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對我影響最大的那個人六年級作文（通用60篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的對我影響最大的那個人六年級作文，歡迎大家分享。
對我影響最大的那個人六年級作文 1
在生活中，我們有時會遇到這樣的人，她會陪伴你走過一切困難，她的精神會永駐我們的心間。有人說那個人是父母，有人說那個人是老師，但在我的心中一直影響著我的那個人卻是一個陌生的殘疾小女孩。
一個平常的夜晚，電視頻道調到了《夢想星搭擋》這個節目，讓我看到了至今仍記憶猶新的一幕：一個不到八歲的小女孩雙腿高位截肢，卻坐在輪椅上跳起了美麗的舞蹈，她一直微笑著，這笑容深深吸引了我……她，是在一次車禍中失去雙腿的。雖然無情的車禍讓她變成一個殘疾人，但她卻有著一顆比正常人更加堅強的心。
“我的夢想是跳舞，我希望能和其他小朋友一起跳舞，所以我不怕困難，因為我相信只有堅持就會有成功！”她的這句話在我耳畔久久回蕩著，深深的印在了我的心里，每當我遇到困難想放棄的`時候，這句話總會提醒我、鞭策我、鼓勵我。
我比她大了幾歲，在我的心中，我也有我自己的夢想，那就是做一名主持人。在去年暑假的時候，社區給我了一個機會，邀請我去主持一個兒童的節目，我非常的高興，但在之后的練習中，面對著長長的主持稿，一串串的生字新詞，心情發生了很大的變化，突然覺得好乏味，好無聊。可是，正當我有點泄氣的時候，小女孩的話又在我耳畔響起“只要有堅持的心，才能打敗困難，我不放棄……”對啊，不能因為一點小小的挫折而放棄，她可以，我怎么不可以？我重新燃起了希望的火焰，那么強烈，那么鮮明！于是，我又拿起稿紙，背了起來……
就是這樣的一個小女孩，我甚至叫不出她的名字，但她的話，她自信的微笑一直深深地打動著我，她就是對我影響最大的那個人。她的精神永遠銘記在我的心間，引領著我一路向前。
對我影響最大的那個人六年級作文 2
媽媽從聰明伶俐的小孩子，到文靜老實的大學生，到儉樸善良的中年婦女。在她生命的前小半段里做過許許多多值得我學習的是，有的是我聽媽媽講的，有的是我聽別人講，也有的是我看到的。
媽媽講到小時侯的故事時，重會深情的講到：小時侯，我們家很窮，什么都買不起，只能吃別人丟掉的爛蘋果，爛橘子，不像你們一樣吃那么好的蘋果。雖然家窮，但不能不讀書呀，你姥姥也想讓你二舅、大舅上學，可是家窮，只好讓年齡最大的我上了學，我每天早早起床，做好早飯，我那時侯會做很多飯菜呢！包餃子，蒸玉米，燒茄子，炒雞蛋……樣樣拿手，我的學習的'成績在學校還是數一數二的呢！在學校還小有名氣的呢！你現在要好好學習，一定能考上北大、清華的。
聽了這些話，我感到無比的感動，心想：媽媽那么小，就什么都會干了，我掃掃地，刷刷碗，炒個柿子炒雞蛋就以為很了不起。張陽啊張陽，你怎么這么無能呢！
我一定要好好學習，做一個懂事的孩子。
對我影響最大的那個人六年級作文 3
當我剛踏入這個班的時候，第一個看到的一位教師就是我班的數學教師，她的個子矮矮的，有著一頭烏黑的`頭發，有著一張面帶笑容的臉，此時，就使我感覺到她是一位和藹的教師。
有一次，在上她的數學課時，我在開小差，沒有認真聽課，之后她就走過來問我：“你識做這些題嗎”我回答說：“我——我不會。”她下課后就把我叫到辦公室里去，她就細心地我講這道數學題，我就認真地聽講，之后她就問我：“聽懂了嗎”我就說：“聽懂了。”她就再出了一道數學題給我做，我就細心地把這道題做完，她就同我主說：“以后上課要認真聽講，要不然就會不懂的，不要開小差，如果你開小差就會使到你不認真聽課的，你以后不要這樣了，明白嗎”我就說：“明白了，教師我以后會認真聽課的。”
又有一次，就是我們班的班會，她就在班上講了在班會課上每個小組都要演一個小品。或者演講——，我們就選了演小品，我們每一天都很早來到學校，訓練這個小品，到了上班會課那天，她就對我們說：“不要害怕，志在參與，不是拿不拿獎品，要給自我一點信心。”這時我們就有著勇氣地上場，她就在臺下為我們加油!我們就很有勇氣地把這個小品演完，之后，她就對我們說：“這個小品演得很好，她告訴我們一個道理就是要給信心自我，就能成功的，班會結束后，她就同班上的同學們說：”多謝你們的表演，使我有著深深的感動，多謝你們。“
這是我們的數學數學教師，是她對我影響最大的一個人。
對我影響最大的那個人六年級作文 4
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我上了六年級，馬上就要畢業了，回想起小時候那個牙牙學語的我，就想起了這六年來對我影響最大的人。
我剛來到金田小學讀書的時候，我們的班主任是鐘秀環老師，她有一頭烏黑的長發，鼻梁上頂著一副眼鏡，她待人溫柔，是個十分好的老師。
我剛剛來到學校讀書時，什么都不懂，不愛學習，成天懶懶散散，沒有一點讀書的樣子。
后來，鐘老師把我叫到了辦公室，溫柔的說：“下個星期三學校要舉行低年級寫字比賽，我選你去參加，我相信你一定可以獲獎的。”走出辦公室，我想：老師那么相信我，而我卻那么不愛學習，寫字也不怎么好看，老師卻選了我，我一定不要辜負老師的期望，認真練字，在比賽上獲獎!
于是，我改掉了平常懶懶散散的習慣，上課坐得端端正正的，每天認真練字。星期三到了，我去參加了寫字比賽，只得了三等獎。
回到教室，我對鐘老師說：“老師，我只得了個三等獎。”老師拍了拍我的肩，說：“沒關系的，你已經盡力了，而且你也得了獎呀，不要灰心，下一次一定會得一等獎的.。”我抬頭看了看老師，透過燈光，我發現老師的頭上長多了幾根白頭發。老師為了我們，每天不停的工作，勞累了許多，都長白頭發了，而我們卻常常惹老師們生氣，真是太不應該了。
鐘秀環老師只教了我們兩年，我們上三年級的時候，鐘老師被調到其它學校去教書了。說實話，我真的是十分的想念而又感謝她，因為她把不愛學習的我變得十分熱愛學習了。從今以后，我一定要努力學習，報答鐘秀環老師!
對我影響最大的那個人六年級作文 5
您讓我結緣詩詞，您讓我信心百倍，您讓我感激不盡。您，媽媽，對我影響最大的一個人！現在我所取得的成績，都有您一半的功勞。
我現在作文上能夠取得一個個的高分，是和您的辛勤教養分不開的。從小您就教我背唐詩宋詞，至今還記得這樣一幅畫面：一個兩三歲的小女孩被一位母親牽著小手邊走邊念古詩。是您，在小學時乃至幼兒園時就在我心中埋下了文學的種子，我開始自己背唐詩宋詞，您已讓我愛上了他們。我的作文因為它們變得文采飛揚，這都是您讓我結緣詩詞的結果呀！媽媽，您對我的影響讓我的作文步步高升！
我現在演講活動無一缺席，屢次奪冠，同樣滲透著您的辛勞。您還記得嗎？您那次“是金子就要發光”的談話，鼓起了我的信心。在小學時，我像一只安靜的小綿羊，默默地守在自己的天地中，參加活動是想都不敢想的，從不發言的我讓老師大傷腦筋。但是，現在不同了，我牢記著您的話“是金子就要發光，”勇敢的迎接挑戰，闖過了一個又一個的難關：演講多次第一，榮獲優秀播音員等等，喜訊不斷傳來。我發現，原來我也可以這么棒！我的笑臉上多了一份自信。這都是您鼓勵和那套“是金子就要發光”理論的結果呀！媽媽，您對我的.影響讓我信心百倍！
媽媽，您對我的影響還有很多很多……
媽媽，您讓我感激不盡；媽媽，謝謝您幫我插上騰飛的羽翼，讓我自信開朗，在屬于自己的空中翱翔。媽媽，我愛您！
媽媽，謝謝您，您對我的影響真的很大，很大……
對我影響最大的那個人六年級作文 6
影響我的人身材并不高大，相貌平平，但他卻像雨露一樣滋潤著我，影響著我。他是誰噢，他就是我那辛勞的父親。
父親是一個孝子。有一次鄉下的爺爺摔傷了腿，爸爸得知消息后，眼光中流露出擔憂的神情。爸爸放下了繁忙的工作，回到鄉下去看望爺爺，他帶著爺爺去了最好的醫院，期望爺爺能夠立刻康復，爸爸留在鄉下照顧了爺爺半個多月，回來后，我發現爸爸消瘦了。
爸爸用自我的實際行動盡到了孝子的赤心，這深深的影響了我。每當爸爸勞累時，我主動給他捶背，我從來不給爸爸惹麻煩，處處想著孝順父母，只要父母開心歡樂，我也就欣慰了。爸爸，我的孝子之心是受您影響而成的。
父親是一個盡職盡責的人。他無論做事還是工作，都一絲不茍，精益求精，哪怕是一件最普通的事，爸爸也會把它做得十分完美。春節時，父親把家里裝扮得喜氣洋洋，尤其是門上的那副對聯，貼的是真正啊，看上去好像一毫米也不差。力求完美是他做人辦事的準則。
我此刻是個很有職責心的`人，做事也十分認真穩重，對待學習就更是用心了，我今日能有這樣好的成績，歸根結底是受爸爸對我的影響。與其說一個人的好與壞，還不如說父母對他的影響。
此刻父親雖然不在我身邊，也很少看見他那慈祥的笑容，但他給我許多人生啟迪，使我受益終生。
對我影響最大的那個人六年級作文 7
有一個人使我喜歡上了看書，也是對我影響最大的人，那個人就是我的同學———陳嘉鑫。
有一次，我去他家玩，一進門，就看見他正津津有味地在看書，我向他打了一個招呼，他好像沒聽見似的，繼續看他的書。我見他這么專心，就沒有再打擾他，于是在客廳里看起了電視，過了半個小時后，他才從書中清醒過來，他發現了我，驚訝地問道：“你怎么在這？”
我回答道：“我半個小時前就已經在這了，只是你沒有發現而已。你看書太投入啦！”
我又繼續問道：“書有那么好看嗎？你這么沉迷！”
“當然好看了，我帶你去看一看我的書房。”他高興地上來拉著我。
一股書香迎面撲來，他的書房書架有2個，每一個上都插滿了書，我趕緊拿了一本看了起來，可是我怎么看都覺得不好看，有的字我還不會讀，更不懂它的`意思。陳家鑫見了，對我說：“你剛看書應該先從小說、漫畫開始，再看文學作品，最后看我國四大名著。”我聽了，趕緊找了一本小說看了起來，剛看的時候我感覺枯燥，后來漸漸的我沉浸在小說的情節中了，越看越有味。我體會到了看書的樂趣，到后來，我知道看書可以陶冶情操，開闊眼界，增加知識這么多好處。
這一切都是因為陳家鑫，如果不是他，我現在都還不會看書，更不用說寫作了。
陳家鑫使我喜歡上了看書，讓我受益匪淺，他是對我影響最大的一個人。
對我影響最大的那個人六年級作文 8
有時，一句隨口說的話，一個簡簡單單的動作足以影響一個人的一生。從小到大，有一個人對我影響最大，她就是我的爸爸，他教會了我怎樣做人做事。
我的爸爸是一名醫生。幫人治病是他的職責。為此，他總是東奔西跑。
記得那是一個星期天，填空電閃雷鳴，下著傾盆大雨。我在門市部，幫著爸爸看藥店。爸爸今天提前輸完了液，看完了病。因此，我們倆正聊著天。就在這時，一個電話打了進來。只聽見爸爸答應了幾聲，隨手拿起一用物品就要出去。
我攔住了他，問道：“怎么了？誰打來的電話？”他回答說：“是李叔叔，她女兒生病了，正發著高燒，我得去給他看病。”我指了指天空，說;“你看外面正下著大雨，你怎么去呀?剛才你明知道外面天氣不好，為什么還要答應他的請求呢？”
爸爸一本正經的對我說：“我是一名醫生。這是我的職責，我要對別人負責呢。既然選擇了這個職業，就要盡心盡力把它做好。”說完，爸爸騎上了他的摩托車，向李叔叔家走去。
聽了爸爸的話，我的心中頓時涌上了一種崇敬感。我明白了一個道理：無論做什么事，都要盡心盡力把它做好。想起我以前對自己、對別人不負責任的`行為，我感到和慚愧。從那時起，我決定做一個對自己、對別人負責的人，無論做什么事，都要盡心盡力做到最好。
通過這件事，我從父親身上，學到了怎樣做人做事。他影響了我，教育了我，我非常感激他。因此，我認為他是對我影響最大的人。
對我影響最大的那個人六年級作文 9
是她，把我從一個牙牙學語的嬰兒撫養成一個五年級的學生；是她，在我遇到挫折時能給予我安慰；也是她，在我驕傲時給我意見。她就是我的媽媽。
在我三四歲時，媽媽教我說話，而我學了兩三天也只能發出“一三”等比較簡單的發音。可媽媽不厭其煩，一有空就教我說話，生怕我以后變成“啞巴”什么也不會說。就這樣，弄得我很煩，可媽媽一點也沒停下來的意思。就這樣過了很久，我終于學會說話了！當我能流暢地說話時，媽媽的`臉上不時洋溢出幸福的笑容。
我不喜歡看書。媽媽認為這樣不好，她說“如果不愛看書，以后沒法寫好作文。怎么讓腦子里多一些課外知識？”
