冬六年級作文（精選45篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的冬六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
冬六年級作文 1
這幾天呼呼的北風刮著。天氣漸漸地冷了。冬天就這樣怒號的來臨了。
早上，同學們穿著厚厚的棉衣、毛衣，腳踏穿著厚厚的棉鞋，戴著毛茸茸的圍巾去上學，真是舒服極了。
今天去上學時，綠綠的草坪一個夜晚后就變成了白茫茫的一片。那就是霜，遠遠望去像蓋了一張白色的被子。“啊!多美的景色。”到了學校后，做操時我發現有些樹上結了冰棱，雖然冬天來了，但樹木們仍然不怕嚴寒，頑強的生長著。“站得筆直”，它們像士兵一樣日日夜夜守護著我們的學校。但花兒朵朵凋謝了。
回來時再路上不見那“呱呱”的青蛙，“唧唧”的'小鳥了，哦!原來青蛙已經冬眠了。而小鳥們都飛到南方去了。難怪這么清靜。
回到家了，我一放下書包，就來到火爐旁烤火，我的手凍得像一塊冰，紅通通的，腳也冷得發抖，“啊欠”，瞧，又快感冒了。
晚上睡覺時，一鉆進被子里，好冷呀!凍得手腳直打羅嗦。但時間久了，被子變的暖烘烘的。這時才慢慢閉上眼睛誰著了。
可早上起來，根本不想起床穿衣服，巴不得今天不要上學，不要讀書，一個人在家睡到中午，那該多好啊!
冬天真冷呀!瞧，沙沙沙的小雨又下起來了。
指導老師：文桂芬
冬六年級作文 2
春天過去了，夏天過去了，秋天過去了，冬天又來了，雪又下了。每當我凝視漫天飛舞的大雪時，我都會不由自主地想到“白雪在春天來的太晚了，所以我把庭院的樹當成了飛舞的花朵。”
“下雪了，下雪了！”隨著一聲大叫，教室里的學生們一起向窗外望去。哇！多美的雪啊！我看到窗外雪花飛舞飄落，像跳舞的精靈和白色的珍珠。下課后，我和朋友們出去看雪。雪花在空中飛舞了一會兒，然后，慢慢地，慢慢地，落在了地上，落在了松樹上，落在了我們激動的臉上……我伸出手，接住了一片飛舞的雪花，雪花落在了我的手上，很快就變成了一滴水，慢慢地從我的手心滑落。
我靜靜的看著雪，感受著手心的雪花。我張開手，幾滴水從掌心順著河水流下，手心微微能感受到冷空氣。我倒在欄桿上，向遠處望去。白墻襯著白雪，白雪靠著白墻。從這里看，它就像一個“冰雪世界”
冬天的太陽嵌在白色的天空中，從下往上只能看到一個半圓形的火球。如此美麗的天空，如此潔白的大地，共同構成一道美麗的'風景，為這個冬天增添了獨特的一筆。
走在回家的路上，看著路邊的風景，看著地上的雪。它們那么白，那么美，我真的不忍心踩在它們身上，讓它們享受一片空地，一片天空。我慢慢蹲下身子，拿了一把雪花，仔細看著。慢慢地，雪在我的手心融化了。
雪是來自天空的美麗禮物。這場初雪在這個冬天劃出了一道美麗的弧線，給我們留下了美好的回憶。
冬六年級作文 3
家鄉的四季風景如畫，初春，鳥語花香，酷暑，枝繁葉茂，深秋，叢蘭欲秀，嚴冬，銀裝素裹。不同的季節，不一樣的景色。比起春的嬌媚、夏的熱烈、秋的蕭瑟，我更喜歡隆冬時節那漫山遍野白茫茫一片的壯麗。這個寒冬異乎尋常地冷，地處南國的家鄉頻頻大雪紛飛，人們仿佛身處在一個晶瑩剔透的童話世界。
清晨，大霧彌漫，房屋、樹木、車輛、行人都在霧里若隱若現。當霧漸漸散去，呈現眼前的是一幅別樣的勝景：屋頂上積滿了厚厚的雪，像鋪上了一層白色絨毯；路邊的行道樹光禿禿的，枝丫上掛著透明的冰凌；臘梅在雪中傲然挺立，散發出醉人的芬芳；道路上積滿殘雪，行人經過，留下吱吱的`足音。天亮了，雪也漸漸停了，只是偶然還飄落著幾點零星的雪花，揚揚灑灑。大街上，人們成群結隊購買年貨，有說有笑；廣場中，孩子們歡快地追逐、打鬧，肆意玩耍；溪流里，小鴨呼朋喚友，結伴捕食……好一幅幸福美滿的冰雪傲意圖！
有人說：冬天是凄涼的、蕭瑟的、肅殺的。我卻不這么認為，冬天來了，春天還會遠嗎？不必說傲立臘梅馥郁花香，也不必說知春江水暖的小鴨，更不必說樹枝積雪下那一抹新綠，單單是雪后春陽照耀下人們臉上洋溢的笑容，就讓人在這隆冬時節感受到春天的氣息。冬，是塵封的時節，是積淀的時節。我愛冬，我愛雪的靜謐、秀美或者壯麗。每每踟躕于這冰雪仙境，便深悟“此景只應天上有，人間哪有幾回聞？”之意境。冬，孕育著生機、孕育著希望、孕育著新世紀祖國建設的美好藍圖！
冬六年級作文 4
在美麗的101校園里，這樣的“冬日問候圖”隨處可見。走在林蔭大道上，寒風帶走了溫暖的氣息。五顏六色的落葉飄落下來，鋪成一張金黃色的綠色地毯，仿佛為冬天鋪了一條通往校園的路。踩在這些葉子上，吱吱的聲音是大自然的聲音，讓人覺得可惜。柳條，唯一剩下的綠孩子，可以在他眼前跳。散步，編織柳條，感受寒風中冬天的舒適。
走到山坡草地上，草地已經斑駁，黃綠相間。在草坪上休息或玩耍的學生顯然更少。草是不是蓄勢待發，冬天調理享受風景，春天復活？柳樹，你一定要向草學習！
教學樓前，學生們匆匆忙忙，老師們照常忙碌。然而，春天美麗的`花和嫩柳，夏天美麗的花，秋天眾多的果實，都變得讓人依戀。五顏六色的跳躍感讓那些大衣看起來不那么厚重，人也不像雪球。同學之間噓寒問暖，師生之間暖手，不也是一道亮麗的風景線嗎？
在去草原的路上，無數“一軍”中的幾棵樹都很特別。幾棵常青的松樹挺立著，像守衛祖國的邊防軍。
冬天像老師。她教我們多休息，多充電，以迎接更大的挑戰。就像101的草。
冬天像一只溫暖人心的手。它向人們展示溫暖的畫面和美麗的人文風景。
冬天就像一個檢查員。她考驗人的意志力是否堅強堅定，讓人在風雪中鍛煉自己。俗話說：“沒有風雨怎么見彩虹？”
冬六年級作文 5
不知不覺，冬天到了。在我的印象中，冬天是一片白雪皚皚、銀裝素裹的世界。這時候的馬路上，行人寥寥無幾，再也不是原來那個熱鬧、車水馬龍的小街了。現在，只有一些趕著回家過年的叔叔阿姨們在路旁走過，他們都裹得嚴嚴實實的。涼颼颼的涼風不時地呼嘯著，路邊的小樹迎著風盡情地展現著自己的舞姿。
下雪了，冬爺爺將手輕輕一揮，潔白無瑕的雪花就像柳絮一樣，為我們掛起了白茫茫的“雪簾”。透過“雪簾”望去，那遠處的房屋、樹木都被蓋上了一張厚厚的被子，宛如在云間，顯得特別好看。
雪停了，同學們紛紛跑到操場上玩雪。而我，則和幾個小伙伴們一起打雪仗。李明惠和倪星月一組，我和劉守信一組。游戲開始了，我搶先抓一把雪，然后捏了一個雪球向李明惠扔去。不料，她卻一個箭步，轉身一跳躲開了。隨后，又捏出一個不規則的.雪球想我扔去。聰明的我當然不會這么容易“中彈”啦~我迅即一閃，躲開了雪球。可惜，后面的劉守信就沒這么幸運了。“嘭！”她“中彈”了，只能在旁邊悄悄觀戰，并在心中由衷地為我祝福。只是，我一人孤軍奮戰，又有多大的可能性成功呢？她倆配合得十分默契，成功的將我包圍起來，于是，我們以慘敗而落幕……但是，我們依然很高興。
