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用腳步丈量世界的美六年級(jí)作文（通用14篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的用腳步丈量世界的美六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
用腳步丈量世界的美六年級(jí)作文 1
我愛旅游，它不僅給了我知識(shí)，也豐富了我的生活。它就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們成長(zhǎng)的道路上，是必不可少的一部分。
尋找美，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就在身邊，只要你留心，愿意發(fā)現(xiàn)。
這次來(lái)到?jīng)_繩，我看到了大海。那里的天是藍(lán)的`，海也是藍(lán)的，令你分不出交界線。海水雖藍(lán)，卻清澈見底。稍走遠(yuǎn)幾米，低頭就可以看到珊瑚礁。幾種小魚成群結(jié)隊(duì)地出行，它們是那樣活潑，那樣自由。團(tuán)結(jié)的力量是大的，它們整齊，協(xié)調(diào)，輕輕擺動(dòng)身體，它們就能游出好遠(yuǎn)。我的心情也愉悅起來(lái)。
明媚的陽(yáng)光射入水中，經(jīng)過(guò)水的折射，映出一道道彩虹，水下的石頭也換上了新裝。海浪向我涌來(lái)，在沙灘上，像千萬(wàn)朵盛開的雪蓮，又快速凋零。海浪在給我?guī)?lái)清爽的同時(shí)，也帶來(lái)了驚喜。第一次，小珊瑚一塊。第二次，一瓣完整的貝殼。接著，還有海螺，小魚，甚至小螃蟹！這種境界，既讓我愉悅，又讓我驚喜，使我舍不得離開。
美不僅在大海里，可能在任何一個(gè)角落。我愿去發(fā)現(xiàn)美，用腳步丈量世界的美。
用腳步丈量世界的美六年級(jí)作文 2
一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，媽媽說(shuō)要帶我們?nèi)コ墙伎幢瘢缡牵瑡寢寕円贿呴_車我們一邊聊天，不知不覺的就到了。我們開始奇妙的旅行了！不知道有多少我們沒見過(guò)的東西呢？你們知道嗎？如果你們不知道就跟著我一起來(lái)開啟神奇的旅行之門吧！
我們先去前臺(tái)領(lǐng)了棉襖，剛走到門口的時(shí)候一股冷空氣迎面而來(lái)，走到了里邊果然非常非常的冷，我第一眼就看到了一個(gè)高大的冰雕滑滑梯，我心里是特別想滑，可是看到滑梯的高度和長(zhǎng)度又害怕，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“佳怡，你不要怕，想玩就要勇敢地嘗試，你一定行的！”“可我還是害怕。”我縮著身子躲在媽媽后面說(shuō)。不過(guò)，在媽媽和姨的再三勸說(shuō)和鼓舞下我和苗苗我們兩個(gè)還是鼓起勇氣拖著滑板登上了冰滑梯的最高處。
開始滑了，媽媽們輕輕地用手一推圓圓的滑板，我們就快速地滑了下去，我把腳放在滑梯的兩旁，一下左一下右好玩極了，然后滑下來(lái)又撞了苗苗還撞了身邊的阿姨，我們真是玩瘋了，后來(lái)我們又多玩了幾次。
第二次玩的'時(shí)候更刺激了，因?yàn)槲覔Q了位置所以速度也不一樣了，而且這次也沒有要媽媽幫忙，自己很好的操控了冰雕滑板。我還看到了一些可愛的小動(dòng)物，三只白白胖胖的熊站在門口非常可愛，有光頭強(qiáng)，雙龍戲珠等等，還有一些我沒見過(guò)的可愛又神氣的冰雕。
有趣又好玩的一天很快就結(jié)束了，我希望媽媽常常帶我來(lái)滑雪或者是看冰雕啊！
用腳步丈量世界的美六年級(jí)作文 3
在我們這個(gè)世界里有很多令人感動(dòng)的事，雖然一些事也許微不足道，但是卻令我們感受到這個(gè)世界的溫暖。