有一次，我在玩電腦，回頭發現媽媽竟然沒有看她最愛的手機，而是捧著一本書，真是不可思議！媽媽怎么可能把自己最寶貴的看手機的時間用來看書呢！真是百思不得其解！就在我思考的時候，媽媽突然發出了笑聲。一連幾天，媽媽都在看書，并且總是神秘地笑著。終于，好奇心驅使我一定要破解這個秘密。我帶著欲望翻開了一本書，哇！書中的世界果然與眾不同！有善良的山羊，搞笑的小新，令人敬佩的劉備……太好看了！于是，我便愛上了看書。
從那以后，我寫的作文屢屢獲獎。這時，我終于明白了媽媽的良苦用心，您放心吧，我一定會成為您的驕傲！
對我影響最大的那個人六年級作文 10
一個對我幫助最大的人;一個一生不斷影響我的人,這個人就是我的媽媽。自從我呱呱墜地，媽媽就像是我的保護傘一樣精心呵護著我，照顧著我，教育著我。從兒時的咿呀學語到今天的如何做人，我的每一點進步，每一點成績的取得，無不浸透著媽媽的汗水和付出，是媽媽引導我走好人生的每一步。
在人生道路中，最美好，最偉大，最無私的愛就是母愛。她在我跌倒時，給我力量，使我勇敢地從困境中走出來；在我獲得成功時，和我一起分享快樂；在我驕傲自大時，她又是我的清醒劑，按上紅燈，警示我不要掉入陷阱。在我人生的旅途中，媽媽猶如一位引路人，指引我到達理想的彼岸。媽媽就像一位忠實的領航員，為我人生的小船確定了正確的航向。同時，她又讓我經受大雨和風暴的考驗，磨煉我的意志，使我能夠在遼闊的大海中自由地翱翔。媽媽的愛如高山，如大海。世上的山峰縱有萬千，也比不上她對我的愛。母親是首永遠寫不完的詩，母親是支永遠唱不完的歌，這深似海洋的母愛，終我一生報答不盡！
我發現，流年匆匆，母親一直相隨，又那樣深深地影響著我。媽媽，有時你離我很遠，遠到天邊那顆最暗的星星；有時你離我很近，好像窗外飄下的第一場白雪，媽媽，有時你像西邊落下的第一輪陽光；有時你像一片楓葉在歲月流逝的日子里漸漸凋零；有時你又像一張紙在我的不經意間撕破。媽媽，你是一句溫暖的問候，回蕩在我耳邊。媽媽猶如我生命中的一輪太陽，照亮了我前進的方向！
媽媽的教誨，是明朗的陽光，照在我的心里，人生旅途中有一串串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實實的'大腳印，那是媽媽用純潔的愛，編織五彩的花環。媽媽是舟，沒有她的載托，我怎能遠航？是媽媽啟迪我真正領會大自然的恩惠，讓我讀懂了每一片綠葉，每一架彩虹，每一朵浪花…
人們常說，父母是孩子的第一任老師。媽媽就是這樣，用她的一言一行、一舉一動，潛移默化的影響著我的，正可謂“隨風潛入夜，潤物細無聲”啊！
對我影響最大的那個人六年級作文 11
人生路上總有一些人對你我通往成功的路上有或多或少的影響，而對我來說這個人就是我人生道路上的一盞明燈，她就是我的小學語文老師——常老師。
她來得那一天，班里是那樣的平靜，平靜的像一面鏡子，照出她美麗的身影。每次上語文課時班里的同學都很開心，就連最調皮的幾個男生也也像休息的鸚鵡一樣不再說話。
常老師來了后班里的幾個學習差的同學文筆竟然變得很好了。記得其中一個同學是這樣描寫常老師的“她生氣時雙手叉腰，像準備攻擊的響尾蛇般微微作怒聲，又像即將噴發火山般臉變得通紅。”當語文老師讀出來時竟情不自禁的笑了，我想她那是驕傲的笑吧！
而我上她的.語文課時總是能在輕松的氣氛中找出合適的時機說出正確的答案。從那時我發現自己像破蛹而出的蝴蝶般找到了正確學習的感覺。
當我發現我居然可以從多個角度發現多個問題，這使我感到驚訝。對于以前一敗涂地的語文成績我現在也可以拿的出手了。原來課堂上不敢回答問題的羞澀的男孩變成了躍躍欲試舉手回答問題的大男孩，我想我找到了適合自己的學習方法。
從那時開始我的語文水平就像破土的竹子一節節攀升。可天下哪有不散的宴席，語文老師迎來了她的寶寶卻送走了步入初中的我們，可是我知道這位每天都笑呵呵的老師的身影一輩子都印刻在我的腦海里。她是對我影響最大的一個人，是她，讓我愛上了語文，是她讓我充滿了自信！
對我影響最大的那個人六年級作文 12
在的身邊，有許許多多的親人、朋友、老師，他們都給了我較大的影響，要說對我影響最大的人，我覺得他就是我最敬愛的爺爺。
我的爺爺是一個勤勞、正直、節儉的人。而我的爸爸也非常的節儉，我想，爸爸的這品質就是從我爺爺那兒傳下來的吧，我爺爺去世后，我們在整理好的遺物時，發現了他生前存下的許多一分、五分、一毛的錢幣，而這些錢正是爺爺在平常的日子里，一點一點的積攢下來的，爺爺把節儉的精神傳給了我的爸爸，而我，也要繼承這光榮的傳統。
我爺爺生前是生產隊的隊長，他非常能干，我曾祖父死得早，爺爺十幾歲就已經擔起了家庭的重擔，他起早貪黑的干活，為的是能夠維持一家人的生活，他從來就不可能閑下來和鄰居們閑聊一下，打一下牌，他干完隊里的活，再干家里的活，晚上還要在月光下編席子，為的是能夠換點錢來，好貼補一下家里拮據的`生活，為了這個家，爺爺過早地衰老了，直到七十多歲，爺爺還是勞作不停，我也經常跟著爺爺一起干活，他那種吃苦耐勞的精神，他那種勤儉節約的好品質，時時刻刻都在影響著我，震撼著我的心靈。
我的爺爺也是一個正直的人，聽媽媽說，有一回，爸爸跟著爺爺上藕灣里去挖藕，爸爸把落在泥巴里的藕拿回了家，爺爺知道后，非常生氣，硬是逼著爸爸把藕又都還了回去。
爺爺還是一個非常嚴厲、一絲不茍的人，每次爸爸、大伯犯了錯，爺爺都要嚴厲地批評，決不縱容他們，有時我做錯了事，爺爺也會批評我，但是并不像對待爸爸和大伯一樣，畢竟我還是個小孩子嘛，如果我立刻認錯，爺爺還會獎賞我一些小東西。
我的爺爺就是這樣一個勤勞、正直、節儉、一絲不茍的人，可他也過早的離開了我們，我多么希望爺爺能繼續陪伴著我，讓我走過少年，讓我走過青年，而今，我只有守望著爺爺的遺像，默默地祈禱爺爺，希望爺爺能夠保佑我走好人生的路。
對我影響最大的那個人六年級作文 13
給我影響最大的人，就是著名的作家——冰心奶奶，她一生都在為兒童服務，她用自我的一生譜寫出了孩子們對她的敬愛。冰心奶奶雖然走了，但她的做品，她的精神，永遠在我們心中，我們的心里，永遠亮著一盞小橘燈!那是冰心奶奶一生的追求。冰心奶奶的一生，把真誠的的愛心給予了一代又一代的讀者，她關心一批又一批的新作者，為他們的前進鋪路架橋，點燃期望之光……
冰心奶奶的文章寫的很好，宛如一股春風吹進我的心底。從此，我懂得愛了，愛星星，愛大海，愛和平鴿，愛一切完美的事物。它們雖然只是星星點點的點綴著大地，可它們也美。我不再看任何事物都漠如冰，而是開始懂得欣賞別人，欣賞美妙的音樂，欣賞婉轉的鳥啼，欣賞細細的雨泣，這時候，我才發現，我們的世界竟這樣完美!我的天空不再是灰暗無色，而是五彩繽紛的了。
更讓我改變的是冰心奶奶那堅持不懈的精神。你可否想象：一個百歲老人，在燈光下為孩子們編書，汗水爬滿了額頭……本來，冰心奶奶能夠放下筆，享受她那安樂的`生活，再也不用為了編書而忙忙碌碌，可是，冰心奶奶不!她始終沒有辜負孩子們，堅持拿起筆，為孩子們編制出童年天空。一個百歲老人，竟有這樣的毅力，讓我贊嘆不已。到了生命的盡頭，她依舊為孩子們服務，她那堅毅的身影已經深深的刻在我的心中。
冰心奶奶，您的小小的橘燈，改變了我的精神!
對我影響最大的那個人六年級作文 14
有這樣一群身影，他們皮膚黝黑，滿臉滄桑，操著濃濃的鄉音，在城市的工廠里、建筑工地上揮汗如雨；他們住在簡陋的出租房里，吃著便宜的伙食，干著最累的活，卻是城市建設必不可少的生力軍。他們有一個共同的稱呼——農民工。
那年暑假，一個炎熱的.下午，我到爸爸的工廠里去玩。剛下車，一股熱浪迎面襲來。車間里，工人們正有條不紊地干著各自手頭的活，或制作花盆，或裝箱打包，或搬運重物，忙得不亦樂乎。
在幾十個工人中最耀眼的便是他了。午休時，有的工人在嘻嘻哈哈地聊著天，有的在三五成群地打撲克，唯獨他還在默默地工作著。炎炎夏日，他渾身大汗淋淋。于是，他干脆脫了上衣，露出一身結實的腱子肉。我仔細地觀察著他，他已經不年輕了，臉上的皺紋暴露了他的年齡，被汗水浸濕的褲子已經分不出是什么顏色。只見他把一個個沉重的花盆往制工房里搬，然后認真地打包，周圍的一切噪音都仿佛與他無關。為什么他要做這么多，中午也不休息？別人只干一份工，他卻干著兩個人的工作。正當我疑惑的時候，爸爸走過來并告訴我，他來自安徽貧困鄉村，是我們工廠工作最認真的農民工，他一個人干兩個人的量，賺兩份工資，可他平時從來不大手大腳地花錢，而是一點點攢起來寄回家去。他沒有讀過多少書，但他家里有兩個正在讀書的孩子，他最大的心愿是要多賺錢，把孩子培養成材，讓家人生活無憂，所以他覺得自己雖然辛苦點但是很值得。
聽了爸爸的介紹，望著他依舊忙碌的身影，我不禁對他產生了由衷的敬佩。他只是千百萬普普通通的農民工中的一員，干著繁重的體力活卻從來不怕苦怕累，在他身上，我看到了為生活而努力奮斗的信念和毅力，他教會了我生命的真諦，是對我影響至深的人。
對我影響最大的那個人六年級作文 15
在我的生活中，有個人對我的影響是非常大的。
上周三，我向好朋友陳冬悅借了一支筆。拿到筆后，我眼前一亮，發現這支筆的外形真是太奇特了，我從來沒有見過！回到家后，便一直盯著這支“顏值極高”的筆，愛不釋手，當時就萌生了不想把這支筆還給陳冬悅的想法。姥姥在旁邊看見了我的一系列表現，早就猜出了我的小心思。只見她向我走來，從包里掏出了一雙漂亮精致的小豬鞋讓我來看，姥姥問我：“陽陽，你知道這雙小豬鞋是從哪里來的嗎？”我猜道：“是您從市場里買來的。”姥姥搖搖頭，神秘兮兮地答到：“不是。”“那是從哪里來的？”我繼續追問。“是向賢芝奶奶借的。”姥姥接著突然皺起了眉頭：“可是，這雙小豬鞋這么好看，我干脆把它藏在家里，回頭給賢芝奶奶說不小心弄丟了，你看行不？”我條件反射般連連擺手：“不行，不行，做人是要講究誠信的！”話一出口，我就愧疚地低下了頭，原來姥姥是假裝要藏住小豬鞋，她是想來警醒我。
以前我做老師留在手機上的速算作業總是拿第一，同學們特別的佩服我。我覺得當第一的滋味真叫一個“爽”，于是，每次做題，只要有不會的或者是做錯的題，便會大叫姥姥來幫忙。有一天，小我兩個月的`表弟來家里玩，不穿拖鞋滿客廳亂跑，姥姥便把他一把“揪住”，往我的跟前一推，指著表弟的腳命令到：“陽陽，幫他洗一下襪子。”我不假思索地脫口而出：“自己的事情自己做。”姥姥笑嘻嘻地走過來，撇撇嘴：“原來你也知道啊，那你呢？”瞬間，我低下了頭，特別地不好意思：“以后，我自己的事情都會自己做。”
這一樁樁、一幕幕，怎能不說姥姥是對我影響最大的人呢？
對我影響最大的那個人六年級作文 16
打開記憶的大門，回憶那一件件事，回憶那一個個人；是她給我留下深刻的印象，；也是她，對我影響最大。那只是一次偶然的相遇，讓我們成為好朋友，讓她成為對我影響最大的人。
那天，我心情極其的亂、煩，一個人獨自走在街上，很想發泄。這時，一團黑呼呼的`東西向我跑來，圍在我的腳邊，它們圍著我團團轉。我睜大瞳孔，近前一看，原來是3只剛剛乳氣未干嘴角還留著唾沫的小貓。“真討厭，要飯居然要到我這里了，氣死了！”我頓時，氣一下子從肚子里只升到喉嚨里，用力踹了幾下。小貓中一直頓時沒了氣，另外一只則在地上打滾，唯一一只最大的用它那綠色的眼睛鄙視這我，在想：為什么人類一直欺負我們，動物和人類難道不一樣嗎？這是我感到周圍的人都對我指指點點，指手畫腳的，恨不得馬上找的地縫鉆進去。
這時，從人群里走出一個人，她那溫和的面孔讓我感覺無比的慚愧，她用手撫摸著那只身體早已冷卻的小貓，淚嘩嘩如泉一樣流下來，嘴時不時的張開閉攏，似乎在和貓講話，又似乎她懂得貓語。她從背后拿出一個小箱子和一個大箱子，把已死去的貓
放進小箱子里，說道：“貓啊，你要在貓類的天堂里過得好好的”又把另外兩只貓放入大箱子里，似乎那就是貓兒的家。然后對我說：“你跟我來一下。”
我們來道一個巷子的角落處，看見了貓的母親，它好像知道了自己孩子其中一只已死去的死訊，雙眼陷了進去，兩只耳朵搭了下來，面色憔悴
那人語重心長地對我說：“人和貓是同一類，人也是從動物演變過來的，你覺得貓只是一種人類永遠看不起的動物，那人類呢所以，我希望你能好好保護貓動物，把它們當人類一樣看待，行嗎。”我點了點頭。
在她對的影響下，讓我知道了人和動物是平等的，不分上下，所以，我也在這呼吁：“保護動物，人人有責!”
