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六年級寫物優(yōu)秀作文45篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的六年級寫物優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級寫物優(yōu)秀作文 1
我有一個非常漂亮可愛的文具袋。
我的文具袋是深藍色的，外形很特別，既不是長方體的，也不是正方體的，而是像一個房頂。文具袋正面畫著一只米老鼠，它睜著一雙水靈靈的大眼睛，豎著了雙圓賀的耳朵，好像在說：“小主人，你一定要好好學習哦！”文具袋里常常有鉛筆、鋼筆、圓珠筆、橡皮、尺子、剪刀、記事本等學習用品，它們懶洋洋的躺在里面。
文具袋時時刻刻陪在我身邊。上課時，我有點走神，文具袋上的米老鼠好像在說：“小主人，上課要注意聽講。”我立馬打起精神來。晚上回家，做作業(yè)時有些心不在焉，他看著我，仿佛在說：“小主人，做作業(yè)要專心。”我立馬不敢再東張西望。
我很愛我的文具袋。如果別人欺負他，我是不會放過的。有一次，劉芳從我身邊走過，我和她打招呼，沒想到，她手一抬，把我的文具袋碰掉在地上。我生氣的對她說：“你干嘛，怎么把我的文具袋摔著了，快把他撿起來，要不，我就去報告張老師。”一聽我要去叫張老師，她嚇壞了，趕忙把文具袋撿了起來，并連連說對不起。我雖然很喜歡我的`文具袋，但有時候也會做傻事。有一次，我的心情很不好，就拿文具袋出氣。我拿起文具袋往地上使勁一摔，文具袋被摔的皺巴巴的。他委屈的望著我，傷心的說：“小主人，你怎么啦？不高興也不能向我出氣呀！”我一下了反應過來，急忙把他撿，并向他道了歉。
我的文具袋已經(jīng)不僅僅是學習用品，他天天陪著我上學，成了我學習中的好伙伴！
六年級寫物優(yōu)秀作文 2
這只小倉鼠，是我們班的一位同學帶上來的。它穿著雪白的白毛衣，縮成一團，像一個毛絨絨的絨球，和小籠包一樣大，尾巴細而短，有兩厘米長。它一進我們的教室，就用好奇的目光東瞧瞧，西看看。好像在說：“呀！這是哪兒？小主人把我?guī)У绞裁瓷衩氐牡胤剑吭趺催�有這么多人看著我？”說完，就像一個害羞的小姑娘，縮了起來。嘻嘻這只小倉鼠真可愛。
小倉鼠的'可愛，更表現(xiàn)在他的生活習性和吃食中。
白天，小倉鼠總是像害怕陽光似的，老愛往木屑里鉆，成天睡大覺。只要你發(fā)出聲音，使出吃奶的勁向小倉鼠吹一下，它就跑到了“跑步機”上。身子往下一趴，然后又爬起來，手腳快速地動著，仿佛腳下踩上了風火輪。“跑步機”飛快地旋轉(zhuǎn)著。它也隨著越跑越快。時間過得飛快，它已經(jīng)可以快速生長了，所以它的牙也長得非常非常快。不到半個月，牙已經(jīng)長了2——3厘米了，要是再不磨牙嘴巴就合不上了。于是，它開始了磨牙計劃。我看見它的嘴合不上了，就往它的“家”里仍了些瓜子皮，以便它磨牙。它抓起許多瓜子皮咬得西糊糊的了，才肯放手。
小倉鼠的吃食，也很有趣。例如：給它一片瓜子，它就伸出5個手指，緊緊地握住，向剛出生嬰兒的小手。張開大嘴巴，露出兩顆大門牙，把瓜子送到嘴里，“卡——”，小倉鼠把瓜子嗑開，津津有味地吃起瓜子仁來。
我們可愛的小倉鼠，給大家?guī)砹嗽S許多多的樂趣。我愛這只可愛的小倉鼠。
六年級寫物優(yōu)秀作文 3
豬籠草是一種特殊的植物。它的樣子和別的草不一樣。它有寬而扁的葉子，葉子綠綠的，給人很光很滑的感覺。他最特別的地方不是葉子，而是它有一個像喇叭一樣的瓶子，瓶子上還有一個蓋。這可是個稀罕物，足以讓其它植物望塵莫及！
這個瓶子不但長得特別，功能也很特別。就因為這，讓很多自然界的朋友對豬籠草敬而遠之。瓶子的'邊很滑，像冰梯一樣。如果哪一個不知死活的飛蛾飛進去蓋子就會馬上蓋上，想飛也飛不出來。不到兩個小時豬籠草就會把飛蛾吃掉了。小飛蛾死后，它才會重新把蓋打開。爸爸常常說：“瓶子里的水也會吃蟲”。
我到奶奶家，正好奶奶就栽種了一棵豬籠草。我很好奇，趕緊跑了過去，想見識見識它的大瓶子有多厲害。我把手伸進了瓶子里了，“砰……”一聲，蓋子就蓋上了。它可真不客氣呀，我的手可疼了。還好，它不會把我的手化成水！
兩個小時之后，蓋子真的慢慢的打開了。里面就剩下了翅膀和腿，我把這些故事告訴了媽媽，媽媽說：“這次你可知道了吧！你奶奶養(yǎng)豬籠草是為了去除家里的飛蟲的。”
我因此喜歡上了豬籠草。清晨，在陽光的照耀下，豬籠草上的露珠閃閃發(fā)光，漂亮極了。傍晚，月光下的豬籠草仿佛羞答答的小姑娘。我喜歡看豬籠草，它能帶給我許多樂趣。
六年級寫物優(yōu)秀作文 4
秋天邁著輕盈的步伐翩翩的來到人間，她用一支美麗的畫筆，把楓樹染紅了，把小草染黃了，她用神奇莫測的魔法，使菊花在凌寒中綻放出燦爛的微笑。
我喜歡菊花，是因為它不怕風霜，在百花幾乎全謝的深秋還傲然開放。牡丹花雖因嬌艷而被稱為“花中之王”，茉莉花雖以香濃而馳名，但它們只能在溫暖的季節(jié)開放，還沒有香到秋天就凋零了。菊花雖然美不如牡丹，香不如茉莉，可它經(jīng)受得住嚴霜的考驗，這一點是其它的花遠遠比不上的。因此，自古以來，不知有多少詩人寫詩贊揚過它的品格！我喜愛菊花鮮艷的色彩，更喜愛它那永遠追求光明的精神，不怕風霜的品格，以及它那頑強的.生命力。
菊花的品種很多，據(jù)說全世界有兩千多種菊花。我最喜歡“小絨菊”和“小雛菊”，“小絨菊”的花瓣如絲如爪，里層的花瓣緊緊的把花蕊包起來，外層的花瓣向四周舒展開，遠遠望去，宛如一個個黃澄澄的“小絨球”，可愛極了，讓我流連忘返。“小雛菊”的花朵比小絨菊要小，雖然它的花朵小，不起眼，但是它們一朵挨著一朵，一簇簇地開放，形成了一道亮麗的風景線。菊花不但樣子美麗，而且有著不畏寒霜的優(yōu)秀品質(zhì)。
自從喜歡上菊花后，我一去外婆家，總會帶不少菊花回家。媽媽教我把菊花洗凈曬干，泡成菊花茶喝。我喝過紅茶，綠茶，還真沒喝過自己制作的菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺得菊花那沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ǎ?/p>
有人追求荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”;有人喜歡梅花“忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里香”;有人愛上梨花“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”;我卻喜歡菊花“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”。
六年級寫物優(yōu)秀作文 5
玉蘭 花海茫茫，奇花異草無數(shù)，可我偏偏鐘情玉蘭。我愛玉蘭，大概是從小開始的，那次媽媽帶我出去玩，看到玉蘭樹我就不肯走了，媽媽一要帶我走，我就哭，從此結(jié)下了不可解的玉蘭情結(jié)。現(xiàn)在想小時候的做法有點幼稚，但是我愛玉蘭始終如一。
春天伊始，玉蘭便打起大的花苞，煞是讓人喜愛。漸漸的開起了花，我們院子里就有幾棵玉蘭樹，每當閑暇之時，我便跑到樓下，坐在玉蘭樹邊的石階上，盡情貪戀的去呼吸那被玉蘭香味浸泡過的.空氣。呼吸著那空氣，感覺不是人間，而是仙境。
再看看那玉蘭更是一種享受，玉蘭花分為2種，一種為紅花稱為紅玉蘭，一種為白花稱為白玉蘭。紅色的外表激情飛揚，熱情奔放，里面的白色在紅色外表的映襯下顯得略加羞澀，有小家碧玉之柔美；白玉蘭里外全是白色，既沒有如火的熱情、雍容華貴的外表，開得也不如牡丹艷，形狀也沒有桃花與迎春花的嬌小玲瓏、惹人憐愛，但是她向我們展示的是一種清雅的美，是一種超凡脫俗的美。白色本身就是沒有一點瑕疵，是圣潔的，加上與生俱來的幽香好一個天造地設的絕配；偶爾，一陣微微的春風吹來，褐色不粗的枝干與或紅或白的花朵在風中輕輕搖曳，好一幅巧奪天工的妙圖。空氣中伴著絲絲香味，飄向遠方。有時我再也忍不住了，用手去摸一摸玉蘭花嬌嫩的花瓣，感覺好極了。
玉蘭還有一個特點，就是先開花后長葉，我想這是上帝被玉蘭的美所陶醉了，給玉蘭的眷顧。
啊，玉蘭，無論你熱情奔放，還是圣潔高雅，都使人著迷。我愛你，玉蘭！
六年級寫物優(yōu)秀作文 6
媽媽給我買了一只小豚鼠，我可喜歡它了。它的毛是咖啡色的，小耳朵圓圓的，像兩把小小的蒲扇。兩粒黑豆般的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，不知道在打什么鬼主意。我給它取名叫跑跑，因為它曾經(jīng)三番五次地從我給它準備的小房子里面跑出來。
一天晚上，媽媽把跑跑的小房子放在走廊上。第二天醒來，媽媽就一臉驚愕地對我說：“跑跑不見了，它咬破籠子逃跑了！”我立刻穿好衣服，跟媽媽一起翻箱倒柜地尋找起來。可是，找遍了所有的地方，就是不見跑跑的影子。