冬，雖沒有春天的鶯歌燕舞、夏天的蓮葉滿塘、秋天的瓜果遍地，但是，那白茫茫的世界卻成了我們的樂園。所以，我愛冬天，愛冬天的每一件事物！
冬六年級作文 6
秋姑娘飄擺著她那金色的裙帶悄悄地走了，冬夫人衣著雪白雪白的狐皮大衣神情嚴肅地走來。
下雪了，大地母親銀裝素裹，樹木換上了漂亮的白色冬裝，好心的冬夫人給小麥蓋上了一層厚厚的棉被，生怕這些小家伙凍壞了。一片片小小的雪花在空中翩翩起舞，落到人們的臉上和衣上，溫柔的小雪花滿足的融化了。
這對校園里的我們可是個好消息！這不，下課鈴剛剛響起，同學們爭先恐后的沖出教室。滾雪球、打雪仗，這對我們是在開心不過了！我們幾個女生滾了一個大一點的雪球和一個小一點的雪球，雪白雪白的.，好像兩個冰激凌球。
我們又開始男、女生對打雪仗。我可是女生隊的主力，當我還在樂于丟到了男生主力的時候，一個雪球飛了過來，不偏不斜地砸到了我的臉上。我們哈哈大笑，玩得開心極了！幾個回合下來衣服就都濕了。上課的音樂恰恰在這時響了起來。“真掃興！”同學們咕噥著。可我們還是乖乖的進了教室，把大衣脫下來放到暖氣上烤。而我們小小的心卻正期待著下一個課間。
寒風來到了動物園里，到了小熊、蛇和青蛙還有好多小動物的家，輕輕地撫著他們，讓它們安然入睡。而叫醒它們的事就由春姑娘來做了。
在鄉下，農民們樂呵呵地準備迎接大年的來到。家家掛上了紅春聯，人人穿上了新衣、帽。雖寒風在屋外呼嘯，有時也會透過門縫直襲人身，可依然熾熱的，是人們的的心！
冬來了，聽，那是她的腳步聲……
冬六年級作文 7
下雪了。大片大片的雪花象千千萬萬只白蝴蝶漫天飛舞，奇妙極了！我伸出手去接雪花，看到雪花落到我手里，我真高興，但剛剛把手放在我紅通通的臉蛋兒上，它就化了，它怎么那么害羞呢？雪越下越大，只見密密麻麻的小雪花打著旋兒紛紛揚揚地飄落下來，還發出輕微的“沙沙”聲，就象蠶在吃著桑葉似的。
雪花在空中自由自在地飛舞著，就象一位少女在空中跳著芭蕾呢！
雪越下越大，慢慢地，地上給罩上了一層厚厚的雪，象是給它穿上了一件雪白色的.棉襖。這是 冬伯伯給它的一件禮物。
在冬天寒風的吹襲下，草兒全部枯黃，有些樹枝上僅剩的黃葉，也都飄落了，余下光禿禿的樹枝，在北風中戰栗。只有那蒼勁的松樹，仍披著翠綠的衣裳，英勇無畏地挺立著。
雪停了，天真無邪的孩子們從家里連蹦帶跳地向草坪跑去，未經商量，就互相打起了雪仗。瞧，一個小孩正在那兒滾雪球呢，他叫來大伙，一起滾起了雪球。不一會兒，一個籃球大的雪球就從孩子們的手中誕生了。小孩們歡天喜地地連蹦帶跳，在雪地里踩出了深深的腳印。
我從地上捧起一把潔白的雪，攥成團兒，融化的雪水順著指縫滴到地上。立刻，雪地上出現了浸濕的痕跡，看到這情景，我仿佛看到了，雪水滲進泥土，綠油油的莊稼喝飽了，正茁壯地成長。
冬六年級作文 8
“遠看白光光，近看玻璃樣，越冷越結實，一熱水汪汪。”同學們，你們知道這個謎語說的是什么嗎？又到了冬天，這一年中最冷的一個季節，說的就是在哪里都看得到的冰。
地上的冰
我在田野的`地頭上，發現了由水凝結成的冰，寬處約二尺，窄處不到一尺，橫貫小路。那冰，邊緣都參差如交錯的犬牙，有的地方晶瑩透亮如水晶；有的地方潔白碎散如白雪；有的地方踩下去“刺溜”一聲；有的地方踩下去“咔嚓”一聲。回頭一看，弟弟也來了，我趁他不注意把一塊冰塞進他脖子里，他猛地跳了起來，“嗷嗷”地叫著，拼命抖自己的帽子……
地上的冰，帶給我們快樂。
湖上的冰
我們在去王坪的公路邊，遇見了一個無名的小溪，便下去游玩。那溪中的水清澈見底，不帶一點雜質，剛看時，還以為并沒有被凍住，但是拿著石頭一扔，只聽“砰”的一聲響，湖面上只留下了一道白痕，爸爸仔細地看了下，這里的河水只有十公分深，幾乎完全被冰覆蓋。于是，我和弟弟在晶瑩剔透的湖面上玩起來，但是我們從來沒有感到如履薄冰的感覺，因為它十分的堅不可摧，我們費了九牛二虎之力，才用石頭砸出一塊大的冰，高高的舉了起來，仿佛得到了一枚巨大的勛章。
湖上的冰，虛而又實，實而不摧。
冰，堅，虛，不可摧。虛心之道。
冬六年級作文 9
也許，是壓抑了太久，憋悶了太長的時間，天幕在經過了深秋的肅殺后泛起了霧。而秋與冬的交接儀式就在這一場霧中進行著。沒有交響的禮樂，沒有爛燦的陽光，只有蒙蒙的霧。
霧籠罩著大地，萬物想籠罩著紗巾，迷迷蒙蒙的。遠處的小山看不見頂。樹林像是在捉迷藏，忽隱忽現。
風吹起來了，一絲絲的寒意。枯黃的茅草在風中搖曳。斷了，枯葉從樹枝上離去，風吹啊吹，吹啊吹；葉飄啊飄，飄啊飄。風，會將它吹去哪里？不管到哪他總會回歸土地。
遠處有一個黑點，若有若無，是風箏嗎？那不是春天才有的`東西嗎？我搓搓沉惺的眼睛，張開眼。那真是一只風箏。一只斷了線的風箏。它，從何而來，又將何去？它，會被風吹向何處。
是壓抑，是沉悶，是久別重逢，還是重獲自由？山路像一條細細的小河從山頂流下。許久的雪花，悄然落下。我蹣跚而上，漸漸地，雪遮蓋住了一切。
我一步一個腳印，而身后的腳印象頑皮的音符，續寫著肖邦的曲子，仿佛在訴說著，它存在的意義。我躺在雪地上，身下的雪軟軟的。雪輕柔的吻著我，落在臉上涼絲絲的；落進脖子里，麻酥酥的，讓我心碎。
冷眼望去，七號公園的街燈熄滅的有些殘忍。我閉上雙眼覺，得自己就是一片巨大的雪花，在山坡上留下一片痕跡，是樹木不再寂寞。雪還是下個不停，時間不停的轉動，我繼續上路。
到山頂時雪已停了，霧卻還沒散，舉目四望，唯見茫茫一片，讓人仿佛置身于波濤起伏的大海中一樣。
故鄉的冬天也在下雪嗎？
冬六年級作文 10
我才來南京一個多月就下了三場大雪，天氣很冷，雪下很大很大，你瞧，房頂上、街道上、樹枝上、汽車上都落滿了潔白的雪花，雪花漫天飛舞。神學院的樹葉都落光了，光禿禿的樹枝在呼嘯的北風里抖個不停，枯黃的小草凍得彎下了腰。
當白雪覆蓋大地時，小動物們都不想出來玩了，就連愛唱歌的小鳥也躲在家里。我站在家里的陽臺上看著潔白的大地、潔白的天空，地上的腳印轉眼就給積雪掩埋了，陽臺的窗沿上也落了不少雪花，南京的.冬天可比南昌冷多了!
不過，小朋友們可不怕冬天，他們覺得冬天可好玩啦!可以打雪仗、可以堆雪人，還可以滑冰……我也最愛冬天了，我愿為它畫一幅最美最美的畫，就讓我為南京寒冷的冬季增添一絲暖意吧!我喜歡冬天，冬天帶給我快樂的生活。
冬天，人們捂得厚厚的。樹枝孤零零地把手伸向天空，好像在說：“我好孤獨。”這時，雪花飄了下來，說：“我來陪你吧，這樣就不會孤單了。”太陽懶洋洋地伸了個懶腰，發出溫和的光芒。我想：為什么夏天太陽光很強，冬天卻不再像以前那樣，曬得人們直冒汗?
