關于留戀的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的關于留戀的作文，希望對大家有所幫助。

關于留戀的作文1

　　今天，也許是同學們最后一次歡聚一堂，嬉笑打罵。今天，也許是同學們最后一次牽著手，聊著天，玩著游戲今天過了，小學生涯就結束了，大家要各奔東西，開始嶄新的初中生活了。

　　不論經歷多少歲月，不論走過多遠路途，我都深深懷念命運那條路，它曾經引導我與你相遇。在我們的生活里，曾經有多少個陌生的生命，只是迎面錯過，甚至連對望一眼的機會都沒有。而我們，擁有了這珍貴的對望一眼。

　　僅此一眼，足矣。讓生命的書面，永遠記住點燃過心靈的溫暖陽光。總有一些歡樂的鏡頭，藏在記憶的角落，在無意中輕輕掀開，抖落了一室的蕭瑟！即使我們只會擁有一個短暫的相遇和短暫的默契，有我們值得守護的記憶也便是永恒了。

　　那以往的同窗生活，是一張動聽的歌片，那迷人悠揚的旋律永遠回蕩在我們心中。縱然歲月流逝，空間分隔了我們，時間沖散了你我，但關懷思念之心卻長伴左右。離別雖然久長，而你那形象仿佛是一燦爛發亮的`光點一直在我的心中閃爍。

　　離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點。在夕陽落下的地方，我們揮手說再會；在朝陽升起的平線，我們會再次驚喜的重聚！讓我們手牽著手，彼此將一切歡樂和幸福傳給對方！我祈禱上蒼讓歡樂時時刻刻充滿我們的時空。

關于留戀的作文2

　　今日上午，經歷了一天苦修的我終于做完了所有的作業，現在的我就坐在陽臺上，身旁有著吊蘭在生長，又泡了一杯奶茶，品味著書香，想著昨日的一切，灰心一笑，都過去了。

　　時間的流逝誰也改變不了，玄幻小說總用“可以控制時間”來突出主人公的強大，也印證了改變時間的難度，時間不會停下，留下的只有我們對它的留戀。

　　記起幾日前的家鄉重游，我滿懷興奮的奔向家的那棵大楊樹，小時候我在那棵樹上玩過，哭過，睡過，笑過，可如今才發現，那時的那棵早已被移去，如今在那的，是一片花圃，曾經的楊樹使我快樂，而如今的花圃也讓我身心愉悅，只是偶爾想起過去時，心里總會涌起一股情懷，不是思念，不是愁情。

　　又憶起小學的時光，我經歷過快樂，經歷過孤獨，經歷過興奮，也經歷過痛苦，時間的流逝讓我慢慢的`披上了鎧甲，充滿了警惕，甚至忘記了自己的初心，我曾經想過回到剛開學或即將畢業的那天，補去那遺憾，既然我無法改變時間，那我便要珍藏住它給我的一切，用心去留戀。

　　曾經讀一本書，書中講述的是一群患了絕癥的孩子，他們渴望離開病房，擁有新的生活，他們開始尋找那重生的方法，當他們經歷了重重困難，得到答案，他們才發現真正的永恒，就在心中，我更敬重于書上的那句話，你所浪費的是今天，是昨天死去之人苦苦奢望的明天，你所厭惡的現在，是未來的你再也回不去的曾經，把握時間的腳步，周而復始，珍惜你所擁有的每一天，才會擁有一個永無遺憾的生命。

　　對時間的留戀，任何人都有，當你真正拋棄了一切虛偽的面孔，去拼搏，去努力，去珍惜你所擁有的每一天，去守護你所擁有的一切，你的手中便掌握了自己的命運，掌握了時間與永恒的鑰匙。

　　愿生命沒有遺憾，即使這也是不可能……

關于留戀的作文3

　　我曾在夢中去過一個美麗的地方。

　　這是在冬天，那兒下著大雪，雪花像雨點兒一樣落了下來。它們像在天空中跑步，又像白蝴蝶在空中翩翩起舞。那兒有一條小溪，小溪沒有被凍起來，一片片雪花落在溪里，慢慢地融化了，像在與雪花做游戲。小溪旁栽著兩棵臘梅樹像勇敢的士兵，樹上開出許許多多美麗的臘梅花，每朵臘梅花像小朋友可愛的臉。離小溪不遠處，有座金碧輝煌的宮殿。