正當我垂頭喪氣的時候，媽媽對我說：“找到它了！”“真的？”我簡直不敢相信自己的耳朵。“我們一起請它回家吧。”媽媽說。于是，我和媽媽就跟小豚鼠干上了。媽媽告訴我，跑跑就在柜子底下。我和媽媽一手推柜子，一手拿掃帚，準備把豚鼠趕出來。我們一鼓作氣，柜子一下子被我們挪了出來，“滋——”的.一聲，跑跑像一個球一樣滾了出來！媽媽趕緊戴上手套，把跑跑請回了家。
放假了，我給跑跑換了一個新的鐵籠子。跑跑也不閑著，在籠子里不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，竟然還玩起了爬“天梯”——它用兩只前腳抓住鐵籠子的邊緣，“雙手”交替著往上爬，靈活極了。它吃草的動作也特別可愛，半瞇著眼，仿佛在享受一道美味的菜。跑跑睡覺的樣子也特別有趣，身體蜷縮著，把頭放在自己的肚子上，像一個毛茸茸的小球。
跑跑越來越融入我們的生活，我們聊天的話題都離不開它。一次，爺爺用草逗它，它跟著爺爺?shù)牟荽蜣D(zhuǎn)。最后，它急得“吱吱”地叫了起來，好像在*：“你到底給不給我吃啊？”在一旁的我們都樂了，笑聲充滿了整個屋子。
六年級寫物優(yōu)秀作文 7
你是蒲公筆下美麗多情的花妖葛巾；你是曹公書中艷冠群芳的蘅蕪君的象征；你代表著生命與圓滿，蘊含著濃情與期待。牡丹，李白贊你“借問漢官誰得似，可憐飛燕倚紅妝。”白居易惜你“明朝風起應吹盡，夜惜衰紅把火看。”
你不單色香雙艷，更是有著錚錚鐵骨。
《愛蓮說》將你比作“富貴者”，令眾多所謂君子冷落了你。卻熟不知你艷麗的外表下隱藏著怎樣一顆倔強的心！
武則天冬日游上苑，賦詩令“花須連夜放，莫待曉風吹。”百花畏于武曌淫威，爭相開放。唯獨你牡丹，任她挖，任她燒，任她貶，終是傲立于寒風中，不肯綻放出一個花苞。被貶洛陽，本是武則天令你絕種之計，你卻頑強地生存，以“洛陽牡丹甲天下”重重反擊了她。
“庭前芍藥妖無格，池上芙蕖凈少情。惟有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城。”牡丹啊牡丹！菊花代表的隱逸者太懦弱，蓮花象征的君子太古板，他們都只能逃只能避。唯有你，不屈于權(quán)貴的你，不放棄希望的你，頑強奮斗的你，一身傲骨的.你，才是這大千世界中真正的勇者，真正的王者！
是，你象征著富貴榮華，可只有在盛世你才被多數(shù)人喜愛。“國運昌時花運昌。”是多么深刻的哲理啊！
牡丹，你能令“百花低首拜芳塵”，你“國中天色可為鄰”。荷包牡丹寄托著一串串思念之情，你的花瓣又無私的為歐陽搏云完成萬卷書作出貢獻。
牡丹，我愛你。無論是你的姿色還是你的傲骨；無論是你的多情還是你的相思，都令我心醉。
莫妒閨中新妝婦，陌上須慚傅粉郎。
昨夜月明渾似水，入門唯覺一庭香。
六年級寫物優(yōu)秀作文 8
我聽外公說，傳統(tǒng)上農(nóng)歷三月三這天，要吃蒿子粑，剛好我們也都想吃蒿子粑了。于是，我和媽媽去田野里采蒿子，在水庫的大壩上那蒿子，一團團，一簇簇，郁郁蔥蔥。不一會兒，我們就采了一籮筐，意猶未盡地離開了田野。
開工嘍！媽媽先把蒿子放進菜籮里，再浸入水中，讓蒿子泡記秒鐘涼涼的冷水澡，然后，把菜籮拎起來，這樣蒿子的第一次澡就洗好了，反復清洗幾次，洗凈它身上的.塵垢。到了下一步了，把那洗過的蒿子放進石臼里，用和石臼匹配的石錘，用力將其搗碎，那蒿子就享受著這免費的按摩。當蒿葉變成蒿泥時，你就會聞到撲鼻而來的蒿香，似苦似甜，耐人尋味。用這蒿泥和糯米粉、秈米粉加水，充分和勻，揉成綠色的粉團備用。
接下來，開始做芝麻糖心餡，把黑芝麻淘洗干凈，曬干，炒熟，搗成黑芝麻粉。當把黑芝麻搗碎成粉的過程中，濃郁的香味會把你的鼻子香掉。再把芝麻粉和白砂糖拌在一起，糖心餡就好了，嘗一口，那味道簡直不要太好了。
粉團和餡都準備好了，就開始做蒿子粑了，把大粉團分成多個小圓團，揉搓，再捏成餃子皮形狀，放入芝麻餡，封口，搓圓，按壓成“圓餅形”，這樣一個蒿子粑就做好了。放在箬竹葉上，等著上鍋蒸。我看媽媽做，好簡單，我也忍不住想動手做一個，可是......唉！真的是一看就會，一學就廢。
最后，把做好的蒿子粑放在大蒸籠里，往大鐵鍋里一蒸，出鍋了，一層一層的香氣，我迫不及待地嘗了一口，這糯糯的，香香的，甜甜的好讓人滿足。我愛這春天的味道。
六年級寫物優(yōu)秀作文 9
“既然做不了玫瑰，那么，我要做最快樂，最美麗的蒲公英！”
——題記
一陣微風拂過，小蒲公英睜開惺忪的睡眼，看著這個剛剛復蘇的世界。
遠處傳來一陣笑聲，那是一叢剛剛開放的玫瑰馥郁的芬芳在空氣中蔓延，嬌嫩欲滴的花朵在春風中笑得顫巍巍的。
一群孩子蜂擁而來，圍著那美麗的花兒，不住地贊嘆：“多美的花兒，這是大地上最美的顏色！”玫瑰開心地笑著，享受著被人贊美的喜悅。
小蒲公英躲在小小的角落里，羨慕的看著遠處的喧鬧。她低頭看看自己瘦小的莖，干巴巴的葉，在青蔥的春色中是那么的格格不入。小蒲公英不禁傷心的啜泣：為什么我沒有玫瑰花的嬌艷，為什么我只是一只丑陋的蒲公英？小蒲公英蜷縮在一隅，沉浸在傷心和羨慕中。
這時，飛來一只蝴蝶，正當她迷醉于空氣中的芬芳時，突然發(fā)現(xiàn)了一旁的`蒲公英。“啊，多么可愛的花兒！”她叫道。小蒲公英抬起頭，難以置信地看著蝴蝶：“你，你是在說我么？蝴蝶驚愕的看著她：“你在傷心嗎，可愛的花？”
小蒲公英囁嚅著說出了哭泣的原因，蝴蝶莞爾一笑：“你很可愛呀，小蒲公英，你有淡黃的小花，你比玫瑰還要漂亮！”
“是嗎？”小蒲公英驚奇地看著蝴蝶，“這么說，我是漂亮的蒲公英！”小蒲公英咯咯地笑著，臉上的陰霾一掃而光。
是啊，美麗是大家的，但快樂是自己的。做不了大樹，就做快樂的小草，用自己的綠色裝點大地；做不了太陽，就做快樂的星星，在自己的星座發(fā)光發(fā)熱。其實，每個人都很優(yōu)秀，關(guān)鍵是心態(tài)不同。
換一種心態(tài)，積極地去看待這個世界，既然做不了玫瑰，那么，就做最快樂的蒲公英吧！
六年級寫物優(yōu)秀作文 10
看了這個題目，你一定會問：“飛奔”組合里都有哪些人？我會回答你：“它們不是人，是我養(yǎng)的兩只鴿子，大姐叫‘大笨’，二姐叫‘二肥’，肥笨與飛奔聲音相近，所以我就稱它們?yōu)轱w奔組合。”
先介紹一下大姐大笨，她可是一只珍貴的鳳尾鴿，全身都是黑色的，就連嘴巴和眼睛都是黑色的呢。它本性兇猛，天生好斗，大家還是離它遠點吧！
然后介紹二姐二肥，它是一只非洲鴿，長得老可愛了！它除了灰色的翅膀外全身都是黑色的。它生來溫順，從不啄人，放心摸它好了這兩只鴿子真是又淘氣又可愛。
有一天，我去給它們?nèi)鐾觑暳希瑒傄撸吐犚姽竟具筮蟮慕新暎遗ゎ^一看，它們兩個打起來了，二肥跳到大笨的身上啄它的羽毛，大笨則呼扇著翅膀想擺脫二肥，要不是我及時把它倆分開，真不知道它們何時才肯罷休。
當然，它們很多時候都非常可愛，乖乖聽話，和睦相處。每當我給它們喂食的時候，它們就停止嬉戲，飛落在我的手上，俯下身子，不停地啄著玉米。吃飽了，它們又會從我手上飛下來，沖著我咕咕地叫兩聲，大概是在謝我呢，然后就頭也不回地飛走了。
最有趣的`是它們都有各自的絕活。大笨會“金雞獨立”，就是把右腳抬起，只用左腳站立，同時不斷地撲扇翅膀，扇啊扇，扇啊扇，能連續(xù)不斷地扇十多分鐘。二肥會“倒掛金鉤”，就是先爬上籠子頂，再騰空而起，倒轉(zhuǎn)一百八十度，用爪子抓住籠子的頂桿，倒掛著向籠子外張望，還不時地晃蕩幾下，像是在蕩秋千，好玩極了！
怎么樣？我的鴿子是不是很特別，你喜歡它們嗎？歡迎你到我家來看一看，你還可以親手喂它們玉米呢。
六年級寫物優(yōu)秀作文 11
梅花，它沒有玫瑰的艷麗，沒有水仙的清香，沒有茉莉的純潔，沒有牡丹的華貴，沒有桃花的可愛。但它是花，是能在寒冷的冬天中頑強生長的梅花。
在刺骨寒冷的冬天，人們把自己包得嚴嚴實實，公園里萬物低垂著頭，毫無生機。瞧，菊花已失去了往日的生機，一簇簇三角梅也毫無養(yǎng)眼之處，一片片花瓣緊裹住花蕊，似乎也禁不起這寒風的折磨，紛紛彎下了腰，成了“駝背老頭”。可是在幽僻角落的梅花則截然不同，愈是寒冷，梅花愈是挺直了腰板，迎風霜，抗寒雪，潔白的花瓣似乎是磨礪后留下的印痕。
寒冷造就了梅花的冰肌玉骨，清雅俊秀，典雅、冷俏、高潔、堅貞是她的性格。冬天，萬物沉睡，看不見牡丹的富貴，百合的可人，蓮花的出淤泥而不染，只有她正義凜然地聳立在嚴冬之中，抬頭挺胸，占領(lǐng)了冬季人們的目光。她不與百花爭春，只在冬天，寒冷的冬天，吐露芬芳，把整個冬天點綴得冷艷動人。
雍容華貴、尊貴典雅、婀娜多姿與她毫不相干，但她卻有著超凡的傲骨，凌寒斗艷，冰雪留香，為世人敬重。她不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月，迎接她的不是和煦的陽光，而是凜冽的北風；滋養(yǎng)她的不是和風細雨，而是冰天雪地。可是，你漫步于她的身旁，細而有勁的枝干，紅色的花瓣艷若桃李，燦如云霞，又如燃燒的火焰、舞動的`紅旗，極為絢麗，使人受到鼓舞，感到振奮，心中騰起異樣的激動。十二月的嚴寒，冷酷的風雪，可她從不低頭，那樣嫻靜，用她高潔的性格陶冶人們的情操。
我愛梅花，愛她的嬌小動人，更愛她的不懼嚴寒，勇往直前。
