癥”，將會隨時死亡，但是，她并沒有屈服，她努力著，她就能成努力著，她就能成功，正是如此，使她有了一種拼搏的`精神。在學習上她的壓力那可要比別的同學都多，別人晚上七八點鐘就完成了作業，而她卻十一點鐘還上不了床，但她每門功課的成績都不低于95分。老亨利無法相信這個女孩竟有如此精神，便命令在兒童村的兩根旗桿中，掛起了中國的國旗，以表彰這位了不起的女孩。
我們一群健康而又活潑的孩子，而李歡呢，她卻面臨著生死的挑戰，她的成績為什么就那么好？就是因為她懂得拼搏，在我看來，她是多么的高尚，如果拿我和她去比，我只是她腳下的一粒沙子，簡直不值得一提。
一個幾乎癱瘓的小女孩，能剪出如此精美的剪紙作品，再回過頭來看看我們，個個都是那么的有勁，李歡呢，我們為什么就不可以，但有些同學不僅不好好珍惜自己的身體，這值得嗎？如果說，你也像李歡那樣了，到那時，你連哭都來不及了，所以，我們應該像李歡學習她那種拼搏向上的精神，不斷努力，一定要記住這句話：“她行，我這什么就不行。”
同學們，讓我們一起來和困難作戰斗吧，去克服它，不要退縮，繼續前進，從小 樹立起良好的拼搏精神吧。
拼搏六年級作文 20
“人生能有幾回搏！”既然是少先隊員，我就要抓住一切機會鍛煉自己。經過層層選拔，我終于有了參加第十二屆校運動會女子100米跑步和壘球比賽的好機會。
首先進行的是100米跑。我站在起跑線后故作輕松地做著準備動作。其實，我的心里非常緊張，心跳得比平時快了好幾倍。“各就各位！” “預備！”隨著“啪”的一聲槍響，我如同一支離弦的箭向前沖去，耳邊只聽見“呼呼”的風聲和加油聲，只見我隔壁跑道的五（7）班的.沈梵宣超過了我，“加油呀！”我心里為自己鼓勁，拼了全身的力氣向前沖去，離終點越來越近，啊！其他同學都已經沖線了，我得了個倒數第一。老師和同學張開雙手熱情地歡迎我歸隊，都說：“沒得名次沒關系，重在參與嘛，我們都看出來了，你奮力拼搏了。”
我的第二項比賽馬上開賽了——壘球。我拿起一個壘球，在裝著石灰的畚斗里滾了幾下，一邊滾一邊想：加油，一定要扔個好成績。然后，信心十足地站到白線后，用力一扔，扔出了12.01的成績。老師見我們跟別人的成績相差很大，就過來指導我們，“先把手放在后面，再用力向前扔去，扔的時候，球稍微早點出手，往上扔，讓球在空中劃出一條美麗的弧線。不要往下扔，往下扔的話球直接到地上，當然扔不遠了。”我牢牢地記住了老師的話，第二次扔時跟前一次差不多，最后一次我使出了吃奶的勁向前扔，還是不理想。
比賽還在進行，我呢，已經完成了任務。雖然沒有取得名次，但面對胸前的紅領巾，我沒有留下遺憾，因為我曾經拼搏過。
拼搏六年級作文 21
在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三，我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己；在初三，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意；而是用實際的行動來證明自己，在初三，我們將從幻想的云端走向堅實的'大地；在初三，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的`毅力，去抒寫明年中考的輝煌。
初三是充滿希望的一年，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光。人們常說：人生能有幾回搏？此時不搏何時搏；就是說，拼搏要抓住時機。成功在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才會有成功；拼心態，愉悅的心態才能激活大腦的思維；拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗；拼潛力，人們往往會被自己初三巨大的進步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個花季，雨季？在這充滿詩意的花季、雨季我們更應該懂得珍惜，更應該懂得拼搏和奮斗。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