　　宮殿外形像是皇帝住的地方，周圍是一些漂亮的小花，一走進房間，看見的是一張漂亮的.雙人床。雙人床是愛心形的，上面雕刻著許多小象。一個高大堅固的書架像士兵一樣挺立在雙人床邊上，上面放著許多我愛看的書，還寫著：書籍是人類進步的階梯。地上鋪著綠色的地毯，軟綿綿的像綠油油的草地。房間中間擺著一張小桌子，桌面上擺著一盆薰衣草，微風從小溪上吹來，伴隨著薰衣草誘人的香味，使人神清氣爽。桌子旁圍著幾把椅子，每把椅子上都印著綠油油的小草和桌上的薰衣草。桌子對面是超大熒屏的電視。電視是貓臉形的，兩只可愛的耳朵是天線。

　　客廳里有一個暖和的大沙發，沙發是藍色的，上面畫著潔白的云朵。沙發對面是一個小池塘，池塘里養著各式各樣的魚，有娃娃魚和一些說也說不出來名字的，見也沒見過的魚。沙發上隱藏著一朵小白云按鈕，一按，電視就會從小池塘中浮起，電視超大，有兩扇門那么大，而且你只要想看電視，一說，那電視馬上就會出現。

　　啊！如果我可以一輩子待在這里該多好呀！因為這兒太美了，讓我流連忘返。

關于留戀的作文4

　　陽光普照大地，一陣微風拂來，撓的葉子“咯咯”直笑，也撩撥得人們心田直癢癢。

　　難得陽光這么好，不出去轉轉真是可惜。想到這里，我決定出門去享受這明媚的陽光。

　　行走在路上，哼著熟悉的小曲，漫無目的地沐浴陽光。忽然，看到了一對緩緩而行的老夫妻。老爺爺推著坐在輪椅上的老婆婆。爺爺的嘴不停地一張一合，似乎在說些什么。耳畔傳來兩人的哈哈大笑，那爽朗的笑聲使人莫名的愉悅。

　　但見爺爺停下手中推著的輪椅，彎腰替婆婆整理衣服。那布滿皺紋的雙手輕輕地撫平一處處褶皺。陽光照耀在爺爺的背上、奶奶的臉上，不覺使人感到溫暖。

　　這只是一幅平平常常的畫面，卻讓我駐足流連。

　　哦，也許是因相執如美。

　　揣著那不知是被陽光溫暖還是被那老夫妻感動的心，繼續向前漫步。

　　前面是條小道，小道兩旁種滿了樹。那些樹的表面看上去有些傷痕，許是有些年代了。這些樹木雖然有很多“歷史的痕跡”，卻依舊翠綠，挺拔。粗壯的樹枝向上伸延，遮住了太陽，只有幾束陽光勉強穿過葉間的'縫隙照射下來。

　　遠處一輛破舊的電動三輪滿載著客飛馳而來。騎車的，約莫是個60歲的老人。在我與車擦肩而過的一剎那，我分明瞥見了一條空蕩蕩的褲腿在迎風蕩漾。我立即回過頭，只見那空蕩的褲腿在風中漸漸遠逝。

　　目送著騎車的老人，我不由想到那些整天在街上乞討、有手有腳的年輕人，突然覺著那迎風招搖的褲腳令人流連。

　　哦，也許是因自強如美。

　　走出小道，大把大把的陽光鋪天蓋地的抱我滿懷。我沉浸在這溫柔的陽光中，忽然覺得這世間竟如此的美好，如此令人流連。

關于留戀的作文5

　　早上六點我就起床了，比以往的每一次都要早。上學的路上，突然從身后傳來一個熟悉聲音：“蟑螂！”我回頭一看，哦，原來是同學小明，然后他又說：“Oh , sorry,我忘記了這是你的花名了。”我先是一怔，接著微笑地說：“沒關系，這個花名聽起來也蠻好聽的，以后就這樣叫我行了。”我真不知道我哪來的勇氣，要是以前，同學們這樣叫我，我一定會猛烈地回擊，給他一個好好的教訓，可是今天這一次，小明這樣叫卻讓我感到是那樣地親切！