對我影響最大的那個人六年級作文 17
“無法可修飾的一對手，帶出溫暖永遠在背后……”一絲絲細雨如同母愛溫暖了我幼小的心靈，把我從那寂寞、孤獨中拉了出來。也正是她，讓我在成長的道路上，勇往直前，不向困難屈服。她就是我的母親。
從我牙牙學語的那一刻起，母親就喜歡帶著我四處炫耀。我剛學會走路，母親又將我帶去鄰居那里“顯擺”。可誰知，就在我跨出第一步時，前面正好有一塊大石頭，我摔了一跤，痛得我直呲牙。我向母親投去求助的目光。可誰知，母親沒有迎面過來幫助我，只是向我投來溫柔的目光。從這目光中，我可以感受到許許多多，有母親給我的鼓勵和信任，讓我從困境中擺脫，讓我明白了什么是“從哪里跌倒，就從哪里爬起來”。
母親不但是堅強的，還是愛唱歌的。
我的母親不論每天有多忙，都要唱上兩嗓子。我也遺傳了她這愛唱歌的基因，每個星期天，我都要去上音樂課，每一次都是母親陪著我去的`。我只要一開始唱歌，母親便會閉上眼睛認真傾聽，當我唱完時，母親雖然不用話語表達思想，卻用自己的一個眼神來提示我。
母親的愛，可以是一個眼神，一個無聲的鼓勵，或是一個肢體的行動。讓我在母親那無私、溫暖的懷抱中快樂成長，盡情享受母親那偉大的愛。
對我影響最大的那個人六年級作文 18
他，是我素不相識的人，甚至連他的名字我都叫不出來，但是，他卻是對我影響最大的人。
那是一個晴朗的早晨，陽光透過淡淡的云層，將它燦爛的光芒灑向大地。我和好朋友一起到公園玩。突然，一個人走進了我的視線，他是一個大約十四五歲的男孩子，大眼睛，扁鼻子，寬嘴巴，長得很清秀，就是走路不太自然，一扭一扭的，旁邊還有一位老奶奶攙扶著他，那人可能是他的奶奶，我正忍不住笑他的走路姿勢，朋友告訴我，那男孩是個腦癱患者，我捂住嘴巴，不禁對他產生同情。
往后的幾天，我都來公園玩，每天都能看到他，他的臉上總是掛著笑容。有一次，奶奶讓他推著小車拐個彎，他就是拐不過去，幾次都因重心不穩而摔倒，但笑容仍舊不變。奶奶眼里閃著淚珠，心疼地說：“孩子，咱不拐了，走直道吧！”他支支吾吾地說：“繼……繼續……拐！”不知經過了多長時間，他終于拐了過去，他開心地咧開嘴，又說：“過……過去了！”他那堅持不懈不放棄的.精神深深地感染了我。
今年暑假，我又看見了那位大哥哥，他走路比以前穩當多了。他的奶奶不用攙扶他了，只是不放心地跟在他后面，那大哥哥臉上的笑容更燦爛了。
每當我在學習上遇到困難的時候，那位大哥哥堅持到底不放棄，藐視困難，戰勝困難的精神就影響了，讓我鼓起勇氣去解決問題。
記得那次測試，我很有把握數學能考個滿分，可是卻有一道動腦筋的題難住了我，我的眉頭緊鎖，草紙上畫得亂七八糟，心里很煩躁，時間一分一秒地流逝，我想起了大哥哥艱難行走的身影。我決定沉住氣不輕言放棄，相信自己。我想起老師平時教我們的知識，畫線段圖，列式……不行，再來，畫表格，列式……終于“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”我解出來那道難題，我真是太高興了！
在成長的路上，有許多人影響著我，唯獨這位大哥哥的影響是特別的，他帶我從狹隘的山路走向無限寬闊的海洋，讓我在前行的路上無所畏懼。
對我影響最大的那個人六年級作文 19
時光沖不散流年似錦。那些塵土斑駁的舊事，依舊如此清晰。
距離我們初見的時間，不多不少，整整五年了。五年，我早已不是當初模樣，可是你，仍然還是那個純白的天使。盛滿笑意的雙眸，清澈如初。
一如既往地認為，你就是足以燎原的星星之火，就是黑暗中閃爍的光亮。彼時，還都只是年幼的單純孩童，可是已然知道向最優秀的你靠近，和最優秀的你交朋友。成績好，性格好，人品好，自然人緣也好。
記得那時候，是課外的英語補習班，每次課間休息，班上的女生總會組織一起玩游戲，大家都想和你一組，即使你的技術并不是最好的。所以，當我們為了分組的事情而爭論不休時，你會笑著說，經過慎重考慮，我決定我還是當裁判比較好。于是，我們玩的不亦樂乎時，你只是站在旁邊微笑著旁觀。
有一次，依稀記得應該是五年級時，老師布置我們翻譯一篇文章。那篇文章很長，而且生詞很多，所以老師只是說盡力而為。看到那些從來沒有見過的生詞，我就頭疼。正好，那時是暑假，讀初二的表姐正在我家做客，于是我央求她幫我翻譯。可是只翻到一半的光景，表姐就失去了耐心，她說文章太長，句子又復雜，并且有些單詞連她都沒見過。聽到表姐這么說，我似是找到了推脫的理由，堂而皇之且心安理得地為我的懶惰找了一個漂亮的、冠冕堂皇的借口。第二天，上課時，老師問誰翻譯了，如我所料，沒有一個人舉手。老師板起了原本柔和的面孔，說，雖然我說是盡力而為，但顯然你們根本沒有放在心上。她開始點兵點將，坐在她眼前的我很不幸中彈了，我誠實地搖搖頭。老師的臉孔更加嚴肅，然后她點到了你，你愣了一下，咬咬下唇，仿佛有些緊張。站起來把你寫得密密麻麻的滿滿一頁紙念出來。果然，老師的臉色微微柔和了幾分，說，翻的還不錯，雖然語句還有些生澀，但是可以看出花了心思。你瞪大了眼，似乎有些意外，然后笑了笑，說，其實我也不完全是自己翻的，有些是查字典，有些是問我姐的。你有些窘迫地抓了抓頭，說，我覺得翻地蠻爛的……老師聽了，微微詫異后笑著說，至少你還肯下功夫……眼神若有若無掃過我。我瞥見你的書上謄滿了筆記，很整齊。頓感慚愧，終于知道為什么雖然我們倆成績半斤八兩，但是你考第一的次數比較多了。
說實話，對于媽媽可以不動聲色沒人搭理一個人站在我房間門口“自言自語”幾個小時，以及爸爸要么不說話要么就是“深惡痛疾”的'教訓，我實在是不太受用。對于他們這樣極端的教育方式，我實在不敢恭維。加上年齡的代溝，我自然不會找他們傾訴心聲，也排斥他們的想法對我潛移默化。所以，我們逐漸無話不談，逐漸親密無間，逐漸，變成最好的朋友。不夸張地說，你是我最在乎的人之一。
很快，原本青澀的我們，步入了青春期。帶著一點點叛逆，一點點乖張。癲狂地過每一天，偶爾會有一些杞人憂天的悲傷。一切不復從前，只有我們牽手走過天長地久。我還是習慣和你說心事，事實上你并不怎么說，只是偶爾插上一兩句。你會在我說學習苦學習累的時候淡淡地笑，會在我說從今以后要好好學習的時候說我也是。我知道，那種熟稔于心的感覺叫做默契。
你如此深刻地影響著我，貫穿著我的生活，那么，我要你陪我走到世界盡頭。
對我影響最大的那個人六年級作文 20
俗話說的好：近朱者赤、近墨者黑。人人都會受影響，我也不例外，我們家小區下有一個清潔工，我叫他“胡爺爺”，他對我的影響是最大的了！
《天堂電影院》中的艾弗爾他非常對自己的工作盡職盡責，那么胡爺爺跟他一樣都非常敬業！
胡爺爺每天都要起的很早很早，最近有正值冬天，天空下著鵝毛大雪，可是胡爺爺依舊像往常一樣，早上四點左右就起來掃小區里的.積雪，以供我們路走起來舒坦，不容易被深深地積雪絆倒。每天上課的路上，依舊可以看到胡爺爺那辛勞的背影，在風雪中掃著雪！
胡爺爺盡職盡責，不過一次跟我發生了矛盾：
“下雪咯！”我高興地沖媽媽大喊，“讓我下去玩雪吧！”媽媽拗不過我，就命令我穿上：手套、圍巾、很大一件的羽絨服、雨雪等。穿好之后，我興沖沖地向大雪中跑去！“哇”，別人家車上都已經堆積了厚厚的一層“白色毛衣”啦！深度都有半個手指頭那么深了。我直接用厚厚的羽絨服張開懷抱，把車上的雪抱在自己的懷里，腦子中閃過一個念頭：堆雪人。我開始直接在車后面堆起雪人來。經過漫長的1個小時，一只調皮可愛的雪人就在我手中大功告成啦！
堆完雪人后回到家開始做媽媽給我布置的家庭作業，做著做著突然又想起了自己對的雪人，他在風雨中怎么樣了呢？我跑到窗臺上來望雪人。但是，我看見了很“殘忍”的一幕，胡爺爺拿起鏟子要“殺”了我的雪人！我大喊：“我的雪人！”并三步并作兩步急沖沖地跑下樓區，可是已經晚了。我看著被攔腰斬斷的雪人躺在了雪地上。我憤怒地對胡爺爺吼道：“你為什么要弄壞我的雪人，你知不知道這是我辛辛苦苦做的？”胡爺爺不但沒有對我的態度感到生氣，反而語重心長地對我說：“仁杰啊，你知道嗎，如果你把雪人堆在草地上或是馬路邊，我是絕不會弄壞你的雪人的，可是，你卻堆在了車后面的路上，這樣會使車輛駕駛故障的！”我聽了，覺得胡爺爺不僅勤勞，而且很會為他人著想，這樣，胡爺爺在我心中又添了幾筆敬佩！
這就是對我影響最大的人——在風雪中盡責盡責的胡爺爺！
對我影響最大的那個人六年級作文 21
教師，真是一個平凡又偉大的職業。
我們換了一個新的班主任，數學老師-齊老師，雖說與她接觸不久，但是她的每一句話、每一個動作都深深地影響著我。
第一次見到她時，是在去往大別山的車里，她正發著袋子，略微泛黃的頭發簡單地束在腦后，高個子，皮膚有些泛黃，如此平凡又普通的形象，以至于讓我誤認為她只是這輛車上的售票員。
在課堂上，她也是一位質樸得不能再質樸的老師，連她的自我介紹也是輕聲溫柔的：“同學們，我是你們的新班主任，我姓齊，今天我們來學習這一節……”與其她的女老師不同，她的課就是如此的簡單而純粹，沒有那么多情緒激昂，也沒有那么的熱火朝天。她的課就像是春雨，軟綿綿的，連連地豐富著我們的頭腦，給我們的心靈也做了一次洗滌，用古人的智慧來形容她的課，便是“潤物細無聲”，與我火爆的脾氣相比，真的是天壤之別。
她從來不打罵學生，即使你犯了一個她講過多次的錯誤，她也不會十分生氣。記得那一次，數學作業作業本上的一次“來辦”，真的是讓我緊張又害怕。這次錯的題目都是老師反復強調的，我如何去跟老師解釋啊，一面想著，一面忐忑不安地不敢踏進辦公室的門，但終究師命難違，懷著一顆兔子般忐忑的心情慢吞吞地走了進去，但與我想象不同，迎接我的不是意料之中的責罵，而是一個似乎略有不滿卻溫和的微笑，原來進辦公室也不是那么的恐怖。
她像是一個從古畫中走出的'女子一樣，清麗、淡雅、恬靜，仿佛是與世無爭的花朵，用它的芬芳洗去我脾氣上的火爆，心靈上的怯懦。
那個影響我的人，正在讓我長大的過程中，慢慢地成為更好的人。
對我影響最大的那個人六年級作文 22
你，影響了我！你，只是一個掃馬路的清潔工，任勞任怨的一個人，你在我心里留下了深刻的印象。
有一次，我去表姐家的一條小路上，一個清潔工把小巷的垃圾掃到了一邊好好的，一輛電動車開過來了，還故意往垃圾上輾了一下，垃圾被弄亂了邊說道：“怎么把垃圾掃來這里啊？真是的”我聽見了，怒吼道：“明明就是你的錯，弄亂別人掃好的垃圾，還那么多理由！”那個人停下車和我說：“怎么樣？小孩！要你管啊？”我回答說：“我不是小孩！OK？我長大了！你還是大人嗎？這點小事兒，不想是大人做出來的啊！”清潔工在旁邊慢慢的掃好弄亂的垃圾。那個大人又說：“你自己也看見了！她自己會掃好！”我又說：“什么？什么？你怎么會這樣想啊？”清潔工說：“沒事的！清潔工本來就應該任勞任怨，不能和市民吵架@”聽了清潔工的一番話，那個人低下頭，說了一聲：“對不起！”然后就開車走了！我問清潔工：“為什么？你不會生氣？”清潔工回答：“不會，如果我的脾氣不好的.話，我就不當清潔工了！”我又問：“那你能加薪水嗎？”清潔工回答：“不會，如果那么容易就能加薪水的話，那全世界的人都來當清潔工了！”我又說：“你那么有耐心？如果是我！我早就生氣了”清潔工笑著說：“小朋友，你從小就要學會忍耐！凡事不必斤斤計較，懂了嗎？”“恩恩！”我說完就走了！
清潔工影響了我！我以后也要做有耐心的人！任勞任怨的清潔工。不計較個人利益的一個人，讓我非常敬佩！
人生的旅途是充滿艱險、蜿蜒曲折的。面對他，與他挑戰需要我們內心深處的勇氣。而勇氣的賦予者——對個人成長影響最大的一個人。這個人給予了我們挑戰自己、戰勝強敵的決心，是我們人生中最重要的精神支柱。
對我影響最大的那個人六年級作文 23
人各有命，上天注定。有人天生為王，有人落草為寇。如果你走的路不是你自己選擇的路，那么你終不知道這條路的終點在哪里。
—題記
他一出場，就震撼到我，哪有穿的這么落魄的'人。渾身穿著大黑袍，連嘴也用黑布罩著，戴著一副黑框眼鏡，鏡片也是黑色的。頭發是一根根豎著的。他，只是一個動漫角色，一個配角——鬼符三通。
那時的我，心情正處在低谷。因為考試成績沒有達到預期目標，我躲在自己的房間里。心里覺得很委屈，不知道為什么考出這么差的成績。想得時間太長，導致淚水在眼眶里打轉，甩甩頭，打算看一會兒電視，將那些壞心情通通趕走。