冬天，小朋友可以玩打雪仗，抓一把雪揉成雪球，沖另一個人砸去，大家歡呼起來。還可以堆雪人，滾成大小不同的雪球，撂在一塊，找一根胡蘿卜當鼻子，找一個水桶當帽子，找幾塊炭當眼睛和鈕扣，再找兩個破埽把，插在雪人的身上，雪人就舉起雙手，敞開胸懷，好像在和老朋友熱情地擁抱。
冬六年級作文 11
冬天插著翅膀飛來了，帶來了美好的事物。它沒有 春天的鳥語花香，也沒有夏天的熱情奔放，更沒有秋天的豐收果實。而冬天，卻默默無聞，給人們帶來了陣陣歡笑。
凜冽的寒風呼嘯著，雪花紛紛揚揚地飄落下來，大地也變成了粉妝玉砌的世界，有的'雪花喜歡褐色，便落在瓦片上；有的喜歡銀灰色，便落在地面上；有的卻落在我的花衣服上，變成一顆顆晶瑩的露珠，美麗極了！
那一簇簇雪花，看起來像白容貌扎成的小花。風一吹，玉屑的雪末便飄飄灑灑，像一只只白蝴蝶在翩翩起舞，一切是那么令人神往。
田野里，一片銀白色，麥苗好像蓋著被子。原來是“冬姑娘”好心，給麥苗蓋上了厚厚的雪棉被。你瞧，“麥苗弟弟”正在舒服地睡著覺呢，就好像還在躺在媽媽的懷抱里，進入了甜蜜的，夢香！
校園里，傳來銀鈴般的笑聲。原來是一群群小伙伴在操場山堆雪人。他們動作熟練，不一會兒，堆起了一個大雪娃娃。可是，沒有鼻子呀？一個機靈的小男孩撿了一塊小木條，這小總算解了難。他們圍著雪人盡情唱歌。有的同學在扔雪球。天空中的雪球縱橫交錯，形成了一道白彩帶。歡聲笑語回蕩在校園。
冬天，給大地帶來了無比美麗，給農作物打來了生機。冬天給了我們無窮的樂趣。 啊，冬天，我愛上了你！
冬六年級作文 12
北方的冬天，有爐火，有炕……用來驅寒取暖的物件可謂是不計其數。南方的冬日又有些不同，潮濕又令人感到不怎么舒服，總有口氣憋在心里。
夏日用過的蚊帳拆下來，洗凈后挑個好天氣晾干。竹席撤下來擦凈，卷成一筒，裝進一個約有一人高的大紗袋。待到來年，才能派上用場。
冬天的.清晨，人總想在被窩里多賴一會兒，哪怕只有五分鐘。誰都不愿意全身露在刺骨的寒意中套上冰冰涼的毛衣和棉褲。用兩個字概括：酸爽！
現在這個時代，燒火爐的人家少之又少，取而代之的是空調、電暖氣等一系列的電器，手捧暖爐的溫馨滋味總是浮現于腦海之中。
冬日的快樂總是有的。雖然孩子們被作業壓得喘不過氣兒，與雪接觸的機會也很少。但平時坐在車里，往窗玻璃上哈一口氣，窗子上便蒙起了一層淡淡的霧氣。用手指在上面畫小人，畫小魚，好一片天真爛漫的天空！
冬天吃的美食，有烤菜、腌咸菜、年糕。咸菜即以雪里蕻放進大石缸里，加鹽腌制而成。外婆長將冬筍切以極細的絲，佐以咸菜熬湯，滋味難比。
螃蟹在十二月里制成寧波名菜——紅膏熗蟹。吃時切成小塊，佐以香醋，蟹肉鮮美，入口難忘。
揉好餡，和好面，一個個湯圓象征著生活圓圓滿滿。大年三十的晚上，吃下這碗湯圓，年，就真的來了。
冬六年級作文 13
夢，淡淡的紫色，一片片的雪花隨著風飄了下來，大片大片地飄，把夢驚醒，打開窗，冬，來了。
——題記
秋，走了，帶著一片片的金黃，走了。迎來的是那純白的冬，冬，來了。
風吹著，吹著，吹走了秋留下來的那最后幾片的'金的落葉，瑟瑟的風不斷地吹著。街上，早已沒有了夏的繁忙，人們走著，匆匆地走著，厚厚的衣服，為人們的身體提供了暖暖的溫度。靜靜地走在路上，抬頭看，樹枝早已干枯，早已沒有了那群群的鳥兒，只有那不怕冷的幾只還在飛著，飛著；河，凍了，一條條傷感的心在下面慢慢地流著。
雪飄著，飄著，飄走了冬日那顆顆傷感的心，孩子們在街上跑著，跳著，那聲聲歡樂的笑語，傳啊，傳啊，傳入了人們那顆顆被寒風吹冷的心，心，漸漸有了溫度。一片雪花，飄進手里，稍縱即逝，留下的，是那小小的水滴，觸動，冰冰的。
草地，白色的，屋頂，白色的，世界，白色的，呼出的氣，白色的，全部，都是銀白色，地上那一個個大大小小的腳印，讓快樂留住。夢，白色，雪花早已覆蓋了那些些紫色,這個夢，像現實，又不是現實，只會讓你感到美好，這個冬天的夢，不冷，因為它裝載了那暖暖的光。
雪，因為你我愛上了這個季節；夢，讓這個冬天不再那么冷；冬，這個世界因你而美麗。
冬六年級作文 14
冬的白雪皚皚，冬的銀裝素裹，冬的輕描淡寫，冬它是一個與眾不同的季節，它也擁有著自己非凡的高貴品質。
進入冬季，人們開始增添衣物，從一件厚厚的毛衣開始，直到最后的.一個“粽子”。做這些是想抵抗冬婆婆帶給的大地的寒冷。家家戶戶也開著暖和的火爐，與那些頑皮的雪孩子做起冬的抗爭。不知為何，我們這些主宰世界的恒溫動物，還比不過一些植物耐寒抗凍。遠處，蒼松、梅花、竹子在寒冷的冬夜中還昂著首，挺著胸，像一個個堅定的標兵一樣迎接著冬的慶典。
擁有著優雅格調的冬在與其它三個季節相比中更是脫穎而出，它繪聲繪色地畫了一幅簡單又樸素的素描，幾條簡單的鉛筆線條勾靳出冬天的樸素，白色的雪鋪在大地，簡單明了中透著不可描述的優雅高貴。美麗圣潔的白雪積在一起便成為了一頂堪稱完美的絲絨帳篷，用指間觸碰“帳篷”那清涼的感覺，立刻令你心曠神怡。
冬天那么有趣，有哪個小朋友不喜歡？從冬日的第一粒雪飄落時，就有人叫著：“下雪了，下雪了！”雪積了一夜。第二天清晨，小孩們三五成群地來到雪地，有的正在打雪仗，有的正在堆雪人，有的正在玩滑雪，每個都是開心地不亦樂乎。我聽到，他們每個人都在心里感激冬賜予他們如此有趣的游戲。
我愛冬，愛它的簡單明了，愛它的樸實無華，也愛它的好玩有趣。
冬六年級作文 15
冬天到了，讓我們搓搓凍紅的手，呼吸一下熱空氣，和這個美麗的冬天有最真實的親昵！
其實冬天很簡單。北風習習，雪花在空中舉手，山川平原銀白色。當然，你可以在冬天播種，生命就會誕生。冬天生命沖破門檻的吶喊比以往任何時候都要響亮，驚心動魄。好像仙女子抖落了天上的梨花，仙女撕碎了滿天的`白云，柳絮漫天飛舞…
如果你想伸手去接她，當你看到她的美麗，她羞澀的把——藏起來，化成晶瑩滴在手心。所以，你只能仰望天空，看著她用薄紗般的面紗鋪開廣闊的大地。看，看那邊！長長的小徑鋪著“天鵝絨”地毯，屋頂鑲嵌著“玉瓦”。小樹變成了海中的“珊瑚枝”，河里長滿了淡淡的“蘆花”.漫天飛舞的雪花仿佛是一雙柔軟而輕盈的“手”，編織著一個純凈而純凈的天地之間的世界。
接近冬天，你會覺得冬女是圣潔的象征，表現出純潔。很空虛，也許很孤獨。它廣闊無垠，也許不乏悲傷的節奏。但冬天是冰雪之母，梅花之鄉，是逝去時光的總結，是匆匆的余生，是來年運營的前奏。
接近冬天，是人生最好的教材。如果沒有冬天，怎么會有“紅衣妖嬈”的奇觀？如果沒有冬天，怎么會有一句好的“就像春天的大風，在夜里上來，吹開一萬棵梨樹的花瓣”？如果你能讀懂冬天的語言，并講述和創造冬天的故事，你就能從一個分支到另一個分支理解冬天的真正含義。
冬六年級作文 16
漸漸地，冬天又再次光臨我們的世界，雖然到處寒冬凜冽，雪花紛飛，可是在不同的地方，卻能見到不同的風景······都市之冬。都市人總是習慣快節奏的生活，他們總是沒有時間去看別的風景，盡管這樣，都市里也還有熱愛大自然的人。看，一群畫家正坐在都市的某個街頭，靜靜地畫著那天上乳白的雪，樹葉間純潔的冰，還有路旁那不知是哪個小孩堆出的雪人。
若忽略掉城市人的步伐，你會發現嗎，這世間竟會如此的'安靜······鄉村之冬。在鄉村里的孩子們不像城市里面的人被約束著，當天上的小精靈慢悠悠的降臨到大地上時，孩子們就會跑出家門，穿梭于那茂密的雪林之間，在里面堆起一個又一個的大雪人，堆起一座又一座的小雪壘，打著雪仗，盡管小手被凍得通紅，可樂那歡樂的聲音卻充滿了整個雪林。在這里，雪精靈讓孩子們體驗到了雪的純潔，冰的可愛！
在孩子們看來，冬天是充滿童心的！牧場之冬。當第一片雪花輕悠悠地落到了牧羊犬的小腦袋上時，他是如此的驚奇：這是個啥？而其他的伙伴卻很淡定，如年齡大一點的綿羊，馬駒一類，雖然他們見過雪，但還是按耐不住心中的激動，畢竟雪精靈一年才光臨一次。
牧場主老爺爺從不限制這些小動物的行動，見外面飄起了雪花，老爺爺都把他們帶到平原上去踏踏雪，玩玩耍，有些小動物經不起冷，變鉆到綿羊身體下取暖。雪花鋪滿了整個草原，到處一片銀白。這個冬天將會慢慢的過去，這里的生靈，將會記住這里的每一場冬天······
冬六年級作文 17
