樂土六年級作文（通用22篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的樂土六年級作文，希望能夠幫助到大家。
樂土六年級作文 篇1
什么是樂土？是讓我們快樂的地方嗎？我想是的。
讓我快樂的地方無疑是奶奶家的院子，那是一個平凡而又普通的院子。可這片樂土之中，有著與眾不同、別具一格的我們。
爬山虎的架下藏著多少好玩的東西啊！那縱橫交錯來來回回的小螞蟻；夏秋兩季爬山虎結(jié)出的綠的、紫的像葡萄般不知名的果子；爬山虎架下認識的又或者是不知名的花草……
那幽深的夜里，爬山虎架下的燈光照著爬山虎的葉，綠得發(fā)亮，有些滲人。雖然如此，我們依舊不愿離去。因為，我們要等那曇花一現(xiàn)啊。站在平凡的小院里，站在爬山虎架下，站在曇花前。看月亮灑下銀白色的月光；看星星灑下金黃色的星光；還有那燈的黃暈。慢慢的嬉笑聲小了，曇花一點一點地綻放著它潔白如雪、一塵不染的花瓣。在夜空下曇花帶著它獨有的光輝盛開了，開得悄然無聲，開得如此平靜。
每年盛夏后院的桑樹結(jié)滿桑葚的時候，我們也多了一件大事——那便是摘桑子。桑葚紅得發(fā)紫，我們便爬上樹。陽光被厚厚的葉子遮蓋得嚴嚴實實的，摘下的桑葚被我們洗凈后裝進爬山虎最厚實的葉片之中。
這便是我的樂土，一個平凡而普通的小院，一個被爬山虎遮蓋的小院，一個充滿歡聲笑語的小院，一個詩情畫意的小院。它是我生命的一部分，我童年最快樂的時光也完整保存在這片屬于我和我伙伴的樂土之上。
樂土六年級作文 篇2
“沙，沙，沙……”
枯黃的落葉布滿地面，一行幾人走在路旁，踩著那無處不在的落葉，發(fā)出清脆的微響，悅耳的聲音讓人極度舒適。穿過不長不短的小路，聽到啪啪的球撞擊地面的聲音，我便知道到了屬于我的樂土了——球場。
放學(xué)后，幾個不著急回家，而又熱愛籃球的男孩們，每天準時出現(xiàn)于此，換上球鞋，分好隊伍，開始打球。原本空曠的球場在幾個孩子到來后變得不再空曠，而且漸漸的熱鬧起來：籃球入網(wǎng)時“刷”的一聲讓人激動，打鐵后籃球撞擊籃筐“咣”的一聲讓人緊張，突破時鞋底與球場的橡膠地面摩擦的聲音使人集中，絕殺后歡呼聲讓人喜悅……于兒時的我而言，這可能是為數(shù)不多的真正讓我感到快樂的樂土之一了。
而被稱為樂土的球場，不僅僅是因為這個。其實，冬天的球場也是別有一番趣味的。
白雪總是無聲無息的就布滿了整個球場，每當這時，球便是必定打不了的了，但孩子們?nèi)詴巴驁觯驗檫@時總會有別的樂趣。
若是有十個孩子，5V5雪球?qū)官惐闶墙^對少不了的標配了；六個孩子呢，3V3對抗賽也不錯；四個孩子時，2V2對抗賽也挺有意思；而最有意思的莫過于兩個孩子時了，單挑是最有趣的，殺他個天昏地暗，來來回回百八十個回合，酣暢淋漓，滿臉通紅。而人數(shù)為單數(shù)是，堆雪人也是個不錯的選擇。雖然最后總會滿臉通紅，雙手凍僵，但于我們而言，快樂，才是王道。
無論天氣，無論人數(shù)，無論時間，記住一句話：風(fēng)里雨里，球場，等你！
樂土六年級作文 篇3
外婆家的松樹林，它雖終沒有宮殿那般華麗，又沒有天堂那般舒適，但那一定是我最喜愛的一方樂土。
每年的寒假，我都會回外婆家，外婆家在鄉(xiāng)下，所以在她家的前后左右，不是松樹林就是竹林。
經(jīng)過長途跋涉，一到家的我連忙我到我的表兄妹們“上山”嘍。我們上山并不是玩，而是“野外求生”
“面包、蘿卜、玉米糖、碗，樣樣齊全，準備上山。”表哥是老大，他是我們心中最威風(fēng)的人了。
到了叢林深處，我們拿出打火機“咔咔”兩聲地上的干樹枝就著了起來時不時的發(fā)出聲音，好像在痛苦的呻吟。我們把玉米糖一粒粒的放進碗里，在把碗架在樹技上，我們在這一方樂土上當起了小小廚師。歡樂的笑聲此起彼伏。
我們用干凈的小樹枝在碗里拌著糖，慢慢地經(jīng)過大火焚燒，成了糖漿，我們把樹枝放進碗里，拌來拌去，在一拉，一條長長的絲拉了起來，糖離開了滾燙的火焰，立刻變成了固體，我們開心地吃了起來。一起聊著明天要吃什么。
“明天，我們吃烤面包吧！”表妹提議，“不，我們烤栗子子，有煙熏，有大火的！怎么樣？”“好！”
松樹林有我們快樂的回憶，有兒時的歡聲笑語，我們童年的歡樂就像照片一樣存在了松樹林里。我懷念童中的天真與純潔，更懷念童年的美好時光。
