云六年級作文
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的云六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
云六年級作文1
我們抬頭能望見什么？除了一望無際的蔚藍的天空，所剩的就是那變化多端的云。云不管在什么時候，總是來也匆匆，去也匆匆。可它那惟妙惟肖的樣子總能在人們的心頭留下深刻的印象。
我說云是一位調色師，可它是個吝嗇的調色師，它從不幫別人調色，只給自己調色，讓自己變得更加絢爛。它妒忌太陽有火紅火紅的顏色，它便在落日時，太陽休息的時候，從它身上小心翼翼地取下一點點火種放在自己身上烤一烤，所以，每到落日時，云的身上總是紅彤彤的，可是壞人終究沒有好報，不一會云就煙飛云散了……
我說云是一位魔術師，它最擅長在自己身上變化。你瞧，天空上的那朵云，正在為人們表演魔術。它以身作則，起了個開頭。它那乳白色的胖胖的身體，變化起來可不含糊。瞧它一會變成一只白白胖胖的蠶寶寶，那樣子可真可愛;一會又變成了一條霸氣側漏的飛龍，說它霸氣側漏一點也沒錯，那炯炯有神的目光，使那天空瞬間威嚴四起。讓我出了一身冷汗；不過一會，他又放出了自己的看門絕技：它召喚似的扭動著身子。幾只麻雀十分聽話地過來了，吱吱地叫著。它緩緩地變成了條狀，那幾只麻雀似乎看懂了云的意思，圍繞著云，那樣子像極了牛郎織女鵲橋相會的樣子，讓人沉迷在這相傳已久的神話故事之中。我不禁感嘆道：這云的技術可真是神出鬼沒，如同鬼斧神工的技術啊！令人贊嘆不已。
我說云是一位天空的守衛，每天日日夜夜地保護著天空。正所謂“風卷殘云”，風則是它最大的對手，每天起風之時便是兩軍開戰之時。天空瞬間變成了金戈鐵馬的戰場。雖然云總是敗給了風，可它毫不氣餒，云一浪接一浪地出擊與風交戰。云是多么高傲的戰士啊！
我抬頭望去，又看見天空上緩緩漂浮的云……
云六年級作文2
每當看到日出的圖片，我就不禁想起在河南白云山玉皇頂看日出的情景。
河南白云山的玉皇頂是中原第一高峰，那里還是個看日出的好地方。暑假的一天我和爸爸早早爬上山頂，那時天還沒亮，山頂的玉皇閣和它旁邊的樹林，山川都還是一片剪影，只有東方天邊的云彩泛起了一絲紅線。慢慢的紅線變亮了，變成了像彩虹一般的顏色，把玉皇閣，山川，樹木抹上了一層淡淡的黃色。在玉皇閣上面的人們靠著欄桿，把頭向外伸，緊張地看著天邊漸漸明亮的云彩，似乎怕錯過了一丁點景色。
時間一分一秒的流淌著，大家迎著寒風靜靜地望著越來越亮的云彩。終于在不久以后，從天邊的云彩中，在人們的歡呼中，太陽從天際線里小心翼翼的露出了一點月牙形的腦袋，它頑皮的東瞧瞧西看看，覺得安全了又探出半個身子。山頂的人們興奮地喊了起來，同時大家還不忘按下手中的相機。這時的太陽它紅但不刺眼，它紅得像熟透的蘋果，紅得像害羞的小孩。它升得很快，幾乎一眨眼就準備跳出天際線，在它的下方似乎有一種力量托著它，把它向上舉。
一瞬間太陽就沖上天空，在那一剎那就向大地放射出光芒。山頭，樹木和玉皇閣霎時披上了金色的衣裳。在場的人們又忍不住心中的激動歡呼起來。在太陽的光輝中萬物蘇醒了，樹木在陽光下伸展著枝葉，鳥兒在陽光中展現著歌喉，連云彩也在陽光里變換著姿態，這一切的一切都在告訴人們：充滿光明活力的一天開始了！
我終于知道為什么人們都喜歡看日出，日出的確是自然界中最雄偉壯麗的景色之一，我很慶幸第一次連夜爬山就看到了日出，我會永遠記住在陽光照耀下充滿活力的清晨！
云六年級作文3
最近聽聞云棲竹徑有許多的螢火蟲，我打算去一探究竟。