當然,好的學習成績還要有好的學習方法才得以實現的.我們在學習的過程中，應該講究以下幾個原則。三個學習要點：一、多讀書，注意基礎；二、多思考、注重理解；三、多重復，溫故而知新 。三條學習原則：一自覺性原則；二、主動性原則；三、獨立性原則；；
三種學習技能：一、學會快速閱讀；二、學會快速書寫；三、學會做筆記
同學們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！
拼搏六年級作文 22
他，沉著冷靜，內心毫無波瀾；他十拿九穩，熱身有條不紊；他，注視前方，金牌勢在必得。一圈400米的跑道，十二年來，留下了多少人的汗水，記錄了多少人的輝煌。而今天，咸睿將在這400米的跑道上，創造屬于自己的奇跡。
他雙手下撐，身體前傾，以國家級運動員的`姿態，著身于起跑架上。周圍的人群熙熙攘攘，身邊的對手心慌意亂，而他，抬起頭，堅定地注視著前方，他的眼神穿透一切，他的全身蓄勢待發。只待裁判槍令時，颯爽英姿展雄風。
“各就各位，預備……”簡短的六個字猛地揪動了每一個人的心弦，他雙腿撐直，靜待下一瞬。‘砰’的一聲槍響劃破天際。與此同時，他的雙腿猛地一蹬，頃刻間猶如足下生風，以離弦飛箭之勢沖向前去，等所有人反應過來，他已經飛奔至幾米開外。
看似迅捷如風，橫沖直撞，他實則計劃周密，戰術在心：首先他得起步成功，勇爭前三；中途他則會緊隨第一，保持距離，這不僅可以為他減少空氣阻力；最后，他將用盡渾身解數，超越對手，奪得第一。
看，第一名早已筋疲力盡，而他緊隨其后，步伐矯健，呼吸規律，他正在調整呼吸，為最后的沖刺做準備，最后一個彎道逐漸近了，他使出了‘秋明山老司機’的慣用伎倆——彎道超車。只見他身體一側，轉入二道，向前沖刺，現在，筋疲力盡的'第一位隊員早已不是他的對手，逐漸敗下陣來，落后于咸睿。在最后的百米沖刺，他用盡自己的所有力量，風馳電掣。
近了，近了！隨著終點的越發靠近，觀眾的情緒也越來越高漲，此時的勝負已成定局，他雙手高舉，在觀眾的一片歡呼聲中擁抱了象征第一的那條紅線，他勝利了，他真的勝利了！
沉著的他長吁一口氣，露出了輕松的神情。
拼搏六年級作文 23
這是我初中開學以來，第一次參加全體運動會，這件事兒是我非常興奮，心里激動而澎湃，這一次運動會我負責宣傳這一類，然而，我當然要仔細觀察一下我們班那些運動健兒們，好為他們加油打氣！
這天，我懷著激動的心情來到我們學校的運動場上，這么大，我頓時心里非常驚訝，同時也加強了我的期待心。
國歌響起了，表示運動會開始了，我們代表隊圍著場上走了一圈，非常隆重。學校領導人宣布比賽開始，我翻開秩序冊，女子一百米八時五十分開始，我看了看手表，就是現在，我匆匆忙忙跑到現場觀看，看著看著，到了我們班的胡澳麗了，我聽見一聲令聲，一聲炮彈打響了，胡澳麗一聽見炮彈聲撒腿就跑，以自己最快的速度向前沖，我們都在旁邊為她加油，希望她能取得前幾名，我仔細觀察著，他的腳步非常快，仰起頭看著天空，她是多么努力呀！她憑著她堅定的意志想贏得勝利，即使她并沒有得獎，我們也不會責怪她，而是鼓勵她，告訴她，我們以你為榮，因為你已經努力了。她堅定的`步伐，正在向我們表示：她一定會會取得成功，我們相信她。
然而，皇天不負有心人。果然不出我所料，一百米終點沖刺，她取得了第二名，我知道她一定不會辜負我們的希望，比賽告一段落了，她一個人默默走到一個角落里，我走過去，告訴她，你已經做得很好了，不必自責，你的`姿態是運動場上最精彩的一幕，我們永運以你為榮，因為你是最棒的!