悄悄地，悄悄地，冬風來了。冬天降臨了。
雪花，似一朵朵冰清玉潔的雪蓮，飄至人間。萬物都煥然一新，披上了厚厚的棉衣。
小河的水，漸漸地，漸漸地，也不奔跑了，它們選擇在這美麗的冬天，安詳地沉睡。
遠遠望去，積雪浮在山峰上，樹枝上，屋頂上，大地上，晶瑩一片，美不勝收，讓人不禁忘我地欣賞著，沉浸在這如詩如畫的風景里。
夜里，雪開始大起來了，我的心有些悸動，抬頭仰望無邊無際的天空，萬千雪花在空中飄舞，真是壯觀！伸出手掌心，片片雪花落至手心，立即融化。我思忖著，明天也許就熱鬧了吧。
次日，我揉著惺忪的.睡眼，望著窗外。哇！雪已經停了，窗外一片白茫茫的，雪厚得像軟綿綿的床墊鋪在大地上。走出門，一陣歡快的呼喊聲傳來，雪地上是一串串歡樂的足跡，小伙伴們蹦蹦跳跳地走來了。
小伙伴們打起了雪仗。大家紛紛彎下腰，用凍得通紅的小手拾起雪，將其揉成一團，朝自己的同伴扔去。“啊！”“呀，討厭”“雪進我脖子里了”，一陣喧鬧的叫喊聲劃過天空，卻顯得那么純真！有些人哆嗦著，卻仍然激動地打著“仗”，簡直不亦樂乎，直到玩得大汗淋漓。大人在窗前坐著，笑著看孩子們躺在了雪地里。
“冬天，我們愛你！”
時間轉瞬即逝，伴著迷離的淚花，雪化了。
冬天，走了。
冬六年級作文 18
冬天是一個活生生的季節。但這確實是我開放的季節。
窗外的裸露的樹分布在房子旁邊的空地上，樹枝中間的微弱黃光就像一幅油畫。
當然，大自然是最好的作家嗎？只是早晨的寒風把窗戶吹到風中。我站在窗前，寒風吹過我的頭發，從我的耳朵流過，留下了風吹過我耳朵的聲音和涼爽。有一天，新的一天沒有空白的紙。在冬天的清晨，微笑給了你信心，相信今天是最好的。街上的行人很少。如果天氣這么冷，有幾個人愿意走出溫暖的巢穴，在黑暗而寒冷的道路上奔跑。也許我是唯一一個在冬天早上在路上散步的人。我輕輕地笑了。風越來越明亮，空氣中的溫度也越來越小，但是空氣中的溫度并沒有得到很大的改善。
冬天的太陽不像春天那么明亮。它不像夏天那么強烈。它不像秋天那么干燥或沒有溫度。它只是軟和溫暖。苦澀的心情在陽光下融化和蒸發，沒有留下痕跡，只留下了另一層顏色的記憶。生活是如此的苦澀和幸福。雪悄悄地降臨到世界上，我對雪有一種特殊的感覺。我出生在大雪中。
我不知道雪的到來是否導致了我的出生或我的'出生帶來了雪。看著天空中的雪花，我的心只是平靜而平靜。就像白色的天使落在我心中的最深處，敲打著我的感情。世界在它的臂彎里變成了白色、純凈和無污垢。半夜，燈光在寒冷的夜空中閃爍，像潮水一樣在路上散步。是的，我在冬天很自由。讓我把所有的想法都放在這個季節。寒風掠過頭發，冰冷的心不像水那么平靜。
冬六年級作文 19
冬，是永不圓的殘月；冬，是一縷縷破碎的陽光；冬，是失掉綠葉的樹，冬，是殘缺而又美麗的。
——題記
我不愛春，盡管她可愛多嬌；我不愛夏，盡管她熱情如火；我不愛秋，盡管她嬌澀美麗；我獨愛冬，因為她的蕭瑟，因為她的殘缺。
月是殘缺的歌，凄美而又清幽。
月是美的，不然怎會引得蘇東坡道出：“明月幾時有，把酒問青天”的絕句呢？但殘月，在不同人的心中有不同的看法。也許你愛滿月，但我卻偏愛那如鉤的殘月。
淡淡的云霧托起殘缺的月牙兒，銀色的光暈在漆黑的夜晚里流淌，流進了我的心。一切都顯得那么神秘。冬，是極少出現滿月的，我也不期望滿月出現，在清冷的寒風中有這令人如癡如醉的殘月已夠了。
冬陽是柔柔的，軟軟的，如薄霧籠罩著大地。冬陽透過樹葉的`縫兒，鉆進窗戶內，將如碎玻璃般陽光的灑在茶幾上。雖是殘缺的小塊，卻隨著輕風在搖搖晃晃。跳躍出和諧的舞步，給你無窮的聯想。
樹葉里的歌，寂寥而又蕭瑟。
一枚枚枯黃的葉隨著風兒而悠然灑落，如同老人的手，干枯卻條理清晰，因風而起的“沙沙”聲響在你每個毛孔里，舒張著冬天寂寥的味道。而那棵失掉樹葉的樹在清明的天幕中總給人以蕭瑟的感覺，讓人的心里不禁多了幾分淡淡的惆悵。
我固執的認為：因為你的殘缺，蕭瑟，所以才使你美。
冬，一幅未完成的山水畫；冬，一本古人未寫完的書，冬，殘缺的美麗……
冬六年級作文 20
告別了春日的溫暖、夏日的炎熱、秋日的涼爽，冬天的序幕隨之拉開。寒冷，彌漫了整個世界。
凜冽的寒風呼嘯著，雪花紛紛揚揚地下來，有的落在屋頂上，有的飄落在大樹上，有的鋪在地面上，還有的在天空中打著旋轉，仿佛是在跳舞一般。往常生機勃勃的大地被雪覆蓋著，好像是雪精靈在土地上鋪了一層潔白的地毯，得大地穿上了一件雪白的衣裳。
田野里，麥苗也被冰雪掩埋，仿佛披上了一個厚厚的被子。你瞧——那些嬌嫩的麥苗正蜷著身子，依偎在媽媽懷中甜甜的睡覺呢！
校園里，操場沒有以往那么熱鬧了，也是白茫茫一片。也許，只有在下過一場鵝毛大雪之后，同學們才會興高采烈的穿著厚厚的羽絨服，戴上暖暖的手套，去操場上堆雪人、打雪仗、做雪雕……孩子們的天真、善良和純潔為寒冬增添了勃勃生機。
冬天的'夜，更是寂靜。
北風呼呼地吹著，天空一片寂靜，黑暗籠罩著大地，看不出何處是星，何處為月。凄涼的晚風瑟瑟的吹著。在這寒冬的夜里，小動物們都躲在自己的洞里，甜甜的入夢了。
冬，他以寒冷，擊敗了所有的生物，所有的敵人。只有松，他屹立不倒，在惡劣的冬季里，頂著暴風雪的襲擊，頑強的挺立著，堅持不懈的與周圍的環境對抗著。它，是冰雪里最靚麗的一道風景。
冬天的夜總是最漫長的，當黎明破曉之時，寒冷的黑夜才慢慢離去了，等到這一天結束，黑暗又將回來了。就這樣，日復一日，等待著春天的希望之苗，重新在泥土中緩緩蘇醒，漸漸發芽……
冬六年級作文 21
我很小的時候，媽媽就讓我跟著她一字一句的誦讀古詩。只不過媽媽讀得很有韻味，讓我佩服不已。我一直問媽媽：“為什么您讀詩如此美妙？”媽媽老是說：“妙處。”只不過都是在北風呼號，大雪紛飛，樹木枯萎，但是松柏挺直的屹立在風雪中。
不知道是怎么回事情，我讀詩必始于冬天。因為《逢雪宿芙蓉山主人》是我第一首會背的古詩。“日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。”我曾經問媽媽：“白屋是什么意思？”媽媽便對我說：“下雪的時候因為屋子小，下完雪變成白色的屋子了。”我從此時便不知不覺的愛上了古詩詞，也會去仔細的思考詩詞中的意思。我漸漸自己接觸一些詩詞了。
我就這樣背了一首又一首的古詩，讀了很多描寫冬天的'古詩。《梅花》“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”哦，這首詩我懂。我家后面有梅花長在墻邊，遠看不是雪，它的花很小，卻有淡淡的花香。這樣就把這首詩的已經描繪的淋漓盡致。
且如今年冬，未休關西卒。(杜甫《兵車行》)我并不喜歡這首詩，只是它描寫的是戰事，才讓我喜愛。意思大致我也明白，講的是冬天邊寨的士兵還沒回家的情景，體現思家思親，邊寨勞苦的生活。
漸漸的，我讀詩讀出了興趣，每天都會抽出半個小時來讀詩，也會體會每一首詩詩人不同的情感表達方式也關心期詩人的身世際遇，我因此增長了不少知識。
冬六年級作文 22
有人喜歡春天，因為它萬紫千紅；有人喜歡夏天，因為它充滿生機；有人喜歡秋天，因為它果實累累。我喜歡冬天，因為它美妙無窮，美景無限。
雪
冬雪覆蓋了大地，萬物披上了銀色的時裝，路旁的樹木綴滿銀花，毛茸茸的，比原先粗壯了。建筑物像瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯，又仿佛妙手的畫家為大地繪上了一幅美妙的圖案。一縷溫暖的陽光射下來，銀色的大地在陽光下耀人眼目。粉妝玉砌的北國風光真美啊！
梅
冬天不像春天那樣百花盛開，生機勃勃，當萬物沉睡時，梅卻在數九寒天中傲然綻放。“墻角的枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”王安石的《梅花》就是梅的真實寫照。“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”梅開得那么美，那么艷，那凌霜的鐵骨，樹影橫斜的勁枝，那散發幽香的花蕾，是多么令人敬佩，多么令人心醉呀！
人