進了竹徑，和白日看見的云棲竹徑完全不一樣，黑乎乎一片基本上都看不見什么燈光，倒是可以很清楚的看見有很多的人拿著小瓶子和一些捕捉的工具大包小包成群結隊的來到這里。看樣子都是來抓螢火蟲的。
竹徑兩旁有許多的花花草草，大多是些不知名的花草樹木，我的目光在樹杈，樹梢，草叢里來回轉，卻并沒有看見什沒亮，只是一團團黑乎乎的東西。
“白來一趟，什么都沒見著，還被咬的一身蚊子包。”從身邊走過的一個路人拿著工具不停地抓身上的蚊子包。
真的沒有螢火蟲？要不回去唄，路上已經看見不少人失望的返回去，而且走在這竹林中真的沒有看到一點的亮光，不會被抓完了吧。我失望的返回去，心中有些遺憾。忽然聽到了有個男孩喊著：螢火蟲在這里！我馬上向那個男孩子指的地方望去，有一個黃色的小圓點在黑暗中若影若現，原來，那就是螢火蟲啊！
“啪嗒！”有一個黑黑的東西一下子落到了枝頭上，樹葉都“嚇”掉了。
“抓到啦！”一個小女孩拿著網手舞足蹈，小心翼翼的把螢火蟲放進一個透明的玻璃瓶，那螢火蟲一下子就失去了自由，有氣無力的飛著，只是時不時發出暗淡亮光。
小女孩拿著玻璃瓶十分興奮，時不時還看幾眼有氣無力飛著的螢火蟲，她拉著爸爸的衣角，好奇的問道：“爸爸，他怎么飛不起來啦？”爸爸只是笑笑，說：“可能是到了晚上他想睡覺了吧？”小女孩一直看著瓶底發出微光的螢火蟲發呆，而在一邊的我不禁有點悲傷，讓這些小東西在夜空里自由自在的閃爍，不好么？
云六年級作文4
藍藍的天空上漂浮著朵朵白云，仿佛是一朵朵浪花，以最純真、潔白的心站在我們面前。云朵大大小小、高高低低，各不相同，與金色的太陽，海一般的天空，構成了人們心目中那純凈、美麗的天堂。
云，一會兒離我們很近，一會兒離我們很遠。
它以最純真、潔白的心站在我們面前。無論四周的風景是好是壞，只要他揮揮手，點點頭，我們就像著了魔一樣，朝天空中看了又看，怎么也看不夠。云如天使一般可愛，如絲綢般輕薄，如水滴般清純，如鳥兒般自由。它在愛的世界里飛翔，一切煩惱都拋到腦后。一會兒變成一匹脫韁野馬，在草原上盡情的奔跑，一會兒變成小白兔，蹦蹦跳跳地吃著胡蘿卜；一會兒變成老雕，與小鳥比美。當它目睹一切，與世界萬物玩耍時，我們卻不能與它握手言歡，但能欣賞它那優美的舞姿。它有如白色的浪花在蔚藍的天空的大海里翻滾著，前進著。有時，浪花被海風輕輕地拍了拍，緊緊相擁的浪花分開了，開始有了尋找各自的歸宿。云朵大大小小、高高低低，各不相同，沒有一刻是相同的。一眨眼一個樣，千姿百態的云朵在空中散步。這情景何為壯觀。
哦！云，你是那樣的奇特，那樣純潔，那樣輕盈。那有色的云，無形的風，金色的太陽，海一般的天空，構成了人們心目中那純凈、美麗的天堂。
云六年級作文5
繁華的城市，寧靜的夜晚，夜色顯得格外迷人。
每天日出時，升起的太陽，照亮了彼此的心房。
陽光再燦爛，也始終要落山；
黑夜再漫長，也終究會天亮。
難免的沖動，誠摯的心靈，讓幸福開頭。
放肆的`自由，沉默的溫柔，將距離隔遠。
在十字路口邊停住，思考著該前進，還是左右。
在寂寞的某個巷口，莫名的憂傷卻蔓延在心頭。
無論你舍棄、還是留戀，沿途的風景再美，也抵不過匆匆的腳步。
無論你滿足、還是惋惜，該擁有的、該失去的，有些是注定要改變的。
再美好的晴天，再留戀的季節，再深切的想念，
無論你多么不舍，一切都會過去，有些則是必有的輪回。
再精彩的瞬間，再動人的一刻，再短暫的幸福，
都值得我們去珍惜、去把握，哪怕只是一秒的快樂！
熬不過漫長的夜晚，抓不住難得的機遇，握不住刻骨銘心的愛戀，
不懂珍惜、不懂煎熬，那你注定一無所有。
太多的是非，太多的糾葛，太多的散聚與不舍；
太多的坎坷，太多的挫折，太多的烏云布滿了天空。
別害怕，烏云背后總有燦爛的陽光；
別擔心，陰影總會散去，一切都會過去；
別畏懼，看不見陽光，并不證明永遠的黑暗。