在這個場上，沒有人比她更努力，更拼搏，她的姿態是運動場上最精彩的一幕！
拼搏六年級作文 24
7月31日凌晨5點鐘，我懷著激動的心情到了火車站集合。坐上了去往北京的火車，我聯想著去北京的一切，漸漸進入了夢鄉……
到達北京的第二天下午，經過了一個半小時的激烈比賽，我們完成了此次來到北京最主要的活動。在此后的幾天中，我們一起參觀了故宮、圓明園、軍事博物館等著名景點。
第三天，經過了一個半小時的車程，我們到達了故宮，由于客流量很大，所以我和隊員很容易就被人流沖散，志愿者和領隊老師不斷地清點人數，保護我們。盡管驕陽似火，我們依然頂著烈日前進，游覽著我國古代勞動人民智慧的結晶。
聽了導游的講解，我們知道了故宮有9999間宮殿，由于幾百年來不同程度的損壞，只剩下了八千多間房間。所以我們更應好好的`保護留下的這些文物，讓中華文化源遠流長。
晚上，于老師、馬老師和我們一起召開了一個小會議，我覺得這個會開得很有意義，說出了自己的優點，也總結了自己的不足。
在游覽圓明園時，我的感觸最深。經過導游的詳細講解，我了解到了圓明園毀滅的經過，認識到了英法聯軍的殘忍與暴力，了解到了當時清朝政府的腐敗與無能，造成了我們國家珍貴資源的流失，這讓我十分痛心，真正感受到了只有國家強大才不會被人欺負。
頒獎典禮那天，我的參賽作品《誰是兇手》獲得了二等獎，感覺有一點遺憾，但更多的是收獲。這幾天里，我游覽了許多著名景點，學到了很多知識，雖然很累，但累得快樂，累得充實。通過這幾天的`游覽，也恰恰鍛煉了我的意志力。
人生是需要去拼搏的，只有勇敢的去嘗試，才能看到希望的曙光！
拼搏六年級作文 25
時光荏苒，我已在人生旅途上度過了十七個春秋，已邁入了風華正茂的青春年月，一個應用努力拼搏去點綴的青春年月。
我曾經目睹過朝陽的冉起與夕陽的徐落；我曾經目睹過雨水的降瀉與雪花的飄紛；我曾經目睹過鮮花的綻放與衰草的枯萎。我確定我也正在慢慢地改變自己，在慢慢地走向成熟，正在人生征途上徐徐前進。
人生路上如果沒有拼搏就像戰場上沒有硝煙一樣淡泊，無意義。人生不是一帆風順的，它隨時都會開僻出一道道深淵，隨時都會崛起一座座陡峭的山峰，我們要想造就一條平坦的人生路，就必須跨越深淵穿山峰，這無疑需要頑強的`拼搏與堅持不懈的奮斗。
我們希望到達成功的彼岸實現人生中最美的理想，但是這需要努力拼搏作船堅持作帆，努力拼搏，我們可以做一只雄鷹，飛翔萬里，悠然在天空中翱翔；努力拼搏，我們可以做一條江流，穿山越嶺，奔瀉千載，在遼闊的大地上盡情的奔流；努力拼搏，我們可以做一座巍峨的山峰，屹立在天地之間，感受天地之神韻；努力拼搏，我們可以做……
因為有了努力拼搏，我們的人生才變得那么光明，那么美好。
我們曾經有失意后的展轉反側；曾經有失敗后的偷偷哭泣；也曾經有因挫折而徘徊不定的時候，但是這能夠代表什么呢？ 不能夠代表什么，光明總會在前方浮現的，只要我們堅持拼搏，相信我們會用努力使那些不愉快的事成為永久的.歷史。
歲月河流仍在無聲無息的流淌，流走的是我們失敗后的纏綿悱惻，流不走的是我們努力后的柳暗花明。
讓青春的每一個細胞在拼搏中活躍。
拼搏六年級作文 26
理想是一盞明燈；
理想是這個世界的主宰；
理想是通向成功的動力；
理想是生命中的一團火，點燃了人們的激情。
是啊！正如——何塞黎薩爾說的“如果不獻身給一個偉大的理想，生命就毫無意義。”從古至今，人們在那無邊的.天空放飛了多少夢想在天空遨游，飛向未來。斑斕的星空又見證了多少偉大夢想的實現，人類就是在夢想中一部一部從蠻荒走向文明，從過去走向未來……
而我的夢想是什么呢？哦，是當一名作家。