我認(rèn)識(shí)一位跟我年齡相仿的小女孩兒，她叫黃錚錚。她有一頭烏木似的長(zhǎng)發(fā)，一張白凈的瓜子臉。一雙好像會(huì)說(shuō)話似的眼睛，被長(zhǎng)而卷的睫毛微掩。一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴，一個(gè)高挺的鼻子，還有一身樸素的衣裝。這便是我說(shuō)的漂亮美麗的女孩。我們相處沒多久，就便成朋友。
有一天，我正在操場(chǎng)上玩。這時(shí)一名同學(xué)跑過(guò)來(lái)，焦急地說(shuō)：“孫婧航，快去看看吧，你的《鞏固》上有錯(cuò)題。”我們什么也不顧的.了，急匆匆地跑上了樓。一翻開《鞏固》，只見上面赫然畫著三個(gè)刺眼的紅叉號(hào)。我看了看手表，離上課還有不到五分鐘，這怎么改得完？我迅速拿出了稿紙，埋頭苦算。終于改完了兩道題，可第三道題我怎么也算不出來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，錚錚走了過(guò)來(lái)，拿起了另一支筆在紙上演算起來(lái)。“來(lái)，”她坐到我的旁邊“這道題不用這么麻煩，我們可以先找出它的不變量，然后列表，把它們列成算式，你看就這樣……”很快，我就明白了這道題。等我把作業(yè)交給我老師的時(shí)候，老師還笑著夸我說(shuō)這道題的解決方法新穎呢！我美滋滋地回到了教室，只見座位上留了一張紙條：我去幫幫其它同學(xué)，你再看看書上，我給你劃了一些類型題，可以看看哦！后面還畫了一個(gè)可愛的笑臉。我頓時(shí)感動(dòng)不已，錚錚不僅人美，心靈也美。一件簡(jiǎn)單的事，一句微不足道的話卻讓我感到她的熱情和美麗。
用腳步丈量世界的美六年級(jí)作文 4
自小，我就有個(gè)小小的夢(mèng)想，我想要找到在這世上真正的美。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，美，是一個(gè)會(huì)帶給我開心幸福的一一個(gè)東西。而我正在尋找著這種美。這個(gè)夢(mèng)想雖然聽起來(lái)不切實(shí)際，但我相信，只要有信念就會(huì)達(dá)成。
在我小時(shí)候，我總趴在窗上看著那綠油油的草原，享受那輕輕迎來(lái)的風(fēng)。那小腦袋瓜，總在想，美，會(huì)在哪里呢？這個(gè)問(wèn)題一直伴隨著我長(zhǎng)大。在某一天，我在溫習(xí)華語(yǔ)課本時(shí)，突然看見一句話：美，是無(wú)處不在的，它有可能就在你的.身邊，等待著你去發(fā)現(xiàn)它。我身體里瞬間充滿了能量，趕快跳下床飛撲地往家門外跑去。我穿上鞋子，一個(gè)人走在街上，東張西望，想趕快找到這世上真正的美。可我找了老半天，還是找不到。我失望地走在回家的路上。突然我看見一個(gè)老婆婆摔到了，身邊路過(guò)的人只是抬頭望了一眼，并沒有做出什么動(dòng)作。突然，一個(gè)小小的身影出現(xiàn)在老婆婆身旁。那個(gè)小小的身影是一位小女孩，她扶著老婆婆過(guò)了馬路，并讓她坐在巴士休息站后，才離開。
我的心里突然感到一絲絲的溫暖和幸福。難道，這就是世界上真正的美？對(duì)！這世上真正的美不是一樣?xùn)|西，也不是一個(gè)人，而是“善良”。“善良”這個(gè)東西，很稀有，不是每一個(gè)人都會(huì)擁有的。“助人為快樂之本”人人都會(huì)念，卻有多少人能真正去做到呢？從現(xiàn)在開始，請(qǐng)你伸出自己的雙手，總有一天，你會(huì)跟我一樣，找到了這世上真正的快樂。謝謝！
用腳步丈量世界的美六年級(jí)作文 5
