跳繩六年級作文（通用28篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的跳繩六年級作文，歡迎大家分享。

　　跳繩六年級作文 1

　　星期天，馬瀾約我去跳繩。我聽了，很是興奮，丟下手中的活，套上運動鞋，帶上繩子，風風火火地跟著馬瀾下樓了。

　　一切準備就緒。阿姨像個裁判員一樣，大喊一聲：“預備——開始！”我和馬瀾飛快地甩動繩子，就像兩只輕捷的小燕子在飛舞。

　　我生怕落后，拼命跳，邊跳邊數數。跳了一會兒，我的'手臂就有點不聽使喚了，雙腿像灌了鉛似的，又酸又疼。我努力想跳得快些，再快些，心里只有一個念頭：“加油！加油！堅持！再堅持！”

　　一分鐘終于到了，阿姨大聲喊：“停！”我晃了晃汗淋淋的腦袋，覺得自己像一個剛剛洗完澡，還來不及把頭發吹干的孩子。我抬起手抹去額頭上的汗水，不停地喘著粗氣， “我跳……跳了一百五十六下。”馬瀾氣喘吁吁地說：“我，跳了，兩百，下。”我聽了，驚訝地張大了嘴巴：“哇！這么多！看來我要加油啦！”

　　堅持鍛煉，讓我們變得更高，更壯，更強！來吧，讓我們一起來運動！

　　跳繩六年級作文 2

　　“噓——”隨著裁判員的哨聲的響起，選手們拿好繩子跑進規定地點內，然后開始翻動繩子跳起來。沒錯，這就是跳繩比賽！今天，我們學校舉行了一次隆重的集體高段年級雙人跳比賽。

　　比賽還沒開始，同學們已沉浸在緊張的氣氛中了。許多同學的心跳明顯加快，有的還有還發抖呢！

　　正式比賽開始了，同學們各就各位，時刻等待著哨聲響起。裁判員一聲令下，三個班的`排頭一起沖出了起跑線。我們班的同學率先到達規定地點內，然后兩個人密切配合，一會兒功夫就跳完了 30 個。我們在這邊給他們倆助威、加油。聽到大伙兒的呼喚，這兩位同學更是飛一般地跑回來。第二對選手又以神速到達了目的地。有了好的開頭，我們一直保持著三個班中領先位置。同學們跳得可真快呀，眨眼功夫就要輪到我和章珂了。我與她在起跑線上時刻準備出發。前二位同學終于歸來了，我和她伸出手去，與前二位選手擊掌。“啪”地一聲過后，我和章珂便飛快地沖出起跑線。我拉著她拼命往跳繩區域跑。好不容易到了，我的腿都緊張的有點發軟，還好有隊友的鼓勵。果然我們不負眾望， 30 個一下子跳完了。我們跳好后飛快地沖出跳繩點，與下一對選手接力。當最后二位選手返回起跑處時同學們大聲歡呼：“啊，我們以一路領先的優勢取得了第一名！

　　“哈、哈、哈”，同學們沉浸在喜悅之中。

　　跳繩六年級作文 3

　　今天是9月3日，天氣十分晴朗，我的心情也非常好。下午，我約了幾個好朋友搞了一次跳繩子比賽。

　　我們準時到了那里，準備的繩子也都拿來了。比賽也就開始了。我排在第三個。我們的`比賽規則就是看一分鐘內哪一個人跳繩的次數多，她就贏。我們還準備了一些獎品，準備發給優勝者。

　　開始，第一個人就迅速跳了起來。她跳得非常快，簡直讓人看不到她手中的繩子。可惜好景不長，她跳了二十個就跳不動了，站了一會兒再跳，嘴中還在說：“看我的，一定要讓你們佩服。”她一邊說一邊甩著繩子，看起來還滿自信。可是她一跳卻踩了一個空，逗得我們都笑了。她也笑了，而且笑得連腰都就彎了下來，跳繩只好停了下來。過了好一會兒，比賽才又進行下去。

　　輪到我了，我想我一定要比她們跳得次數多。我拿起繩子試了一下，覺得比較合適，就開始跳了起來。我跳啊跳，堅持著跳了下去。跳了不知道有多久，我覺得該有幾十分鐘了，怎么搞的我的一分鐘會怎么這么長？也好，如果我能夠堅持下去，那我不就可以多跳幾下了嗎？不就比她們的成績要好了嗎？我終于支持不住了，然而這時，時間也恰好到了。我這個人一下子癱倒在地上，坐在那里一動也不動。旁邊的人告訴我：“你跳了267個，到現在你是第一，跳得最多。”我高興得從地上跳了起來，人也好象增添了無窮的力量。有人說：“別太得意，后面可能有人會跳得比你還要多。”我沒有理睬她默默地看著別人在跳。

　　比賽終于結束了，后面跳的人沒有一個比我跳得多。啊，我跳得最多，我得了第一名！我手里拿著獎品，臉上掛著笑容……

　　跳繩六年級作文 4

　　童年是一生中最快樂的時光，我們每天都在編織著有趣的故事，其中有一場別開生面、趣味橫生的跳繩比賽令我記憶猶新。

　　那是在上學期，我入選學校的長繩隊，還要參加區里的比賽呢。雖然只是搖繩，但我也特別驕傲，因為繩搖得好才能跳得好嘛！在赴區里比賽前，我們女生隊和男生隊進行了一次長繩比賽。

　　那天秋高氣爽，操場上圍滿同學們等待觀看比賽。我們女生隊一邊做著比賽前的準備活動，一邊卻有些擔心。因為男生隊很厲害，想比過他們可不容易。

　　教練仿佛看透了我們的心思，說：“比不過也沒關系，只要大家盡力了，也是一種勝利！”聽了教練的.話，我們振作起精神。對呀！只要拼盡全力，就沒有什么可惜的！

　　比賽開始了，男生隊先跳，他們一個個沖進長繩圈內，“啪啪啪”的搖繩聲接連響著。正在同學們歡呼時，看到一個男隊員瞪大眼睛死死地盯著大繩，一只胳膊在前，另一只胳膊在后，像雕塑似的隨時做好準備起跑的姿勢。可是，到他跳時卻慢了一拍，繩子“啪”的一下打在屁股上，氣得他“哇”地大叫一聲，扮了個鬼臉，捂著屁股跑開了，同學們看得哈哈大笑。

　　到我們女隊上場了，每個人都放松心態，拼盡全力去跳。所有女隊員都像一個個沖鋒陷陣的小戰士，沖進長繩圈內，身體仿佛飛了起來。我也不例外地將繩子越搖越快，而小伙伴們越跳越好，一個接一個沒有中斷，看得人眼花繚亂。場外的歡呼聲、加油聲越來越高……