當一名作家，是我的夢想。用手中的筆記錄過去，暢想未來，我讀著一本又一本的書，書是指路的箭頭，勤奮是我的拐杖，堅持是我的食糧，他們幫助我在不可預知的道路上追逐一個夢想，助我前行。
可是我沒想到，當我費勁心思寫的作文，卻被老師評價像一杯白開水，平淡無奇，心中像熬著，一股中藥，翻滾著一股不為名狀的苦味漸漸溢滿了我的心靈。
記得那天夜里我手抓著筆怎么也找不到思緒，稿紙丟了一地，想起老師的'評價，我的心便隱隱刺痛起來。“或許我沒有當作家的天賦吧，連老師都這么認為。”
“你在干嘛，逃避嗎？有什么用？還不如再努力一下，說不定就可以寫出一篇向老師刮目相看的作文呢？”“可是我行嗎？在努力結果不同嗎？”“會，只要你肯努力，你想想你之前真的盡力了嗎？”“不，沒有”我開始重拾信心，繼續再追逐夢的路上前進。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我相信只要心中有夢，向著夢想前進，不畏艱難險阻，一定會取得成功。
拼搏六年級作文 27
堅持是走向成功的唯一途徑，但人們往往很難做到堅持。雖說難，但我們班中卻有一位勇于堅持不懈拼搏的同學---陳祥愷。
前幾天的周末，我和陳祥愷約好出門打球，一想到可以打籃球，我那止不住蠢蠢欲動的心，已經興奮不已了，我想：祥愷也是應該如此心情吧！
我拿著籃球在操場上找到了他。他那副龐大的體格，使我顯得弱不禁風，我從球技來講，我還是更勝一籌。開始了：我一觸球，發起了猛烈的進攻：往左路突破，只見他隨著我的腳步“追”著我，向我襲來。不妙，我急停下來，他突然摔了個狗趴屎。他的表情似乎很痛苦，眉毛皺起，手捂著膝蓋，看樣子是膝蓋擦破了皮了。我跑過去關切的問他有沒有關系，“沒關系，沒關系，拼一拼就好了！”說完他拍了拍自己的胸脯，像戰場上只剩最后一口氣的“士兵”一樣勇敢的站了起來。我開始運球，他死死的盯著我防守，讓我找不到一點兒縫隙。我左右快速搖晃運球，使他的`防守出現了空當，我急忙溜過去，一記中距離，球擦著網框，“噌---”的一聲球進了。
“服不服？”我追問他“為什么服？再來一場比試比試！”他回擊道。
他的氣勢壓住了我，這次輪到他投球，他用他的方法擺脫了我的防守也迅速的`進了一記球。受了傷還可以擊敗我，當下我是非常的佩服。
荀子說過“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金可石”，在拼賽的過程中，陳祥愷的一系列表現都可以證明這一點。運動中最重要的莫過于是“堅持”兩字，堅持會讓你得到想要的結果。生活中也一樣不管遇上任何困難，只要堅持一下、再努力一下、再拼搏一下，就會到達勝利的彼岸！
拼搏六年級作文 28
前天，在一場瓢潑大雨中，我得到了磨練。
我們從學校回家的路上，正好遇到一場瓢潑大雨。那場雨連綿不絕，宛如天公正在潑水一般，中間還夾雜著呼嘯的風聲和讓人顫栗的雷聲。我騎著三輪車，帶著爸爸和弟弟。雖然我還披著雨披，但是我的身子已被大雨淋透了。當時，我頂著風雨，奮力地蹬著三輪車，眼睛被雨打得睜不開，全憑爸爸的指示，但當時我一點都聽不見，我心里唯有一個信念：快點，快點，再快點！我就是憑著這種信念奮不顧身地前行。
爸爸沒有遮雨的工具，還要用手護著弟弟，只能任憑雨水沖擊，但他仍然在那里指揮著“戰斗”。我們團結一心，拼命地騎著車，我從來沒有覺得自己騎得像現在那么慢，怎么努力都到不了家。但事實上，那個速度是我最快的騎速了。終于到家了，我們三個都變成了“落湯雞”，但是我們戰勝了狂風暴雨，我們依然非常快樂。
經過了簡單的換洗之后，我對剛才的行為進行了反思。我對剛才自己在風雨中的表現感到非常滿意。我由此想到了自己的人生。人的``一生波折不平，困難和挫折到處都有。對于這場突如其來的大雨，我們沒有做任何的準備，但我們就是靠著一個“拼”字戰勝了它。