“阿爾法狗”因戰(zhàn)勝韓國(guó)圍棋冠軍而名聲大噪。從那一天開始，智能機(jī)器人開始在我小小的世界里發(fā)芽，深深吸引我的注意力，使我一有機(jī)會(huì)就看相關(guān)的書籍和新聞。有一天，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
夢(mèng)里，清潔工阿姨變成了機(jī)器人，終于不用再擔(dān)心嚴(yán)寒酷暑了。汽車也可以人工智能了，外出游玩的時(shí)候，爸爸可以悠閑的坐在車?yán)锖臀彝嬗螒颍挥迷匍_車了。我正開心著，景象卻突然變了——我看到漂亮可親的.語(yǔ)文老師變成了機(jī)器人，講課生動(dòng)幽默的數(shù)學(xué)老師已被機(jī)器人替代，還有英語(yǔ)老師、音樂老師，他們都變成了機(jī)器人。我急著問(wèn)：為什么是機(jī)器人當(dāng)老師？機(jī)器人能告訴我們什么是喜悅和傷心嗎？機(jī)器人能教給我們什么是愛嗎？甚至于，我都不知道對(duì)面的那個(gè)“人”是機(jī)器人還是人類。人與人之間會(huì)不會(huì)變得更加冷漠，沒有愛的世界太可怕了。
我一下子從夢(mèng)中驚醒，發(fā)現(xiàn)只是做了一個(gè)夢(mèng)。也幸好，只是一個(gè)夢(mèng)！也許有一天，人工智能可以替代絕大多數(shù)的行業(yè)和職業(yè)，甚至，這些人工智能會(huì)比人類做的更好，但我還是堅(jiān)信人工智能不能教會(huì)我們?nèi)郏荒軒ьI(lǐng)我們?nèi)ふ覑郏?/p>
我決定，馬上跑到父母的房間擁抱他們，告訴他們，我愛他們；明天上學(xué)時(shí)我要擁抱我的每一位老師，告訴她們，我一定好好學(xué)習(xí)；我要大聲地告訴我的同學(xué)們，我是多么的喜愛他們。相信我們的共同努力，會(huì)讓這個(gè)世界充滿愛，會(huì)變得更加美好！
用腳步丈量世界的美六年級(jí)作文 6
法國(guó)著名的雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”
是的，許多時(shí)候，當(dāng)你感到某事或某物不美，不符合心意時(shí)，要用另一種角度來(lái)觀察，說(shuō)服自己，讓自己的心靈也變得美麗、充實(shí)。
我最喜歡充滿涼意的清晨，睜開眼睛的那一瞬間，知道新的一天開始了，心里便感到無(wú)比幸福。上學(xué)時(shí)，看著草兒似乎在向我告別，枝葉上露珠晶瑩剔透，活像一個(gè)個(gè)小泡泡，讓人憐愛。看著它們，我的心里暖暖的，覺得它們都是美麗的。
書籍，也是一種美。在書里，能讓我感受到古老的歷史就站在我面前。握著它們就像握著一種傳統(tǒng)，那陳舊的紙面蘊(yùn)含著一種古典美。一代代的興亡、朝代的更換讓人沉思，讓人陶醉，讓我感受到歷史的美。
也許在你的不經(jīng)意間，時(shí)間已像流沙一樣從你的指縫中悄然離去。沒發(fā)現(xiàn)吧，時(shí)間，也同樣是一種美呢！每天坐在書桌前，一邊寫作業(yè)，一邊聽兩個(gè)鬧鐘的分針不斷走動(dòng)的聲音，總感到時(shí)光也在陪伴著我，幫助我思考，激勵(lì)我成長(zhǎng)。
世界當(dāng)然更是一種美。世上的`名人為我們創(chuàng)造了美好的未來(lái)；孩子們讓我們回憶起了美好的童年。還有那綻放在少年臉上的燦爛的笑容，和人間無(wú)處不在環(huán)繞在我們周圍的愛，那又是怎樣美麗的世界！
準(zhǔn)備好你的眼睛和心，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)世界的美吧！
用腳步丈量世界的美六年級(jí)作文 7
黑白色照片中的女孩微瞇著眼，用清澈的眼睛看著這個(gè)她離開后的世界，她用支離破碎的身體宣告著這個(gè)世界的丑陋與骯臟。無(wú)論周圍怎樣吶喊，她都再也站不起來(lái)了。流淌的鮮血散發(fā)著離別的美，高空中自由飛翔最終跌入了救護(hù)車的懷抱，她靜靜地死去了。