　　252，253，254，時間到！我們出乎意料地竟然比男生隊多跳了8個！“我們贏了！贏了！”女生隊隊員都喜出望外地大聲歡呼！這是女生隊第一次贏男生隊，也是我們取得的最好成績。

　　通過這次比拼，我不僅再次體會到跳長繩的樂趣，更感受到“堅持就是勝利”的非凡意義！同時，也為我的童年增添了一抹亮麗的色彩！

　　跳繩六年級作文 5

　　一件小事，可能會令你難以忘懷，因為，你也許從中會得到一些啟示，進而會悟出一些道理。

　　有一次，我拿出跳繩，跳的正歡，弟弟和朋友見了，嚷著也要跳，我又跳了一連串的雙搖，弟弟更加感興趣，高聲喊：“哥哥，快停下來，讓我跳——讓我跳——”

　　弟弟接過繩，屏息凝視著前方，似乎在回想我的動作，他又突然彎曲雙腿，“騰”地跳起，便快速甩繩，繩被他揚起的衣角絆了一下，劇烈的.晃動起來。弟弟微皺眉頭，努力控制著繩子，可是來不及了，繩撞在了弟弟腳上，他沒跳過去。

　　陳海玉問他“你行不行啊！”弟弟用力扯著衣角，說“都賴這塊一角惹的禍，我還要再試試”。他又拿起繩子，接著跳起來，他雙手快速甩動繩子，可繩子想故意搗蛋似的，不聽使喚，這次，弟弟不僅沒跳過去，還重心不穩，絆了一跤。

　　朋友笑道：“哈哈，你別再練了，跟你哥哥好好學學再練吧！”咱先去玩溜冰吧，我見弟弟有些沮喪，便走過去，告訴了他一些跳繩的技巧：跳得高，搖的快，胳膊不要使勁往上撐……

　　弟弟開始第三次跳，雖然比以前有進步，但還是沒有過，但他沒有氣餒，四次，五次，六次……他持續不斷的練著，終于在十幾次后，他找到竅門，輕抬雙腳跳了過去！弟弟臉上露出勝利的喜悅，小伙伴們，也驚訝得拍響了巴掌。

　　在以后的日子里，我常常想起弟弟的那次跳繩，他成了我以后學習的動力。

　　跳繩六年級作文 6

　　放暑假前我校接到通知，為參加一個開幕儀式臨時組成了一支花樣跳繩隊。因為是才接到的通知，所以必須抓緊時間練習。在炎熱的暑假里，我們正在空調房享受著一切的時候，他們卻在烈日下大汗淋漓地訓練著，溫度那么高，他們不怕苦不怕累，為了取得一個更好的成績，不辭辛苦，一遍又一遍地練習著，心中只是為了學校的榮譽而戰。跳繩隊的隊員們堅持訓練著，不管天氣多么惡劣，他們從未終止過。記得有一回下大雨，街上排水不暢，積了很深的水，交通都中止了，人們都趟著很深的水去工作學習。而我們的隊員們在沒有老師的通知下，照舊堅持趟著齊腰深的水過來訓練了，令在場的.老師都十分感動，為跳繩隊員的毅力和執著而贊許。

　　經過一段時間艱苦卓絕的訓練，跳繩隊的同學們終于以汗水換來了可喜的成績。在開幕儀式上，他們整齊劃一的動作，花式繁多的姿式，令在場的人們贊嘆不已。在這里，作為一名同學，讓我們為跳繩隊員們的精彩表現而喝彩！沒有人能想到隊員們是在短短的時間內完成的，這中間包含了同學們多少的汗水和努力，其中也有老師辛勤教育的心血。

　　跳繩隊員之所以取得這樣好的成績，這與他們堅持不懈，努力拼搏，不怕苦不怕累，心中有堅強的毅力，和老師的心血是分不開的。我們要學習跳繩隊員們的拼搏精神，無論在生活中還是學習中，遇到困難都要不退縮，不要知難而退，學習跳繩隊員們的精神。

　　讓我們為跳繩隊員們喝彩吧，他們是我們學習的榜樣，是值得我們喝彩的！

　　跳繩六年級作文 7

　　我們的課余生活是豐富多彩的，像個美麗的童話世界。我喜歡彈琴、畫畫、唱歌、跳舞和跳繩，它們像五彩的花朵，裝飾著我的生活，給我帶來了許多歡樂。我最喜歡跳繩，因為它不但可以鍛煉我的身體，而且可以磨煉我的意志。

　　記得一年級下學期的時候，我還不會跳繩。每次看到同學們跳繩時，我心里真是好羨慕哇，我真恨不得趕緊學會跳繩，跟小伙伴們一起快快樂樂地玩。有一天，我在校園里又看見同學們在操場上跳繩。當時，我真想沖出去，和他們一起跳。可惜——我不會呀，只能眼睜睜地看著同學們一下又一下地跳走了。

　　于是，我下定決心一定要用最短的.時間學會跳繩。當天晚上，我寫完作業吃完飯，拿起跳繩就跳了起來。剛試了一下，哎喲！繩子無情地絆了我一下，我一屁股就摔在了地上，我馬上站起來，又試了一下，結果還是跳不好。不過我沒有泄氣，一遍又一遍地練習著，累得我氣喘吁吁、大汗淋漓。雖然我還是沒有學會，但終于能跳上一兩下了。

　　接下來的幾天，每天晚上放學后，我都堅持練習跳繩。練到第四天的時候，終于一下能跳上十多個了。我激動得歡呼起來，心里別提有多高興了。全家人也都為我取得的小小成功鼓起掌來。

　　通過這次學跳繩的經歷，我深深地明白了一個道理。無論做什么事都不能急于求成，要有信心和耐力，才能成功。

　　跳繩六年級作文 8

　　跳繩既是一種健康的運動，又是一種快樂的游戲，它能鍛煉我們的身體，它能修養我們的情操，他還能豐富我們的課余時間。在課間可以跳繩，在操場可以跳繩，只要有兩平方米的空間我們就能跳繩。這么好的運動，我們學校當然要加大推廣的力度啦。所以這周四我們學校舉辦了一次跳大繩比賽，所以所有班的同學都摩拳擦掌都想在大賽中取得好成績。

　　跳大繩是跳繩第一種，與短繩最大的區別就是大繩比短繩更長更大，而且大多使用的材料是麻繩，而不是像短繩一樣的'塑膠或塑料。大繩一般是團隊配合著一起跳，兩個人搖繩其他人從繩中穿過當繩搖，到腳下時，在繩中間的人就輕輕一跳就跑了過去這樣就完成了一次跳躍。再跳大繩的過程中最難的就是如何在前面的人跳完后就立馬跟上去這樣節省時間，又提高了跳繩的效率。可如果要做到這點就必須要找準入口的時間，當前面一個人剛走到四分之一的路是就要沖進去，稍微慢一點就會錯失良機，耽誤更長的時間為了能更準確的把握好時機我們可沒少加強練習。