松樹林，我的一方樂土。
樂土六年級作文 篇4
時光荏苒，歲月輪回，轉(zhuǎn)眼間十三年過去了我也從一個懵懂孩童變成了成熟的少年。
現(xiàn)在的我們，每天排滿了學(xué)習(xí)任務(wù)，像一座座大山壓在肩頭。這時候，就會經(jīng)常回憶起童年那些時光。
記得小時候每當冬天來臨，樓下的小河上就凍了一層浮冰，冰碴交錯而生，平時活潑好動的河水也沉默了，開始了它漫長的冬眠。這透明的河面，仿佛一面水鏡，在陽光下發(fā)出耀腺的光芒，再過一段時間，北風(fēng)刮得實了，河水就徹底地將自己封印起來。這時候我就可以在冰上走了，還記得第一次“下水”時的小心翼翼，好像一不小心，冰就會裂開，慢慢地，慢慢地適應(yīng)了，就開始放飛自我了。
那時的我還小，也就七八歲，在冰上能想到的事情就且把它鑿開。回憶起來，我拿兩塊小石頭，一塊沖著冰，一塊沖著那塊石頭，可勁兒砸啊。頓時“冰碴紛飛”，不一會兒就砸了個洞出來，冰下的景色很美，水在那里沉睡著，看不出有任何活力。把手伸進去，一股涼意襲來，還有一層薄冰浮在上面。所以冬天，我的鞋子就經(jīng)常是濕的。
等到春天，冰化了，河露出了它本來的模樣：碧綠的水泛著粼粼波光，河床上水草很多，“水中藻，荇交橫”，魚兒也不知何時出來了，為它添了幾分色彩。
夏天，河更是綠茵茵的，又有青蛙在岸邊唱歌，那自然就少不了孩子們。河中的水充足，在烈日的照耀下，化作小水滴，為在此乘涼的行人增添幾絲涼意。
樂土，兒時的樂園。
樂土六年級作文 篇5
追求一輪紅日，便將強壯的身體化作山巒去托起它；追求一個夢想，便將所有的心血化作了地平線去迎接它；追求一種成功，便將自信的力量化作風(fēng)景去展現(xiàn)它；追求一處桃源，便將智慧的力量去化作桃林去變成它。
朝露曇花，咫尺天涯。多姿的桃花在我們不經(jīng)意間熱情的開放。美麗的青春年華，在我們忽略中，一點點地流逝。
風(fēng)不停，綠樹蔭，陽光晃眼，天真藍。一陣輕盈的東風(fēng)夾帶著幽香迎面撲來，一朵朵粉紅的桃花淺施粉黛，風(fēng)吹過如玉脂般晶瑩的花瓣打著旋兒落地。
躺在草地上，柔軟的小草，撫摸著我們。天空中的白云也禽者著思念輕輕拍打在樹葉上。此時的我不曾留意在雨中輕擺裙邊的桃花。
這個夏天仿佛是一步步地挪過來的但終究還是來了。我們的花季在我們的不經(jīng)意間流逝了，我所渴望的卻又是我所忽略的，而又偏偏是少年最重要的東西，美麗的青春年華。
花季雨季，青春年華是挽留不住的，就如桃花源一樣都是挽留不住的。我們只要忽略便不復(fù)存在了。
在我們心中的桃花源能象夸父的拐杖變出的一樣美麗，那我們的生活將變得無比美好。桃花源每個人心中都有的，每個人的桃花源就象每個人的童話一樣，都會是美好的。人間何處無風(fēng)景，只要我們有心去開掘就會找到我們自己的一方樂土——桃花源。
樂土六年級作文 篇6
每一個人都有自己的樂土，它能使我們綻開燦爛的笑容，在這里我們都無憂無慮，盡情玩耍，盡情歡笑……
我的樂土是我可愛的校園。因為它會使緊張萬分的我輕松無比；它會使眉頭緊鎖的我快樂無比。只要一走進它什么壞情緒立刻灰飛煙滅，心情暢快愉悅。在這里還發(fā)生了不少趣事呢！
在一個清香裊裊的早晨，我們端正地捧著書本，大聲朗讀課文，一切都是如此美好充滿了書香。但在此時，一件令人開懷大笑的事情發(fā)生了，我們班的糟亂大王—王小明推們而入，他氣喘吁吁。你瞧！他那條褲子還未提好，扣子扣得錯錯亂亂。他剛坐到座位上，語文組長就催他交作業(yè)，他提起書包，往桌上一倒，哇！真是應(yīng)有盡有—小人書、朔料片、廢紙團……他從里面抽出一個本子交給組長。又拿出“數(shù)學(xué)本”畫畫，突然，他怔住了，過了一會兒便拿著“數(shù)學(xué)本”奔向組長。我們見了，都哄堂大笑。
上音樂課時，也是我們最快樂的時刻。老師放開音樂，我們也陶醉其中；當歌手瘋狂地唱起來時，我們跟著喊破喉嚨也在所不惜；當歌手低聲唱時，我們也細聲細語。在這里，我們隨心所欲，沒有批評，沒有教導(dǎo)，只有歡快的歌聲蕩漾在我們的教室中。
校園啊！我可愛的樂土，在這里，我將拋去一切雜亂的念頭，腦袋中只剩下兩個字“快樂”是你給予了我歡笑，使我開心。
樂土六年級作文 篇7