　　一踏進教室，一種溫馨的感覺突襲而來。六年多來的酸，甜，苦，辣一涌心頭……這時，幾位同學高興地向我走來，他們手里各拿著明麗、斑斕的“畢業留念冊”來叫我簽上留言，我先是一愣，然后拒絕了他們的請求。之后，又有好幾位同學也叫我簽上留言，但我還是拒絕了他們。是我無情無義嗎？不，不是的！只是我不想在六個學年的最后一天因為依依惜別情而把氣氛弄得那么沉悶。

　　在六個學年的最后一節課上，頭發已漸變斑白的梁老師最后宣布了各位同學的成績。雖然我的.成績名列全班第三，但我沒有像以前那樣大聲地對我的學習對手喊：“看吧，我說過我能超過你們！”這次我只是苦澀地微笑，與我的對手們會心一看。下課鈴快響了，就快要結束我六年的小學生活了，我不像以前那樣期待這個聲音，我希望時間在這一刻停下來，可是沒有，鈴聲還是響了，刺耳地響了……

　　走吧！一年后又是一個輪回，將會又有一群師弟師妹在這里灑落惜別的淚水。

　　當我走出校門的時候，我回頭低聲地對母校說：“我，走了，我留戀您，我愿你蒸蒸日上，桃李芬芳，成為一所八桂名校。”

　　老師點評:

　　語言平淡，中心不突出，表達不準確

關于留戀的作文6

　　童年，是快樂的集裝箱；童年，是笑聲的集合站；童年，是經典的回憶錄。童年，滿載著歡聲笑語，似云一般，似雪一般，似月一般，似花一般，還有一個個令人留戀的故事……

　　在我的記憶中，有這樣一個開心的小故事：一天，爸爸媽媽出去購物，只剩下我獨自一人在家中寫作業，忽然想起后天就是媽媽的'生日了。嗯……送什么好呢？賀卡？不行，不行，太俗氣了；康乃馨？不成，不成，太虛偽了，沒誠意。唉，到底該送什么好呢？這時，我靈機一動，想出了一個好主意！

　　嘻嘻，大人們不是常說“李白斗酒詩百篇”嗎？今天，我不妨就寫詩，與那“酒”斗一斗！于是，我以每秒50邁的速度奔向廚房中的櫥柜，從櫥柜中取出一瓶老爸平日里解除最多、最心愛的——茅臺酒。擰開蓋子，“咕咚、咕咚”就是兩口。“哇呀！天哪！真是辣死我也！”我不禁喊了出來。

　　“嘀嗒、嘀嗒”隨著時間的推移，可這寫詩的靈感就是沒出現！真是奇了怪了。唉！會不會是量不夠呢？李白都要“斗”酒才會詩百篇，何況我只是喝了兩口呢！于是，我忍著辣，捏著鼻子硬是灌下去小半瓶。果然，不出五分鐘，就有了感覺。可是，電視機、花瓶、床，怎么都變成兩個了呢？我頭好暈啊！倒！

　　等我醒來后，發現爸爸媽媽正滿臉疑惑地看著我，等到他們了解了事情的來龍去脈之后，哭笑不得，笑稱我為“斗酒小傻瓜”。

　　往事如塵煙，一去不復返。童年的那些故事，也確實很令人留戀啊！

關于留戀的作文7

　　隨著最后一場考試的結束，小學生涯成為我珍藏永久的回憶，成為我童年中不可缺少的記憶。

　　親愛的同學們，我知道，我并非和你們一起走過六年的歲月，并非和你們一起度過所有的歡樂與挫折。但在內心深處，深深地祝愿你們能有更輝煌的明天，能用雙手開啟未來光輝的道路。