打開電視，前十秒內一如既往是廣告。他，卻出現了。“人各有命，上天注定……”他的嘴在黑布下一字一句地說道。我怔住了，心里想著：難道人的命運真的是上天注定嗎？難道人不可以通過改變自己而改變命運嗎？我偏不信這個邪。我站起身來，眼神早已變得比以前剛毅，自己的想法早已刻在心中，自己所將選擇的路也目標明確。“一個連自己都不相信的人，他還能成功嗎？”那一刻，在這句話擊中我的內心，我好像知道了我為什么沒有考出自己的真實水平：考前五分鐘，我坐在自己的位置上，緊張到內心只有兩句話：“我能考好嗎？我能考出自己原有的水平嗎？”那一刻，我對自己沒有一點信心。我必須改變自己，方可扭轉命運！
電視里，鬼符三通依舊滿身通黑、落魄不堪；現實中，我原先僵硬的嘴唇逐漸有了好看的弧度，內心的委屈已查出根源，我慢慢地坐下，翹起了二郎腿，內心的目標明確，相信自己一定能成功！謝謝你，鬼符三通！
對我影響最大的那個人六年級作文 24
在我傷心時，在我難過時，在我煩躁時，我第一個想到的就是你。
你穿著樸素，臉色發黃，頭發烏黑，平凡得再也不能平凡了，突然有一天，你來到了我身邊。
你來到的這一天，我聽同學說你爸爸當過囚犯，你媽媽因一場流感而病死，你全部的支撐都靠著你的爺爺奶奶。當時，我與同學用瞧不起的眼光看著你，全都是因為你的家事。
某一天的早晨，我發現了你頭上的那道傷疤，驚奇地問你這道傷疤是怎么了？你微笑著對我說是不小心撞到了自家的桌角上的。那道傷疤在我的心里一直是個謎。終于有一天，我問了班里的.其他同學，你那道似乎像閃電形狀的傷疤怎么那么奇特？不像是撞的。他們悄悄地告訴我：“是他那個當過囚犯的父親用刀片劃的！”
之后，我多次發現你的手被打折，頭被撞破，身上青一塊紫一塊的……可你卻努力地在同學們面前表現出什么都沒發生過，還強迫自己露出那不自然的笑容。
又一天，我實在看不下去了，同情地問道：“你過得好嗎？這次是不是又被你父親打了？”
原本笑瞇瞇的你，突然變得嚴肅起來，生氣地說：“我父親從來都沒有打過我，他一直對我很好，我要什么他就給我什么，請不要和其他同學一樣說我父親的壞話！”
當時我非常地吃驚，你的爸爸對你那么兇，你竟然那樣地維護他！這時，我們的老師飛快地跑到講臺上，興奮地向全班同學宣布，我們班新來的一名學生，獲得了機器人比賽的一等獎，他是我們班的驕傲啊！這時，有的同學歡呼，有的同學疑惑，而你呢，用平淡的眼光看著全班的每一個人。
從那以后，每次在我痛苦的時候，我總會想起你那堅強的意志，于是我就會重新開始，努力地練習。
是你讓我養成了堅韌不拔的品格，和頑強不屈的品質，非常感謝！
對我影響最大的那個人六年級作文 25
我現在十四歲了。在我這算得上短暫而且天真的大半段時間里，相處時間最長的是我的姥爺。
小時候父母的工作大多是忙忙碌碌的，大多時候，無論上學還是放學，來接我送我的都是我的姥爺。他早就過了古稀之年，但身子骨卻依舊很硬朗。
我的姥爺給我影響最大的就是他一份原則一份做人的原則。
經常會聽他提起他的過去，老一輩人的過去雖說沒有什么抗戰，卻也經歷了一番我們不曾體會過的事，我也最喜歡聽他講。
姥爺的聲音總是有一份不怒自威的嚴肅感，尤其是在這種時候，他給我講一個又一個他年輕時候的故事，也和我講一些跟姥爺關系比較好的'爺爺的故事。當我每一次問起他，他故事中的人事一個什么樣的人時，他總是不會說。
姥爺是唯一一個阻止我抱怨的人，當我放學后和他講起某一個人是多么討人嫌時，他總是不讓我講。至少那是還在上下學的我不明白，還好我現在明白了：“你哪怕對別一個人再熟悉，也不要說他是一個什么樣的人”。
姥爺是一個很樂觀，也是一個很堅強的人。聽母親說姥爺的腿里曾經打了鋼筋，直到把鋼筋拔了出來他都一聲沒吭。但我確實見過一張照片，前段時間的，姥爺穿著病號服，卻像是戴著獎章一般，一臉自豪。用醫生的話來說，老人家年紀大了，骨頭不好，腳上的腳趾骨斷了三四根，不是體檢誰也不知道。姥爺誰也不告訴。我在那一瞬間確實想哭，但我確實忍住了。
我最親愛最敬愛的姥爺，他教我的東西，至少在這兒是寫不完的。至少我敢肯定我的姥爺是那個影響了我一生的人。他至少教會我不要隨意評論他人，他至少教會我堅強，告訴我寧可流血，不可流淚。
我的姥爺是那個影響我一生的人。
對我影響最大的那個人六年級作文 26
“讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天；
讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋。”每次讀這首詩，我都會想到我的岳老師。她是我的小學數學老師，是影響我至深的人。
岳老師激發了我對數學的興趣。她上課總是引導我們獨立去探討問題的答案，而不急于告訴結果。在她的引導下，我總是興致勃勃地去探尋，苦思冥想之后，終于解出答案，那感覺就像沙漠中的旅人喝到甘泉一樣，是那么難以言傳的甘美！我總是沉浸在這種驚喜中，然后一次又一次的好奇于數字圖形之間。平心而論，我缺乏學好數學最重要的品質：嚴謹。可是岳老師卻總能用她獨特的方式喚起我對數學的好奇，她用解開謎底的巨大成就感吸引著我，讓我勇敢的投入到數學的海洋中，沉浸其中，為她著迷，為她沉醉，難以自拔！雖然遇到困難時也想過退縮，可是一想到老師的微笑和鼓勵，我便會再一次揚帆。現在想想，老師啊，你對我思維的形成，性格的完善產生了多么重要的影響！
岳老師不僅教我數學，而且教我做人。“生活就算再正常，生命還是無常”。有一次，老師上班途中，不幸被車撞了。雖然傷得并不很嚴重，但對于五十多歲的.岳老師來說還是應該在家休養的。聽說這個消息，我們哭得稀里嘩啦。可是老師竟然跛著腳登上了講臺。她帶著和平時一樣的微笑安慰我們，甚至故意逗樂。我清楚地記得那天老師穿著那件黃燦燦的衣服，像向日葵一樣的衣服！后來每當我遇到什么困難，眼前總會浮現那向日葵一般的金黃，讓我頓時樂觀開來，頓時又鼓起前行的勇氣。
親愛的老師，雖然我們已經分別兩年多了，但時間不會消磨您對我的影響，更不會沖淡我對您的感謝！
對我影響最大的那個人六年級作文 27
每當我疲倦不堪，想輕言放棄的時候；每當我面對繁瑣的學習時，準備敷衍了事的時候；我的眼前總會浮現出她的身影。是她，讓我放下這些念頭，努力前行！
她是一個羞澀的女生，在機緣巧合下，我們做了同桌。那時的我還很輕狂，浮躁，總以為自己學習優異，上課總是漫不經心，養成了一身的壞習慣。她卻恰恰相反，不僅學習踏實，還總是善意的'幫助同學，而我對她則是不屑一顧的。
直到有一次期末考試，我轉變了對她的印象。我遇了一道難解的數學題，苦思冥想了幾十分鐘，也沒有進展，正當我面紅耳赤，一愁莫展之際，我動了歪心思：我偷偷寫了張小紙條，向坐在前桌的她求助，她看到后默不作聲，在我焦急的等待中，考試結束了。我氣沖沖的找她質問：“你明明會做，為什么不告訴我”？她聽到后認真地說：“我今天要是告訴你了，難道你以后每次都要依靠別人，無論是考試還是做人，我們都應該展現自己的真實實力”。她的話讓我滿臉羞愧、無地自容。
一直高高在上、不可一世的我，經過這次事件以后，我逐漸改變了對她的看法，也努力嘗試以她為榜樣。當我上課發呆，走神的時候，她會小聲地提醒我，每當我完成作業后沾沾自喜的時候，她已經開始預習新的內容了，我見狀也不敢懈怠，抓緊向前追趕。就這樣，在亦敵亦友的競爭中，我不斷改變著自己，從開始的驕傲浮躁，到謙遜有禮，從開始對學習放松懈怠，到抓緊每一分每一秒。每當我看到她在努力，我就會不由自主的放下應付的念頭，勤學苦干，向她看齊。
她讓我看清了自己，雖然我們已經許久未見，但她卻時時影響著我，激勵著我不斷前行。
對我影響最大的那個人六年級作文 28
我們一生中會接觸到形形色色的人，他們有的看似平凡，但卻有可能干著驚天動地的事。生活中的每個人對某個人產生著很大的影響，比如說她，就對我產生了很多影響。
她是我最好的朋友，我們兩個人相識是在一年級，因為我一年級時上的是寄宿學校，一周都要待在學校，只有周末才可以回家，對于每一個從小沒離開家的孩子來說，這是一件可怕的事，我也不例外。深夜、課間、吃飯時，我都會一個人偷偷地哭，而她每次看見我哭，都會告訴我要堅強，人長大了，總要離開家人的'，我從她大大的眼睛里看到了堅定，是她教會了我堅強。
到了二年級，我們的關系更加親密。經常是周末也黏在一起，每次到她家去時，總是會看到她拿著一本書在看，而我卻像得了多動癥一樣，動動這個摸摸那個，慢慢的我也覺得有些無聊，像她一樣拿著書坐下看書，是她讓我愛上看書，喜歡上了安靜。
二年級上冊的期末考試，有一道數學題我算錯了，考完試后，我反復演算卻怎么也求不出正確答案，她看出了我的煩惱，拿出草稿紙一步一步地給我講解，一步一步地教我算，是她教我要有耐心，不能粗心。
四年級因為他爸爸工作的緣故，她要搬家，我很不舍，她卻對我說：“小彤，再好的朋友都會有離別的時候，我不會忘記你的，只要暑假有時間，我一定會回來看你的，以后我走了，你一定要更加努力哦！”我點了點頭，她也開心的笑了，是她教會了我要理性地看待問題。
有人說過“朋友對一個人的影響很大。”我覺得這句話說得一點兒也沒錯，我現在的許多習慣都是因為受了她的影響而產生的，感謝命運讓我遇見她！
對我影響最大的那個人六年級作文 29
“別人可以，你也一定可以的”！這句話，總是回響在我的耳邊，涌現在我的心頭。
小時候，我被同學誤會、孤立，心中的委屈將我折磨的遍體鱗傷，我的世界一下變得昏暗了，在這個昏暗的世界里，我度日如年，直到我遇見她。她輕輕的拍了拍我的肩膀，問我臉色為何如此難看？黑暗里的我忽然被光照到，頓時萬般委屈傾瀉而出。
下午的班會課上，她對這一問題給全班同學進行了教育，那些孤立我的.同學也主動與我合好，我心中樂開了花，從此她如一道光點亮了我的世界。往后那些遙不可及的變化皆因有她。
“你一定可以的，我相信你”。她對我輕輕地說道，于是，我鼓足勇氣接下了這個艱難的任務。一個人主持排練一次課本劇，這談何容易？道具、音樂、臺詞，哪哪都有問題。我苦思冥想，終于想出了辦法。我讓班里的幾位“能工巧匠”分工合作，折紙，做槍，用幾張桌子做山丘……我又對臺詞進行了反復的修改，如此一來，“小夜鶯”不就出來了嗎？于是，我便立即按照自己的想法認真排練起來。
我在舞臺下，進行著上臺前的最后一次臺詞準備，平常聽起來習以為常的喧鬧和歡呼聲，此刻卻令我不安。
這已是我第三次主持學校的節目了，但還是有些緊張的。一想到，臺下有那么多雙眼望著我，立馬心跳加速起來。望著我略微不安的神情，她默默地走了過來，摸了摸我的頭。我不安的心靜了下來。是啊，這有什么好怕的？咱也是憑實力選上的，不怕！
緩緩地，我踏出了那一步，回過頭看，她卻已悄然離去。那個小男孩已成為一個勇敢追夢的少年。
對我影響最大的那個人六年級作文 30
偶然的機會，我接觸到了你，“打亂”了我正常的生活。
“個頭不高，駝著腰，留著一撮小胡子，時常品著咖啡”。是我對你的第一印象。你夢到了獅子。周圍的人紛紛說你倒了血霉，不幸，你便在別人鄙夷或憐憫的眼神中再一次出海了。年邁的身軀在海風的吹拂下顯得格外渺小。“那是什么？”向來鎮定的你的眼中閃出一絲希望的光芒。“我定要捕到你。”一個聲音在內心深處吶喊。你抄起鋼叉，與那倔強的馬林魚斗了三天三夜，終于，它被你折服了，它心甘情愿地成為你的囊中物。你坐在船頭上，嘴角揚起了一絲得意的笑容。“我還未老！”
血腥味引來了一波接著一波的鯊魚。你似乎明白這是遲早發生的事，你再次舉起鋼叉，守護著戰利品。不知哪里來的力量，竟能一次次與鯊魚相抗衡。鋼叉斷了，舉起掌舵；皮膚出血了，外衣來包扎。你終究是斗不過鯊魚的，大馬林魚只剩一個魚頭和一副魚骨了。但你依然笑了：“我征服了鯊魚。”回到島上，你用自己的`事跡證明給了小瞧你的那些人，你是英雄！
你夢到了獅子。
人生路上，懷有你永不言敗的精神是多么可貴！即使年邁，即使深知自己無能為力，但在內心深處，仍對自己吶喊：“我能行！”在強大的對手面前，毫不膽怯，勇往直前，即使失敗，仍超越自己！
你，是海洋的征服者，你的血脈中流淌著大海的氣魄，海洋中有你的一份血液！你的名字必將鐫刻在礁石之上，永被世人瞻仰，彪炳史冊！
你的出現使我沉思數時，“人可以被毀滅，但不可以被打敗。”必將陪伴我一生。
你，硬漢，桑迪亞哥。
對我影響最大的那個人六年級作文 31
時光飛速的失去，現在我也不能常見到那個影響了我的人。
他是我的小學英語老師，我知道我雖然不是他最出色的學生，也不是他最努力的學生。但是我是他抓的最近的'學生，而他在我心目里也是最優秀的老師。他是管的最嚴的老師，也是對我們最好的老師。
記得那時候我們在學英語，上課時他會一個一個耐心的教保證我們都會讀，會寫才肯罷休，每天晚上他先發一遍自己的錄音，讓我們跟著讀，最后讀通知后。再發入群中，他一個一個聽給我們糾正不正確的。