冬天，刺骨的寒冷擋不住人們運動的腳步。清晨，街道上，廣場上全部都是鍛煉身體的人們。他們或輕舞銀劍或打太極，或跳探戈……金色的陽光灑滿了和諧快樂的`小城。晨練結束，一群老姐妹們有說有笑，坐下來喝碗熱乎乎的豆腐腦，到菜鋪去買新鮮的蔬菜……幸福蕩漾在他們的臉上。
大街上熱鬧起來，商店熱鬧起來了，小城一派欣欣向榮的景象。
啊！多姿的冬，描繪出一幅幅美麗的圖畫。
冬六年級作文 23
冬天是一個漫長的季節！我就像一只沒準備食物的蟬，我迷失了。只有穿過象征死亡的白色天空，我們才能在新的一年開始一段快樂的旅程。但是，這個冬天極其寒冷，10月份有一場大雪。大雪過后的一天比下雪前更冷。也許這就是物理融化吸熱吧！
冬天是一個不同的法師施放的結界，囚禁所有生物。另外，雪可以吸音，讓世界安靜了很多！我是在雪景下長大的；我懂得珍惜信仰、愛情和友誼，這讓我知道，只有把十倍的友誼給別人，才能得到二十倍的友誼。到呂不韋，使得奇貨可居！先付出才能得到。就像雪，只有付出自己的生命，才能給世界帶來短暫的寧靜。
大自然幾十年的.養育造就了今天的局面，但我只愛雨雪風霜。
我喜歡冬雨和它短暫的寂靜。每年夏天，我都會想一想。想到這里，我靜靜地坐在樹下，享受著中午短暫的寧靜。
我喜歡冬天的風和它的涼爽。我有一瞬間有種被侵犯的錯覺。每年夏天，我都會想一想。一想起來，我就會坐在空調旁邊，開到最大檔位，享受那一刻被入侵的快感。
我愛冬天的霜，喜歡它的自然美，冰水混合物的最高境界，大概也是這海洋的自然美。我會用我所有的時間去懷念！夏天，想起來就把臉貼在冰箱上，享受冰水混合物的美好。
我喜歡冬天的晨露，非常涼爽。在嘴唇上蘸一滴水，享受黑菊花帶來的苦味。夏天，我想我會懷念的。夏天，想起來就開一瓶百樂士，享受菊花帶來的清甜苦味。
冬天的美在于凝結和升華。冬天的生活就像一把緊弓。
冬六年級作文 24
說起冬天印象最深的便是下雪，藍藍的天空飄落著潔白的雪花，風一刮漫天飛舞，就像一朵朵蒲公英從天而降，搖擺著小小的身體，跳著優美的舞蹈來到了人間，就像一個個調皮的`孩子在互相追逐打鬧，嬉戲游玩呢。
一年前的此時冬青上已經掛滿了潔白無瑕的雪花，大也變成了白色的世界。一陣風吹來，壓在樹枝上的雪飄落下來，仿佛是白雪公主身上白色的紗裙。如夢如幻，就像童話世界一樣，那么美麗，那么迷人。偶爾有幾片雪花調皮地在門前欄桿架子上跳高，不時發出一聲聲“叮叮當當”清脆的敲擊聲，似乎在營造冬天那種獨特的氣氛，然而，那精致的雪花，卻也很快就融化成了水滴，依附在被雪水沖得干干凈凈的架子上，風兒悠悠地吹過，搖搖欲墜，卻不肯善罷甘休。
而一年后的今天大雪卻遲遲未到，曾不止一次的想在網上解答自己的疑惑，可得到的答案卻也遠遠不止一種：全球變暖，冷空氣勢力較弱，未形成有利于水汽輸送的大氣環流，地球受到了污染，生態失去了平衡等等，最終得到的結論不過都是今年不會下雪了。看著一張張從住在黑龍江姐姐那寄過來的在雪中無憂無慮玩耍和太陽島雪雕的照片，別提有多羨慕了，這樣看著別人玩自己卻玩不到的感覺真是太讓人不好受了，真希望明年不要再和今年一樣，一定要下一場大雪，最好把今年落下的一起給補上。
冬六年級作文 25
春給人帶來生機與活力，夏給人帶來豪邁與奔放，秋給人帶來樸實與無華，冬給人帶來的僅僅是寒冷與沉寂嗎？不，它有它獨特的魅力。
當冬日來臨，漫天飛雪，一個個潔白的小精靈調皮的從空中飛下來，放眼望去，潔白一片。冬，用雪花裝點了這個世界，它將一切都染成白色，天地之間透著一股寒意，伴隨著一絲凄涼的美。
在這樣一個冰天雪地里，一切都被冰封。但在一片死寂中，還有絲絲生機透出來。那是一株雪松，在樹枝厚厚的積雪下，那一根根清脆的松針依稀可辨，枝干上還有一些蓬松的雪球，亮晶晶的`，底部的松針還掛滿了閃閃發亮的冰晶，在微弱的陽光下散發出鉆石般令人沉醉的光澤。
一陣寒風吹來，拂去了一些積雪，不遠處一株臘梅正傲立在風雪中，正展現自己最美的一面，在那積雪的枝干上，朵朵臘黃色的花兒爭先開放，那略帶三角形的花瓣在雪的映襯下就如同雪中漫步的仙女，十分美麗，還散發出陣陣清香，讓人留連不已。
不遠處的一片翠綠，吸引了我的眼球，在白皚皚的雪地上，一根根青翠的竹子矗立在飛雪中，那梭形的細葉蓋著積雪，宛如散著寒光的利物，放眼望去，這一片竹林，白色和綠色交相呼應，散發出一種別樣的美。
這就是冬，表面沉寂卻暗藏生機，它用它獨特的魅力裝點了大自然。冬，真美呀！
冬六年級作文 26
小時候，哥哥教我一字一句地朗誦唐詩、宋詞，還說，我太小不懂詩、詞美在那。
某年的一個冬天，我開始自己讀詩。剛開始，我只是把詩一直讀到會背：讀到的詩有《馬詩》《江雪》《天凈沙？冬》等。讀到這些詩，我就會想起冬天那皚皚的白雪，山上的森林似乎也被染成白茫茫的一片。要是這時，我要走出去，不一會兒也會變成一個小雪人的。
我讀到“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。”“大漠沙如雪，燕山月似鉤。”等詩句時，自然而然幻想出冬天下大雪的情景。比如，讀到“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”這句詩時，我想到了：雪花飄落樹到枝頭上，像一夜之間春風忽然吹來，千萬棵梨樹上，梨花競相開放，美極了！讀到“大漠沙如雪，燕山月似鉤”時，我想到了：平沙萬里，在月光下鋪上一層皚皚的霜雪，連綿的'燕山山嶺上，一彎明月當空，如彎鉤一般……
我這樣一首首讀著，讀了許多描寫冬天的詩句。我知道《詠雪聯句》中的“白雪紛紛何所似，撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起。”和《夜雪》中的“已訝衾枕冷，復見窗戶明。夜深知雪重，時聞折竹聲。”的詩句都把屋外寒冷的天氣寫活了。
我特別喜歡《馬詩》這首詩，因為這首詩寫的冬天不是一般的美，而是與眾不同的美，所以我非常喜歡這首詩。
時間一長，我對讀詩、背詩產生了極大的興趣，漸漸地我愛上了讀書與背詩。
冬六年級作文 27
冬日，一縷和煦的陽光透過窗懶懶的射進眼中，窗外的景色像是被白霧遮了眼朦朧著帶著絲絲寒意，冬天帶著懶散的腳步真切的來到了我們身前。
下雪了！紛紛揚揚的雪花，漫天飛舞，不一會兒，整個學校變成了銀色的世界，地面成了雪毯，房上鋪滿了棉絮，那桐枝上開滿了“梨花”，柏樹上，竹枝上掛滿了“雪珠”和“銀條”，遠遠望去，玉樹瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩意。
一切看上去分外美好，這種美好引誘著我來到了屋外。從家里的后門出來就可以看見靜臥再大自然懷中的泥土。在這片肥沃的土地上睡著一群可愛的大白菜和胡蘿卜與白蘿卜，放眼望去如同一片綠色的海，稀疏的民房在這綠色的海中點綴著，看上去安靜而有和諧。初冬還是暖暖的，光亮滿布在大地上，是我地心在這冬天變得暖了不少。漫步在田間，沿著小溪，順著河流，我慢慢地向前走著。
我又站著看看久了，開始覺得有點冷，就回到家中，母親已經開始著手準備晚上的`年夜飯，閑來無事自己泡了杯咖啡，看著暖暖的蒸汽從杯中蒸騰而起，端起抿上一口，一股暖流流過胸口，停留片刻再流向身體的各個地方，眼前的烏云也不知怎么又被陽光破開，透過窗子，映在地上，雪也停了……
第二天早晨，我出門，本以為是一片狼藉，但眼前卻是還像昨天一樣，還是那么干凈整潔，好像并沒有因為昨天的硝煙而混亂，我眼前又閃過了那個黑影，那個在夜晚舞動著掃帚的黑影……這時陽光又露了出來，映在我的臉上，很暖，很暖……
冬六年級作文 28
一陣涼風吹過，哎，又一個冬天。我又得苦熬幾個月，卻不曾發現它從平凡透出的美麗。
我打著寒顫哆哆嗦嗦的移動著步子，低頭埋怨天氣變化太快，以我脆弱的身體承受不了“暴風雨的突襲”。五六點鐘的下午盡管太陽殘留余光映在云朵上，卻不能把溫暖照射人間。正想著回家后再加穿一件什么衣服，突然，小a推一把我的胳膊：“看那邊喲！
我扭頭一瞧，被驚了下：挺美的啊！上面一半天純白，下一半天好似用紅色顏料染出的，一些淺淡，一些深沉，中間一些便是自然過渡，像在給我們訴說著什么。小a說：“嘿嘿，不太美啊。”我笑了笑。其實只是一會兒時間，我卻記憶猶新。盡管不能和那些地方的夕陽相媲美，但在我的家鄉能看到這幅畫面也算不錯了。