人生的路是不平坦的，好的人生需要人們自己去爭取。如何去爭取呢？歸根結底還是一個“拼”字。拼搏是成功的動力，拼搏是勝利的來源。唯有我們時時拼，事事拼，才能真正拼出一個屬于我們自己的前程來。
從這件事，我悟出了一個人生的哲理：唯有不斷拼搏，才可取得成功；唯有堅毅的品格，才能夠到達終點。
拼搏六年級作文 29
有的人惋惜過去，有的人感謝曾經。
——題記
當今世界正在飛快發展，漸漸步入高科技的文明時代。要想在這個社會占有一席之地，就必須要掌握知識，而只是啟蒙就在于學生時代，更在于我們——學生的努力拼搏。
在古人短暫的一生中，要么寒窗十年，考中狀元；要么忙碌一生，匿名鄉野。大多古人當然會選擇第一種人生，寒窗苦讀，待末日金榜題名時，以此來光宗耀祖。當然，也有一些達官貴族子弟憑借父輩打下來的家業，日日花天酒地，結果以悲慘告終。試問：人不靠自己努力拼搏，可風光一世嗎？
但現在，僅僅是“光宗耀祖”還遠遠不夠。現代人不但要為了自己努力，更要為社會，為國家做貢獻。在八十年代，許多人因為國家政變而是去學習，工作的機會。至今，每當他們提及過去，都會帶著惋惜之情述說著他們的無奈。而今，在我生活的'周圍，許多青少年正值努力拼搏之際，卻沒有盡到該盡的責任。卻整天吃喝玩樂，拿著父母的`血汗錢上網聊天，購物……他們沒有半點上進心，日日虛度光陰，甚至走上了違法犯罪道路。
吉鴻昌曾說：“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的一個行動都在書寫著自己的歷史。”我們要一步一個腳印，為未來幸生活奠定基礎。如果不去努力拼搏，多年后步入社會的我們會覺得惋惜，會覺得過去如同一張白字沒有太大意義，必定會在摸個角落里偷偷悔恨。
因此，為了不然多年后的自己悔恨而無法再拼搏，處于學生時代的我們要把握機會，別在一些雜七雜八的地方迷失自我。就如郭小川所說：“但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。”
總而言之，努力拼搏過后，即使無法成功，也對得起自己！
拼搏六年級作文 30
如果命運給你一萬個絕望的理由，你必須要找出一萬零一個理由來微笑，你要相信，風雨只就是洗禮，只要努力奮斗，就還有成功的期望。
一位哲人曾說：“獲得成功的過程就好像不斷向天平上加砝碼，左盤放著成功，只要你的奮斗砝碼越多、越重，成功的天平就會向你傾斜。即使不能，但奮斗的過程不也就是一種享受嗎？當沒能獲取成功時，回望過去的漫漫人生奮斗之路，你會發現一點也沒有白走。”
施瓦辛格，一個被榮譽光環所籠罩著的名字。早年的他，就是一名健美先生，一身結實的肌肉為他拿下了無數大大小小的健美獎項，他也因此成為世界上所有男人的偶像，但它沒有在健美方面停留太久，而就是把目光投向了好萊塢。在那里，他成了著名的明星演員，創造了好萊塢票房的前無古人后無來者的`奇跡，在影視上創造了輝煌之后，他又把目光投向了政壇。于就是他又轉身一變變為美國政壇舉足輕重的`人物，在那里叱咤風云。他的經歷告訴我們：不停的奮斗，就會獲得更大的成功。
還記得他嗎？戊戌六君子之一的他——譚嗣同，他就是為期103天的“百日維新”中維新派的重要成員，在維新失敗后，許多人為躲避災禍而逃走，他卻愿當中國變法流血第一人，他高吟著“有心殺賊，無力回天。死得其所，快哉快哉”而倒在了劊子手的屠刀之下。他，為維新盡了自我的力量。用自我的生命演繹著奮斗的真諦，雖然他沒有成功，但縱觀他的奮斗之路，他無愧于“民族英雄”這一稱號。
奮斗，就有了成功的期望，即使失敗了，也雖敗猶榮！就讓我們共同奮斗吧！
拼搏六年級作文 31