有一次一篇小短文我沒有背過，老師讓我抄五遍，可我還是背不過。當天中午，我一直在老師的辦公室待著抄課文一遍又一遍，足足抄了30遍，老師一看，下午一點一十二了，看我來不及回去吃飯，便說等我一下，你先被你的課文大概過了十分鐘。老師買了兩桶泡面，兩根火腿腸用熱水泡了泡，我們兩個一人一桶，你看哪里有這么好的老師。
記得兒童節到那時候，老師問我們想吃什么，我們都說了好多，結果兒童節當天老師給我們帶了不同的好吃的。老師還說快點吃，下個課就是你們班主任的課，可別讓他發現了。對了，快開窗戶。你們班主任的鼻子可靈了。老師還沒把話說完全班都哈哈大笑，至于為什么？也許是老師和我們一起干壞事吧。
記得上次考試我考了98分，全班最高，同學們都鼓掌，老師卻說雖然考的好，但是看那錯的兩分，簡直就是欠抽。我看了一眼呀，還真欠抽，把一個單詞不改樣的向下抄，都會抄錯，結果我被老師罰著把這個橡皮這個單詞抄了100遍，整整用英語本抄了兩張。
其實相對于來說，英語和數學比起來，我更喜歡數學，不過為了這么好的老師，我也不能放棄英語呀！
對我影響最大的那個人六年級作文 32
“人的一生就像是在畫圓，圓心代表著信念，那么你付出的努力程度就是半徑。半徑越大，你畫出的圓就會越大，你的人生就會越精彩。”看著畢業紀念冊上的留言，不禁懷念起離別不過兩個多月的張老師——那個對我影響頗為深刻的'人。
張老師是我六年級的數學老師，她特別風趣幽默，經常變著法子讓我們更容易理解和吸收所學的知識點。
數學需要畫很多圖形，張老師信手拈來就能畫得很標準。有一次在講解圓錐時，她畫了大大小小的好幾個圓錐后，眼睛透過鏡片上方問我們是否明白：“我都從冬筍切到春筍了，再來我可得切成可愛多咯。”樂得我們哈哈大笑。
在數學拓展課上，張老師常會請人來講解。“小張老師，來講這一題，讓老張老師我休息一下。”張老師后退一步，伸長手臂，做了一個夸張的邀請動作把我請上臺。我就配合著，一本正經走上臺去當小老師，心里挺得意的。
我平常考試經常會因粗心而丟分。張老師卻一直堅信滿分對我而言并非難事。每次考完試，我若沒滿分，張老師又會對我說：“創勛，你欠我的分數，什么時候還啊？”于是我以滿分為目標，不斷地努力著。功夫不負有心人，終于在畢業考拿到了滿分，為小學階段的數學畫下了一個圓滿的句號。為此，張老師還特意送我一個筆袋作為鼓勵：“創勛，上了初中也要像現在一樣努力哦。加油，我相信你！”
一陣思潮起伏，手中仍舊捧著留言錄。是張老師影響了我，讓我朝著優秀的方向繼續揚帆起航。我一定會努力把人生的圓畫大畫好，不枉張老師對我的培養和期許。
對我影響最大的那個人六年級作文 33
那個影響我的同學，我到現在還記得小偉。他是一個學習很好的好學生，樂于助人，樂觀大方。起初老師排座位的時候，我不敢相信小偉是我的同桌。他上課很認真聽講，老師布置的問題他都會認真完成任務，絕對不會拖遲。
我在學習上的問題他都會一一幫助我，告訴我作業有錯誤的地方都會叫我改正。遇到不會的題目，他都會有耐心的教我。還會幫助我復習功課，我真的很感謝他，不然我的成績也不會進步這么快。但是有一次，我因為遲到的原因被老師批評了，同學們在教室里笑著我，我當時是有些煩的，再加上我出門急，忘記帶作業了。小偉要幫我改作業的`時候，我火氣一下子就上來了，就和他吵架了。
我知道是我的不對，但是我卻不好意思和他道歉，一直冷戰著。直到老師發現我們的關系出現問題，問我們吵架的原因。我一時間回答不出來，都是我的原因，才導致我們之間吵架，但是小偉承認了是他的錯誤，我放下面子，和老師說明了吵架原因，老師也沒有責怪我。只是告訴我們，好朋友之間是要相互理解包容的，不應該隨便吵架。
事后，老師要我們回教室學習。在回教室的路上，我叫住了小偉，“謝謝你，包容我，之前是我的錯，我不應該隨便和你吵架。”我們又成為了好朋友，互相幫助，互相學習。
我回到家之后，跟媽媽說這件事；媽媽告訴我要好好珍惜我和小偉之間的友誼，說小偉是一個懂事的孩子，哪天喊小偉來家里吃飯。媽媽告訴我真正的朋友是需要可以互相包容謙讓的。雖然我們現在不在一起上學了，但我還是還會記住你的，我最好的朋友小偉。
對我影響最大的那個人六年級作文 34
微博還在繼續更新，他還在繼續努力，他站在舞臺上的樣子還是那么的帥，那個影響了我的人現在怎么樣了呢？他肯定過的很好。
他就是我的偶像：蔡徐坤。在臨近初中畢業的時候，我一度迷茫過，那個時候的心態很不好，時常會因為一些畢業后的事情和父母發脾氣，害怕自己考不上初中，害怕自己讓父母失望，那一段的時間很是煎熬，會不知所措。直到我在手機看見了那個讓我重拾自信的人，沒錯，就是他，我一輩子想要見的男人，也是那個時候我開始被他圈粉。他很有禮貌，很紳士，我在他的身上看到了光。為了見到他，我開始努力學習，調整了自己的心態，那段時間是他一直讓我堅持了下去，他很努力，他付出的很多，他每天都會在練習室里待到凌晨，那段時間其實也是他煎熬的時間。
他的付出讓我明白一切都會有回報的，沒有經年累月的付出，怎會有萬人矚目的'喝彩，幸運，只相信努力，給自己一個鼓勵，該我上場。沒有成長不負重，也沒有誰生來完美，但要有勇氣靠近完美，給自己一個期許，給我上場，每個人，都有獨一無二的光芒，遇見舞臺就是我擁抱光芒的時刻，給自己一個肯定，該我上場。用音樂創造美好是我和世界的對話，感受光和熱點燃的金海，像漫天星辰，為我們自己閃耀，想做自己，敢做自己，遇見更好的自己，此刻該我上場。
他曾說過：“我認為每場演出都是最好的，換句話說，每場演出我都盡力了。如果你問我哪一場最好，我會說下一場，因為我會在每場演出中突破自我，最好的永遠是下一場。”
微博不會停止，我不會不愛你，愿一切都會更好，星辰大海只為你！
對我影響最大的那個人六年級作文 35
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，班里一片靜寂，老師走進來宣布“今天我們班轉來了一位新同學，希望大家可以好好相處。”話音一落，班里響起了熱烈的掌聲。她卻把頭低得很低，像是不想讓我們看到她的廬山真面目。
后來我們坐了同桌，她每天下課都把著一本書‘啃’，只有在那時，我才能看見她輕松愜意的笑。她極愛紅樓夢，而且我覺得她像極了林黛玉。“寄人籬下”（轉校生），為了一點小事“斤斤計較”，整日“以淚洗面”，滿腹的經綸才華，“纖細的身姿，人見猶憐的美貌”，加個“厲害”的嘴巴，你說像不？
課間，每次幾個男生在教室過道里追逐打鬧，把她的書袋碰掉了，她便柳眉倒豎，丹唇微啟，出言譏諷幾句，比打人還“疼”，如果他們轉頭，再與她頂上幾句，那幾滴熱淚便要滾滾流下。真是我見猶憐，大家都會于心不忍，讓男生抓緊道歉認錯。
她像林妹妹，愛極了文學，每當老師講詩詞、經典時，若與她想得不同，講得不太對的地方，她都會“斤斤計較”，翻閱圖書館的書籍，一定要查個水落石出。我敬佩她這種實事求是、精益求精的態度。
她喜歡李白，喜歡他的雄奇飄逸，喜歡他的瀟灑，喜歡他的仗劍走天下，孑然一身。每每講起總是如黃河流水滔滔不絕。她喜歡諸葛亮，喜歡他的絕世才華，喜歡他的忠心耿耿，喜歡他的'清廉正直……
她喜歡許多歷史、文學人物，她屬于文學的世界，在那里她可以盡情遨游，盡情揮灑她的才華與多情。
在她的影響下，我也開始熱愛文學，我們一起學習，共同進步，談起那段時光總是很愜意、很美好，是她讓我發現了文學的魅力，愛上了文學。
對我影響最大的那個人六年級作文 36
每逢生機勃勃的春天來到，我都會回到爺爺奶奶家里，爺爺種下的香椿苗總會在春天這個美麗的季節帶來勃勃生機，帶來那份只屬于春天的美好。每當想到爺爺，總會想起鉤香椿的快樂時光，也能想到，他的優秀品質影響了我的一生。
那天，我們全家一起在一片菜園中鉤香椿。老當益壯的爺爺是鉤香椿的能手，到處都是綠油油的菜，給人帶來一種奇異的清香。只見他稍帶笑意與安詳，微皺眉頭，手中熟練地抽出被紅布包著的桿子，桿子頂部帶著一個似問號的鉤子，不大也不小。他將桿子高高舉起，微微咬牙，顯現出一副吃力的樣子。勾住香椿，往下一拉。這時他臉上充滿自信，在根那個位置，輕輕地一擰，香椿便掉了下來。他越來越熟練，香椿像天女散花般的落了下來，不一會兒就堆了一大筐。這時他的`眼里仿佛充滿了往事，在那細細回味。
那時的我，是急躁的。沉不下心的我在那里咬牙咧嘴，瘋狂地拉著，因為我一個都沒有鉤下來，所以眼中充滿了熊熊火焰，拼命燃燒，仿佛要燒得越來越旺了。爺爺看到了，微微一笑，緩緩走過來，卻一句話也沒有說，臉上仿佛充滿了耐心，抓著我的手，提竿，鉤香椿的根部，蓄力，擰斷，這一系列動作一氣呵成，如行云流水一般。我呆呆地看著落到地上的香椿。鉤香椿一定要耐心，動作要準確，才可以把完整的香椿鉤下來。這時，我心中仿佛如明鏡，多了一些明悟。
現在的我，是穩重的。可是，那個影響了我的人爺爺卻不在了。
到了來年春天鉤香椿的時候，我用著爺爺在去年用的桿子，心中寧靜地提竿，鉤香椿的根部，蓄力，擰斷很快天上就下了陣陣香椿雨。我靠在樹上，靜靜想著爺爺教給我的東西。
那個影響我的人不在了，他的品質卻留給了我。
對我影響最大的那個人六年級作文 37
是他，為我指明學習之路；是他，教會我面對挫折絕不低頭；是他，在成長的浩浩海洋中為我保駕護航。他，是那個離我最近的人，也是那個影響我的人。
他架一副眼鏡，鏡片后是那神采奕奕的雙眼；他身材算不上太高，走起路來卻永遠昂首挺胸。他，便是我的父親。
我的數學成績其實并不優異，從小學起，八十分，七十分，甚至六十多分我都得過。我只覺得數學只不過是枯燥又單調的數字和算式罷了。每周回家的.數學作業，也總有好幾道不會做。每當這時，當然只有向爸爸求助了。講方法，套公式，好容易才解出一道題。在以后的日子里，爸爸便每天練習我的心算，訓練題目。不論是在散步時，吃飯時，會脫口而出一套題。后來再向爸爸問數學題時，他卻點點頭說“你會做的。”我立刻把卷子往前一推，否認到：“不，我不會。”半響，爸爸只是離開題目指點了一二，并未做過多的解釋，我卻豁然開朗。“我說了，你會的。”他又道。漸漸地，數學也似乎不那么枯燥無味了，而我也意識到，想提高成績，我缺少的并不是“練習”和“想得到”，而是不否認自己的“我能行”。
記得在我剛有記憶的時候，爸爸開過一個小鋪子，經營著小生意。雖說只是住在一間有些昏暗的小屋子里，生意也很冷清，但爸爸整天都會露出笑容。所以，跟在他身后的我也笑嘻嘻的。我想這段經歷也恰恰是我現在遇事總會鎮定的原因。無論是遇到成績下降還是突發狀況，我都不會灰心喪氣。或許今天自己摔倒了，但明天那個爬起來的自己會更加美麗。
時間的指針“嘀嗒”“嘀嗒”地走著，過去到現在，我的成長中都有他的縮影。謝謝您，父親；謝謝您，那個影響我的人。
對我影響最大的那個人六年級作文 38
在我的成長路上，有這樣一個人，她和我相處的時間不多，可給我的教導卻讓我銘記在心。她就是我的小學班主任暨英語老師——張老師。
記得剛入一年級的那一天，當我背著新書包，踏進2班教室的時候，站在講臺上的是一個高大的女性，沒錯，就是張老師。張老師用一種親切的語氣迎接著新同學，讓人看上去感覺很溫柔。當所有新生都到班后，張老師便開始點名，隨即也分配了座位。
開學第三天，一個課間，正在操場上散步的我被一個人叫住了，驀然回首，張老師，正微笑地朝我揮揮手，示意我過去。她跟我說：“顥宇，從今天開始，你就擔任我們一年級2班的副班長好嗎？”當時我有點吃驚，不過終究還是答應了，因為我認為這是個難得的.機會，并且可以鍛煉自己的管理以及組織能力。
接下來的幾年，我就一直以副班長的身份待在2班，直到我轉學。
大概在二年級左右，當時的我干了一件事，說嚴重點那就是一件差點把別人眼睛弄瞎的事。那是一個中午，放學的時候，我和一位同學走在去午托班的路上，那時我手里拿著水壺，邊走邊甩，果然，出事了。我手里的水壺一瞬間不受控制，水壺的角以超大的沖擊力撞到了同學的眼睛下方，頓時，他眼角“血流不止”，也出現了一個大傷痕。事后，待雙方家長處理完事情、那位同學去醫院治好眼睛后，張老師把我叫到辦公室跟我談了談。在我的記憶里，可以用一句話概括張老師跟我講的——別不走尋常路。自這次小事故后，我做的每一件事情總是認認真真、仔仔細細的，做事很穩，不大大咧咧的……
謝謝您，張老師，在我的成長道路上，有您，真好！
對我影響最大的那個人六年級作文 39
你生而有翼，為何竟愿一生匍匐前進，形如螻蟻？每當續起，我都心生痛楚的覺醒。
