六年級期末考試作文題目：開卷未必有益

　　導語：書籍是人類進步的階梯，是社會發展的需要，是世界進步的動力乃至全部前行的需要。能讓一個人從壞變為好，但是否開卷有益，今天展開了一場激烈的辯論會。以下是小編收集整理的開卷未必有益作文，希望對您有所幫助。

　　范文一：開卷未必有益

　　古人說：“開卷有益。”顧名思義：只要你愿意打開書閱讀，就會受益。我卻覺得，開卷未必有益!為什么呢?你可要聽仔細啰。

　　我曾經讀過《上下五千年》、《愛的教育》、《天方夜譚》……這些書對我們學習有幫助，確是讓我受益匪淺;同時，我也讀過《雞皮疙瘩》，剛開始讀，就覺得十分恐怖，讀了一部分，就再也沒有讀下去，因為那實在是太恐怖了。小時候，我因追潮流，買了兩本《老夫子》，那時候我還小，不懂事，只覺得好玩。長大后，我才意識到內容大多是惡意去傷害他人，將快樂建筑在別人的痛苦上，那兩本《老夫子》早已成為家里的“觀賞品”。顯然，并不是全部書籍都有益，是一些適合我們的年齡，有知識性、思想性、趣味性的書、能幫助我們“真、善、美”的書，才值得我們閱讀，才對我們有益。

　　記得有一天，我和小伙伴們談起自己的閱讀情況，有一個小伙伴得意洋洋地說：“《簡.愛》真好看，真想一口氣全部看完。”伙伴們聽了，紛紛向他投去迷惑的眼光。有一個小伙伴顯得十分不屑，問那個小朋友：“你看完《紅樓夢》嗎?連我國古典名著都沒看過，就看外國名著?我家有一本《紅樓夢》，我看過好幾遍哩!”“真的?”我們異口同聲地問道。但是我們向他問及《紅夢樓》的一些知識時，結果卻是一問三不知。可以看出，花大量的時間去閱讀一些深奧的.社會知識，得到、收獲的終歸是零。

　　讓我們一起讀一些有益的、適合我們閱讀的書吧!不要浪費時間去閱讀一些暫時不適合我們讀的書，甚至對我們有害的書。讓我們記住開卷未必有益的含義吧。如果要真正體現開卷有益的話，那么千萬可別開錯卷呀!

　　范文二：開卷未必有益

　　人們歷來提倡多讀書，說是“開卷有益”，但仔細一推敲，這種說法又有些含混籠統。世界上既存在真.善.美，同時，也就會有假.惡.丑。書也不例外。如果我們良萎不分，饑不擇食，那“開卷有益”之說就值得深思了。

　　有些同學看武俠，言情之類的小說.書刊，廢寢忘食，手不試卷，一旦走火入魔，進入“角色”便恍恍惚惚，無心上課，甚至荒廢了學業。更有甚者，由于受那些黃色書刊的熏染誘惑，年紀輕輕就走上犯罪道路。他們看書可謂“破萬卷”吧!然而，非但沒有“下筆如有神”，反而進了大牢，還不知罪在哪里。

　　還有，一旦看上了書，那些書就象磁鐵般吸引著我們，吃飯也看，睡覺也看，走路也看…..這樣不僅影響我們的.視力，還容易發生安全事故。

　　為什么會這樣呢?主要原因在“卷”的思想內容上。菲爾丁說過：“不好的書，就象不好的朋友，會把你殘害!”對于那些浸透著反動思想的內容，表現低級庸俗趣味，引人步入人生的歧途的“卷”，可要提高警惕，不讀為妙。那樣的“書卷”越是情節離奇，或許還有點“藝術性”，就越容易使人受害!

　　凡事有利必有鄙，我們應認識到開卷的鄙啊!

　　范文三：開卷未必有益

　　自古以來，“書”是名人成功的梯子，開卷是成功的第一步。三國時呂蒙大將軍也因多讀兵書，從大老粗變為了軍事大將軍。

　　難道開卷就真的有益嗎?對于這個問題，我的觀點是：開卷未必有益。

　　通常書越讀越多知識就越廣。如果把“書”看作一個貶義詞，如“黃色書”，那么這個開卷就是大錯特錯，開卷就是有害無益。再則，書上的東西不可全信。如果你買到盜版書或亂編亂談的書，你開卷看的那么也是有害無益的書了。

　　再說說對書的知識理解吧!書上知識理解對了，那將終身受益，理解錯了，那將終身受害。“益”“害”看似無關，在生活中卻無不息息相關。

　　對于開卷，開卷是好書乃為有益，開卷是壞書獲人心的'乃有害。有害有益，那么就是未必有益。其實，開卷就要開好的書，做一個好的開始。書就要看有科學性、權威性、有重大意義的書，只有這樣才沒有浪費青春，浪費您的人生。

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