我家鄉的.冬天再普通不過了。從我出生十幾年來，一直重復著這樣的景象：先是一陣風，再是一場雨。接著便是街上稀稀疏疏的不怕冷的幾個人。然后又是一陣春風，一場春雨……好孤寂的四季！
總讓我失落。為什么不痛痛快快下場雪？再回到那幅畫面，它好像給我一種無言的溫暖——那到底是什么？看看小a對著我傻笑，同樣的感覺觸動我心，這不正是“情”嗎？家鄉的四季景色再枯燥，我不也一樣看得過去嗎？朋友之間偶爾吵吵小架，不也一樣情誼深厚嗎？
冬六年級作文 29
冬，它他是一個既讓人喜歡，又讓人討厭的季節。
在北方，一入冬就下了鵝毛大雪。孩子們似乎一點也不怕冷，眼睛直勾勾地盯著雪。可以打雪仗，堆雪人，玩雪。
作為一位南方人，我確實有些羨慕。因為這幾天。董小姐的脾氣不是很好，一直在哭。黃豆般大小的“淚珠”一顆顆地落在人們那五彩繽紛的雨傘上。而沒有傘的人，只好變身為“落湯雞”回了家。
冬天到了。天氣冷，風很大，學校因此沒有了體育課。雖然大家都特別喜歡體育課。但是一出教室就仿佛進入了另一個冰天雪地。
同學們都穿上了厚重的羽絨服，圍上了又長又舒服的圍巾，有些甚至都已經戴上了手套。在周末，我的被子已經把我給“封印”住了，似乎已經成了一個粽子，但我還是感覺到特別冷。
這便使我想到了一個問題：北方人在這么冷的天要怎么取暖？哦！對了，有空調。
北方，幾米深的`雪，已經給路蓋了一條世界上最厚的被子。潑一潑熱水都會變成冰吧！
現在我們這兒在下雨，可能北方已經下了鵝毛大雪，雪地上的每一個腳印都清晰可見吧。我是真的十分渴望去北方玩一玩雪，堆出一個屬于自己的雪人。
冬，我雖然不喜歡你給我們帶來的眼淚，因為我希望你可以開開心心的；冬，我希望你可以為我變出一些晶瑩剔透的雪花，讓我盡情的玩。
哎！冬是那么可愛又是那么討厭。
冬六年級作文 30
湛藍的天空上飄著一朵朵潔白的云彩，雪后初霽，我們來到美麗的校園，尋找冬的腳步。
我被校園中的松樹所吸引，在遠處駐足觀望。幾棵古松猶如高大的哨兵，守護著我們的校園，周圍的樹木再美麗，也不如它們吸引人的眼球。走到樹下抬頭，幾乎全是碧綠的松針，層層密布，天上的太陽再明亮，也被它們遮住，一絲都無法逃脫這張松針制成的大網。仔細看那樹枝，上面掛著些許小小的、金黃色的果實，從地上撿起一個掉落的松果，置于掌上，它上面有著精致的雕刻，一片片堅硬鱗片上面帶著些金色的粉末，仿佛訴說著這棵古松多年的沉淀，這一個小小的松果，就如同一個巧奪天工的藝術品，將它放在鼻子前嗅，一股濃郁的樹香撲鼻而來。再往前，走到樹干旁，張開手臂去抱它，它是那么的粗壯；再去輕輕地撫摸它，樹皮那么的粗糙，就像一位飽經風霜的`老人的皮膚；當我的手不經意觸及到一枝松針才驚奇發現，它并不太扎人，甚至有一些柔嫩。在那年邁的樹干上長出這新生的樹葉，讓我體會到了生命的偉大，體會到新老的共生與交替，體會到了一個看似蒼老的生命的頑強與力量。在我感悟著蒼老之軀，朝氣校園的雋永意蘊時，又一絲淡淡清香飄來，仿佛聞到這棵松樹多年來所醞釀的味道，讓人陶醉其中，浮想聯翩。
離開時，回首一望，松樹、藍天、校園構成了一幅多么美好的畫卷：碧綠與湛藍相映，挺拔粗壯與柔嫩精致交織，頗具和諧之美。
冬六年級作文 31
刺骨的西北風呼呼地吹來，人們換上了厚重的冬裝。不用說，冬姑娘已經悄悄來了我們身邊。每到冬日來臨之際，我都會情不自禁讀她一番，每一次都有不同的收獲。
8歲時，初讀冬天。
在8歲前，我對雪只是書面上的`認識。我老家一帶氣候溫暖適宜，據說只在奶奶那代人幼年時期下過一場雪。
8歲，我隨爸爸來到這座城市。在這，我與冬天“第一次相遇”。轉眼之間已是一月份了，天氣似乎變冷了許多。清晨，我被一陣寒風凍醒，頃刻間覺得寒氣逼人、刺入肌骨。我趕忙里三層外三層“全副武裝”，感覺暖和多了。推開門，外面已是銀裝素裹，是冰雪的世界了：房頂上、樹梢上……都被皚皚的白雪覆蓋著。
噢，原來冬天就是這樣，一個白茫茫的世界。
10歲時，重讀冬天
今年的冬季不同往日，我看到了冬姑娘的另一面。
寒冬來臨，大雪紛飛，這似乎已是見慣不慣的事了。可……你看，雨棚被雪壓的直不起腰來；一輛輛汽車被困在雪地里，叫天不應叫地不靈；還有那滿車站的游子，因為大雪而不能與家人團聚……這場大雪使多少人，多少家庭的計劃赴之東流。
這一次，我讀出了她的冷酷無情。
12歲時，再讀冬天
似乎冬姑娘因為去年的雪災而倍感愧疚，今年的雪是下的又好又美。瞧，鄰家小朋友都出來了，堆雪人、打雪戰 ……什么好玩玩什么，玩得不亦樂乎。嘿，竟有的還打到了我這位旁觀者。
這次，我讀出了歡樂。
讀冬，讀出冬的各種滋味，我要一直讀下去。
冬六年級作文 32
準確的來說，現在已經是春天了，可我，卻還是對冬情有獨鐘。
每當一年繁華落盡，天地回歸自然的初心，在一片美好的純潔中我就知道，冬，又來了。
一直都記得，那天放學的時候，雪忽然就從空中降臨到大地。冬天什么時候跨了門檻，揭了門簾進來，我卻不知道！于是在大雪紛揚而下時，我與同學結伴回家。
雪籠罩天地。雪，絕對不是用水循環和降水量所丈量。只有“雪花”這個名詞才配得上他。我與朋友走在雪地里，冰調皮地把我一滑，我倒在路邊的雪堆里，我們同時大笑起來，雪的熱情實在是難擋。
告別留下我身寫的雪堆，我們并不著急著回家。真的，在這么美好的日子里，干嘛盼著別的呢？我們坐在一方干凈的臺階上，看天上仍未飄灑干凈的信箋。它們像小精靈一樣，笑著，舞著，然后又趁你不注意鉆進你的脖子里。我們每人拿一枝樹枝在雪地上寫下相互的名字，畫上小雪人，留下對小麻雀們的祝福。
即使是不下雪的日子，冬也仍然美極了。當樹頭的'枯枝沒有葉的依存時，留下的是凄厲的美感。走在樹下，樹只是多了份寧靜與樸素，卻不感覺遺憾。也不會感到遺憾，只因它那樹皮上刻滿的滄桑，滄桑中的生機，來年的夢想和希望。
我看著它，它看著天。我知道樹木是大地的渴望。那么大地，是否孕育著未來的生命與生機。我想，等到了來年繁華時，我回過頭來吧！
冬是一個休止符，停在最關鍵的位置，帶著未來的生機與美滿，向前走出厚重的一步。
冬六年級作文 33
秋姑姑唱著依依不舍的歌兒走了，冬姑娘邁著輕盈的腳步來了。冬姑娘好象有神奇的魔法，一揮魔法棒，天開始一天天的變冷了，人們也都換上了厚厚的棉襖和棉褲，還戴上了美麗的手套和五彩的帽子。潔白如玉的雪花象給大地媽媽鋪上了一層雪白的'地毯，象給小草穿上了一件白色的衣服，象給樹苗了一間雪白的屋子。房子白了、汽車白了······。
冬天充滿了歡聲笑語，小朋友們一會兒堆雪人、一會兒打雪仗、一會兒看雪景······。瞧！欣朵和梅麗正在堆雪人呢，它們先滾雪球，做雪人的身體和頭，梅麗又拿來了黑豆，給雪人做眼睛，欣朵也拿來了紅蘿卜，給雪人做了鼻子，最后，它們給雪人圍上了一條漂亮的紅圍巾，欣朵和梅麗都開心的笑了。
看哪！強原和聰青開始打雪仗了，強原先抓起一把雪向聰青扔了過去，但被機靈的聰青躲過了，聰青接著又抓了一把雪向強原扔了過去，笨拙的強原沒有及時反應過來，被雪球砸的趴在了地上，接著，它們倆又開始打起了雪仗·······
哦！美朵和莎銀看起了雪景，美朵說：“天上飄下來的雪花真向許多小蝴蝶在空中翩翩起舞。”莎銀說：“是呀！是呀！” 接著，它們倆就又開始編關于冬天的詩歌、唱冬天的歌兒·······
雖然冬天是一年四季最冷的一個季節，但是，我還是喜歡美麗而又寒冷的冬天。
冬六年級作文 34
夏天和冬，兩個極端的緣故。于是理所應當地有了一個緩沖，足夠長足夠長的秋。仿佛透過被蟲蛀了的枯葉，就能看見盡頭的冬。
我在自修課上無聊地轉筆頭，等因為逃學而被叫到辦公室的你回來，繼續還沒下完的五子棋。我很期待你能把班導罵你的.話，作為搞笑段子夸張地模仿給我聽。
剛才輪到你下時，后面的女生走進來拍你肩膀：“去辦公室，老師找。”我很期待你能履行走出去前撂下的最后一句：“等我回來，我一個子兒都不會讓你。”
你要真那么較真，我一定贏不了你。你的腦袋比我好用多了。
但你沒回來，我多么希望你只是覺得煩了，翻出圍墻去買點吃的，或者找個山坡開始畫畫。