六年級寫物優(yōu)秀作文 12
今天，媽媽給我買了一個小鬧鐘，非常可愛。
我很喜愛這個小鬧鐘。因為它造型、外觀都很精致，又滑稽又可愛。粉紅色的外殼，腳丫形狀的外觀、圓形的鐘盤，12個粉紅色的數(shù)字勻稱的分布在刻度盤上，像一支短箭的時針、一把寶劍似的分針、一根如同細針的秒針，有規(guī)律的`轉(zhuǎn)動。鐘面的背景是一只凱蒂貓，身上背著一個粉紅花邊的挎包，里面裝有一只可愛的小兔子，頭上扎了一個蝴蝶結(jié)，這只小兔子的名字叫美樂蒂。小時候我經(jīng)常看凱蒂貓與美樂蒂的故事。
它的時針、分針、秒針，都是小鬧鐘的好朋友，日日夜夜都陪伴著它，不管是滴水成冰的冬天，還是揮汗如雨的夏天，它們照樣忠于職守，準確的表達時間。早晨，它們都準時準點的叫我起床，它們的鈴聲非常好聽：“叮叮鐺，叮叮鐺，我們多歡喜多快樂都把歌兒唱……”你聽聽，多好聽的鈴聲呀！每次聽到這首熟悉的鈴聲，我都情不自禁的起床了。可能是我精神上意識到時間到了，該起床上學了。當我稱贊小鬧鐘時，它們?nèi)值芏际俏⑿Φ目粗摇Ｌ貏e是別人問我時間時，我常常會告訴別人幾時幾分，但往往卻把最勞累的秒針忘掉，秒針這時還在歡樂的跑著，從來不為自己得不到表揚而鬧情緒。
小鬧鐘，它一天的工作可忙了，早晨，它用清脆的鈴聲把我喚醒；晚上，我從學校回到家做作業(yè)，它們依然用“嘀嗒嘀嗒”的“歌聲”陪伴我做作業(yè)。
我真愛我的可愛的小鬧鐘，它是我生活中不可缺少的一部分。因為它不圖名利，忠于職守，不知疲憊，任勞任怨的精神，值得我們學習。我永遠愛你——可愛的小鬧鐘！
六年級寫物優(yōu)秀作文 13
外婆家的對面是一個荷花池，它就像一塊吸鐵石不斷的吸引著我，令我不知不覺進入了令人心曠神怡的仙境。
平日里，遠遠望去，眼中滿池的翠綠。風兒一吹，荷葉便像前后擁擠的綠濤翻滾著，十分有趣！近看，那荷葉既像一把把撐著的傘，又像小女孩旋轉(zhuǎn)著的衣裙。一眼望去，密密麻麻。“沙沙沙”，這是荷葉在擠著、鬧著、挨著。
在這樣動人可愛的綠葉襯托下，有著更絢麗的荷花。瞧，那一朵朵荷花整齊有序地綴在荷葉間！紅的、粉的.，還有白里透紅的，各有各的姿態(tài)。看！那一朵藏在荷葉身后，若隱若現(xiàn)，好像故意和我玩捉迷藏；那一朵開出了一兩瓣，似乎用花瓣向我招手；那一朵除了外圍的一圈，似一個雕刻精細的玲瓏杯子；還有那一朵，是一個鼓鼓的花苞，猶如一只巨大的神筆插在荷葉中，顯得雄姿勃勃，光彩奪目；還有那一朵……真是千姿百態(tài)，美不勝收！
夜晚，天空拉上了深藍色的帷幕，月亮升起來了，星星也眨起了眼睛，月光下的荷花似乎籠罩著一層乳白色的輕紗。荷花都沉浸在夜色當中，只有一兩朵，還不時地探著腦袋，像是在偵察周圍的動靜，又似在欣賞著美麗的夜色，令我如癡如醉！
一陣小雨過后，荷花像洗了一次澡，精神抖擻，嬌嫩欲滴！一張張荷葉上，調(diào)皮的露珠悠閑地躺著，在陽光的照耀下，像是珍珠撒在碧玉盤里，閃著金光。輕輕一聞，空氣里彌漫著荷花醉人的香氣，沁人心脾，使我不由得有一種飄飄欲仙的感覺。
這么美的荷花，使我想到它雖出于淤泥，卻是這么純潔、優(yōu)雅！我喜歡這種出淤泥而不染的品質(zhì)！
六年級寫物優(yōu)秀作文 14
有人愛牡丹雍容華貴，有人愛末莉花幽香襲人，也有人欣賞杜鵑高寒綻蕊，可我卻獨愛其貌不揚渾身長滿了刺的仙人球。
記得今年三、四月份的時候媽媽買回來一盆仙人球，只見一個渾身長滿了刺的綠色小球，靜悄悄地坐在白色的盆子里。媽媽把它放在電腦旁邊。我走過去一看，它就像個綠色的刺兒球，使我常想起團成球的小刺猬。細看它身上有一條條深綠的棱，這上面長了無數(shù)的像剛針一樣的刺向外散射著，最長的有2厘米長呢！這可是它自衛(wèi)的武器。別不信，我可是身愛其害哦。那次我耐不住手癢，伸手輕輕碰了一下，哎喲，手指又痛又癢，還有一種麻麻的感覺。我抬頭一看仙人球，卻仍舊默默地坐在那里仿佛在對我說：君子動眼，不動手。只可靜觀，不得觸摸。嗨，今天真倒霉，這么丑的小東西以后我再也不喜歡了。
媽媽回家后知道了這件事，想了想對我說：“你可別小瞧它，它可不簡單。每天都在為人們默默奉獻。它不僅能減緩眼睛疲勞，還能夠減少電磁輻射對人體的傷害。這對長時間工作在電腦旁邊的人有很大的益處！還有仙人球在夜間會吸收二氧化碳，釋放氧氣，因此有增加新鮮空氣的功能，同時對空氣中的細菌也有抑制作用，它還可以切成片泡茶喝，為人們治病呢。而且風水書上也有一種說法，將大型的盆栽尖葉植物放在陽臺上，可以趨吉避兇。”這么多的功能啊！我情不自禁地又回頭望瞭望仙人球。
聽了媽媽的話以后，我想原來其貌不揚的仙人球還有這么多的.好處啊！看來有些東西真的不能只看表面，樸實的外表下卻有意想不到的內(nèi)在美。從此以后我家的仙人球成了我的最愛。
六年級寫物優(yōu)秀作文 15
俗話說，一年之計在于春。春天是耕種的季節(jié)，在這美好的季節(jié)里，我想學種絲瓜。
為什么要種絲瓜呢？我告訴你一個小秘密，我媽媽最喜歡吃絲瓜了，我想種給她吃。正好，我家陽臺上就有一些瓜種子。說干就干，我一會兒就挑選出來了四顆看起來比較飽滿的種子。絲瓜種是圓形的，顏色是黑色的，摸上去硬硬的，觸感有些粗糙，棱角還非常鋒利，纂在手里，割得我手有點疼。
我想：種子這么硬，該怎么種呢？帶著疑問，我去問了爸爸。原來，種絲瓜前要先把種子泡一天，這樣能讓種子皮變軟，更好發(fā)芽。泡種子也是有講究的`，先把種子包在衛(wèi)生紙里，再把衛(wèi)生紙放到裝一點水的小盤子里，這樣不容易把種子泡爛。接下來，我按照他的方法，一會兒就大功告成了！
我等啊等，等啊等，終于過去了漫長的一天。
第二天早上，我先找來了一個塑料餅干盤子，往里面裝滿泥土。爸爸提示我一定要把小土塊捏碎，不然會不利于種子發(fā)芽。聽到他這什么說，我趕緊仔細地把土塊撿出來，挨個捏碎。然后，我用手指在土里插了四個一厘米深的小洞，讓種子挨個躺進洞里，給它們安一個小家，用土填平后，我再用小噴壺把水一點一點地噴到土上。看到水被泥土吸收，我仿佛看到絲瓜種子在濕潤的泥土下，一點一點吮吸著從天而降的清水。最后，為了保持泥土里的水分，我用保鮮膜把盒子包裹住，放到陽臺上，讓它好好感受陽光的溫暖。
看著它，我仿佛看到了它們長大了的樣子：一條條碧綠的瓜藤仿佛直沖云霄，一排排絲瓜整整齊齊地懸掛在藤上……
快快長大吧，種子們！
六年級寫物優(yōu)秀作文 16
我家的小狗，要說可愛可以建房子，那么亮亮可以建一棟比小蠻腰還高的高樓大廈啦！ 亮亮的種類是約克夏，它的臉部是金黃色的，而背部是銀色的，兩個圓圓的葡萄大的眼睛看著看著就會被它們所吸引，濕潤潤的小鼻子點綴了那可愛的小嘴巴。亮亮很小，用三個巴掌就能形容它。
你們會問：“養(yǎng)狗的話那小狗的拉撒怎么處理呀？”這個問題在我媽媽養(yǎng)狗之前早就想過了，自從養(yǎng)了亮亮，媽媽嚴格的教育它，每次在家里面拉尿，就關(guān)到廚房，三天后，再放出來，如果又拉，再關(guān)一個星期，還放出來，還拉，那就關(guān)一個月。媽媽按照這個樣子，四年轉(zhuǎn)眼就過去了，亮亮現(xiàn)在就已經(jīng)可以說有了潔癖呢！每次出去散步，它在草上面拉時，后面的'腳為了不碰到草，前面的兩個腳幾乎把整個身子撐起來。每次在陽臺拉，都會把腳抬得高高的。 亮亮最喜歡家里有客人了，客人一來準把客人嚇一跳，激動的跑來跑去，它會撲在客人的腳，然后跳來跳去。
除了客人，每次我回家它也會想迎接客人一樣，跑來跑去，如果亮亮是個人，那么它那種舉動，就完全像一個“瘋子” 亮亮很愛吃東西，舉個例子吧，我去冰箱拿香腸，本來看看后面沒什么動靜，拿出香腸沒過幾秒，我一回頭就嚇到我了，亮亮既然站在我后面，亮亮的鼻子太靈敏了。我把香腸叮好后，拿著走出去，亮亮一路跟著我，跑幾步站起來，跑幾步站起來，我坐在沙發(fā)上，亮亮使勁的爬上來，可費了九牛二虎之力，還是沒有爬上來，沒爬上來就叫，不成功拿到“寶藏”就不走。
亮亮很可愛，它已經(jīng)四歲了，按照人的年齡，亮亮大概28歲了吧，但看看亮亮，依然像兩歲那么年輕，我希望亮亮永遠都長命百歲！
六年級寫物優(yōu)秀作文 17
積蓄了一冬的力量，終于在這時向人間撒下最純潔的五角花瓣——雪。雪紛紛揚揚，飄舞翻飛，最后落在了帶著泥土香味的大地上，給這個干冷而毫無生機的冬天注入了一絲新的活力。
“白雪紛紛何所似”，“撒鹽空中差可擬”；抑或是“未若柳絮因風起”，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，這是古人對雪的吟詠。
“七月七日晴，忽然下起了大雪……”這是下在歌手心里的雪；“一片一片，一點一點，怎么才能拼湊完全……”這是歌手用一顆已經(jīng)被侵蝕得破碎了的心來拼湊那場不完整的雪。所以，她們心中下的那場雪，是凄美的。
如今的我正在雪地上，望著遠處若隱若現(xiàn)、如海市蜃樓一般的高山；望著在白雪覆蓋之下，如詩如畫、觸手可及的雪。雖然手已凍僵，可內(nèi)心對雪的`喜愛早已覆蓋了這層寒冷。