該來的還是會來了，我終于還是步入了初三下學期了，這是我在母校最后半年學習，想起以前浪費的兩年時光，心中難免會有些傷感，但是這并不代表我喜歡初三，因為它的壓力比以前的更重，家人的期望比起前更高，我的神經繃得比平常越緊，他們像一顆大石頭壓在我的身上，讓我喘不過氣。有時我真希望讓自己好好休息一下，但時間允許，他總是把我逼到極點，再狠狠的.把我摔下萬丈深淵，有時我都不知道我究竟該怎么辦。
當初一的孩子們成群結隊地走向電影院；當初二的女生在學校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風生，初二的男生在操場上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心？雖然每天被函數、abc、之乎者也、串聯并聯、原子分子包圍得團團轉，又被“√”、“×”、“—1”、“—3”打敗，雖然慘了點兒，但我卻在不知不覺中進步著。其實初三的生活還是積極的，是有趣的；學習的緊張，競爭的激烈是鍛煉我的好機會，我想對自己說：即使再苦再累，我也不會畏縮，因為暴風雨過后，我迎來的將會是彩虹。 在學校里，我從來不敢對自己有任何松懈，我怕一不小心就會被拉下來；在課堂上，我從來都不敢走神，我怕我會錯過什么；在課外上，我又不敢出去玩，我怕我來不及鞏固，真的，我好累。
打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內在之美嗎？ 心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，就會取得成功的！初三，我的奮斗年！
拼搏六年級作文 32
新學期即將開始，我觀看了《開學第一課》，本期主題是“創造向未來”。
每個人都離不開創造力，隨著科技的發展，人類的生活水平也在不斷提高，這就是“創造”精神帶給我們的。那么，怎樣能夠創造更好的未來呢?看完《開學第一課》后，我有了答案。
整個節目向我們講述了很多成功者的故事。我發現，他們的成功都不是機緣巧合，他們在追尋夢想的路上都遇到了無數挫折和坎坷。但他們都無一例外的克服了困難，憑借超強的意志堅持了下來，并實現了自己的夢想，到達了成功者的巔峰。成龍叔叔從一個跑龍套的演員做起，即使只有短短一瞬間的鏡頭，他也絲毫不怠慢，認認真真地做好每一個細節;面對別人的冷眼與嘲諷，他強忍住淚水，一聲不吭，為了達到自己的目標和理想，繼續堅持和忍耐，一步一個腳印，一次比一次好。功夫不負有心人，成龍叔叔最后成為了全球著名影星。雖然已是家喻戶曉，但他仍堅持不用替身，親自完成每個高難度動作。他身上因拍戲而受的傷數不勝數……看了攝影師解叔叔為生在窮苦地區卻熱愛讀書的.孩子們拍的照片，心里不由自主地涌起一陣敬佩之情：那些孩子們對讀書的渴望、對學習的'執著追求深深地打動著我。聽到“大眼睛”“小光頭”“大鼻涕”對解叔叔說的話，我的眼淚不禁奪眶而出。
作為一名初中生，想要實現自己的夢想，就要在新的學期里制定一些計劃和目標來完善自己，并且為達成這些計劃和目標努力。在平時，我必須嚴格依照計劃按時按量地完成相應的任務，不把今天應做的事留到明天。相信只要我持之以恒，不斷進步，不怕吃苦，就一定能戰勝困難，走向成功，創造屬于自己的未來。
拼搏六年級作文 33
青春的脈搏奏起生命的樂章，青春的激情卷起生命的巨浪，青春的火把點燃生命的希望。青春+拼搏=財富。
——題記