面對(duì)她的生命的消失，我感到可悲與惋惜。我，作為一個(gè)旁觀者，一個(gè)陌生人，置身于事件之外，但又不得不身處其中，去追問(wèn)，去探究，從層出不窮的報(bào)道中尋找著她經(jīng)歷的一切。我不知道他是受了什么打擊，流言蜚語(yǔ)、冷嘲熱諷、生活的一盆冷水……我知道的是這其中的一個(gè)就能將一個(gè)內(nèi)心催托的人擊垮，它們代表著這個(gè)世界的灰暗，像是一股濃重的霧氣堵住了她的眼。
我想，她必定對(duì)世界充滿了絕望，她的確令人可憐，但她只看到了世界的'灰暗，卻不去尋找美。海的表面有微風(fēng)、旋風(fēng)、潮汛、風(fēng)暴，可在深處，最深處，海洋始終是平靜的。這個(gè)世界再多的垃圾，再多的煙霧，遮住了表面，卻遮不住本質(zhì)。
她或許是生活在了自己臆想的世界里，沒有美麗更沒有美好。可你要知道，南極北極，正極負(fù)極，美妙丑惡與它們一樣，同時(shí)存在，相互制約。誰(shuí)不會(huì)遇到陰暗一面呢？我想你所缺少的不是尋找光的方法，而是一顆去尋找它的心。遙遠(yuǎn)的遙遠(yuǎn)的以后，在天長(zhǎng)的地久的盡頭，改變不了的將是你的初心。擁有一顆去尋找光亮的心，無(wú)論周圍多么糟糕，總會(huì)有那么一個(gè)微小的點(diǎn)能讓你開心，一點(diǎn)點(diǎn)的開心卻能換來(lái)更多的美妙。一路看風(fēng)景，你是否發(fā)現(xiàn)，風(fēng)景并不都是美的，而讓它們變丑的是你自己，是你自己所帶來(lái)的陰影。你要知道，世界美如斯，請(qǐng)不要總在黑色的角落兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
讓歡樂伴隨這美妙的音符來(lái)吧，盡情擁抱它們，當(dāng)世界美如斯，當(dāng)你少年時(shí)。
用腳步丈量世界的美六年級(jí)作文 8
我是一臺(tái)又老又舊的錄音機(jī)，放在一架鋼琴上，落滿了灰塵，許多年一晃過(guò)去了，突然有一天，主人家的小孫女過(guò)來(lái)玩，將我?guī)нM(jìn)了城市。
城中熱鬧非凡，汽車?guó)Q笛，音箱里傳出了小提琴獨(dú)奏，電臺(tái)中傳出主持人的聲音：“明天，天氣晴朗”，小主人的聲音糯糯的：“媽媽，明天我們?nèi)ソ加伟桑 币粋�(gè)溫柔的女人的聲音說(shuō)：“好的，寶貝。”
第二天，我就隨小主人去了山間。正是立秋，我可以聽見那兩只小蟲在泛黃的樹葉下爭(zhēng)吵，又在天黑之前和好；那開累了的'野菊花打著哈欠落下，小鳥唱著歌，快樂的飛翔
晚上，小主人躺進(jìn)帳篷中，我坐在她身邊，聽那帶著韻律的呼吸，那是一種生命的顫動(dòng)，是那么的寧?kù)o。
半夜小雨淅淅瀝瀝地下起來(lái)，滴在樹葉上，敲醒了樹葉的美夢(mèng)，樹葉“嗒嗒嗒”似乎在說(shuō)“不要叫醒我！”。小雨滴在青草上，小草們倒是睡不著，與小雨兒一起跳舞，“沙沙沙”的響聲一陣又一陣。小雨又與花兒玩，花睡的可熟了，夢(mèng)中還與小雨“啪嗒，啪嗒”地唱歌。慢慢地，許多植物加入了合唱：沙沙，滴滴，啦嗒，嘩嘩而我，在雨中聲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，做了一個(gè)比果汁軟糖還甜美的夢(mèng)
清晨，空氣像剛擠出的牛奶一樣新鮮，當(dāng)陽(yáng)光灑滿大地，鳥兒唱著歌，微風(fēng)在耳邊呼呼響起，大樹也沙沙地抖著身上的雨水，水流入大地，大地迎接著太陽(yáng)，小花伸個(gè)懶腰說(shuō)：“今天天氣真好。”
早晨充滿活力，小主人在晨光中放風(fēng)箏，與蝴蝶一起舞蹈，尖叫著，嬉戲著，多么快樂呀！大家滿足地坐上回家的車，一路歡聲笑語(yǔ)。
我喜歡這樣，聽著世界，聽著美。
用腳步丈量世界的美六年級(jí)作文 9