　　相處一年多的時間里，有太多的歡樂，太多的感動，也有銘記心中的不快。所有的一切一切，都是美好，難忘的。是你們在我小學生涯中，童年的回憶里，播下青春的種子；是你們為我的生活譜寫更為真實美妙的樂章。

　　記得一年前的秋天，我還是一個陌生的女孩，但在今天，我早已融入這個大家庭。謝謝大家，讓我懂得什么是友情，關愛，團結，分享……

　　這六年里，我也要感謝那些曾細心呵護我成長和學習的.老師們。你們正如一根粉筆，為他人化身成灰；正如一枝蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　求學生涯中，是老師們的無微不至，無私奉獻，讓我從自私變成懂得給予；讓我從自大變成懂得分享；讓我從無知變成懂得用知識揮灑青春……

　　再見了，我的老師，同學們，對于你們，有太多的話，太多的不舍。但是，人有悲歡離合，再怎么不舍也是無法改變的事實。

　　聽著離別的倒計時，由遠而近……直到零那一刻起，我們已不再一起。但我們永遠是朋友，永遠祝福著彼此。

　　依依惜別，耳邊再一次回響起母校的鐘聲，腦海里再一次浮現起每一件往事。酸甜苦辣，直至心坎。任憑時光的流逝與沖刷，往事會淡忘，唯有你我真摯的友情不變。

　　明天起，我們就將分別，揮一揮手，把祝福和回憶用筆勾勒，留在身邊。想念時，打開緊鎖回憶的寶箱，默默回想，細細品味……

關于留戀的作文8

　　我現在已初一了，每當我看見房間里那張畢業照時，剎那間，我的淚水模糊了眼睛。突然回想起小學那段快樂的時光；同學的們的深情；和，共同的歡聲笑語，十月的冷我風告訴我，離畢業的時候已經很久了，不要再留戀過去。看，照片上的同學笑的多燦爛，面帶微笑；但更多的是憂傷……同窗六年，這怎么讓人開心得起來呢？這該死的緣分，為什么要讓我們分開？你竟然讓我們相聚，那就不要讓我們分開！再看看老師們，把我們從一個幼小的幼苗，培養成一個個滿腔熱血的`少年；她，頭發上也多了幾根銀絲，心里不知有多少個舍不得。

　　如今，畢業半年了。可我還時不時地想到同學的安慰，勸說還有那互相幫助；老師的教導、話語，都會在我的耳邊回響。

　　這張畢業照是在畢業典禮上一起合拍的，我看到這張相冊，清清楚楚地記得當初的場面。那天早晨，天下著雨，看起來天黑黑的。我望著天，心想：難道老天也在為我們的分開感到傷心了？能夠畢業，不是很值得高興么？一位中學生而高興得熱淚盈眶？我并不知道是對的還是錯的~原因，獨自一人走在那天了走6年的小路上，告別了路邊的草"，告別了那棵為我們大家遮陰的大樹。臨走前，我清楚地看見老師那晶瑩的淚珠流下來，“你們~可不許流淚喔~把眼淚藏起來，快快樂樂的畢業。”老師的一句話，我變得堅強了，忍住了眼淚埋藏起來。最后，帶著愉快而有點悲傷的心情度過了這天，合照了一張難忘的畢業照。

　　相冊上的那段記憶，是我今生最難忘的時光。

關于留戀的作文9

　　人說山西好風光，我說小院風光好。

　　每次想起故鄉的小院，我便不由得搖頭微笑。

　　小院的西北角是一方草莓地。我高興時，常常去那里溜達。那時的我就像童話故事里的草莓公主一樣，蹲在地上，找啊找，尋找甜甜的草莓。嫩嫩的草莓葉子湊過來輕輕地撫摸著我的臉，我不禁被逗得咯咯地笑起來。有時，我會和風兒在草莓地上賽跑。那時，我覺得我比風兒跑得快。我邊跑邊回頭，看見遠處樹葉搖頭晃腦，便知道風兒落在了我的后面，氣喘吁吁地想讓我等它。于是，我得意洋洋地躺在草莓叢里。草莓葉子軟綿綿的，綠茵茵的，周圍的一切忽然安靜了許多。我看著蔚藍的天空，幾朵白云悠悠地懶懶地浮著，愜意極了！不知什么時候，風兒追到了我，它輕輕拂過我的耳際，調皮地撫弄我的頭發，我一揮手，它倏地溜走了，過一會，又悄悄地潛回來，在我的腳趾間鉆來鉆去，挑逗我去陪它玩。