回憶往事，最讓我留念的，是我的老家霞關(guān)。那里曾是我的一方樂土。
因為工作的繁忙，我的父母沒有時間來照顧我，于是幼年的我被送到了霞關(guān)由我的外公外婆照顧。
早晨，我與從水天相接的`地方升起的太陽共同起床。搖著外婆的身子，讓她起來。外婆一邊給我穿衣服，一邊逗我笑。樂的我直“咯咯”的笑。
不過一會兒，我便跨著我的小籃子與外婆一起去買菜，我在前面跑，外婆在后面追。菜市場里十分的熱鬧，吆喝聲，討價還價聲響成一片，魚在桶中拍打出的水花，飛濺在我的臉上。買好了菜，我便與外婆提著一堆的“戰(zhàn)利品”回了家。
外婆洗完了菜，便開始將這些菜接二連三的扔下鍋，“嗞嗞”“啦啦”一片響。外婆一會兒翻炒著鍋中的菜，一會兒添了些油，加了些醋。而我呢？正坐在自己的小餐椅上等侍著開飯呢。
下午，我與外婆沿著海灘，撿著五顏六色奇形怪狀的貝殼。白的，米黃的，金的都有；像白云的，像海星的，像月亮的，遍地都是。
傍晚，我和外公一起去逛美食，金色的餃子，肉色的肉羹，淺黃色的炒年糕我都吃過。街道上張燈結(jié)彩，行人川流不息。
晚上，月亮高高掛在天空，將銀白色的月光灑在平靜的海面上。我依在外婆的懷中，聽著外婆講以前的故事。不一會兒，我便沉沉的睡去了。
那片土地，裝著我童年的回憶與快樂，藍藍的大海，龐大的漁船，還有金色的沙灘。那一方樂土，我永遠不會忘記。
樂土六年級作文 篇8
樂土，以何為樂上？
我的樂土并不是如魯迅先生的百草園般有著許許多多的故事，它十分的普通，甚至普通到?jīng)]有一個人知道。
記得幼時，拉著姐姐在公園里轉(zhuǎn)悠，陽光散在了我們倆的身上。看著公園里綠色的植被我拉住了姐姐，它是多么的有生機，在冬日的暖陽中長了出來，我越看越有意思，走近了看，走遠了看，于是我和姐姐說：“姐姐，我們在這里吃中午飯吧。”姐姐一臉吃驚：“得要去問奶奶同意不同意。”
不久，在這綠色的植被旁，我們吃著飯看著湛藍的天空，時不時的還會有幾聲鳥兒在鳴叫。咦！這個是什么。我有點好奇，還散發(fā)著花香，淡淡的，并不像玫瑰般濃香，姐姐突然走過來：“我們玩捉人如何。”“一、二、三，我來了。”我躲在這樹叢中，這樹叢罩著我這小小的身體，“我抓到你了。”
姐姐一臉高興，而我也笑嘻嘻的東跑西跑，在這個公園里，傳著我和姐姐的笑聲，這笑聲漫在了整個公園，漫在了樹叢中。
回到現(xiàn)在，憶起以往的趣事，還真是讓我合不攏嘴，只可惜現(xiàn)在是現(xiàn)在，以往是以往，所有的往事只在記憶中。“叮，叮，叮”電話聲響了起來，一個熟悉的聲音向我說話：“在老地方見。”我二話不說直奔出去。
那個地方?jīng)]有變，依然是樹叢茂盛，在那個地方還有一個人，沒錯，是她姐姐。即使那個游戲已很幼稚，但，在我的眼里，它是充滿著樂趣的，那個地方再一次充滿了歡聲笑語，沒錯，它就是我的樂上。
東土，以何為東土？它充滿了歡聲笑語，更讓我回念。
樂土六年級作文 篇9
記憶中的事，猶如沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，雖然有的已經(jīng)褪色，有的卻仍然煥發(fā)出奪目的光彩，我走在這溫暖的沙灘上，撿起一個貝殼，打開一看，里面裝滿了我的童年記憶。
那是一個春天，我跟隨爸爸媽媽一起去外婆家，到了之后，我的姐姐也去了，過了一會兒，我的爸爸媽媽，舅舅，外公，外婆一起去山上種花生，只有我和姐姐在家，但是我和姐姐不想待在家，于是便去了山上，山上有許多油菜花很香，我們在山下就聞到了，山上有許多樹，有風(fēng)揚，楊樹，樹葉長出來了，小草也探出腦袋，打量著周圍的環(huán)境。
我和姐姐一起穿行在這遍地是油菜花的田野中，過了一會兒，我突然找不到姐姐了，我很害怕，我便哭了，姐姐聽見了連忙過來，說，我在和你玩捉迷藏呢?，你不是最愛玩嗎?聽了之后，我破涕為笑了，我們玩了一會兒便回家了，回到家之后，我們沒什么好玩，于是就叫了鄰居家的姐姐一起來玩，我們在一個短墻上向下跳，可誰知，過了一會兒我的另一個姐姐，他要求單腿向下跳，我不敢，于是他們便拉著我向下跳，結(jié)果我的腿骨折了，當爸爸媽媽回來后，他們就抱著我去看病了，結(jié)果打了石膏，等好了之后，父母卻把我送到了幼兒園，也許是我把茶瓶打碎了，也許是我把磚頭扔到鄰居家去了，也許是我太淘氣了吧!