——題記
我的一生被一個從不認識的人剖成兩半，她讓我自此蛻變，讓我明白一只蟲和一個人在這世間存活著的意義。我始終在迷茫，為何有的人強大而擁有力量，可有的人卻如螞蟻般渺小。我不明白強大與力量的來源出自何處？我要如何去尋覓，去找到那發源處，使自己不再一文不值。而現在，我發現真正的強大源自心靈，這是源頭。而引來我發現的道路則是一本書，而書的名字是別人經常對我們說的話，也許是家人，也許是老師或是朋友——《你要學著自己強大》。書上面有一句話——“世上永遠可以依傍的，是我們自己培植的`心靈與意志”。這本書的作者名叫畢淑敏。她是國家一級作家，心靈咨詢師。被王蒙譽為“文學界的白衣天使”而這便是我看到的她的第一本書。
當人從世間降臨時，身上不會帶著一件東西，赤裸裸的出現，有時也會赤裸裸地離去，可她說：每個人的生命都是張借記卡。密碼只有自己知道。出生時里面是滿滿的，離開時，看里面一條條的借款也會滿足地一笑，駕鶴西去。
在這里，我們每個自怨自艾的人總認為自己如螞蟻般渺小，可她卻會告訴你：“決定強大的原意指的就是一個卑微如蟲的生命，只要將精神弘揚出來，它就是力量，只要你是一個人，天然就強大。”她的每句話都會讓我明白：我們孜孜以求的強大，以為遠在天邊的強大，以為要靠什么人賜予或是襄助才能達到的境界，其實原駐在自己的身上，自己的心里。
終有一天，我會帶著全新的自己對她說：我已學會自己強大。
對我影響最大的那個人六年級作文 40
教師，真是一個平凡又偉大的職業。
大家換了一個新的班主任，數學老師—齊老師，雖說與她接觸不久，但她的每一句話、每個動作都深深地影響著我。
首次見到她時，是在去往大別山的車里，她正發著袋子，略微泛黃的頭發容易地束在腦后，高個子，皮膚有的泛黃，這樣平凡又一般的形象，以至于讓我誤覺得她只不過這輛車上的售票員。
在課堂上，她也是一位質樸得不可以再質樸的老師，連她的自我介紹也是輕聲溫順的：“同學們，我是你們的新班主任，我姓齊，今天大家來學習這一節……”與其她的女老師不一樣，她的課就是這樣的容易而純粹，沒那樣多情緒激昂，也沒那樣的熱火朝天。她的課就像是春雨，軟綿綿的，連連地豐富著大家的頭腦，給大家的心靈也做了一次洗滌，用古人的智慧來形容她的課，便是“潤物細無聲”，與我火爆的脾氣相比，真的是天壤之別。
她從來不打罵學生，即便你有一個她說過多次的錯誤，她也不會十分生氣。記得那一次，數學作業作業本上的一次“來辦”，真的是讓我緊張又害怕。這次錯的題目都是老師反復強調的，我怎么樣去跟老師講解啊，一面想著，一面忐忑不安地不敢踏進辦公室的門，但終究師命難違，懷著一顆兔子般忐忑的'心情慢吞吞地走了進來，但與我想象不一樣，迎接我的不是意料之中的責罵，而是一個好像略有不滿卻溫和的微笑，原來進辦公室更不是那樣的恐怖。
她像是一個從古畫中走出的女子一樣，清麗、淡雅、安靜，仿佛是與世無爭的花朵，用它的芬芳洗去我脾氣上的火爆，心靈上的怯懦。
那個影響我的人，正在讓我長大的過程中，慢慢地成為更好的人。
對我影響最大的那個人六年級作文 41
當我懶惰或者做錯事的時候，母親總是大呼小叫，我卻不以為然;父親往往投以嚴肅的目光，注視著我，讓我羞愧難當，在父親平靜的話語中我仿佛找到了自信的力量。
當母親責怪我時，父親總會把話題轉開，像母親使眼色，從父親皎潔的目光中我讀到了寬容和尊重。
還有一次，我數學測試不理想，所以沒有告訴母親，但這個不幸的消息不久便讓父親知道了。母親吃午飯時問起：“數學第二單元分數?”我先是想一會兒，十分害怕母親的責備，心虛的說：“98。”這時，父親把目光掃視過來，我的臉一下子變得通紅，再不敢正視父親，因為我說謊了，說了一個十分可笑的謊言。我羞愧極了，一時之下，我低下了頭，慚愧得說：“我……72分”。不知怎的，我感覺到父親的目光溫和多了。
母親沒有責怪我，還鼓勵我的誠實。從父親嚴肅的目光中我感受到了“誠實”的重要性。
父親也是一個愛好音樂的人，音樂是他人生最大的樂趣，也是他的伴侶。凡有歌唱大賽，父親總是早早的守著那個頻道，看得激動時會手舞足蹈，興奮的目光中蕩漾著激情。他總是保持開朗樂觀的態度。
但是有一次，他看中央經濟頻道的節目《長在籃球上的女孩》，報道一個叫錢紅艷的小女孩不幸被飛奔過來的跑車奪去了雙腿，后來手術十分成功，她現在也能像其他小朋友那樣快樂地生活了。這雖心酸，但體現了人間真情，看著看著，我發現，淚水竟不知不覺在父親的`眼角落下來，我感覺到了父親美好的心靈。
這就是我不善言語的父親，他只用自己的行動來表達，但他確是對我影響最大的一個人，從他的目光中，我讀到了比書更多的東西，更讓我體會到“愛，在無聲處”。
對我影響最大的那個人六年級作文 42
她整天穿著那件藍色外衣，頭發看上去已經很久沒洗了。身上都已經出味道了還不洗澡，她就是我們班的“奇女子”。
看到她，同學們都恨不得繞開她走，與她坐同桌就是受罰，可她的文采卻與她的外表截然不同。
她的每次發言都能讓老師不禁鼓掌，每一次發言老師都會把她所言記錄下來。好幾次活動都是她寫的內容。可那一次才讓我真的對她刮目相看。
那天老師在班上提出一個問題：“萬里赴戎機，關山度若飛。”描述的是什么情景？班里人發言一個接著一個，可每一次發言都好像老師不滿意一般。只到我們的班長站起發言，老師才認可的點了點頭。
那位”奇女子“俞心同學站起來，像詩人一般，念出了她即興寫出的.一首關于描寫那句話的詩。這首詩不僅僅是篇幅很長，且每一句中都能把那情景描繪的活靈活現。待她念完，老師都驚住了，沒想到她的文采竟是如此之飛揚與出眾。
那是她的第一次發言，也是那一次發言她便在我們班紅了起來。
她不但詩寫的好，就連那散文她也能寫的出神入化。記得那次老師上寫作課，只見俞心奮筆疾書不一會就完成了。我們都認為她寫的一定不怎么樣，可能是嫉妒，也可能是羨慕。可當作文發下來幾個同學因作文得高分而驕傲時，老師拿著俞心的作文開始了講解。講她的作文好像在聽老師講課文一般。那處處都寫得比得上大文學家。
雖然她得文采飛揚，但她從來不因此而向別人炫耀，她總是一個人捧著一本書在那里靜靜得啃著。
她對我的影響之大能比得上老師。她讓我明白了看人要用耐心，發現她的內在品質而不是只注意外表。內涵才是一個人的靈魂，只有靈魂美，人才能最美。
對我影響最大的那個人六年級作文 43
夕陽的余暉透過窗戶射下斑駁的光影，落在書房的地上，一小片一小片的。
兒時的我喜歡躲在書房外，偷看父親，柔光輕灑在父親身上，清風吹亂父親的頭發，但看書的他毫無察覺。每每此時，父親在我的`眼里都有一種沉靜之美，這種美令我神往。
父親閑暇時也愛靠在床上看電視，電視節目多是近代史、古代史等內容，我曾覺得它們枯燥，但是父親說這是懷念，懷念過去，懷念從前的一切。他也總是講述中國解放前的艱苦歲月，講述時他的眼睛總是清亮如水，聲音渾厚，我靜靜地聆聽，不知不覺沉浸其中。長久的史學知識的滋養令我慢慢理解了父親，更尊重他的愛好。父親也因此變得更加博學，更令我敬佩。
時間像一輛吱吱呀呀的老車向前行走。我在彌漫著書香的環境里長大，唐詩宋詞、明清戰爭史、昔年革命時代的崢嶸歲月、當今政事的書籍都被我收入囊中。每每捧書閱讀這些內容，我總是沉浸其中，任外面斗轉星移，草長鶯飛。有的書籍內容我不太懂，便會找父親探討，窗戶上倒映著一大一小激昂談笑的兩個身影，此時身份界限全然消失，只剩下兩個愛書的人。有時我越講越興奮，母親說我這個樣子和父親如出一轍，仿若成了他。時至今日，和父親探討歷史依舊是我最愛的時光。
時間之河總是緩緩流淌，無數事跡化作石子扔進去，眨眼間便不見蹤影。看似漫長實則短暫的歲月藏著我和父親閱讀的美好時光。父親激發了我對史學的興趣，培養了我閱讀的習慣。也許父親不能長久陪伴著我，但是他長久的熏陶會一直在我的生命里流淌，綿延不斷。
又一個黃昏，當我將書頁緩緩合上眺望前方，仿佛看見一個畫面：太陽的余暉映染在我和小小的他的身上，他咿咿呀呀地捧著書說著話，我在一旁吟誦著……
對我影響最大的那個人六年級作文 44
在生活中，總有影響著自己的一個人，他會讓你再面對困難的時候，讓你勇敢的邁出第一步；他讓你在失敗的時候，重新讓你看到希望；他讓你在追求夢想的道路上挫敗后，再次激勵你前行。
在生活中，也有一個人影響著我，他雖然離我很遙遠，但他每時每刻都影響著我、鞭策著我前行。他就是著名科學家—愛迪生。
愛迪生一生中的發明無數，可在他成功的背后，又有誰知道他為追求夢想，付出了多少血汗，人們只能看到他身上的`光環，卻看不到他不為人知的辛酸。他在追求夢想之時，又經歷了多少次的失敗呢？他但始終沒有放棄。他鼓起勇氣說出自己的夢想時，撲面迎來的卻只是陣陣笑聲。但這些笑聲只能激勵他在夢想追求道路上馬不停蹄地向前奔跑。
他是在經過一千多次的失敗后才成功發明了燈泡。在這些失敗中，他從不氣餒，從哪摔倒再從哪爬起來繼續奔跑。
而我在追求夢想的道路遇到挫敗時，只要想起他，就會化傷感為動力，繼續前進。
那年，還是在小學的一節思品課上，老師讓我們說出自己的夢想，我鼓起勇氣說出了“我的夢想是要當演員。”同學們先是一愣，接著便是一陣嘲笑。當時，萬千情緒涌上心頭，既有羞怯又有難為情。但這時，我腦中浮現出了愛迪生，當他說出他的夢想時，不也是嘲笑聲嗎？但他能用這些嘲笑來激勵自己去奔跑，我為什么不能？這讓我也不再難為情，繼續挺直腰板，去追求夢想。
在初中時，班級要表演話劇，我徑直走上講臺。到最后卻因為發揮不好被打下來。這時，在我腦中的仍然是愛迪生，他失敗了一千多次都沒有灰心，更何況我只失敗了一次，我還要向前跑。只要努力，夢想一定會實現！
這就是影響著我的人，他在鞭策我前行。
對我影響最大的那個人六年級作文 45
好吃，最近新出的薯片超級好吃！一聽，準是我那吃貨朋友在向別人介紹好吃的呢！你別看她個子不高，吃過的東西可不少呢！她整天向我們介紹她口中俗稱的美食，還說長大后不吃遍全國的美食決不罷休。
她很樂觀，好像從沒有什么煩心事，你問她怎么變樂觀的？她總是回你多吃點好吃的，心情自然就好了。
記得剛入初中時，功課的繁重，與考試的失利壓得我喘不過氣來，整天悶悶不樂的，聽不進去任何關心與安慰的話，覺得頭頂總有一片烏云圍繞著，覺得世界上蒙上了一層黑色的.霧，讓人茫然并迷失方向
吃貨便跑過來，懷抱著一堆零食，嗶的一聲倒在我的桌上，她看我無動于衷，便伸手從零食堆中抓出了一根棒棒糖，撥開黑色的糖紙，放在我手上讓我吃，她說吃了心情就會變好的。
我半信半疑地放進嘴里，檸檬的清香在我口中洋溢著，我心情瞬間好了許多，她見我眉頭舒展開來便接著說：生活就像這顆棒棒糖一樣，籠罩在它外面的，是黑色的糖紙，但是你只要有樂觀的態度并懷揣希望地將它剝開，你將會獲得一顆無比甜蜜的糖。明白嗎？你現在就需要勇氣去將困難戰勝，才能迎來成功的喜悅。那時，一切付出都會有所收獲！我說：謝謝你，我明白了。
從此我不再坐等成功自來，而是以樂觀、積極向上的態度去面對，在期末考試后，我成績有了很大的提升，而這一切都要感謝那個吃貨朋友，不，她在我心里，已經上升成為了一名哲學吃貨了，她現在還是一如既往的樂觀、積極向上，受她的影響，我也變得像她一樣
對我影響最大的那個人六年級作文 46
兩年前，我家旁邊來了位新鄰居，我們叫他黃伯伯。黃伯伯是一位退休電工，平時閑在家里沒事干，喜歡種些花花草草。
他的女兒十分爭氣，是一家公司的經理，但是因為事務繁多很少來看望他。想到這兒，我不禁為他而心頭感到酸酸的。他倒表現得輕松自在，“女兒忙，也不好麻煩人家”。只是，我時常看見他獨自在澆花時，與它們“溝通”。我聽見他說：“女兒啊！你呀，從小是我一個人帶大的，你媽死得早，如今，你也有家啦”。我才明白那先前的輕松自在都是裝的，他在心底默默盼望著女兒。他的那些花在微風中搖曳，和他一起守望。
春夏兩季，黃伯伯服侍的那些花開得是這樣盛，一片姹紫嫣紅！花兒們像是在回報黃伯伯的呵護似的，使勁地展放自己婀娜的身姿，散發的`香氣方圓十里都能聞到。黃伯伯把它們搬到院子里，引得眾人駐足觀看。它們倒是不驚慌失措，顯得那么淡定從容。黃伯伯也跟花兒一樣，只在一旁接受稱贊。其實，即使無人欣賞，他也離不開花。有人曾經問他：“你怎么不把花賣了換幾個錢？”“這不能賣。我養花是為了給鄉親們看，而不是為了錢。”他嚴肅地說。
黃伯伯的熱心腸也是婦孺皆知的。村里誰家的電器壞了都找他。他從來都是毫不猶豫的，也從來不收錢。他對我們說：“人不能太計較得失，幫人家一忙，來日人家才肯幫你。”我頓時覺得他的目光里滿是智慧。