　　小院的東北角是一株長了好幾年的葡萄樹。從葡萄青澀的時候，我就仰著頭盼望著它綠色的衣裳變成紫色的衣裳。它們換的好慢呀！我的個子都一天天長高了，它們還沒變成紫色。我只好坐下來，托著腮，在葡萄架下耐心等待。葡萄樹的藤蔓在葡萄架上彎彎曲曲地繞來繞去，我的實現總走不出這個葡萄架設計的迷宮。所幸，它用濃密的`葉子織成了一片清涼的綠蔭，我便在這綠蔭里數螞蟻、灌螻蛄、像牛郎織女那樣說著悄悄話……

　　小院，深深地種下了我夢幻般的童年；小院，充滿著蝴蝶般絢爛色彩的回憶。故鄉的小院，我最留戀的地方！

關于留戀的作文10

　　歲月匆匆，花開花落。小學的學習生活轉眼間就要過去了。而今，我們即將畢業，在將要離別的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中都充滿了留戀之情。

　　回首往事，六年的小學生活歷歷在目，母校的一磚一瓦，一草一木，都是那樣熟悉，那樣親切。

　　我忘不了您,尊敬的老師!是您把我們從無知教導成有知；是您領導著我們走進智慧的大門，在知識的'海洋里遨游；是您為了讓我們考上重點中學，不知操了多少心，流了多少汗。我永遠忘不了您那慈祥的目光，和藹的面容。

　　我忘不了你，親愛的同學！忘不了我們結下的深情厚誼，我非常懷念在這六年來，一起度過的美好時光；一起在學習的跑道上拼搏；一起盡情地嬉戲玩耍……轉眼間就要天各一方了，我們的心情怎能平靜呢？

　　我忘不了，這美麗的校園！她就像一位溫和而可親的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們茁壯成長。母校就像一盞明燈，指引我們繞開暗礁；母校就像一把標尺，時刻提醒我們嚴格要求自己；母校就像一泓清泉，流進我們幼小的心田……在這里，我們養成了奮發向上，努力拼搏的好習慣，做到了團結勤奮，誠實創新的我校校訓，在母校溫暖的懷抱中，學到了知識，學會了做人。

　　當“再見”一詞快要說出口時，我們還是那樣依依不舍。

　　對母校的回憶溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。蒼松送客，大地吐露千重翠；香樟寄語，游子難言萬般情。天下沒有不散的筵席,讓我們齊聲在心中祝愿：愿母校興旺發達！

　　再見了，我敬愛的老師，再見了，我可愛的同學，再見了，我純真的小學時光，再見了，我親愛的母校……

　　今天，您為我們插上理想的翅膀，明天我們將報效祖國，為您增光！

關于留戀的作文11

　　我喜歡去的地方—兒童公園，雖然它并沒有供我們小朋友玩的游樂場和玩具。可是它的景色總是吸引著我。

　　記憶中我有無數次去，不管是哪個季節，晨練的爺爺奶奶互相笑瞇瞇地打著招呼，或漫步木棧道之上、或走過古樹之下、或搖頭晃腦地扭著秧歌、或倚著樹杈欄桿彎腰壓腿；叔叔阿姨們聽著音樂或跑或走，談笑風生；附近學校的大哥哥姐姐總是雙手捧書，駐足湖邊樹下讀著書；三三兩兩的小朋友準在護堤邊，搜尋水草叢里的小魚。每次去兒童公園，我總會走過拱形石橋，望望清澈的湖水，找尋爸爸曾放生的小烏龜的蹤跡。沿著開滿各種花朵的小路，我跨上深入湖心的木制六角涼亭，坐在木質椅上，看著亭子下五顏六色的小金魚。