“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽。”正如魯迅的《雪》中所描寫的那樣，相比之下，南國的雪比北國的雪少了幾分磅礴的氣勢，卻多了幾份柔美的韻味。你看，有了南方小孩在雪地上追逐玩鬧的笑聲，這冬天就更富生機了。
童心未泯的我們也忍不住誘惑，放下了矜持，和同學們一起加入到打雪仗行列之中，忘了寒冷，忘了煩惱，把一切都融入到雪中。雪地里不再只有一雙孤獨的腳印，在每雙腳印邊上，都是無數(shù)雙腳印伴隨著它，正如成長路上，有許多的朋友陪我們一起走過。雪地上不僅留下了笑聲，還留下了美好的成長足跡。
雪萊說：“冬天到了，春天還會遠嗎？”是的，冬天轉(zhuǎn)瞬即逝，要珍惜這份特別的寒冷啊。
六年級寫物優(yōu)秀作文 18
大家好！我去鄉(xiāng)下玩了2天，好開心啊！嘻嘻，其實，在鄉(xiāng)下最開心的就要數(shù)“抓蝴蝶”這個游戲了（有點殘忍）。
我和妹妹一起抓，因為我有點害怕，所以我當“指揮員”妹妹捉蝴蝶，她的身軀矯健里透著笨拙，笨拙里透著堅定。只要有蝴蝶出現(xiàn)在她的眼前，她就輕輕走過去，迅速夾起蝴蝶，那動作一氣呵成，令人忍不住拍手稱快。
我們到東邊抓幾只蝴蝶，西邊抓幾只蝴蝶。不一會兒就抓了十幾只，我們看著這些蝴蝶，心軟了。就把它們放了，只留下一只給我們觀察觀察。
我們怕這只蝴蝶孤單，還捉了幾只螞蟻放進瓶子，給它作伴。我還和妹妹打賭，妹妹說：“我猜是蝴蝶吃螞蟻。”我猜的.是螞蟻吃蝴蝶。
我們兩個人，四只眼珠都緊緊貼在瓶子上，看：蝴蝶慢慢飛向螞蟻，圍著它繞了幾圈，還用觸角輕輕碰了碰它。又以迅雷不及掩耳的速度壓住螞蟻，螞蟻拼死反駁，但還是無能為力。我們倆看著看著屏住了呼吸！蝴蝶一口咬下螞蟻的一只腳，慢慢地嚼著，然后……
沒想到那只蝴蝶胃量這么大，竟吃下了7只螞蟻！
她在瓶中扇動著潔白的翅膀，時不時還落下些花粉，有靈性的觸角不停地顫動，好像在對我們說：“可以放我出去么？”還在瓶子里飛啊飛啊，落下的花粉，好像是送給我們的禮物呢！
那只蝴蝶吃飽了，我們也觀察夠了。就想把它放回到大自然的懷抱中。我和妹妹把瓶蓋擰開，蝴蝶在下一秒中如箭一般的速度沖了出來。但她沒有馬上飛走，而是繞著我們轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，好像在和我們告別！
蝴蝶真美麗，她不但外形漂亮，而且她非常強悍，非常有感情……
六年級寫物優(yōu)秀作文 19
不知從什么時候開始，我就很關(guān)注校園那一隅的青草了。我常常透過窗戶看著它們，特別是在我心情不好的時候。
其實，那根本就算不上是青草，因為它壓根兒就沒有綠過。人一生最大的悲哀，莫過于有志而不得申，草大概也是這樣吧？其實在生物界中有許多生物與人是很相似的，只不過他們不能言語罷了。不像人類，常常把什么理想，信念等等掛在嘴邊，而常常忘了去做。而它們，只是付諸行動。
那時，我大約只有二三歲吧！那時是一個喜歡受大人夸獎的時期。一次，我把家中花圃里的花旁邊的草全都拔掉了。本以為又可以享受父母那可以溫暖我全身每個角落的話語了，沒想到得到的竟是父母的嘆息聲。我把事情的緣由告訴他們，母親哭笑不得地告訴我：“那是我們特意種下的，將來能長成大樹的。”聽了母親這話，我感到十分的懊悔——自己竟然一下子拔了那么多棵“樹”。對于這事情，我一直耿耿于懷。
長大了后，知道父母當年是騙我的。但是他們也只是想讓我愛護樹木罷了。我后來想，草也是有生命的吧，而且，它也一定有理想的。可是，它們的理想是那么難以實現(xiàn)，就像有的.草，永遠也難以長成參天大樹。
此時，我又看見那一隅青草了。雖然我知道它們并不曾青過，但我仍然要這樣稱呼它們。它們?yōu)槭裁茨軌蛉绱祟B強地存活著呢？它們要承受多大的壓力呢？它們的根要扎多深多遠呢？我不知道。也許，他們已經(jīng)實現(xiàn)它們的理想了吧？它們，是要在陽光的照耀下，在雨露的滋潤下，托著自己的一點點綠色，給大地增加哪怕一點點生機！
我忽然覺得，在它們面前，我是那么地渺小與不堪一擊。
六年級寫物優(yōu)秀作文 20
最近，我發(fā)現(xiàn)班級的走廊里，有一個盆栽栽了一串串和柳枝一般的新芽。我心生奇怪，于是問班里同學這是怎么回事。可沒有一個人知道，也都有一肚子疑惑。
班主任邁著大步走進了教室，原本喧鬧的教室立刻變得鴉雀無聲。班主任見時間還早，便對我們說：“你們看到走廊里新栽的植物嗎?”我們異口同聲地答到：“看到了!”這時，底下便有些人竊竊私語起來。班主任笑一笑，問：“你們知道這是什么嗎?”我們紛紛搖頭。班主任繼續(xù)說：“這是竹子。”我們露出了驚異的目光。班主任接著說：“這是我在九華社區(qū)旁撿到的，工人搞綠化把竹子根扔在路邊，我隨手種下，沒想到長芽了，更特別的是還結(jié)花苞了!”
我們又疑惑起來：“沒見花苞呀?如果竹子結(jié)花苞，那該多神奇。”班主任見我們不相信，就帶我們出去查看。我們仔細一瞧，那細細的枝條上長著碧綠的`葉子，那中間竟還有一個紅色的東西。那好像是花苞，又好像稻谷，我在老家竹子還從未見過這個東西。班主任走進教室，說：“我也沒見過這是什么，有人說這是要開花了，有人說這是要結(jié)竹米了，如果有發(fā)現(xiàn)就通知我。”正巧這時上課了，我們便沒再討論這事。
沒過幾天，班主任興沖沖地走進教室，說：“那竹子結(jié)竹米了。”我們又一下提起了興趣，急忙上講臺去看，只見那竹米黃黃的，中間有條裂縫，外形挺像瓜子仁的。只是后面很光滑，還有一個小洞，聞一聞還有股泥土的清香。班主任還說，以后要種到土里，看能不能得到一根竹子。
畢竟這是個打算，想知后事如何，請聽以后講解。
六年級寫物優(yōu)秀作文 21
今天，原本飄滿書香的講臺，變成了飄滿菜香的灶臺。因為李老師搖身一變，成了大廚。
我們好奇的圍著講臺，只見李大廚拿出一個又大又圓的西紅柿，西紅柿紅通通的，很圓潤。只見李大廚拿出菜刀在西紅柿上切了幾刀，汁水直往外冒。西紅柿變成了一朵含苞欲放的荷花。接著，她又橫七豎八切了幾下，“荷花”變成了櫻桃般的西紅柿丁。西紅柿丁像高級跳水運動員一樣，優(yōu)雅地跳入鍋中，水中沒有一點兒響聲，也沒有一點兒波紋。李大廚拿出火腿腸，火腿腸穿著一件鮮紅的衣裳。剝開外皮，一股肉香味直撲我的鼻孔。李大廚用刀熟練地“嗒！嗒！嗒”把火腿腸切成山楂片。山楂片像潛水運動員一樣潛入水中，就不見了影子。接著，李大廚拿出金針菇，金針菇長著纖細的身材，就像龍的白胡子。
然后登場的是幾個圓圓的“小屁孩”——雞蛋。它們太調(diào)皮了，竟打了起來，各自都把“小太陽”——蛋黃蛋清打到了碗里。待它們攪拌均勻后，李大廚來了個高級版的人造瀑布。只見金燦燦的.雞蛋瀑布奔入鍋中，頗有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢。小白菜輕盈地來到水里游泳，它綠得像翡翠、水靈靈的。
李老師做的翡翠白玉湯，有翡翠似的小白菜，有白玉般的金針菇，還有金燦燦的蛋黃，還有火紅的西紅柿和火腿腸。我嘗了一口，西紅柿酸甜可口，小白菜汁水充足，金針菇特有嚼勁，火腿腸飄滿肉香。總之，色香味俱全！
喝了李大廚的湯，我感覺輕飄飄的，仿佛來到了仙境。不得不說，這道翡翠白玉湯真是人間美味啊！
六年級寫物優(yōu)秀作文 22
“梔子花開，如此可愛……”我家門口有一棵梔子樹，那是陪我長大的地方。
媽媽平常要上班，沒有時間照顧我，于是便把我送到了奶奶家，周末再接回去，我便也成了梔子樹的常客。那時候，我常坐在梔子樹下，背靠在梔子樹上，拿上一本書便開始看。奶奶陪伴著我，拿著針線笸籮，我看我的書，奶奶帶上她的老花鏡，瞇縫著眼，一針一線，縫補著什么。陽光投過梔子樹，斑駁的樹影一地婆娑，歲月如此靜好。
梔子花開時，星星點點的小花從樹上仿佛要墜下來，月光下白白的花瓣散發(fā)著強烈的花香，聳鼻一聞，一股香味從鼻尖沁入心脾，令人神清氣爽。梔子花的`不同在于一般的花多是五瓣，梔子花卻是六瓣，我總覺得它怪異得像趙樹理以書換雞蛋的奇思妙想!每回和奶奶從山坡中回來，雖然有些疲憊，但看到梔子樹，心中總會涌入一股暖流，大概是梔子花給我的愉悅。
周末的時候，爸爸媽媽來了，奶奶拿出一張折疊的木桌放在梔子樹下，拿出點水果和餅干。我們席地而坐，邊吃邊談天說地，看著大人們一臉的興奮，我心里也覺得暖暖的。
梔子花沒有像牡丹的氣質(zhì)，沒有像菊花的孤傲，在百花家族中，它不過是一介平民女子。但它的葉卻綠得那么明亮，那么耀眼，這種濃綠好像要從葉子中溢出來一般，展示生命最美的底色。它的根，深深地植于土里，無論狂風暴雨，它都頑強地挺立，再挺立，顯示出極強的生命力。
梔子花，不謀名利，默默無聞。我喜歡梔子花，更愛梔子花，不僅因為它美麗，他的樸質(zhì)和堅強，還因為那里承載著我童年太多的回憶。在那里，有太多的美好，它給了我陽光，給了我勇氣，讓我前行的路上無懼風雨，相信希望，相信愛。
六年級寫物優(yōu)秀作文 23
“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝丫……”茉莉花的歌很動聽，茉莉花的詩很有趣，但總比不上拿真正讓人陶醉其中的茉莉花。
