會(huì)診錯(cuò)別字六年級(jí)作文
會(huì)診原因：
錯(cuò)別字之病說大不大，說小也不小。方法得當(dāng)?shù)脑挘梢钥刂坪椭斡Ｈ纹浒l(fā)展的話，將會(huì)貽誤病情，健康受到嚴(yán)重威脅。2008年高考語文考試大綱中，一個(gè)引人注目的內(nèi)容是，語文試卷每寫一個(gè)錯(cuò)別字扣除一分。當(dāng)消滅錯(cuò)別字這根指揮棒在高考語文卷中舉起的時(shí)候，中招還會(huì)遠(yuǎn)嗎？所以消滅錯(cuò)別字已迫在眉睫。
把脈會(huì)診：
整理、歸納錯(cuò)別字類型：
A錯(cuò)字
一類是增減筆畫。例如：“武力”的“武”字多寫一撇。“耳濡目染”的“染”多寫一點(diǎn)。
另一類的偏旁部首錯(cuò)誤。例如：“學(xué)而不思則罔”中的'“罔”寫成“門”字匡。“沽名釣譽(yù)”中的“沽”寫成“估”
B別字
一是同音字或音近字錯(cuò)用。例如：“不驕不躁”中的“躁”誤寫成“燥”。“甘拜下風(fēng)”中的“拜”誤寫成“敗”。 “獨(dú)辟蹊徑”中的“蹊”誤寫成“溪”。
二是形近字錯(cuò)用。例如： “如火如荼”中的“荼”誤寫成“茶”。“咄咄逼人”中的“咄”誤寫成“拙”。“負(fù)隅頑抗”中的“隅”誤寫成“偶”。
三是不規(guī)范的簡化字。
例如：“創(chuàng)建”的“建”字里面寫成“介”字。“內(nèi)蒙”的“蒙”字下面少了“豕”字。“煙酒”中的“酒”右邊的“酉”寫成“九”。
病因結(jié)論：
一、 漢字結(jié)構(gòu)復(fù)雜，難寫難記，且數(shù)量教多。初中生要“累計(jì)認(rèn)識(shí)漢字3500個(gè)。”
二、 主觀上，學(xué)生對(duì)漢字重視不夠，有些不求甚解，書寫不夠認(rèn)真，掌握得不牢固。
治療方案：
一、 注意辨別字形，通過給形近字組詞等牢記形近字的不同用法。
二、 認(rèn)清偏旁，掌握形聲字的特點(diǎn)，不誤用偏旁。
三、 理解字義和詞義，不用音同而意不同的字代替。
四、 加深對(duì)成語意思的理解，正確運(yùn)用。
五、 使用規(guī)范的簡化字，書寫認(rèn)真。
牛刀小試：
請(qǐng)同學(xué)們改正下列成語中的錯(cuò)別字：
暗然失色 不寒而粟 倉慌失措 獨(dú)辟溪徑 安幫定國
不卑不抗 蒼海一粟 安民告事 不泛其人 草管人命
耳題面命 不拘言笑 重巒迭嶂 法網(wǎng)灰灰 沖耳不聞
不可名狀 發(fā)揚(yáng)廣大 不冀而飛 出人投地 不可思義
詫紫嫣紅 改斜歸正 高贍遠(yuǎn)矚 鬼鬼崇崇 淡裝濃抹
溫馨提示：
錯(cuò)別字并非不治之癥，關(guān)鍵是要下決心，要養(yǎng)成好習(xí)慣。要有一雙慧眼去辨別，還要有一雙勤勞的手，隨時(shí)把錯(cuò)別字糾正過來。更重要的是要用你聰明的大腦記住，讓錯(cuò)別字無處藏身。
診治行動(dòng)：
1、 搜集商家利用諧音的廣告語，還漢字本來的面目。
例如：熱水器廣告：隨心所浴（隨心所欲）
摩托車廣告：騎樂無窮（其樂無窮）
2、 把作文中的錯(cuò)別字挑出來，整理在專門糾錯(cuò)本上。自查后和同學(xué)互查。