　　它們紅的似火、黃的如橙、黑的像墨、白的若雪，看得我都不知道怎么形容？它們有的一兩只自由自在地慢慢游著，有的三五只相互匆匆地追逐，跳上竄下。當我撒下一些面包渣的時候，就有數不清的小魚兒從水底冒出來，爭先恐后的吞食物，濺起無數的水花，在陽光的'照耀下金光閃閃，我只能瞇著眼睛看它們。在陽光明媚的日子，我總能看到幾群大魚在湖中暢游，它們一會兒多一會兒少、一會兒沉下去、一會兒露出水面。大嘴一張一合，模樣可愛極了。

　　如果太熱的時候，廣場邊的樹蔭下絕對是個乘涼的好地方。巨大的樹冠幾乎不讓陽光照到地面，蟬鳴鳥叫，花香撲鼻。讓我印象很深的是一身是寶的銀杏樹，那小小的樹葉，翠綠欲滴，非常好看。還有湖邊的垂柳，風起的時候阿娜多姿，柔美極了。

　　這是一個普通的地方，可它處處生機勃勃，讓我留戀。

關于留戀的作文12

　　夏日夜晚的微風輕輕蕩漾，使這熾熱的季節里有些通透的涼爽，于是，便開始渴望秋天那樣天高云闊，秋高氣爽的季節了。

　　翻開日歷，早已是立秋時節。好快，快得讓人感覺有些匆忙。

　　六年前，帶著一絲懵懂，和一聲哭鬧走進校園。如今，又帶著一絲淡淡的失意與留戀走出校園。

　　留戀同學之間為成功而歡呼，為失敗而嘆氣；留戀老師們在課堂上的講課聲，在耳邊回蕩；留戀校園生活的一草一木；留戀校園的每一個角落；留戀小學生活的一切……

　　六年—當初無知的我，六年的生活曾以為多么漫長，現在回想，過得可真快啊！六年，在鐵林小學度過。我學會了太多。那次，我為了考試中的一次馬虎而潸然淚下，同學們讓我懂得了珍貴的友誼，讓我學會了堅強；那次，我第一次當上課代表，我為了它興奮地徹夜未眠；那次，我為了一道題，再次落淚，是老師教會了我那道題，也同時教會了我要堅持，總會成功；那次，同學鬧別扭，倆人遇見，是同學向我道歉，同學讓我知道，了凡事都要有一顆寬容大度的心；那次，開學了，同學們出自內心的問候……六年來，我懂得太多，而這些都是生活中的一點一滴。

　　六年來，教過的老實，好老師，壞老師都是給予我們知識的`。不論好壞，都是我們最敬愛的老師。六年來，我長大了，現在我要獨自去歷練，踏進初中的校門，可是，鐵林小學帶給了我們的太多：歡樂.悲傷.后悔.難忘，離開了鐵林小學，可這些回憶仍舊印在腦海。看著以往五年的合影，突然想起，快照畢業照了，不由得，眼前模糊了…

關于留戀的作文13

　　在每一個人的內心深處，總有一片美好卻又短暫的記憶，那就是童年的美好回憶。它是永遠無可取代的，它就像璀璨的銀河中最亮的一顆的星星，閃閃發光，永不熄滅，為這璀璨的銀河點綴著。

　　我們都已不再是那什么都不懂，什么都不會做的小孩子了。也許小的時候，我們迫不及待要快點長大，這樣可以想做更多事。但是，你知道嗎？你知道“長大”這個名詞代表著什么？代表著更多的`煩惱，代表著要肩負起更多的責任。要知道，長大以后，一切都將變得無可奈何。你有能力去改變這一切嗎？

　　如果你們看到一個年幼無知的孩童說出幼稚的話語，你會怎樣？是嘲笑他年幼無知？還是羨慕他們？我相信明智的人會選擇后者，因為如今的社會是一個變化多端的社會，形形色色的人，形形色色的事，使我們的心靈已不如以前那么純潔。