　　我體育不是很好所以更加刻苦了，當前面一個人跳完以后我立馬就沖進去，當繩從我身邊飛快的劃過，一股冷風從我耳邊輕輕地溜走，心里不由的打顫了，心想：這要沒跳好，抽到了身上那得多疼啊。一想到這兒我的腿就軟了。于是在繩來的時候我沒有及時跳起來，繩重重地抽到我的腿上。我垂頭喪氣的走了出去，在旁邊看著別人跳好羨慕啊，我鼓起勇氣想著老師教的要領，一閉眼就跳了過去。過去以后我就想跳繩也沒什么可怕的啊？于是我有反復的跳了好幾次，慢慢的就不再害怕了。

　　跳繩是一項非常好的運動，多跳繩還可以預防疾病呢！讓我們多跳繩走向更美好的未來吧。

　　跳繩六年級作文 9

　　生活豐富多彩，有趣的事情無處不在。我最難忘的一件趣事，就是學跳繩。這還要從我剛上一年級時說起。

　　那時，每一節體育課，老師都要求我們必須帶跳繩，否則就會受處罰。但我寧愿被罰也不帶跳繩因為我分明就不會跳呀，帶了也白帶。

　　一天，我看到幾個同學又在教室旁邊的院子里跳繩。只見他們身輕如燕，雙手緊握著跳繩，輕輕一甩，雙腳一跳，繩子便從腳下越了過去。真是太棒了！他們怎么這么厲害！我一個人站在旁邊，心里可羨慕了。要是我也會跳，那該多好啊！于是我下定決心，一定要學會跳繩。

　　回到家，我拿出一直在柜子里睡覺的跳繩，學著跳了起來。但跳繩好像一個不聽話的小孩，總是攔在我的腳下，讓我一個也跳不過去。是它不喜歡我嗎？我就不信，我偏要讓你喜歡上我！

　　我把跳繩帶到了學校，每次下課了，別人叫我去玩，我都不去，滿腦子都裝的是跳繩。我什么也顧不上，直接奔出教室來到操場上，興致勃勃地跳了起來。哎喲！一不小心，繩子又纏在了腳上，我一下子摔在了地上，好疼！我哇啦哇啦地大哭起來。哭了一會兒我又想：哭也不是辦法，要想學會，還是繼續練吧。于是我擦干眼淚，爬起來接著跳

　　一遍遍跌倒，又一遍遍爬起；一次次跳死，又一次次重跳。終于，我有點會了，從最初的一個、兩個，到后來的'八個、十個，最后，我終于可以連續跳上三十個了！哇！太開心啦！我越跳越多，越跳越歡，再看那跳繩，已經從一個胡攪蠻纏的小淘氣，變成一個聽話、可愛的小公主了。

　　有趣的跳繩經歷讓我明白了一個道理：成功都是汗水換來的，不管干什么，只要我們有毅力、有恒心，堅持不懈，就一定能取得勝利。

　　跳繩六年級作文 10

　　黃昏散發出的金光灑落在大地上，一條跳繩靜靜地躺著，它那綠色的身影一直流淌在大地上，流淌在我的心中。

　　啊！為什么會這樣，我不想考跳繩啊！小吳沮喪地說道。體育老師插著腰站在操場上，剛剛宣布完了今天要考跳繩的訊息。同學們那是一個不情愿啊，個個愁眉苦臉，仿佛馬上就要接受酷刑似的。唯有我會心一笑，因為跳繩可是我最擅長的體育項目。

　　跳繩，這項運動，你可以說它難也可以說它不難，對于我這種很早就已熟能生巧的人，根本就不在話下，而對于某些人而言，可能就成了一種極大的障礙。跳繩，我差不多已到達王者的境界，什么雙飛、花式等等對于我而言全部都是小兒科，談不上什么技術含量。我內心的燃燒著獲勝的欲望。

　　老師并沒有讓我們一起跳，因為經常有人會謊報結果，進而獲得更高的成績。這次改成兩個兩個來，同時還有兩位小裁判監督并數個數。大多數人都考得灰頭土臉，很快就輪到我了，幫我計數的是小李，這可是我最鐵的.哥們兒，肯定很給力。隨著老師的一聲哨響，我開始用單飛來完成考試，這樣比較保險穩當，40秒過去了，我差不多跳了160多個，我覺得還可沖一沖，于是加大馬力，瘋狂起飛。可就在關鍵的最后10秒，我突然被繩子絆倒了，心里咯噔一下，有些不妙，我二話不說，不知哪來的力氣，猛地跳起，迅速撿起繩子，繼續不停的起起落落，加油！已經189了。就在老師喊停的那一刻，我完成了200個。我顧不得擦汗，低頭看了看手中綠色的跳繩，心中涌上了一股甘甜，感覺是如此的美好。

　　黃昏將要結束，太陽回到了地平線，我撫摸著跳繩，心中只有一個聲音：跳繩，你是我最好的伙伴！

　　跳繩六年級作文 11

　　我喜歡的運動有很多，如扔沙包、踢毽子、跳皮筋但是我最喜歡的就是跳繩。

　　有一天，我們上大課間，剛要做體操的時候，就聽古老師說：咱們縣里要舉行跳繩比賽，學校要挑選比賽選手。聽到這個消息我們興奮極了。我念到名字的同學去小操場集合。就在我跟同學們議論紛紛的時候，突然念到了我的名字，我很驚訝！居然被選上啦！一共有十名同學，五名男生，五名女生，我是其中的一員。于是，我每天開始練習跳繩，第一次我跳了89個，可是我覺得還是不夠，我又跳了起來：1，2，3，4，5，6，7，8，9我在不知不覺中竟然跳了120個。這是真的嗎？同學們大聲告訴我是真的。我高興的叫了起來！我都想讓全世界知道這個好消息。

　　為了比賽能取得好成績，我每天放學寫完家庭作業后，就在我家的院子里練習跳繩，跳一會兒就跳的滿頭大汗，媽媽看見了心疼地說：姑娘，別跳了，歇一會兒，小心著涼。可是我還想再練一會兒，就對媽媽說：媽媽，沒事的`，一會我就進屋。我又繼續跳了起來。每次跳繩雖然覺得很累，有點上氣不接下氣，可我還是咬緊牙關，努力堅持，最終跳到自己滿意。從跳繩中我還領悟到了一些小經驗：跳的時候不能急躁，一急就容易失敗，也不能太過于加快速度，有的時候腳會跟不上跳的速度，跳的時候還要調整好呼吸，不能大口喘氣，跳到后期要注意降低節奏。最重要的是堅持到最后，不能半途而廢。