我從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，我偏愛恬淡寧?kù)o的鄉(xiāng)村。我喜歡那寂靜的田野，裊裊炊煙，小橋流水，那陣陣的蟬鳴，一切都是那么的美。雖然鄉(xiāng)村偏僻，但是只要有一顆恬淡寧?kù)o的心，在平常的生活中，我們也都能發(fā)現(xiàn)山村的美，寧?kù)o的美。
我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)，靜靜地躺在田野里，觀賞銀杏樹葉落的樣子很美，當(dāng)素雅的窗簾被風(fēng)吹得飄起的時(shí)候很美，獨(dú)自望著燭光時(shí)很美……因?yàn)檫@一切都有一種平和安寧的意境，所以展現(xiàn)出很美很美的神韻。那飄落的葉，就像翩躚的蝴蝶，那滿天的星星，像一顆顆璀璨的珍珠，那清荼，浸泡在往日的杯中，綻放出一縷清香。這一切，難道不是美的嗎？
什么是真正的靜？是一位歷經(jīng)挫折的老人談著自己的遭遇，好像在講述別人的故事。什么是真正的美？是圣潔的紫羅蘭清早綻放的'時(shí)刻。無(wú)欲的生命是安靜的。兩片拱土而出的新芽，庭院里曬太陽(yáng)的老人，他們都是寧?kù)o、純真的，像一幅寧?kù)o的景畫。
也似舊屋墻角的那壇老酒，寂靜、寂寞，但是如果扯開泥封，卻會(huì)散發(fā)著醉人的香甜。那是用歲月、用靜默釀造的香甜啊！
搬一把椅子到陽(yáng)臺(tái)上去觀看滿天的星斗，能體會(huì)到李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的凄苦悲涼，感懷著張若虛的“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪”的冰清玉潔。雖然是萬(wàn)籟俱寂卻又“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，這樣的感覺難道不美嗎？
靜的世界是美的……
簡(jiǎn)評(píng)：小作者是生活的有心人，她發(fā)現(xiàn)了“靜”之美。“靜”得安寧，“靜”得有耐力，“靜”得甘甜……行文能讓讀者在“靜”中留戀，在“靜”中感悟，在“靜”中成熟……，是一篇佳作。
用腳步丈量世界的美六年級(jí)作文 10
今天下午一吃完午飯，就去參加了河南商報(bào)小記者舉行的參觀聾藝畫廊的活動(dòng)。一路上太陽(yáng)火辣辣的，沒過(guò)一會(huì)兒我們一家人就汗流浹背了。
終于到達(dá)了目的地，一到門前就有一陣陣涼氣迎面而來(lái)，真是太涼快了，我們來(lái)的比較早，所以還是等了一會(huì)。人來(lái)齊之后我們才先分批分批的乘電梯上十五樓，之后由一名叔叔帶領(lǐng)我們參觀游覽，這位叔叔首先先給我們介紹聾藝畫廊于2013年9月27日正式成立，聾藝畫廊是由特殊教育學(xué)院指導(dǎo)創(chuàng)辦的，主營(yíng)聾人書畫作品、手工藝術(shù)品等。然后我們參觀了聾藝畫廊，里面各種各樣的畫讓人看了流連忘返，包括許多工藝品。看，一只白虎保持著準(zhǔn)備撲食的.姿態(tài)，下半身抬得高高的，上半身緊挨著地，好像下一秒就會(huì)撲過(guò)來(lái)似的。下面我們被領(lǐng)到了一個(gè)會(huì)議室里，每個(gè)人找好座位后開始了第二個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)手語(yǔ)，第一開始我們先學(xué)了你好、奶奶等簡(jiǎn)單的手語(yǔ)，接下來(lái)學(xué)的就有些難度了，弄了半天才學(xué)會(huì)，這是感到做一名聾啞人真是太不容易了還要學(xué)習(xí)手語(yǔ)。第三個(gè)環(huán)節(jié)是最激動(dòng)人心的拍賣環(huán)節(jié)，每一件商品都很漂亮，拍賣開始了，拍賣師讓工作人員上了第一幅畫，拍賣師一說(shuō)開始拍賣大家就立刻爭(zhēng)先恐后的舉牌子，有時(shí)拍賣師也看不出誰(shuí)是第一名了，場(chǎng)面真是太激烈了。最后的環(huán)節(jié)壓花，擺了幾十種圖案才選出一個(gè)滿意的一個(gè)一個(gè)用膠粘了上去。