記憶令人回味過去，記憶猶如一個個貝殼，而我曾經(jīng)發(fā)生過的事情都裝在每一個貝殼之中，有的雖已淡忘，但有的卻歷歷在目，每個貝殼中裝滿了溫暖的記憶。
樂土六年級作文 篇10
每逢佳節(jié)，我們總會抽時間去祖父家看一看，而這也是我一年中最期盼的事。
祖父家有個園子，大概一畝地，祖父早年很能干，還有一口井，但不知何時井水就干枯了，原來夏天的時候還能聽見蛙叫，現(xiàn)在連蟋蟀聲都聽不到了。
夏天的菜園子很清涼，每當天亮?xí)r，空氣中的水汽混雜著泥土的芬芳撲面吹來。兩旁的蔬菜直接摘就能吃，碩大的西紅柿，又粗又長的黃瓜鮮嫩可口，但最好的事情就是抓蟲子吧，那時經(jīng)常抓一些害蟲喂雞，白天抓蚱蜢，晚上捉蟋蟀、蟈蟈。手里拿一個小竹籠，一枝小木棍，一捉就是一籠子，只不過嫌太吵就又放了。
冬天的菜園無非就兩樣：捕鳥和捏雪兔。捕鳥就是找一塊兒空地，用木條支起一個籮筐，木條上栓一條較長的繩子，我們把繩子引到遠處比較隱蔽的地方，但需要能夠清楚的看到籮筐這里的情況，籮筐下面放上一些谷子，等那些鳥看見了，自然會來取食，等鳥兒到籮筐下覓食的時候，我們猛的一拽繩子，木條倒了，籮筐正好把覓食的鳥扣住。因為我的耐心不夠，時機把握的不好，所以很少會抓到鳥，抓住的也大多是麻雀，養(yǎng)不活的。“雪兔”也就是用一個捏好的身子放上兩片葉子當耳朵，最重要的就是雪兔的眼和嘴，做得不好看整個亮點就沒了。我喜歡把枯衰的草插到雪兔背上，遠看像一個小盆栽，但沒幾天也就化了。
真的，一直到現(xiàn)在，我從未吃過那園的好黃瓜——也不再聞到過那天的清香。
樂土六年級作文 篇11
樂土，最快樂的地方，沒錯，而作為一個孩子，最快樂的地方就是老家了，那里有著美麗的風(fēng)景，更有美麗的人。
每當逢年過節(jié)，都會和父母一起回到老家，小時候，我的哥哥還小，學(xué)業(yè)還不繁忙，有大把時間可以跟我玩，這也讓我對這里的印象更加深了。
在我家的后面，有十幾棵大棗樹，上面結(jié)著又大又甜的青棗，又結(jié)著又大又紅的大棗，哥哥像猴子一樣上了樹，我就在下面等著哥哥往下扔，為什么我不上樹呢？一方面，要有人接著，一方面因為我膽小學(xué)不會。
摘完棗后，我和哥哥便去村后的小樹林去，找?guī)赘鶚渲ι鷼饣饋恚缓笤購募抑心眯┏缘模热缤炼蛊瑹鹂緛怼？粗矍暗奶锏兀灾种械拿朗常闹姓娴挠姓f不出的得意。
在這之后，當然是找同村和鄰村的孩子們一起去玩，由于我哥哥年紀最大，所以基本都聽他的，我們有時去打籃球，有時去踢足球，然而最有意思的還是捉小蟲子玩，在一處被遺忘的小房子里，有一窩蟋蟀，那個蟋蟀非常大，叫的也很動聽，可能是因為朋友們從小在這里長大，身手較靈活，一下子便捉到了，而我和哥哥則要獻出智力了，我們先慢慢地等待時機，伸手一扣，居然沒有，再等待時機，再扣，終于逮到了，沒想到，這么簡單……
在城市長大的我們，原來快樂就是這么簡單。你的樂土在哪里呢？
樂土六年級作文 篇12
在我的童年時光中，總有一個地方讓我記憶猶新，久久無法難忘。
小的時候，我經(jīng)常會從上海到江蘇去玩，因為我外公外婆家在江蘇。遠在他鄉(xiāng)的外公外婆一年中難得有時間看到我，因此，爸媽每年都會帶我去外婆家過年。而那里就成為了我童年的樂土。
每次來到外公外婆家，我第一句話就是：“外公，外婆，我來看你們了！”外公外婆的臉上也是抑制不住的快樂笑容。小時候，外公外婆還能抱起我，慢慢的，我長大了，外公外婆也漸漸衰老了，抱不動我了。可是外公外婆做到飯菜依舊是那么的可口。我還記得，我經(jīng)常和外公外婆一起去集市上賣豆腐。人來人往的集市上都是叫賣聲和交談聲。前一天晚上開始做豆腐，第二天早上剛好做好。剛剛做好的豆腐格外新鮮。顧客來買豆腐了，外公就是切豆腐，外婆就是給顧客豆腐并收錢，我就在一旁幫忙數(shù)錢，特別開心。
我還記得，我特別喜歡跟在外公后面喂牲畜。外公家有一個牲口圈，雞鴨和豬狗等都在這個圈里。雖說臭，但我還是堅持幫外公撒飼料。我本身也喜歡動物，特別是外公的那條狗，只要我手中拿著吃的，他就會對著我汪汪的叫；給他吃的，他就會安靜下來。外公也給他取名叫“吃溜”，有吃的，他高興的不得了，吃完就不知道跑哪里去玩了。
外公外婆家那就是我的樂土，我在那里度過了快樂的童年時光。