我家陽臺上擺著幾盆茉莉花，遠處看，像是嫩綠的草地上鋪這一層雪；從近處看，則像一朵小的不能形容的白色的蓮花，輕輕地躺在荷葉上。白色的蓮花池上，帶著淺淺的紅，在陽光的.襯托下，像是一顆閃耀著的紅寶石，仔細一看，其實是茉莉花中快枯萎的一朵。
每一朵花都是那樣的純潔無暇；潔白的花瓣如一把扇子在與別的伙伴扇扇風，與它們緊緊的依靠在一起，好不親密！在一朵花中，都是里深外淺，深的有點濃濃的灰，淺的卻發(fā)亮，閃著耀眼的光芒，我恨不得摘一朵，叉在自己的頭發(fā)上。
茉莉除了它的花發(fā)射出的光彩，還有一股沁人心脾的芳香，似乎那香氣飄著濃濃的白，像一條銀白色的帶子，在我身旁飛來飛去，好像把我?guī)нM了一個夢幻般的世界里：月亮是那樣皎潔，花兒是那樣的香氣撲鼻，仿佛一切煩惱都被拋到了九霄云外。
之所以花如此美麗，因為有碧綠的葉子的襯托。嫩嫩的葉子如翠綠的屏障，如新生的竹筍，好像進了桂林那番綠色的景象。
每當走近青翠的葉子，仿佛覺得沒什么特別。但在我心中，卻有很深的印象。它們很清秀，很單純，就是這種優(yōu)雅，使我感到有一股普通人欣賞不到的美，一種普通人聞不到的淡淡的香氣。茉莉花的葉子的這種特別地香，永遠使我刻骨銘心。
花是要用內(nèi)心去觀察的，也許，我們看到的只是一朵花獨有的特點，但我們應該用自己真正所有好奇的心去感受它們另一個方面，才能發(fā)現(xiàn)更多！
茉莉，我們家的茉莉花，它給予了我歡樂，給予了我一天又一天的笑容。
六年級寫物優(yōu)秀作文 24
西瓜來到了教室？不是，是我們請西瓜來到我們的教室做客。
你看西瓜，它圓溜溜的，綠綠的，像是穿了一件綠色的大衣，身上有黑色的條紋，西瓜的衣服很漂亮很時尚！聞起來有一股清香的味道，頓時整個教室都彌漫著西瓜的`香甜味！我們拿起西瓜敲了幾下，只聽見西瓜發(fā)出“咚咚”的聲音。摸起來滑滑的，而且還涼絲絲的，很舒服。
這時，只見老師手上拿著菜刀準備切西瓜，同學們一見老師手上拿著菜刀，嚇得一個人都不敢去。
老師說：“沒事，只是切西瓜。”這時，同學們都排著隊走到老師的旁邊，只聽見“啪”的一聲，西瓜切成了兩半，露出了鮮紅的瓜瓤，上面還有一些小黑籽，看樣子西瓜一定很甜很甜吧。聞起來有一種甜蜜蜜的香味。我覺得很好吃，就咬了一口，果然，西瓜非常甜。
老師說：“好了，我們開始吃西瓜吧！”我們說：“好。”只見老師把男同學叫到了講臺上，老師說：“開始吃。”同學們就張著大嘴開始吃，一個個都像餓壞了的小饞貓。
我抱著西瓜就咬，其他同學們也像我一樣。
最有特色的是小馨她一只手捧著一塊西瓜，張開小嘴就咬，她見別人吃西瓜的速度都很快，就趕忙加快了進度，由于她吃得太快了，嗆得一直咳嗽，小臉漲得通紅通紅的，像紅蘋果一樣。
還有一個，他就是小智，他手捧著西瓜，伸著頭，整張臉都埋進西瓜里了，只聽“咔嚓咔嚓”的聲音，就像是千萬只蠶一起吃桑葉，再見他抬頭，西瓜已經(jīng)不見了，只見他臉上全是西瓜水，順著腮幫直向下淌，像樹林中的小溪的水，嘩啦嘩啦的流著。
西瓜真好吃，這堂課真令人難忘！
六年級寫物優(yōu)秀作文 25
“飛蛾撲火——自取滅亡”，這是古人根據(jù)飛蛾對燈火的條件反射所得出的一句歇后語。而這句話也帶有著對飛蛾無知的嘲笑意味。可事實上我們有時候也具備著飛蛾的那種無知，也需要飛蛾的那種無知。并不是因為有飛蛾的那種條件反射，而是我們對信念的執(zhí)著。
很多時候，我們明明知道一件事是錯的，可卻還是去做了;很多時候，我們比誰多清楚有些事是注定沒有結(jié)果的，但卻仍舊不放棄，仍舊選擇了繼續(xù)，因此總有了那所謂的“自作自受”的罪，也就有了別人的不解，甚至是嘲笑。
而那些沒有過’“飛蛾撲火”經(jīng)歷的人，永遠也不會懂得飛蛾在最后得到真相，得到光明時的那種感悟，只是飛蛾再也沒有機會把那感悟化成以后生命中的一筆財富。可我們?nèi)瞬煌覀兯鶊猿值模K究會給我們回報，哪怕只是一瞬間的感悟，也懂得了生命的意義。
有時候我們所追求的，所堅持的也想飛蛾撲火那樣，得不到什么，但卻有著一種對信念的執(zhí)著。著名畫家凡高生前的畫并不被世人所認可，因此生活極其貧困，但如果他肯改變自己對畫畫的那種獨特的理解，迎合那時世人的口味，或許他的生活將不再是貧困。可他卻還是堅持著自己的道路，堅持著自己對畫畫的獨特理解。直到他死去后他的畫才被世人所認可，并成為了世人眼中偉大的'畫家，而那些世人所給他的榮譽，他卻無法享受。但他所堅持的最終還是被世人所認可，也成就了自己對那信念的堅持的成功。
我們需要飛蛾撲火的那種精神，也具備著那種精神。可不是每件事我們都要用那種精神去對待，有些事我們要學會放棄，而我們認為是對的時候，我們就需要飛蛾的那種無知，那種執(zhí)著的精神。
六年級寫物優(yōu)秀作文 26
今天下午的最后一節(jié)課是語文課，李老師沒有給我們講課，而是為我們?nèi)w同學開了一次難忘的班會。前幾分鐘，李老師先講了一些關(guān)于班里的紀律與衛(wèi)生，然后進入這堂班會課的主題——熱愛生命。
李老師由雅安的大地震引出主題，接著又給我們講了復旦大學研究生黃洋中毒案件，這兩件事讓我心情沉重，感慨萬千。特別是黃洋中毒事件，竟然是發(fā)生在復旦大學，真是讓人驚訝不已。復旦大學在全國的大學中排名前幾，沒想到這么好的一所大學里卻發(fā)生了這樣的事件，真是讓人匪夷所思。那個犯罪嫌疑人林某，好不容易考上一所那么好的學校，卻不懂得好好珍惜，反而因為嫉妒別心而傷害了別人，也傷害了自己。兩個年輕的生命沒有了光彩，真讓我替他們感到惋惜。
黃洋中毒案件，我仿佛看到一條鮮活的生命被白白害死的`畫面，其實話說下來，這起案件就是因為沖動惹得禍，如果沒有一時的沖動，林某怎會親手害死自己的好朋友呢？但從另一個方面去考慮，還說明了一個問題，我認為林某是一個心理不健康的人，因為一點兒小小的嫉妒就傷害自己的朋友。
作為一名小學生，我們每天去學校上學，不僅要學好文化知識，為人處事也是關(guān)鍵。以前我總愛和別人吵架，有時可能就是因為一塊五毛錢的糖。不過現(xiàn)在我已經(jīng)在慢慢改變了，不再為一件小事而生氣，不再為別人有一件比我好的東西而嫉妒，不再為別人的不小心而跟對方吵架。因為我知道，人不能沒有好朋友，而如果沒有一顆寬容大度的心，就不會有真正的朋友。
人的生命只有一次，所以，我們一定要珍惜生命，并用愛心去珍惜身邊的每一個人。性格決定命運，擁有一個健康的心理，才能成就一個美好的未來！
六年級寫物優(yōu)秀作文 27
蓮子，作為故鄉(xiāng)的食物，我沒有比這更喜歡的了。倘若說我愛故鄉(xiāng)，不如說我完全是愛的這叫做蓮子的食物。
當蓮蓬還在蓮花中心時是黃的，成熟了便是翠綠的。而蓮子便在那蓮蓬上面了。一個個突出的'蓮子，像是一座座青山立在蓮蓬上。
熟過了，蓮子會硬硬的苦；但剛成熟時，便只是甜了。這甜味不重不輕，不但愛吃甜味的人嘗了一下就舍不得丟掉，就連不愛吃甜味的人也會完全給它吸引住，越吃越停不下來。一顆一顆不知不覺就下肚，還想著再拿一些時，才知道自己的肚子已經(jīng)被撐飽了，連喝口水的位置都沒了。這時，我們才恍然悟到剛才吃多了蓮子。雖然每次都會吃多撐得難受，但我們?nèi)匀粣鬯麓稳匀豢刂撇蛔∫詡�大飽。它真是世上最迷人的東西。
夏日炎炎的時節(jié)，它被一車一車地載來，一箱一箱地搬來，我們再一袋一袋地買了進來，放進冰箱里。吃時，我們拿出個蓮蓬，將蓮蓬撕開，取出里面的蓮子，將它的綠皮撥開，捏出里面白白嫩嫩的蓮子肉，一顆一顆放到嘴里，這顆還沒有吃完，另一顆又早已從蓮蓬里拿起、撥開；一不小心一口氣又吃了近十個蓮蓬。
“再吃？！再吃，蓮花都被你吃沒了。”母親看我吃得快，吃得多，便這樣說了出來，希望我能少吃一些。
但，我不管這些，它讓我上了癮，我越吃越快了。
“真香，真甜。”我這樣想著，嘴里卻沒有余暇說話，手也忙得沒有空擋。待手累得伸不直了，回頭一看，一袋子蓮蓬已被吃得所剩無幾。這才僵硬地甩著手，走了開去。
唉，讓我喜愛惦念的蓮子呀。
六年級寫物優(yōu)秀作文 28
說起首飾，總會想到莫泊桑的《項鏈》，它在文學史上是一座繞不開的里程碑。一串項鏈真真假假，個中滋味唯有瑪?shù)贍柕旅靼住Ｓ腥苏f那是虛榮帶來的懲罰，也有人說，女主人公是一個信守承諾的人，還有人說，那個時候的友誼就已經(jīng)充滿了虛偽的意味。一個女性真摯的光陰凝聚在了項鏈里，流年老去，最后的結(jié)果卻是無比心酸，令人哭笑不得。
我喜歡首飾，不需要多么高貴的材質(zhì)，精美的設計就可以博得我的喜愛。一串手鏈，一條項鏈，一枚戒指，配上我喜歡的長裙，或淡雅貞靜，或熱烈奔放，或知性理智。
我尤其喜歡那些帶著流蘇的飾品。隨著身體的搖擺閃閃爍爍，就像卷起的珠簾，又像流動的瀑布和風中的碎發(fā)。流蘇最好再點綴著細細碎碎的鉆，在燈光下晶瑩剔透，光艷四射。只是這樣的首飾或多或少都是有點不方便的，特別是伏案寫作的時候，手上的鏈子，帶著長長垂下來的流蘇在桌子上就無處安放。