　　我太喜歡跳繩了，以至于做夢都在跳繩，我在跳繩期間收獲了快樂，增強了體質，還可以提高肺活量。還把偏胖的我，減輕了我身體的重量，我太開心了！在跳繩比賽中我取得了不錯的成績，我要繼續努力加油！

　　不管是生活還是學習中遇到多么困難的事，只要我們堅持不懈的努力就能成功！

　　跳繩六年級作文 12

　　那天，媽媽教我跳繩。

　　第二天下午，我剛做完作業。媽媽拿來兩根跳繩兒，一根給我，一根給她自己，媽媽對我說：“你為什么不會跳繩呢？”我回答說：“我每次把繩子從后面甩到前面，總是甩不過去”。“那可能是你跳的太快了吧”！媽媽笑著說。“那我要怎么跳，什么時候跳呢？”媽媽說：“當你看到繩子甩到地上時候再雙腳跳起來”。我按照媽媽說的試了幾次，果然成功了，我開心的'像一只猴子一樣跳起來，心想我要繼續練習，這樣才能越跳越好。媽媽看到我會跳了鼓勵我說：“就這樣跳，繼續努力吧”。“知道啦”，我得意的說。然后我就開始了練習的旅程，每天都要在練習好多次。

　　一兩個星期過去了，我跳繩越來越好了。我讓媽媽和我比賽，爸爸當裁判。比賽的規則是三分鐘內看誰跳的多；不論停幾次，只要跳的比對方多就可以了。

　　我拿起小跳繩，躍躍欲試，有信心贏了媽媽。“預備，開始”！一開始我和媽媽不分上下，跳的個數都差不多，跳到50個之后，媽媽鼓勵我，為了讓我跳的更好，故意慢下來，越跳越么跟不上我。我心里知道，媽媽為了鼓勵我才這樣做的，我不能讓媽媽擔心，我一定要勝過媽媽，我使勁的跳起來。忽然媽媽停下來喘了口氣，又繼續的跳起來。這時，爸爸喊了一聲，“時間到了，停”，我們才停下來，結果是我跳了118個，媽媽跳了86個，我高興得跳了起來，這時我覺得身上有點兒熱，好像是出汗呢。媽媽一邊用毛巾給我擦汗，一邊給我倒水喝。還笑著對我說：“成績不錯，要繼續堅持啊”！“知道了”我接過水杯咕嚕咕嚕的喝著水，就這樣，我贏了媽媽。

　　這次我學會了跳繩，真是開心，看來做什么事情只要你肯堅持就能成功。

　　跳繩六年級作文 13

　　第二節下課后，我拿著繩子又高興又緊張地來到操場上，準備參加跳繩比賽。

　　當體育老師拿起勺子說“扣備”時，我的心怦怦直跳，因為這是我第一次參加跳繩比賽。只聽一聲哨響，同學們開始跳了起來。不一會兒，我的手就發麻了，腳也發軟了。我真想停下來休息一會兒，可一想到我是代表全班同學參加比賽的，我就暗下決心，一定不能輸給別人，我咬緊牙關，堅持到底。最后，只聽一聲哨響，大家都停了下來，我跳了189下。

　　這次比賽，我和代表我們班的其他幾位同學都跳出了最好成績，所以我們班得了第一名。

　　我喜歡跳繩。它既能鍛煉我們的身體，又能增強體質。

　　記得我上幼兒園大班的時候，一天放學后媽媽接我回家，我坐在自行車上看見路邊的大哥哥大姐姐們手里都拿著紅色、綠色、黃色的'繩子，有的還背著書包在公路邊上一邊跑，一邊跳，像飛翔的小燕子一樣，美麗極了。當時我不知不覺地喊了一聲“我也要跳繩”。媽媽停下車，回過頭來，小聲對我說:“孩子，等你長大了，再給你買。”

　　現在我已經是二年級的學生了。在一個星期天的下午，我讓媽媽帶我去商店買了一根跳繩，繩子一頭還有計數器呢!我回家以后，高興地跳起來。可是，繩子不聽話，總是攔住我的腳，氣得我把繩子往地上一扔，去找媽媽幫忙。媽媽說:“你手搖得太慢，腳跳得太快，要等繩子落地時你再跳，就好了。”這樣，在媽媽的多次指點下，經過我的刻苦練習，我一口氣能跳20多個了。我終于實現了學會跳繩的愿望。

　　從那以后，我每天早晨堅持跳繩。我多次參加班級跳繩比賽, 曾榮獲班級第二名，這使我更加喜歡跳繩了。

　　跳繩六年級作文 14

　　每當我想起第一次跳繩的經歷，就忍不住會笑出聲來。

　　那是我剛上學不久，一次上體育課，我們都興高采烈向操場跑去。體育王老師吹著哨子走過來，我們趕緊排好隊。王老師說：“今天這節課我們學習跳繩，在課上學習后，回家也要多練。到時候我們還要考試，不合格的要扣分。”我一聽正中我要害，怎么辦呢？我心里直犯嘀咕。正想著呢，只見王老師拿出了許多跳繩，每人手里發了一根，拿著這新奇的玩意我們不知所措。只聽王老師喊了一句：“大家看我的姿勢，跟我一起做。”于是，王老師在前，我們在后。只見王老師一舉雙手也不知怎的繩子就飛到了他前面，我們也都學他的樣子跳了起來。這下可亂了，有的把繩子甩在了臉上，有的把繩子甩在了頭上，還有的竟然把繩子甩了出去……同學們笑成了一團，王老師也忍不住笑了。他認真地說：“同學們，你們可不要小看這跳繩，它不但可以鍛煉身體，而且可以鍛煉你們的手腳協調性，對你們的.學習也有好處呢。”同學們聽了王老師這番話，都認真地跟在王老師后面跳起來。我們先把繩子放在背后，兩手抬起用腳后跟把繩子繃緊，兩手向前一甩繩子，腳同時離地一跳，一下、兩下、三下……同學們一絲不茍地跳著。啊！成功了！我們終于跳過去了，我一口氣跳了六個。

　　體育課快結束時，王老師意味深長地對我們說：“同學們，無論做什么事情，只要努力，總會有回報。一定要有恒心、耐心、還要虛心。”同學們都開心地笑了，掛著汗珠的臉在陽光下閃著興奮的光芒。

　　跳繩六年級作文 15

　　跳繩對我而言是一種運動，是一種健康。更是一種取之不待的樂趣。每當我有煩惱和憤怒時，拿起這一根五彩的跳繩，并使出所有的身上的勁兒向上蹦去，再輕輕落地時。所有不開心的事會九霄云散。成為一種無窮的動力。