只有付出過努力，才會有所收獲；
只有面臨過黑暗，才能看見光明；
只有經歷過失敗，才會取得成功；
只有忍受過寂寞，才能學會堅強；
只有滴下過熱淚，才能嘗到辛酸；
只有留下過傷痕，才能承受疼痛
歷盡風風雨雨，才能夠看見晴空萬里
云六年級作文6
天氣晴朗時我總受抬頭看云，日落黃昏時我總愛看彩霞。
一天中午，我走在回家的路上，突然發現今天的天氣格外晴朗，有幾朵白云在天空的西北方向我招手。我仔細看了它一番，它是那么潔白，那么的純凈，在藍天的映襯下，就像是一只剛剛出生的小綿羊。不過，它的性格卻像是變化多端的小魔女，她一會兒變成了棒棒糖、一會兒又變成了笨笨的小狗熊、一會兒又變成了一只可愛的小貓咪…
雖然白云千姿百態，卻比不上那絢麗明亮的彩霞。冬天的彩霞下午四五點鐘就可以看得見了。天氣晴朗時，整個西部天空就仿佛燃燒的火焰、漫卷的紅旗、沸騰的鋼水……顏色有大紅色、橙紅色、橘紅色、金黃色、杏黃色、銀白色。我想，就算把水粉的顏色都撒上去，也沒有它的絢麗、多姿、動人。再看看那片云，它被染成了橙紅色，太陽的顏色和它差不多，但卻遠遠遜色于它。這塊云的邊上還鑲著一層金黃色的邊，在發著微弱光的太陽的映襯下，為它增添了幾分神秘的色彩。
彩霞雖不如白云變化的快，卻也不斷變幻著形象：從獵人變成獵犬，又從獵犬變成了一把獵搶，又從水槍變成了一把長長的弓…我真想高歌一曲，來表達心中的愉悅。我還想再贊嘆一番這多姿多彩、神秘莫測的彩霞，可是天空卻已拉下了黒幕。要想再找找它們，或許要等明天了。我喜歡純潔的白云，但我更喜歡氣氛熱烈、絢麗明亮、色彩濃烈的彩霞。
云六年級作文7
我躺在床上，望著窗外的天空，望著那潔白的云朵，我不禁展開了想象。想象我是一片潔白的云朵。有時，我在天空上悠然自在的飄著，又有時，我同大山哥哥開玩笑，我躲在大山身后，冷不防的握住他的雙眼，說：“猜猜我是誰？”我白天和太陽公公打招呼，晚上，聽月亮婆婆講故事。餓了，就吃點我的“零食”——水蒸氣。有時候還跟小伙伴們打著玩，不過，不是我進了小伙伴的身體里，就是小伙伴進了我的身體里，最后還要麻煩風伯伯把我們“拆開”。
突然有一天，不知怎么了，我的身體越來越冷，越來越冷，冷的我和我的小伙伴們身體都變了色，烏黑烏黑的，我很想讓太陽公公幫我們看看是不是生了什么病，但是太陽公公不在。我們又找月亮婆婆幫忙，月亮婆婆也藏了起來，把我們嚇得哇哇大哭。我們的哭聲是打雷，眼淚是下雨。哭著哭著，我化作了雨滴，滴在了路上，和許多朋友一起流進了下水管道，經過N長時間的過濾，我有重見天日了，不過，這回不是在天上而是在不銹鋼的水盆里呆著。我看見有一個人把盆抬了起來，又移了移，還聽見了一聲貌似寧開關的聲音。之后就感覺身體很熱，熱的我不行了，就昏了。過了一段時間，有人打了我一下，之后說：“蔣天芳，起來吃飯了。”我猛地一睜開眼看見了我弟弟。這才想起來我剛才做了個夢，相信夢境里后面的是不用說童鞋們也會知道吧。
云六年級作文8
9月10號就是教師節了，剛剛邁進中學校門兩個星期的我竟有許許多多的話要說……
何老師是我們的班主任，教英語。她有一種古典美的氣質，給人感覺很和藹、很有愛心、很容易親近……能描述何老師的詞太多太多了，估計數個幾天幾夜都數不完。
老師很用心，為了搞好班級建設，她設定了小組競賽制教學，制訂了值日表，并支持我辦好讀書會。雖然她是我們全年級唯一的一個女班主任，可在我看來卻是最細心最負責的那一個。
每次見到她我總能聯想到美麗的藍天白云，這也許是因為何老師那獨特的氣質和教學風格吧。
明明才剛剛踏入校門。明明還認不全班里的同學，明明是剛剛組成的班級，我就已經感受到了何老師以及這個“大家庭”帶給我的溫暖……