本次活動(dòng)可以體現(xiàn)出聾啞人的努力，曾登臺(tái)表演并成就了一番事業(yè)，看到他們的畫與手工作品就能看到他們?yōu)榇烁冻龅暮顾麄兊木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。
用腳步丈量世界的美六年級(jí)作文 11
人人都有一個(gè)豐富的內(nèi)心世界。它折射著人的生活，感情，思想以及一切的一切。所以世界是什么樣的，心就是什么樣的，反之亦然。
當(dāng)我們出生時(shí)，心還象一張白紙。那時(shí)首先映入心中的，可能就是護(hù)士姐姐的一張笑臉。因此，心便笑了。等你長(zhǎng)大到了可以讓媽媽抱回家時(shí)，在襁褓中的你露出微笑，換來(lái)的是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的笑，這時(shí)世界笑了。
就是這么簡(jiǎn)單，心改變了，世界就變了。漸漸地我們長(zhǎng)大，印在我們心中的微笑與觀念不會(huì)改變。看到路邊有小朋友踩死了幾只螞蟻。跑過(guò)去拉住他，說(shuō)：“不要踩死螞蟻，它死了，它的家人會(huì)傷心的。”語(yǔ)言或許幼稚，行為或許天真，但只有心中有情的人才能想到這小小的螞蟻亦會(huì)有情。
回顧千年以前，蘇軾與佛印和尚是好友。他們一同在寺中參禪。蘇軾問(wèn)佛印：“你看我坐的.樣子如何？”佛印答：“很好，象一尊佛。”蘇軾十分高興。同時(shí)又想諷刺佛印。便道：“大師坐得卻不甚好看，像一攤狗屎。”佛印只是笑笑，卻沒有回答。蘇軾深為自己的巧言感到高興。回府后他告訴妹妹自己剛剛與佛印的對(duì)話。想不到妹妹卻一語(yǔ)道出“哥哥可比佛印差得遠(yuǎn)了。佛印心中有佛所以看哥哥坐得像佛，而哥哥呢，心中有狗尿，于是看佛印便像狗尿了”。誠(chéng)然，心是什么樣的，看到的便是什么的東西了。
生活中總有太多的人在抱怨。抱怨環(huán)境，抱怨時(shí)間。總之，一切的一切似乎都在與他們對(duì)著干。每一天都生活在不快樂之中。對(duì)于他們我想說(shuō)“其實(shí)并非一切的一切都在與你對(duì)著干，只是因?yàn)槟阕约涸趯?duì)著自己干。你以自己內(nèi)心的世界否定著心外的世界，那樣便不會(huì)快樂。”面對(duì)有很多不平，壓抑與黑暗的世界，我們應(yīng)該學(xué)學(xué)《天下無(wú)賊》里的傻根。或許傻根永遠(yuǎn)看不透真相，但他卻改變了真相――兩個(gè)盜賊因他而棄惡從善。
對(duì)于世界，我們不需要生氣或抓狂，只要默默地改變自己的心。因?yàn)樾睦锸鞘裁礃拥模澜缇褪鞘裁礃拥摹Ｐ目梢愿淖兪澜纭?/p>
心美，世界美！
用腳步丈量世界的美六年級(jí)作文 12
在時(shí)代的發(fā)展網(wǎng)絡(luò)帶給人們不可否置的利處，在不久的將來(lái)，或許人們能夠在虛擬現(xiàn)實(shí)的設(shè)備中完成在現(xiàn)實(shí)社會(huì)才能運(yùn)作的事情，但是虛擬世界中真的是完全美好的嗎？人們更應(yīng)以正確的態(tài)度對(duì)待虛擬世界，不然虛擬世界帶來(lái)的好處將會(huì)是棉中針、笑里刀。所以虛擬世界雖美但也要保持距離。