　　怎么辦？難道純潔的童心真的就隨著時光的流逝而消失嗎？不，雖然我們已經離開了天真的童年，但我們可以把這純潔的童心保存在我們的記憶銀河之中，使它不被迷惑，并內化成記憶銀河中最閃亮的一顆星星，只要你有一身的浩然正氣與一雙洞察一切的眼睛，就能不讓那些誘惑迷惑自己的童心。正所謂：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。”

　　童年如同世間萬物，得到時不好好珍惜，直到失去時才萬分后悔。我們都已經告別童年走出了那段美好的時光。但我相信，這段時光一定會被我們永遠珍藏。永遠，永遠......

關于留戀的作文14

　　從小和奶奶住在一起的我，有一個娛樂方法：每天早晨一醒，第一件事就是沖到客廳，把日歷本上昨天一日撕掉后，轉身向爺爺奶奶敬禮，然后用自以為鏗鏘有力地話語向爺爺奶奶說；“報告，今天是××日。”這時，奶奶一邊朝我走來一邊說；“好好好，時間不早了，趕快穿好衣服，準備上幼兒園。”聽到消息后的我用泄了氣的皮球來比喻太合適不過了，但放學回來的.我又成了小皇帝，第二天又會重復這些事情。

　　日復一日，聰明的我發現了一個規律，每當奶奶宣布不用上學的那一天的日歷紙肯定是紅色的。我觀察了幾周才總結了這個“偉大”的發現，我心中竊喜。從那以后，每天早晨，我便跑到日歷本前。來個90度大鞠躬。然后站在椅子上，慢慢地撕下一張。很多次都是仰天長嘆。于是。另一個發現又誕生了，那就是；黑色多，紅色少。我計算過了，過四、五天才又有兩張紅色的日歷紙。一天，我終于忍不住了，站到椅子上去撕，一會，滿地都是日歷紙。奶奶急忙走過來阻止，問道；“你要干嘛。”“我要紅色，我要紅色。”全家異口同聲；今天去上學。那天。我一邊撕日歷一邊嘟囔；“我要你黑色多，我要你黑色多......”

　　人們都說，歲月就像無情的流水，會把人的記憶沖刷得淡淡的，可是，對于我來說，童年的往事，永遠象小鳥一樣撲閃在我的記憶深處。成為一生中永久而美好的回憶。

關于留戀的作文15

　　“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”兒時，無數次地聽著這歌兒，覺得那聲音是如此悅耳動聽。長大了，猛然發現，原來這歌里還包含著許多人生哲理：送人玫瑰，留下余愛；給人幫助，留下歡樂……初中三年，留下的是一季的芬芳。

　　留下回憶

　　忘不了第一次瑞進教室一張張陌生的臉孔相視一笑的眼神；忘不了開運動會時，大家互相鼓勵，奮發拿下年級段第一的'豪情壯志；忘不了前后排同學為一道數學題的解簽爭得面紅耳赤，你說你的想法，我說我的解法的聲音；更忘不了自習課上，同學們書生意氣，指點江山，激揚文字，討論戰爭，追敘歷史……還美其名曰“家事國事天下事，事事關心”。結果挨了板子，心中卻熱情依舊，無怨無悔。

　　留下祝福

　　“祝你身體棒棒，成績旺旺!”“祝你一路順風，心想事成!““祝你學業有成，好運一生!””祝你大展宏圖，百事可樂!”……在每一本同學錄里，留下了同學們發自內心的真華祝福。帶著這美好的祝福，相信即使到天涯海角，也近在咫尺，我們的心情將陽光燦爛。

　　留下思念

　　大家在一起的時候，嘻嘻哈哈，有時也會發生種種小摩擦；但當真要分手的時候，大家卻又相見時難別亦難，如此的難舍難分。想到今后的日子里，再也不能與大家在一起學習、生活了，淚水溢滿了眼眶。不!擦去眼角的淚水，彎一彎嘴角，給彼此留下美好的印象。

　　初中三年，匆匆而過，結下了悠悠同學情，留下了一季的芬芳。