首飾可以說是沒有多少實用價值的物件。它不能作為生產(chǎn)工具，不能增加生產(chǎn)力。但是即使是在久遠的.石器時代，也已經(jīng)有了首飾的雛形。在上千上萬年之前，人類已經(jīng)有了對美的追求，有了愛美之心的萌芽。
古往今來，首飾也是跟感情緊密聯(lián)系的。數(shù)不清的愛情故事里，都有贈送首飾的情節(jié)。一顆永流傳的鉆石，盡管俗套，卻成為了表白心跡的極致，把云端的愛情具象化，使之腳踏實地。
人生在世，并不是什么都要追求所謂的實用價值，說到底實用性到底是什么呢?只要能帶來心靈的滿足就已經(jīng)足夠了。就像那些美麗的首飾，總是承載著各種各樣的情感。
六年級寫物優(yōu)秀作文 29
從前，在一個遙遠的森林王國里，居住著許許多多的小動物，到處都可以見到動物的蹤影，有一只老猴子，他開了一間學校，學校的名字叫做“快樂小學”，校園里有“快樂園地”，“操場”，“教學樓”，有許多小動物來報名上小學了，有小貓、小狗、小雞、小鴨、小牛、小馬、小豬等等。
這個小學校里常常洋溢著動物們歡樂的歌聲，朗讀聲和歡笑聲，在這個學校小動物們都很快樂，怪不得這個學校叫快樂學校，在一次上自然實驗課時候，老師問小朋友們。稻谷是怎么長大的？有的動物舉起了一只毛茸茸的手，有的動物七嘴八舌商量了起來。動物老師也就是小動物們的自然老師，他叫舉起手的小貓，小貓站了起來。他說：“稻谷是把土松了，放下種子，就會一天一天的`長大了”。自然老師說小貓說得太簡單了，其實稻谷長出來可不難了，你們沒有體驗過，我是不會告訴你們的，你們自己回去種吧！動物老師做出了很神秘的樣子，放學后，幾群小動物在商量，有的松土，有的放下正要種的種子，過了十幾天，有許多稻谷長出了長長的芽，有的在除雜草，有的在射水，有的在松土，過了幾天動物們紛紛于來。高興的觀察他們的稻谷。正在這個時候，小豬在除草時發(fā)現(xiàn)了許多害蟲，小豬認為這些害蟲不除就不行，因為這種害蟲會吃了稻谷的，小豬說完，他細地在捉害蟲，可是總是捉不完，還有一次有許多的害蟲，小烏龜想我的龜殼不是可以捉嗎？小烏龜拿了一些稻谷，機靈的小青蛙發(fā)出舌頭吃得飽飽的，小烏龜把蟲消滅了，大家都在稱贊小烏龜很聰明，在自然課上大家向老師發(fā)出了種種的問題。
六年級寫物優(yōu)秀作文 30
有人喜歡美麗的布娃娃，有人喜歡可愛的玩具熊，而我，卻喜歡酷炫的玩具車。這個玩具是媽媽作為禮物送給我的。
它的樣子可帥了。它沒變形時，擁有酷炫的車身、大大的輪胎、亮晶晶的車窗、耀眼的車燈和一個大大的“3”字標記。跑動時，車燈會一閃一閃的，就像小星星一樣。它的顏色是黑白相間的，還帶著一點鮮艷的紅色。它開動時還會發(fā)出真的車那樣震耳欲聾的聲音。它變形后，擁有帥氣的身體、長長的腿、結(jié)實且小巧的手、堅硬的盾牌、鋒利的劍。它的大小和鞋盒差不多。
它的特點是會變形。我只要按下遙控器的'某一個按鈕，它就會嗖的一聲變形，變成一個機器人。它的輪胎變成了手，“3”字標記變成了頭，底部的前半部分變成了身體，后半部分變成了腳。他變形時，先伸出兩只手，然后把頭探出來，最后把腰挺直，就變成了一個機器人。它還有會唱歌跳舞的特點。我只要按下遙控器的某一個按鈕，它就會開心地唱起歌，跳起舞來。唱歌跳舞時，它會旋轉(zhuǎn)、跑動和扭動身體，看上去就像是一個真的人在跳舞。尤其是它隨著我操縱遙控器而左旋右轉(zhuǎn)時，可愛極了！
有一次，我正在玩玩具車。當玩具車行駛到妹妹面前時，我便控制玩具車變形并唱歌跳舞。果真，這一舉動把妹妹嚇壞了。妹妹嚇得撒腿就跑，我便控制著玩具車緊追不舍。追了6圈，妹妹跑不動了，我才停下來。
我喜歡你，玩具車！每當我孤獨時，你都會陪伴著我，讓我覺得不寂寞；每當我無聊時，你都會陪伴著我，讓我開心起來；每當我生氣時你都會陪伴著我，讓我高興起來；每當我……
六年級寫物優(yōu)秀作文 31
幾年前，我們家添了新成員，是兩條調(diào)皮可愛的小金魚。當一向都不同意在家里養(yǎng)寵物的媽媽竟然同意養(yǎng)小金魚時，我真不敢相信。
后來，我才知道，小金魚是以漂亮迷人的模樣，調(diào)皮可愛的性格“闖”進我家的。我給小魚起了名字，一個叫“小玲”，一個叫“小艾”。
“小玲”通體橘紅色，一對突出的小眼睛亮晶晶的，閃閃的魚鱗閃的我眼睛發(fā)痛。最可愛的是“小艾”，小艾的頭是橘紅色，頭上頂著小肉瘤，小眼睛像兩顆黑寶石。它的身體是白色的'，身上有幾個小斑點，魚尾是混雜著白色和橘紅色，一搖一搖的，可愛極了。
讓小金魚最開心的時候應該是吃飯了，當我剛剛睡醒，往魚缸里撒上幾粒魚食，它們會在第一時間向魚食游去，開始打仗搶魚食，時常是"小玲"搶得多，這時我就會向可憐的“小艾”撒上兩三粒魚食，它會高興的吃起來，而“小玲”因吃太多游不動看“小艾”吃，希望趕緊到下一頓吃飯的時間。
在它們做白日夢時，我會敲敲魚缸，它們便會游起泳來，有時也會驚慌失措，被嚇了一大跳。趁它們游到我這來時，我會對它們說話，它們會認真的聽我說，搖起小尾巴，好像在說：“我聽懂了。”我便會高興的對它們笑一笑。
可是天有不測知云，在他們陪伴我一個月時，它們相繼離我而去。一天，當我像往常一樣去看它們時，天哪！這是怎么了，“小玲”豎在魚缸里，媽媽告訴我它死了，過去了一天，“小艾”也離開了我。我傷心的哭了起來。
雖然小金魚陪伴我的時間并不多，但他們給了我一個美好的回憶。
六年級寫物優(yōu)秀作文 32
在我們的身邊有很多特別的東西，就比如特別的禮物，特別的飯局等等，而那一次的煙花便是我收到的最特別的禮物，因為那次的煙花教會了我嘗試才會有成功的機會，下面這篇特別的禮物記敘文500字，大家一起來欣賞一下吧！
煙花的絢麗也就在一瞬間，但卻能讓人回味無窮，收獲很多。
“又是一個沒有煙花的新年。”我抱怨道。但沒有想到，爸爸把我接到了姑媽家。姑媽家在農(nóng)村，這里還沒有禁放煙花爆竹，所以他們家有很多鞭炮，我們興高采烈地玩起了那些小鞭炮和煙花。
一枚煙花直沖云霄，在天空中露出一個笑臉。但我卻不敢放那些大一點的炮仗。我看著同齡人他們那快樂的神情，讓我有了一些沖動。
然而，這種沖動與平常的沖動不大一樣，是為了自己想做的事而付出的`努力。
我看著他們，不禁吟誦起了一個快板：“竹板響，過新年……”爸爸看了我好一會兒，問：“怎么，你也想放這種煙花。”我點了點頭，爸爸見狀走到了廣場旁邊的小商店，買了幾個炮竹。放到了我面前。“給你，怎么，還叫我教你怎么放鞭炮嗎？”爸爸說，又把打火機放在了石墩上，走進了屋里。
時間一分一秒地流逝。
爸爸又走了過來，拿起了打火機，咚地一聲，一枚炮仗沖上了云霄。天空中又露出了一張笑臉。
我看見了，也想試一試。我學著爸爸的樣子，按動了打火機。一簇火點著了引線，趕緊后退幾步，一個炮花也沖上了天空。
做任何事情都要勇于嘗試，有了嘗試才會有成功的機會。這個春節(jié)的禮物很特別，對我很有意義。
六年級寫物優(yōu)秀作文 33
人們經(jīng)常贊嘆花的妖嬈、松樹的挺拔，而我，卻要贊美竹子。
春天，當映山紅剛剛長出花苞時，新筍就早已在地下悄悄地萌發(fā)了。在自然母親甘甜、晶瑩的乳汁——春雨的滋養(yǎng)下，它們似乎收到了什么指令，爭先恐后地探出了頭，生怕看不見這美麗的山野春*。它們一排排地、齊刷刷地生活在大山中，為大山增添了一抹亮麗的鵝*。
盛夏時節(jié)，幾個月前還又嫩又矮的小筍寶寶們，發(fā)生了驚人的變化。它們居然長成了粗壯的竹子，深綠的莖、碧綠的葉，放眼望去，會讓你不禁贊嘆道：“哇，壯哉！”蒼翠欲滴的竹葉，遮住了炎炎烈日。此時，若是在涼爽的'竹林里休息一會兒，可真是一件美妙的事！遮天蔽日的竹子矗立在你身旁，風中隱隱飄來一絲絲竹子特有的清香，會讓你感到神清氣爽，仿佛置身于世外桃源。
秋雨過后，竹林里落了一地的竹葉，就像為大地鋪了一層厚厚的金色棉被。那是一種特別的色彩，古樸、寧靜。你若是漫步于秋日的竹林中，腳下的落葉會發(fā)出“沙沙”的響聲，就像是一曲優(yōu)美、悅耳的山間小調(diào)，縈繞于你耳畔。此時，一部分新筍又冒出了地面，它們有的會在這片土地上茁壯成長，有的成為了人們桌上的佳肴；還有一些落葉被居民們所利用，是非常好的天然“柴火”。
不知不覺中，嚴冬的腳步悄然而至。寒風凜冽、大雪紛飛，其他的植物都不知道躲哪兒去了，唯有竹子勇敢地站在風雪中，接受風雪的洗禮，多么偉大的品質(zhì)！
雖然竹子沒有鮮花那么妖嬈，沒有松樹那么挺拔，但我要高聲贊美它的風華正茂，更要贊美它那堅韌不屈的頑強品質(zhì)和為人們默默奉獻的精神！
六年級寫物優(yōu)秀作文 34
桌子上有兩個桔子，一個青，一個黃，我越看越想吃。
一個桔子是黃色的，我叫它“小黃”，一個桔子是青綠色的，我叫它“小青”。它們倆都還帶著果柄呢，看起來要多新鮮，有多新鮮。
小黃的外衣是黃色的，底部有些淡淡的綠色，很漂亮；小青和小黃的顏色一點兒都不同，小青的衣服青中透黃，青和黃都混在一起，就是那種說黃不黃，說青不青的顏色。小黃的果蒂是那種橙黃色，小青的顏色也是那種黃色，周圍全是青色，不可思議！小黃身上有一點棕色的斑，小青的斑密密麻麻的，比小黃的斑多一些。