樂土六年級作文 篇13
朋友，在這個瞬息萬變的社會里，每天穿梭于鋼筋水泥的街道以及喧嚷的馬路，你有多久沒有親近自然？去嗅聞芬芳的花香，去傾聽醉人的鳥語以及觸摸心靈的樂土。
然而，這片樂土正在遭受毀壞，無情的電鋸張開猙獰的面目向郁郁蔥蔥的樹木襲擊，一些表情冷漠的人將生產(chǎn)中的廢棄物肆意排放，清澈明朗的河水，小溪一步步地慘遭工業(yè)的蹂躪，最后面目全非……朋友你的心是否會疼痛？工業(yè)化，城市化的進程的推進，自然的魅力，我們正逐漸淡忘，在燈紅酒綠的城市，有誰記得鄉(xiāng)村那一捧泥土夾雜著的青草味以及令人心曠神怡田野風(fēng)光，更不必說，當城市的高樓大廈豎立而起，一座座房屋以及立交橋的建起，你的心外之物還流淌著對自然的向往以及希冀嗎？
朋友，在我們小的時候，世界如此之大，自然就是我們?nèi)祟惖呐笥眩斈阚橎亲呗窌r，摔倒時，草地的柔軟感讓你倍感親昵。心氣難以平衡時，窗外的新發(fā)的枝芽，讓你心境祥和。撫摸自然，親近自然，它散發(fā)著清靜之美。讓我們向一切破壞這片安寧自然的行為說聲NO，好嗎？自然是我的朋友，亦是你的朋友。相信我，如果沒有意識到我們本身愚蠢的行為的話，最后自食惡果的是我們?nèi)祟悺?/p>
朋友，打開你的窗戶，看看外面的世界，不要說這個世界不關(guān)乎你的思想，走出門去，去看看你危難中的朋友。鳥獸魚蟲皆有情，世界上的人本應(yīng)相濡以沫，共同扶持。去觸摸以及撫慰你受傷的朋友，心靈的樂土需要我們來共同捍衛(wèi)。
朋友，生活中有太多的冷漠遇無助已讓你的心靈麻木，親近自然，讓我們共同呵護我們的心靈樂土。
樂土六年級作文 篇14
樂土，并不在于大，而是在于樂。這一方樂土，就在不遠處；童年的快樂，也在不遠處…
——題記
我十分珍惜這一方樂土——爺爺?shù)男∞r(nóng)場。
且不必說碧綠的菜畦中生長的生機勃勃的白菜、蔥、大蒜，也不必說竹架上，黃瓜、絲瓜在蕩秋千，也不必說一條清澈的小河流過一邊，兩旁盡長著些野花——這，就是我心中的一方樂土。
屋前有一個小養(yǎng)雞場，公雞雄赳赳、氣昂昂地來回踱步，發(fā)出響亮的、直沖云霄的雞鳴；母雞咯咯地叫著；小雞有著金黃的毛，群聚在一起發(fā)出“嘰嘰”的聲音——這，就是我心中的一方樂土。
就是單一間小小的木屋就有無限樂趣。可以在樓梯上跳，在床上打滾；也可以臥在炕上，玩弄著地瓜；還可以……
每到冬天，樂趣就更濃了——將一捆易燃的柴火放四到爐中，劃著一根火柴，迅速扔到火爐里，剛開始只有星星點點的火花，到后來“辟里啪拉”的聲音不絕于耳，橙色的火舌躥了上來，我趕忙喊爺爺來。爺爺用他青筋暴突的手，麻利地把一小塊木板斜著放入火中，火就這樣被“馴服”了。我望著爺爺?shù)哪槪_心地笑了，爺爺也回頭笑了笑，轉(zhuǎn)身抽來一塊光滑的木板，把我凍得通紅的小腳放在木板上烤。頓時，我感到無比的溫暖，將身子向炕上一臥，由爺爺抱著。我凝視著火焰，那五彩的火焰充滿了我的眼睛，輕撫著鍋底，不緊不慢，好似有魔力。我望著爺爺慈祥的面孔，慢慢閉上了眼睛———這，就是我心中的一方樂土。
當火爐中的火熄滅，只剩下幾顆黑色的火炭還有著星星點點的紅，冒著輕煙，只聽見輕輕的鼾聲。
這一方樂土，使我終生難忘……
樂土六年級作文 篇15
我一直堅信，在這大千世界，定會有完完全全屬于我的一方樂土。
八歲那年，一個炎熱的下午。我待在空調(diào)房里津津有味地啃著冰棍兒，手里還捧著一本書作文集。當我看完這本書之后，我在思考：這些小作者怎么有這么多好創(chuàng)意？難不成腦瓜里有創(chuàng)意制造機？還是吃了創(chuàng)意藥丸？或者用了創(chuàng)意筆？這幾個問題一直縈繞在我的心頭，促使我在寫作的道路上不斷探索。
我就這樣迷上了寫作，迷上了創(chuàng)意寫作。
一把檀木椅，一架樟木桌，成了我在飄渺大千世界的一方樂土。
我坐在這一方樂土上，即使不看見某件事物，也能在心里勾勒出它在童話世界的模樣。哪怕在這樂土中心靈也會有坎坷：寫作的心有時會被偶爾路過的蝴蝶勾走，一不留神，就會被樓下小伙伴兒的叫喊聲迷住了。可我仍然待在我那方樂土上。我愛它，愛它勝過新衣裳，勝過洋娃娃，就連海底的珊瑚、國王的王冠也比不上它。