你那么想當一個畫家。然而過了一會就有人跑過來：“他在辦公室昏倒了。”
我去醫院看你前，那是你不知道的事情。
我在花販子攤前挑了半天，也不知道看病人應該送哪種花。只好扎了一束最喜歡的送給你。你居然說是你最喜歡的那種花。
你那時是安慰我的吧，你總是那么善良，即使當時病成了那樣。
“那你說這種是什么花？”
“嗯……夢之花，會招來幸福的花。”
“……”果然是安慰我的。
我看著醫生用龍飛鳳舞的字寫下的一串長長病名。你說不要住院，但被強迫送了進去。你說最后一段日子想回家休養，家長卻依了你。
聽說你是抱著夢之花死去的，從那之后我每周都會送你的花。
可那不是會招來幸福的花么。
冬六年級作文 35
這個冬天好沒意思，雪只是在冬天剛開始的時候下了一次。本來我應該痛痛快快的玩一下雪，感受一下那白雪的純潔。可是那時候我還在緊張的復習當中，面對的是期末考試，只能在教室里看著低年級學生在操場上鬧。
試考完了，我如釋重負，相等下一場雪來后，好好玩一場。可這雪卻遲遲不來，今天盼著下雪，明天坐在窗口等著下雪，后天腦子里對雪浮想聯翩……雪啊！你什么時候才來啊？這幾天的'天氣格外冷，難道雪凍在半空中了？
每天早晨拉開窗簾，看到窗子上全是霜，以為外面一下成了白雪的世界。心里喊著：下雪了，下雪了！可一摸窗子，咦，雪沒了。院子里也格外冷清，沒有什么人在外面玩。
是因為要畢業了在家學習嗎？期末考試前，老師說：馬上就到六年級下學期了，假期可不能松懈。于是每個同學的父母都里應外合地讓寫這個背那個。一個管數學，一個管語文，制訂的作息時間表是精妙絕倫，一天的時間安排得滿滿當當，讓你喘不過氣來。
馬上要過新年了，可我怎么也開心不起來，年一過就開學了，想一想接下來要走的九曲十八彎，一籌莫展。爸爸好像比我更愁，一看我不學習就瞪我一眼，讓我一見爸爸就躲開，什么要求也不敢提。
這個冬天太無聊，只有寫作業，背古詩，上奧數，難道沒有雪，冬天就這么乏味？小伙伴們怎么還不出來，雪怎么還不下？爸爸的溫和到哪去了，被凍住了？
冬六年級作文 36
小時候，爸爸經常教我讀唐詩宋詞，還說，詩詞要從小就讀，慢慢地才能體會出詩詞的妙處。
那時，我并不知道讀詩的妙處在哪兒，只記得，有一次讀詩的時候，窗外滿天飛雪，一朵朵美麗的雪精靈在空中飛舞，北風也呼呼的吹著，讓人感到心驚肉跳。這些聲音和爸爸吟誦著的抒緩的詩形成了鮮明的對比。
我讀詩一定始于某個冬天，因為《江雪》這首詩是我背會的第一首詩。“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”。我問爸爸，蓑笠是什么，爸爸說“蓑笠”是一種古代的擋雨之物，和我們的雨衣差不多。哦，我明白了。
我就這樣一首首讀了下來，讀了很多的描寫冬天的詩，“綠蟻新配酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無”。這首名《問劉十九》，是唐代白居易寫的詩。本來我并不理解它意思，爸爸給我講了講，我才知道了它的'意思：新釀的米酒，色味香濃，小小的紅泥爐，燒的十分紅，天快黑了，大雪要來了，能否共飲上一杯？
墻角數枝梅，凌寒獨自開。這兩句詩的意思我到懂，我也挺喜歡梅花的，她那種不屈不撓，堅韌不拔，迎霜斗雪的精神讓我感動，讓我知道了我們也該有不屈不撓，堅韌不拔的精神病。當我又讀到“澤國龍蛇凍不伸中，南山瘦柏消殘翠”，知道它表達了冬天的寒冷程度。
我讀了許多古詩，這也讓我漸漸地讀出了詩人的情感，意思，甚至會讀出詩人的身世與遭遇。
我讀詩終于讀出了興趣，讀出了妙處，我為此感到十分高興，同時，我也增長了許許多多的知識，感謝古詩陪我走到現在！
冬六年級作文 37
早就聽說在泰城西邊大河水庫旁邊新建了一處泰山天庭樂園，很想到那里觀光一游。放暑假了，我和爸爸一同去了那里。
到了泰山天庭樂園，首先映入我眼簾地是一座圓形的噴泉池，噴泉池中間有兩座假山，上面長滿了青苔和小草。兩座假山之間還長著一棵松樹，好像在歡迎客人的到來。假山頂端有一股水柱，晶瑩的泉水不斷地射入水池中，濺起一朵朵水花。往前走，幾十種娛樂項目呈現在我們眼前，我真想一下子把這些娛樂項目玩個夠。
我們先來到滑草這個娛樂項目處，就是從二十多米的陡坡上滑下來。一開始我不敢，害怕出危險，后來看見一個和我年齡差不多的`學生滑了下去，平安無事，我也壯起膽滑了下去。由于我太緊張，沒有感覺到什么，爸爸便讓我再滑一次。第二次，我放松了許多，感覺就像飛機降下來似的。然后我們來到空中滑索這個娛樂項目處，就是從大河的這一邊滑到那一邊，要穿好服裝，不然就會從空中掉下去。在空中往四周環望，天庭樂園所有的娛樂項目都盡收眼底，往下看，大河微波粼粼，美麗極了。隨后我們又玩了走迷宮、過險橋、蕩秋千真是好玩極了。
泰山天庭樂園除了這些娛樂項目以外，還有未開發的小河摸魚、爬雪山、水上自行車等等。我相信，泰山天庭樂園以后會開發得越來越美，到這里來游玩的游人會越來越多，成為我們泰山旅游的又一亮點。
冬六年級作文 38
枯黃的葉兒一片片從樹上飄落下來，預示著南國冬天的來臨。南方的冬天是這樣的奇特：溫暖的陽光多于呼嘯的北風，以至于樹們忘記了涼爽的秋風已過，直到有一天凜冽的寒風突然降臨，才匆忙脫去已經泛黃了的舊裝。
那巖山上的一切好像還不知冬天來臨似的`。山腳下，松樹越發的蒼翠，充滿著生命力。山腰間，余柑樹翠綠的葉子里掩映著顆顆綠珍珠似的果實，柿子樹雖然光禿禿的，卻也傲然挺立，龍眼樹依舊綠得發黑。遍地的野草脫掉了鮮亮的綠裝，換上了不起眼的黃色，為的是來年更壯實更豐茂。山頂上，寺前的花雖然已經凋零，可萬年青卻還郁郁青青，迎風招展。鳥兒依舊興高采烈，更冷更歡歌。陽光普照大地，溫暖極了，好像是春天。
在冬天里，下起雨來可是件不巧的事。可是巖山上的雨別有一番情趣。樹葉兒抱著水珠。蒙蒙的的細雨中，樹葉抱著水珠，晶瑩的水珠映出綠綠的光澤，萬年青在雨中靜立，寺廟在雨中靜默。雨洗過的巖石更顯出清白的本色，巍然挺立著。
雖然也有雨絲如刺、寒風如刀的時候，但孩子們可不管這些，依舊在天底下嬉戲打鬧。有的嫌礙事，連鞋都不愿穿。這點寒冷對他們來說根本不算什么，仿佛依舊是春天。
大人小孩依舊在戶外活動。這樣溫暖的天，誰還等來年。巖山上，漫山遍野，樹們蒼翠挺立，鳥兒婉轉歌唱。巖山下，人們忙著工作。田野里，依舊綠茵茵一片。
山上山下，到處是生命之綠。
哦，巖山——仿佛沒有冬天。春天，在南國永駐。
冬六年級作文 39
盼望著，盼望著，雪花洋洋灑灑的來了，冬天的腳踏進了門。
一切都像沒睡夠的樣子，慵懶的翻了翻身子。山白了起來了，水凍了起來了，太陽的臉羞澀起來了。
梅花悄悄地從角落鉆出來，嫩嫩的，紅紅的。墻根處，雪堆旁，瞧去，零零星星越發奪目。它傲然屹立在枝頭，像瑪瑙，像戰士，守著這份堅定。
“冬風似虎狂”，不錯的，像刀劃過臉頰。風里帶來些雪的氣息，混著梅花香，都在干冷的空氣里飄散開來。動物將窩安放在溫暖舒適的地方，偕老帶幼，睡著了打呼嘈聲與嗖嗖的風聲應和著。
最秒的就是下點雪，時而大時而小。像鵝毛、像柳絮，像跳動的精靈，小區樓頂上全籠著一層薄雪。冬青卻在雪中綠的發亮，梅花兒也紅的逼你的眼。傍晚時候，上燈了，星星點點的燈烘托出一片安靜而祥和的夜。城市里的樓一棟棟緊緊地靠在一起，靜靜的`在雪中抱成了團。
天上的雪花小了，地上孩子卻多。不分城鄉，不分老少，不約而同的出來了。打個雪仗、堆個雪人，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。新的一年就要來了，這樣的美景，我們一定要擼起袖子加油學，集聚一年的力氣，有的是動力，有的是希望。
冬天像即將出生的嬰孩，迫不及待的，等著，盼著。
冬天像滿懷理想的青年，期盼春天的到來，去追逐，去拼搏。
冬天像已到暮年的老者，回首往事，早已做好了來年規劃。
冬六年級作文 40
說到冬天，大家肯定會想到銀裝素裹、白雪皚皚的風光，似乎那才是冬天該有的。然而昆明的冬天卻是一派溫暖如春、郁郁蔥蔥的景象，難怪人們把昆明譽為“春城”了。