一聞，那酸溜溜的桔子味撲鼻而來，讓我心曠神怡！
我再一摸，涼絲絲，滑溜溜的，有一點點凹凸不平，再一捏，彈性十足。
我把桔子扔到桌上，“咚”一聲，桔子彈起又落下，像乒乓球一樣。我把外皮剝下來，“嘶”一聲桔瓣露出來了！桔子的皮被我撕成了一條“小青蛇”。橙色的，胖胖的布滿白筋，不要小瞧白筋，他們可以給桔子送去營養(yǎng)，桔子才可以長得胖胖的。我撕下一瓣，一個肉嘟嘟的“大耳朵”出現(xiàn)了。我啃了一小點瓣皮，汁水蹦到嘴里，酸酸甜甜。那瓣皮里的.果肉，靜靜地坐著，咬一口，嫩嫩的，酸酸甜甜的，軟軟滑滑的，真好吃！一瓣、兩瓣、三瓣……吃光了！只剩下桔皮了，桔皮味彌散在空中，桔皮也是寶，泡茶喝可止渴生津；做中藥，可降火祛濕；嗅一嗅，可以提神醒腦；如果把桔皮折一下，可以噴出提神水霧，啊！我的臉蛋被“偷襲”了，破相了！旁邊的同學用桔皮噴我的臉！你小子，等著接受我的滿腔怒火吧！
桔子好，渾身都是寶！
六年級寫物優(yōu)秀作文 35
姥姥家有一只小狗，它的名字叫小白。
姥姥把小白買回來的那一天，它全身雪白，和小白兔子一樣。小狗被買回來的那一天，它小小的,身體蜷縮成一團，眼睛小小的，微微睜開一點，好像剛出生的小寶寶。
在姥姥的呵護下，它從剛買來的“小狗寶“，變成了一只會看家，會跑的大母狗。
漸漸地，它長得越來越大，小小的窩，已容不下它這只大狗了。于是，姥爺找來木板、木塊、木條、釘子和錘子，來給它做個大窩。很快，大窩做好了，上面多了個棚子，里面多了床“小被子”,以便下雨或下雪時凍不著，也淋不到，而且，還方便在大窩里產(chǎn)下它的第一個“孩子”。
根據(jù)小狗被買來時的顏色，姥姥決定給它取名叫“小白“，于是，它的名字便傳開了。
每次都只能在夜里見到小白，我疑惑不解。于是，有一天，我偷偷地跟著小白，只見小白走到它的窩里，正在抱著一個東西，這時，我猜想應該是小白收藏的“食物“或”小瓶子“，我越來越好奇，就忍不住往前走了幾步，沒想到，竟然不是我想象中的'，而是----小白生了三只”小狗寶“，但是，其中一只是黑色的，只有兩只與小白的顏色相同。
有一次，我在門外坐著凳子吃餅干，小白跑過來跟我要，我給了它一點，小白接過后，含著餅干，跑到它剛買來時住的小窩，然后把餅干遞到小窩里，又“汪汪汪“叫了幾聲，仿佛在說：”小寶寶，快吃吧！不要餓著！“小白沒吃過一口餅干，我被這動人的情景吸引住了，忍不住多給它四塊餅干，想讓它自己吃一塊。
這是屬于我的小狗，它既可愛，又溫順，而且，還經(jīng)常逗我們笑！動物與人之間，是有情感的，只是那些壞人的冷酷、殘暴，也使動物變得冷酷、殘暴。如果你對動物體貼，善良、溫順的話，那么，動物也會對你一樣。
六年級寫物優(yōu)秀作文 36
在我的老家的街門外有一顆老杏樹，聽爸爸說，這杏樹在我爺爺年輕時就長成一顆小樹了。而它是哪來的呢?原來是有一年，大隊給每家每戶發(fā)一顆小樹苗，有的是蘋果樹，有的是梨樹，有的是櫻桃樹，而我們家正好拿到了杏樹。
從我記事起，一回到老家，踏進門的第一件事就是爬上杏樹來練練身手，看看自己爬樹的技術(shù)是否又大有長進了。當爬樹的技術(shù)爐火純青后，我依然會爬，那是在檢驗我是否寶刀未老了。
今年剛放暑假，我們一家四口又回老家摘杏了。回去后，我仔細觀察起來，只見樹上的杏都是陰陽臉：向著太陽的，黃中透紅，被太陽曬得熱乎乎的;而反方向的綠中透黃，并且還涼涼的。
家里的'大肥豬——爸爸一馬當先，首先登上杏樹，而杏樹也被爸爸一百多斤的體重壓得喘不上氣了。突然，咔嚓一聲響，驚天動地的事發(fā)生了——杏樹的一根枝丫折斷了。可是，爸爸滿不在乎地說：“折了也好，省得修剪。”而我和妹妹則和爸爸的態(tài)度恰恰相反，我們覺得十分心疼，然后將折斷的枝丫上的杏子摘下來。
接著，又有一根折斷了，掉了下來，這使我痛不欲生的心理更加雪上加霜，真可謂是一波未平一波又起啊!同時，我也抱怨起爸爸怎么這么不小心，真是一個大破壞分子。于是，我們又把折斷的枝丫上的杏子摘下來。最后，我和妹妹一起把失去了果實的枝丫拉到一邊，等曬干后讓奶奶當柴燒火。
這就是我老家的老杏樹，它不需要澆水，不需要施肥，從不向人索取什么，但它奉獻給我們的東西卻很多，我會一直記住它!
六年級寫物優(yōu)秀作文 37
我最喜歡家里的小狗——“乖寶”。它有這著靈敏的鼻子，全身像披了金黃金黃大衣。最奇特的是它的耳朵，耷拉在那里的'，毛特別的軟。
你想知道這只小金毛狗是怎么來到我身邊了嗎?是一次我生日時，有一位叔叔家有一只金毛狗生了五只小狗狗，他把其中一只最聰明，最活潑的小狗狗給了我。我看見了，馬上就喊了出來：“真可愛的小狗啊!”我特別喜歡它，它好像也很喜歡我，一直沖我搖著小尾巴，好像在說：“你好啊!小主人!”
回到家后，我就給它取了一個名字叫“乖寶”。它特別的乖，不會在家里上“廁所”，不會在家中亂跑亂跳的，吃飯時不會吃得地上很臟。它總是跟著我，除了去上學、學習之外，我大部分就和小狗在一起。它特別愿意我為它洗澡，如果是別人為它洗，它就不愿意;出去時，我叫它回去，它才肯回到家去。
有時，我和弟弟會和它玩捉迷藏。它先把我和弟弟全身上下聞了一次，等我和弟弟藏了起來，它總是第一個就去把我找出來。輪到我在找弟弟時，它就很快聞著弟弟的氣息，把他找出來，帶到我的旁邊。
有一天，發(fā)生了一件讓我很難過的事情。媽媽提出要把小狗送到老家給爺爺養(yǎng)，她覺得在這里會打擾到我學習。那一天，我哭啊鬧啊，把幾個水果都砸在地上，甚至走進媽媽的房間，拿起她正在工作的電腦就要砸，因為小狗在我眼里，比金子還重要，比鉆石還耀眼，像世界上最重要的東西。小狗好像也知道了，懂了，跑進一個爸爸媽媽捉不到它的地方，輕聲叫著，好像在說：“我不要走!我不要走!”媽媽只好同意，拿走即將要被砸的電腦，回去工作了，爸爸也走開了，小狗留住了，我高興極了，拿起了地上的水果，蹦蹦跳跳的來到小狗身邊。
這就是叔叔送我的禮物，我的心愛之物，我心愛的小狗。
六年級寫物優(yōu)秀作文 38
在天邊里有一條線很美，也對天邊很重要，我們不能沒有這一線，它住在每一處，人們靠它才能生活下去。它能給人帶來清新涼爽的空氣。它就是“植物”。
在學校的邊角，我們都能看見。有的人家里，養(yǎng)了一大堆花，例如我姥姥家，我姥姥家可以就成“森林了”。姥姥家養(yǎng)了蝴蝶蘭、杜鵑花、吊蘭、白玉蘭……等。每次家里有植物枯萎了，姥姥都會用盡一切辦法去挽回它，它好像也很聽話，過了幾天就慢慢恢復了，而且還很健康呢！姥姥每次都會把快死掉的植物給救活了。
在校園的花蕓里的花兒，給我們增添了笑容。在校園的草坪上的小草，給我們帶來了清爽感。但是樹木也是有一些特點，它那樣高大，讓人們有安全感，它像邊防的戰(zhàn)士一樣守護我們。它們都給校園里增添了生氣。
我們校園的.草有著不一樣的姿態(tài)。尤其是三葉草，它的長相似乎有點奇怪，它的葉子像是媽媽懷的三胞胎一樣。中間的葉子有點大，上面有一道白色的花紋，如果你不仔細看它，你就看不出它的美。在每個葉子上都襯托著一道白花花的花紋，很特別也很漂亮。
在我們校園的南面有著一群威武的戰(zhàn)士們（樹），就是靠它來保護我們整潔的校園。在最東面的那顆樹是大的，它不管自己被人們整壞，但它一直給我們擋風擋雨，它雖然輸在外表上，但它的尊嚴是很強大的。它也是在土里生長的，它也會有生命的。
每個植物的生命也很脆弱的。同人體一樣人和植物都會有死亡的過程的，我們要他（它）們在沒有結(jié)束自己的生命之前，都要快樂地生活幸存或（生長著）。它們都是最美的天邊一線。
六年級寫物優(yōu)秀作文 39
國慶節(jié)放假在家，奶奶叫我去車庫找她的老物件——針線簍。在車庫找了一周，針線簍沒有找到，而那輛歪在墻角的小童車卻入了我的眼。它那火紅的底色，閃亮的座椅，黑色的腳蹬上落滿了灰塵，卻阻擋不了它勾起我的回憶。
在我四歲生日的時候，媽媽給我買了這輛小童車。這輛小童車有四個輪子，前面一個，后面三個，準確意義上來講叫“四輪車”，騎起來不會倒。從那時起，童車成立我童年時代形影不離的好伙伴。每天清晨，我騎著小童車跟著媽媽后面到廠里，傍晚時分又騎著它回家。每當薺菜瘋長的時候，婆婆就帶我去找薺菜，挖薺菜，挖來的'薺菜全都放在車后的簍子里。我清楚地記得，那是常有人問我：“你挖這么多薺菜回去干嗎？”我回答：“挖回去婆婆包餃子給我吃！”
我漸漸長大了，四輪的童車已不再適合我。一個驕陽似火的夏天下午，我把車拖到廠門口，從車間里拿出爸爸的工具箱，學著爸爸的樣子，打著赤膊開始搞我的“大工程”——拆掉兩個小輪子。首先要下掉兩枚螺帽。我用活動扳手卡在上面卡穩(wěn)了，可因為力氣不夠大，扳不動。于是我學著爸爸的樣子在扳手上套一根金屬的管子，扳管子的末端，螺帽就這樣輕松地下來了，后來才知道，那就是運用了理學上的杠桿原理。這兩枚螺帽搞下來之后，兩個小輪子就可以拿下來了。在裝上螺帽，我的“大工程也算是結(jié)束了。”
“童車”被我改造成了“自行車”。因此騎起來必然會吃一點苦。當天傍晚，我就摔了兩個大跟頭。跟頭摔多了，自然也就熟練了騎自行車。
如今，炫酷的山地車代替了小童車，可那小童車卻承載著我的童年，它是我的老物件!