　　在我之前上二年級的時候，學校舉辦了慶六一演出，準備了許多節目，搭了舞臺。節日當天我們搬著自己的.凳子坐在操場上，一起觀看精彩的演出。輪到跳繩的孩子一展風采了。只見他們甩起了一條條美麗的跳繩，變換著各式各樣的花樣。繩子在天空中畫過一道道優美的弧線。不停歇的在空中唱著歡快的歌。大繩在我眼前一會兒上一會下，仿佛一條飛動的長龍，弄得我眼花繚亂的。看完表演我熱血沸騰，下定決心一定要學花樣跳繩。自從那時起。我便喜歡上了跳繩。

　　記得有一次，我為了學雙搖，在家刻苦練習，可是呢，跳繩就像固執的孩子偏偏給我做對，讓我怎么也跳不成功。我就咬牙一遍一遍練習，心想一定要邁過這個坎。可是就是跳不過去，有些求心意冷，要放棄這段熱愛。可心里卻對自己說：“你追求了這么長時間，中途想氣餒，那當初到底在尋找什么？”我的心靈在摧促我，于是我又開始嘗試，我深呼吸，放松，起跳時雙手加快，雙腳跳高，放慢速度，成功了我跳過去了。原來我可以做到，自己對自己喊出“加油你能行

　　我喜歡跳繩它不僅給我帶來了更多樂趣、健康、而且使我愛上了這項運動，同時它給我添加了一層“保護膜”使我不再受病毒的傷害，從跳繩的過程中，我也感受到了很多領悟，堅持不懈，永不放棄的精神。也感受到了跳繩給我帶來的好處是多么美好！更感受到了刻苦學習，敢于嘗試的重要性。我會把這項運動堅持下去，跳出精彩的自我！

　　跳繩六年級作文 16

　　今天是我們六年級組的跳繩比賽。在此之前，所有的學生都為之努力，希望能跳出好成績，為班級爭光。雖然我們五班的運動員有點緊張，但他們更興奮：這一天終于來了，我們一定要超越自己！

　　第一個項目是單人十人八字跳繩。我們班十個運動員來到場地，“準備——”同學們的注意力轉移到長繩子上，運動員們準備出發，“出發！”在老師的命令下，我們班的第一個運動員陷進了抖繩里，這是一個很好的開始。所有運動員進入比賽狀態。他們就像脫韁的馬和離弦的箭。當時有一個運動員被繩子絆倒了，犯了一個錯誤，但是因為發生的`次數太多，大家都沒有注意到。但是后來又出現了一個錯誤。雖然速度很快，但是上一個運動員和下一個運動員總是聯系不上。所以經過這一輪比賽，我們發現跳的次數不是很大。

　　就這樣，大家把希望寄托在十個人的八字上。從一開始，學生們就發現這個團隊與眾不同。他們吸取了前一隊失敗的經驗，采用了“不求快，但求恒”的戰術。一個接一個，運動員就像一條飛龍。老師和其他學生揮舞著手臂，大聲為運動員加油。剛開始的時候都是斷過一兩次，我們的心被提了起來怕他們重蹈覆轍，但是后面的運動員很快就連上了，運動員互相鼓勵，然后就再也沒有斷過。在沒有失誤的基礎上，蕩繩人逐漸加快了速度。體育老師吹口哨，氣喘吁吁的運動員們非常興奮：成績高于平均水平！我們流汗，超越自己！

　　然后是單項，同學們通過自己的努力取得了可喜的成績。

　　雖然比賽結果還沒有出來，但是各隊靠自己的團結超越了過去，這是一個巨大的成功！

　　跳繩六年級作文 17

　　生活在于運動，這是眾所周知的真理。為了生存，我們的祖先每天不停地捕獵食物，這些項目逐漸演變成了我們今天的體育項目。

　　我最喜歡的運動是跳繩。因為跳繩能讓我們的身體保持健康，感覺快樂，還能笑。體育課的班級有跳繩比賽，老師讓我們一分鐘能跳多少就跳多少。我跳繩的時候，像燕子一樣輕盈地跳上跳下，就像被包裹在一個五彩繽紛的.光圈里。繩子在空中劃出一道奇妙的弧線，繩子像影子一樣舞動著。我手里的跳繩會變成一條腿跳，一條腿跳，兩條腿一起跳，兩條腿在空中來回跳，任由別人擺布。努力！我給自己定了一個目標，130次。在自己的吶喊下，我一次又一次的增加跳繩的次數，50次……80次……100次……跳到100次的時候，感覺自己已經沒有力氣了。為了達到目的，我終于堅持下來了。目標給了我強大的勇氣。看到離我的目標越來越近，繩子突然不小心打到了我的臉上，我感到一陣灼痛。我告訴自己要堅持自己的目標！如果我能堅持下去，我將是班上的第一名。毅力是勝利的真理。繩子在空中上下飛，弧線變成一個圈，150次。沒有人能相信。

　　通過跳繩，我讓自己明白了一個道理。如果你愿意努力并堅持下去，沒有什么困難可以阻止你下定決心要做的事情。

　　“運動對人的健康很有幫助，也有很大的好處。”我覺得是真的。如果你每天都參加體育運動或活動，你就能有一個強壯的身體，每天都過著幸福的生活，以極大的精力投入到學習中去！每天運動一小時，健康生活50年，幸福生活一輩子。說起來容易做起來難。為了更美好的明天，我們必須堅強。

　　跳繩六年級作文 18

　　今天中午的時候，我坐在家里看電視。突然，媽媽走了過來，手里還拿著一條跳繩。媽媽站到電視機面前，嚴肅地對我說：“別看電視了，快給我去樓下學跳繩！”“啊！為什么呀？”“為什么？因為你現在處于發育期，要多鍛煉，不然長大以后就比別人矮了。”說完，媽媽就把我的電視關掉，催促我趕快下去學跳繩。可我不情愿，蹲在地板上發呆，心想：“哼！叫我跳什么繩，那是女孩子才做的事，要是讓朋友看見了，豈不是成了笑話？”媽媽看見我這樣，連忙對我說：“你愛跳不跳，你要是不跳的話，就沒有獎勵了哦。”我一聽有獎勵，也只好乖乖地拿起繩子學習跳繩。

　　剛開始的時候，我什么也不會，才跳了二三下，繩子就絆到腳了，我跳了好幾次，結果都沒有成功，此時的我心情十分低落，覺得自己永遠也學不會跳繩了，便把繩子丟到一邊，失落地說：“我不想跳了，跳繩太難了，我永遠都學不會的。”媽媽見我這么說，便教育我說：“做人不能半途而廢，這樣是永遠都做不成事情的。你想想，小鳥筑巢時，它們半途而廢了嗎？獅子追捕獵物的時候，它們半途而廢了嗎？螞蟻搬運食物時，它們半途而廢了嗎？”我聽了媽媽說的話后，心想：“媽媽說得對，就連小小的螞蟻都沒有半途而廢，我又怎么能放棄呢？”于是我又重新拿起繩子跳了起來，在我跳繩的時候，媽媽還在一旁一直鼓勵著我。就這樣，我經過了三個小時的刻苦訓練后，終于學會了跳繩。