樂土上的樟木桌是個百寶箱。抽屜就像個大大的肚子，一會可以抽出幾張和天鵝羽毛一樣顏色的白紙，一會又可以拿出一支很紳士的鋼筆。樂土上的檀木椅就如同汪洋中的一座小島。當你昏昏欲睡的時候，一坐上去，就精神起來，就想拿出筆，抽出紙，寫上那么幾句，就像有女巫的魔法似的。
我也終于知道了那幾個問題的答案。他們沒有創(chuàng)意制造機，沒吃創(chuàng)意藥丸，沒用創(chuàng)意筆，而是因為他們也有自己的樂土。可能我喜歡寫作和我的樂土也有一部分關(guān)系，畢竟在你愛的地方做你最愛的事情，何嘗不樂意呢？
我一定要守護好我這方小小的、暖暖的、平平凡凡的樂土，它不需要那些華麗，那些高貴，也不需要那些特殊。我就愛它的純粹平凡。也正是它守著我，領(lǐng)著我，催著我共同駛向成功的彼岸。
樂土六年級作文 篇16
想必每個人都有一方樂土，這就像一枚閃亮的寶石鑲在心中，每當回憶的時候，總會讓人放松感到快樂。
小時候最喜歡奶奶家前的小院子了。春天，萬物復(fù)蘇，大地回春，這時候小草探出頭來，樹枝也開始抽出枝條，小時候最喜歡玩皮筋，和小姐姐、小伙伴們一起玩，有許多新奇的玩法，晚一上午也不會感到無聊。春天里最喜歡的節(jié)日就是春節(jié)了，好吃的，好玩的，小炮在小時候特別喜歡放，在下午總是等不到天黑就放，仙女棒是最喜歡玩的，點燃之后便開始冒火星，十分漂亮，記得小時候最喜歡吃雞柳，每次過年雞柳基本都是被我消滅。槐樹的槐花很好吃，小院里有棵槐樹，每到春天就會開花，我們便把槐花打下來，扔一把在嘴里。夏天，炎熱多雨，在院子里有很多螞蟻洞，我們便開始把螞蟻洞堵上，順便灌點水，又是也會挖開。夏天最適合吃西瓜了，小時候不知道為什么要拍拍瓜辨別成熟，小時候聽他們說西瓜子吃進去會長芽所以就不敢吃進去，于是便吐了一地，有時候還會發(fā)芽。小賣鋪是我和小姐姐最喜歡逛的，買冰糕，買零食，記得有一種組合包，我們是先摸一摸再買看看有沒有想要的。秋天，落葉紛紛，院子里雜草有很多螞蚱，只要一抬腳，一掃過去，螞蚱受到驚嚇，跳出去，這時我們便會盯住草叢，找到螞蚱，快速一伸手，有慢慢張開，看看是否抓住，綠色的好抓，灰色的難抓，一般我們就喂雞或是在火上烤，當然是不會吃的。冬天，白雪皚皚，雖然沒有了生機，但另一個東西讓我興奮那就是雪，小時候酷愛玩雪，當然現(xiàn)在也是，堆雪人是很常見的，我們分工明確，有人做頭，有人做身子，還有找眼睛和胳膊，不一會一個雪人就完成了，不知是誰先扔的雪球，我們就開始打雪仗。
這就是我的樂土，我還想再在這里玩一次。
樂土六年級作文 篇17
奶奶家后山，有一片清澈的湖濱。湖邊有一群衛(wèi)兵——榕樹。那是我童年的天堂。
天堂里的湖清澈可見，湖里魚蝦成群，湖邊有許多彩色的野花和鮮花香草。天氣越來越熱，榕樹茂盛了。鼎盛時期的榕樹伸展開來雙臂張開，母愛擁抱湖水。我和小伙伴在你懷里玩游戲，你追我。跳啊跳；在你懷里，你因為摔蝴蝶而倒了；搖搖“風(fēng)扇”，悠閑自在享受涼爽或在你的懷里散步。你看到我們快樂地玩耍，看到我們裂開的嘴笑你的眉，你也露出了慈祥的笑容，似乎分享著我們的喜悅。這一切是如此甜蜜親愛的！
時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼二十年過去了。二十年后，童年很期待，來到外婆家的后山。
剛到后山關(guān)，眼前的景象讓我目瞪口呆。整座山光禿禿的，快要死了老頭。當我氣勢磅礴地趕到現(xiàn)場時，三魂入地，七魂升天！過去的鳥和花香火綠樹環(huán)繞的天堂發(fā)生了翻天覆地的變化。陽光下，湖水呈土黃色在燈光下，真的是“閃閃發(fā)光”！魚蝦早就死了。老榕樹歪了，樹頭只有一半，就像一個駝背老人，低著頭站在那里嘆氣。齊。剩下的也是枯樹。迎面陣陣惡臭。
應(yīng)許之地的廢墟似乎在用嘶啞的聲音哀號：“大自然為我造的那一個。”美麗的衣服被你們?nèi)祟悷o情的玷污，美麗的聲音被毒藥——化學(xué)品和垃圾打磨啞巴，還傷害了我們的骨肉分離。”聽著樂土遺址的哀號，我肝腸寸斷。
看著眼前的一切，我不敢相信，但更多的是憤怒！因為一切都是為了我人類的“杰作”是我們毀滅的后果。我們不能這樣做，我們應(yīng)該保護環(huán)境，不是嗎讓天堂再次失守，不要讓悲劇再次重演！