六年級寫物優(yōu)秀作文 40
不知從什么時候，從什么地方，飄來了一顆泡桐樹的種子，竟這樣不知不覺地扎根駐在窗子邊了。沒有人給它澆水，那么狹窄的地方它就長出來了。
寸高的芽兒白嫩嫩的，如蛋清一樣黏滑的表皮，更像一株小菜苗。起先是不太在意的，可今年夏天回去時，它竟長有1米來高了。只覺它實在不像我所喜愛的哪些高大，挺拔而組裝的綠蔭，細白的枝上掛著稀落的幾片葉到是碩大，知識有些不太協(xié)調(diào)，不禁對它心生厭惡。樹沒樹的樣子，看著真煩。怕是也活不長吧。
燥熱的夏天煩悶不已，那株泡桐樹斜長著，擋住了大半個窗戶，看不見窗外那一片墨綠，嫩青的泡桐使人心煩躁，心神不安。我曾也想過拔掉它，只是沒那個閑情，更拔不出來。要是窗邊是一株蘭花也好啊！
悶熱的空氣在四周醞釀著，只是一會兒，咚咚咚地，雨打在屋檐上，地下，樹上。碩大的雨珠咚咚直響，花盆里的花被打得搖搖欲墜。我忽地想起，那株討厭的家伙，那樣細長的枝，如此柔弱，怕是禁不住長時間的風吹雨打吧。
雨已停，仍是悶熱。走到窗邊，想看看那株泡桐是否已七零八落，焉下了頭。卻沒想到，泡桐仍是那樣，經(jīng)過風雨的洗禮，越發(fā)的翠了。更添了一份生機，嫩白的'樹枝滲著一層細細的水珠，更加白凈，更加挺拔。此時竟覺得它如此可愛，惹人憐惜，泡桐雖看似柔弱，但它并不柔弱。生命就是如此吧，在最艱苦的環(huán)境中，在風吹雨打之中，仍能傲然挺立，把生命的不可能變成可能，因為生命之火永遠不會熄滅。
這株礙眼的泡桐此時卻是另一種模樣了，生命的模樣啊。
心中忽然開闊了許多。
六年級寫物優(yōu)秀作文 41
早聽我們老師說，她春節(jié)前買回一株蒜苗一樣的植物，找了個花盤，裝上沙子石頭，把它種入了盤子中，然后又加滿了水。 我很奇怪，就問：“植物種在水里能開花嗎?”老師笑著對我說：“當然，等開花時可漂亮呢!到時候，你們猜猜是啥子花?”
于是，我就在心里默默的盼啊盼啊，嗨，這周一終于在我們的教室里見到了它。老師問同學們，這是什么植物?一個人也說不出來。經(jīng)老師提示我們才知道是有名的——水仙花。我細細地觀察它。水仙花的球莖部一片一片白白的，像魚鱗一樣，葉子碧綠得和蒜葉沒有什么區(qū)別，它發(fā)出了三根花莖。其中有兩根莖頂上都開花了，分別有三四朵兒，每朵花有六片花瓣。層層疊疊的花瓣微微下垂，在陽光的照耀下，猶如涂上了一層奶油，光澤而明亮。白色的'小花里面還有一層黃色的碗兒型小花瓣兒，有的才展開花瓣兒，仿佛一個害羞的小姑娘，有的全開了，有的還是花骨朵兒……此時，一股淡淡的幽香撲鼻而來，沁人心脾。微風輕輕吹來的時候，水仙這個亭亭玉立的仙子搖擺起她美麗的身軀，跳起迷人的舞蹈。清晨，晶瑩剔透的露水在水仙葉上晃動。一陣微風吹來，露珠好像斷了線的珍珠一樣往下掉。水仙花三五成對，好像在討論昨晚做的美夢。
我聽老師介紹說，水仙花是花中仙，它還有很多好聽的名字呢：什么雅蒜、天蔥、玉玲瓏、儷蘭、凌波仙子等等。而且我國許多詩人寫有大量描寫水仙花的詩詞，比如“花前獨有詩情在，還作凌波步月看”，故有“凌波仙子”之雅稱。我喜歡水仙花，喜歡它的美麗，更喜歡它的清香。
啊，我愛這可愛美麗的水仙花
六年級寫物優(yōu)秀作文 42
我家以前有一只小狗，它叫小白。小白，很可愛，它出門非常引人注目，可是，它有幾個地方卻讓我感到奇怪。
第一就是它剛來我們家的時候，它還很小，我家有鄰居，他們家有一只小貓。我?guī)“兹ニ彝娴臅r候還以為他們會打起來，可萬萬沒有想到，它和貓玩了起來。趁我不注意的時候，它走到外面推了一塊骨頭和小貓分享。我當時就想，我是不是得了一只外星狗?
它喜歡在黑的地方，這一點也讓我感到奇怪。有一次我和媽媽要出門去辦點事，就讓它在家里呆著。等我們回來，沒有看見它的影子。那時我哭了，不知道它到哪里去了。我們找了幾個小時，都沒找到。就在我們快要泄氣的時候，媽媽一坐到沙發(fā)上，就聽到一個聲音。我趕緊往沙發(fā)下一看：“哇”!我大叫了一聲，小白正在沙發(fā)下面睡覺呢!這件事又讓我大吃一驚。
第二天，我一起床，正要下來穿鞋，可是我的鞋不在了。我就光著腳走到鞋柜那里，見我的一只鞋成了三大塊!小白還吃著爸爸的鞋，它就像吃狗糧一樣。為什么它要吃鞋?我去問了一個奶奶，奶奶說：“它在磨牙!”“這么臭的鞋用來磨牙?我看不是!”我又去問了其他人，最后才知道因為狗的'舌頭嘗不出臭味，鼻子也很特殊，所以也聞不出臭味。
小白非常可愛，可讓人想不到的是，它的脾氣非常不好。有一天，我媽媽不讓它出去玩，它竟然“汪汪汪”地和媽媽吵架，要我出馬才消停。
我的小白真可愛，也很奇怪：它可以和貓做朋友，喜歡去黑的地方玩，喜歡吃鞋，脾氣不好。
它是不是很奇怪?
六年級寫物優(yōu)秀作文 43
悶熱的天氣踏著沉重的步伐悄然離去。秋天正向我們走來。秋天。便少不了蒙蒙的如煙細雨。秋季的雨。不像夏天那樣熱情奔放。也不像春天那樣充滿生機，而是如針似的細，輕。
金秋時節(jié)，碩果飄香。夜香繚繞。微風中。飄撒著那帶著涼意的雨絲。更顯出秋天別具一格的韻味。細細的雨點落在身上。頓時的涼爽吹散了心中的浮躁。使人融入意境一般。獨自走在窈窕小道上。深切地感受秋天的蘊意。一滴滴細膩的秋雨灑落在樹上。大地上。使眼前的一切構(gòu)成了一幅純靜的畫面。秋雨是滋潤萬物而又清新的。它及時的喚醒沉睡的大地。使我們這座城市煥然一新。仿佛一塵不染。
雨靜悄悄地下著，只有一點點淅瀝瀝的聲音。雨絲密密斜斜的飄在空中。猶如籠罩了一層薄霧。草黃了。梧桐樹的葉子紛紛飄落在大街上。只有零零碎碎幾片葉子依然還保持著往日的生機。頃刻間。使人感到幾分凄涼。心中不免產(chǎn)生遐想。思忖；雁過秋空夜正央。回塘風起是清狂。歲華如箭幾多事。秋月秋宵秋日長。每每讀起這首詩，總是會被濃濃的悲秋情緒緊緊包裹，希望我能從悲寧的秋雨中解脫。去感受那喧囂夏日后的清新寧靜。多去體會“秋風秋雨之剛烈”的豪邁，少去喟嘆“秋風秋雨愁煞人”的`無奈。
多美的秋雨啊！那么透明，那么閃亮，透明的像空靈的水晶，明凈的美玉；閃亮的像燦爛的碎銀，耀眼的鉆石。不，用什么來比喻都不像。那銀針般的雨絲，比水晶還要透亮，比美玉還要純潔，比碎銀還要明亮，比鉆石還要耀眼。
我欣賞秋天的風高云淡。我沉醉于她的清雅脫俗。這種燦爛，忽然給了我一種堅強的感覺。
六年級寫物優(yōu)秀作文 44
我的心愛之物是我盼了三天才送達的，它的中間是一塊黑乎乎的，正正方方的屏幕，兩頭連接著類似表帶的東西。你認為它是一個手表？不，這不光是一塊手表，還是一塊電話手表！
它是由深藍色，淺藍色還有黑色三種顏色拼接而成的。正方形的屏幕上方有一個黑白相間的，圓圓的攝像頭。
別看它小，它的功能還不少，它的功能有：運動計步，這個功能可以計算你今天的步數(shù)，它的圖案是一個秒鐘。除了運動計步，還有拍照、語言信息、電話、設置，通過設置可以調(diào)亮度音量時鐘格式……它們的圖案分別是：字母Q、聽電話的造型、還有就是一個零件照相機。
有一次它可幫了我大忙呢！有一次我跑的'好遠去幫媽媽取快遞，正要回去時，手表亮了，原來是媽媽給我發(fā)了一個信息，問我兩個快遞都拿到了沒有？我一看我只拿了一個，于是我趕緊跑回去把另一個也拿走了，要不是有它，我又的跑這么遠一趟呢！
雖然這個手表很方便，但是你還必須注意一些小細節(jié)。首先是不能長時間泡在水里，畢竟這是一個電子產(chǎn)品嘛；其次是不能長時間放在溫度非常高的地方，否則的話會導致手表的金屬零件被燒壞。最后就是不能夠用別的充電器給它充電，否則不是導致零件捅壞就會導致零件的位置錯亂。
對了它還有幾個功能被媽媽關(guān)了，我差一點兒就忘記了，那就是還可以聽音樂、查菜譜、聽笑話等等功能。還有一個就是聽故事啦。
這就是我的心愛之物一塊電話手表。它就是這樣默默無聞的陪著我成長，是天天都跟著我的好朋友。功能非常之多的一位好朋友！
六年級寫物優(yōu)秀作文 45
那應該是三年前的一個夏天，我只記得驕陽似火，好多天沒有下雨了，從家里向外看，柏油馬路被烤的油亮油亮的，放佛快要冒煙了。平時呱噪的知了此刻都安靜了。可就在這時候，怕熱的爸媽打發(fā)我這個七歲的小朋友去買雪糕，我一頭扎進了熱浪中，誰叫我也想吃呢!
走進便利店，我雪糕多到讓我眼花繚亂，我開心死了!每恨不得每一種都買回家嘗嘗去。我正在挑選的時候，忽然擠進來兩位蓬頭垢面，滿身污漬的工人叔叔。我下意識停下手里動作，一位叔叔從破舊褪色的工服兜里掏出一個皺皺巴巴的布包，問小店老板，大白兔雪糕多少錢呀?“一塊”收銀員頭也不抬說了句。那工人叔叔皺了皺眉頭，還是從布包里掏了一塊錢出來，正要給錢時，店員卻說：“沒了，你買個其他的”。可工人叔叔執(zhí)著的還要去找找，他小心地翻動著冰柜，手也不怕冷，不一會真的找到一支他心愛的.大白兔雪糕，我看著他高興的像我們小孩子一樣，把粗糙的黑黑的手在布滿污漬的衣服上擦了擦，就迫不及待的撕開了包裝紙，舔了舔。他朝著同伴驕傲的咂巴著嘴，笑著說道：“第一根冰棍，不容易咧……”說完他們就開心的走了。
我望著他們離去的背影，直到他們消失在我的視線里。工人叔叔臉上那幸福滿足的表情，至今都清晰的刻在我的腦海里。我有些慶幸自己擁有這樣富足的生活，但心里又在譴責自己平時浪費和貪心的行為。那一天我也買了大白兔雪糕，一口一口認真的吃完，我不由得想起，那位工人叔叔黝黑又布滿皺紋的臉，那張臉上的笑容，比我吃過的任何一款雪糕還要“甜”。
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