現在的花已長得很密了，挨挨擠擠的。每一種顏色都在我心頭流動。我不由得想起兩年前：花剛發芽，弱不禁風，十分稚嫩。但它們堅強地活過來了。
正如黃伯伯，用自己的身軀扛起家庭的責任，在世界里默默無聞地幫助其他人。
我的心里受到前所未有的震撼！
對我影響最大的那個人六年級作文 47
我不記得你的樣子，但還記得你的名字，你是我生活中的過客深深地影響了我然后卻又悄悄地離去。
那年夏天，無憂無慮的我們還在享受著生活的美好，陽光明媚，微風中夾雜著淡淡的花香與蟬鳴，外面愜意的風景影響到室內的我們，毫無顧忌，我和幾個伙伴放下手頭的工作去體驗陽光的溫暖了。
也許愛玩是除了她以外的所有孩子的天性，自從她來到我們班，就沒有見過她不務正業的玩過，她會特別認真的對待身邊的每一件事每一個人，對于我們這些尚未成熟的`孩子來說，她，就是個迷。那天下午，她是班里唯一一個留下做值日的女生，在自己玩樂的同時，我注意到她幾乎幫我們做完了所有的工作。
玩累了，我回到教室休息，剛進門便看到她在擦黑板“啊，太好了，你回來的正好，黑板上邊那個邊角我夠不到，你幫我擦擦好么？”她臉上滿是微笑。“那好像不查啊，把那里擦干凈又不給我們加分，要不別擦了。”我懶得動手，就想敷衍了事，但她的回答卻深深地震撼了我。
“做一件事就要認認真真的將它做好，無論它是否能給你帶來益處，因為這是自己做出的選擇，是自己的職責所在！”
對啊，既然決定要做了，就要認認真真的將事情做好，因為這是自己做出的選擇。那天，我思索了很久，她的話深深地刻在了我的心上，快考試了，我是不是該做點什么來彌補自己犯下的過錯？整整一個月，我都在努力提高自己的成績并在考場上找到了最意氣風發的自己！
那個影響了我的人，謝謝你，盡管交集不多，但你的話語依舊讓我記憶猶新，現在的你還好么？會知道有個被你無意間改變了的男孩嗎？
對我影響最大的那個人六年級作文 48
曾見過一個廚師的哲學，他深深地觸動了我的心。城區南端有一個西餐館，實在是愛好這一口，總是抵擋不住誘惑，經常去光顧。
店中的廚師有點兒胖，微微鼓著肚子，臉上總是掛著淺淺的笑容，在廚房間忙碌的工作著。白色的廚師服總是熨的平平整整，更為他本人增添了幾分精神。
曾經無數次，透過窗看著他工作的身影。無論是牛排，面條，還是其他等等，他總是像對待一個個重要的工藝品一樣，小小的眼睛緊緊地盯著餐盤，手中有條不紊地擺盤、配料、裝點。每道菜都能在視覺和味覺上給我們帶來最美的享受。
最近，和同伴一起又去了一趟，點了兩份意大利面。這次師傅笑瞇瞇地親自給我們端了上來。金黃的意大利面散發著誘人的清香，幾片綠葉和兩朵紅花配在了一邊，小番茄中切之后鋪在表面，看著就讓人食欲大開。
嘗了幾口，我不禁說了一句：“怎么味道不一樣了？感覺多了一份味道。”說完疑惑地看著他，聽到我的話，他憨厚地笑著說：“好吃嗎？最近吧，總想著創新，出點新點子，總不能一直和從前一樣吧。說到底，還是怕客人們吃膩了，我最近自己在學，還在摸索，想改變改變。”說完，笑得有點不好意思，眼睛瞇成了一條縫。
云沒有守著一成不變的`形狀，才為天空增添了靈動，這是一個廚師的哲學，放在當今社會上，也同樣受用。要是我們每個人無論做任何事，都能想著要創新，那么社會和時代就會注入無窮無盡新的力量。
這是一個簡單的道理，但實際卻不簡單。
那位平凡的廚師，注定會不平凡，他慢慢地影響了我，直到永遠。
對我影響最大的那個人六年級作文 49
有的人，有著水滴石穿般的恒心，平易近人的和藹。在我的身邊，就有這樣一個人。周老師，他的一言一行，都在影響著我。
夜晚，夜空群星璀璨，微風送來淡淡花香，竹葉沙沙作響，知了溫婉鳴叫，校園是那么靜謐。我正向宿舍走去，突然眼前一亮，看見走廊盡頭的那間教室亮著燈光。我好奇的湊了上去，窗戶上掛著窗簾，教室密不透風，這使我不由得聯想到了看過的懸疑小說，難道里面有秘密或是什么寶藏？我想要一探究竟。
我輕輕推開門。瞧！里面還果真有寶藏。那間教室墻上、黑板上掛滿了一幅幅書法作品，甚至桌子上、地上，到處都有。一個身材魁梧又略顯彎曲的背影正在伏案寫字。我走上前去一看才發現，原來他正是我們書法興趣組的周老師。
在經過老師允許之后，我情不自禁地在教室里到處轉了一轉，被那一幅幅不同書體的作品震驚了。問老師："這些都是您寫的嗎？"他莞爾一笑，說："是呀！”我對老師的經歷也十分好奇，便忍不住多問了些！"老師，您練了多久了呀？""從中學開始，到現在也差不多30來年了吧。"聽到這個數字，我愣了。隨后又問"您當初還沒練的'時候，怎么知道自己能成功？""怎么就不會成功呢？要相信自己呀。"我又問了一些書法方面的問題，他都是一一講給我來聽，我深深地感覺到那種慈祥與寬厚，那種毅力與堅持。
我從教室中出來，感覺空氣好像更清爽了，星星更加明亮了，心里有一種無以言表的感動，更多的是欽佩！
周老師，像一個巨人一般，影響著我，伴我前行。愿他如松柏一樣四季常青，永遠挺拔。
對我影響最大的那個人六年級作文 50
時光飛逝，許多記憶也日漸消沉。原本那些淺淺的，便如海邊的腳印一般，被記憶的潮水一沖就散去了。可那個影響了我的人，就如海邊的大樹一樣，深深的，扎根在我的心里。
記得在好幾年前的一天，天氣很好。陽光明媚，萬里無云。這樣的好天氣不由得讓人的心情都舒暢開來。可在教室里面，卻有一個為了數學題而愁眉苦臉的我。
“我放棄了！”我順手把作業放進抽屜，可里面還是空空如也。這時，數學老師剛好瞧見了。便徑直地向我走來，讓我把剛才的作業攤開給她看。
“你怎么可以這樣呢？”老師看著我空白的作業本說。“如果是考試的話你還會這樣子嗎？如果有不明白的，你就問。有什么好怕的嘛！來，有不懂的趁現在老師還有時間，快點問吧！”老師有幾分怒氣的對我說。我指了指剛剛“丟掉”的幾個題目，老師便開始給我一個X一個Y的講了起來。
約莫十幾二十分鐘后，全部題目講完了。在老師的帶領下，這些題目就如蝦兵蟹將一般，一下子就干掉了。原本空白一片的作業本也變得滿滿當當。
老師欣慰的笑了笑，拍了拍我的肩，語重心長的對我講：“你是一個聰明的孩子啊，你如果可以改掉畏難這個缺點的話，那就再好不過了。”
老師鼓勵的話語一直在我的耳邊打旋兒，我內心好像有一種使命在驅使著我，要努力，不可以畏懼困難。
自那天起，我變得不再畏難了。現在的`我，懂得了知難而上。不管有多么的困難啊，也要先嘗試了再說。可是功勞最大的還是我的老師——陳老師！
啊！陳老師！感謝您的悉心教導！感謝您影響了我！我會記住您的教誨，在以后的日子里也會記住您的話！
對我影響最大的那個人六年級作文 51
影響我最深的人有很多，如：老師、名人、朋友……，當然有好的影響，也有壞的影響。其中她 總是在我最需要幫忙、最無助的時候幫忙我，在我小時后跌倒時，幫我擦藥、在我小時后和爸爸教我騎腳踏車，我不會的數學題目也會教我，從小她的一言一行，都深深影響我，她就是我所敬愛的媽媽！
手藝很好一項都是我對媽媽的印象，媽媽的興趣是制作小飾品、畫畫……，平時媽媽一有空閑時便會畫畫，端午節時她也會做香包給我們兄妹兩，有時也教我作花我，記得小時后有一年冬天媽媽說：我織一條圍巾給你，但你練琴時，我才幫你織。于是媽媽帶我去買了一捆毛線、編織工具，我談了一個月左右，總算織好，圍巾雖然樣是簡單，且沒有很厚，但一針一線都是媽媽滿滿的愛心，我也知道那是媽媽百忙之中抽空織成的。
媽媽和我亦師亦友，亦師的`地方是我不懂得媽媽都會教我，亦友的地方是放學回家我總喋喋不休的和媽媽說今天發生什么趣事。假日時，爸爸、媽媽常常也會安排活動，有時一起血拼、去參加登山活動、參觀博物館等……，雖然幾在乎都宜蘭縣內，但我十分感謝她。
媽媽雖然已經三十幾歲了，但她還再再上課，在我三四年級時，媽媽教的班級因學生過少而無法組成一個班，但媽媽去考佛光大學，再次進修，那時假日，媽媽帶著我到佛光大學圖書館看書，媽媽雖然很忙碌，但有志者，事竟成媽媽畢業了，我們都很開心，我也學到了很多，如：活到老學到老……對了，現在每個里倍六媽媽也要上課喔。
這些話我要獻給給長久以來一直照顧我的媽媽：媽媽謝謝你I love you！
對我影響最大的那個人六年級作文 52
我想對我影響最深的人，是我的爸爸。
一天晚上，我向爸爸抱怨我們的一個老師，一頓牢騷下來，正當我期待著爸爸與我站在同一立場上，狠狠地批評他一番時，他只是一句“不要給自己樹敵，這樣對你沒有好處。”聽見這話，我很驚訝，同時也很失望。爸爸看我面露難色，便耐心地開導我。這一字一句的背后，是他幾十年來積累的淵博學識。
讀小學的時候，爸爸為了讓我能更好地學習英語，想給我買一個平板電腦。媽媽并不同意，因為這個平板電腦的價格高達三千元，“有點讀機就行了！”，三千這個數字，在媽媽眼里看來好像有天那么高，因為這是她幾個月的開支啊！那是爸爸和媽媽在我印象中第一次吵架。“為了他的學習，這點錢算什么？”面對妻子的反對和昂貴的價格，他還是毫不猶豫地買下了電腦。爸爸做的很多事情，總是會考慮我是否能受惠于其中。他還是個優秀的父親。
一次我們一家吃飯時，爸爸聊起了他的學習經歷。家里很窮，他有八個兄弟姐妹，經常吃不飽肚子，學習條件并不好，他只得懸梁刺股。中考很理想，整個大隊只有他一人考上了鎮里的重點中學，這是他人生的'第一個轉折點。在高中依然勤奮苦讀，最終考上名牌大學。
爸爸常調侃道：“要是當時我像你有這么好的文具，這么多書讀，我早就讀博士咯。”聽完他的故事，我終于明白了他為什么如此重視我的學習條件和對我的教導，他不想讓一個讀書人被學習條件所束縛。
我相信，在人生這條路上，爸爸的精神與思想，會一直激勵著我前進。
對我影響最大的那個人六年級作文 53
對于一個走在人生路上的人來說，會遇到各種形形色色的人，有狡詐，有善良，這些都是對你造成影響的人。也許你會在狡詐的人那里學會提防，也許你會在善良的人那里學會寬容，而那個對我影響最大的人就是我的李老師。
李老師不比常人有多大的外貌的不同，只在于李老師有一個裝滿知識的大腦，她將她的智慧與學識撒向我們，并讓我做出了許多的改變，如學習興趣和學習目標等，下面讓我們了解一下我的變化及李老師教書巧妙的方法。
我一開始是對學習英語沒有什么興趣的，因為我覺的學習是一件不一定有用的事，而且學習全是枯燥乏味的'，可是自從我遇到李老師，我在學習上整個變了樣，李老師讓我知道了學習也是有趣味的。英文以前在我眼里像一只只蟲子在亂爬，有了李老師后，我才發覺那是一場場知識盛宴。從此以后，我絕不放過任何學習的機會。
接下來讓我們了解李老師是如何讓我樹立目標的。李老師有很多巧妙的方法，在不經意間解決了我的學習目標的問題。李老師并不直接告訴我們應該以什么為目標，而是從側面描述二中有多么好，從而讓我們心生向往，二中就成了我們的目標。從此以后，我開始為我的目標而努力，不讓李老師失望。
李老師為我們下了很多辛苦，李老師的方法還有許多。她那豐富的知識我們只學了一點點，李老師是一位各方面都很優秀的人，她有許多的優點，她全身心都投入到了教育學生的事業中。
李老師像一輪火熱的朝陽，在教育的崗位上發揮著光和熱，仿佛永遠沒有終點，在此我想說“李老師，謝謝您！”
對我影響最大的那個人六年級作文 54
一陣寒風吹來，我縮了縮脖子，把衣服拉的更緊了。漫步在白雪覆蓋的公園，望著雪中的腳印，我不由得憶起了那年那位中年的阿姨。
那是一位身材稍胖，個頭并不高的中年婦女。那年冬天，剛下完雪，我和小伙伴在公園打雪仗，就在那里，我們相遇了。她正帶著她的孩子漫步在這美麗的雪景中，小孩子似乎特別喜愛雪，不時抓起地上的雪拋向遠處。“咯咯咯”的笑聲讓人頓覺溫暖。我和小伙伴的心情也不由得愉悅起來。
下一刻，卻發生了一件誰也想不到的事--孩子摔倒了!在孩子又抓了一團雪準備拋出時，被腳下一塊雪覆蓋著的'石頭絆倒了。就這樣，那孩子臉朝下向地面栽去。周圍一片驚呼，眾人的目光不約而同地看向了孩子的母親。孩子的母親此時卻無動于衷的站在那，臉上的表情讓人說不清。孩子的哭聲不斷傳入眾人的耳中，“媽媽……媽媽……”孩子哭的讓人心疼。我實在受不過這種“良心”的譴責，沖過去直奔孩子。“別去扶他!”一句冷冷的話使我停了下來。只見孩子的母親對孩子說到:“孩子，勇敢站起來，媽媽相信你!”一瞬間，我明白了這位母親的用意……
孩子聽了媽媽說的話后，不再哭了。只見他兩手支著地，慢慢的爬了起來，隨后兩腳一蹬，竟站起來了!他成功了!他們走遠了，只留下一個呆呆發愣的我……
孩子摔倒的那瞬間，他的母親哪能不心疼？可她明白，若她心疼孩子，把他扶了起來，那孩子以后就沒有機會長大，就沒有能力獨自面對困難!