黑板上一串串的英文字母，筆記本上一張張的重點題型，備課一天天的挑燈夜戰……無時無刻都記錄著老師的辛苦和付出……
每年教師節，我都會寫一篇送給老師的文章，雖說是年年寫，但每次感受都略顯不同，唯一沒有變過的就只有老師那滿滿的愛。經常寫著寫著，就筆尖顫動，經常寫著寫著，就開始偷偷落淚。在這個世上，誰能真正理解老師的良苦用心？而誰，又能明白老師的心情呢？
不用華麗的語言，怎能描述老師美的心靈？不用真誠的語句，怎能對得起老師的句句箴言？……
您是辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長；您是靈魂的工程師，塑造著我們高尚的心靈；您是威嚴的父母，打造著我們剛強的毅力……
也許區區幾百字不能描繪您的付出與辛苦，但這代表了一個普通學生一顆感恩的心。
何老師就像是云中的Angel，我們永遠的Angel，永恒的守護神……
云六年級作文9
我一直有一個幻想——假如自己是一片云，那該多好呀！這樣就可以遨游太空，多自在呀！
那天晚上，我帶著這個夢睡著了。奇怪，不知怎么回事，我突然發現自己變成了一朵雪白的，軟綿綿的白云了！我可高興了！我來到藍天上，低頭向地面望去：車子與行人小的看不清，，房子也十分小，一條條江河像一條條小河，就連平時巨大的山峰也失去了威風。
飄著飄著我不知不覺的來到祖國的邊界，便低飛起來，看看風景。可是這里的小樹葉子都干枯了，植物們都聾拉著腦袋。但邊防哨所上的戰士卻依然在自己的崗位上。看了看我，又搖搖頭：“我們這有三個星期沒下一滴雨了，加上這火辣辣的太陽，我們的水分都蒸發了，可解放軍戰士不把苦不怕累，依然在自己的崗位上，真了不起！我看見小草這幅摸樣，再看看戰士們干裂的嘴唇想出了一條妙計——我把雪白身子里的水分擠出來，不就有雨了么？小草小樹看見雨水非常高興。戰士們也紛紛拿出水桶，水盆來接水，大家都感激地看我
然后，我又來到咱們國家的一個大城市，那里到處是大工廠，一根根煙囪直冒黑煙，把天空染的黒糊糊的，我飄過去，一下子變成了“烏云”，被嗆得喘不過氣來，我急得大叫起來：“救命！救命！”
我發現自己躺在床上：“原來是一場夢！”
清晨走在大街上，呼吸著新鮮空氣，望著天上的一朵朵白云，我不僅在心里感嘆到：“還是做人好!
云六年級作文10
我是一朵白云，已經長大了，媽媽說該讓我出去闖蕩闖蕩了。
我隨著天，飄啊飄，一縷清風在我耳邊劃過，不知不覺，我睡去了。突然間，一陣巨響把我從夢中驚醒。不知是誰，在我背上一踩，蕩來蕩去。我抬頭一望，見那人臉上長著毛，一張雷公嘴，像一只猴子，他就是曾經大鬧天宮的孫悟空。原來他大鬧天宮，現正在如來佛祖的掌心里飛呢！“轟隆”又一聲巨響，他被壓在五行山下。我嘆息道：誰叫他大鬧天宮，自作自受啊！
天，頓時變得陰沉沉地，我又慌忙逃進了時空隧道。忽然，發現下面有一個原始人正在山間嘗草藥，見他穿著獸衣，頭上戴著芭蕉帽。“哦！”我喊了起來，原來這就是嘗遍百草的神農啊！我心想，也真難為他了。
我繼續在天上飄。呈現在我面前的是一柵欄大鐵門，上面寫著“大肥羊學校”。我這不是到了喜洋洋他們的學校門前了嗎？突然，一顆大子彈從我頭上飛過，從草叢中蹦出灰太狼，原來他想把羊村炸毀了好捉羊。這下，從鐵門里跳出4只羊：喜洋洋笑嘻嘻地站在那里，美羊羊嚇得跳了起來，懶洋洋正潛伏在地上，沸羊羊舉起有力的雙臂。不一會兒，他們齊心協力從灰太狼那奪來大炮把他炸飛了。只聽見天空傳來一句話：“我一定會回來的！”
我繼續飄啊飄，想發現更多的故事。我想，每個人都是很不愿意遭受挫折的吧！
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