　　當我問起媽媽我的獎勵在那里時，媽媽卻對我說：“孩子，你的'獎勵就是你學會了跳繩，那是你用勤奮和汗水換來的呀！”朋友們，你們有沒有通過自己的努力換來屬于自己的獎勵呢？

　　跳繩六年級作文 19

　　記得在二年級時，我的學習很好，但是在體育課時，我看著別的同學跳繩跳得呼呼生風，這才想起來——我還不會跳繩。輪到我跳了，我慢慢地拿起跳繩，試著跳了一下，誰知立馬摔了個大馬趴。逗的同學們哈哈大笑，體育老師也向我投來了氣憤的'眼神。我害怕極了。

　　之后，我每次跳繩的成績都極其不理想。體育老師被我氣的要命，立即向班主任告狀。班主任錢老師知道了，馬上把我叫到了辦公室。我低下了頭，以為又要挨一頓臭罵了。誰知錢老師心平氣和地對我說：“譚宏建，不要灰心，慢慢來。俗話說‘世上無難事，只怕有心人。’無數次的失敗并不代表你永遠成功不了。你看我們班上的那些體育健將，哪個不是從體育弱者開始刻苦練習，然后才變得如此厲害？你的學習那么好，應該明白這些道理的。你只要把以前學習的那股勁放到跳繩上，你一定會掌握好技巧，跳出好成績的。加油吧！孩子！絕不能半途而廢呀！”說完拍了拍我的肩膀。

　　我下去后，想起錢老師說的那番話，信心倍增。回家后，我立刻拿起跳繩，使出渾身解數苦練起來。一個、兩個、三個。真不知道我到底練了多久，也不知道我摔了多少跤。每當摔跤時，我就想起了錢老師說的那番話，頓時又有了勇氣，忍住疼痛繼續練......

　　功夫不負有心人。在又一次跳繩總測驗時，我終于突破了一百個。體育老師向我投來了燦爛的微笑。頓時，我的跳繩總成績由“不及格”變成了“優”。我知道后，立刻找到錢老師，說：“錢老師，謝謝你！”錢老師笑著說：“沒關系，我小時候經歷過這種事。是什么讓我們走向成功呢？是刻苦、信心與勇氣。”

　　跳繩六年級作文 20

　　“嘿！我贏了，我贏了！哈哈哈……”我們家的笑聲傳遍了整個走廊，劃破了寧靜的夜空。怎么回事？請認真聽我說。

　　今天晚飯后，我們家舉行了一場激烈的跳繩比賽。奶奶自告奮勇當主持人和裁判。比賽開始的時候，奶奶擺出一副主持人的架勢：“現在家庭跳繩比賽開始了”，我媽先跳起來，“一、二、三……五十八、五十九、六十！我媽一口氣跳了六十下。就在半分鐘后，媽媽累得氣喘吁吁，大汗淋漓。她喘著氣，大聲對奶奶說：“我棄權！然后我爸沖我笑了笑，說：“我先來！”爸爸拿起繩子，深吸一口氣，然后跳了一百三十一。跳完后，爸爸得意洋洋地拍拍我的肩膀，喘著氣說：“你爸成績好！你應該振作起來！

　　我緊張地握緊繩子，心想：“你們都看看我！”！但是因為沒有發揮出我的實力，所以在這場比賽中我和父親打成了平手。這時奶奶說：“休息五分鐘，然后決賽！”

　　時間像箭一樣飛逝。五分鐘很快過去了，爸爸先跳了。奶奶裁判，準備—開始！我話音剛落，父親旋風般地把繩子拋了上來。由于繩子扔得太快，導致空氣中一陣冷風，讓站在一旁的'裁判奶奶感冒打噴嚏，讓我們哄堂大笑。這次爸爸打得不錯，跳了133次。

　　輪到我玩的時候，我心想：“啊！爸爸這次跳了那么多次，我還沒說完呢！反正我得好好打！”于是我冷靜下來，握緊強子，雙手像飛輪一樣轉動。“一分鐘！一共一百三十五個”。裁判奶奶大聲說：“我宣布曹振源獲得家庭跳繩比賽第一名！突然我歡呼起來，爸爸悲傷但高興地對我說：“恭喜你，你得了一等獎！“哈哈，我贏了！

　　跳繩六年級作文 21

　　一個陽光明媚、萬里無云的一天，小猴和小豬約好了在那棵最大的樹下會合，小猴和小豬到齊后，小豬拿出了繩子說：“我們來跳繩吧！”小猴說：“好呀！好呀！可是我們只有兩個人，該怎么跳繩呀！”小豬說：“對！也是呀！”小猴抓耳撓腮地想辦法。突然小猴靈機一動說：“小豬你來栓繩子，因為你比我大。我們把繩子拴在那棵蒼天大樹上。我這辦法好嗎？”小豬說：“好呀！好呀！”小豬把繩子拴好后，拿著繩子搖啊搖。小猴開心地跳起了繩子。還做起了花樣，還喊著口號：“一二一、一二一、一二一……”小兔子站在一條清澈見底的小河的對岸說：“我想和你們一起玩可以嗎？”小猴和小豬都聽見了！小猴說：“好呀！好呀！”

　　小兔說：“可是這條河太深了我過不來！”。小豬說：“也對哦！”大家左思右想。但是都不知道該怎么辦！小猴抓耳撓腮還是想不出什么好點子來。還拔了好幾根毛。小豬突然靈機一動大聲說：“我知道辦法是什么了！”

　　小猴說：“小豬你就別賣關子了！快說呀！”小兔子說：“對呀！你就別賣關子了！快說呀！”小豬清了清嗓子說道：“就是呢！我和小猴子去找一個木板。而你就在原地不要動知道了嗎！”小兔說：“知道了”

　　小猴和小豬找了老半天才在一棵大樹后面找到了一個又長又結實的`木板。他們“嗨喲！嗨喲！”的扛著木板到了河邊。小兔從獨木橋上下來，過了岸說：“現在我們可以玩了吧！”小猴說：“好呀！好呀！”大家一起開開心心地玩了起來。

　　時間過得飛快，不知不覺中要回家了，大家依依不舍地回家了。

　　跳繩六年級作文 22

　　大家都知道，烏龍指生活中很好笑的事。跳繩比賽中為什么會出現烏龍呢？且聽我細細道來。

　　一年一度的跳繩比賽要開始了，我、黃子墨、張若溪等人代表學校去參賽。上午的比賽一轉眼就過去了，我跟爸爸剛要走，老師就過來說：“下午2點一定要趕到，到時候你們還有一項4×30秒的接力賽。”我和爸爸點頭，答應了。等我到家拿比賽表一看，嗬，我們原來是最后一場比賽呀，我心里想。爸爸過來一看，說：“我們晚點去吧，反正是最后一場比賽。”“好的。”