這位母親的做法深深影響了我。她使我明白：成長的路上遇到挫折時，我們不能消極的等待，更不能放棄，要懷著堅定的毅力，嘗試去戰勝挫折。不管最后結果如何，至少曾經努力了！
對我影響最大的那個人六年級作文 55
人的一生，會遇到很多很多的人。或好或壞。而在我的成長歷程里，有那么一個人。深深的影響著我。初二時的語文老師。他的教學方法是很好的，能在不知不覺中引人入勝。在他的課上基本沒有枯燥無味這樣的現象。他會跟我們說一些道理，教我們怎么做人，以后出到社會會是怎么樣的。還有他是學生時代時做過的一些事。不知從什么時候開始，他已經慢慢開始影響我。像一盞明燈，照亮我找到通往夢想的道路。
在他教育我的那一年時間，我的.成績明顯提高，我沒有什么感覺。只是單純的覺得這個老師很好，能讓我上課不會覺得枯燥無味。
我現在已經上了初三，準備要面臨一個人生轉折點，我也開始比以前更加努力。他也已經不是我的語文老師。而在換了一個新老師之后，我發現我根本適應不了這一個老師的授課方式。現在沒一次上語文課我都覺得枯燥，發自內心的想要回以前的語文老師教。總是聽著聽著就走神了。
開始慢慢覺得迷茫，害怕。怕我的成績會因此下降，帶來了種種壓力。
星期三晚上，下了晚自修我和同學在校園里閑逛。遇到了他，這個影響我的語文老師。他正在值日，我走過去想跟他聊了兩句。本來以為聊兩句我就走開了。后來聊了很久。
我跟他說不是很喜歡現在的語文老師，想讓他教我們。他開玩笑說讓我去寫申請。我是真的想呢。后來他一直在跟我說一些人生的道理。問我是不是有時候覺得迷惘，無助。他說的每一句話都對應我當時的心情。
然后他教給我一些學習的方法，讓我好好努力，這些話就好像一種無形的力量。告訴我要好好努力。
這一個影響我的語文老師，現在又有了一屆新學生，我還是很想要他教我們。
謝謝你，這樣一個影響我的語文老師。我會記住你說的話。然后好好努力。
對我影響最大的那個人六年級作文 56
人生的旅途是充滿艱險、蜿蜒曲折的面對他，與他挑戰需要我們內心深處的勇氣。而勇氣的賦予者――對個人成長影響最大的一個人。這個人給予了我們挑戰自己、戰勝強敵的決心，是我們人生中最重要的精神支柱。
對我影響最大的一個人是《隱形的翅膀》中的女主角，一個失去了雙臂的青春女孩，一個與命運搏斗的女孩。
在一場突如其來的意外中，她失去了人生中展翅雄飛的翅膀，在對前途感到無助，未來感到迷茫時，她抹去痛心的淚水，從悲痛中站了起來。她歷經無數次失敗、無數次生活挫折后學會了做飯、洗衣等“壯舉”。這種堅強拼搏、自強不息的精神使我們深受感動，受益匪淺。
在她決定要去學習游泳參加比賽時，這更加令人感到不可思議。家人紛紛勸阻這個不會游泳甚至沒有碰過海水的大山女孩。可她卻在別人的冷嘲熱諷中不斷戰勝內心壓力，鼓舞自己信心。頑強的學習游泳，在千種艱險、萬般磨難中她造就了一身“武藝”。并在比賽中取得了第一名的`好成績初中。這使我懂得了要想苦盡甘來，必定要有一頑強不屈、昂揚向上的精神。
在她決定要學自行車的時候，令她感到的艱難困阻接踵而來，同伴的嘲笑、身體的殘缺、心靈的重創把這個不滿18歲的女孩打的遍體鱗傷。可她卻毅然站了起來，與困難抗衡到底。功夫不負有心人，她用繩子代替雙臂學會了騎自行車。這種不屈不撓的品質令我折服，激發了我戰勝困難的勇氣。
每個人都有一個崇敬的人，都有一個對自己影響最大的人，這個人是我們人生中不可分割的一部分，這個人賦予我們的精神物質是寶貴的財富，我敬佩你--隱形翅膀的女孩。
對我影響最大的那個人六年級作文 57
人生的旅途是充滿艱險、蜿蜒曲折的。面對他，與他挑戰需要我們內心深處的勇氣。而勇氣的賦予者--對個人成長影響最大的一個人。這個人給予了我們挑戰自己、戰勝強敵的決心，是我們人生中最重要的精神支柱。
對我影響最大的一個人是《隱形的翅膀》中的女主角，一個失去了雙臂的青春女孩，一個與命運搏斗的女孩。
一場突如其來的意外中，她失去了人生中展翅雄飛的.翅膀，在對前途感到無助，未來感到迷茫時，她抹去痛心的淚水，從悲痛中站了起來。她歷經無數次失敗、無數次生活挫折后學會了做飯、洗衣等“壯舉”。這種堅強拼搏、自強不息的精神使我們深受感動，受益匪淺。
在她決定要去學習游泳參加比賽時，這更加令人感到不可思議。家人紛紛勸阻這個不會游泳甚至沒有碰過海水的大山女孩。可她卻在別人的冷嘲熱諷中不斷戰勝內心壓力，鼓舞自己信心。頑強學習游泳，在千種艱險、萬般磨難中她造就了一身“武藝”。并在比賽中取得了第一名的好成績。這使我懂得了要想苦盡甘來，必定要有一種頑強不屈、昂揚向上的精 神。在她決定要學自行車的時候，令她感到的艱難困阻接踵而來，同伴的嘲笑、身體的殘缺、心靈的重創把這個不滿18歲的女孩打的遍體鱗傷。可她卻毅然站了起來，與困難抗衡到底。功夫不負有心人，她用繩子代替雙臂學 會了騎自行車。這種不屈不撓的品質令我折服，激發了我戰勝困難的勇氣。
每個人都有一個崇敬的人，都有一個對自己影響最大 的人，這個人是我們人生中不可分割的一部分，這個人賦予我們的精神物質是寶貴的財富，我敬佩你--隱形翅膀的女孩。
對我影響最大的那個人六年級作文 58
在一生中，必定會有許多人走入我們的生命，有些可能只是生命中的路人甲匆匆走過，有些則會停留許久，可能因為一句話，或是成為生命典范，深深的影響我，讓我的心態改變、行為改變，成為我生命中的貴人。
在上初中之后，課業壓力讓我快喘不過去了，不過，在這背后，藏著我無比的回憶──感動。還記得幾年前，在我還是個看起來稚嫩的小學生時，其實我已承受著無比的壓力。當時的我自尊心很重，什么事都不愿請人幫忙，要求自己要一肩扛起所有的責任，一心只想要贏過別人，沉重的壓力就好像條麻繩勒著我，千斤的石頭壓得我快喘不過氣來，內心糾結不已，然而在這時，出現了一位幫助我的.人──小學老師。在那時候，她拉了我一把，讓我從噩夢的深淵爬了出來，不讓我越陷越深。他對我說了一句話：“不要給自己太大的壓力。適當的壓力帶領你進步，而過度的壓力卻會使你退縮。”在老師的引導與陪伴下，我的內心慢慢的透進了一絲光線。
我終于明白，一直以來，都是我自己在拖累自己，讓自己無法進步，只能原地踏步，甚至后退。是那位老師的一句話點醒了我，讓我不再徘徊在夢魘中，而越來越進步。她帶我一步一步往上爬，也教我如何突破重重難關，邁向成功。她帶領我走的那一小段路，我會格外想念，因為她影響我最深，讓我難以忘懷。
現在的我懂得以合宜的態度期許自己，我會將老師給我的溫暖回憶與感動，連同那句話，好好保留在心中，或許將來有一天，我也能當別人心中那位“影響他最深的人”。
對我影響最大的那個人六年級作文 59
影響，可以使人乖巧，也可以使人犯罪；影響，可以使人高興，也可以使人難過；影響，可以使人愉快，也可以使人受傷。每個人對我的影響都是獨一無二的：父親使我變得乖巧；母親使我變得高興；兄弟姐妹使我變得輕松；老師是我變的聰明；朋友使我變得有責任心。
朋友，在你高興時會與你一起分享，朋友在你傷心時會與你一起擔當。朋友，在我高興時會告訴我：不要驕傲，謙虛使人進步，驕傲使人落后。朋友，在我傷心時會不請自到，幫助我分析傷心的原因。朋友，使我明白了什么叫做責任？
那是一個陽光明媚的午后，她來找我，我們說好要一起去玩“瘋狂老鼠”的，我剛走出校門，她就來了，我們正欲走時，我的同學就從校園內急急忙忙地跑過來，對我說：“你能幫我講一下這到語文試題嗎？”我想起我們還要一起去，我便說：“我還要出去玩呢！”“不會浪費你太多時間的，只要三十分鐘就足夠了！”她說。我一口回絕，扭頭就走，她卻說：“讓我來給你講這道題，我一定會讓你明白的.。”于是，她們便到教室里去講題了，我一看，她要走了，我便大喊：“我們不是說好要去玩“瘋狂老鼠”的嗎？你可別不實現諾言呀！“沒想到她卻只是朝我笑了笑，我不解，我就一直這樣轉悠著，她們終于出來了，我迎上去，說：‘這次我們總該走了吧！”
走在路上。她告訴我說；“一個人應該有寬容的心態，只有你的心胸寬廣，你才能裝下別人的是與不是，你若沒有寬容的心態，那你怎沒能讓別人去包容你的是與不是呢？”
是她，使我明白了責任心對我的重要。是她，使我知道了有責任心便能擁有許多朋友。是她，影響了我的一生。我也記住了一句名言：責任心——通往成功的一條彼岸。
她，便是對我影響最大的一個人。
對我影響最大的那個人六年級作文 60
那個影響著我的人，雖然他個子不高，長相一般，呆頭呆腦。但是就是這位陌生叔叔，是他影響了我。讓我始終堅信失敗乃成功之母的這個人生哲理。
小時候我是個淘氣包，哪兒都跑的去，我的.朋友們稱我為混世魔王。
這天我在院子里玩石頭，拿著棍子不斷地敲打著石頭。覺得沒意思，我就拿著棍子在院子里來回跑，鬧得院子里雞飛狗跳，好不熱鬧。就是朋友們來找我玩了。他們對我說:“我們找到一個好玩的地方，你要不要去?”“什么好玩的地方?”我疑惑又好奇地問。“而且外面驕陽似火。”我說。“去了你就知道了。”朋友們異口同聲地說。
我抵擋不住好奇心，跟著他們來到了這陌生的地方。我說:“這破工地就是一個好地方?”朋友們說:“在這工地里有一個奇怪的人，我們帶你去，這里就只有你膽子最大了。”我跟著他們在工地里繞了幾圈，沒看到那個人。“你們是不是在騙我?”我生氣地說。
“我想他會不會是在樓上?”一個朋友說。于是我們上了樓樓上果然有朋友們所說的那個人。我們小心翼翼的走到他身后，看見他在用許多小石頭磨一塊不知有比那些小石頭大多少倍的大石頭。“叔叔，你在干什么?”我吃驚地問他。叔叔說:“要把這塊大石頭用小石頭磨碎。”我們都驚呆了。這怎么可能啊!叔叔語重心長的說:“一塊小小魔失敗了，可是他后面還有石頭總會成功的。”“謝謝你叔叔，我懂了”我恍然大悟地說，“失敗乃成功之母。”叔叔說:“對了，你們在生活中也要像這樣，不要退縮，勇往直前，再大的困難也會被你們踩在腳下。”
那個影響了我的人——陌生叔叔。
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