青春為何物？青春是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，是“風景這邊獨好”的曠達超然，是“采菊東籬下，悠然見南山”的舒暢清高。青春的微風拂過我心靈的窗戶，點亮我的人生之路，告訴我“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的英雄氣概；青春的波濤拍擊我的心靈，向我訴說“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”的歷史典故。在青春的原野上，我感覺到了“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的美妙；在青春的海洋中，我努力探尋生命的真諦，體驗到了胸有家國的萬丈豪情。
青春需要拼搏，拼搏是什么？拼搏是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的追求；拼搏是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執著；拼搏是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的頓悟。
拼搏是通向成功的階梯。倘若當初蛹沒有拼命地掙脫繭的束縛，怎能有彩蝶翩翩落花間的`瀟灑？試想當初魚兒沒有經過暴風海浪的洗禮，怎能有鯉魚躍龍門的壯舉？倘若麥苗沒有經歷寒冬的考驗，怎能有麥浪翻滾的壯闊……青春需要拼搏，只有經歷冬的拼搏，才有夏的絢爛。
歷經拼搏，我們青春的枝頭會結出碩果。碩果是什么？碩果是司馬遷“史家之絕唱，無韻之離騷”的傳世之作；碩果是貝多芬“我要扼住命運的咽喉”的激昂旋律；碩果是譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯志豪情……青春唱響了財富之歌，唱響了生命的最強音。
青春+拼搏=財富！
拼搏六年級作文 34
打開那塵封已久的心靈相冊，回憶的畫面在這珍貴的收藏中定格，生活的真味在這收藏中品味——題記
“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”做學問成大事者，首先要有執著的追求。登高望遠，發現漫漫長路中充滿寂，艱辛，需要我們拼搏，而生活就因拼搏而精彩！
“加油，加油，加油……”隨著幾聲加油，把我的思緒又拉回到了賽場上，這是本校舉行的秋季運動會，現在進行的是一千五百米決賽，這已經是倒數第二圈，我班同學小濤已遙遙。只聽見“砰”的一聲，最后一圈，只見他深深吸了一口氣，眼神中帶有一份堅定，只見他驟然加速，頓時，他健步如飛像一只獵豹一般，拼勁全力的向著終點沖出。
"“三步，兩步，一步。”在他沖過終點的.那一刻，操場上響起了震耳欲聾的歡呼聲，我立馬沖過去扶住他。此時，他已是筋疲力盡。因為拼搏，在對手兩圈多的情況下，他毅然沖刺，并沒放棄拼搏。因拼搏而精彩。
拼搏是音樂家筆下不朽的樂章。他，貝多芬，雙耳失聰卻從不低頭，他以“音樂為歌喉，生命為琴弦，彈出人生的音。”偉大的音樂大師貝多芬，用他的實際行動證明了：生活，需要拼搏；生活，因拼搏而美麗，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”為了到達成功的彼岸，更要執著追求，忘我奮斗。
正因如此，拼搏是戰士手中成亮的鋼刀，可以斬斷一切生活的阻礙，讓生活變得精彩；拼搏是作家手中不朽的筆，可以寫下一切生活的歡樂，讓生活變得美麗；拼搏是弓箭手手中光滑的利箭，可以穿破一切生活的黑暗，讓生活變得光明。
因為拼搏，貝多芬譜寫出了的命運交響曲；因為拼搏，保爾最終迎來了勝利的曙光；因為拼搏，劉翔終于再創佳績。這個世界正是這樣，生活需要拼搏。
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