時(shí)代的變遷，科學(xué)的發(fā)展，讓網(wǎng)絡(luò)的世界成為當(dāng)下許多人生活中不可缺少的一部分。虛擬世界能讓人如此重視，不可否置它確實(shí)有人們生活不可缺少的作用。如同日常：一個(gè)人無(wú)聊地閑逛到一家奶茶店，看到周圍人都是三兩成五的一群，這時(shí)手機(jī)中的虛擬世界便成了一個(gè)緩解自身尷尬的好玩物，因?yàn)樵谧约旱奶摂M世界中，并不會(huì)有什么不快的事情，或許這便是奶茶店，咖啡店從一個(gè)熱鬧溫暖的地方變成一個(gè)看似高雅上檔次的會(huì)所的原因吧。這虛擬的世界中，不但在改變?nèi)藗兊纳罘绞剑蛘吒鼤?huì)改變社會(huì)的冷暖，靜鬧，虛擬世界雖好，但是美麗的玫瑰身上總帶點(diǎn)刺，一不留神就會(huì)滿手傷害，所以應(yīng)當(dāng)更有技巧和和力度，才能與其和諧相處。
最近網(wǎng)上總說(shuō)：王者榮耀這個(gè)手游，十分好玩且角色多樣，功能齊全。但是，也有對(duì)這個(gè)手游進(jìn)行批評(píng)和指責(zé)的。因?yàn)楹芏嘀行W(xué)生因?yàn)檫@個(gè)手游的原因也出不少的事故，像那位父親看到自己的`小學(xué)兒子沉迷于手游中，一氣之下把手機(jī)從樓上丟到了樓下，兒子情急之下也跟著手機(jī)跳了下去，最后結(jié)果可想而知了。這也是虛擬世界發(fā)展時(shí)帶給社會(huì)中的負(fù)面影響，沒有合理的控制好對(duì)虛擬世界，最終也是傷害了自己也傷害了家人。
虛擬世界對(duì)人們的益處我們應(yīng)好好利用，但對(duì)人們的損處我們也要加以防范，提高對(duì)自己文化素養(yǎng)的追求，把空閑的時(shí)間更多的投入到修身養(yǎng)性的樂趣方面，讓虛擬世界成為生活中的調(diào)味品而不是必要品。
所以虛擬世界雖美，但也要保持距離。
用腳步丈量世界的美六年級(jí)作文 13
何為感謝？感謝是一個(gè)籮筐，裝進(jìn)去的，是一句謝謝；感謝是一棵大樹，所需要的，是一句謝謝；感謝是一場(chǎng)夢(mèng)，他夢(mèng)見的，是一句謝謝······從古至今，每個(gè)人，都應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝。世界，因感謝而美！
要感謝，首先，我們要感謝我們的父母。沒有因?yàn)椋改干挛覀兙托枰兄x。而且，我們的父母還要每天起早貪黑地做飯、洗衣、幫我解數(shù)學(xué)題。父母，我們畢生要感謝的人。是母親，把我?guī)У竭@個(gè)世界上來(lái)，母親生我的時(shí)候，17根筋骨同時(shí)斷裂，這和平常我們走路時(shí)摔倒比起來(lái)，摔倒，又算得了什么呢？而父親，是他把我從醫(yī)院抱出，讓我跑向這多姿多彩的世界。父親，多么偉大的詞語(yǔ)啊。我的衣----是父母用血汗錢換來(lái)的。我的食----是父母的忍饑挨餓。我的住----是父母為了讓我更好的學(xué)習(xí)而搬到學(xué)校旁的。我的行----永遠(yuǎn)都在父母的呵護(hù)下。父母的教誨，那是露水；父母的希望，那是陽(yáng)光；父母的責(zé)罵，那是動(dòng)力······因?yàn)椋歉改干宋摇B(yǎng)了我，所以，這讓我懂得了----世界，因感謝而美！
“a、b、c······”是誰(shuí)在教同學(xué)們建設(shè)美好的未來(lái)？是老師。老師仿佛清潔工，清出你內(nèi)心的陰影；老師仿佛一陣風(fēng)，雖時(shí)間很短，卻能給我們久久的`清涼；老師仿佛是記憶大師，記住每位同學(xué)可愛的一面。是老師，讓我們認(rèn)識(shí)到了多嬌的江山；是老師，讓我們跟緊社會(huì)的步伐；是老師，讓我們穿越到了昨天的古代······啊，老師。啊，老師，我們永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的人。當(dāng)您教會(huì)我們建設(shè)美好未來(lái)的同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了----世界，因感謝而美！