　　到了兩點，我們剛從家里出發，老師就在手機里發微信不停的催我了，還說我要趕不上比賽了。我這才連忙找上去的路。我和爸爸在地下車庫到處亂轉，卻一直找不到上樓的.路。幸好爸爸眼睛亮，找到了一個電梯，上去一看，才發現我們是從一家飯店里出來的。店老板一臉驚訝的看著我和爸爸，我哭笑不得，連忙沖了出去。

　　當我趕到比賽場地時，楊浩宇過來挖苦我，說：“你來的可真早，比賽剛剛結束。”我撓撓頭，道：“我們的比賽不是最后一個嗎？”這時老師過來了，原來我們有兩場比賽，有一場老師沒和我們講。因為比賽需要三位男生，而我們人沒到齊，這才不得不棄權。“我是不是還有一場接力賽？”我問老師。老師回答說：“本來呢，是讓你和楊浩宇一起跳，但是黃子墨一場都沒跳，所以我決定讓他替你上。”“那我們是不是可以回去了？”爸爸問。“可以了，辛苦你們白跑一趟。”老師帶著歉意說。“沒關系。”我和爸爸回答。

　　真沒想到一個時間出錯，竟然能牽動之后的比賽。所以，在生活中一定要細心、仔細。

　　跳繩六年級作文 23

　　跳繩比賽有樂也有愁，有喜也有悲，只要竭盡全力就是最好的運動員。

　　天公不作美，太陽公公被白云遮住它一半的身子，總板著一張臉，天慢慢陰沉下來了，操場上的楊柳樹，一動不動，靜靜地觀望著。

　　操場上人山人海，你挨著我，我擠著你，好不熱鬧。

　　參賽選手們一個個颯爽英姿、精神抖擻，兩手緊緊握住繩子，快速揮動著，繩子有節奏地打在地上的“啪啪”聲，如一首莊嚴激越的交響曲，在我們耳邊奏響。比賽還沒開始，就聞到了濃濃的火藥味。

　　來到賽場，我雙手緊握繩末端，平至胸前，心中難免忐忑不安。“準備！噓！”老師吹響了口哨。我快速跳動起來，金黃色的繩飛速轉動，繩子間的風拂在我的`臉上、頭發上，有一絲微微的涼意，飛舞的繩猶如一道隔屏，將我包在了金黃色的大衣里，裁判老師的視線在我身上掃來掃去，不停地點頭計數，唯恐漏掉一個。

　　半分鐘過去了，我明顯感覺到了累，心在劇烈地跳動。我的腳像蜻蜓點水般地抖動，現在我猶如一只笨重的熊，只覺得身體一個勁得往下掉，手也像灌了鉛一樣揮動不起來了。我的呼吸一下子變得急促了起來，眼睛瞪得比燈泡還要大，心“咚咚”的跳動聲也如巨響一般。這時，我聽到同學們吶喊助威的聲音，這對我來說無疑是莫大的鼓勵，讓我信心倍增，“為了班級的榮譽，我拼了！”我的雙手又一次緊握住繩的兩端努力跳。功夫不負有心人，我獲得了一等獎。

　　跳長繩的同學也不甘示弱，看那優美的姿態，宛如一匹匹脫韁的野馬，迅速且兇猛，又似一條條盤旋的飛龍，剛勁而輕盈……

　　天晴了，陽光照在我們臉上，暖暖的。

　　跳繩六年級作文 24

　　我的童年是豐富多彩的，有許多的成就。例如：我學會了做飯，明白了怎樣切水果好看，練會了一首世界著名鋼琴曲……但我最想告訴大家的就是：吳學會了跳繩。

　　跳繩是一項技巧性的運動，可惜自己不會，看見別人跳繩跳得就像一只兔子似的那樣靈活，我禁不住會產生羨慕、嫉妒的心理。過了幾天，老師讓大家學跳繩，哎呀！怎么辦呢？

　　不跳吧，不行，再說我很想學習跳繩；跳吧，我太笨，學不會。回家后，拿著手中的跳繩，站在旁邊的媽媽說了一大堆的要領：頭微微揚起，雙手緊拿跳繩，手和腳的動作要互相配合。記住媽媽的話，我懷著激動的.心情把跳繩甩了出去，結果繩好像在跟我故意作對，他輕輕地停在了我的腳邊。再來一次，我就不信不能成功，悲慘的結局再次上演了。第三次、四次、五次、六次……依然沒有進展，還差點絆倒了。我感覺跳繩是我的主人，是他在操控我，而不是我在操控它，失望透頂的我怒喊道：“不學了，學了也是白學，又學不會！”媽媽嚴肅的對我說：“做什么事情要堅持到底，不能半途而廢。只要你盡力了，就一定可以辦到.”我想：媽媽說的對，做任何事只要付出了，努力了才能得到成功，就算天上掉餡餅也得出去接呀！再試一次吧，然后我猶豫了一會兒，慢吞吞的站了起來。按照媽媽說的做，先訓練思維反應，然后再慢慢

　　開始練習跳，等差不多了再加快速度，這樣反復練，一天天過去，我終于學會了跳繩。

　　現在，我的技術已經很熟練了，還學會了花樣跳繩。我愛跳繩，因為我不僅僅學會了跳繩，更學會了怎樣踏踏實實做好每一件事情。

　　跳繩六年級作文 25

　　我學會了很多本領，有畫畫，有唱歌，還有騎自行車我的本領多得就像花園里的花朵，今天，我就摘下一朵最艷麗的.花朵和你們一起分享一下吧！

　　有一天，我在教室的走廊上看見很多小朋友在操場上跳繩，她們在操場上跳來跳去，就像一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我心想，要是我也會，那該多好啊！于是我就有了一個學跳繩的強烈念頭，回家后我就叫媽媽給我買了一根跳繩。

　　我下定決心要在這幾天把跳繩學會。晚上，我一把作業寫完，就來到一片空地上興致勃勃地開始練習。我雙手緊握手柄，把繩子甩到腳后跟，雙手猛地一用力，將繩子往前甩了。繩子甩動起來，我不由得心慌意亂，手與腳總是無法協調好，沒跳幾下就被繩子絆倒了。唉，這根繩子真像一個調皮的小男孩一樣，老愛捉弄人，不是讓我絆倒在地，就是狠狠地抽打我幾下，而我就像啞巴吃黃連，有苦說不出。就這樣，在接二連三的失敗下，我再也沒有信心去學了，如斗敗的公雞無精打采。正準備打道回府，突然腦海中飄過一句話：世上無難事，只怕有心人。這句話如警鐘般在我心中來來回回地敲著，不知怎的，心中又涌起了一股信心，我咬緊牙關又繼續練習起來。就這樣，一天又一天，堅持練習了一個星期，我終于學會了跳繩，現在每分鐘都可以跳到一百八十下了。我不僅跳得快，而且還會了單腳跳、旋轉跳、交叉跳，五花八門的跳繩技巧，使我經常聽到同學們的羨慕聲，讓我心里美滋滋的。