樂土六年級作文 篇18
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，那是一個風(fēng)景秀麗的好地方。沒有城市的摩天大樓擋住湛藍的天空，沒有城市的嘈雜聲刺激我的耳膜，每天我都在鳥鳴聲中醒來，在花香之中入睡，真是賽過神仙呢！
看村外，一條條筆直的水泥路通向遠方，“晴天一身灰，雨天一腳泥”早已成為了歷史。路兩旁高大的楊樹蒼翠挺拔，樹上翠綠的樹葉一片連著一片，一簇連著一簇，那盈盈的綠直逼我的眼，仿佛每一片樹葉都是一個新的生命。一棵棵大樹手拉著手，肩并著肩站在一起，形成一把把巨傘。樹下是一片草地，青草的香味彌漫在清新的空氣中，迎面撲來，舒服極了。夕陽西下，整潔的道路上，農(nóng)民辛勤勞作晚歸而來，年輕的婦女推著嬰兒車在散步，而我和小伙伴們則在快樂地追逐嬉戲……此時，溫情的歌聲、銀鈴般的笑聲在家鄉(xiāng)的上空回蕩。
一家一家的屋子，就在這綠樹掩映之中立著。每到傍晚，農(nóng)家的煙囪上就會飄起縷縷炊煙，使小村顯得那樣寧靜安謐。晚飯時，幾戶人家會把桌椅和飯菜搬到院子里、房子前，大家有說有笑，一邊吃著飯，一邊聊著家常……
那花墻圍起來的院子里總是長著橘樹、柿樹、梨樹，還有棗樹。不說開花的熱鬧，單是那鮮艷的果實就夠我們樂的了。棗樹掛滿果實的季節(jié)，我和姐姐一起，拿著竹竿，輕輕地打，樹下猶如下了一場棗子雨。撿起棗子，簡單地一擦，就把它塞進嘴里，頓時，一股甜蜜的清香溢滿了我的心。
農(nóng)家的小院里，多半還建有豬舍或雞舍。也許你會問，把豬舍建在院子里，沒有特別的氣味嗎？呵呵，你那是老眼光了，現(xiàn)在的豬舍幾乎聞不出異味，因為豬的排泄物很快就進了沼氣池，家里燒飯、做菜、照明，都靠沼氣池里產(chǎn)生的沼氣呢！
在我的家鄉(xiāng)，這樣平淡而溫馨的故事每天都在上演，一天又一天……
樂土六年級作文 篇19
社會快速發(fā)展，各式各樣新產(chǎn)品令人應(yīng)接不暇，似乎還未來得及喘一口氣，世界已經(jīng)又變了一個模樣。但有時，我靜下心來，站在這茫茫之中，發(fā)現(xiàn)我們其實也失去了許多。
從小在外婆家長大的我迷戀大海。我最愛自己跑到海灘邊，赤著腳丫子，在海灘上留下一長串腳印。有時我撿貝殼，有時我捉小蟹，好不快活。海灘邊是一個海鮮集市。漁民們把剛剛從海里捕上來的魚蝦拿到集市里去賣，魚蝦活蹦亂跳著，新鮮無比。那時，天空格外藍，海水格外清，到了夜晚，海鮮集市星星點點的燈光，匯成一幅熱鬧的畫卷。
我漸漸長大，前往城市求學(xué)，告別了海。幾年后歸來，又是一番景象……
海岸邊造起了一座座工廠。那大大的煙囪直竄云霄，像炫耀似的排出一卷卷的大灰煙，一刻不停歇。工廠的廢水排進海水中，殺死了魚蝦，也使海水換了一身色彩——那些頑固的垃圾在海水中浮開又聚攏，仿佛永遠也消不散似的。原本金黃色的海灘堆滿了垃圾，空中不再回蕩著孩子們的歡鬧笑聲。原來海鮮市場質(zhì)樸爽朗的漁民也走了，換上了一副副陌生又疏離的面孔，他們賣的是小的不能再小的魚蝦，口中卻吆喝著自己的“寶貝”是多么鮮美！
夜晚，燈火依舊照亮了半邊天，甚至還有五彩斑斕的霓虹燈映襯，但我的心里卻空空的。我靜靜地站在海岸邊，海風(fēng)拍在我臉上，少了一份溫柔，多了一份凜冽，我望著這茫茫的一片大海，急切地要找回心中的那一方樂土。我想喊一句：“海啊，我一直追尋著你，你能回來嗎？”這是疑問，也是期待……
樂土六年級作文 篇20
延村生活幾百個日日夜夜里的點點滴滴如同一朵朵燦爛的花，開在我的心里。并不是每朵花都開得驚天動地，并不是每朵花都能結(jié)出豐碩的果實，但那些花真真實實地在每個人心中最柔軟的地方綻放過一回。似水流年，花開花落，我們站在歲月的河邊，看流水輕輕劃過，河面上是落英繽紛和曾經(jīng)的感動。
兒時，父母因公務(wù)繁忙，將我送到外婆家，自離開母親懷抱的那一刻，我就對江南水鄉(xiāng)的欹麗風(fēng)光情有獨鐘，也和這青磚黛瓦的徽式建筑結(jié)下了不解之緣。