而只感謝父母和老師就夠了嗎？不，世界上的每一場(chǎng)雨，每一次風(fēng)，每一個(gè)微笑······它們都要感謝！感謝你，感謝他，感謝我們的友誼；感謝花，感謝草，感謝甘露的滋潤(rùn)；感謝筆，感謝紙，感謝你們的奉獻(xiàn)······甚至，我們要感謝我們的心。因?yàn)椋俏覀兊男淖屛覀円庾R(shí)到----世界，因感謝而美！
用腳步丈量世界的美六年級(jí)作文 14
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……”每當(dāng)耳畔傳來(lái)這首《愛的奉獻(xiàn)》時(shí)，我的腦海里就會(huì)不由自主地浮現(xiàn)出那件往事。
那是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯著席卷而來(lái)，天灰蒙蒙的。我上完興趣班，在回家的路上經(jīng)過(guò)一條熱鬧的小巷。小巷兩邊是各式各樣的小吃，有香噴噴的炒栗子，有甜甜的爆米花，還有又大又香的烤番薯。我看得直流口水，肚子也“咕咕”地直叫起來(lái)。于是，我掏出零花錢，買了一個(gè)熱乎乎的烤番薯，狼吞虎咽地吃。在這個(gè)寒冷的傍晚，吃上一口熱騰騰的烤番薯，那簡(jiǎn)直是一種享受啊！由于我吃烤番薯吃得太撐了，不想吃晚飯了，就來(lái)到門衛(wèi)室，主動(dòng)要求給門衛(wèi)老爺爺看門，好讓老爺爺去食堂吃飯。門衛(wèi)室有一個(gè)大電視機(jī)，正在播放我最喜歡的`動(dòng)畫片，我津津有味地看著。突然，我被一陣“咚咚咚”的敲窗戶聲嚇了一跳，抬頭一看，只見一個(gè)六十多歲的老公公站在窗戶邊，他面容憔悴，滿臉的皺紋像干裂的樹皮，滿頭亂糟糟的白發(fā)像一個(gè)鳥窩，一雙渾濁的眼睛，眼神里透著焦急。真是個(gè)邋遢的糟老頭。“不知道有什么事情。”我嫌棄地自言自語(yǔ)。突然，我想起奶奶說(shuō)過(guò)的話，現(xiàn)在年底了，有許多外地人假扮乞丐，專門在附近的工廠偷東西。于是我拉開窗戶，怒氣沖沖地朝那個(gè)“乞丐”吼道：“臭不要臉的東西，給我滾出去！”吼完，我立刻“咚”的一聲關(guān)上了窗戶，翹起二郎腿，繼續(xù)看電視。老公公卻在窗外拿著個(gè)袋子手舞足蹈地比劃著什么，我假裝沒看見。老公公見我不理他，就失望地放下袋子，一瘸一拐地走了。我心想：這袋子里會(huì)有什么東西呢？好奇心驅(qū)使著我出門去看個(gè)究竟。于是，我打開伸縮門，來(lái)到袋子邊，“咦？這個(gè)袋子怎么這么眼熟？”我打開袋子一看，里面是一本《奧數(shù)教程》，本子上“趙晟凱”三個(gè)大字赫然映入我的眼簾。我終于明白了，我在買烤番薯時(shí)，把袋子遺落在那兒了，那個(gè)老公公就是賣烤番薯的，他是來(lái)給我送書的，可是，我卻把他當(dāng)成壞人趕走了。頓時(shí)，我的心里涌上一陣內(nèi)疚，一陣狂奔來(lái)到小巷，可是此時(shí)的小巷已經(jīng)空無(wú)一人，只有慘白的路燈照著我，把我的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，一片片枯黃的樹葉翩翩起舞，我的腦海中又浮現(xiàn)出那張邋遢的臉，那個(gè)焦急而又無(wú)奈的眼神，那個(gè)蹣跚離去的背影……我的眼睛濕潤(rùn)了。第二天、第三天……我照樣去那個(gè)小巷，可始終沒有找到老公公的身影，我多么想當(dāng)面對(duì)他說(shuō)聲：“謝謝您！”
雖然事情已久遠(yuǎn)，但老公公那焦急的眼神卻經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里，他教會(huì)我善良、真誠(chéng)、友好，告訴我什么才是真、善、美。
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