　　小朋友，你們遇到困難時有像我一樣放棄過嗎？如果有，請牢記：只要功夫深，鐵棒磨成針；失敗是成功之母。這些話告訴我們只要堅持不放棄，就會成功。

　　跳繩六年級作文 26

　　上課開始，徐老師就讓我們在黑板上寫自己喜歡的課間游戲。游戲豐富多彩，有的喜歡“踩腳”，有的喜歡“老鷹捉小雞”，還有的喜歡“警察抓小偷”……今天的活動是跳繩比賽，要知道這可是我最拿手的哦！

　　活動開始了，首先進行的是跳繩表演。徐老師請了各校跳繩的`獲獎者上臺展示：有獲二等獎的楊婕、獲三等獎的孟祥微和獲一等獎的吳倩雯。第一個是楊婕表演。她表演了“金雞獨立”和“麻花繩”。第二個是孟祥微表演，他表演了“雙腳跳”和“單腳跳”。他表演完后，大家都熱烈鼓掌。第三個出場的是獲一等獎的吳倩雯。只見吳倩雯身姿輕盈，跳繩劃個不停。同學們都看呆了，有的站在前排還伸長著脖子往前瞅著；有的站在后排干脆站上了桌子。吳倩雯表演完后，大家又讓她再表演一次。她一口氣就跳了三十幾個。我覺得她（他）們跳得真好啊！

　　接著，激烈的擂臺賽開始了。“擂主”周歡瑜自信地走上臺來。徐老師問：“有誰敢挑戰擂主的？”朱沛文聽了，第一個舉起手來。于是，老師讓他上來。第一場“擂臺賽”開始了。教室里立刻沸騰了。同學們有的大喊：“加油！加油！”有的數起數來。結果，一分鐘過去了，朱沛文只跳了75個，而周歡瑜跳了121個。朱沛文下去了。徐沈慧又自告奮勇地走上臺，準備和“擂主”一決高下。可是半分鐘很快到了，徐沈慧只跳了47個。徐沈慧又下去了。不服輸的王珂自信走上賽臺。唉！半分鐘時間又過去了，王珂只跳了57個，周歡瑜又跳了70個。王珂又下去了。周歡瑜連續把三個挑戰的對手都打敗了。他可真不愧是我們班的“跳繩大王”啊！

　　今天的活動真激烈啊！以后我一定要當上“擂主”。李芊晨加油。

　　跳繩六年級作文 27

　　跳繩是我最喜愛的運動，因為它不僅能鍛煉我的身體，更能讓我收獲許許多多的快樂和啟發！

　　又到了體育課了，因為有部分同學要訓練，所以體育老師讓我們自由活動。我選擇了跳繩，讓小趙同學來幫我計時。我擺好姿勢，做著深呼吸。當小趙同學一聲令下——“開始”，我迅速甩動手中的繩子，跳了起來。我雙手不停地動著，眼睛緊緊盯著前方，雙腳飛快地抬起，落下，抬起，落下……腦子里只有一個念頭：跳快一點，再快一點，讓同學們瞧瞧我有多威風。

　　隨著時間一點點地過去，隨著“啪”“啪”聲在我耳邊響起，隨著雙手不停地搖擺，很快，我跳到了七十二，七十三，七十四……隨著時間的推移，我的雙腳開始不聽使喚，雙手也不由自主地慢了下來，整個人像拖著巨石一樣，身體異常沉重，人也像個提線木偶似的，毫無生氣地上下蹦著。真累啊！干嘛要跳得這么快呢？可我又轉念一想：既然我選擇了跳繩，既然我現在還能繼續，那我就得堅持下去！這也是考驗我的機會呀！就在這個念頭的驅動下，我憋著最后一口氣，強行給自己打上雞血，雙手再次快速甩了起來，雙腿也有節奏地跟著跳躍著。很快，小趙同學又一聲口令：“停！”他高興地沖到我面前說：“不錯！120個！”“不會吧？居然120個！”我驚呆了，簡直不敢相信自己的耳朵。當我緩過神來時，我高興得在體育館里跑來跑去，平靜的湖面激起了歡樂的`浪花，我的心情又歡騰了起來。

　　跳繩是我的好朋友，它可以給我帶來許多光明和快樂，讓我明白了堅持的可貴，讓我的生活豐富多彩。

　　跳繩六年級作文 28

　　今天吃過晚飯，我的妹妹迫不及待地說：“爸爸，我的那根跳繩太重了，根本跳不快。而且一個把手已經斷了，需要重新買一根。”爸爸邊翻著錢包邊說：“東東不需要是吧？”“是的，”我解釋道，“雖然我的跳繩也斷了把手，但仍然很好用。”爸爸拿出一張10元紙幣，說：“我幫你去買。”我連忙說：“我們有5元，我們自己去。”“那我不用去了，是嗎？”爸爸疑惑地問著。這時，妹妹焦急地說：“萬一錢不夠了呢？”我說：“爸爸，那你也帶錢去吧！”于是我們帶著錢出發了。

　　一路上，我和妹妹興奮極了，迫不及待地想買到新跳繩。走出家門后，我們直奔晨光文具店，而爸爸遠遠地跟著我們，慢悠悠地走著。一到店里，我們就開始精挑細選起來。我指著其中一堆塑料跳繩，說：“這種跳繩就是我在用的，很好用。”我又指著這堆上面的那些跳繩，說：“這種我們班吳昀潔、周艾馨有，我以前試過，也很好用。建議你買這兩種中的一種。”她思考了一會兒，說：“上次你買了這個，這次我就買另一種。”我欣然同意了。我隨手拿了其中一根，問老板：“老板，這幾元？”老板面無表情，很隨意說了聲：“5元。”但這兩個字讓我們十分開心，“5元！”我們瞪大了眼睛，欣喜地說，因為我們帶的錢正好夠買下這根跳繩。我們挑了一根紫色的，付好錢就出去試跳了。

　　“哇！這真好使！”妹妹剛跳了兩三下，就滿意地贊嘆道。我急切地說：“讓我也試試。”說完便拿來跳繩，跳了起來。“哇！這跳繩多好啊，比我的.還好！”我由衷地夸贊道。我們用這跟新跳繩玩了雙人跳，邊跑邊跳的接力賽……玩得不亦樂乎。

　　跳繩給我帶來了很多的樂趣，我喜歡跳繩。

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