延村橋多水多。記得那時我和幾個小伙伴總纏著村里心靈手巧的阿婆為我們折小船，之后便隨便找一處池塘，把小紙船推向彼岸，比比誰的最快，這其中似乎還有些許竅門，但現(xiàn)在早已忘卻了吧。每每當我們比賽時，風(fēng)聲、水聲、呼喊聲混成一塊，泥土香、青草香、麥田香迎面撲來。“無意苦爭春，一任群芳妒”。最初只是我們幾個孩子瘋瘋癲癲地玩，后來，溪邊的洗衣姑娘，田里耕田的小伙子，樹蔭下談笑風(fēng)聲的老爺爺竟都佇足觀看。往往一玩就是半天，月掛枝頭都不知疲倦。
延村不比城中，你要問在我心中誰的份量更重，即使是“人道我居城市里”，我還言“只疑身在萬山中”。因為延村實在是我的樂土。
歲月的裙裾掃過每一寸苔痕拾級而上，在延村的生活早已結(jié)束。我回眸細數(shù)一路上的歡歌笑語，方才明白，這段時光真正帶給我的是成長，也許若干年后，那千百個日夜的一切早已泛黃成過往，但成長年輪上的那些日子的芬芳，無論何時撫摸，都依舊可以唇齒留香，馥郁滿懷。
樂土六年級作文 篇21
“樂土”，顧名思義，“樂土”就是快樂的地方。
以前，我認為我餓了土就是小學(xué)里的洗手間。記得在四年級時，我們四個小伙伴在那里結(jié)拜；記得在那里我們曾經(jīng)頭吃巧克力；記得，不高興的時候，我們曾一起在那里哭泣……
后來，我踏進了中學(xué)的校園，曾經(jīng)的樂土已經(jīng)“灰飛煙滅”，初中的生活是那么枯燥，那么壓抑，那么緊張，那么迷茫，讓人喘不過氣來，初中再不像小學(xué)時那么愜意，那么純潔了，而我也不知所措：我的樂土到底在哪里？
尋尋覓覓，卻始終不見樂土的蹤跡，我不免有些失落。
在一次考試失利后，我拖著批別的身軀，伴著黑夜的來臨，回到了家。我怨恨：為什么？為什么我這么努力還考不到好成績？為什么我這么努力還找不到我的樂土……淚水擋住了我的視線。我不經(jīng)意間，向樓上望去，透過淚水，我看到了從我家的窗中射出來的燈光，那燈光是那么模糊，又是那么溫馨，再走近些，還能聞到陣陣飯香，淚水又一次打濕了我的臉龐。
走進家門，善解人意的父母似乎已經(jīng)從我的臉上看出了考試成績，原本以為，我會被痛罵一頓，反而使比平時更關(guān)心我，給我盛飯，給我夾菜，只字不提考試的事情……這一切的一切讓我的淚水又一次落下，讓我真正地感受到了家的溫暖。
以前，我只知道在學(xué)校，在其他地方尋找我的樂土，尋找令我快樂的地方，但我卻始終忽略了一個最重要但我卻最輕時的地方——家。
在傷心事，家用它那溫暖的絲線縫合了我的傷口；在勞累時，家是我的信息場所；遇到“風(fēng)浪”時，家是我最信任的避風(fēng)港……
原來，在這個世界上有很多東西我只是暫時擁有的，只有家才是我永遠都擁有的，也只有家，才是我真正的樂土！
樂土六年級作文 篇22
在我記憶童年所生活的地方，有一個鄉(xiāng)村在記憶中最為深刻。我雖然只在那里生活了不到一個月的時間，但是它所帶給我的快樂是我記憶之中最美好的回憶
那個鄉(xiāng)村的名字已不記得了，只知道它很小，只有一兩家雜貨店，村民們主要居住在河這邊，但也是散居著的。農(nóng)民的樸實氣質(zhì)已在他們中間扎了根。而我有極短童年生活就是在那里度過的。
我初到之時，沒有朋友，那時農(nóng)村的科技也沒有現(xiàn)在科技這么發(fā)達。在那里，高科技極其稀少，只有當?shù)貛准掖髴舨庞小Ｃ棵课铱匆娦∨笥褌兙墼谝黄鹜嫠r，心里有說不出的難受。
終于有一次，我壯著膽子向他們提出做朋友的想法時，他們很驚訝，但很快就接受了。
有一次，我們渴的發(fā)慌，當時西瓜正成熟，看見它，心中立刻想到偷幾個西瓜來吃。在小伙伴中一提，才知道他們的想法也與我一樣。
說干就干我們找到幾個較大的西瓜，拍一拍。"不錯，就是你了！"說完，掄起拳頭就砸了下去，"弟兄們，搶西瓜了！"過了一會，大部分人都搶到了，有些人沒吃盡興，還想吃，"行，那我們就再砸個西瓜！"有人提議到，剛說完，他們就一哄而上，有人砸了一個特別香甜的西瓜，便叫大家一起品嘗。那場面，好溫馨。
等到我們?nèi)汲缘贸圆幌聲r，便躺在草坪上，一起相約第二天再來吃。
可惜，沒過幾天我就離開了。但是我將永遠懷戀那里的生活，更不會忘記那里的小伙伴們，以及我們一起吃西瓜的樣子。
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