冬天了，昆明晴空萬里，一碧如洗。蔚藍的天空似乎善解人意，微笑著對昆明的'人們說：“放心吧，有我在，寒冷不會來打擾你們的。”太陽這位慈祥的長者，也對昆明這個可愛的孩子疼愛有加。
冬天，正是百花凋零、草木枯黃的時節，而昆明依舊花團錦簇、綠樹成蔭。看，一朵朵花兒像嬌氣的小姑娘，害羞地躲在綠葉身后，只露出半邊臉來。在綠葉的映襯下，花兒顯得越發嬌美，叫人見了都舍不得碰那柔嫩的花瓣和枝葉。陽光仿佛給綠樹披上了一件金色的外套，讓樹葉顯得更綠，綠得仿佛要滴下水來。葉兒似乎對這件金色的外套很滿意，努力扭動著身軀，耀眼的金色就在陽光下一閃一閃的。
遠方的客人——紅嘴鷗的到來，給冬天的昆明倍增姿色。翠湖邊、滇池畔、濕地公園……半空中，成群的紅嘴鷗歡叫著、飛翔著、舞動著，就連湖上小舟的船頭、船尾也全是紅嘴鷗。它們有的站在湖畔，有的浮在湖水上，還有的在爭搶著游客手中的食物。買上幾袋鷗食，把鷗食拋向空中，紅嘴鷗靈敏地一躍，飛快地沖刺，轉眼間，鷗食就被紅嘴鷗吞了下去。每當看見這種景象，人們就會疑惑：“現在是春天吧？要不，怎么會這樣暖和，這樣生機勃勃呢？”
可是，這的確是“春城”的冬天！
冬六年級作文 41
冬是一對老夫婦。
丈夫是脾氣古怪，有時顯得暴躁其實心腸很好的老爺爺，妻子是溫柔和善，偶爾嘮叨經常愛心泛濫的老奶奶。
因此冬天既有凜冽的寒風，又有美麗的飛雪。
讓人凍得幾乎失去知覺的寒風、屋檐下堅硬的冰凌，都令人想到脾氣急躁、精神矍鑠的老人；漫天飛揚的'雪花漸漸給大地蓋上柔軟厚實的被子，則給人慈母般的形象。
冬天是童話般的季節。胡桃夾子的故事、圣誕老人的傳說，牽動著孩子們的心弦。他們在雪地里奔跑著，堆砌著心中的奇妙幻想，他們圍坐在圣誕樹下，許下自己美好的愿望。
天空中徐徐飛落的白色精靈，那些在寒風中旋轉著、跳躍著的芭蕾舞者，屋頂樹梢披蓋著的銀色薄紗，覆蓋大地的晶瑩白毯……更是給這個季節添上了一份優雅，一份神秘。
冬天是希望的季節。它看似荒涼孤寂，銀裝素裹的白遮住了生命的綠，哈氣成冰的寒凍掉了枯敗的葉……但在這皚皚白雪和凜凜寒風下，何處不暗藏生命的氣息？
靜下心來聆聽，你能聽見花草的根在雪下生長，樹木的枝在風中拔節。他們都在為下一個春天蓄勢，等待著溫暖陽光的降臨。
冬天是美麗的季節。在每個寒冷的冬夜里，我躺在床上，北風緩緩拍打著我的屋檐，飛雪默默裝飾著我的窗欞，月光柔和地灑下，在積雪上反射出清冷的銀光。
漸漸地，北風的呼嘯低沉起來，雪花的飄落緩慢下來，整個世界似乎都睡著了。我不由自主地閉上眼，傾聽著一片靜謐中風雪愈來愈細微的回音。
晚安，冬天。
冬六年級作文 42
雪讓冬季翩然而至，飄飄灑灑的雪花邁著輕盈的舞步，隨心所欲地在空中飛舞，然后悄無聲息地飛入大街小巷，滿眼的潔白，讓整個城鎮頓時變得清亮、潔凈。踩在厚厚的積雪上，腳下發出愜意的吱吱吟唱，雪花飄蕩在發梢上，掠過臉頰，那股涼絲絲的感覺沁人心扉，鼻息里流動的全是清新的氣息。寒冷也變成了這座城市的`資本。
夜幕降臨，常常會出現大霧，蒸騰的霧氣遇到冷空氣，便凝結在樹木物體上，漸漸形成了霧凇。清晨，街道兩邊早已干枯的樹叢，一夜之間神奇地變成了人間絕景。高樹與低樹俯仰生姿，互相依偎著，柳枝掛銀宛如瓊樹銀花，松樹凝霜如傲然怒放的菊花，似冰清玉潔的珊瑚。中午，氣溫漸漸升高，神奇、純潔、瑰麗的霧凇開始離枝滑落，微風將雪屑揚起。雪在陽光下五彩繽紛，肆無忌憚地狂舞著，可真有千樹萬樹梨花開的感覺！
一群孩子來了，帶來了銀鈴般的笑聲。孩子是天生的藝術家。不一會兒，各種姿態的雪人兒便出現在他們的手下。一些孩子玩起了打雪仗，任衣服上灑滿潔白的花，臉上依然掛著快樂的笑。他們是一群精靈，比耀眼的雪花還要美麗，在冰天雪地里盡情釋放活力，在茫茫雪野中讓快樂與雪花齊舞。
其實，就算什么也不做，就在這粉妝玉砌的晶瑩世界里發呆、打瞌睡、沐浴著暖日，吐出城市的灰霧，讓純凈的空氣滌凈心脾，心情也會像冬日金色陽光一樣燦爛。
冬六年級作文 43
盼望著盼望著，冬風來了，冬天的腳步近了。
一切都像剛睡著了的樣子。樹梢上落滿了白花花的雪，水上面結了一點薄薄的冰，太陽的臉蛋好像是被風刮過的，臉紅紅的。
梅花開了，當一片白色的世界里，突然，趁你不注意，冒出來一點紅，顯得是那么鮮艷亮麗。花朵紅的像火，站在旁邊，似乎會溫暖一些。這一幅畫面就好像一位美麗的姑娘頭上的那一只畫龍點睛的花，那么美麗，那么引人注目。
竹林里，竹子上落了一點稀疏的雪花。為什么說稀疏呢？是因為，竹子總是閑不下來，總要隨著風兒跳探戈舞。他們都畫上了濃妝。你看那青色的皮膚，不化妝，怎么會這么綠呢？綠得直逼我們的眼睛。
冬天里，最重要的.節日就是春節了。小孩子們的嬉笑聲，回蕩在耳邊。鞭炮一個勁“啪啪”的響著。好像都不怕寒冷。特別是晚上，趴在窗前看璀璨的煙花。無非是一年之中最快樂的一件事情了。
冬天的湖南經常會下小雪。一下就是三兩天，可別惱，看，像牛毛，像珍珠，像繡花針。在人家屋頂上織了一層薄薄的紗。遠遠望去，好像在云里霧里，好像在遠不可及的仙境。
冬天的風非常的冷和涼。特別喜歡捏人們的臉蛋。經常把經常把小孩，大人的臉刮得通紅。動物們趁著冬天來了，好好的補補覺，春天，夏天，秋天太累了。冬天要好好的睡一睡。
冬天像一個小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
冬天像一位嚴厲的教官，訓練著我們，讓我們經受得住困難與挑戰！
冬六年級作文 44
農村的冬天，放一個銅爐子，家人在周邊取暖，有說有笑，把一天的快樂和苦惱傾訴給家人。可是城市的冬天卻不一樣，一到冬天人就犯懶，早上想多在被子里待一會兒，無論多少個鬧鐘都叫不醒。一到晚上就不肯出門，窩在空調房里，刷刷手機，看看電視。
夏日中用過的席子拆下來，換上冬天用的棉被；柜子中的衣服洗凈，在冬日下曬曬，然后收進柜子，換上冬裝，空調也切換成了暖風模式。
城里的孩子一放假就窩在家中睡覺、寫作業。南方不常下雪，孩子們經常盼著下雪，可以跑去室外活動，打雪仗、堆雪人。
冬天在寧波常吃的美食有：湯圓、餃子、春卷、年糕、冬筍咸菜湯等等。冬筍咸菜湯味鮮，最好再放條小黃魚，那味兒更是鮮美。小孩子總是搶著包湯圓、裹春卷。春節時候，大人會在其中一個湯圓里放上硬幣，哪個孩子吃到了，不僅那一天有福，一年都有福。
冬天，過年啦！外出打工的人們從遠方回來探望老人、孩子。除夕夜晚，一家人在飯桌前吃年夜飯，談談這一年的得失，把這一年的不快樂都吞下肚子，期望來年更上一層樓。飯桌中央，通常擺放一個火鍋，你夾一口，我夾一口，原本滿溢的.火鍋，頓時空空如也。當天晚上，傳統要放煙花爆竹，黑漆漆的天空中閃起一朵朵五顏六色的煙花，美麗極了！
重新打量冬天，這個熟悉又陌生的時光季，用心去尋找點點滴滴的美好。
冬六年級作文 45
秋風掃落葉，嚴寒飛雪花，已是深冬寒風瑟，哪知臘梅撲鼻香。松柏萬年青，風霜雨雪難侵。
冬，如一位少女，揮舞著她的衣裙，在神州大地上高歌曼舞；冬，如一位滿頭白發的圣誕老爺爺，在天空中撥撒著一片片祝福……冬天終究是來了。
早晨，薄薄的霧升出，如炊煙裊裊，把整個大地都變成了蒸籠，可是，蒸籠里面涼颼颼地，讓人瑟瑟發抖。太陽叼著煙斗，懶懶地從炊煙里冒出來了。刺眼的光芒透過了蒸籠，驅散了薄霧，透過了窗戶，當你迫不及待地想去感受它的溫暖時，太陽卻變的小家子氣了，穿上了很厚很厚的衣服，熱氣就散發不出來了。可能是它也怕冷了，想獨自享用這僅有的一點點溫暖吧！
過了一會兒，太陽升到了高空中，鳥兒了唧唧喳喳地叫了起來，那歌聲真好聽。樹木的枯枝耷拉著腦袋，埋怨著冬天為什么要來臨？冬夏常青的松樹與柏樹，驕傲地挺著胸，昂著頭，驕傲地看著腳下枯黃的茅草，小草卻不理這些，默默無聞地等待春天的到來。臘梅花立在草坪里著，空氣中卻充滿了她的'香氣。仔細看一看那嬌小的花朵，黃里還透著淺紅哩！那么清香，那么好看的臘梅，卻在百花凋零的時候盛開，真是：“無意苦爭春，一任群芳妒！”真不愧為“梅花香自苦寒來”啊！
忽如一夜春風來，千樹萬數梨花開，冬，雖然寒冷，但是它的景色卻是多么美麗啊！啊！我愛冬天！
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